沛县创建教育现代化县应知应会内容测试

第一篇：沛县创建教育现代化县应知应会内容测试

沛县创建教育现代化县应知应会内容测试

（教师部分）

学校名称：姓名：

一、填空题

1.教育现代化，是指与社会主义现代化相适以 教育观念、教育思想 的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教育方法和教育手段，不断提高 发展 水平和 管理 水平。

2、教育现代化的内涵：一是教育思想 的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是 教育体系的现代化，四是教育 技术装备的现代化，五是师资队伍 的现代化，六是教育管理的现代化。

3、我县2011 年将迎接江苏省全面小康社会的验收。

4、我县教育现代化建设工作 2008 年开始启动。

5、《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》要求中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，调整作息时间，将每天上午课间操时间延长到25-30 分钟。中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于1小时。

6、《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务 管理、教师 管理、学生管理、教学科研 管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

7、“综合实践活动”内容包括 信息技术、研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践等。

8、综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程（校本课程）的课时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。

9、“体育、艺术2+1项目”其含义是通过学校的 课内外体育教育 和 艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握 两项活动技能 和 一项艺术技能。你校的“2+1项目”是 跳绳、踢毯两项运动技能和器乐一项艺术技能。

10、政府拨付给学校生均公用经费标准是：在校小学生每生每学期 450元；初中生每生每学期 650元。住宿生补助每生每学期初中每生每学年1000元，小学每生每学年750元。目前学校向学生收取的费用有目前学校未向学生收取任何费用

11、控制学生在校时间规定：小学在校时间为 6 小时；初中 7小时、高中8小时。住校生晚自习每天不超过2课时。

12、严格控制考试次数。小学考试次数每学期次，中学每学期次，每次考试不排名次。

13、小学一、二年级书面家庭作业量为0 小时，小学中高年级为 1小时、初中为1.5小时，高中为2小时。保证学生每天睡眠时间，小学不少于 10小时、初中小学不少于 9小时和高中生小学不少于8 小时。

二、简答题

1、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？（3分）

答：1.严格禁止下达高（中）考升学指标。

2.严格控制学生在校集中教学活动。

3.严格执行国家课程计划。

4.严格规范考试和招生管理。

5.严格制止义务教育办学中的违法行为。

2、你校核心办学理念是什么，理念的内涵是什么？（3分）让社会认可让家长放心让学生满意

创三优：学校环境优教学质量优学生素质优

创三特:学校有特色教学有特点学生有特长

一切为了学校的建设和发展，一切为了学生的进步和健康

3、你校的校风、教风、学风是什么？（3分）

校风：合作坚韧求实创新

教风：敬业进取严禁求真

学风：博学善思探索求异

4、你校是怎样实行人事制度改革的？（3分）

答：实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制，所有技术人员必须持证上岗，坚持民主管理学校，推行校务公开。

5、你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。（4分）

答：（1）特困生：全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放县财政拨付的贫困生生活补助。

（2）关爱留守儿童：建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

（3）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。凡有学生流失的班级及任课教师在年度评优评先时实行“一票否决”。建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。经家访无效的，及时上报县教育局及地方政府予以解决。

6、学校建立了哪些社会实践基地？平时是如何开展社会实践活动的？（3分）

答：社会实践基地：青少年活动中心、青少年活动中心素质拓展基地及学校的实践基地等。如：青墩寺的革命传统教育，沛初中晓明楼、鸳楼烈士陵园的爱国主义教育等。

开展的实践活动：（参考）3月12日植树、X月X 日XX活动等等。

7、你校的校本课程是什么？如何编写的？设置校本课程的好处是什么？（3分）

答：“校本课程”含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

设置校本课程的好处：开发校本课程有助于建立合理的课程结构，有助于体现学校的教育教学特色，也有助于学生身心和个性更加健康的发展。

8、你校有哪些功能教室，电脑、图书等配备如何？

答：微机室、音乐室、美术室、舞蹈室、劳技室、科学实验室、仪器室、图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室、乒乓球室、卫生保健室、网控中心。电脑室有152台学生电脑，图书有2万四千册左右。

9、国家规定的标准班级学额是多少？学生如何编班？（3分）答：国家规定的标准班级学额是50人，三星级高中不超过54人，四星级高中不超过50人。学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。不举办复读班。

10、你校在办学上有哪些特色亮点？如何打造特色亮点的？（3分）

答：（1）打造特色校园文化（文化环境布置有特色）

（2）编写并开设特色校本课程

（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。

11、教育现代化创建给教育带来什么变化？特别是给课堂、教师、学生带来什么？（4分）

答：1.给学校带来的变化：优质教育资源得到整合；办学条件显著改善，校园更美、环境更优；装备实现了现代化；管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

2.给课堂带来的变化：现代化教学设备走进了课堂；教学理念更加先进；教学行为更加规范；教学效率明显提高。

3.给教师带来的变化：教师的教育理念得到更新；学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

4.给学生带来的变化：学生身心得到健康发展；学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；接受的信息渠道更宽，信息量更大；学生学习负担得到减轻；对教育的满意度越来越高。

第二篇：创建教育现代化县应知应会内容测试

沛县创建教育现代化县应知应会内容测试

（教师部分）

学校名称：

姓名：

一、填空题

1.教育现代化，是指与社会主义现代化相适以 教育观念、教育思想 的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教育方法和教育手段，不断提高 发展 水平和 管理 水平。

2、教育现代化的内涵：一是教育思想 的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是 教育体系的现代化，四是教育 技术装备的现代化，五是师资队伍 的现代化，六是教育管理 的现代化。

5、《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》要求中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，调整作息时间，将每天上午课间操时间延长到25-30 分钟。中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于

小时。

6、《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务 管理、教师 管理、学生管理、教学科研 管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

7、“综合实践活动”内容包括 信息技术、研究性学习、劳动与技术、社区服务与社会实践等。

8、综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程（校本课程）的课时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于

节。

9、“体育、艺术2+1项目”其含义是通过学校的 课内外体育教育 和 艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握 两项活动技能 和 一项艺术技能。你校的“2+1项目”是 跳绳、踢毯两项运动技能和器乐一项艺术技能。

