给新教师的50个忠告

第一篇：给新教师的50个忠告

《给新教师的50个忠告》读后感

我拜读了王辉老师的《给新教师的50条建议》。他的建议使作为新教师的我有了更明确的方向，给了我极大的帮助，它就像一盏指路明灯一样。读完之后我触动最大的是:老师要用爱心对待学生。

这一点我深有体会。记得有次下课后，我要求还没听明白课堂上讲解 的学生留下，我再讲解一遍。这时班上的一个调皮学生就开始起哄了，影响很不好。我当时一股火气直往上串，但我强压住火气定下心来想：这个学生基础较差，他肯定知道自己是要被老师留下的

第二篇：读《给新教师的50个忠告》有感

读《给新教师的50个忠告》有感

——怎样做好班主的任工作

第一部分主要是关于新教师怎样尽快适应工作的问题，那么这一部分就是关于如何做好班主任工作。班主任的定义是：学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师。同时，班主任也是一个班的组织者、领导者和教育者，以及班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。因此，班主任在学生和任课教师能进行教学活动中扮演着的重要的纽带的角色，同时，班主任还肩负着与学校领导和学生家长沟通的重任，所以，成为一个合格的、优秀的班主任是及其不容易的。

第一，在班级管理方面，班主任的首个也是最重要的任务就是与学生共同制定班级的规章制度。以前，在我上学的时候，班中的规章制度都是由班主任一个人说了算，学生只是严格遵守就可以了。当时，我的心中略觉不公，但是碍于班主任的威严也就作罢。因此，如果我成为一个班主任，在班级规章制度建立方面，一定要与学生一起研究讨论，我觉得，这样不仅可以让学生参与到班级的管理中来，让他们感觉到自己是班级的小主人，提高学生的参与班级事务的积极性；同时也通过这样的方法让学生充分了解班级的规章制度和奖惩制度。

1.何时制定班级规章制度

最好在开学前完成班级规章制度的建立，这样做的目的能让学生一开始入学就知道自己该做生么，不该做什么，做了不该做的事情将面临何种处理，从而使全班迅速稳定下来，将新组建的班级的磨合过渡期减少到最短； 2.如何制定班级规章制度

班主任先要拟定一个书面的草案，经过多次慎重的修改感到满意后，再拿到班里和全体学生逐条研究、讨论、表决，最后共同确定下来； 3.如何确定班级规章制度

班主任提出草案后，以班会的形式召开班级制度制定会，最好营造宽松平等的讨论氛围，这样做可以让学生感觉到老师对他们尊重，以便于后面更好的管理。

4.如何讨论决定班级规章制度 老师在讲台上宣读由学生参与制定的班级规章制度，采用举手表决的方式进行投票，一般来说，半数以上的与会人员同意，即该条款通过；如果同意与反对的人数较为接近，可以从新修改此条规则再进行表决。5.班级规章制度建立后的执行

