水历小学体育工作总结09-10二

第一篇：水历小学体育工作总结09-10二

水历小学体育工作总结

2009-2010学年第二学期

2009—2010学年度第二学期的体育教学工作已经结束了,在本学期我较好地完成了体育工作,现在我将本学期的工作情况总结如下。

1、实施开放式教学,关注个体差异和不同需求,确保每个学生受益,传统的教学行为在很大程度上限制了学生的身心发展。我尝试把课堂还给学生,实施开放式教学,让学生真下成为课堂的主角,让学生选择,让学生体验,让学生锻炼,让学生评价,确保每个学生在课堂中都有发展的空间,使每个学生受益。

2、在教学中注意培养学生的创造能力。在课堂中,我不是再让学生一味地模仿练习,而是让学生进行大胆求异,突破思维定势;鼓励学生敢于和善于质颖;教给学生从多角度去思考问题;让学生充分发挥想像力,举一反三平凡中的创新改革让学生从原本的对体育的平淡之情转为“热爱”,不仅增进了学生的身体健康,而且让学生会创造,会合作,促进学生主动、活泼、健康地成长。

3、向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

在教学工作中,还存在这样或那样的不足,我会在以后的教学工作中扬长避短,尽量做得尽善尽美。

第二篇：水历小学体育工作总结09-10一

水历小学体育工作总结 2009-2010学年第一学期

第一学期的体育工作将要结束了，在本学期我较好的完成了体育工作，但在教学过程中还存在一些问题。现在我将本学期的工作情况总结如下。

一、教学工作。

我的体育教学主要从三点来进行总结。首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。

二、广播操工作。

在开学初我重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养

学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。另外，在广播操教学过程中还得到了各位班主任的大力支持。所以，使广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。在提高的基础上，所有教师都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。在广播操检查中受到了中心领导的好评，这跟所有教师的共同努力是分不开的。

第三篇：石塘镇水历小学近二年家长学校工作总结

石塘镇水历小学2008—2009学年家长学校工作总结

家长学校是向家长普及家教知识，传授家教艺术，优化家长心理，提高家长整体素质的业余学校。石塘镇水历小学家长学校与学校同步，家长学校坚持以人为本，育人为先的原则，以传播先进家教理论为目标，根据学校办学特点，结合我校家教实际，为了进一步拓展家庭教育，巩固家教成果，继续办好家长学校，深入创建学习型家庭。现总结如下：

以党的十七大会议精神为指导，以教育部三个家教文件为依据，以课程改革为动力，全面实施《家长行为规范》，深入德育管理改革，改选社区教委会，修改社区教委会章程，拓宽家教内容，深入开展“家校共创学习型家庭”活动，认真实施“转化后进生，不让一个学生掉队”的课题研究，努力提高家长整体素质，以促进学校、家庭、社会德育一体化。

一、成立了组织机构：

1、改选家长学校校务委员会，加强对家长学校教学管理。

2、组织教学班：由家长子女所在班级为单位组成多个教学班。

3、教学形式：统一授课与分班讲课相结合。

二、管理办法：

1、改选社区教委会，健全家长委员会，加强对家长学校领导。

2、教导处发出听课通知，团委会、班主任记载考勤，准备有关活动，年级组长负责作好补课工作。

3、教导处根据社区教委会意见，协助年级组，加强对家长学校教学管理，安排教学内容，保证授课质量，颁发学员结业证书。

4、继续开展“家校共创、学习型家庭”活动。评选优秀家教论文，示范性家长，优秀学习型家庭，并向省市家教专业委员会推荐优秀家教论文。

三、对家长学员要求：

1、每次上课,家长必须有一人按时参加学习，不得迟到、早退、缺席。初

二、初三家长结合家长会，每期听课一堂，由班主任主讲。

2、听课要认真作好笔记，不得讲小话，扯谈。

3、家长学校布置的作业或问卷，务请按时完成。

4、联系实际，用科学家教理论教育孩子，努力转变家教观念，改进家教方法，开展“亲子共创和谐学习型家庭”活动，营造宽松、民主、和谐、温馨的家庭氛围，努力构建和谐家庭，共同把子女培养成新时代合格公民和社会主义接班人。

