二年级班班主任工作计划 （大全五篇）

第一篇：二年级班班主任工作计划

二年级(2)班班主任工作计划（xiexiebang.com www.xiexiebang.com）2009-2010学年度第二学期二年级(2)班班主任工作计划有人说：一个好班主任就是一个好班集体，二年级(2)班班主任工作计划。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿意用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一：班级基本情况分析我班这一学期共有24位学生，其中女生6人，男生有18人，其中大部分学生平时上课都比较认真。学生们平时活泼好动，具有爱集体，爱劳动，团结友爱等特点。但也有一些同学上课不敢大胆发言，学习主动性不强，贪玩又粗心，再加上父母的娇生惯养，因此学生的自觉性差，没有良好的生活习惯。所以，我们应该加强班干部的管理力度，以班长李艳生为核心，以副班长赵鑫磊为代表起带头作用，以各组组长为首带领全班同学改正不良的行为习惯。并开展一些活动帮助那些学习成绩不好的同学如：(王立潮、张云龙等同学)开展以“一帮一，多帮一”等活动，让他们把学习成绩提上去。二：指导思想新的学期，本班将坚持从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，促进学生的全面发展。三：奋斗目标

1、贯彻落实质量立校，特色强校，科研兴校，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、提高班级教学质量。

3、对学生进行养成习惯的培养。

4、培养学生在学习中专注积极，生活中整洁勤劳，充满自信，从而形成良好的班风。四：工作重点

1、加强班级建设，培养活泼、健康、团结、积极向上的班集体。

2、培养学生良好学习卫生等行为习惯。

3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。

4、狠抓学困生工作。

5、加强安全教育。

6、开展丰富的班级实践活动，增强活动意识。五：具体措施

1、加强班队建设，狠抓落实班风建设。(1)加强全班的德育，让学生学会怎样做人、树立公德意识，注意安全教育，多进行思想上的沟通，在平时多鼓励他们去参加活动，充分发挥他们的创新意识和动手能力，让学生树立我为班级服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。(2)培养班上学生良好的纪律，小学生好动，尤其是低年级的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低，因此我将利用一个月的时间好好整顿班级的纪律，保证能将教学任务顺利地进行，在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律，下课后不打闹、不吵架、不打架，班主任工作计划《二年级(2)班班主任工作计划》。平时，多与其他任课教师多沟通、联系，对于不遵守纪律的学生同任课教师联合起来一齐进行教育，使他们逐步养成良好的遵守纪律的好习惯。

2、培养学生良好的学习和卫生习惯。(1)加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩子的个性特点培养他们良好的学习习惯，我就注意对他加强检查次数，课堂提问以查效果。对于班上的每一名学生，针对他的不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变使之有所改进。(2)对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因此，我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学生进行仪容仪表的检查，做到干净整洁地来校上学，对于每天的值日工作，也要求组长认真负责督促每一名值日生认真做好值日工作，教育学生保护好周边环境，不乱扔果皮纸屑。

3、加强沟通，促学生心理素质健康发展。各项研究表明：心理素质是人才素质的核心与灵魂，因为其他素质的发展都必须以学生良好的心理素质为中介。可见班主任把握和调控学生情感的晴雨表，引导学生发展健康的情感体验，具有非常重要的意义。(1)培养学生积极的情感，开朗的性格、坚强的意志和健全人格，消除不健康的隐患，让学生拥有健康有心态。(2)活动中加强心理素质的培养，结合班活动，社会实践等活动进行多层次，多方面的心理素质训练。(3)创设师生间情感交流的宽松心境。

5、狠抓学困生工作。(1)善于发现闪光点。“尺有所短，寸有所长”。每个学生都有自尊心、闪光点。作为班主任要了解他们，发掘他们心灵中的火花，给他们闪光的机会。如在课堂上多把一些简单的问题留给学困生回答；做练习时，把较简单的题目留给学困生做，使他们感受到“我也能回答”、“老师也重视我”。(2)进行适当的表扬和批评马克吐温曾说过：“只凭一句赞美的话我就可以活上两个月。”每位学生都喜欢被人赞扬，特别是学困生，他们最需要表扬。在班级管理中，作为老师如果能够多发现学生的每一点进步、一次按时独立完成作业、一次认真听讲、一件小小的好事…都能及时给予表扬，让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了，老师每时每刻都在关心着自己，就会感到班集体的温暖，从而增强自信心。(3)开展“一帮一”活动，鼓励优生帮助学困生，促进学困生的进步。

6、提高法制意识，抓好消防、交通、防火安全意识。(1)利用班会、晨会提高学生的交通、防火安全意识。(2)教育学生不随便到池塘边玩。(3)适时进行法制教育，严禁学生打架，玩火等不良行为习惯。此外利用思品课、班会课，进行爱学习、讲文明讲道德教育，教育学生端正学习态度，树立正确的学习目的，养成良好的学习风气，调动学生的积极性，重视发展学生的创造能力，树立远大的理想，学习老一辈革命家的精神。同时教育学生养成讲文明讲礼貌的好习惯，要求学生常用礼貌用语，落实到每一个人的行动中去，并做到诚实、勇敢，从而养成爱劳动的好习惯，自己的事情自已做。六：活动内容及安排三月份：

