高一下备课组计划

第一篇：高一下备课组计划

高一化学备课组第二学期工作计划

一、指导思想

高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。一方面学生要能顺利完成高一教材内容，另一方面学生还要面临升高二前选报X科的准备。从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优化。

二、目标

1.提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”的目标。

2.缩小化学差生面，提高及格率和平均分；扩大尖子生面，提高优秀率。

3.加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。

三、实施目标的具体措施

1.在上学期的基础上继续组织教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得，达成共识，共同提高。

2.每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。

3.根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位教师根据各班的实际情况，写出合适的教案。

4.统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”，要求题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师，体现团结协作精神，融汇集体的智慧与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。

5.组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便准确及时地了解各阶段教学情况，及时查漏补缺，不断总结提高。

6.尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。

7.做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，协助各班班主任，具体在学法方面指导本班的优生。

8.重视期末复习课，努力提高效率。认真做到：①构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。②总结高一现阶段的实验内容，强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法。③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法，并消除学生做计算题的恐惧心理。④在备考中适时增添新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深度与广度的关系。同时密切联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合认识、多角度认识，并提出解决方案，注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。

新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：

一、班级情况分析

高一下学期班主任工作计划参考

从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

二、本学期目标：

1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。

2、巩固良好班风,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三,具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。

（2）多多了解关心学生,努力开导学生,尽力做好心理专家和引导者.（3）利用空余时间进行家访,及时与家长交流情况,统一思想。

（4）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。

(二)常规工作:

（1）积极开展各项评比活动,形成比、学、赶、帮的风气，人人争做储能“当月之星”。

（2）适当调整班干部组织,每半个月举行一次班干部会议并做好记录.鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

（4）鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。

(三)学风建设:

1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

2、.做好后进生转化工作。

3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。

(四)活动安排:

2月：利用班会时间,把寒假生活转换到课堂上来,对学生进行日常行为规范教育,及时总结,扬长避短。3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动,通过学雷锋活动,形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。

4月：开展缅怀烈士活动,我们要有效利用学校宝贵教育资源,重温学校的革命历史,把烈士的理想行为与自己对照,牢固树立“今天我以储能为荣,明天储能以我为荣”的意识。同时做好复习工作,迎接期中考试。5月：对期中考试进行分析总结,对有进步的同学要表扬、鼓励,对成绩不理想的同学,要调整他们的学习方法,提高他们的学习兴趣。此外,对学生进行集体主义教育,积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。6月：对整个班级的学习情况进行针对性总结,做好期末考试动员和结束工作。

作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

第二篇：高一下备课组工作计划

高一下备课组工作计划

高一备课组在去年很好的完成了教学任务的基础上，对新学期工作热情很高，认为教学教研是提高教学质量，提高教师素质的重要手段和途径。备课组要明确自己的职责和工作制度，学习国家制定的新课程标准，现代教育理论；更新教学教研理念，要利用信息技术手段辅助教学，由讲授教学走向感受教学；端正教育思想，明确培养目标，按照教育规律和学生认知特点，以教师研究为主体，课堂为主阵地，课改中面临的各种问题为研究对象的以校为本的教研制度，开展教学研究和实践，备课组工作计划如下：

一、指导思想

主动而不是被动的进行高中新课程标准改革，认真解读新课程标准的理念；研究高中新课程标准的实验与高考衔接的问题；要抓住新课改理念这个纲务因材施教、校本开发这个本；把学生的接受性、被动学习转变成主动性、研究性学习。

二、工作要点：

◆组织教师认真学习新课程标准，研究教科书的教法和学生的学法，贯彻教研计划。

◆按照学校工作计划和教研组教学工作计划。制定本年级本学期的教学计划，并组织实施，组织备课组教师在个人独立备课的同时进行集体备课，每周至少集体备课一次。共同研究，共同探讨，备课组为新教材每章节配套单元测试卷两套，每模块配模块测试卷两套，每个老师要根据本班的情况每章节配试卷一套。作为校本开发。◆制定单元、章、节、课时的目的和要求。

