第一篇:2011年春二年级班班主任工作计划
新的学期,新的起点,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉!为了使工作做得更出色,特制订班主任计划如下:
一、学情分析
我班共有学生24人,其中男生8人,女生16人。班上大部分学生都能做到上课认真听讲,遵守各项纪律,也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯,学习的目标不明确,尤其是个别男同学,上课不能集中精力,纪律涣散。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成,争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。
二、本学期工作
俗话说:没有规矩,不成方圆。国有国法,家有家规,班级作为一个学校最基本的组成单位,当然也少不了一个规范的管理制度。
班规:
(一)卫生
1、保持好个人卫生,穿干净的衣服、勤洗澡、勤剪指甲,做个爱干净的好孩子。
2、保持班级卫生,不往地上乱扔纸屑,见到地上有纸屑脏物要及时捡起,并扔进垃圾箱。
3、保持校园卫生,见到垃圾纸屑及时捡起,见到别的小朋友乱扔垃圾要及时制止,做校园卫生小卫士。
4、值日生要按时打扫教室卫生,先洒水后扫地,扫地同时要开窗通风,扫完地之后要将桌椅摆放整齐,擦窗台,凳子放在桌子底下,将笤帚等打扫用具摆放好。
(二)纪律
1、早上七点半到校后,要认真早读,根据老师要求预习课文或背诵课文,完成任务后可以读作文书或童话,绘本,不能追逐打闹。
2、课堂上要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,老师不在教室的时候要保持教室安静,不乱跑乱闹。
3、中午按时到校,不能早到或迟到,如有特殊原因,比如下雨不能回家的同学,在教室里要认真完成作业,不能追逐打闹。
4、课下不攀爬树木、不追逐打闹、不玩危险的游戏。
5、生病、家里有事不能按时到校的同学要向老师请假说明原因。
(三)学习
1、完成家庭作业要认真,要求字迹工整、书写整齐、不少写作业。
2、课堂上要积极和同学进行交流,在小组讨论时要发表自己的意见,不能光听不说。
3、自习课时,认真完成老师布置的作业,完成任务后,要学会自己找事情做,比如看作文书、补充我的采集本、练字、预习新课等等。
(四)班干部
1、认真履行自己的职责,在纪律、卫生、学习方面严格要求自己,给大家做好榜样。
2、不能因为自己是班干部而欺侮同学,一旦发现,要向同学道歉并在班内作检讨,在班内集体研究决定惩罚措施。
三、具体措施:(班主任
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1、抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好课堂和自修课纪律,提高效率。
2、提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、每月工作安排:
二月:
1.做好开学工作;
2.做好校园环境卫生工作;
3.进行班级寒假情况调查,书写寒假小结;
4.上报学生返校情况,并做好管理工作;
5.加强期初行为规范教育。
三月:
1.班报刊出;
2.开展“学雷锋、树新风”主题教育;
3.庆祝“三八”妇女节:
4.;建立后进生档案;
5、开展三年级诗歌朗诵活动
四月:
1.班报刊出;
2.做好期中考试工作。
五月:
1.庆祝“五一”劳动节;
2.期中考试总结;
3.班报刊出;
六月:
1.庆祝“六一”儿童节;
2.写字水平测试;
3.学生身体素质测试;
4.做好期末考试工作;
5、做好学期结束工作。
第二篇:二年级班班主任工作计划(模版)
二年级班主任工作计划记得一个优秀班主任在做经验报告时说:班主任在,学生能做好,是一个基本合格的班主任;班主任不在,学生能做好,是一个优秀的班主任;班主任在,学生仍不能做好,则是一个失败的班主任。一年多来,我一直积极思考如何做好班主任工作,希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下:
一、营造家的氛围。
1、学唱班歌,增强班级的凝聚力。
2、周末日记。我们说没有交流,就没有教育,没有感悟,没有情感。于是我让学生每周末写一篇日记,题目是写给老师的心里话。这样既可提高学生的写作水平,又开辟了一条师生沟通的渠道,还有助于教师及时了解学生的想法,对他们对症下药,并发现自己工作中的不足。