10、政府拨付给学校生均公用经费标准是：在校小学生每生每学期 450元；初中生每生每学期 650 元。住宿生补助每生每学期初中每生每学年1000元，小学每生每学年750元。目前学校向学生收取的费用有目前学校未向学生收取任何费用

11、控制学生在校时间规定：小学在校时间为 6 小时；初中 7小时、高中

8小时。住校生晚自习每天不超过 课时。

12、严格控制考试次数。小学考试次数每学期 1 次，中学每学期 次，每次考试不排名次。

13、小学一、二年级书面家庭作业量为0 小时，小学中高年级为 1 小时、初中为

1.5 小时，高中为

小时。保证学生每天睡眠时间，小学不少于 10 小时、初中小学不少于 9 小时和高中生小学不少于

小时。

二、简答题

1、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？（3分）

答：1.严格禁止下达高（中）考升学指标。

2.严格控制学生在校集中教学活动。3.严格执行国家课程计划。4.严格规范考试和招生管理。

5.严格制止义务教育办学中的违法行为。

2、你校核心办学理念是什么，理念的内涵是什么？（3分）

3、你校的校风、教风、学风是什么？（3分）

4、你校是怎样实行人事制度改革的？（3分）

答：实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制，所有技术人员必须持证上岗，坚持民主管理学校，推行校务公开。

5、你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。（4分）

答：（1）特困生：全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放县财政拨付的贫困生生活补助。

（2）关爱留守儿童：建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

（3）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。凡有学生流失的班级及任课教师在评优评先时实行“一票否决”。建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。经家访无效的，及时上报县教育局及地方政府予以解决。

6、学校建立了哪些社会实践基地？平时是如何开展社会实践活动的？（3分）

答：社会实践基地：青少年活动中心、青少年活动中心素质拓展基地及学校的实践基地等。如：青墩寺的革命传统教育，沛初中晓明楼、鸳楼烈士陵园的爱国主义教育等。

开展的实践活动：（参考）3月12日植树、X月X 日XX活动等等。

7、你校的校本课程是什么？如何编写的？设置校本课程的好处是什么？（3分）

答：“校本课程”含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

设置校本课程的好处：开发校本课程有助于建立合理的课程结构，有助于体现学校的教育教学特色，也有助于学生身心和个性更加健康的发展。

8、你校有哪些功能教室，电脑、图书等配备如何？

答：微机室、音乐室、美术室、舞蹈室、劳技室、科学实验室、仪器室、图书室、阅览室、体育器材室、多媒体教室、乒乓球室、卫生保健室、网控中心。电脑室有152台学生电脑，图书有2万四千册左右。

9、国家规定的标准班级学额是多少？学生如何编班？（3分）

答：国家规定的标准班级学额是

50人，三星级高中不超过54人，四星级高中不超过50人。学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。不举办复读班。

10、你校在办学上有哪些特色亮点？如何打造特色亮点的？（3分）

答：（1）打造特色校园文化（文化环境布置有特色）（2）编写并开设特色校本课程

（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。

11、教育现代化创建给教育带来什么变化？特别是给课堂、教师、学生带来什么？（4分）

答：1.给学校带来的变化：优质教育资源得到整合；办学条件显著改善，校园更美、环境更优；装备实现了现代化；管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

2.给课堂带来的变化：现代化教学设备走进了课堂；教学理念更加先进；教学行为更加规范；教学效率明显提高。

3.给教师带来的变化：教师的教育理念得到更新；学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

4.给学生带来的变化：学生身心得到健康发展；学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；接受的信息渠道更宽，信息量更大；学生学习负担得到减轻；对教育的满意度越来越高。

第三篇：教育现代化验收应知应会内容

教育现代化验收应知应会内容

1、教育现代化的概念？

所谓教育现代化，就是指与社会主义现代化相适应，以教育观念、教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教学方法和教育手段，不断提高发展水平和管理水平。

2、教育现代化的内涵是什么？

一是教育思想的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是教育体系的现代化，四是教育技术装备的现代化，五是师资队伍的现代化，六是教育管理的现代化。

3、教育现代化的特征是什么？

（1）教育的普及化：学前三年幼儿教育入园率达到90%，义务教育巩固率达到99%，高中阶段教育毛入学率达到90%，中等职业教育和普通高中教育的规模相当，高等教育毛入学率达到50%。人均预期受教育年限达到13年。

（2）教育的终身化：教育的终身化要求具有终身教育的体制和条件。

（3）教育的个性化：教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。

（4）教育的国际化：教育的国际化要求加强与各国的教育交流,具有教育国际交流的能力。

（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。

4、为什么要推进教育现代化？

教育现代化是国家全面现代化的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的必由之路。教育现代化的实现，能够为人民群众提供更多更好的受教育机会，能够在更大程度上满足人民群众的教育需求。江苏省教育厅要求教育现代化创建工作要与建设小康社会同步进行。我区2011年将迎接江苏省全面小康社会的验收。

5、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略目标是什么？ 适应“两个率先”战略部署，坚持教育优先发展、科学发展，到2015年，教育发展规模、教育质量、教育投入、教育贡献度继续走在全国前列，率先建成教育强省；到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省。

6、关于几个概念的说明

（1）教育发展“三个优先”：经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

（2）“三增长一提高”：教育拨款增长高于财政经常性收入的增长；生均预算内教育事业费逐年增长；教师工资和生均公用经费逐年增长；预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。

（3）江苏省义务教育城乡均衡发展“六个一样”目标：校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意。

7、教育现代化创建的背景？

2005年6月，省委、省政府颁布了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》文件，提出了我省教育整体水平和综合实力要位于全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化的战略目标。

2007年5月，省政府办公厅转发了省教育厅《江苏省县（市、区）教育现代化建设主要指标》文件，并开始对全省部分县（市、区）教育现代化建设水平进行了第一轮评估，以后每年9月初接受县（市、区）的评估验收申请，10月份开始现场评估验收，年底前公布验收结果。

