习酒镇中学保学控辍12春

第一篇：习酒镇中学保学控辍12春

习酒镇小学“保学控辍”工作

实施方案

为进一步做好全镇小学“保学控辍”工作，巩固、提高“两基”成果，促进我镇教育全面均衡发展，根据上级有关会议精神和文件要求，结合我镇实际，制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和科学发展观为指导，坚持“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，举全镇之力，全面动员，认真部署，精心组织，扎实工作，大力宣传《中华人民共和国义务教育法》，坚持“依法控辍、行政控辍、管理控辍、质量控辍、安全控辍、扶贫控辍、情感控辍”的总体目标，依法实施九年义务教育，保障适龄儿童少年接受义务教育，进一步提高我镇基础教育整体水平。

二、主要措施

（一）依法控辍

1、继续广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，强化依法控辍要求；充分体现义务教育是强迫教育的本质要求，增强社会影响力，积极营造控辍保学的良好氛围。2月和8月为控辍保学活动月，“控辍月”期间各学校要组织教职工配合政府，有组织有计划地开展活动，利用各种活动多渠道宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国禁止使用童工的规定》等法律法规，使村（居）、有关部门、学校、学生、家长和社会明确各自的权利和责任，使“不送子女接受义务教育违法”、“允许接受义务教育的子女辍学违法”、“招用不满16周岁的未成年人做工违法”等观念家喻户晓、人人皆知，进一步明确学生家长或监护人的保学责任，形成齐抓共管、常抓不懈的“保学控辍”局面。同时，各学校要组织全体教职工，利用开学报名入学、双休日和课余时间，进村入户组织、动员学生入学，使我镇“保学控辍”工作真正落到实处。

2、学校配合政府与学生监护人签订义务教育责任书，依法确保控辍工作的落实，并协助镇人民政府向辍学生家长或监护人发出《辍学生复学通知书》，1对未按规定期限送适龄子女返校复学的家长或监护人，学校应及时报告镇人民政府对其实施行政处罚或追究法律责任。

3、落实依法治理辍学的八个程序：一是入学通知，二是学生入学注册，三是学生辍学确认，四是双向劝学，五是及时上报，六是敦促复学，七是行政处罚，八是申请法院强制执行。建立和完善有效的控辍方案和制度。

4、坚持就近入学的原则，妥善解决流动人口子女就学问题。

（二）行政控辍

在镇人民政府的领导下，明确责任，完善“保学控辍”双线目标责任制。把“保学控辍”责任落实到各村（居）、学校和家庭。

（三）管理控辍

1、在镇人民政府“保学控辍”工作领导小组的领导下，镇中学建立“保学控辍”工作领导小组：

组长：王奇林

副组长：易思杰、吕宗华

成员：陈长学、肖泽元、雷蜀江、肖世中、付奇

全镇各学校校长均为保学控辍工作领导小组成员。下设办公室在教务处，由雷蜀江、吴朝亮同志具体办公。学校领导对全镇“保学控辍”工作分片包干：

坪头村、瓮坪村：陈长学

黄金坪村、二郎庙居委会：：吕宗华

大湾村：肖世中

临江村、新园村：易思杰

八一村、石林村：雷蜀江

岩寨村、桃竹村：肖泽元

2、各校要把控制学生辍学，作为实施义务教育的重点工作深入持久地抓

实抓牢，要清仓盘底，摸清底细，把控辍任务分解到各村（居）、各学校和镇中学各年级组、各班，实施“控辍”责任制。学校要配合政府与学生家长签订“保学控辍”责任书，校长要与教师签订“保学控辍”责任书，使责任落实到人。

3、实行学生到校上课出勤班级日报告、学生巩固情况学校月报告制度。学生旷课一节，班主任应及时打电话了解情况；旷课一天，班主任应报告年级组并进行有记录的家访；旷课两天，班主任须报告学校领导。教师家访无效的，学校请求村（居）委协助做好动员复学工作，督促适龄儿童、少年复学。若仍无效，学校应及时上报当地政府，由政府对其父母或监护人给予批评教育，并采取有效措施，责令学生家长或监护人送子女或被监护人入学。辍学学生复学以后，学校要搞好辍学原因分析，采取有效对策，避免出现二次辍学，以确保辍学学生进得来，留得住，学得好。