二、实行班级管理细致化,对班级卫生工作进行改革。有句话说:“抓在细微处,落在实效中。”班主任工作只有细致入微,才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷,经常出现有同学不扫地的现象,罚也起不到较好作用。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人,实施责任到位,使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务,然后由学生自由选择担任哪一项任务,自由组合,不再是以前的硬性规定的组来扫地,这样就避免同
学内部之间的不合作关系,更好地进行值日工作。
三、规范常规管理,制定班规。
没有规矩,不成方圆。一个班级管理除了讲民主外,还要讲法制,也就是制定班规,让班级管理有法可依。这学期期初,我初步制定一些管理要求进行实施,当然那不是很成熟,班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的,我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。
四、了解差生,转化差生。
这是本学期工作的重点。我想在具体工作中慢慢探索。
五、班级公约。
1、准时到校,佩带红领巾、衣着整洁,手指甲剪干净,课桌整理好。
2、合理安排晨读时间,每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文,周五早上阅读乡土教材或作文书。
3、认真做好每天的卫生值日工作,放学后及时关好门、窗、灯,并按时回家,不在校内校外逗留、玩耍,不玩电子游戏。
4、听课专心,积极思考问题,每节课至少举手一次,认真完成各项作业,字迹清楚端正,不拖拉。
5、认真上好每一节课(包括副课),自觉遵守课堂纪律,老师不在更要遵守纪律,不喧哗、说笑、打闹。
6、课间及午休时间提高安全意识,不做危险游戏,不
追逐、打闹,上下楼梯靠右走,不冲撞,不拥挤。
7、见到老师主动打招呼,与老师交谈态度诚恳,同学之间团结互助,不说脏话、粗话,不打架,不骂人。
8、保持小学生良好形象,不在课桌或墙壁上乱涂乱画,要爱护绿化,注重环保。
9、性格开朗,勇于竞争,积极参加各种集体活动,为班争光,做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。
六、班级量化管理扣分制度
学习方面:
1、作业没按时完成一次扣1分。
2、作业质量特别差扣1分。
3、考试一次不合格扣8分。
文明行为方面:
1、和别人吵架扣1分,打架情节轻的扣3分,情节重的扣5分。
2、玩危险游戏扣2分,若还发生了重大事故,再加扣8分。
3、在校内或校外偷盗或干其他特大坏事,影响集体荣誉的扣15分。
其他方面:
1、没认真及时做好值日工作或在五项竞赛中扣分的扣1分。
2、无故缺课扣2分。
3、出操或集会时打闹说笑,很不认真的扣1分。
4、说粗话、脏话,一次扣1分。
5、随地乱扔垃圾扣1分。
6、上课时严重不遵守纪律,被老师多次点名批评扣1分。
7、老师不在的自习课上,大声喧哗、吵闹,影响其他同学学习的扣2分。
七、班级量化管理加分制度:
1、考试一次达到优秀加8分。考试比上一次进步加2分。
2、每做一件好事加1分。
3、一周内不被扣分另加4分。
第三篇:二年级1班班主任工作计划1
2011——2012学年第二学期班主任工作计划
指导思想:
以学校的德育思想为指导,结合班级特点,以人为本,面向全体学生,全面实施素质教育,努力把学生培养成为知礼懂事、友爱合作、具有良好学习习惯和行为习惯的品质优秀的学生。
工作目标:
1、加强日常文明用语和礼仪教育
2、通过《弟子规》课程的实施,加强学生的学习习惯和行为
习惯的养成教育
3、建立班级班规
4、积极参与学校组织的各项活动,使学生在活动中受到教育
5、全面做好“庆六一”的准备工作
具体措施:
1、将我们校园中“校长好、老师好”扩展为五句文明用语(您好、请、谢谢、对不起、再见),在日常学习生活中教会学生使用,并有所有任课老师在校园中实施。比如:我们遇到班级中的某位同学,应该首先向她问好,这样的情景重复多次,学生自然会受到感染,才能将文明用语逐渐扩展到生活、家庭和社会中去。我们还将在课堂上位学生设置多种生活场景,让学生学会接人待物等礼仪教育,将学校教育细化到各个角落。
2、我们二年级今年开展《弟子规》课程,不仅要让学生烂熟于心,更重要的是通过认知、训练、实践这一方法,真正让学生养成一
