宋亚民学雷锋事迹

第一篇：宋亚民学雷锋事迹

“学习雷锋，为人师表”个人事迹

学习雷锋精神，不应该停留在口头上，更应该体现在实际工作中。学雷锋活动开展

以来，我每天义务到学校检查校园安全工作，排查教学楼操场上的安全隐患，当晚自习下课后，学生安全离校我才回家。

每当接到校外人员滋事的信息时，总是第一个来到现场，不讲报酬，不计代价，解

决问题，给学生创造一个安静的学习环境。

每天上班时，一走一过间，主动清理校园垃圾。住宿的学生生病时，主动把学生送

到医院，并垫付医药费，再安全地把他们送回学校。并且力所能及地帮助家庭有困难的学生，使他们能安心完成学业。主动参加学校的各项义务劳动，不怕脏、不怕累。

我所做的都是些小事，是别的同时也能做到的，在今后的工作和生活中，我仍然会

一如既往地把雷锋精神落实到实处，为学生、学校的发展尽自己的一份力量。

双鸭山市第三十三中学宋亚民

2012.7.16

第二篇：李亚民_工作总结

工作总结

转眼间，三个月的实习工作马上就要结束了，在即将离开公司的时候，回想在公司的这三个月的工作学习情况，自己真的学习很多，对于马上毕业要踏入社会的大学生来说，真的要感谢公司给我这个实习机会，在此对公司各位领导及各位同事表示衷心的感谢。通过这段时间的工作与学习，在专业技能上、思想、为人处事上都有很大的改变。

一、实习阶段的工作和学习

对于即将毕业的大学生来说，参加这次卓越机会真的觉得自己会学到很多东西，也许是刚刚从学校那种舒适的环境出来，我们刚到公司的时候，都觉得公司在工作和生活上安排的都不理想，都觉得学校跟公司没协商好，现在想想这太幼稚了，我们是马上要踏入社会的人，尽然还在为这些客观上的条件计较，公司的领导后来还是都把这些问题妥善的解决了。

接下来是为期一周的CNC操机工作，从开始领厂牌的冲动，到后来我们到车间工作，第一次见到这么多台机床，第一次见到这么多产品，自己感觉应该可以学到很多东西，从刚开始由师傅带我们操机到后来自己独独立操作的新鲜感，一下觉得工作蛮有干劲的，但后来脚就不争气了，我们现在大学生还是缺乏锻炼啊，一个礼拜的操机就这样结束了，我们接触到了产品的加工过程，加工工艺还有产品加工过程中常见的问题，这些都是在学校学不到的，实践环节真的很重要，每次考到他们技术员调机的时候都想凑上去学点什么，但无奈啊，也只能了解到机床常见的问题，觉得自己要学的东西很多啊。

三周的品质部的轮岗实习，第一周，我们接触到的是IPQC，在做IPQC期间学会了产品的检测方法，熟练掌握了对各种量具的使用，卡尺，针规，牙规，高度尺，特别是接触到了大量图纸，在师傅的帮助下，我们了解到一个产品的一道工序需要检测哪些尺寸，对于尺寸的问题，都必须要严格，每两个小时要抽检一次，这样就可避免出现大量的次品。作为一个IPQC检测员，我想必须要严谨吧，千万不能马虎，这关系到产品加工是否合格。第二周，我们到三楼QC 实习，这边基本是装备线，对于成品的检测，QC是至关重要的。在胖哥帮助下，我们学习了零件表面处理工艺方面的知识，认识了电镀、氧化、喷漆、抛光、拉丝抛光、喷砂等常用表面处理工艺，还了解成品常出现的问题，以及装备的一些过程。最后一周是测量室的实习，这边我们做的最多的就是来料检验，一些毛坯压铸件常出现的问题，我们都必须检出不合格的。在测量室里学会了二次元影像测量仪、洛氏硬度计、高度仪、ROHS检测仪、盐雾测试仪、镀层膜厚检测仪等仪器的使用，由于没机会接触三次元，听说这个也挺难的，还是有点遗憾。

两个月的培训室的 Pro/e学习，课程设计和毕业设计。为了实现理论与实践结合，接下来我们两个月被安排到了培训室，在学长的安排下，我们开始自己学习三维画图软件，在学习过程中还是遇到了很多问题，我们的问题就是每次遇到问题不能解决的时候就不能继续下去了，还是自学能力不够啊，到后面我们的毕业课题出来了，我们开始产品的设计过程，刚开始不知道怎么开始，在老师和学长的帮助下，我们的思路慢慢有了头绪，但这种模式真的觉得不能有效率的学到东西。

二、实习存在的问题和建议

刚步入社会参加工作，经验不足，导致工作中存在一些问题。在工作过程中常不会不自觉的想偷懒。工作不够认真，工作效率不行。在与同事沟通交流不行，在遇到问题时，由于师傅自己也比较忙，所以有些问题不能够马上解决。自己的理论水平、专业知识、工作经验还有很多欠缺的地方，应当更加努力的学习与实践。因此在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为企业的发展贡献自己应该贡献的力量。

由于我们有毕业设计这个要求，在加上是不是实习完以后会继续留在公司这些问题，导致公司对实习生这块不是太重视。

公司根据需求到我们学校招聘，对于有意向的学生进行卓越实习计划培养。根据学校卓越计划的要求，实习生要再企业里完成毕业设计，企业会制定一套实习生培养方案，大部分是要进行轮岗实习，在实习过程成插入培训计划，在每一个岗位都要制定考核方案，规定实习生一天要干什么，不然实习生觉得每天都没事干，会很懒散的，不知道自己该做什么工作，在培训过程中最好安排一对一，如果让实习生单独去摸索，都是事半工倍的。对于实习生必须要有严格的考核制度。

