十天的新教师培训

第一篇：十天的新教师培训

十天的新教师培训，我感触良多。来自教育战线的领导、校长及老师，他们精心准备，为我们带来了丰富生动的培训内容，包括《教师职业与职业道德修养》、《新时期未成年人思想道德工作的特点与创新》、《学习作研究》、《学校教育：与法同行》、《坚持科学发展，建构和谐教育》、《新时期班主任的自身建设》、《班级管理》、《教师礼仪》、《走进新课堂》、《小学生语感培养的研究与思考》等等。

新的历史阶段，新的形式对我们小学教师队伍建设提出了更高的要求。作为新时代的教师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会主义新人。这次培训，为我们新教师送来了一场及时雨，经过雨的洗礼，我们找到了前进的方向。

教师作为培育下一代的言传身教者，我们的心理健康，是与培养下一代息息相关的大事。我们不是神，爱情婚姻、子女家庭、经济收入、名誉地位等种种人生琐事必然会影响自己的情绪。当心情不好时，很容易将内心的烦躁投射到学生身上。语言不检点，甚至动手施暴，打碎了自己在学生心目中的美好形象，使学生感到紧张、委屈、怨恨，给学生造成负面影响，造成学生对社会的不信任，甚至可以影响学生的一生。

学习了《教师职业与职业道德修养》，我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深刻认识和坚定信念，这是21世纪教师素质的最重要的方面。教师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断提高自身的素质修养，自觉维护教师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。

学习《新时期未成年人思想道德工作的特点与创新》、《学校教育：与法同行》、《坚持科学发展，建构和谐教育》等，我不仅更新了自己对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，同时我也认识到作为一名教育前线的教师所应尽的责任和义务，在工作中，我们应严格规范自己的思想和行为，全心全意为学生服务，让学生满意，家长放心，社会认可，不体罚和变相体罚学生，不讽刺，挖苦，不威胁、责难家长。时刻以教师的道德行为规范来要求自己，处处“身正为范”。对于后进生，不拔苗助长，不讽刺挖苦，要耐心教育。尊重每一个学生的特点，因材施教，用科学的教育发展观对待教育教学，而不是简单的知识灌输、移植。

我学习了《学习作研究》、《新时期班主任的自身建设》、《班级管理》、《走进新课堂》、《小学生语感培养的研究与思考》等专题报告，培训老师用他们的实践经验与全新的教育教学理念为我们进行讲座，我得到教育教学经验方面的很多启发，这为我今后的教育教学工作奠定了良好的基础。

这次培训除了老师的讲座，我们还获得了实践的机会。培训过程中，我们分小组进行教学研讨活动。在这些活动中，同组的教师们结合培训内容，激烈地探讨平时碰到的问题，在探讨中，大家的教学理念得到了更新和提高。

以上就是我这次培训的心得体会，我们的从教之路任重而道远，尽管“路漫漫其修远兮”，但“吾将上下而求索”。

第二篇：新员工培训十天计划

新员工培训十天计划

1.公司文化（简介，体系）三声服务(来有问声 问有答声 走有送声)仪容仪表.公司制度。

2.产品认识（品牌，机型，配件）。

3.销售流程（打招呼，询问需求，介绍开单，营业流程，安全意识）。

4.售后接机流程。

5.贴屏保，电脑下载手机软件，蓝牙使用。

6.话术。

7.学习积分政策，工资组成，行业行情。

8.转正申请。

9.复印（硬件设备使用），电话礼仪。

10.考试、考核评估。

第三篇：新教师培训

新教师培训

1、教学安全。

2、看管好你的的一扇窗

3、做一个学生喜欢的老师。（亲其师信其道）

A、你必须喜欢教师这个职业，教育这个事业。B正直善良；C、严宽适度；D、学识

渊博；E、紧跟时代的步伐。

4、尽快的熟悉班级，早一点记住每一个孩子的名字。

第四篇：新教师培训

1．教育大计，教师为本。有好的教师，才有好的教育。教师培训是加强教师队伍建设的重要环节，是推进素质教育，促进教育公平，提高教育质量的重要保证。近年来，各地各校积极采取措施加强教师培训，教师队伍建设取得明显成效。但从总体上看，教师队伍整体素质还不能完全适应新时期教育改革发展需要，教师培训发展不平衡，特别是农村教师培训机会较少，教师培训制度有待完善，支持保障能力建设亟待加强。教育规划纲要对中小学教师队伍建设提出了新的更高要求。大力加强教师培训，是新时期教育事业科学发展的重要任务和紧迫要求。

2．新时期中小学教师培训的总体要求是：贯彻落实教育规划纲要，围绕教育改革发展的中心任务，紧扣培养造就高素质专业化教师队伍的战略目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以提升培训质量为主线，以农村教师为重点，开展中小学教师全员培训，努力构建开放灵活的教师终身学习体系，加大教师培训支持力度，全面提高教师素质，为基本实现教育现代化，建设人力资源强国提供师资保障。

要按照“统筹规划、改革创新、按需施训、注重实效”的原则，完善培训制度，统筹城乡教师培训，创新培训模式机制，增强培训针对性和实效性。坚持全员培训与骨干研修相结合，远程培训与集中培训相结合，脱产进修与校本研修相结合，境内培训和境外研修相结合，非学历培训与学历提升相结合，促进中小学教师培训在新的历史起点上取得新突破。

第五篇：寒假征文：十天的培训

寒假征文：十天的培训

学校组织了一次活动，是希望之星英语大赛。我抱着试一试的心态，参加了。之前初一举行过一次，我没报名，这次，我想了很久，报名了。我英语在班中并不是很突出，这是我胆怯的原因，所以我参加了赛前培训。初八到正月十八，为期十天。

第一天是看录像，观看上届的希望之星六进三的比赛，我发现选手都有在国外经历的历史，就这一点，我感到了自己的渺小。然后我们训练了自我介绍以及演讲。因为张老师有事，从第三天，由王老师来教。记忆最深的是训练即兴问答，老师先让我们回答，共三道题，错一道加一分，对一道减一分，所得的分数是你要转的圈数，转完圈画小猪。每人一步，我在二组，我画耳朵。开始后，轮到我了，我答错了一道，转一圈，更意想不到的是我把鼻子画偏了，我无奈的跺跺脚，幸好嘴画正了，挽回了一点面子。老师还培训了才艺，我听从老师的建议，准备唱《雪绒花》。老师为我编了动作，还教会了我怎么唱。时间过得很快，培训结束了，我们与老师合影，跟老师道别。之前还因为培训，我害怕没时间玩了呢。现在结束培训，我心里有些不舍，老师对我们说了一些鼓励的话，我当时快流下泪了。不管怎样，我都会永远记得这次寒假中十天短暂而又漫长的培训，记得那两位老师，记得这次特殊的寒假。东埠中学初二：赵雪琪