2010秋苏圩中学控辍保学工作计划

第一篇：2010秋苏圩中学控辍保学工作计划

2010秋苏圩中学控辍保学工作计划

一、指导思想：

根据自治区、南宁市教育局文件要求，每年的3月和9月是全区教育系统“控辍保学月”，为了确保我校服务地段的适龄儿童都能接受九年义务教育，使义务教育段学龄少年“进得来，留得住，学得好”，巩固提高我市“两基”成果，我校特制定以下控辍保学工作计划。

二、工作目标：

在本学年度中，我校将进一步加大管理工作力度，使在校学生的巩固率达到更好，并且要求班主任老师及时注意学生的思想状况，做好思想工作。

三、工作重点：

（一）建立领导小组积极响应上级领导部门的文件精神，严格落实《学籍管理工作计划与措施》，成立以校长为组长的控辍工作领导小组： 组长：罗焕彪

副组长：覃自令、苏耀科、黄永赞

成员：朱仕科、韦涛、青诚、青进剑、肖增盛、李志贤、滕赞华、潘显范、各班班主任

领导小组下设办公室在教务处，由朱仕科负责日常工作。

（二）强化措施，实行全方位管理。

为提高我校学生的巩固率，降低辍学率，我校要强化以下几个方面的工作：第一，认真落实素质教育中所规定的课程计划，做到开足开齐，把“兴趣”还给学生。第二，教学中做到因材施教。我校将按“降低门槛，拔高门框”的总体思路，并以课堂教学为切入点，实行异步教学，进行分类指导，让学生尝到学习的兴

趣。第三，严格按“减轻学生课业负担”的要求，真正使学生感到学习不是一种压力。

（四）建章立制，实行全员管理。

制止辍学工作必须天天讲，天天抓，只有这样才能提高学生的巩固率，我校将采取如下做法：

（1）严格落实责任追究制，凡因失职、渎职、玩忽职守导致学生辍学的，坚决给予严肃追究责任人的责任。

（2）严格按计划实施，按制度落实，以此加大过程管理力度提高在校学生的巩固率。

二、工作措施：

1、通过校园宣传橱窗、黑板报、班队会、校园集会、街头宣传点等各种途径广泛宣传《义务教育法》等法律法规，强化依法治辍。提高思想认识，切实抓好防止学生流失工作。

2、充分发挥社区的桥梁作用，定期走访社区，了解社区居民的生活状况，特别是社区中低保户情况，借助社区的力量宣传《义务教育法》，让每一位适龄儿童都能接受九年义务教育。

2、建立目标责任制。充分发挥班主任的主导作用，定期分析学生状况，及时掌握流失苗头，一经发现，立即采取措施，动员返校。凡发现辍学、非正常流失学生未向学校报告的班级，责令班主任动员返校。

3、建立特困生档案，对家庭条件差的特困生，实行优惠政策，免收一切可免费用，确保不发生因交不起费用而辍学的现象。

4、加强转化学困生工作，帮助学困生提高成绩，全面贯彻教育方针，关心爱护

每一个学生，使学困生树立自信心，在较低的起点上不断进取。

5、加强师德建设。严禁乱订资料，乱收费，如发现擅自订购资料或收费的教师，将勒令其给学生退款，并且后果自负。运用科学的教育方法，多做耐心细致的思想教育。严禁随意停学生的课。防止简单粗暴、体罚或变相体罚学生，对教育思想不端正、工作方法不当、产生不良后果，致使学生辍学流失的，一定要追究责任，予以严肃处理。

6、把防止学生流失工作纳入科任、班主任工作考核。德育处每学期开始摸清各班级学生数，每个月核实一次各班在校生数。控辍保学工作实行班主任、科任包班制，连续两天旷课的学生，班主任要弄清原因，及时把名单上报德育处，并动员复学。

南宁市江南区苏圩中学

2010年9月10日

第二篇：2018年秋控辍保学工作计划

新联小学2018年秋季学期控辍保学

工 作 计 划

一、指导思想

为了进一步贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》，切实推进义务教育均衡发展，提高义务教育阶段巩固率，降低辍学率，保障适龄儿童少年接受义务教育的权利，进一步贯彻党和国家的教育方针，落实省、市、县、乡有关严格控制学生辍学的文件精神，巩固“普九”成果，扎实推进素质教育，保障适龄儿童接受义务教育，使学生进得来，留得住，学得好，不流失，特制定此工作计划。

二、基本情况

我校现有学生433人，在上个学期的基础上减少20人，共分为11各教学班。班级人数均在45人以下，基本符合义务教育均衡发展的班额要求。本期由于在外打工家长较多，学生为了就读方便，家长便于管理，部分学生随着家长的外出而转学到外地就读。受到打工潮的影响，个别高年级学生有外出打工的念头。加之部分家长外出务工，留守儿童数量急剧增加，部分留守儿童没有得到较好的家庭教育，对于学习不感兴趣，也有外出务工的念头，给学校的控辍保学工作带来一定的困难。