8、我区教育现代化建设工作何时启动？何时创成？

2008年，区委、区政府把教育现代化区创建工作纳入区域经济经济和社会发展的总体规划，召开全区教育现代化创建会议，吴新福区长作重要讲话，对创建工作进行了全面部署，全区创建工作全面启动；2009年重点实施学校标准化建设；2010年，区委、区政府把教育现代化区创建工作列入“为民办实事十大重点工程”和贾汪区社会事业发展重点目标；2011年4月中旬，区委书记丁维和、区长吴新福分别主持召开党政联席会议和政府常务会议专题研究创建工作，并明确指出，2011年底前要高标准通过教育现代化区评估验收；4月28日，区政府召开全区教育暨现代化创建工作推进会，吴新福区长作重要讲话，对创建工作进行再部署、再推动。

9、义务教育的管理体制是什么？我区从何时实施？

新《义务教育法》规定：义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，以县级人民政府为主管理的体制。这一新体制突出了两个特点：一是强调了省级政府的统筹作用，二是明确了管理以县为主。我区从2006年起建立“以县为主”的教育管理体制。

10、我区教育工作获得过哪些荣誉？

贾汪区先后荣获全国青少年书法教育先进区、全国农村留守儿童工作示范区、省幼儿教育先进区、省规范教育收费示范区、省素质教育先进区、省社区教育实验区、省语言文字工作评估达标区、省教育纪检监察先进集体、市教学质量先进单位、市控辍先进单位等50余项市级以上荣誉称号。

11、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？

（1）严格禁止下达高（中）考升学指标。（2）严格控制学生在校集中教学活动时间。（3）严格执行国家课程计划。（4）严格规范考试和招生管理。

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

12、徐州市教育局规范中小学办学行为“十条禁令”具体内容是什么？

(1)严禁下达高(中)考升学指标。(2)严禁增加学生在校集中教学活动时间。(3)严禁家庭作业超量。(4)严禁节假日补课。(5)严禁随意增减课程、课时。(6)严禁增加考试次数。(7)严禁违规招生。(8)严禁义务教育阶段学校违规编班。(9)严禁违规举办竞赛活动或培训班。(10)严禁在职教师有偿家教。

13、我区严格执行省 “五严规定”和市“十条禁令”，采取了哪些方法进行督查？

通过开学工作检查、随机督导、常规管理随机检查、年终综合评估等方式加强督查。

14、我省对中小学生在校体育活动时间有何规定？

《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》要求中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，调整作息时间，将每天上午课间操时间延长到25-30分钟。中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于1小时。

根据《学校体育工作条例》规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

15、《江苏省中小学管理规范》一共多少条？涉及哪几个方面的内容？

《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

16、《江苏省中小学管理规范》包含了哪10项基本管理制度？ 10项基本管理制度分别是：校园管理制度、校舍管理制度、实验室管理制度、图书馆阅览室管理制度、计算机教室管理制度、体育器材场地管理制度、艺术专用教室管理制度、食堂管理制度、学生宿舍管理制度、公共厕所管理制度。

18、你校的校风、教风、学风是什么？

校训：明德强志、精学笃行 校风：诚朴文明、求实创新 教风：博学严谨、挚爱奉献 学风：励志勤学、拼搏进取

19、你校在师生思想工作方面有哪些好的做法？成效如何？（参考）思想政治工作：以德育和团队为载体，开展重大节日的庆祝活动、社会实践活动（如扫墓、讲革命故事、法制讲座、德育讲座、图片展、环境教育讲座、安全卫生讲座等），让学生接触社会、热爱生活、热爱大自然、激发爱国热情。（可结合本校工作实际回答）

成效：无违法犯罪、无安全事故。20、学校怎样实行人事制度改革？ 实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制，所有技术人员必须持证上岗。坚持民主管理学校，推行校务公开。

21、师德建设有何要求？

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

22、你校建立科学的学校评价制度依据什么原则？

评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

23、你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。

（参考）

（1）特困生：全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放区财政拨付的贫困生生活补助。

（2）关爱留守儿童：建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

（3）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。凡有学生流失的班级及任课教师在评优评先时实行“一票否决”。建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。经家访无效的，及时上报区教育局及地方政府予以解决。

24、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定课程如何管理？所提出的“三维目标”是什么？所倡导的教学方法是什么？义务教育阶段具体设置了哪些课程？

课程管理：新课程改革后，我们国家改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。“三维目标”：知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。教学方法：自主、合作、探究。

课程设计：严格执行课程标准，开全课程，开足课时。

25、“综合实践活动”包括哪些内容？多少学时？

“综合实践活动”内容：综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。

如何开设：综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程（校本课程）的课时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。

26、目前有哪些学生社会实践基地？平时是如何开展社会实践活动的？

社会实践基地：青少年活动中心、青少年活动中心素质拓展基地及学校法制教育基地、留守儿童活动中心。

开展的实践活动：2010年到素质拓展基地拓展训练一周、青少年活动中心参加艺术节表演及各类比赛、2010年3月到敬老院义务打扫卫生、2010年5月到马山营房体验军旅生活等。

27、“校本课程”的含义是什么？设置校本有什么好处？你校的校本课程是什么？如何编写的？如何开设的？

“校本课程”含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

设置校本课程的好处：开发校本课程有助于建立合理的课程结构，有助于体现学校的教育教学特色，也有助于学生身心和个性更加健康的发展。

28、你校在推进新课程改革，实施素质教育方面做了哪些工作？（1）积极实施课程方案，开齐开全课程、上足课时。不随意调整课程难度和教学进度，高一年级必修课结束前，不提前分科分班。（2）控制学生在校时间：小学6小时；初中7小时、高中8小时。住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。

（3）严格控制考试次数。小学不设期中考试，中学每学期2次，每次考试不排名次。

（4）小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中生分别不少于10小时、9小时和8小时。

（5）不分快慢班和重点班。

（6）实施大课间活动，保证学生每天不少于1小时的锻炼时间。（7）不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