◆ 找出重点、难点、疑点、关键点。

◆ 拟定作业或练习要求、订教辅材料。

◆ 教学过程的组织和教学方法的选择。

◆ 统一进度，相互取长补短，共同提高。

◆做好学科段考、模块的复习、出题、考试、评卷、成绩统计和质量分析评价工作。

◆积极开展均衡教研活动，认真落实本组教研，以教学科研促进教学质量的提高。◆备课组要积极探索选修课的教法，学法与考法，逐步建立并稳定本学课有特色的选修课。

◆抓好本年级活动课和研究性学习课的教学，有针对性培养学有余力，学有特长的学生，并做好后进生的转化工作，真正做到大面积提高教育质量。

三、高一数学下学期进度（见进度表）:

总之，我们高一数学备课组本着为学生服务的宗旨，尽心尽力教好数学，在书记校长的领导下，将扬子中学的数学成绩不断提高，我们有信心做到，我们也有能力做到。

2013-02高一备课组

第三篇：班级计划——高一下

新学期，新目标，新气象

——高一（1）班第二学期班级计划

充实的寒假结束之后，同学们通过这一个假期，逐渐调整了自己的心态，决心共同面对这关键的高一下半学期的学习生活。为了使我们高一（1）班的同学能更好、更快的提高班级和自身的形象，并为高中的学习打好扎实的基础，在此就本学期的工作计划做出如下安排:

 认真遵守桐柏学生行为规范守则

放眼飞速发展的世界，作为担负着振兴中华使命的年轻公民，需要他们既能继承民族的优良文化传统，又能在开放的环境中形成现代国际意识。这需要他们从小养成规范的行为习惯，自觉遵守基本的修身准则，善于把握自己的前行方向。因此，学习好实践好《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，对他们青少年学生来说是现阶段必不可少的一课。为此在新学期中制定了以下规定：

1.穿戴整洁、得体、朴素大方。来校佩戴校徽，团员应戴团徽，班干部应戴队长标志。校内穿校服。头发干净整洁，不烫发、不染发、不化妆、不佩带首饰。男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

2.进校第一次见到教职工，要主动行礼或致意或问候。路遇教职工要微笑致意问候。

3.上下课要起立向老师鞠躬或问好。发言要先举手示意，上课迟到要说“报告”，得到老师允许才进教室。上课时未经老师同意，不得随意调动座位或离开教室。上课要积极思考、生动活泼、相互配合。

4.进入教室办公室应先轻轻敲门或说“报告”，征得老师同意才可进入。进入后，不私自翻动办公室的物品；离开办公室时要把椅子放回原处，并向老师道别。

5.骑车者校内要下车推行，并将自行车停放在指定位置。

6.不再教室和楼里追逐喧哗。上下楼梯靠右走。走入图书馆、阅览室、各种专用教室、宿舍保持安静。

7.上课前，根据学科要求准备好学习用品。预备铃声迅速进教室安静入座，回忆预、复习内容。

8.上课要坐姿端正，专心听讲，积极思维。要积极回答老师的提问，认真参加教学讨论。发扬创造、开拓精神，勇于提出问题，敢于发表自己的见解。

9.要按各学科作业规范的要求独立完成，字迹端正，簿本整洁。

10.测验、考试考核要自觉遵守考场规则，对违反考场规则的行为要及时汇报，及时纠正。

11.积极认真上好自修课和活动课，发挥创造思维，自觉约束自己、管理自己，不作影响同学学习的事。

12.认真做好值日生和校园保洁工作，保持教室和校园环境整洁优美。爱护校舍和各种公物。不朝黑板、门窗、墙壁、课桌、布告栏等处扔球、踢脚、涂抹和刻画。不攀摘花木，不践踏学校绿化场地。爱惜学校图书馆、阅览室的书报杂志，并按时归还。节约粮食，节约水电。爱惜簿本、文具等学习用品。

13.积极参加团队活动和学校、班级组织的社会实践活动、文体活动。不看、不

传有色情、凶杀、迷信等不健康内容的书刊杂志和音像制品，不参加

吸烟、吸毒、贩毒、赌博、迷信和不安全的活动。

 注重班级学风建设，营造积极向上的班级学习氛围

高中所学习的知识在内容和难度上都比初中有了明显的拓展和提高，对同学们的学习能力提出了更高的要求，为此我提出十六个字：“踏踏实实，肯于钻研，不断总结，及时反思”要求班级每位同学每门功课都必须准备一个笔记本和一个经典习题集，让他们学会充分利用两个双休日对一周所学知识进行消化整理，归纳总结，在进一步掌握知识的同时，他们的学习能力也得到了培养和提高。