三、工作内容和目标任务

1、学校根据《中华人民共和国义务教育法》制定《控辍保学目标责任书》，明确规定学校领导、教师、学生家长或监护人的控辍保学相关责任，建立有效的控辍保学方案。

2、开学初学校张贴开学通知，明确到校报到时间及相关要求；利用校园广播的形式宣传《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规；学校利用LED电子屏幕滚动播报“控辍保学”宣传内容。同时通过教师走访留守儿童的契机，进一步宣传控辍保学工作。

3、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续。对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制在校学生辍学。

4、学校喷绘“控辍保学”宣传标语张贴；发放《给学生家长的一封信》，加大宣传力度;学校制作“控辍保学”宣传展板，黑板报；在学校服务半径适当位置刷写“控辍保学”永久性宣传标语。

5、在宣传月活动期间组织一次“控辍保学”大家访活动，慰问困境儿童和部分学困儿童；对辍学学生和7周岁的学适龄儿童进行登记造册，动员返校和入学，确保学生在8月31日前进校就读。

6、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。

7、对于辍学学生，班主任、科任教师和包组教师进行走访，做好相关记录，第一二次劝返未果的，上报学校，学校领导参与第三次走访，实在未果的，学校以书面形式向教育管理中心和新房彝族苗族乡人民政府报告。

8、学校实行晨检制。每天第一节上课的老师，要对本班学生进行监视，发现学生没有到校上课的，要及时电话联系家长，并报告班主任或学校领导，做好学生的跟踪记录。学生或家长不听劝阻而辍学时，教师要及时上报学校，便于上报教育管理中心和乡人民政府。

四、工作措施

1、切实做到关爱学困生和留守儿童，努力减轻学困生的心理压力，防止因厌学而辍学，让他们感到学校大家庭的温暖，乐意进入学校学习。

2、发放《给学生家长的一封信》，大力宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等国家的有关政策法律法规。通过“控辍保学”宣传月活动，从源头上控制辍学现象的发生，切实保障适龄儿童、少年依法接受义务教育的权利。

3、严格规范教育教学行为，全面深入实施素质教育，严格执行课程方案，切实减轻学生课业负担。严禁侮辱、体罚和变相体罚学生，为学业后进学生营造一个相对宽松的学习氛围。

4、加强和完善学籍管理，严格转入、转出手续。对正常的学生变动，完善学籍管理手续，作好登记；对有辍学趋向的学生要早发现、早制止，及时做好学生和家长的工作，确保学生不辍学。

5、提高认识，依法控保。学校根据《义务教育法》制定《控辍保学目标责任书》和控辍保学方案，明确教师、学生家长或监护人的相关责任，通过标语、板报、家长会等形式进行宣传，提高家长的法律意识。

6、加强领导，强化管理，意识控保、措施控保。学校成立成立领导小组，制定切实可行的包保责任制，签到目标责任书，落实责任，把在校学生的保学工作分给每一位任课教师，责任明确，切实做好“控辍”工作，进一步完善控辍责任制度和奖惩制度

组 长：彭海峰（校长）副组长：胡超级（教务主任）

秦怡江（义务教育均衡发展工作负责人）成 员：全体教师

领导小组下设办公室，由秦怡江负责具体办公，负责抓好全校“控辍保学”的宣传、实施、督促及日常工作。

五、工作进度安排

八月份：成立控辍保学领导小组，制定控辍保学活动方案，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》、《贵州省义务教育条例》等法律法规，张贴宣传标语、制作宣传栏，利用LED电子屏幕滚动播报“控辍保学”宣传内容，发放《给学生家长的一封信》，全面开展宣传；报名注册，动员辍学学生返校。

九月份：继续动员辍学学生返校，统计本学期学校增加、减少学生数，完善在校学生登记册，办理转入转出学生学籍手续，继续宣传控辍保学工作，把在校学生的保学工作明确到各位教师，签订“控辍保学”目标责任书，落实责任；完成一年级新生学籍注册工作和学年报表工作。

