第一篇：“我的教学故事”演讲稿——用心交流 真诚赞赏
用心交流 真诚赞赏
各位领导、各位老师：
大家好！今天我在这里不是来演讲的，演讲我天生不会，自认为作报告还行。下面就讲一讲我教学历程中的小故事和点滴感悟吧。蓦然回首，我从事语文教学工作已达二十年了，经历了两轮课改。回顾自己所留下的足迹，心中不禁这样想：语文课堂应该是什么样的课堂？语文教学应该教什么呢？是教师把课本上的知识机械地传授给学生吗？是一遍一遍地讲道理，告诉学生什么是对的，什么是错的，还是让学生考高分，是考满分呢？这些答案似对非对，我无从取舍。随着新课程改革的全面铺开与推进，我庆幸自己找到了正确的答案，它为我指明了语文教学的方向。这个答案就是“用心交流，真诚赞赏”。这样的课堂才是有活力的课堂，才是师生共同成长的课堂。这样的教育才是心灵的教育，才是塑造人的教育。新课程的核心理念是“一切以学生为中心、以快乐为根本”。它要求教师要特别关注学情，关注每一个学生，尊重学生独特的阅读感受，让每一个学生都有机会张扬自己的个性，展示自己的智慧与才华。
扪心自问，我们做得怎样？我们真的关注每一个学生了吗？没有！有的学生一直在被我们遗忘的角落里暗自神伤，偷偷地哭泣；我们在心底摒弃他们，跟他们疏远了，隔膜了。我认为，课堂上，要敏锐地捕捉每一个学生特别是后进生的闪光点。一番真诚地表扬，一次
轻轻地抚摸，一个鼓励的眼神，往往会使他们手舞足蹈，面红耳赤，甚至热泪盈眶„„有几个案例我记忆犹新：
1、很多年前，我班转来一个常宁的学生，叫郭玺。由于胆子小，声音萌，同学们都叫他“娘娘腔”，经常嘲笑他。一次作文课，大家都写成记叙文，唯独他一个人写了一首小诗。尽管诗中有错别字，诗句也不是很通顺，但我从中看出了这个孩子的灵性。我想，我为他“平反”的机会来了。作文讲评课上，我先深情朗读他的诗，并进行高度评价，然后把他的诗贴在后黑板上，最后要求同学们不再叫他“娘娘腔”，而叫他“小诗人”。这个过程中，我分明发现他面红耳赤，呼吸急促，手足无措„„一年后，他转回常宁，我再没见过他。但连续三个暑假我收到他寄来的书信和明信片，从他那洋洋洒洒的文字当中，我得知他当时已是常宁宜阳小学广播站长及校报编辑。
2、两年前，我在立新小学给全区新老师上观摩课，课题是《顶碗少年》。结尾总结时，我叫一个女同学谈收获，她说：“遇到困难时，一句鼓励的话能带来勇气和力量。”她说对了，我表扬她说：“我相信你在人生的道路上遇到挫折时，一定会有面对的勇气和力量。”话音刚落，她泪如泉涌。我问她怎么回事，她说她父母离了婚，今天的课文和老师的教学给了她莫大的安慰。说实话，这是我教书生涯中唯一一次当场受到学生这样表扬的。要不是后面座着领导和大片的新老师，我都快要泪奔了。课堂上，学生心灵有所触动，有所震撼，就是师生用心交流的结果。
3、流泪的女孩不只一个。上届毕业班，有个叫王莹的同学是从高兴小学转过来的。刚转来的几天，她每节语文课都坐得毕恭毕敬，面色紧张，如履薄冰。她的作业说实话，错的还比较多，但字迹工整。为了排除她的紧张心理，一天，作业点评时，我就说：“王莹是我们班写字最好的一个，每个字就像是打印机打印出来的一样。”听了我的话，我明显感觉她有些惊愕和激动。第二天作业点评，我又举起她的作业本对全班同学说：“王莹的字真是写得好，看着就舒服„„”奇迹发生了，我话还没说完，王莹同学的眼泪就大颗大颗往下流。我一边安慰她，一边问她怎么啦。她说她在高兴小学从没受到老师的表扬，老师你对我太好了。从此这后，她每节课都表现很好，最终成为班中前三，顺利进入成章中学。《乌鸦与狐狸》的故事，再次印证多次真诚表扬的具大威力。
还有现在我们班的吴阳、廖志康等，表扬他，他做得更好。反之，批评他，他更没信心。
这些案例使我想到一则小寓言：北风和太阳比赛，看谁把农夫的破棉袄吹开。北风呼呼地刮，农夫的棉袄越裹越紧；太阳稍一用力，农夫的棉袄就解开了。这说明了温暖的重要性。真诚的表扬和赞赏就是带给学生温暖，触动学生的心灵，从而喜欢你和你的课堂。
我们学校吴晓林老师上课思路清晰，重难点也抓得很准，可学生成绩就是不理想。在听了他许多次课后，我总结出了原因，那就是课堂上他跟学生没有心灵交流，没有传递师生情感的互动，学生眼里只