4、由班主任教师牵头，科任教师参与，对未到校学生和不稳定学生进行

逐个追踪，使“控辍”工作真正落到实处。学校要采取班级学生巩固率与班主任、科任教师工作考核挂钩的工作措施，对巩固率不达标的班级教师取消评优、评先资格。

5、各校要在校内开展创建“无辍学班”活动。

6、发挥家长和社会各界参与“保学控辍”的作用。学校要组织安排好教

师家访，做到“普访”和“重点访”相结合，巩固在校生，稳定动摇生，招回辍学生。学校和教师要与学生及家长搞好沟通，让家长认同并参与“保学控辍”工作，积极争取社会各界的支持，并依靠政府和上级有关部门的帮助，合力做好“保学控辍”工作。

7、实行“保学控辍”工作一票否决制度。对“保学控辍”工作措施不力，问题严重，整改效果不佳的单位和个人，各项工作考核实行一票否决。

（四）质量控辍

1、各校要认真制定、完善教育教学管理措施，扎实开展教学研究和教

育质量评估活动，以课堂教学为中心，切实提高中小学教育教学质量。

2、深化课堂教学改革，关注个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的创新精神和实践能力，促进学生全面发展，解决学生厌学问题。同时，改革评价方式，创新学生荣誉体系，多元评价学生，通过评价使学生认识自我，发现潜能，增强自尊和自信。

3、加强校园文化建设，努力完善各项必要的德育设施和文化、艺术、体

育设施，组织学生参加适当的社会实践活动和社会公益活动，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、学生喜欢参与的校园文化活动，丰富学生的精神生活，使学校真正成为学生向往的地方。

4、认真执行就近入学制度，实施小学升初中“整班交接”、“送一程”的做法。

5、各校必须坚持“一个不能少”的教育理念，对学困生要做到耐心帮教，关爱到位。

6、加强教师队伍建设。加强对教师的学习、培训和管理，不断提高教师的职业道德水平和业务水平，建立科学合理的教师流动机制，努力提高教师队伍的整体水平。

7、发展职业技术教育。根据学生的志愿，初三实行分流教育，有组织、有计划地搞好分流工作。培养学生各种工作技能，为学生就业拓宽渠道。

（五）安全控辍

1、努力改善办学条件，配合各相关部门搞好学校周边环境的治理。建立

健全学校安全管理制度，强化管理，保证学校正常的教学秩序。

2、加强寄宿制学生宿舍、食堂、厕所等配套设施建设，为寄宿学生提供

安全卫生的食宿条件，确保学生不因学校办学条件差和安全无保障而辍学。

（六）扶贫控辍

1、有组织领导、有行动措施、有扶助目标，认真落实“帮一扶二控三”的工作要求，积极筹措资金，保证因贫困失学的学生上学所必要的各种费用。

2、认真做好“两免一补”工作。

3、严格执行“一费制”收费制度，杜绝乱收费现象，切实减轻学生经济

负担。

（七）情感控辍

1、强化师德建设，教育教师爱生如子，耐心地做好每一名学生、特别是

学困生的工作，不得挖苦、讽刺、体罚或变相休罚学生。

2、加强学校德育工作，开展丰富多彩的活动，不断增强学校的吸引力，创建新型的师生关系；加强班集体建设，充分发挥学生干部的作用，不断增强

教师与学生、学生与学生之间的亲和力和凝聚力。

3、全体教职工要与学生结对“帮扶”，要做到传授知识有耐心，生活情

感有爱心，控辍保学有恒心；做好学困生的思想工作，用真心爱护和关心每一个学生的健康成长；关心每一个学生的家庭，及时掌握他们的思想动态，特别是对孤儿、单亲孩子、留守儿童，要帮助他们解决学习、生活中的实际困难，走进他们的心灵，成为他们的知己，让他们安心上学，用真情实感把学生留住。

习酒镇中学

2012年2月22日

第二篇：镇中学控辍保学责任书

四道河子镇中心学校控辍保学责任书

为进一步贯彻《中华人民共和国义务教育法》，巩固普及义务教育成果，提高义务教育质量，维护广大适龄少年儿童依法接受义务教育的权利，确保每个孩子都有学上，我校与各班主任签订如下责任书。