一旦班级的规章制度全班同学通过，那么就要要求全班同学严格的执行，一旦违反了班级规章制度，那么就要按照制度上所明示的惩罚方法进行惩罚。

第二，教师在接手新的班级时座位的安排、班干部的选拔和任免以及班费的管理也是非常重要的问题。这些问题关系到老师在学生心目中是否公正、是否严于律己。

1.在安排座位的时候，老师一定要严格的排出“显性歧视”和“隐性歧视”。所谓“显性歧视”就是安排座位时把学习和纪律好的学生安排在地理位置优越的座位上，而所谓的“问题学生”则让他们坐在靠后或比较偏的位置上。一旦出现这样的现象，就会让好学生产生一种心里优越感，觉得老师喜欢他们，故而为所欲为；而那些“问题学生”则会认为老师不公，产生更大的逆反心理，更加不好管理。那么，“隐性歧视”主要来源于家长对班主任的要求，甚至有些家长会采用某些手段达到这样的目的。对于家长的这种要求，班主任是要断然拒绝的。同时，也要与家长做好沟通，向家长表明这样安排座位的原因，请家长配合班主任的工作。2.班干部的选拔和任免的问题，我觉得在接手一个新的班级时，班主任在正式开学前可以根据学生的档案指派一到两名协助班主任工作的小助手，帮助班主任在开学前管理好班级的各项事物，待到正式开学后，还是要采取民主的方法选举出班干部。具体的方式是：先由学生自愿报名，提出自己希望担任的职务，然后召开选举班委的主题班会，报名者先进行现场的竞选演说，再由全体学生进行不记名投票。这种班干部选举的方式好处在于由竞选上台的班干部，工作积极主动，比任命的要责任心强，更以身作则，与同学关系融洽，且充满蓬勃的朝气。但是，这样做虽然公开民主，但仍不可避免的有不足之处，这些问题主要体现在：一是个别班干部可能工作不够大胆，怕得罪同学；二是有些吃力不讨好的班干部比如生活委员，没有学生愿意承担，故只能靠班主任强行任命；三是参与竞选但落选的学生要承受众目睽睽之下的唱票结果，对有些敏感的学生来说，可能会超出他们的心理承受能力。对于最后一点问题，班主任要做好落选同学的心理开导工作，鼓励他们更加努力的为同学服务，以便使他们在下次竞选的时候能够成功。如有其他职位的空缺，可以询问落选的同学是否愿意担任这些职务，尽量不让这次竞选失败在他们心中造成阴影。而班干部的罢免也是非常棘手的事情，班主任还是要本着公开公平公正的原则对于不适于再继续担任某项工作的同学以全班或小组公开表决的方式进行罢免，在表决的时候，一定要让其他同学说一说原来的班干部不能胜任的原因，这样做既可以让这位同学心服口服，也可以让他了解自己工作方面的问题，进行改进，争取下次再为同学们服务。

3.对于班费的管理问题，这点苏老师在新教师培训中作为一个例子提出来的，虽然班费不多，事情看似小，但是，班费都是学生上交的，所以，学生对于班费的管理和使用是非常注意的。我本人也有实际的感受，我在初中的时候担任了生活委员的工作，其中一项重要的任务就是管理班费，但是，当时管理的方法没有书中介绍的这么详细，仅仅是买东西后要要发票，再把所有发票贴到一个本上就可以了。看了这本书后，我又学到了更加好的方法，即：先要制定关于班费收缴使用的制度，由全班同学进行表决通过；班费交由生活委员进行管理，每次需要动用班费时，需经全班同学的同意方可使用；购置物品后，须有生活委员向商家要发票，贴到账本上，便于统计班费的使用情况；每学期末，由班长向同学公布这学期班费的使用情况，请同学进行监督。

第三，班主任对于学习问题和班级突发问题的处理能够看出班主任实际的工作能力。

1.对于学生学习问题，班主任要与任课老师进行充分的沟通，让任课教师了解班级的规章制度，并了解任课教师对于所教的课程有什么特殊的要求，这样能够更好的与任课教师共同努力提高学生的成绩；

2.对于学生成绩的问题，我觉得这是属于学生的个人隐私，因此，如果我作为班主任不会在全班公开所有同学的成绩，而是给每位学生一份自己的成绩单和在班级的排名情况，在成绩总结会和家长会上，只会报告那些取得重大进步的同学以及成绩一直比较优秀的同学，但不会当中宣布他们的成绩，这样做既能给其他同学起到榜样作用，又能激励有进步的同学继续努力，争取取得更好的成绩。

3.对于“后进生”的转化。所谓的“后进生”有两种，一种是学习上的暂时落后，这种类型比较好处理；另一种是品行上的后进，这种是比较难改变的，对于这样的学生首先班主任应具备正确的教育理念和教育方法，这样可以促成或巩固学生形成良好的行为规范；其次，要做好与学生家长的沟通，让家长在家中监督学生的言行，帮助班主任对学生的言行进行规范；最后，要注意与任课教师的沟通，请任课教师帮助班主任对他们的品行和学习两方面进行关心。这样多管齐下，转化效果会更加冥想。4.班主任要以全面和发展的眼光评价每一位学生，坚持“三个眼光”看待学生，这三个眼光是：未来定位眼光，现实客观眼光，辩证发展眼光。这三点对于“后进生”的教育和转化是极为重要的。因为，现在学生只有13岁左右，可变性是很大的，通过学生、家长和班主任的共同努力，“后进生”可以转化为“优等生”。对于“后进生”不能立马定性，认为他们就是无可救药的，而是要以未来、客观和辩证的眼光看待他们，尽量看到他们的有点，放大他们的有点，让他们在所擅长的领域有所作为，这样可以带动他们对于自己的缺点有所认识并积极改正。