（8）办好各类兴趣小组。如期举办“四节”（艺术节、体育节、英语节、读书节）

（9）开展特色学校创建，打造学校办学特色。

29、全区采取了哪些措施积极实施《全民健身计划纲要》？ 我区积极实施体育30分钟大课间活动方案，确保全区中小学生每天有1小时的体育锻炼时间；全区所有学校全面启动并实施“2+1项目”工程，推动学校健身运动蓬勃开展。

30、依据《国家学生体质健康标准》，你校学生达成度如何？ 我区中小学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的要求，我区合格率达98%以上，优秀率为15.7%，超过规定标准。（参考数据）

31、“体育、艺术2+1项目”的含义是什么？

“体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”，其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。例如：我校“2+1项目”是跳绳、踢毽两项运动技能和器乐一项艺术技能。

32、我区按规定开齐开足音体美课程的学校比例是多少？全面推行“体育艺术2+1项目”的学校比例是多少？

均为100%。

33、你校在职在岗教师有多少，学历达标率是多少，是否具有相应教师资格证，各层次的骨干教师有多少？

（参考）我校共有在职在岗教师75人，学历达标率100%，全部具有相应教师资格证，区级优秀教师2人。

34、你们打造师资队伍的举措有哪些？

打造教师队伍举措：（1）名师名校长结对；（2）青蓝工程；（3）暑期业务培训；（4）国家、省、市、区专业培训；（5）网络培训；（6）业务学习；（7）集体备课；（8）外出听课、学习；（9）开展各级公开课、评优课；（10）进修函授；（11）支教互助、送教下乡；（12）出国培训；（13）挂职锻炼等举措。

36、你校在校学生总数多少人？共有多少班级？班级人数最多的有多少人，最少的有多少人？

目前，我校在校学生总数为1043人，共有22班，人数最多和最少的分别为49人、43人。

37、相关课程的实验操作是如何开展的？

实验室设备齐全，相关课到专用（实验）教室上课，让学生动手操作，并作好实验记录。

38、如何实施中心小学和所辖村小均衡发展的？

村小由中心校统一管理，器材统一配备，教师统一培训，生均公用经费统一标准。

39、国家规定的标准班级学额是多少？学生如何编班？ 国家规定的标准班级学额是50人，高中不超过54人。学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。不举办复读班。

40、你校的入学（园）率达多少？巩固率是多少？升学率是多少？ 入学（园）人数386人，入学（园）率达100%；巩固率99.26%；升学率96.8%。

41、你校（幼儿园）办学（园）条件已达到那类标准？教育技术装备是按什么标准配置的？

我校办学条件达省定标准。教育技术装备按照江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类标准配备。

42、学校占地面积、建筑面积、生均绿化面积各是多少？ 学校占地面积70亩（平方米）、建筑面积 13780平方米、生均绿化面积 17.26平方米。

43、图书总共有多少？生均图书是多少？其中电子图书是多少？ 共有图书41758册，生均图书是40.04册，其中电子图书 3120 册。

44、学校有哪些网络资源？目前运行情况如何？学校有几个计算机房，多少台计算机，生机比、师机比是多少？

学校网络资源：XX学校网站（http://zzzx.jwsc.cn）；目前运行情况良好。

计算机房2个，计算机（生：108台、师:70台，生机比为9.7：1，师机比为1.07：1。

45、学校目前共有专用教室多少所？多媒体教室几个？有专职教师多少个？

共有专用教室15所，多媒体教室9个，有专职教师75个。

46、社区教育从业人员年培训率要达到多少？ 要达到50%以上。

47、政府拨付给你们学校生均公用经费是多少？现在学校还向学生收取哪些费用？

学校教育经费有保障。政府拨付给学校生均公用经费标准是：在校小学生每生每学期450元；初中生每生每学期650元。住宿生补助每生每学期100元。目前学校未向学生收取任何费用。

48、你校在办学上有哪些特色亮点？如何打造特色亮点的？（参考）

（1）打造“留守儿童”特色校园文化,如制定代理家长制度、实施留守儿童“一三二”工程、建立留守儿童档案手册、有留守儿童活动中心、餐厅设立留守儿童窗口、与社会企事业单位建立帮扶联系、逐步设立村级服务站，以服务更多的留守儿童的模式。（文化环境布置有特色）

（2）编写并开设特色校本课程(如法制、心理咨询)（3）开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。(如音、体、美、计算机兴趣小组，每周活动一次)

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。

49、创建给教育带来什么变化？特别是给课堂、教师、学生带来什么？

1.给学校带来的变化：优质教育资源得到整合；办学条件显著改善，校园更美、环境更优；装备实现了现代化；管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

2.给课堂带来的变化：现代化教学设备走进了课堂；教学理念更加先进；教学行为更加规范；教学效率明显提高。

3.给教师带来的变化：教师的教育理念得到更新；学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

4.给学生带来的变化：学生身心得到健康发展；学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；接受的信息渠道更宽，信息量更大；学生学习负担得到减轻；对教育的满意度越来越高。

50、谈谈学校建设教育现代化的近期和远期规划？

1、学校发展的近期目标（2010—2015）

以“为孩子的幸福人生奠基！”为办学宗旨，以“明德强志、精学笃行”为校训，通过全校师生的努力奋斗，逐步形成“办学效果诚信有度、办学态度诚心有信”的办学特征，建设一支“真挚执著、为人师表、因材施教、循循善诱”的教师队伍，使大多数教师成为“雅思雅量、雅言雅行、人格高尚、素养专业”的儒雅教师。力争到2015年，使学校管理不断规范，教育质量名列贾汪区农村中学前列，进一步扩大留守儿童德育特色教育的影响，积极争创区级示范性学校。

2、学校发展的远景目标：（2015——2020）

经过十年的努力和奋斗，争取以现代化教育思想和理念，现代化教育方法和手段，构建现代化的教育模式，把学校建成全市一流的有自己特色的示范性初级中学。

第四篇：教育现代化应知应会

教育现代化应知应会

1、教育现代化的概念？

所谓教育现代化，就是指与社会主义现代化相适应，以教育观念、教育思想的现代化为先导，以促进人的现代化为目标，采用现代教育内容、教学方法和教育手段，不断提高发展水平和管理水平。