1、学校每学期定期组织教职工学习义务教育法等法规，明确学校校长是控辍保学第一负责人，明确班主任、任课教师及其学校所有人员都有控辍的重要职责，层层签订目标责任书。

2、依法保证所有适龄儿童按时入学。学校不得以任何理由拒绝本学区范围内的适龄儿童少年入学；维护残疾人合法利益，保证有学习能力的各类适龄儿童少年入学，最大程度满足残疾学生接受教育的需求；严格学籍管理制度，加强学籍管理，严格履行学生入学、转学、休学、复学、借读、毕业等手续。

3、严格执行辍学报告制度，建立汇报制度。对学生无故不到校上课，班主任应及时进行家访，一周之内连续三次仍未到校应向校长汇报，由校长再次家访动员。家访要填写《学生辍学家访记录单》。校长动员无效时，要向乡镇政府主管领导报告，提交政府解决。

4、切实解决“特困生”辍学问题。学校要积极主动向村、镇政府反映特困生情况，调查了解特困生的学生、表现及家庭情况，帮助“特困生”完成学业。同时对外来务工人员子女在条件允许情况下，应积极接受，不得刁难或拒绝接受。

5、学校一律平行分班，均衡配备各科任教师，严禁分设重点班与非重点班（或实验班与普通班）。严禁以考试成绩给学生排名次、排座位，严禁强行或变相强行让贫困生退学、转学或休学。因教师教育教学行为导致学生辍学的，要依法进行严肃处理。

6、我校成立控辍保学工作领导小组，由专人负责执行，如有辍学情况应及时上报乡镇政府和县教育局，并及时形成书面材料向乡镇政府和县教育局汇报学校的控学工作。

7、责任目标：小学适龄儿童入学率达到100%（农村99%以上，牧区98%以上），巩固率达到94%以上，初中入学率达到100%（农牧区98%以上），巩固率达到96%以上；三类残疾适龄儿童入学率达到80%以上。

8、责任制的完成情况将作为考核班主任工作的重要依据，控辍目标不明确、措施不得力等行为造成辍学率超标的单位，当年不得评为各类先进，实行“一票否决制”，对辍学情况严重的班级将追究班主任的责任。

第三篇：镇人民政府控辍保学

。。人民政府控辍保学

目标责任书

根据《中华人民共和国义务教育法》第4条和第13条的规定，各中小学要建立健全控辍保学工作《监测、报告和劝返制》、《家访制》、《责任追究制》等各项工作制度，完善“易辍生”帮教档案，做好跟踪记录。各中小学要把控辍保学作为班主任重要的工作职责，充分发挥班主任在控辍保学工作中的骨干作用，把控制学生辍学作为考核班主任工作的重要指标，并以学生建籍数为基数评估班级教学质量，实现管理控辍的工作思路，以保障控辍保学的顺利实施。各中小学要规范教育教学行为。严禁分设重点班与非重点班，严禁以考试成绩给学生排名、排座位；严禁歧视“易辍生”；严禁羞辱、体罚或变相体罚学生；严禁强行或变相强行学困生退学、转学和休学；严禁开除学生；严格控制学生在校时间和作业量，避免因学校或教师不规范的行为加重学生负担而导致学生辍学。

本责任状自签订之日起生效，无论人事变动更换，此责任状均有延续性。

此责任书一式两份，乡政府与学校各执一份。

。。镇人民政府：（盖章）。。中学：（盖章）

签字：签字：

年月日

第四篇：中学控辍保学总结

中学控辍保学工作总结

我校一直以来非常重视 “控辍保学”工作。学校成立有“控辍保学”领导小组，制定了控辍保学实施方案，制定并严格落实该项工作目标和奖惩制度，实行层层承包，责任到人，确保制度目标落实到位。在各级有关部门的正确领导和全校师生员工的共同努力下，“控辍保学”工作成绩显著，我校对控辍保学工作高度重视，认真执行上级有关文件精神，并做了大量工作，现总结如下：

一、工作情况

1.我校各级领导都十分重视学校的“控辍保学”工作，在班主任会及全校工作会议上多次强调要抓好“控辍保学”工作，并做了具体的指示。

2.为了尽量减少我校辍学人数，我校不断修改完善控辍保学规定。规定里面对领导小组成员、各班班主任的工作责任、范围、内容、要求等都作了明文规定。我校要求各班将这项工作也纳入到每月的班主任量化工作管理当中，并与年终考核挂钩。因此，每一位班主任都能按规定要求，主动、积极、认真地工作，加强管理，成绩十分显著。