同时，在班级形成学习小组，让他们经常在一起交流学习感受和体会，碰到问题在独立思考的基础上大家共同解决，而且平时可互相督促，相互鼓励，这不仅提高了他们的学习积极性和学习效率，也在他们共同成长的过程中提高了班级凝聚力，并增深了同学情谊，一种积极向上的学习氛围充满了整个班级。

 注重班干部的培养，创建自主管理的班级

作为班级的学生干部，协助老师管理好班级是其使命，他们必须了解学校的发展，明确自己的任务，以便在自己的岗位上更好的发挥作用。其次，作为一个学生，学习就是其的天职，一个学生干部就更要做到工作学习两不误，这样才能在同学中树立威信。作为班干部应及时发现问题，并向老师详细的汇报，才能使存在问题得到及时的处理和解决.同时,作为一个学生干部最主要的是要明确自己的职责范围，这样才能更好的在岗位上发挥作用。

班长：

1.协助班主任老师一起结合学校各项工作制定班级计划，并在学期末进行小结。

2.组织、协调班级干部对班级日常行为规范进行管理，及时了解校纪律检查部的检查结果并落实班主任老师的整改措施。

3.主动关心班级各项日常工作，定时与班主任老师进行工作交流，并做好班级管理记录，在班主任老师与同学之间起到桥梁与纽带作用。

4.组织召开班干部例会，并做好会议记录。

准时出席校班主任助理会议，并及时与班主任老师沟通，在班级中传达会议内容并落实。

团支部书记：

1.根据校团委工作计划，制定与落实本支部工作计划，并在期末进行小结。

2.组织本支部团员进行每周一次的组织活动、社会实践活动，并做好记录。

3.学期初完成团员注册工作及收缴三费的工作。

4.做好发展新团员工作和团员证的发放与补证工作。

准时出席团支部书记会议，并及时与班主任沟通，在支部中传达会议内容并落实。

学习委员：协助各课的老师与课代表检查同学的学习和作业。

组织委员：与学校组织部经常联系，做好上传下达的工作。

生活委员：管理好班委费，妥善处理每一次的收支。

劳动委员：主动督促值日生保持教室的整洁。

卫生委员：传达卫生部下达的任务，并在班中落实好。

体育委员：配合学校体育部认真完成每一次的活动。

宣传委员：认真出好每一期黑板报，配合学校的检查工作。

文艺委员：搞好每一次的文艺活动，有创意，敢创新。

 社会实践活动

社会实践活动，是一次锻炼我们这群学生在社会上交际与处理一些突发事件能力的一次活动，是一次很好的社会体验。因此我们高一（1）班决定，这学期的社会实践活动是去敬老院看望那些孤寡老人。敬老是中华民族的传统美德，自古以来，那些君王将相，没有一个是不尊重老人的。我们现在的美好生活也是这些长辈们用他们辛勤的汗水换来的，所以我们要尊老敬老，因此就决定去长风社区的敬老院探望那些老人们，为他们打扫房间，表演一些节目与他们共同欢乐。

杨菊峰

2007．3．5

第四篇：高一下化学备课组工作计划

高一下化学备课组工作计划

一、指导思想

高一下学期是学生完成高中学业的一个关键阶段。从充分考虑学生的实际出发，我们高一化学教师在思想上达成共识，团结协作，抓好高一教学工作。配合新课程标准的要求，以学生的发展为本，抓好学生的“双基”，注重全体学生在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优分率。同时，努力探索教育教研的新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的高效,实现学校提出的2013年为质量提升年，力争化学科不拖后腿。

二、目标

1.提高期末市统考成绩在兄弟同类学校中的名次，努力实现“进全市前六名”的目标。

2.缩小差生面，提高及格率和平均分；扩大尖子生面，提高优秀率。

3.加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。

三、实施目标的具体措施

1.组长带头反思。就上期考试成绩全面总结，找原因。不为失败找借口，只为成功找方法。

2.组织本组教师认真研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以学生的发展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平时备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式及时交流教学心得，达成共识，共同提高。