有一堆冰冷的数字和符号，毫无温暖与乐趣可言，又哪来学习的热情呢？
前段时间在网络上浏览教育名著，有一句话使我无法淡定，至今依稀记得，那就是“教育是一门唤醒的艺术，唤醒需要心的交流”。“唤醒”一词用得太精妙了。唯有唤醒，才有高效。唯有用心，才有交流。否则就是徒劳。
课堂改革并不是简单地把课桌重排一下，也不是同学们热热闹闹地讨论一翻就行的。课前必须认真地备课，重点是备学生，要想方设法调动学生的积极性，要让每一个学生都参与到学习中来，让每一个学生都有不同程度的成长。高效课堂既是知识的超市，也是生命的狂欢。关注学生弱势群体，从最后一名学生做起，人人成功才谓成功，人人学会才教学会。我相信：用心交流，真诚赞赏，定会给我们新一轮课改插上腾飞的翅膀，让我们在课改之路上飞得更高，飞得更远！
谢谢大家！
第二篇：用心沟通,真诚交流
用心沟通，真诚交流
——一（3）家长会总结
郭桂兰
2012年11月
10月21日上午，怀着忐忑兴奋的心情来到学校，召开一年级的第一次家长会，可以说我们从入学第一天起我们就在做准备，王书记及德育处领导也对我们一年级教师提出很多宝贵的意见和建议，得以使我们的这次家长会开得非常之成功。现做总结如下：
一、家长会前期准备：
学校领导为了让一年级的孩子早一点由幼儿园的孩子转变成合格小学生，初步确定我们一年级九月17日召开家长会的，由于9月15、16日两天没有休息，故取消，但我们一年级的老师们时刻等待学校确定时间在进行家长会的召开，每天都在作者精心的准备。首先用心写发言稿，并且进行无数次修改。其次装饰教师，把自己的班级管理理念、学生入学后所学知识等在教室里有所显示，再就是对每个学生的个性特点、优缺点在心中进行反复揣摩，力争与家长单独交流时让家长感觉到老师对自己孩子的用心。最后还要对教室的卫生、外墙专栏进行清洁、换新等。
二、家长会基本内容：
针对一年级新生，学校要求我们教师围绕学生的行为习惯的养成召开家长会，开学到现在也已经有一个多月了，召集家长来学校也是为了让家长更好的配合学校抓好教育工作，我本次家长会发言的主题是培养孩子养成良好的习惯和提高孩子的口算能力。会中我就怎样使一年级的孩子有一个好的习惯谈了自己的看法，与家长聊了如何培养孩子的独立学习习惯和行为习惯，以及家长该如何配合好，家长都特别支持。会上还就学生作业特别强调：（1）孩子要学会独立读题，家长不可以代劳；（2）要求孩子想好再写，尽量不使用橡皮，写不好的要找出哪写的不漂亮，应该怎样写才漂亮，下次争取比这一次漂亮；（3）每做一道题提醒孩子检查一次，全部做完后要再次提醒孩子全部检查一次，然后家长再批改，错误的一定要画上错号，方便老师了解孩子的错误原因，为以后的教学服务。这一作业监督方式获得了家长们的一致好评。会后我还就个别学生与其家长做了谈话，让家长了解孩子在学校的具体表现，希望家长更加配合老师，搞好教育教学工作。
三、家长会的收获：
家庭教育是学生教育中不可忽视的部分，通过与家长的交流与沟通，达成 共识。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。通过家长会，加强了教育的合力，为以后的学生教育工作打下了好基础。通过家长会的成功举行，使家长们更深刻地认识到学校的严格管理和对学生的严格要求，同时在家庭教育中给予支持和配合。
四、家长会后的反思
1、在今后的工作中，要经常和家长联系。切实走到学生家中去吧，让每一个孩子都能感觉到老师最关心自己，让每一个家长都能感觉到老师最关注自己的孩子。
2、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师给学生布置一点作业，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
3、家长意见反馈。希望多组织、多带孩子参加社会实践体验活动。建议大家可以通过班级网站或QQ，发布组织活动的通知，希望有更多的家长和孩子们一起参与、一起活动、共同沟通、共同交流，让孩子在活动中增长见识，借此我在班中宣传发动成立班级家委会，会上很多人踊跃报名参加，具体人员安排委托丁致轩爸爸组织评选确立。
