13种植五班第二学期班主任工作总结

第一篇：13种植五班第二学期班主任工作总结

13种植五班班主任工作总结

---------------------谭静

接任13种植5班第二个学期新学期已经开始了，班级管理总的指导思想：认清形式，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育教学改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结经验，进一步将先进理念贯切和落实到班级管理当中。尊重学生人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力和态度。争做一个合格的中职学生。，介于上个学期带班经验和不足，本学期制定工作计划如下：

第一：搞好班级的稳定工作

稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。第二：完成好政教处的部署、安排。

对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。

第三：加强班干部的培训

学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。

第四：加强班级学生的德育培养

随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友

情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。

第五：关注一些比较特别的学生

通过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。

第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。

千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有希望考上大学的学生要一直盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。

第七：加强自身的业务学习

人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流。总之一句话，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。

总之，新学期意味着新的气象，也意味着新的挑战，希望在新的学期里，在我和全班同学的共同努力之下，使班级在和谐中不断进取。有新的收获。

第二篇：2007学年第二学期五班班主任工作总结

2007学年第二学期五（1）班班主任工作总结

本学期以学校德育教育工作为核心，少先队工作为重心，结合本班学生的实际情况，开展了各种教育活动，致力于培养学生良好的学习、卫生、行为习惯，让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面的发展。一学期过去了，在本学期定的目标（让全班学生学会做人，学会学习，学会生活，学会健体，做一个有理想，有道德，有文明，有修养的好少年）没有好好地达成，虽然开展了形式多样的活动，但是收效不显著。一个学期以来，同学们都比较躁动、叛逆，尤其是以下学生，如张文勇、李文俊、叶超帆、刘燊、张恒鑫，花费了老师的大部分精力和时间，使得老师面对他们所出现的问题感到很困惑、筋疲力尽，以致没有信心。现把教育教学工作总结如下：

一、思想教育

1、每一周都按计划围绕《国旗下的讲话》组织了多方位，多元化的主题班会，如《做一个合格的少先队员》、《我爱劳动》、《学会感恩》、《做一个雷锋式的好少年》、《珍惜生命，拒绝吸烟》、《奥运知识知多少》、《我与绿色同行，绿色伴我行》等主题班队会，通过一系列的环保主题班会，使学生对目前人类地球逐渐受到人类污染的威胁进行深入的了解，增强了环保意识。

2.教会学生学会批评与自我批评。本学期学生的各种行为表现都超乎我想像，比三、四年级时都差了很多，表现为狂蟒自大、不分是非，爱惹事闹事。尤其是在张文勇的影响下，李文俊、叶超帆和廖志聪的不良行为史更多。经过老师、家长和校长的教育依然没改变。这部分学生也直接影响了全班的班风和学风。加上班干部没有核心力量，导致整个班的学习风气差，各专科老师也反映如此。让他们找出问题的原因，在校长的引导下，学生上专科课的态度有很大的扭转。但是张文勇狂蟒的行为令老师没法可施，同学都有恨不敢说。这可是下一年管理的大难题。

二、开展形式多样的活动促进班风

以学校德育、教学工作和少先队工作为重点，开展了一系列的活动，如：队列操比赛、读书比赛、成语比赛、绘画比赛、书法比赛、诗歌朗诵比赛、英语单词比赛、书法比赛、奥运知识知多少比赛等等，给学生提供了很好的锻炼、提高的机会，并且也获得了较好的名次，树立了学生的自信心，增强了学生的凝聚力。在队列操比赛中获得高年部二等奖；诗歌朗诵比赛在高年部获三等奖；在奥运知识知多少擂台赛中获得了高年部的一等奖，这次的擂台赛，选派了徐嘉扬、谢壮壮和郑嘉敏同学代表参加，他们出色的表现激励了全班同学的士气。

三、积极与科任老师、行政共同沟通，关注学生主科、专科的学习，把学生的学习状态及时调整，把出现的问题及时解决，因而在期末考试中，成绩稳步上升。

四、本学期的不足之处：

1、张文勇、李文俊、叶超帆的行为习惯还有待加强。虽然已经和领导、家长多方面沟通联系，但是效果还是不明显。在学期的下半期又冒出了周斌、冯永凯、廖志聪、余苠宗、杨诗铭，这些学生都是行为习惯不好，易冲动，惹事。在下学期要好好地沟通和引导。