3.每周定时进行备课组活动，尽早发现问题，及时讨论及时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在讨论中确定；根据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的安排、疑难问题的分析讨论与研究、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前安排好有专人主要负责发言。

4.根据教材要求，每章节内容在给学生讲授前先组织教师进行教法、学法交流，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和知识技能的培养方向，最后再由每位教师根据各班的实际情况，写出合适的教案。

5.统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“教师跳入题海、学生跳出题海”，要求题目有一定的知识覆盖面，有一定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位教师，体现团结协作精神，融汇集体的智慧与结晶。另外，抓好学生的两本：错题本和问题本的落实情况，加大化学学习习惯的培养力度，努力使学生学会学习，做学习的主人。

6.组织并安排好教师有目的、有计划地精心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便准确及时地了解各阶段教学情况，及时查漏补缺，不断总结提高。

7.尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。

8.做好优生的化学培优工作。

9.重视期末复习课，努力提高效率。认真做到：①构建知识网络体系，培养归纳总结能力，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。②总结高一现阶段的实验内容，强化做实验探究题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法。③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和灵活将知识运用于其中的方法，并消除学生做计算题的恐惧心理。④在备考中适时增添新信息、新材料，让学生见多识广，并把握深度与广度的关系。同时密切联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合认识、多角度认识，并提出解决方案，注意思维的完整性、逻辑性、严谨性、针对性。

2014.2.16

第五篇：备课组计划

2012-2013学第一学期

政治备课组工作计划

本学年政治备课组将以新课程标准、新教学观念为指导，以思想政治教育为根本任务，以课堂教学为中心，以课题研究为主线，引导全组成员认真学习教育教学理论，重视课堂情感熏陶，贯彻“和谐教学”理念，深入开展课题研究活动，积极实施素质教育，营造良好的教研氛围，稳步提高我校政治教学质量。本学期高二政治备课组全体成员，将继续本着“协作、交流、共享、提高”的原则和积极的工作态度，高效务实地开展工作。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及“以人为本”为核心的科学发展观思想为指导，以《普通高中新课程方案》和《普通高中思想政治课程标准》为依据，把马克思主义基本观点教育与把握时代特征统一起来，全面提高学生的政治素养，充分发挥政治课程的育人功能，切实提高学生分析问题、探索问题、解决问题等参与现代社会经济生活的能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和个性的发展奠定坚实的思想政治素质基础。

二、教学目标

加强对学生行为习惯及学习习惯的培养，注重学法的指导，加强对基本概念和原理的准确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的能力；并以此为基点，构筑学科内知识体系，增强对知识及其相互关系的理解，以提高学生的综合能力。密切联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增强政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注重学科间知识的融合。

三、工作设想

1.认真学习本学科新课程标准，坚持集体备课，开展教学教研活动，研究、探索新课程实施的理论依据和有效方法。密切关注最新高考方案，通过多种途径了解有关信息。落实“三定、三备、五统一”措施，（定人、定时、定内容；备教材、备学生、备社会生活实际；统一教材、统一教辅、统一备课、统一进度、统一检测。）明确每位老师负责对教材内容的重难点分析以及突破的方法，广泛收集资料，提高备课效率和备课质量，努力实现资源共享，确保备课组活动的正常开展。

2.认真钻研教材，把握好教材的深度、难度与进度，了解学生学习情况，搞好课外辅导，根据学生的学习需要确定教学目标和教学方法。

3.加强教师间教学交流，积极开展“苦练内功，提高素质”的教学基本功训练活动。按学校要求，本备课组准备至少上五节公开课，促使教师改革教学方式，引导学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。同时努力向其他备课组的老师学习，高质量完成学校布置的教学任务。4.注意引导学生在自主、探究、合作学习中，探索总结出适合于自己的高效学习方法，在学习过程中善于质疑，思考，探究。强调政治基础知识的积累和运用。

5.抓好研究性学习的开展，与政治学科紧密结合，关注社会生活的现实问题和自己成长中的实际问题，以提高对时事政治的敏感度。充分利用网络资源，浏览与政治学科相关的网页，了解当今最新的教研动态，并收看与政治学科联系密切的节目，如中央电视台的《新闻联播》，让学生及时受到教育。

6.做好教学常规检查，根据教情调查的情况及时调整教学策略。同时及时总结交流，撰写教学论文，不断积累经验。