总之，有了这样一次家长会的召开，相信只要我们继续发扬自己的长处，不断改进自己的短处，加上家委会的活动配合，一定会使我班的孩子们更加快乐、健康、和谐。
第三篇：真诚交流 用心工作
真诚交流 用心工作
真诚，一个简单而又复杂的字眼！
真诚之所以简单是要求你能做到；真诚之所以复杂是要求你坚持做到！真诚——用心去交流！
我们作为一个集体，几乎所有工作都需要靠团队协作，依靠团队的力量才能完成。作为一个协作的集体，少不了需要沟通交流。什么样的沟通和交流才能最有效，什么样的沟通和交流才有助于工作的开展呢？答案当然是真诚交流。真诚交流不是停留于表面上，需要用实际心动来证明。比如说，我作为业务人员，我需要传递客户的要求给我们同事，传递客户的信息给我们公司内部。不能夸大客户需求和要求。同时，也需要将客户需要的信息反馈给客户。当然，这只是真诚交流在工作上的表现。其实，同事之间，无论工作和生活，都应该以诚相待，真诚交流。工作中的每一次总结，每个数据都应该是真实的。无论工作或者生活上，如果不真实，工作上不也会得到领导和同事的认可，生活中就不会有真心的朋友。
如果对待同事真诚了，对待客户真诚了，再一门心思投入到工作之中，就不担心工作做不好。我时常想，人生活在社会之中，需要扮演很多的角色，需要担当很多的责任。在社会上需要有社会公德，在家庭需要有家庭美德，在工作中需要有职业道德。我们不能离开任何一方在生活在这个世界上。家庭和谐了，工作才无后顾之忧；工作出色，工资高了，物质生活才会有保障，这样才能支持家庭生活，才能让家庭更加幸福。所以，对于我没有物质基础的人来说，工作和家庭是相辅相成的。工作需要家庭来支持，家庭需要工作来支撑。怎样才能让工作出色呢？那就需要我用心工作，工作的时候全身心投入到工作之中。其实，对于业务人员来说，没有上下班之说。我负责外贸业务，客户遍布在世界各地，各地时差不同，上班时间也不一样。我们下班了，也许有的客户刚上班；周末我们休息，而有的国家的客户却是正常上班时间。所以，我们很多时候会在下班后接到客户的电话，收到客户的邮件。在我们眼里，客户就是上帝。所以，我们不会在意下班或者周末，只要客户有需求，有疑问，我都会立即回复，不会因为下班，或者晚上或者节假日而耽误回复客户的问题。因为我们知道，客户满意了，才会给我们带来订单，有了订单，公司才会很好地发展，我们的工资也才会有保障。
每一位企业的领导都希望公司的员工能事事用心、时时用心、处处用心，把心放在工作上，把工作放在心上，用心把每件事做到最好。因为，只有员工用心，并养成用心做事的习惯，领导才能宽心、放心、省心，不必劳心、操心、累心；只有员工用心，才能真正适应企业的高效管理、高效运作；只有员工用心，才能在工作中少犯错误，并提高自己的工作效能和效率，企业的整体做事效率也才会因此得以提高，并能在激烈的竞争中保持优势。
金庄给我提供了这个平台，我就应该好好展示自己的能力我选择了金庄，选择了外贸这个岗位，说明我喜欢金庄，喜欢这个岗位，我就应该用心做好自己的本职工作，为公司创造价值，同时，这也是在实现自己的人生价值。
第四篇：真诚服务 用心干事演讲稿
真诚服务 用心干事
——作风改进永远在路上
十八大以来，总书记相继在30余篇署名文章和50余次重要讲话中，就作风建设做出了一系列重要论述，指出“工作作风上的问题绝对不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔离，我们的党就会失去根基、失去血脉、失去力量”。所以作风建设始终是党的建设的永恒课题，必须锲而不舍、常抓不懈。
古人云“民为贵，君为轻，水能载舟，亦能覆舟”。简单说来，官是人民的公仆，为官一任，造福一方，作为人民的公仆，我们基层干部面对的是最普通的老百姓，干部形象的好坏，直接影响到我们党在群众心目中的分量，直接关联人民群众的喜怒哀乐。我们该如何才能做到更好为人民服务呢？我们可以换一个思想，抛开我们是干部的身份换位到群众的身份去想一想群众所思所想所需。将服务视为与群众沟通的桥梁，变被动服务为主动服务，变应付服务为诚信服务。我们服务对象都是“日出而作、日落而息”的普通老百姓，他们没有双休日和上下班时间的，那么我们基层干部能不能把接待群众的时间从8小时延伸到24小时，不再明确区分工作日和双休日，从五个工作日延伸到七天全星期，杜绝基层干部“走读”和机关化现象。保证群众来了随时能办事，实现为民服务“全天候”。对待来办事的群众要热心、耐心，要大力推进政务公开，让办事程序一目了然，缩减一些不必要的办事环节，提高办事效率。