3.加大宣传力度，提高社会共识。

开学初，我校都要求各校利用校园广播、板报、班团会宣传《义务教育法》《教育法》，《未成年人保护法》等教育法律法规，并通过“给家长的一封信”等形式，向家长广泛宣传，使《义务教育法》深入人心。

4.关注学困生，用温暖和鼓励留住学生。

学困生的转化是班级管理的重点又是难点，为此，我校要求各班开展学困生思想交流与总结，每天利用自习课的时间对学困生进行一对一帮扶，大手拉小手等活动，让学困生能够感受到学校领导和老师一直在关心着他们，点燃他们的上进心和自信心，班主任客观的评价每位学生的闪光点和有待改进之处，激励他们扬长避短，每天进步一点点，尝试成功体验，重塑自信心。

5.建立辍学生跟踪制度

班主任是班级控辍的主要责任人。如有学生 3天内不到校上课，必须及时向学校汇报，并即刻与学生家长取得联系，询问原因，督促学生到校上课。如超过3天，班主任须向政教处处书面汇报，请家长来校或上门家访，了解辍学原因，敦促学生到校上课。通过大量的工作督促辍学和疑似辍学学生返校复课。

二、存在的问题

学校外来务工人员子女较多，总学生数1257中，借读生727人，占总人数的57.84%。

外来务工人员流动性大，工作和家庭住址经常变动，家庭教育缺失，各地教材差异等多方面因素，导致辍学学生增加。

社会力量办学违规招收初中未毕业学生，私下向家长承诺不用初中毕业证也能入学，导致部分学生流失。

三、解决办法

1.加大相关政策的宣传力度

2.对学困生进行帮扶，让学困生找到自信，坚持学习。

第五篇：中学控辍保学实施方案

兰州科技外语学校控辍保学实施方案

为了切实推行《义务教育法》、巩固“双基”成果，消除学生辍学现象，最大限度减少学生辍学流失数量，使我校的控辍保学工作思路清晰、责任明确、措施得力、效果明显，特制定此实施方案。

一、大力宣传，形成控辍保学工作良好的舆论氛围。

学校把每学年的九月份作为“义务教育宣传月”，进行广泛的宣传教育。在宣传月期间，组织全体教师会，认真学习《义务教育法》、《教育法》等相关法律法规，利用开学报名家长送孩子上学机会，利用橱窗、报栏、标语、横幅，充分义务教育法中与控辍保学相关的内容。利用班会、团队会、国旗下讲话时间，对全体学生进行相关教育；利用全校“三个年级召开家长会的时机，对全体家长进行宣传，通过利用各种时机对教师、学生、家长进行的广泛深入的宣传，提高他们对控辍保学工作重要性的认识。转变观念、形成家庭、学校、社会三位一体的有机联合，形成合力、形成学校控辍保学工作的良好舆论氛围。

二、健全组织机构，强化组织管理，确保控辍保学各项工作顺利开展。

为了切实做好学校控辍保学工作，学校成立了控辍保学工作领导小组：

组长：冯永宁

副组长：程青梅 南虎

成员：陈连革 缑进明 王正平李建军 柳秦彪和二十位班主任

各班也相应成立组织机构：

组长：各班主任

副组长：各班副班主任

成员：各班委会成员

通过建立健全组织机构，形成自上而下的组织保障，使学校控辍保学工作事事有人抓，时时有人管，形成领导、教师、学生齐抓共管的良好局面，确保控辍保学的方法措施能够落实、工作能扎实开展。

三、多方努力、寻求支持，形成学校、家庭、社会三位一体的控辍保学有机联动机制。

通过利用各种时机，各种形式的广泛深入宣传，其目的就是要得到教师、家长、社会的理解、支持和配合，在教师方面，通过广泛宣传，使全体教师思想认识不断提高，从而在教育教学工作中自觉转变观念，形成新的教师观、学生观，能以民主、平等、融洽的方式建立和谐的师生关系，使歧视差生、体罚、变相体罚现象得以绝迹，从而使学校能留得住学生。在家长方面，对有辍学思想的学生，使家长能及时教育并与学校取得联系，家校共同携手教育，使学生认识到学习对自己的重要性，打消辍学念头。同时教育总分家长要目光长远，不要急功近利，让孩子放弃学业打工赚钱，充分发挥学生监护人，遵守义务教育法，做好学生防辍学工作的坚实力量。在社会方面，争取上级主管部门、政府的支持。在学校的努力下，镇政府就控辍保学、落实义务教育专门下发文件，与各村、组、户层层签订控辍保学工作责任书，对有学生流失的家庭、组、村落实处罚责任，进行违法教育。通过学校、家庭、社会的有效联动，织就了一张控辍保学的大网，从而严防辍学流失学生的出现和增加。