5.对于突发问题的处理，这极大的考验着班主任的应急能力。无论发生什么情况，班主任都要立刻到班级中去，先稳定学生情绪，再了解事情的起因经过，在最短的时间做出正确的处理方法，尽量不要影响正常的教学秩序。如果遇到班主任自行处理不了的问题，及时上报德育主任或校领导，争取把伤害降低到最小。

第三篇：给父母的50个忠告

给父母的50个忠告（之一）

偶然看到周弘的50个忠告，觉得不错，有点像三字经。任何成功都不能祢补教育孩子的失败：一个孩子，输不起！教好一个，造福三代。

没有教不好的孩子，只有不会教的父母:好农民不让最矮的庄稼枯萎，好父母不让最“差”的孩子自卑。

为自己创造的生命永远自豪:哪怕天下所有人都看不起你的孩子，做父母的也要眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为自己创造的生命永远自豪！

寻回教育宝藏:父母都曾是教育家，请捡回遗忘的宝藏！

当孩子在人生的跑道上跌倒，想放弃的时候，父母要高呼“加油”，“加油”，“孩子你行”“你永远是我们的骄傲”。

爱孩子先要懂孩子:爱孩子是父母的本能，关键在于会爱——懂孩子！懂孩子的秘诀就是你的一言一行都是想方设法去唤醒孩子：好孩子，心情就好，学习自然也好！

赏识使孩子越来越好:赏识使孩子越来越好，抱怨使孩子越来越糟。你们都是好孩子，有百分之九十九的优点，只有百分之一的缺点。先觉醒，后唤醒:每个孩子都是父母生命状态的真实写照，父母对孩子的态度一旦发生改变，孩子的命运将产生巨变。

要想教育好孩子，必须自己先觉醒，认识到父母对待孩子态度的重要性，然后才能唤醒自己的孩子！强迫只会换来抵抗:教育一定要激发孩子的学习兴趣，保持孩子的求知欲，把求知的快乐带给孩子。

学习时要保持孩子的学习胃口，强迫的方法万万使不得！

说你行，你就行：“行”这个字为什么这么灵？因为它满足了孩子无形生命最大的需求——赏识。

对于孩子，其实无好无坏，全在心态，就看怎么去诱导。所以赏识孩子要找出孩子可以发展的一面，鼓励孩子说：“你行”！找感觉，尝甜头：让孩子尝成功的甜头，而不是吃失败的苦头。对孩子幼小的心灵来说，往往看到成功的希望，才有努力的力量。积累小的成功才能化为大的胜利。一定要让孩子不断尝到甜头。重视孩子的精神需求：孩子物质上是小皇帝，要啥给啥；孩子精神上是小奴帝，没有自由。

不要让“好孩子”成负累：孩子的心灵是否舒展才是教育成败的关键。每个孩子都想做好孩子，可是父母老师要求太完美，孩子过累了。大拇指，竖起来：一个不会使用大拇指的民族，从教育的角度看是一种悲哀。为孩子，让我们竖起大拇指！

很多父母根本不会对孩子竖起大拇指，他们习惯用“一指弹”，最终逼出坏孩子。

优点不得不说了：优点不得不说了，缺点少说逐渐少。现在的父母希望孩子动作快，老是说孩子慢；希望孩子细心，老是说孩子粗心；希望孩子聪明，老是说孩子苯。这样往往伤害了孩子的自尊心。

豆腐嘴，铁心肠：面对孩子的不合理要求，要态度平静，但坚持原则不让步。现在很多父母在批评孩子的时候，嘴巴象刀子，可是孩子一闹，父母也总是心软得像豆腐，一来二去，父母在孩子心中的威望便一落千丈了。

把挫折，当存折：一个人能承受多大的苦难，就能成就多大的事业。追求成功就好象是学溜冰，不可能不摔跤，失败越多，就意味着与成功就越近了。让孩子学会面对失败，允许失败，享受失败！把成功，作驿站：一心想成功的孩子：成功了膨胀，失败了压抑；而专心成长的孩子，经得起挫折，充满了幸福感，是可持续发展的成功！成功是暂时的，马上会成为过去。人的一生，永远是走在成长的道路上不断前行。

玩是学，学是玩：孩子贪玩就是贪学习，会玩的孩子才会学习。学习本身就是很好玩的事情，爱学习是孩子的天性，可是我们的教育模式往往将学习变成痛苦的事。

重过程，轻结果：很多父母芝麻捡了不少，西瓜却丢了。学习成绩是次要的，良好的人格心态等生命状态才是最重要。打就好？拔就高？：农民种庄稼，只要肯拔，庄稼肯定高！但农民为什么不拔？孩子一打就好那是假的，只能让孩子因害怕而没有后劲；庄稼一拔就高，但断根死掉了！