石塘镇水历小学家长学校

2009年7月

石塘镇水历小学2009—2010学年家长学校工作总结

人的一生要接受家庭教育、学校教育、社会教育。良好的家庭教育，对人的进步的影响是终生难忘的。而父母对孩子的影响尤为重大，往往可以影响他们的一生。家长素质决定家庭教育质量，高素质的家长，是培养高素质孩子的基础。教育孩子是一门科学，也是一门艺术，违反孩子身心健康成长的客观规律，教育必然失败。这就要求家长们必须学点教育学、心理学知识，了解现代家庭教育的特点、规律和发展的趋势。家长学校是普及家庭教育知识的有效渠道，是开展家长工作的较好形式，是学校、家庭、社会教育相结合的重要途径，是提高家长素质的有效途径之一。为此，我校举办家长学校从未动摇，并不断强化管理，提高效益。下面对2009的工作作一个简单的总结。

一、目的明确

举办家长学校，目的在于提高家长的素质，普及家庭教育知识，开展家长工作，促使学校、家庭、社会教育有机结合并形成和谐的统一体，从而发挥家庭教育的功能，提高学校教育教学的质量，为创建和谐社会，作出贡献。

二、组织完善

为了使家长学校的教育教学落到实处，达到办班的目的，我校完善了相关的机构，成立了相关组织：（1）由校长林瑞才同志兼任石塘镇水历小学家长学校校长；（2）政教主任刘志刚同志兼任家长函授站的站长，（3）各年级班主任任各函授班班主任；（4）聘请了刘彦新、谭传堂同志为家长学校校外辅导员；

三、设施健全

为了使各位家长在家长函授班学习中能有较大的收获，我校在设施建设方面做到了四有：

1、有专门用于家长函授学习的教室，里面有现代化的教学设备。

2、有专门用于家长函授学习的教材《怎样做一个好家长》。

3、给家长们进行函授讲座的老师、教授等都有教案。

4、家长函授学习期满后，学校将举行一次书面考试，最后给考试成绩达标的各位学生家长颁发《家长函授培训结业证书》。极大地激发了家长的学习兴趣，提高了家长学习的效益。个个发出感叹：“这样的学习越多越好，越多对我们和孩子越有益。”

四、形式多样

为了激发各位家长的学习兴趣，提高家长们的学习效率，我们改变了以往单一给家长上课的模式，而是采用了先进的更加符合我校实际情况的让家长和孩子同堂听课的现代教育模式，从而为家长和孩子搭起了一座和谐关系、相互理解的友好桥梁。

同时，在给家长和孩子们授课时采取了形式多样的授课方式：一是利用先进设备教学，让各位家长开开眼界，让他们在意识上跟上来，真正认识到现代教育的重要性和必要性。二是举办教育讲座请知名人士前来讲课，作了别开生面的题为《如何教育子女》和《与初中学生交谈技巧》等讲座。三是学校领导亲自向家长授课，让家长们从中学到了很多教育孩子的良方。四是利用家长会这一能使家长、老师、学生共同参与的活动平台，让家长们发出心中感叹，讲出心中的所需，进行有效的交流。五是民主竞选家长委员会成员。

五、成绩显著

①2009年家长学校各年级家长的参与率达到80%。

②每期授课时，家长到校率达90%以上。③通过学习交流家长函授培训结业考试成绩达标率达到校家长的98%，仅有2%的少数家长不能拿到结业证书。家长

们懂得了如何教子，如何与小孩沟通，如何同学校多联系，并保持一致，大大提高了绝大多数家长科学教育子女的方法。③达到了预期目标，增强了学校、家长、社会三者联合起来科学有效的教育子女的意识。

总之，我校家长学校越办越红火，做到了“四有”：有教室、有教师、有教材、有考试。通过家长学校的学习培训，对家长认识孩子中学时代的丰富性和复杂性进行了正确地引导，提高了家长们有效地针对孩子中学阶段的特点进行科学的教育，充分地发挥了家庭正面科学教育的功能，真正地提高了家庭教育的水平。更有利于学校教育教学质量的提高和发展。当然我校的家长学校的工作还将继续努力，争取取得更好的成绩。

石塘镇水历小学家长学校

2010年7月5日

第四篇：同心小学体育工作总结10-11一、二

同心小学体育工作总结

2010-2011学年第一学期

本学期我校体育教学工作从全面落实“健康第一”思想出发，牢固树立和坚持教育面向全体学生的原则，进一步从观念上理解和认识了实施素质教育、改革课堂教学模式的关键性和重要性，在全面提高学生素质的思想指导下，我校体育工作始终把提高学生身体素质、培养学生良好品质和健康心理作为工作的出发点。根据学期工作计划的要点，很好地完成了各项工作目标任务，现就本期学校体育工作做如下总结：

一、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课

二、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，我严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。继续实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立各班领操员榜样模范作用。