四、建立控辍保学评价考核制度，扎实开展控辍保学工作。

控辍保学工作的主阵地在学校，在课堂，要让学校成为孩子喜欢的地方、教室成为孩子快乐学习成长的地方，留住孩子的心，也就留下孩子的人，留下了一个希望。因此，学校控辍保学领导小组在多次集会时都向全体反复宣传，要求教师改变“师道尊严”的陈腐观念，以慈爱的师长、知心的朋友身份，平等融洽地与学生交流沟通，要求教师适应课改要求，更新教学理念，转变教学方式，让课堂不再呆板枯燥，改变育人观念，不将学生学习成绩作为评价学生的唯一标准，而是“六纬度”综合评价，给每个孩子成长需要的空间和阳光，在此基础上，制定《科外中学控辍保学工作考核评价制度》，制度的核心内容就是将学生辍学流失与班主任津贴挂钩，纳入与各科任教师的教学实绩考核之中，使学校控辍保学工作真正落到实处。

五、建立差生转化档案，做好学生的思想工作，积极动员流失生返校。

学校要求各年级各班都要建立差生转化档案，将各班差生转化工作分解到各科任教师，由科任教师包抓，使科任教师各显其能，通过个别谈话，集体座谈，家访等形式，做好差生的思想教育稳定工作，策略上，要求各科任教师以差生的某一闪光点为突破口，多肯定，鼓励，鼓舞他们树立自信心，发动班委会，全班同学向他们伸出友爱之手，用班集体的力量去拉回一棵流失的心，对有辍学苗头的学生师生齐心协力，对已辍学流失的学生更不例外，通过走访家庭，寻求家长支持，解决学生思想，学习上遇到的问题，帮助学生度过“难关”及时返校。

不让一个学生掉队，更不能让一个学生流失，这就是我校全体师生的共同心声，我们有理由相信，在上级领导正确领导下，在地方政府、家长的大力支持配合下，在全校师生共同努力下，我校的控辍保学工作一定会取得显著的成效。

科外中学控辍保学实施方案

作者:德育处

为了进一步控制学生辍学，巩固督导工作成果，扎扎实实地开展好控辍保学工作，现根据上级有关部门要求，结合我校实际情况，特制定此方案。

一、指导思想和工作目标

要以“三个代表”的重要思想来指导，认真执行上级有关部门活动安排，明确职责，强化领导，坚定控辍保学工作是学校工作重中之重的地位不动摇，坚持依法控辍、以防为主、防治结合、综合治理的控辍方针，突出“宣、劝、助、职、规”五字控辍策略，落实“进村、入户、访家长、帮教学生”的具体措施，继续弘扬艰苦创业、自力更生、奋发图强、锲而不舍的精神抓好控辍保学工作，使我校在校生巩固率要达到上级要求。

二、成立控辍保学领导小组：

组长：冯永宁 副组长：程青梅 南虎

成员：陈连革 缑进明 王正平李建军 柳秦彪和二十位班主任

三、具体操作步骤：

1、积极宣传《九年义务教育法》，营造社会氛围。

每学年开学初（3、9月）为控辍宣传月，以年级组为单位召开家长座谈会，对家长进行《教育法》和《义务教育法》的宣传，明确家长是孩子的第一责任人，使孩子接受规定年限的教育是家长义不容辞的责任和义务，阻止孩子接受教育是违法的行为。

2、控辍保学实施责任追究制。

在全校广泛开展控辍保学先进单位及先进个人的评比活动。对在控辍保学工作中失误或造成重大影响的教师个人，将与教师考核挂钩，并依照有关法律的规定追究相关人的责任。

3、彻底改变教学观念，改革教学方法。

加强教育教学改革，运用新的教育理念，调动全体学生自觉、主动地参与学习，激发学生的学习兴趣，为学生营造心灵的乐园，使每个学生都能找到自尊、自信的支点，建立起平等的师生关系。开展丰富多彩的各种活动，增强学校和班级的内吸力。向社会承诺“不因学校内部原因使学生辍学”。绝对禁止体罚学生和变相体罚学生，严禁按照学生考试成绩对学生进行排名来评价学生的优劣。