2、班干部的培养还要坚持培养。本学期实施了大班长、小老师轮流值日的制度，但是每个学生的能力有限，到目前为止还没挖掘他们的潜能和培养他们的管理水平，在下学期要好好地计划培养策略。

3、学生的品德素养有待加强。在本学期出现了张文勇、张恒鑫与保安冲突的事件，在上课中发生因刘燊的小打小闹，使得自己遭致了左手骨折的折磨。在平时和今后的教育中一定要让全班同学引以为鉴，并保证不能再发生类似事件。

天河区柯木塱小学 黄艳芬

2008年6月30日

第三篇：五班第二学期班主任述职报告

五（1）班第二学期班主任述职报告

潘丽萍

又一个忙碌而不安的学期匆匆过去，回顾这一学期的班级工作，有苦也有甜，有过懊恼，也有收获。尤其是学生的点滴进步让我无比欣慰，学生的成长也记在心中。现对自己一学期的班级工作总结如下：

一、为人师表，率先垂范

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教”，老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都率先垂范，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，教育学生讲卫生、勤整理，那么我也会经常在教室里捡捡垃圾，整理整理卫生角、凌乱的讲台、书柜什么的。

二、没有规矩，不成方圆

第一、继续通过每星期的班队课，每天的晨间谈话来加强对学生的道德教育，继续践行每月的雅言雅行教育。

第二、细化班级管理制度。采取奖惩措施，继续让值日班干部每天记录班里的好人好事和不良行为。并且我坚持每天看“班级情况记录本”，针对这一天的情况在第二天的晨间谈话期间进行有针对性的教育。对于好人好事行为，予以表扬、鼓励，并及时加品德分。对于不良行为，采用恰当形式进行个别教育，并扣除相应的品德分，同时提醒他们多做好事，弥补失去的品德分。在期末结束或下学期初进行一定的精神或物质奖励。

第三、强化对后进生的关怀和德育教育。对于问题学生，以说服教育为主，采取有进步必表扬的方法，使他们有快乐表现的欲望。同时，转变处罚方式，消除抵触情绪。学生违反纪律一定要受到教育。但是怎么样才能使受到批评教育的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生抵触情绪呢？我也试着采用这样一种处罚方式：对违反纪律情节比较轻的学生，我让他上讲台唱一首好听的歌或者讲故事，对于违反纪律情节比较严重的学生，我让他们用最漂亮的字写一份100字左右的违纪心理报告，描述他当时的违纪心理。收到了一定的效果。

第四、为了激发学生，本学期，我继续开设品德奖，在学期末时评选出班级品德之星，由学生来选。无论成绩好坏都有资格，选中的学生将得到一份奖品。同时，他们的品德评价为优。

三、培养习惯，树立榜样

第一、抓好课堂常规，首先做好学生的思想工作，要求学生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步。

第二、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，平时对学生奖勤罚懒。在复习阶段，积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。

第三、在班级中树立学习的榜样，让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习，每人为自己找一个小对手，树立近期目标和长期目标，增强竞争意识。经常进行学习评比，做好奖励工作。

第四、制定班级读书计划，结合学校布置的任务，开展启蒙国学经典阅读。

四、培养干部，团结进取

班委是班级的中流砥柱，更是连接老师与学生之间的桥梁和纽带。在这个学期里，我慎重地选拔和培养班委成员：首先、大力表扬班委优点，帮助小班委树立威信；其次、在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面；再次、培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、健康的舆论，带动整个班集体的评价制度，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

五、安全教育，常抓不懈

安全是学校一切工作的重中之重。本学期里，我继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一些 2

不安全因素。

六、取得成绩

经过一个学期的努力，班级总体情况有了明显进步，也取得了一些成绩。三项竞赛所得的流动红旗明显增多。班级也在各项比赛中获得了相应的奖项。我班江涵琪的文章《与懒散说再见》获得全国青少年五好小公民“复兴中华，从我做起”主题教育征文三等奖。江涵琪的《‘窃’书记》在《青少年日记》上发表。雷云在温岭市演讲比赛中获得二等奖。江雨羲、雷云在镇级书法比赛中获得一等奖；另外，在学校组织的其他活动比赛中，我班也获得了不错的奖项。