2、教育现代化的内涵是什么？

一是教育思想的现代化，二是教育发展水平的现代化，三是教育体系的现代化，四是教育技术装备的现代化，五是师资队伍的现代化，六是教育管理的现代化。

3、教育现代化的特征是什么？

（1）教育的普及化：学前三年幼儿教育入园率达到90%，义务教育巩固率达到99%，高中阶段教育毛入学率达到95%，中等职业教育和普通高中教育的规模相当，高等教育毛入学率达到50%。人均预期受教育年限达到13年。

（2）教育的终身化：教育的终身化要求具有终身教育的体制和条件。

（3）教育的个性化：教育的个性化强调要培养既全面发展又有个性特长的创造型人才。

（4）教育的国际化：教育的国际化要求加强与各国的教育交流,具有教育国际交流的能力。

（5）教育的信息化：教育的信息化要求在教育领域中充分运用现代信息技术，以保证扩大教育规模，为教育终身化、个性化和国际化提供保证。

4、为什么要推进教育现代化？

教育现代化是国家全面现代化的重要组成部分，是实施科教兴国、人才强国战略的必由之路。教育现代化的实现，能够为人民群众提供更多更好的受教育机会，能够在更大程度上满足人民群众的教育需求。江苏省教育厅要求教育现代化创建工作要与建设小康社会同步进行。我县2011年将迎接江苏省全面小康社会的验收。

5、《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》提出的战略目标是什么？

适应“两个率先”战略部署，坚持教育优先发展、科学发展，到2015年，教育发展规模、教育质量、教育投入、教育贡献度继续走在全国前列，率先建成教育强省；到2020年，教育发展主要指标达到国际先进水平，率先实现教育现代化，建成学习型社会和人力资源强省。

6、关于几个概念的说明

（1）教育发展“三个优先”：经济社会发展规划优先安排教育发展；财政资金优先保障教育投入；公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。

（2）“三增长一提高”：教育拨款增长高于财政经常性收入的增长；生均预算内教育事业费逐年增长；教师工资和生均公用经费逐年增长；预算内教育经费支出占财政总支出的比例逐年提高。

（3）江苏省义务教育城乡均衡发展“六个一样”目标：校园环境一样美、教学设施一样全、公用经费一样多、教师素质一样好、管理水平一样高、人民群众一样满意。

7、教育现代化创建的背景？

2005年6月，省委、省政府颁布了《关于加快建设教育强省率先基本实现教育现代化的决定》文件，提出了我省教育整体水平和综合实力要位于全国前列，达到或接近中等发达国家水平，率先基本实现教育现代化的战略目标。

2007年5月，省政府办公厅转发了省教育厅《江苏省县（市、县）教育现代化建设主要指标》文件，并开始对全省部分县（市、县）教育现代化建设水平进行了第一轮评估，以后每年9月初接受县（市、县）的评估验收申请，10月份开始现场评估验收，年底前公布验收结果。

8、我县教育现代化建设工作何时启动？何时创成？

2011年，区委、区政府把教育现代化县创建工作纳入县域经济经济和社会发展的总体规划，召开全区教育现代化创建会议，委书记刘学军作重要讲话，对创建工作进行了全面部署，全县创建工作全面启动；2012年重点实施学校标准化建设；2013年，县委、县政府把教育现代化县创建工作列入“为民办实事十大重点工程”和沛县社会事业发展重点目标；2013年区委区政府召开党政联席会议和政府常务会议专题研究创建工作，并明确指出，2013年底要高标准通过教育现代化县评估验收。

9、义务教育的管理体制是什么？我区从何时实施？

新《义务教育法》规定：义务教育实行国务院领导，省、自治县、直辖市人民政府统筹规划实施，以区级人民政府为主管理的体制。这一新体制突出了两个特点：一是强调了省级政府的统筹作用，二是明确了管理以区为主。我县从2000年起建立“以区为主”的教育管理体制。

10、我县教育工作获得过哪些荣誉？

我县先后荣获“全国先进素质教育基地”、“全国热心助学先进单位”、“教育部国家级优秀项目团队”、“江苏省规范教育收费示范县”、“江苏省师资队伍建设先进县”、“江苏省语言文字工作评估达标县”、“江苏省基础教育课程改革先进集体”、“江苏省关心下一代工作先进集体”、“徐州市学校规范管理先进单位”、“徐州市教育系统先进集体”、“徐州市未成年人思想道德建设工作先进县”、“徐州市扶贫救助先进单位”、“徐州市教育系统先进基层党组织”、“徐州市党建工作先进集体”等多项荣誉称号，深受社会各界和广大群众的好评。

11、江苏省教育厅《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》中“五严”规定的具体内容是什么？

（1）严格禁止下达高（中）考升学指标。

（2）严格控制学生在校集中教学活动时间。

（3）严格执行国家课程计划。

（4）严格规范考试和招生管理。

（5）严格制止义务教育办学中的违法行为。

12、徐州市教育局规范中小学办学行为“十条禁令”具体内容是什么？

(1)严禁下达高(中)考升学指标。(2)严禁增加学生在校集中教学活动时间。(3)严禁家庭作业超量。

(4)严禁节假日补课。(5)严禁随意增减课程、课时。(6)严禁增加考试次数。(7)严禁违规招生。(8)严禁义务教育阶段学校违规编班。(9)严禁违规举办竞赛活动或培训班。(10)严禁在职教师有偿家教。

13、我县严格执行省 “五严规定”和市“十条禁令”，采取了哪些方法进行督查？

通过开学工作检查、随机督导、常规管理随机检查、年终综合评估等方式加强督查。

14、我省对中小学生在校体育活动时间有何规定？

《江苏省千万学生阳光体育运动实施方案》要求中小学要大力倡导和推行大课间体育活动，调整作息时间，将每天上午课间操时间延长到25-30分钟。中小学生每天在校体育课、课间操和课外体育活动时间不得少于1小时。