先接纳，后升华：一个人越恨自己的缺陷，这个缺陷对你的伤害就越大。有些父母认为孩子把大量时间都用在玩游戏上，其实哪个大人不是这样走过来的呢？要想到自己，就能容纳孩子了！

第四篇：《给新教师的忠告》的读书笔记

作为一名刚刚参加工作的年轻教师，你憧憬着期盼着做学生喜欢的老师。

年轻人工作热情高，精力充沛，你肯定会愉快地接受学校的安排――做一名光荣的班主任。你会感到肩上的担子很重，你也听说过班主任工作的辛苦，可是你坚信梅花香自苦寒来，接受锻炼，勇担重任是你正确的选择!

我要告诉你的是，你要做的事很多，但首先必须点滴地积累作为一个教育者的智力财富和教育的明智。你面前的道路还很长，在这条道路上，你将看到各种的最预想不到的命运。具体到教育教学中，你到底需要积累些什么呢?我建议你：写一写教学案例反思和随笔;认真对待每一堂课;做学习型的教师;做一个快乐的研究者。另外，你还要进行教育技能的学习，新课改的学习，要试着跟其他教师合作。你也许会问：我为什么要进行教学反思?反思随笔如何写?我看到老师们都是自己忙自己的，我为什么要跟其他教师合作?教师有哪些合作?

要知道，写反思和随笔有助于你集中思想，对某一个问题进行深入思考。而每一位勤于思考的教师，都会产生他自己的体系和教育学修养，这可是一笔珍贵的财富。人是很容易忘却过去，并且总是在重复错误的。你在随笔当中真实地记下每一天，记下教育教学过程中的点点滴滴，记下自己的成功与失败，哪怕是一处细小的失误。这些对你很重要，因为平庸正是从细节开始的。坚持几年以后，你可能会突然发现，自己的写作能力大幅度提高了，也可以经常地发表论文了!

对于合作，我希望你能了解，合作是和-谐社会的动人乐章。你应该处理好至少三个关系：一是与学生的关系，不要迁就学生、不要体罚学生、最重要的，是一定要爱你的学生，要站在学生的角度想问题;二是与领导的关系，最好与领导保持距离、不要说领导的坏话、遇到一个专制的缺乏人文关怀的只知道捞取名利的校长，你还是埋头教书，苦练技艺的好;三是与同事的关系，这是很容易影响到你的情绪的事情，我建议你要向同事学习、尽一切可能帮助同事、一定要尊重老教师，当然还要坚持自己的原则。我相信，你会在教育实践中得到自己的答案!

当你带着激-情与自豪站在了讲台上，很快你就发现自己的教学方法有点单一，于是你会主动去探讨学习各种教学方法，大胆改造课堂，学习并使用了多媒体教学，以适应教学的新需要!很快，几周过去了，学校安排你作新教师汇报课。说实话，这是你的第一次公开课，会有学校的很多领导和老师来听课，你非常紧张，你担心自己讲不好。我建议你主动向有经验的老教师学习并寻求指导，听课是你向别人学习的基本方式，你需要在听课的过程中仔细领悟别人的教育理念并内化为自己的教育素养，你还要学会评课，既看到优点还得能指出缺点。由于你的虚心和认真，你的公开课将会得到领导和老师的充分肯定，自然也会指出不足，提出今后你应努力的方向，并鼓励你可以做得更好。

在接下来的日子里，你的生活逐渐趋于平淡，每天备课、上课、批改作业、找学生谈话虽然忙得不亦乐乎，却有一种厌倦悄悄爬上你的心头。这是一个容易让人懈怠的危险的信号，你不断地接受着来自各个方面的不同的信息，其中那些消极的情绪严重影响了你的教育信念。有一些是来自学生的，虽然你坚信用智慧启迪智慧，用心灵感化心灵，可是当你受到学生欢迎的时候，却不知道如何提高课堂教学质量了;你会遇到一些问题学生，他们有的迷恋网吧，有的打架斗殴，有的谈恋爱，你会因此产生迷惑，并会由此产生思考：学生为何素质低?差生是如何产生的?在处理学生问题的时候，你还会遇到素质低下、蛮横无理的家长，他们让你丧失教育的信心：在这样的情况下，我该扮演什么角色?家长，也请你认真反思一下吧!在考试中，你会遇到作弊的学生，你要对涉嫌作弊的事件进行处理，记住，不管多让你讨厌的学生处理起来也一定要冷静，否则弄不好可不仅仅是心烦。你还会遇到各种各样先进优秀的评选，对于这些，你也可能不明白：那些看起来并不怎样的老师怎么就能评上，而那些扎实工作的老师却什么也得不到?对此，我建议你通过自己的工作让自己感受到的那种充实感，幸福感，而不是通过评比等方式满足自己的虚荣心，因为，教育的酬报永远在教育之中!一个教师的阵地永远在课堂上，你的丰碑就在你学生的成就里。