十月份：完善义务教育均衡发展业务材料，收集装档；深入各班级了解学生学习动态，进一步核对各班学生转入转出手续，收集控辍保学相关资料，办理控辍保学宣传专刊。

十一月份：对学生进行教师问卷调查，了解教师对学生开展控辍保学工作情况，继续收集和完善义务教育均衡发展相关材料，迎接国家验收。

十二月份：检查各班控辍保学工作情况，收集教师家访记录，利用家长会进一步宣传控辍保学工作。

元月份：组织学生期末检测，发放“控辍保学告家长一封信”，对教师进行目标考核，安排寒假。

新房乡新联小学

2018年8月27日

第三篇：2017秋控辍保学工作计划

新联小学2017年秋季学期控辍保学

工 作 计 划

一、指导思想

为了进一步依法实施九年义务教育，有效遏止学生辍学，提高义务教育普及程度，全面推进素质教育。切实贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，落实我校控辍保学工作，切实控制我校学生辍学，根据新教字【2017】38号文件精神，结合我校实际，学校要加强对控辍保学工作的领导，动员和组织社会、家庭、学生等各方面的力量，共同参与控辍保学工作，齐抓共管，常抓不懈，特定此工作计划。

二、基本情况

我校现有学生472人，共分为11各教学班，除了六年级为大班额以外，其他班级人数均在45人以下，基本符合义务教育均衡发展的班额要求。由于受到打工潮的影响，个别高年级学生有外出打工的念头。加之部分家长外出务工，留守儿童数量急剧增加，部分留守儿童没有得到较好的家庭教育，对于学习不感兴趣，也有外出务工的念头，给学校的控辍保学工作带来一定的困难。

三、工作内容和目标任务

1、为了准确掌握辍学情况，要求各班主任深入到上学期在册，本期未到校的学生家庭进行家访，做好劝返工作，发放告知书，做好记录、图片等资料，若有辍学现象要及时上报。

2、已毕业的六年级两个班的学生，待新房中学七年级报名结束后，未进入新房中学的，由原班主任追踪调查，摸清楚去向。八月三十一日前，各班主任要及时清点本班学生是否全到校，若未到校的，要及时进行走访追踪并将情况（记录、图片等资料）上报学校。开学第一周每天都要向学校汇报学生情况，学校都要作出详细统计。

3、学校要建立规范的管理档案，加强学籍管理，严格转入、转出手续，建立规范的休退学、转出、转入学生档案、辍学档案、家访档案、辍学劝返档案等，对各班学生情况，班主任建立有辍学意向的学生档案，准确把握学生的思想动态，有具体措施，切实控制在校学生辍学。

4、教师要加强政治业务学习，加强教师师德修养，切实执行减负规定，关爱学生，坚决杜绝歧视、辱骂、体罚或变相体罚学生，禁止使用侮辱性语言讽刺挖苦学生，避免因厌学厌师而辍学。

5、每天第一节上课的老师，要对本班学生进行监视，发现学生没有到校上课的，要及时电话联系家长，并报告班主任或学校领导，做好学生的跟踪记录。学生或家长不听劝阻而辍学时，教师要及时上报学校，便于上报教育管理中心和乡人民政府。

四、工作措施

1、提高认识，依法控辍。学校根据《义务教育法》制定《控辍保学责任制》和控辍保学方案，明确教师、学生家长或监护人的相关责任，提高控辍保学意识。

2、加大宣传力度、营造控辍保学氛围。学校利用多种形式积极宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，通过标语、板报、家长会等形式进行宣传，提高家长的法律意识。

3、签到目标责任书，落实责任。学校制定切实可行的包保责任制，把在校学生的保学工作分给每一位任课教师，责任明确，切实做好“控辍”工作，进一步完善控辍责任制度和奖惩制度

4、成立领导小组，加强控辍保学的力度。控辍保学工作是学校实施义务教育的常态工作，学校成立以校长为首的控辍保学工作领导小组：

组 长：彭海峰

副组长：秦怡江 胡超级 组 员：全体教师

五、工作进度安排

八月份：成立控辍保学领导小组，制定控辍保学活动方案，宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》，报名注册，动员辍学学生返校。

九月份：继续动员辍学学生返校，文化户口册核实和统计，统计本学期学校增加、减少学生数，完善在校学生登记册，办理一年级新生学籍，继续宣传控辍保学工作，对在校学生的保学工作明确到各位教师。

十月份：做好2017年学年报表，深入各班级了解学生学习动态，进一步核对各班学生数与学年报表数是否变动。

十一月份：收集和完善义务教育均衡发展相关材料，进行归类装档。十二月份：检查各班控辍保学工作情况，收集有关辍学学生家访记录，利用家长返乡的契机再次宣传控辍保学工作，学期工作总结。

新房乡新联小学 2017年8月20日

第四篇：苏堡中学控辍保学实施方案

苏堡中学控辍保学实施方案

为了进一步控制学生辍学，巩固督导工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想和工作目标

要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“进村、入户、访家长、帮教学生”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到上级要求。

二、成立控辍保学领导小组：

组长：王汉宗

副组长：王红武马维俊

成员：黎鹏闫索前各班主任

三、具体操作步骤：

1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。

每学年开学初（3、9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明

确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、控辍保学实施责任追究制。

在全校广泛开展控辍保学先进单位及先进个人的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，将与教师考核挂钩，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、彻底改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