根据《学校体育工作条例》规定，学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会。

15、《江苏省中小学管理规范》一共多少条？涉及哪几个方面的内容？

《江苏省中小学管理规范》一共有20条，涉及8个方面的内容，分别是：校务管理、教师管理、学生管理、教学科研管理、安全管理、校园管理、后勤管理、档案管理。

16、《江苏省中小学管理规范》包含了哪10项基本管理制度？

10项基本管理制度分别是：校园管理制度、校舍管理制度、实验室管理制度、图书馆阅览室管理制度、计算机教室管理制度、体育器材场地管理制度、艺术专用教室管理制度、食堂管理制度、学生宿舍管理制度、公共厕所管理制度。

17、你校核心办学理念是什么，理念的内涵是什么？（请渔小、卢华、程圩确定好，统一口径）

18、你校的校风、教风、学风是什么？（请渔小、卢华、程圩确定好，统一口径）

19、你校在师生思想工作方面有哪些好的做法？成效如何？

（参考）思想政治工作：以德育和团队为载体，开展重大节日的庆祝活动、社会实践活动（如扫墓、讲革命故事、法制讲座、德育讲座、图片展、环境教育讲座、安全卫生讲座等），让学生接触社会、热爱生活、热爱大自然、激发爱国热情。（可结合本校工作实际回答）

成效：无违法犯罪、无安全事故。

20、学校怎样实行人事制度改革？

实行校长负责制、全员聘任制、岗位责任制，所有技术人员必须持证上岗。坚持民主管理学校，推行校务公开。

21、师德建设有何要求？

教育教师遵章守纪，爱岗敬业，教书育人，为人师表；认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生和组织课外活动；尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。

22、你校建立科学的学校评价制度依据什么原则？

评价学生，立足于促进学生的全面发展。小学实行等级记分制，中学推行综合素质评定。不为班级和学生排名次，不以考试成绩和升学率作为衡量教育教学工作的唯一标准。

23、你校在关注弱势群体方面采取了哪些积极措施？如关注留守儿童、资助贫困学生、控辍保学等等。（参考）

（1）特困生：全面实行免费教育的基础上，对特困生减免住宿费、伙食费，同时按标准及时发放县财政拨付的贫困生生活补助。

（2）关爱留守儿童：建立了留守儿童之家，成立了留守儿童工作指导站，建立了“代理家长”制度，节假日组织留守儿童开展活动，如：走进图书室、开展体育活动、观看录像等。

（3）成立了领导小组，建立了控辍工作队伍，健全了控辍工作机制，制定了工作实施方案。将控辍工作纳入对教师的综合考核，并与教师的绩效工资挂钩。凡有学生流失的班级及任课教师在评优评先时实行“一票否决”。建立了后进生档案和学生成长档案，指定教师对学生心理、学习等方面进行辅导，绝不让一位学生因贫（学困）而辍学。一旦出现学生流失及时进行家访，劝其返学。经家访无效的，及时上报县教育局及地方政府予以解决。

24、《基础教育课程改革纲要（试行）》中规定课程如何管理？所提出的“三维目标”是什么？所倡导的教学方法是什么？义务教育阶段具体设置了哪些课程？

课程管理：新课程改革后，我们国家改变了课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理。

“三维目标”：知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观。

教学方法：自主、合作、探究。

课程设计：严格执行课程标准，开全课程，开足课时。每周小学1-2年级26节，3-6年级30节，初中、高中34节。

25、“综合实践活动”包括哪些内容？多少学时？

“综合实践活动”内容：综合实践活动课程的内容包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践等。

如何开设：综合实践活动课程的课时与地方课程、学校课程（校本课程）的课时结合起来使用，每个年级用于综合实践活动的平均周课时不得少于3节。

26、目前有哪些学生社会实践基地？平时是如何开展社会实践活动的？

社会实践基地：青少年活动中心、青少年活动中心素质拓展基地及学校的实践基地等。如：刘老庄八十二烈士陵园的革命传统教育，周总理纪念馆、周总理故居等爱国主义教育等。

开展的实践活动：（参考）3月12日植树、X月X 日XX活动等等。

27、“校本课程”的含义是什么？设置校本有什么好处？你校的校本课程是什么？如何编写的？如何开设的？

“校本课程”含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化，即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式，对国家课程和地方课程进行再加工、再创造，使之更符合学生、学校和社区的特点和需要；二是学校设计开发新的课程，即学校在对本校学生的需求进行科学的评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。

设置校本课程的好处：开发校本课程有助于建立合理的课程结构，有助于体现学校的教育教学特色，也有助于学生身心和个性更加健康的发展。

28、你校在推进新课程改革，实施素质教育方面做了哪些工作？

（1）积极实施课程方案，开齐开全课程、上足课时。不随意调整课程难度和教学进度，高一年级必修课结束前，不提前分科分班。

（2）控制学生在校时间：小学6小时；初中7小时、高中8小时。住校生晚自习每天不超过2课时，并严禁用来组织文化补习或考试。

（3）严格控制考试次数。小学不设期中考试，中学每学期2次，每次考试不排名次。

（4）小学一、二年级不得布置书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生每天书面家庭作业分别控制在1小时、1.5小时和2小时以内。保证学生每天睡眠时间，小学、初中和高中生分别不少于10小时、9小时和8小时。

（5）不分快慢班和重点班。

（6）实施大课间活动，保证学生每天不少于1小时的锻炼时间。

（7）不组织任何年级学生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课，或以补差、提优等形式变相组织集体上课。

（8）办好各类兴趣小组。如期举办“四节”（艺术节、体育节、英语节、读书节）

（9）开展特色学校创建，打造学校办学特色。

29、全区采取了哪些措施积极实施《全民健身计划纲要》？

我县积极实施体育25-30分钟大课间活动方案，确保全县中小学生每天有1小时的体育锻炼时间；全县不少学校全面启动并实施“2+1项目”工程，推动学校健身运动蓬勃开展。