三、多方努力，齐抓共管，做好《学生体质健康标准》的测试登记工作《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，经多方努力，齐抓共管，共同组织实施，积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。本学期《学生体质健康标准》测试顺利进行，成绩优良。

四、重视场地器材建设，当好领导参谋根据教育部去年印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。

五、查漏补缺，重视学校体育档案资料的整理使用和保管工作，迎接市现代化验收。

同心小学体育工作总结

2010-2011学年第二学期

回首这过去的一年，岁月记载了我工作中辛勤的汗水，记载了操场上那与孩子为伴的欢笑。总之，我们在社会中长大，在工作中成熟，在社会这个大家庭、大集体中逐步成长。

在这一年的工作中，无论是在政治思想上，还是在实际教学中，我都有了很大的进步，但还存在着一些不足，以下是我对这一年来工作所做的总结。

在领导的支持下，我们学校组建了三跳小组，这应该是我今年来最大的收获，从刚开始手足无措，到如今的一点一滴的进步，都是大家看在眼里的，尤其是他们背后付出的那些艰辛，我想是任何一个孩子都体会不到的，只有我和孩子们的心里是最清楚的。经过几个月的艰苦训练，终于参加了县举办的三跳比赛，我们共参加了四项比赛，拿到了四项第一，我们孩子的汗水没有白流我们的孩子是最棒的！

今年我又教低年级体育，孩子数量较多，而且小孩子“哭闹”、“内向”的现象很多，相差悬殊。因此，新学期开始，我把如何引导，调动孩子作为重要的教育任务，在日常生活中，我仔细观察这些孩子的表现，对他们的点滴进步，给予正确的表扬。和孩子们交谈，并积极主动的与家长沟通。针对每个孩子的不同特点，进行鼓励和教导，使孩子们热爱这个大家庭，漫漫的“哭闹”、“打架”等现象减少了，内向的孩子也逐渐开朗，并与我产生了浓厚的感情。

儿童是祖国的花朵，是早上七八点中的太阳，需要充足的阳光和雨露，这就要求作为教师的我们不断的充实自我，丰富知识，因此在每次教学前，我都认真备课，钻研教案，并查阅相关的资料，以使孩子们获得更加丰富的知识。为了更好的调动孩子们的积极性，我还认真听取其他教师的上课经验，学习上

课的方法，并加以改进，运用到我的实际教学中，使上课形式更加灵活多样，激发他们的兴趣，由于领导对我工作的指导和信任，同事的关心和帮助。使我的工作取得了很大的进步。通过学习，使我的思想和技能都得到了提高，并深刻认识到，体育课是为了解决孩子在生活中遇到的问题，体育课的内容是由教师与孩子们共同构件的，是从孩子感兴趣的事情出发，使孩子在活动中积累更加丰富的经验。

在工作中我还存在着不足之处，处理事情还不成熟，对待孩子还需要更多的爱心，耐心，童心，诚心、热心，在以后工作中，我会认真观察孩子，努力工作，争取更大的进步，不负领导的众望。

第五篇：京群小学体育工作总结10-11二

京群小学体育工作总结

2010-2011学年第二学期

学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，多年来，我校在上级领导大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》加强对学校体育工作的领导，逐渐改进办学条件和办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。

一、领导重视

首先，我们认真学习了《学校体育卫生工作条例》和《学校体育工作的政策和法规》，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。

充分发挥学校各部门的职能作用，定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。严格按《暂行规定》配备体育教师，开足开齐体育课，主持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。

二、认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例

认真贯彻体育教学大纲，落实体育工作条例和全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。

在教学中，认真学习教学大纲，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照教学大纲的规定，制定好教育教学计划、单元和课时计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。使我校的体育教学工作更加规范化，教学方法多样化。选择符合学生心理和生理特点的教学方法，努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。几年来我校的体育教学工作有了较大幅度的提高，教学水平和学生的身体素质也有了明显的转变。

三、认真抓好课间操和课外体育活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

课间操是学校体育工作的重要组成部分，必须创造出自己的特色。课间操是反映学校体育工作的一个窗口，也是实施素质教育的具体体现，小学生正是长身体的时候，在这个阶段更需要参加体育活动，通过课间操达到锻炼身体的目的，通过课间操来培养学生的整体意识和集体主义观念。

在课外活动中，我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间，并认真组织和辅导课外活动，形成了有布置、有检查、有专人负责的管理体系。我校经常开展各种类型的单项比赛和班级对抗赛。每学年开展一次远足活动，举办一次校级运动会。