古人云：民之所忧，我之所思；民之所思，我之所行”。我们对老百姓怎么样，老百姓就对我们怎么样；我们对群众是真心的帮他们，真心的为他们，真心的给他们做实事，老百姓就会真心的对我们，一心一意跟着你干。群众工作是做人的工作,做人的工作首先要尊重人、理解人、关心人。老百姓喜欢干部放下“花架子”，来点真“感情”，基层干部平时要多深入村寨，到农户家中坐坐，跟农民交朋友，谈谈心，看看农民在干什么，在想什么，需要什么，从而给予及时有效的帮助。要善于与群众平等交流,听取群众的各种意见,对正确意见虚心接受,对不同意见认真考虑,对错误意见进行教育和引导。
“以人为镜可以明得失,以己为镜可以思功过”,在基层工作中，我们要把焦裕禄精神作为镜子照照自己，以焦裕禄同志为“标杆”大力学习弘扬焦裕禄精神。焦裕禄同志在兰考工作的日子里，心系百姓，把百姓的困难挂牵心头，想百姓之所想，急百姓之所急，千方百计地为百姓想办法、谋生路，以自己的力量让老百姓过上好日子，为我们党员干部树立了榜样，现如今，正值开展党的群众路线教育实践活动，正在狠抓“四风”建设。民生大过天，民意重于地，要做人民的干部，绝不能骑在人民头上作威作福，多扫扫身上的“官气”，多沾点“土气”，脚踏实地为人民干实事。从自身做起，从具体的工作做起，进一步转变工作作风，改进工作方法，立足本职岗位，争当时代先锋。把心思用在做好基层工作上，努力为基层建设和发展做出贡献和努力。
作风建设不能是一阵风，也不会是一阵风，它一直在路上。加强作风建设，就是要真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋。加强作风建设，应该是深入人心的思想觉悟和信仰坚持。加强作风建设，不仅仅是党员干部的执政态度和服务理念，更是每个人应该自觉领悟和学习的文化沉淀。
第五篇：我用心去交流
我用心去交流
八（4）班殷彩荣
指导教师：严国胤
在拥挤的大街上，人们过往匆匆，虽处一个生活空间，人们却很少交流。于是我感叹：在如潮的人流中，并不是每个人都能意识到应该用心去交流。
用心交流，可以增进人与人之间的友谊和友情。
我们班有个同学生病住院了，因她性格孤僻，去看她的人很少。那天，我去医院看望了生病的表妹，顺便去了她。她竟十分感动，哽咽着说：“谢谢你，我一直以为我们有什么朋友„„今天历来，我太高兴了。”我一下子明白了，真诚的交流对她来说是多么重要！孤独的心，需要我们用心去交流。
用心去交流，可以融化封冻的心灵。
邻居有个小孩子，天生智力不好。妈妈嘱咐我：“别人鄙视她，你可不能。”于是我每天回家时总要他打声招呼，有事还摸摸她的头。每次见到我，他总是特别高兴，我也有一种莫名的快乐。是啊！交流就像一只快乐鸟，它停留在每一个渴望交流的人的肩头，永驻在每一个真诚沟通的人的心中。
用心交流，可以将整个世界连成一体。
寒假期间，我在网上认识了一个黑龙江的小朋友。我在得知他父母忙于工作，他非常孤单的情况下，我们成了无所不谈的好友。开学后，他寄给我一张贺卡，说是谢谢我伴他度过一个愉快的寒假。当时那种温馨的感觉难以形容。一种无形的力量，虽相隔千里，但那心与心的交流，真的是力量无穷啊！
原来用心去交流，并不是仅用语言，还有很多其他的方式来沟通、交流。比如：一个浅浅的微笑，一个关怀的眼神也能冲破认为的隔阂，融化心中的坚冰。
我相信，只要人与人之间用心和真诚的心意去沟通，互相了解。一定会有不同的力量。交流是我们的共同道具，它可以让我心与心连在一起，让我们互动。相信交流，就会有不同的方式来进行沟通。
只要我们用爱心去关心一切，去关注一切，用我们的科技、语言、表情来表达我们胸中的爱和友谊。
相信交流是很好的，只要我们真诚待人，用心灵来交流、沟通。那一定会收获到更多的友情和友谊。能够感受到更多的温暖！更多的温馨！
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