30、依据《国家学生体质健康标准》，你校学生达成度如何？

我县中小学生普遍达到《国家学生体质健康标准》的要求，我县合格率达88.6%。

31、“体育、艺术2+1项目”的含义是什么？

“体育、艺术2+1项目”简称“2+1项目”，其含义是通过学校的课内外体育教育和艺术教育活动，让义务教育阶段的每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。例如：我校“2+1项目”是跳绳、踢毽两项运动技能和器乐一项艺术技能。

32、我县按规定开齐开足音体美课程的学校比例是多少？全面推行“体育艺术2+1项目”的学校比例是多少？

开齐开足音体美课程的学校为100%，全面推行“体育艺术2+1项目”的学校为12%.33、你校在职在岗教师有多少，学历达标率是多少，是否具有相应教师资格证，各层次的骨干教师有多少？（请渔小、程圩、卢华按下发的办学条件表册回答）

（参考）我校共有在职在岗教师人，学历达标率100%，全部具有相应教师资格证，县级优秀教师人、学科带头人人、名教师人，市级优秀教师人、学科带头人人、名教师人，省特级教师人。

34、你们打造师资队伍的举措有哪些？

打造教师队伍举措：（1）名师名校长结对；（2）青蓝工程；（3）暑期业务培训；（4）国家、省、市、县专业培训；（5）网络培训；（6）业务学习；（7）集体备课；（8）外出听课、学习；（9）开展各级公开课、评优课；（10）进修函授；（11）支教互助、送教下乡；（12）出国培训；（13）挂职锻炼等举措。

35、你园幼儿教师及保育员如何配备？采取哪些措施保证教师资格达标？

配备标准：“两教一保”，即每班配备两名幼儿教师，一名保育人员。

师资达标措施：（1）新招聘；（2）原在小学的幼儿教师返岗；（3）参加徐幼师脱产培训。（4）采取奖励措施。

36、你校在校学生总数多少人？共有多少班级？班级人数最多的有多少人，最少的有多少人？（请渔小、卢华、程圩按下发的办学条件表册回答）

目前，我校在校学生总数为人，共有班，人数最多和最少的分别为人、人。

37、相关课程的实验操作是如何开展的？

实验室设备齐全，相关课到专用（实验）教室上课，让学生动手操作，并作好实验记录。

38、如何实施中心小学和所辖村小均衡发展的？

村小由中心校统一管理，器材统一配备，教师统一培训，生均公用经费统一标准。

39、国家规定的标准班级学额是多少？学生如何编班？

国家规定的标准班级学额是50人，三星级高中不超过54人，四星级高中不超过50人。学生入学后按总人数及男女生比例均衡编班。小学、初中学生免试入学，不留级，不开除。不举办复读班。

40、你校的入学（园）率达多少？巩固率是多少？升学率是多少？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答）

入学（园）人数人，入学（园）率达%；巩固率%；升学率%。

41、你校（幼儿园）办学（园）条件已达到那类标准？教育技术装备是按什么标准配置的？

我校办学条件达省定标准。教育技术装备按照江苏省中小学教育技术装备Ⅱ类标准配备。

42、学校占地面积、建筑面积、生均绿化面积各是多少？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答）

学校占地面积亩（平方米）、建筑面积平方米、生均绿化面积平方米。

43、图书总共有多少？生均图书是多少？其中电子图书是多少？

共有图书册，生均图书是册，其中电子图书册。

44、学校有哪些网络资源？目前运行情况如何？学校有几个计算机房，多少台计算机，生机比、师机比是多少？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答并熟练知渔小网址）

学校网络资源：XX学校网站（http://.com）；目前运行情况良好。

计算机房个，计算机台，生机比为：1，师机比为：1。

45、学校目前共有专用教室多少所？多媒体教室几个？有专职教师多少个？（请渔小、卢华、程圩结合上级指标及下发办学条件表册回答）

共有专用教室所，多媒体教室个，有专职教师个。

46、社区教育从业人员年培训率要达到多少？

要达到50%以上。

47、政府拨付给你们学校生均公用经费是多少？现在学校还向学生收取哪些费用？

学校教育经费有保障。政府拨付给学校生均公用经费标准是：在校小学生每生每学年450元；初中生每生每学年650元。住宿生补助初中每生每学年1000元，小学每生每学年750元。目前学校未向学生收取任何费用

48、你校在办学上有哪些特色亮点？如何打造特色亮点的？（参考）

（1）打造特色校园文化（文化环境布置有特色）

（2）编写并开设特色校本课程

（3）在全面普及的基础上，开设特色兴趣小组，对于表现突出的学生予以重点培养。

（4）师资、经费、场地、器材等方面予以保障。

49、创建给教育带来什么变化？特别是给课堂、教师、学生带来什么？

1.给学校带来的变化：优质教育资源得到整合；办学条件显著改善，校园更美、环境更优；装备实现了现代化；管理更加规范，办学质量得到大幅提升。

2.给课堂带来的变化：现代化教学设备走进了课堂；教学理念更加先进；教学行为更加规范；教学效率明显提高。

3.给教师带来的变化：教师的教育理念得到更新；学校开通了网站，教师习惯了使用网络平台开展互动、交流、展示；教师的地位正在回归，福利待遇逐步提高，教师的工作积极性越来越高。

4.给学生带来的变化：学生身心得到健康发展；学习兴趣越来越浓，个性得到张扬；接受的信息渠道更宽，信息量更大；学生学习负担得到减轻；对教育的满意度越来越高。

50、谈谈学校建设教育现代化的近期和远期规划？

第五篇：创建文明单位应知应会内容

创建文明单位应知应会内容

1、八荣八耻

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

2、马克思主义五观内容

指马克思主义的国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观。

3、五好的内容

共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、民族团结好

4、三个离不开内容

汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开

5、四个认同内容

对祖国的认同，对中华民族的认同，对中华文化的认同，对中国特色社会主义的认同

6、公民道德二十字方针的内容

爱国 守法明礼 诚信 团结 友善 勤俭 自强 敬业 奉献 7、12字新疆精神

爱国 感恩 勤劳 互助 开放 进取

8、市文明单位的标准是什么？

--市级：领导班子坚强有力，思想道德风尚良好，工作实绩显著，遵纪守法秩序良好，民族团结军民团结，文体活动健康活跃，创建活动扎实深入，积极创建优美环境，计划生育工作先进，严格管理，关心职工。