1、组织大扫除。

2、对学生进行收心教育，了解学生假期学习情况。

3、与学生家长座谈，听取家长对班级的建议。

4、春季安全卫生教育，进行突发事件应急演练。

5、开展“向雷锋同志学习”主题班会。四月份：

1、组织月考。

2、开展“缅怀先烈”主题班队会；

3、结合清明节开展祭扫活动。

4、参加植树活动，组织以造福家园为主题的绘画活动。五月份：

1、其中质量检测。

2、开展“我爱家乡”(护林活动)

3、热爱劳动教育，举行“劳动最光荣”主题班队会；

4、为庆六一排练节目。六月份：

1、庆祝六一(才艺展示)

2、进行诚信、感恩为主题的中队活动。七月份：

1、开展学期末复习动员会。

2、期末总复习。

3、期末教学质量检测。

第二篇：二年级班班主任工作计划（模版）

二年级班主任工作计划记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，学生能做好，是一个基本合格的班主任；班主任不在，学生能做好，是一个优秀的班主任；班主任在，学生仍不能做好，则是一个失败的班主任。一年多来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己能成为一名优秀的班主任。这学期我的工作安排如下：

一、营造家的氛围。

1、学唱班歌，增强班级的凝聚力。

2、周末日记。我们说没有交流，就没有教育，没有感悟，没有情感。于是我让学生每周末写一篇日记，题目是写给老师的心里话。这样既可提高学生的写作水平，又开辟了一条师生沟通的渠道，还有助于教师及时了解学生的想法，对他们对症下药，并发现自己工作中的不足。

二、实行班级管理细致化，对班级卫生工作进行改革。有句话说：“抓在细微处，落在实效中。”班主任工作只有细致入微，才能使班级管理见成效。以前的值日工作存在着很大缺陷，经常出现有同学不扫地的现象，罚也起不到较好作用。本学期我打算把班内大小琐碎的值日工作分配到个人，实施责任到位，使每个人成为班内小主人。我先公平地分配好各项任务，然后由学生自由选择担任哪一项任务，自由组合，不再是以前的硬性规定的组来扫地，这样就避免同

学内部之间的不合作关系，更好地进行值日工作。

三、规范常规管理，制定班规。

没有规矩，不成方圆。一个班级管理除了讲民主外，还要讲法制，也就是制定班规，让班级管理有法可依。这学期期初，我初步制定一些管理要求进行实施，当然那不是很成熟，班规的制定还要经过一个循序渐进的过程的，我会在实施中发现更好的方法对班规进行修改。

四、了解差生，转化差生。

这是本学期工作的重点。我想在具体工作中慢慢探索。

五、班级公约。

1、准时到校，佩带红领巾、衣着整洁，手指甲剪干净，课桌整理好。

2、合理安排晨读时间，每逢周一、周三早上学会一首古诗并背诵课文，周五早上阅读乡土教材或作文书。

3、认真做好每天的卫生值日工作，放学后及时关好门、窗、灯，并按时回家，不在校内校外逗留、玩耍，不玩电子游戏。

4、听课专心，积极思考问题，每节课至少举手一次，认真完成各项作业，字迹清楚端正，不拖拉。

5、认真上好每一节课（包括副课），自觉遵守课堂纪律，老师不在更要遵守纪律，不喧哗、说笑、打闹。

6、课间及午休时间提高安全意识，不做危险游戏，不

追逐、打闹，上下楼梯靠右走，不冲撞，不拥挤。

7、见到老师主动打招呼，与老师交谈态度诚恳，同学之间团结互助，不说脏话、粗话，不打架，不骂人。

8、保持小学生良好形象，不在课桌或墙壁上乱涂乱画，要爱护绿化，注重环保。

9、性格开朗，勇于竞争，积极参加各种集体活动，为班争光，做一个自信、坚强、有集体荣誉感的小主人。

六、班级量化管理扣分制度

学习方面：

1、作业没按时完成一次扣1分。

2、作业质量特别差扣1分。

3、考试一次不合格扣8分。

文明行为方面：

1、和别人吵架扣1分，打架情节轻的扣3分，情节重的扣5分。

2、玩危险游戏扣2分，若还发生了重大事故，再加扣8分。

3、在校内或校外偷盗或干其他特大坏事，影响集体荣誉的扣15分。

其他方面：

1、没认真及时做好值日工作或在五项竞赛中扣分的扣1分。

2、无故缺课扣2分。

3、出操或集会时打闹说笑，很不认真的扣1分。

4、说粗话、脏话，一次扣1分。

5、随地乱扔垃圾扣1分。

6、上课时严重不遵守纪律，被老师多次点名批评扣1分。

7、老师不在的自习课上，大声喧哗、吵闹，影响其他同学学习的扣2分。

七、班级量化管理加分制度：

1、考试一次达到优秀加8分。考试比上一次进步加2分。

2、每做一件好事加1分。

3、一周内不被扣分另加4分。

第三篇：二年级1班班主任工作计划1

2011——2012学年第二学期班主任工作计划

指导思想：

以学校的德育思想为指导，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面实施素质教育，努力把学生培养成为知礼懂事、友爱合作、具有良好学习习惯和行为习惯的品质优秀的学生。