七、不足之处

虽然为建设这个班花了不少心思，但是还有很多地方总是不如人意：

1、班干部的能力有待提升，责任心有待加强。

2、学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别学生经常违反纪律。

3、学生的阅读习惯不太理想，需要继续培养。

班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，以提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

第四篇：中五班第二学期班级工作总结

中五班第二学期班级工作总结

在紧张与忙碌之中，又一个学期过去了，回顾整个学期，我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策，执行《幼儿园工作规程》，遵守本园的规章制度，热爱幼儿，热爱本职工作，在自己的岗位上踏踏实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合的下，班务工作开展得井井有条。该学期，我班幼儿的生活自理能力明显提高，幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得较顺利，家长积极支持各配合，在家园共育下，幼儿在体、智、德、美等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生习惯、学习习惯，有一定的生活自理能力，懂得礼貌待人，初步会遵守本班的常规纪律，特别是在绘画、音乐、英语等方面，我班幼儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也明显有进步，个别幼儿太任性、蛮不讲理也有所改善。

现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。

一、加强卫生保健工作，预防各种传染疾病，保证幼儿健康成长 一学期来，我班能配合保健医生做好每天晨检以及每学期两次的体检工作，每天密切观察幼儿的健康状况，并做好记录，每月依时上报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动，保证每天两小时的户外活动时间，坚持开展“三浴”锻炼，提高幼儿身体的抵抗能力，增强幼儿的体质。同时加强对幼儿自理能力的培养，使幼儿学会了自己穿脱衣服、鞋袜，自己整理床铺，并通过轮流当“值日生”的形式，教会幼儿端菜、端饭、擦桌子等。

让幼儿掌握更多的卫生知识，我与本班老师一起，坚持保证每周一节健康教育活动，使幼儿认识了一些常见的疾病及处理办法，如“预防接种不用怕”、“流鼻血了怎么办”等；使幼儿掌握更多的安全知识，如“阳台上的安全”、“不在马路上玩耍”、“逛动物园”等；还结合夏季幼儿喜欢玩水的特点，教育幼儿一些玩水的安全知识。

二、认真按计划开展班务工作，保证完成教育教学任务。

1、加强常规教育，建立良好的班级常规习惯。

幼儿的一天生活都是学习，教育教学也贯穿于幼儿一天的生活中，幼儿一天生活是否能有序进行，当然取决于幼儿一日常规的建立。因此，作为班主任，我注重加强常规教育，把建立幼儿的良好常规放在管理班级的首位，在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求，并不断地提醒、督促幼儿按要求去做，同时还要求本班老师采取一致的要求去组织幼儿一天的生活，在本班老师的共同努力下，我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都较好，形成了良好的班纪班风。

2、认真按计划组织活动，保证教学质量。

在教学上，我能认真制定各项教学计划，并按计划准备教玩具，认真实施计划，做到以游戏为主，想方设法组织好幼儿每天各个环节的活动，使幼儿每天都过得愉快而充实。在教学方法上，我更多地采用直观教学、启发式教学，引导幼儿多看、多想、多说、多动手，调动

幼儿的多种感观参与活动，从而调动幼儿的参与积极性。因此，我班幼儿对学习的兴趣越来越浓，活动中爱动脑筋，积极发言，思维特别活跃，智力水平明显提高。

3、注重加强个别教育，做好培优转差工作。我班的幼儿特别活泼好动，其中有个别幼儿动过了头，常有打同伴、不守纪律、不守规则的行为。针对这种现象，我加强幼儿的个别教育，如施奕小朋友，他是我园出了名的、爱打人的孩子。在小小班时，几乎没有一个同班的小朋友没有不被他打过的，一会这个小朋友给他抓破皮，一会那个小朋友被他咬一口；有时有孩子给他打一拳，有时有孩子被他踢一脚，家长的怨声、骂声、建议声不断，有要求欧阳少培小朋友调班的，也有打算为自己的孩子调班的，我们老师面对的压力，无法想象。我们深知，不是任何一个孩子的转变都是立竿见影的，特别是这种顽皮捣蛋的孩子，更需要时间去引导他。我们只能不停地向家长解释，向家长道歉，让家长能谅解我们，让家长知道我们是在不断地教育他的。在我们坚持不懈的努力下，欧阳少培小朋友逐渐开始慢慢地转变了。现在，他已肯听从成人的教导，讲道理，打人现象已极少，在活动中变规矩多了，而且能认真上课，积极思考，涌跃发言。看着他在一天天的进步，我们的心感到甜滋滋的。

