基东情况简介

第一篇：基东情况简介

基东中心学校情况简介

基东小学位于麻江县西南部，距县城38公里，距宣威镇镇中心12.5公里。校园占地面积4348平方米，系宣威镇所辖的一所村级片区中心完小，辖瓮袍小学和岩莺教学点。服务区域辐射基东、安鹅、瓮偿、黄莺、岩头五个自然村，服务半径5公里。

基东小学是2008年起全县推行的第一批寄宿制试点学校之一。现有教师20人（其中特岗教师3人，临时代课教师3人），教学班10个，在校学生332人（其中学前班一个，学生25人）。根据县教育和科技局校点布局调整的规划，于2014年将瓮袍小学拆并到基东小学，届时学生增加到500人，住校生增至300人左右。

学校座落在原老基东乡政府所在地，有着深厚的文化底蕴和浓郁的民族风情。是一所以仫佬、畲为主要教育对象的少数民族学校，在读的均是仫佬、畲，瑶等少数民族学生。

学校始建于1953年，现正在使用的校舍有四栋，其中学生宿舍楼，教师办公楼，教师宿舍楼三栋砖木结构的建筑是1976年修建的老房屋，属于D级危房。教学楼是1998年修建的砖混结构的两楼一底的建筑。

在校应寄宿的学生170人，但由于条件有限，学校只能满足来自黄莺、岩头两个村的121位学生在校寄宿。除基东当地的走读生外，走读生中还有来自瓮偿和安鹅两个距离学校较远的村寨的学生共计50人，这部分学生早上到校上学，中午在学校吃中餐，下午放学后再回家。在校用中餐的学生家长均要求到学校寄宿，以便于学生的管理，但由于学校的硬件设施不达标，没有学生宿舍和食堂，无法满足170多位学生的寄宿需求，只能解决较远的来自黄莺、岩头两个村的121位住宿生在校寄宿。

现在住宿生的宿舍是由原先的老教室改建而来，由于寄宿密度过大而导致光线阴暗，通风条件不好，30人的宿舍面积只有42平方米。同时学校无食堂、无浴室。学生食堂是一间只有20平方米左右的老伙房，只能为学生提供饭菜加工便利，无法满足学生的就餐需要。就餐时所有学生都在露天就餐，一到雨天，只好分散到教室和寝室中吃饭。

教师的住房拥挤，教师单人的住房面积只有12㎡左右。吃住均安排在一处狭窄的地方。

虽然学校的条件艰苦，但分配到基东小学的教师没有因条件的落后而埋怨，而是在一如既往、兢兢业业地完成自己的本质工作。为麻江的教育发展默默地奉献和耕耘。

麻江县基东小学

二○一一年十一月四日

第二篇：宜昌金基简介

宜昌金基简介

宜昌金基铁合金有限公司位于“世界电都”——湖北省宜昌市。宜昌是全国磷矿三大产区之一，磷矿资源丰富，已探明储量达到11亿吨，且品位较高。丰富的水电资源优势使宜昌工业生产成本在同行业中达到最低。宜昌地理位置优越，宜万铁路、汉宜、荆宜高速直达。３１８国道、沪蓉高速贯穿东西，素有“三峡门户”的美称。

我公司拥有得天独厚的磷矿资源优势，货源稳定，品位较高，年产磷铁2万吨。技术力量雄厚，生产工艺精湛，产品元素控制精准、稳定，且外观精美，粒度均匀，无杂质无粉末，炉前配料极好操作。我公司就地取材，水电成本的优势使我公司生产成本在同行业中达到最低。我公司地处鄂西川东交通要道，到达全国的铁路、公路交通都十分便利。

我公司已与国内外客商建立了长期、稳定、友好的合作关系，经过武钢多次严格考察、审核，我公司已成为武汉钢铁股份有限公司的合格供应商。自2010年与武汉钢铁股份有限公司合作以来，稳定的质量和优质的服务得到了他们充分的肯定和好评，产品合格率达到百分之百，尤其是普通磷铁、低碳磷铁、低碳低钛磷铁以优良的品质赢得了炼钢总厂、硅钢部等单位的充分信任。

我们将不断完善自己，以更加过硬的产品质量，更加贴心的服务，更加合理的价格来回馈广大客户。

第三篇：小街基中心校简介

前进中的小街基中心校

开鲁县小街基镇中心校是一所全日制公办小学，座落于小街基镇中心部位。始建于1922年（民国11年）。当时只有5间小房，5名教师，4个班级，52名学生的哈拉毛吐第一初级小学，历经90余年风云变幻，承各级领导的悉心关怀，蒙几代贤达栉风沐雨，经14届校长（负责人）及广大师生的发愤图强，逢中华盛世，教育增设，如今的小街基中心校已焕然一新。2012年9月校安工作竣工，发展到现在具有24210平方米的校园，四层8100平方米的教学楼，五层3700平方米的宿舍楼，二层2700平方米的餐厅楼，集现代化教学设施、优美的教学环境于一体的寄宿制完全小学。