4、关注“贫困、学困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，给予特殊的关照。在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

5、规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向政教处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

6、深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。利用假期有计划地组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。班主任教师将本班学生分成若干小组，各小组由本班的科任教师负责跟踪教育，各科任教师掌握本组学生的第一手情况，利用双休日和假期及时家访、沟通，对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访，沟通情况。并形成记录，及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。

7、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。

加强和县职教中心的联系和合作，根据本地区的实际情况让学生掌握一定的农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。

8、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。

学校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在考核中不得评为优秀。

9、开展控辍保学先进评比活动。

对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰和奖励，并及时推广经验纳入考核。

10、建立长效机制，巩固控辍成果

积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

11、建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作的优劣，均与班主任及科任教师的“考评、聘评、评先、树优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。

苏堡中学

2010.8

第五篇：吴圩中学控辍保学自查报告

吴圩中学2017-2018控辍保学工作

自查报告

为落实教育局文件精神，把我校辍学率降到最低点，我校根据实际情况,从严、从实做好控辍保学工作，认真做好辍学调研工作，现将辍学自查作如下汇报：

一、辍学情况

2016-2017学第二学期我校在校生数为248 人，2017-2018第一学期在校生数为2 46人，其中毕业65人，小升初70人，全校共有7人辍学，辍学率为 2.8％。

二、开展控辍工作的具体做法

（一）加强领导、努力学习、提高认识。

（1）学校成立了以校长为组长、副校长为副组长，班主任及有关领导为 成员的控辍工作领导小组。层层落实责任制，并明确分工及责任，加大控辍力度，形成控辍网络队伍。

（2）定期组织班子成员和全体教师学习《教育法》、《义务教育法》、等有关控辍文件，使全体教师都明确自己的责任和义务。

（3）利用家长学校，组织学生家长学习了《义务教育法》等有关控辍文件，提高了家长的认识，明确家长的责任。（4）提高教师素质，重视师德教育。积极组织教师学习《职业道德规范》，严禁教师讽刺挖苦学生，严禁教师体罚及变相体罚学生，防止人为造成辍学现象。

（二）党政齐抓共管全员努力防止辍学。

（1）做好“三生”转化工作。班主任为主，中层领导及共产党员分层负 责，与易辍生结对子，每人帮教一名学生，定期家访，做好思想工作，关心爱护他们，使全校教师树立了转化一名后进生、制止一名学生辍学比培养一名尖子生更重要的思想观念。

（2）改进课堂教学方法，对不同层次的学生，设立不同的教学目标，因材施教，使每个学生都有所得。照顾学困生，号召教师利用业余时间将学困生集中起来进行耐心细致的辅导，使他们在能力范围内学到相应的科学文化知识。减轻课业负担，严格执行新课标规定的课业标准，不留统一的作业，让学困生轻松完成作业，打消了厌学情绪，控制了辍学苗头。

（三）奉献真挚爱心，感化学生。

要求教师关心每一个学生、爱护每一个学生，无论是后进生，还是优秀的学生，都一视同仁，用真挚的爱心感化每一个学生。要求教师采用“赏识”的教育方法，从不同的角度发掘学生的闪光点，多鼓励、多表扬，不要总是一味地批评 学生、否定学生，让每个学生都对自己充满信心。

三、潜在辍学原因分析

（一）家庭原因。单亲家庭、再婚家庭在教育子女方面，互相推卸责任，对子女疏于管理。

（二）家长认识不够。有的家长认为读书无用，认为有的大学生都找不到工作，何况初中毕业，不如让孩子早点学手艺或在家干活。

（三）学生厌学。这是辍学的主要原因，个别学生对学习没有兴趣，学习成绩低下。

四、学校以后打算

（一）明确办学方向和育人目标。让教师明确为高一级学校输送合格人才固然重要，为农村建设和社会发展输送合格的人才更为重要。

（二）转变学生为“跳出农门”而读书的观念，树立“科教兴农”的思想。让学生明白读书不仅是为了升学，也是建设家乡的需要，并非考大学才是唯一的出路，只要有文化、懂技术，靠自己勤劳和智慧致富，同样是个人才。

（三）发挥校本教材优势，为不能升学的学生创造学习农业科技的机会，使他们掌握一定的农村使用技术、劳动技术和就业本领。

（四）培养学生学习兴趣，实施素质教育。一是减轻学生过重的课业负担。二是改进教学方法，提高教学质量，教育面向全体学生。三是开展丰富多彩的活 动，让学生轻松活泼的发展。

以上自查为学校的今后发展奠定了一些基础，但离上级领导的要求还差得很远，今后我们将进一步调动全体教师工作的积极性和自觉性，把控辍保学工作做得更好。标规定