种良好的行为习惯。课堂上通过学习韵句、格言和小故事,让学生对其内容有一定的理解,结合学生的实际,老师要给学生创设具体的情景让学生更深刻地理解、记忆,并结合生活实际进行实践,运用到生活中去,由此内化为自己的生活规则。具体措施是任课教师布置相应的家庭实践作业让学生去实践,加深印象,努力形成他们的生活习惯。每天学习4——8小句,一周复习一次,让学生做到快乐学习、轻松学习。在开展课程的同时,首先让家长也参与其中,每天询问学生的实践作业并密切配合,将实践作业落到实处;其次是要建立合理的评价机制,让学生乐于参与,喜爱学习,并开展“我是好孩子”的评选活动,来促进课程的实施;第三是要让家长充分认识到这门课程的重大意义,在向家长汇报的过程中,让家中逐步认识到行为习惯的重要性,并能够在以后的工作中积极地配合学校、班级的各项活动。
3、班级班规
利用班会时间师生共同规定班规,并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标,又有约束力,而且可以在不知不觉中遵守纪律,由于是孩子们自己制定的,这样变被动为主动地行为,有助于学生讲文字化行为,我们班的宗旨是“说到做到,言行一致。”
4、学校组织的各项活动中,班主任老师要在活动前做好动员和准备工作,让学生充分认识到活动的目的和意义,让学生全身心地参与其中,并在活动中做好记录,在活动结束之后,进行总结。让学生在活动中增强班级凝聚力、获得自信、激发某项活动的热情等。做到每次活动,对学生都有提升,都有收获。
5、六一是为学生精心准备的一场盛宴,当然主人公就是他们。在学习之余,我们也要为六一做些准备。让孩子们过好自己的节日。
第四篇:二年级1班班主任工作计划
班主任工作计划
三年级1班曲增英
一、指导思想:
以“儿童为本,道德为先”为指导,以育人为中心,以实践为途径,以社会化为方向,切实加强少年儿童思想道德建设,树立小主人翁精神。
二、班级概况和工作目标:
本班共有学生23人,男生10人,女生13人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友健康成长。与各任课老师密切配合,相互协助,取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。
三、具体工作措施:
1.思想教育方面
(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”,加强对学生家访,并做好家访记录。
(2)创设诚信氛围,强化文明礼仪。
(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。
2、教学方面
(1)端正教学思想,根据儿童的生理、心理特点,创设良好的环境,使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。
(2)教给学生应重视保健和体育锻炼,增强体质,培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发,培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态,潜移默化地进行思想教育。
(3)培养良好的文明行为习惯。
3、文体卫生方面
(1)做好两操(广播操和眼保健操),根据体育组的竞赛要求,提高学生做操的整齐性,根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。
(2)对本班的卫生情况进行强化,提高本班得卫生情况,争取可以得到“优秀班级”。
4、劳动教育方面
(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯,培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神,为父母做些力所能及的事。
(2)班内开展各种小型自我服务劳动。
四、班队活动安排:
二月份
1、做好寒假总结评比工作,表扬好人好事。
2、安全教育、文明礼仪教育。
3、“压岁钱怎么花”的教育。
4、布置恢复各项常规工作。
5、刊出“新学期的班报”。
三月份:
1、“学雷锋、树新风”主题教育
2、班报刊出3、3.8开展“我为妈妈做家务”活动4、3.12开展“美化我们的校园”活动四月份:
1、班级口算过关
2、“人人讲诚信”读书教育活动
3、读一本优秀图书
五月份:
1、朗读测试
2、班报刊出
3、写字水平测试
4、做好“六一”节庆祝准备工作六月份:
1、庆祝“六一”国际儿童节
2、评十佳道德之星
3、复习准备期末考试
第五篇:二年级3班班主任工作计划
2011-—2012学年第一学期小学二年级3班班主任工作计划
一、学生情况分析:
本学期,转入了2名新学生,都是女孩子,成绩比较优秀。我们共有34人,男生17人,女生17人,男女生比例平衡,在学习、生活方面可以形成公平的竞争,整体的学习氛围较好。但是,这几天下来已经有了一些现象:吵、闹。还有一些同学因为刚升入二年级,自律性较差,还有两个学生特别好动,影响班级集体上课,这学期想办法增强学生的自律性以及转化差生,使学生养成良好的学习习惯、行为习惯成为一个重点工作。
二、主要工作及目标:
1、重视后进生管理和转化工作,拉近学生之间的“贫富差距”,落实他们的一对一分工帮教制度,关注他们的成长,以心换心、热情关爱,多表扬鼓励,使他们取得进步。
2、贯彻《小学生日常行为规范》和《咸阳长庆子弟学校学生在校常规》,细化规范内容,注重学生良好道德行为习惯的养成教育,以校“四项竞赛”活动为杠杆,结合班级“小明星擂台赛”,注重在班级内树立各方面的良好榜样,促进良好的班风、学风的永盛。
3、在班级和年级组开展小干部培训,培养一批得力助手,协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时,培养小干部的工作能力,让他们各自发挥自己的特长。
4、认真完成学校分配的各项任务,搞好校教导处、低段年级组、校德育处分配和组织的各项任务以及竞赛活动,培养学生的各种能力和素质。
三、具体工作措施:
1、坚持德育为首位,抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日,纪念日,强化《小学生日常行为规范》和《咸阳长庆子弟小学学生在校常规》的落实。培养学生良好的行为习惯,引导他们成为言行文明的人;积极响应学校五项竞赛,提高学生的竞争意识,形成文明、团结的班风。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手,要切实加强班干部的能力,落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究,及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设,创设优美的学习环境,设有图书角、黑板报、竞赛栏等,激励学生积极进取,促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系,通过电访、家访等形式对学生进行普访,使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、社会三者之间的关系,形成教育合力,共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动,在活动中对学生进行思想教育。同时,也促使学生提高参与意识,提高竞争能力,同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能,让他们做学习的的小主人。寓教于乐,提高他们的学习积极性,增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质,建立良好的师生关系,理解学生,信任学生,宽容学生,适时对学生进行心理素质方面的教育,积极评价学生,讲究批评的艺术,多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式,开展安全知识教育。在平时多深入了解学生,及时发现问题,铲除隐患,确保学生安全。
四、月工作安排:
九月份:
1、打扫校园环境卫生
2、暑假小结
3、入学教育
4、加强行为规范教育,文明礼仪工作
5、加强养成教育
6、班内板报、教室布置、迎接教师节。
7、做好开学环境卫生打扫工作
8、安全教育活动(校园安全、校外人身安全、传染病的预防)
十月份:
1、迎国庆黑板报比赛
2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
3、老人节慰问活动
4、校报班报刊出
5、街道小学生田径运动会
十一月份:
1、各年段家长会
2、校报班报刊出
十二月份:
1、跳绳比赛
2、口算过关
3、校报班报刊出
4、迎元旦校诗歌朗诵比赛(主题:纪念抗日战争胜利60周年,弘扬民族精神)一月份:
1、复习迎考
2、表彰各类标兵,评选“进步之星”
3、做好假期前的安全教育
4、休业式