小街基中心校生源来自于除本镇外的原兴安、三棵树等乡村的部分学生1900余人。其中住宿生1100余人。设有46个教学班，4个学前班。另外中心校下设八个教学点及一所完全小学。目前，中心校学生人数为2000余人，教职工220余人，学前幼儿300余人。

近百年的建校史，积淀了小街基中心校丰厚的文化底蕴。学校师资力量雄厚，教学水平精湛。小街基中心校是自治区义务教育示范校，在全县中心校评比中历年都名列前茅，是教书育人双赢学校。2014年小街基中心校被评为市级教育教学示范校。在职教师中，国家级优秀教师1，自治区级优秀教师 2，市级优秀教师11，市级骨干教师42，县级优秀教师 25，县级骨干教师90人、教学能手87人。

自实施素质教育以来，本着国家教育方针，学校把改革的希望和力量用在每日进行的学校教育实践过程中，以强素质教育之本并最终取代传统的“应试教育”。

一、规范办学，为素质教育提供保障。

校领导经常组织教师学习教育教学理论，通过业务学习，读书活动，组织研讨，业务评比，竞赛等方式对教育教学理论进行深入、透彻的学习。用正确的方法为导向标，探索适合我校素质教育发展之路。在对教师进行理论学习的同时，还积极开展各种培训活动，加强教师基本功训练。对于授课能力的训练更是紧锣密鼓。每个年级组每周都要通过集体备课研讨教学问题。学校每个学期都要组织教师进行优质课评选。每年还不定时选派青年教师外出学习，开展教师蓝青工程，组织青年教师听课。指派有经验的教师对青年教师跟踪听课，全面辅导。努力把教师从“教书匠”向“教育家”转型。

二、全面进行教育改革，把素质教育推向纵深。

按照《教育教学管理规范》要求，检查修正课程设计，严格校正学生集中学习时间。坚决杜绝课程及时间安排的随意性。在学生自主学习的基础上调整好“第二状态”。把课内的基础知识与课外的兴趣小组，研究性学习结合起来。促进了知识的延伸、拓展。形成学生素质发展的完整机制。积极开展与学科相关的社会实践活动。

1、教学实践与创新走在全县乡村学校之首。从自身发展到片上教研，以至于全县，我校多年来在教育教学方面都走在了全县的前列，尤其是2014年按教体局的要求，我校“用知识树说课标、说教材、说教学建议”的教研实践活动，不但自己搞得有声有色，还带动了其他兄弟学校做好此项工作，并很好地承担了由教体局主办我校承办的“用知识树说课标、说教材、说教学建议”的观摩活动，而且起到了良好的示范效果。

2、少先队活动开展得有声有色。每个班级每学期都要举行三到四次中队会。少先大队每学期都要举行两次大队会。活动形式多样，内容更是丰富多彩。演讲、朗诵。手抄报展示、手工制作、舞蹈、歌曲、相声、小品„„而且，这诸多的活动都是学生自行设计和编排的。

3、“书香校园”工程使整个校园书声琅琅，书香四溢。学校把营造阅读氛围，培养阅读习惯，大力开展“书香校园”工程作为学校日常工作。先后开展了“书香伴我行”朗读比赛。书香班级、书香学生评比活动。阅读已成为大多数师生的习惯。学校图书室已被充分利用。

4、校刊《七色光》溢花香，结硕果。小街基中心校的校刊《七色光》自创刊以来已经走过了十一个春秋。《七色光》本着根植校园文化，围绕新的教学理念，体现校园文化建设格局的办刊宗旨。设有“教研天地”、“安全之窗”、“信息快递”、“文学空间”、“小作家园地”、“艺术长廊”、“家长论坛”等多个版面。展示学校风貌。而且其中部分教师的作品已在县、市级刊物上发表。

4、第二课堂活动给学生创建了发挥才能的空间。多年来，我校第二课堂活动发挥了学生特长，推出了优秀人才。电子琴、竖笛、书法、演讲、朗诵、舞蹈、象棋、手抄报、手工制作等多项竞赛在全县小学生第二课堂展示中屡屡获奖。

5、安全工作常抓不懈，为教学工作保驾护航。多年来，学校始终把安全工作落到实处，砸紧夯实，不定时开展安全演练，安全检查。及时排除安全隐患，努力创建平安校园。

6、德育工作常抓不懈。德育教育是一个长期性而且惠及学生一生的工作，为此，小街基中心校利用多种渠道开展了德育活动。通过国旗下讲话、班会、校园广播站、环境布置、综合实践课„„让德育教育遍地开花。“交通小卫士”、“为敬老院献爱心”、“为帮联村、校送爱心”、“为灾区捐款”、“为烈士扫墓”等实践活动，既培养了孩子们良好的意志品质，也陶冶了孩子们的情操。