4、积极参加教研活动，提高教研能力。本学期，我被安排参加了由教育局牵头组织的广东省十五课题“儿童英语兴趣教育研究”的课题研究工作，负责收集资料及辅助制作教具、课件。我正在努力地学习，力求能胜任该项工作。在幼儿园进行的我班被定为试点班，老师们都能认真协助英语教师开展各项工作，协作英语教师分别在10月份、1月份进行了两次面对家长的公开教学，以及12月份进行了一次面对本园教师的公开教学，我班幼儿的英语水平也有了一定的提高。本学期，我园还开展了幻灯片的制作及使用的教研活动，我班三位教师都能积极参加，通过一段时间的学习和摸索，逐渐已能自己制作一些简单的幻灯片进行教学，为教学增添了许多直观性、趣味性。

三、密切联系家长，努力做好家园同步教育工作

在家长工作方面，我们坚持做到热情接待家长，主动与家长联系，通过多种途径开展家长工作。由于上半年“非典”期间，我园月采取了家长送幼儿回园时不能入园措施，并形成制度至现在，因此，老师与家长直接接触的机会减少，我们便抓住晚接的时间，多与家长勾通，还常常通过电话进行联系。本学期，我们进行了一次家长会，一次家长学校上课，向家长们传授了一些育儿理论及知识，并结合我班实际情况，向家长宣传幼儿园的教育教学内容、方法。我们还组织了一次家园同乐的亲子游戏活动以及一次家长开放日活动，让家长能亲身体验孩子在园的愉快生活。每次活动我都能有计划、有组织地进行，在我与本班老师的发动下，家长非常重视，参与的积极性高，每次出勤率都在90%以上。通过这些家园互动的活动，让家长更了解幼儿园、了解教师、了解自己孩子在园的学习、生活，进而更支持、配合我们的工作，达到家园同步教育的目的。本学期，在我们班三位老师的共同努力下，我班的班务工作得以顺利完成，幼儿在体、智、德、美、劳等诸方面也有了不同程度的提高。我们班本学期被评为“文明班”，两次环境布置评比均获得第一名，课间操比赛获得第三名，这是我班取得的一点点成绩，今后我们将一如既往地继续团结协作，争取把本班的工作做得更好，让我班幼儿能更活泼、快乐地成长。

2012年7月10日

第五篇：五班总结第二学期

班队工作总结

一、总的评价

我担任五年级班队工作以来，坚持常规教育，认真贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》；加强遵纪守法教育，做到无违法行为，无事故发生；建立班级学习、活动、生活正常秩序，形成良好班风；坚持推普工作，人人在校都说普通话；开展一系列丰富多彩的少先队活动，推行素质教育；班级学生养成良好的学习、生活习惯，爱护公物，经常保持班级整洁、美观，卫生责任区无卫生死角；加强对学生的五爱教育等。期初我根据学校制订的工作计划及少先队大队制定的工作计划，结合本班的实际，制定了切实可行的班队工作计划，采取了有的放矢，因材施教的工作思路，努力实现积极、务实、高效的工作方式，取得了一定的教育教学效果。

二、主要经验和教训

1、日常行为规范的落实：

抓好日常行为规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室、走廊卫生；有专人负责课前纪律；有专人负责文明礼貌及言行举止；有专人负责学习情况。每天进行一次汇报，及时发现问题，及时解决，效果良好。

2、干部队伍的组建和培养：

大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面 1

给全班起到模范带头作用，以点带面。

3、狠抓教育教学工作：

利用班会向学生进行人生观及理想教育，跟科任老师密切配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓厚，有一种比学赶帮的氛围。每天的早读有班干部管班，有科任老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。

4、注重了后进生的转化工作：

在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。

三、存在的不足

1、和学生交流比较少，常常不能及时充分地了解学生。

2、对学生往往缺乏耐心，特别是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生，两三次教育引导努力之后，就会烦躁，对于犯错误的学生有时也缺乏耐心，不能调控自我情绪，处理方法简单。

四、努力的方向：

1、学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们；

2、学习太累，要让他们学会轻松，有兴趣不厌学。

3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。