4、关注“贫困、学困学生”

对于家庭经济比较困难的学生，给予特殊的关照。在师生中广泛开展“一帮一”“手拉手”“结对子”的帮扶活动，用真诚的爱心消除贫困生、学困生的心理压力，资助他们完成学业。

5、规范教育行为、严格学籍管理。

建立辍学情况报告制度，班主任教师每一周向德育处报告学生的辍学状况，防止学生辍学。落实教育局关于“义务教育阶段学生休、留、转、退的规定”，贯彻教育行政部门有关学籍管理的各项规章制度，保证学籍管理的严肃性。

6、深入细致的做好辍返工作。

建立辍学学生档案，对辍学学生采取家访、谈心等方式进行情感控辍，对辍学一年以内的学生根据学校的实际情况可以插原班就读。利用假期有计划地组织教师开展“进村、入户、访家长、帮教学生”活动。班主任教师将本班学生分成若干小组，各小组由本班的科任教师负责跟踪教育，各科任教师掌握本组学生的第一手情况，利用双休日和假期及时家访、沟通，对初中已辍学或有辍学苗头的学生进行重点家访，沟通情况。并形成记录，及时反馈给学校。广泛开展各种兴趣小组活动，使学生能劝得回、留得住。

7、深入细致的做好职业技术教育的分流工作。

加强和县职教中心的联系和合作，根据本地区的实际情况让学生掌握一定的农村实用技术和工业技术，为初中学生拓宽立业、创业之路。

8、加大对“控辍保学”的评估，保证教育方向。

学校对“控辍保学”实施等级评估，对在控辍保学工作中有重大失误的教师实施一票否决，在考核中不得评为优秀。

9、开展控辍保学先进评比活动。

对在控辍保学工作中做出贡献的教师给予大力的表彰和奖励，并及时推广经验纳入考核。

10、建立长效机制，巩固控辍成果

积极主动向当地政府汇报学校控辍保学工作，完善教育执法建设，加强教育执法。广大教师也要真正树立以法执教的意识，端正教育方向，明确教育思想，保证每个适龄儿童受满九年义务教育。

11、建立“链带式”奖惩制度。即：每个班级控辍保学工作的优劣，均与班主任及科任教师的“考评、聘评、评先、树优”挂钩，做到：有成绩同奖，有问题同罚。

兰州科技外语学校

控辍保学责任书

教师必须树立以人为本的育人观念，必须加强教育法律法规知识的学习，不断提高自身的业务素质和法律意识，坚持社会主义办学方向，坚持以德治教、以研治教，切实推进我校教育教学工作健康有序的发展。根据上级有关精神，结合我校“两基”攻坚实际，为确保保学控辍工作落到实处，责任明确，特与每位教师签定本责任书。具体内容如下：

一、每位教师必须提高对保学控辍的认识，增强事业心和责任感，服从学校的分工和安排，为我校的“两基”攻坚奉献自己的力量；

二、凡是动员复入学的学生，安排到的班级无条件接收，并进行耐心的辅导，保证其随班就读；

三、任课教师每堂课必须清点本班学生到校上课情况，发现学生缺课，应立即查明原因，班主任和科任教师当天必须进行家访，掌握情况，并动员其返校；

四、若因特殊原因流失，经多次（两次以上）动员仍未返校者，班主任必须在三天之内将书面情况材料报送政教处；若是班主任或科任教师工作不力，或是由于教师引起的流失，将按学校有关规定追究班主任和科任教师的责任；

五、每个班必须保证学生的巩固率达100%，若因教师原因，每流失一个学生扣取班主任当月津贴费，并负责动员学生返校就读；

六、学校根据工作安排涉及到的老师，必须按时按质按量完成，凡是影响全校“两基”工作验收达不到验收标准的，年终考核为不合格，并报请上级调往其它学校工作；

七、非基础学科教师必须积极主动地配合各班搞好保学控辍工作，若班主任需要，无条件跟随进行家访动员等工作；

八、本责任书自签定之日起，有效期为一年。___年级___班学生____人

兰州科技外语学校

校

长:

班 主 任:

责任人：

科任教师: