小学生养成教育从点滴做起

第一篇：小学生养成教育从点滴做起

小学生养成教育从点滴做起

石阡县雷屯小学：张玉香

加强学生行为习惯养成教育是构建社会主义和谐社会、促进新农村建设、加强公民道德建设的重要基础。从小对学生进行文明礼仪和友爱诚信等行为习惯的养成教育，具有重要的现实意义。今天的少年儿童，是未来国家的栋梁，担负着振兴中华这个光荣而艰巨的任务。他们好比幼苗，必须培养得宜，才能健康成长，使他们成为一代有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。他们能否健康成长，关键是培养。针对我班学生特点，我以培养学生良好的行为规范和自理能力为主线,对学生进行学习及习惯养成等方面的教育，效果较好。

一、为人师表，率先垂范。

班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位，而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者，班主任工作是塑造学生灵魂、创设良好的班集体，全面提高学生素质，具有举足轻重的地位和作用。在学校里，班主任接触学生的时间最长，对学生的影响最大，是学生面前自己的一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；提高学生的素质，首先要提高自身的素质。在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。我作为一名班主任，要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生的人格，从不挖苦讽刺他们；教育他们热爱劳动，我经常和学生一块打扫环境卫生和教室清洁卫生；教育学生搞好团结，我首先做到和科任老师搞好团结；和学生交知心朋友；在学习上，要求学生书写认真工整，我在板书时首先做到

书写规范认真。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，起到了“润物细无声”的作用。在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。

二、强化日常行为规范教育，加强学生自理能力的培养。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，长期熏陶才能形成。一学期来，为建设良好的班风，我着重抓日常行为规范的养成教育。加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。

1、重视在课堂内的常规训练，培养学生的自控能力。

对于刚转来的新生，我首先要对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓到底。一学期来，我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强学习习惯的培养。首先训练学生正确读书和写字的姿势，在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来，这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在学生在课堂上读写、坐站听说的正确姿势逐步养成，课堂秩序有明显好转。

2、建立全班学生互相监督管理制度，培养自理能力。

让每个学生都有独立工作机会，学会管理，培养学生独立工作能力，实践证明：过去在我眼中看来十分不起眼的学生，不仅自己严格

地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务，从而激励学生更加热爱自己的班集体。

三、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，不仅孩子进步了，家长也来向我致谢。通过这些工作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

在这样的教育教学工作中，使我深感：人才培养，必须从小抓起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说：“教育就是习惯的培养。”充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。只有打好坚实的基础，才能培养学生健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及个性心理品质，强烈的竞争意识。

“没有最好，只有更好。”学生行为习惯养成教育的构建是一个长期的过程，需要在理论与实践的结合上不断完善和发展。我们要以课改为契机在现有基础上不懈努力，不断创新，为培养21世纪的具有创新精神，实践能力和品德高尚的有用人才而努力奋斗。

第二篇：保护环境从点滴做起

保护环境从点滴做起

我热爱我的家乡，热爱我们美丽的鹤城，赖以生存的家园。爱她的青山绿水，爱她的碧草蓝天„„但是，在今天由于人们无穷无尽地开采资源，美丽的大自然和我们赖以生存的环境遭到了严重的破坏。为了拯救奄奄一息的地球，世界各地都纷纷号召人们保护环境、珍惜我们现在生活的美好家园。

在我们的身边就有很多细小污染环境的污染问题，比如说：大量的生活废弃品、废塑袋、一次性饭盒、果皮纸屑等等。污染物对环境来说，毫无疑问，肯定有很大的危害。就拿我们学校来说吧，学校里有些同学经常乱扔果皮、纸屑，不仅影响了环境，更糟糕的是别人一不小心踩到了，就有可能滑倒;在班里，有些同学的椅子上还有些瓜子壳、铅笔屑。还有爱吃糖的同学经常往地上吐泡泡糖，别人要是踩上，粘在脚底下取不掉多伤情绪啊。还有些调皮的同学，用蜡笔在门上和墙壁上乱写乱画，破坏了学校教室的清洁。

像上面所说的那样破坏环境的人和事，真是举不胜举。我真想对同学们说：“保护环境，人人有责。”让我们从现在做起，从自己做起，从小事做起，爱护我们身边的一草一木，为保护环境建设我们美好的家园作出自己的贡献。“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。从点滴的环保举动做起” 虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我和同学们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们美丽的家园，保护环境，就是保护人类赖以生存的环境，使地球不再受到污染。良好的环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从捡起一张小纸屑开始做起。

第三篇：保护环境,从点滴做起

读了《维也纳森林的故事》和《楼兰的忧郁》两篇课文后，我思绪万千，感受很多。

《维也纳森林的故事》给我们介绍了维也纳人生活在绿色包围之中，享受着森林所带来的福气。祖祖辈辈是对森林倍加珍爱。

是啊，谁不希望一出门便能看见广袤的森林？但这只是大自然的恩赐吗？当然不是。维也纳森林中，还凝聚着世代人们的辛勤和劳动与严格保护的结果。清新的空气、无边的绿林，维也纳人用自己对每一点绿色的热爱与珍惜，维护着自然的和谐。能生活在这样的环境中，是多么幸福，多么惬意啊！美好的生活环境是需要每一个人们的努力的。我们应携起手来保护绿色，增添绿色。我相信只要我们通过坚持不懈的努力，总有一天能创造出满目绿林！

《楼兰的忧郁》则是与维也纳森林鲜明的对比。过去的楼兰也曾沃野千里、绿树成荫；也曾美丽而繁华；也曾使人们陶醉，留恋往返。可如今，美丽的楼兰古国只能通过我们的想象。留给我们的，只有秃尽的山，与寸草不生的厚土，环境巨大的变化震撼着我们的心灵，引发了我的无数思考。是谁让美丽的楼兰古国消失？是茫茫的黄沙吗？不，是我们人类自己，是我们人类一次次探索的结果，我想：保护环境不能只是空谈，要付出行动，让仅有的资源发挥更大的作用，从点滴做起，爱护花草树木，为生存的环境增添一抹绿色，我们才能不让历史的悲剧重演，创造出更美好的家园！

保护环境，从现在做起，从小事做起，从身边做起，从一点一滴做起。

第四篇：保护环境,从点滴做起

保护环境，从点滴做起

丹尼尔卫东希望小学杨力科

保护环境，就是保护人类生存的环境，使地球不受到污染。环保意识，从我做起，从点点滴滴做起，从一张小纸屑开始做起。环保写起来是非常简单的，但做起来却非常困难。在我们的生活中，有多少人是真正做到环保的？现在许许多多的地方都发生了地震，水灾，干旱，沙尘暴，可以说是灾难连连。这些自然灾害其实都是我们人类一手造成的。比如：我们人类每天乱砍伐树木，但却不知道种树，森林一天天减少，所以沙尘暴也不知不觉地来了。

其实我觉得环保不光是大人的事，也是我们小学生应尽的责任和义务。其实，绿化家园，保护生态，并不是一件遥不可及的壮举。环保，只需从自己做起！行动，从身边的一点一滴的小事做起！

我不能阻止人们滥砍伐树木，但我能做到节约每一张纸，不用一次性筷子；我不能阻止人们捕稀有动物，采稀有植物，但我能做到不捕稀有动物，不吃稀有植物；我不能阻止人们不用白色垃圾来污染环境，但我能做到不用塑料袋，不用环保袋；我不能阻止人们乱扔电磁污染土地，污染水源，但我能做到把家中的电

磁放到指定的垃圾桶里；我不能阻止人们浪费水源，但我能做到每次上完厕所都拧紧水龙头……

我不能阻止破坏环境的事情太多，但我能做到保护环境的事也不少。我可以从小事做起，从日常生活做起，从自己力所能及的事做起。我想，如果人人都这样做，那么我们的生活环境就会减少一些污染。

让我们行动起来，保护环境，做好环保。不要让地球的环境再次受到破坏了。

第五篇：节约用水,从点滴做起

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我演讲的题目是：《节约用水，从点滴做起。》

大家可能经常见到这样的情况：无人的洗手池边，水龙头正孤独的流着泪水。也许同学们会认为，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一组数据很受启发：据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到

2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命。我忽然感悟到有位哲人说过的话：如果我们现在再不节约用水，世界上最后一滴水，就是我们人类的眼泪！

作为一名小学生，我们虽然不能为节约用水做出惊天动地的大事，但我们可以从自身做起。例如，看到有人浪费用水，我们可以积极宣传节约用水的意义；看到有的水龙头在滴水，我们可以走过去随手关上；做好水资源的再次利用，收集自己的洗脸水、洗衣服水冲洗厕所等。有人作过统计，如果我国13亿人每人节约一滴水，就会节约45吨水！多么惊人的数据啊，联想到祖国的万里长江和滔滔黄河，不也是由一滴一滴的水汇集而成的吗？

同学们，让我们携起手来，从我做起，从现在做起，弘扬中华民族细水长流的传统美德，节约每一滴水，为共同建设好我们的美好家园而努力吧！

我的演讲完了，谢谢大家。