9、公民道德教育的五个环节是什么？--家庭、学校、机关、企事业单位、社会。

10、公民道德建设的两大氛围是什么？--大众媒体和宣传作品。

11、社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

--培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，提高全民族思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质。

12、四级文明单位是指哪四级？--区（县）级、市级、自治区级、国家级

13、三大创建具体指什么？

--创建文明城市、文明行业（文明单位）、文明村镇。

14、影响新疆稳定的主要危险是什么？--民族分裂主义和非法宗教活动。

15、创建文明单位实行“四个一票否决制”的主要内容是什么？

--一是领导班子成员出现严重违纪违法行为；二是社会治安综合治理工作不达标；三是违反计划生育政策；四是发生特大事故或生产经营性重大事故。

16、什么是“文明单位”？

--是指工作成绩突出、经济效益和社会效益显著，干部群众文明素质较高，三个文明建设协调发展的先进单位。文明单位荣誉称号是各机关、企业、事业单位各种荣誉称号中综合性的最高荣誉称号。

17、三观、三义、三德、五爱具体指什么？--三观：世界观、人生观、价值观 三义：爱国主义、集体主义、社会主义 三德：社会公德、职业道德、家庭美德

五爱：爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

18、科学发展观的内涵是什么？--坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

19、“三个文明”建设具体指什么？--物质文明、政治文明、精神文明建设。20、中华民族的传统美德是指？

--尊老爱幼、见义勇为、积德行善、扶贫济困、助人为乐。

21、“三讲”具体指什么？--讲学习、讲政治、讲正气。

23、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是何时制定下发的？--中共中央、国务院在2004年2月26日制定下发。

24、加强和改进未成年人思想道德建设的主要任务是什么？

--（1）从增强爱国感情做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。（2）从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。（3）从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。（4）从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。

25、未成年人“三位一体”教育是指什么？

--建立健全学校、家庭、社会相结合的未成年人思想道德教育体系。

27、文明单位测评体系的内容

--测评体系主要包括“党的建设、道德建设、文化建设、民族团结、社会治安、环境建设、业务工作、创建活动”八个方面的测评内容。

28、中央文明委和全国爱卫办倡导的“三讲一树”具体指什么？--讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。

29、社会主义道德建设的核心和原则是指什么？--以为人民服务为核心，以集体主义为原则。30、社会主义道德建设的基本要求是指什么？--爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义。

31、社会主义道德建设的着力点是什么？--社会公德、职业道德、家庭美德。

32、目前我国思想道德建设的新阵地是指什么？--计算机互联网。

33、公德的主要内容具体指什么？

--文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。

34、《公民道德建设实施纲要》的相关问题。--（1）由党中央于2001年9月20日颁布。（2）9月20日是中央确定的“公民道德建设日”。

（3）自治区党委在2002年把每年的3月确定为“公民道德建设月”。

35、社会主义新型人际关系的标准是指什么？--平等、团结、友爱、互助。

36、“家庭美德”--（1）家庭美德是指每个公民在家庭生活中应该遵循的行为准则。尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。

37、在公民道德建设中担负着指导、协调、组织的具体职责部门是哪里？--各级文明委和党委宣传部。

38、什么是“一日三文明”？

--在社会做一个文明公民；在单位做一个文明职工；在家庭做一个文明成员。

39、“四进社区”具体指什么？--科教、文体、法律、卫生进社区。40、“双拥“具体指什么？--拥军优属、拥政爱民。

41、“双模”具体指什么？--民族团结模范、军民团结模范。

42、贯彻“三个代表”的关键、核心、本质分别是什么？

--关键：坚持与时俱进；核心：坚持党的先进性；本质：坚持执政为民

43、“三个素质”具体指什么？

--思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质。

44、“三个一”具体指什么？

--牢固树立共产主义崇高信仰，永远实践全心全意为人民服务的宗旨，大力弘扬新时期伟大创业精神。简单的说就是：一个信仰，一个宗旨，一种精神。

45、“讲文明，树新风”活动突出解决了哪些问题？

--解决了文明言行、环境卫生、服务质量、交通秩序四个方面存在的问题。

46、当前社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

--提高全民族的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，培养适应社会主义现代化要求的新一代的有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

47、当前社会主义精神文明建设的重要任务是什么？

--弘扬中华民族优良道德传统和革命传统，建设中国特色社会主义文化。

48、社会主义精神文明建设的“一个核心”是指什么？--把为人民服务确定为社会主义道德建设的核心。

49、社会主义精神文明建设的“三个倡导”是指什么？

--倡导为人民服务的思想和精神；倡导集体主义的思想和精神；倡导个人利益服从国家利益，局部利益服从整体利益，眼前利益服从长远利益。50、当代社会精神风貌的主流

--热爱祖国、积极向上、科学文明、团结友爱

51、自治区的重要活动月

--三月：自治区“公民道德建设月” 四月：自治区“爱国卫生月” 自治区“宪法、法律宣传教育月” 五月：自治区“民族团结教育月” 七月：自治区“党风廉政建设教育月”

52、礼仪的基本原则是什么？

--敬人原则、自律原则、适度原则、真诚原则。

53、“四自”--自重、自信、自警、自励

54、“四个意识和一种精神”

--自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神

55、“五个互相”

--各族干部群众互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持、互相谅解。

56、克拉玛依精神

爱国奉献、艰苦创业、民族团结、求真务实、追求卓越

57、克拉玛依市民公约

“五自觉”即：自觉做到遵纪守法、自觉破除封建迷信、自觉增进民族团结、自觉维护社会治安、自觉搞好邻里关系。

“十不”即：不随地吐痰、不乱扔乱倒垃圾、不破坏花草树木、不说粗话脏话、不乱穿马路、不乱涂乱画乱张贴、不随地大小便、不损坏公共设施、不在公共场所吸烟、不在婚丧事上铺张浪费。