以上建议是我的一些浅见，希望能够对公司有用。再次感谢公司给我这次实习的机会，希望公司以后业绩能蒸蒸日上，越来越好，最后成功上市。

第三篇：学雷锋事迹

我身边的“活雷锋”

今年是雷锋同志逝世50周年，在这50年里，雷锋精神激励了一代又一代人，无数人沿着雷锋的足迹在默默地奉献着。作为一名军人，我们更要把“雷锋精神”发扬光大，继承革命先辈的优良传统，全心全意为人民服务。

很多人说，雷锋精神离我们很遥远，我们做好自己的工作就是了，其实不然，雷锋精神就在我们身边，只要我们用心发现，用心体会，就会发现它的存在。

我连战士董少林，是一位热心肠的人，经常为大家做一些力所能及的事。昨天晚上下了雪，由于气温低，院子里的雪都结了冰，很容易滑倒。早上起床后，董茂林看到大家都在整理内务，怕大家出门时滑倒，就拿起铁锹和扫把扫起了雪，他先用铁锹把结冰的雪铲起来，然后用扫把把雪扫成堆。等大家都整理完内务准备扫雪后，他已经把院子里打扫的干干净净，一名战士开玩笑的说“你真是我们的活雷锋啊！”董茂林笑着摇了摇头。他就是这样一个人，默默地为大家奉献着，但从不求回报，总是在不经意间感动着我们。

第四篇：学雷锋事迹

“学雷锋事迹，做雷锋传人”讲故事比赛活动方案

一、活动目的

为深入开展“学雷锋”活动，培养和训练学生的演讲技能，发现和选拔演讲人才，提高学生的综合素质，学校决定举行“学雷锋事迹，做雷锋传人”讲故事比赛活动。

二、活动主题：学雷锋事迹，做雷锋传人

三、活动对象：全体学生

四、比赛时间：3月20日（周五下午）

五、活动形式：本次活动各班自行组织进行比赛，最终以年段为单位，每年段推荐3名优秀的选手参加本次决赛。

六、活动要求

1．讲故事比赛以雷锋故事为主，内容健康向上、高雅，格调清新、明朗，充分体现积极进取、健康向上的精神风貌；

2．参赛选手仪表大方、自然、得体； 3．必须在4分钟内脱稿独立完成；

4．请年段长于3月16日前将参赛选手姓名、故事题目发送

七、评分标准

1．普通话标准，口齿清晰，声音响亮；（3分）

2．语句流畅，语言生动，精神饱满，感情真挚；（5分）3．表情自然，肢体语言丰富，仪态整洁大方；（2分）

八、奖项设置

一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：3名。

九、责任分工

1．评委：欧阳彩云

陈炳南

郭秋妹

曾琼蓉

郑全贵 2．主持人：罗海澜

第五篇：学雷锋事迹

柏峪寺中学学雷锋先进事迹

柏峪寺中学全校师生积极响应毛泽东等老一辈无产阶级革命家关于向雷锋同志学习的号召，立足岗位学雷锋，与时俱进树新风，展示了当代师生的崭新精神风貌。立足校内、服务社会，结合时代的特点，不断丰富学雷锋的内容，使学校形成良好的风气，在社会产生了良好的反响。

一、领导重视，认识明确，形成良好的舆论范围。

为抓好学雷锋活动，学校成立德育工作领导小组，由校长和书记担任组长，副校长主抓，班主任和各任课老师为组员。学校把学雷锋活动作为德育工作的主要内容，作为精神文明建设的一项重要工作，作为培养四有新人的重要途径。

（一）学校在“

三、五”之前召开一次“学雷锋”动员大会。

（二）学校利用橱窗宣传雷锋的生平事迹；通过升旗仪式宣传雷锋精神。

（三）各班利用主题班会，讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记、唱雷锋歌曲、论雷锋的精神。通过班会课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

1、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教

育。

2、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

3、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

4、要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样；对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（四）各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。由各班班长负责组织同学出好这一期板报。

（五）学校组织学生以“学雷锋、树新风”为主题的演讲比赛。

二、全员参与，组织严密，精心打造德育品牌。

柏峪寺中学全员参与学雷锋活动，为此，学校确立了党政齐抓共管、学生积极参与的德育工作体系。学校注意引导师生

从身边小事着手打造德育工作品牌。

（一）开展爱老敬老活动。组织师生到老红军、老干

部、老教师、空巢劳人家中，与老人进行情感

上的沟通，行动上的关爱。

（二）开展爱岗敬业比贡献竞赛活动。开展“比技能、讲效益，比贡献、讲业绩，比创新、讲特色，比协作、讲大局”的“四比四讲”竞赛活动。

（三）开展手拉手互助活动。在生活上帮助留守儿童

和特困学生，在学习上形成互帮互组共同提高的学习氛围。

三、立足校内，服务社会，学雷锋活动硕果累累。

（—）开展送温暖、献爱心活动。结合“3.8”妇女节，开展一次“献给妈妈的爱”教育实践活动。

（二）结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：

1、常规要求：

（1）爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

（2）爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

（3）节约资源，不随便浪费水、电。

（4）积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

2、具体要求：

（1）负责管好自己班内的保洁工作。

（2）负责自己班包干区的清洁以及拔杂草的工作。

（3）教师带领学生到街道去打扫卫生，美化环境，宣传环保意识。

总之，通过这次学雷锋活动月的开展，增强了班集体的凝聚力，同时还把学雷锋与规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。使学校的校园环境、学生的学习风气和老师的精神面貌都有了很大提高。