7、发展体育，提高素质，提升品位，学校积极响应全民健身号召，加大管理力度，重视每天的眼操和课间操。早操，晨练风雨无阻，大课间，体育课百花齐放。体育运动队展校园风采。而且，每年的“六一”运动会更是有声有色。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，相信，小街基中心校将乘上素质教育的巨轮，扬帆起航，开拓奋进，攀登时代教育之巅峰。

第四篇：东涧村简介

东涧村距政和城关5公里，面积3平方公里，人口221户841人，其中党员37人。近年来，该村以实施党建富民强村工程为抓手，引领群众发展生产、建设美丽家园，取得较好成效，今年6月村党支部被评为省先进基层党组织。

主要做法：一是围绕发展，贴近服务。2012年春节，出外经商返乡村民周胜成立欣和公司，计划发展花卉项目。村支部主动对接服务，在1个月内即完成租用地320亩流转给公司，第二年发展到600亩，吸引当地农民用工90人，每年可增长农民纯收入200多万元。2013年全村农民人均纯收入增长17%，今年预计增长26%。二是党员带头，示范引领。

在发动村民经营大棚上，起初农户顾虑，吴岐信等人率先经营20亩现已带动13户村民经营大棚110亩，每户每年可增加纯收入8万元，实现由单纯务工向经营主体的转变。在发展乡村游上，6名党员牵头注册了“花海东涧”旅游合作公司，建成4家农家乐、1个休闲山庄带动村民共同致富。三是强化运作，壮大村财。针对村财薄弱的实际，村集体与欣和公司合作建设大棚采摘园20亩，与县林业局合作建设亩木基地30亩，还与村民共建垂钓中心等农家乐配套项目。2013年村财收入10万元（原来村财为0），今年村财可达20万元。同时，花卉基地依托东涧的“美丽乡村”、隆合茶文化的传承基地、楠木林农民公园、农家乐等项目建设，重点加强基地内花卉长廊、游客接待中心、农副产品展示厅等旅游设施建设，着力打造一个集科普、文教、旅游于一体的生态农业旅游观光园，从而带动我镇乡村游发展。

第五篇：植物油基环保型增塑剂简介

植物油基环保型增塑剂简介

植物油基增塑剂是通过官能团反应对天然植物油中的主要成分甘油酯进行结构改造，提高天然植物油与PVC的相容性。环氧植物油增塑剂是植物油基增塑剂中最重要的一种，是一类含有三元环氧基结构化合物。目前，国内外对环氧植物油增塑剂的研究包括环氧大豆油、亚麻油、米糠油、葵花子油、蓖麻油、棉籽油、向日葵油等，其中环氧大豆油的开发应用较早，在PVC工业领域中有广泛的应用。

环氧植物油类增塑剂对光和热具有良好的稳定作用，有耐高温、耐低温、不迁移、不喷霜等优点，它既能吸收PVC树脂在分解时放出的HCl，又能与PVC树脂相容，几乎可以用于所有的PVC制品，可明显改善PVC制品的光稳定性和热稳定性。使用环氧类增塑剂的PVC塑料制品，不但材料成本会有所降低，而且其各项物理性能也有不同程度的提高(如耐加工性，耐热老化性，耐折性)。在软质、硬质PVC制品加工中加入相应的环氧大豆油，可以制成PVC无毒制品，如PVC的透明制品(透明瓶，透明盒，食品、药物包装材料，医用制品“输血袋”)等。同样，像户外使用的PVC塑料制品(如防水卷材，塑料门窗，贴墙纸塑料膜)都要用到环氧大豆油，以确保制品无毒、透明等优良性能。环氧植物油增塑剂能与聚酯类增塑剂联用，对减少聚酯的迁移性有明显的协同效应，与有机金属盐稳定剂有协同效应，并用时可减少有机金属盐的用量，进一步降低产品成本。

国外对于植物油基增塑剂也进行了大量的研究。丹麦Daniseo公司以植物抽为主要原料合成了Grindsted Soft-N-Sefe，该增塑剂已被欧盟列入增塑剂的主导产品，被批准可以在食品相关领域不限量使用，可用在对卫生要求较高的与食品接触高分子材料、玩具和医疗器械中。应用在商用瓶盖、密封内层薄膜以及其他与食品接触性塑料制品，无激素剌激、完全可生物降解并无不良口感及气味，即使被误吃入人体内也无大碍，可以代谢排出。美国也于2005年初正式使用该增塑剂产品。

目前，我国环氧植物油类增塑剂主要以环氧大豆油为主，近几年来，环氧大豆油的产量持续增长，消费量已占增塑剂总量的9%-10%。而在美国其消费量仅次于邻苯二甲酸酯和脂肪族二元酸酯，占增塑剂消费量的第三位。其他如环氧亚麻油、环氧棉子油等没有得到很好的开发，规模小、分散，产量没有形成规模，缺乏市场竞争力。由于我国油料资源丰富，品种较多，特别是大豆油的产量处于世界各国的前列，环氧植物油作为一种无毒、环保型增塑剂，已越来越受到塑料加工行业的关注和增塑剂生产企业的重视，极具发展潜力。