这是本值得老师一读的书。以上是小编为大家整理好的范文，希望对大家有所帮助

第五篇：一位母亲给儿子的50个忠告

一位母亲给儿子的50个忠告 1． 不要试图什么都争第一

2． 不要试图交到一个完美的朋友，也不要试图交到很多朋友。3． 帮助别人，自己也会强大起来 4． 学会用真诚的简单，对付虚伪的复杂

5． 考上大学，你是我的孩子；你扫马路，更是我的孩子，只要保持高贵的人格，扫马路也可以扫出一个光明纯洁的世界。

6． 学校里的考场上可以有59分，人命生的考场上决不允许不及格。7． 美德是这个世界上惟一不会凋谢的花朵。

8． 爱情是一朵美丽的浪花，然而你生命的航船却要绕开它小心翼翼的行驶，因为你稚嫩的双桨运载不动如此神圣的职责。

9． 不管怎样，你都要学会培养自己有一项业余爱好或特长。10．错误犯过一次，尽可能的不要再犯第二次 11．个性是你一生中最可贵的品质

12．有的时候一句古诗比一个外语单词有用的多 13．一粥一饭，当思来之不易

14．你打一个碗，妈妈可以原谅，你要是说谎，绝对不行 15．妈妈不是总统，你的要求大多是不能够满足的 16．我不公是你的妈妈，更是你的朋友 17．坚信健康是快乐的源泉 18．想哭的时候就哭出来

19．人生如一杯茶，不能苦一辈子，但是总是要苦上一子

20．如果你不知道从哪里来，那么你就不知道到哪里去；如果你不知道带到哪里去，那么你就不能够持久的走在一条正确的道路上 21．小毛病往往可以导致大麻烦 22．每天多做一点，并坚持下去

23．在任何时候都要坚信：方法会比困难多一点 24．信念是一种无坚不摧的力量

25．美丽的心情永远比美丽的外表重要一千倍

26．谦虚、诚实和勤奋是摆渡人生从此岸到彼岸的三件法宝 27．一切都开始于迅速的行动 28．懂得感恩，感谢帮助你的每一个人

29．尽可能的开心地活每一天，就好比今天是你生命的最后一天

30．学会合作，合作是一种深刻后的美丽，因为一滴水只有融入大海，才能够激起美丽的浪花 31．永远记住：你的语气比你讲的话的内容要多得多

32．不要忘记“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收获依然是零，惟有十分耕耘，你才能够获得最后的成功”

33．你的成就将永远不会比你的自信的高度高出一厘米

34．生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧 35．不要为失去太阳而哭泣，那么你也就会因此失去月亮 36．永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人

37．如果你赢不了，至少你可以给予你的对手一个微笑 38．如果说失败是成功之母，那么成功就应该是成功之祖母 39．不要总是为某一件不开心的事情耿耿于怀

40．什么时候都不要像蜜蜂那样，把整个生命都拼在对别人的一蛰中 41．不懂得宽容不会得到别人的尊重，过分的宽容得到失去自己的自尊

42．不要等待下雨的时候，才想起忘记带了雨伞；不到万不得已，也不要在下雨时，向别人借伞 43．有什么好的想法，尽可能的立即记录下来

44．要敢于质疑自己认为不相信的事情，并追究其中的道理 45．读书是学习，阅读自然，了解社会是更重要的学习

46．做事尽量要主动，主动就是没有人告诉你，而你在做着恰当的事情 47．不被别人打败的惟一的法宝就是比别人学得快一步 48．懒惰是对身心的一种伤害，拖拉永远是一种恶习 49．学会自我保护，尽可能的避免身体受到意外的伤害 50．除非万不得已，不可单独行动