工作目标：

1、加强日常文明用语和礼仪教育

2、通过《弟子规》课程的实施，加强学生的学习习惯和行为

习惯的养成教育

3、建立班级班规

4、积极参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育

5、全面做好“庆六一”的准备工作

具体措施：

1、将我们校园中“校长好、老师好”扩展为五句文明用语（您好、请、谢谢、对不起、再见），在日常学习生活中教会学生使用，并有所有任课老师在校园中实施。比如：我们遇到班级中的某位同学，应该首先向她问好，这样的情景重复多次，学生自然会受到感染，才能将文明用语逐渐扩展到生活、家庭和社会中去。我们还将在课堂上位学生设置多种生活场景，让学生学会接人待物等礼仪教育，将学校教育细化到各个角落。

2、我们二年级今年开展《弟子规》课程，不仅要让学生烂熟于心，更重要的是通过认知、训练、实践这一方法，真正让学生养成一

种良好的行为习惯。课堂上通过学习韵句、格言和小故事，让学生对其内容有一定的理解，结合学生的实际，老师要给学生创设具体的情景让学生更深刻地理解、记忆，并结合生活实际进行实践，运用到生活中去，由此内化为自己的生活规则。具体措施是任课教师布置相应的家庭实践作业让学生去实践，加深印象，努力形成他们的生活习惯。每天学习4——8小句，一周复习一次，让学生做到快乐学习、轻松学习。在开展课程的同时，首先让家长也参与其中，每天询问学生的实践作业并密切配合，将实践作业落到实处；其次是要建立合理的评价机制，让学生乐于参与，喜爱学习，并开展“我是好孩子”的评选活动，来促进课程的实施；第三是要让家长充分认识到这门课程的重大意义，在向家长汇报的过程中，让家中逐步认识到行为习惯的重要性，并能够在以后的工作中积极地配合学校、班级的各项活动。

3、班级班规

利用班会时间师生共同规定班规，并制定相应的奖惩方法。这样学生既感到有努力目标，又有约束力，而且可以在不知不觉中遵守纪律，由于是孩子们自己制定的，这样变被动为主动地行为，有助于学生讲文字化行为，我们班的宗旨是“说到做到，言行一致。”

4、学校组织的各项活动中，班主任老师要在活动前做好动员和准备工作，让学生充分认识到活动的目的和意义，让学生全身心地参与其中，并在活动中做好记录，在活动结束之后，进行总结。让学生在活动中增强班级凝聚力、获得自信、激发某项活动的热情等。做到每次活动，对学生都有提升，都有收获。

5、六一是为学生精心准备的一场盛宴，当然主人公就是他们。在学习之余，我们也要为六一做些准备。让孩子们过好自己的节日。

第四篇：二年级1班班主任工作计划

班主任工作计划

三年级1班曲增英

一、指导思想：

以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神。

二、班级概况和工作目标：

本班共有学生23人，男生10人,女生13人。每个孩子,活泼可爱。其中学习自觉,思维灵敏的学生有,也有反应慢,习惯差的。所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让小朋友健康成长。与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处,争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。

三、具体工作措施：

1.思想教育方面

(1)抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。

(2)创设诚信氛围，强化文明礼仪。

(3)继续强化对学生行为规范的养成教育。

2、教学方面

(1)端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。

(2)教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。

(3)培养良好的文明行为习惯。

3、文体卫生方面

(1)做好两操（广播操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征,开设各类有兴趣的活动。班内设立个人卫生记载本。

(2)对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。

4、劳动教育方面

(1)培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心,自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。

(2)班内开展各种小型自我服务劳动。

四、班队活动安排：

二月份

1、做好寒假总结评比工作，表扬好人好事。

2、安全教育、文明礼仪教育。

3、“压岁钱怎么花”的教育。

4、布置恢复各项常规工作。

5、刊出“新学期的班报”。

三月份：

1、“学雷锋、树新风”主题教育

2、班报刊出3、3.8开展“我为妈妈做家务”活动4、3.12开展“美化我们的校园”活动四月份：

1、班级口算过关

2、“人人讲诚信”读书教育活动

3、读一本优秀图书

五月份：

1、朗读测试

2、班报刊出

3、写字水平测试

4、做好“六一”节庆祝准备工作六月份：

1、庆祝“六一”国际儿童节

2、评十佳道德之星

3、复习准备期末考试

第五篇：二年级3班班主任工作计划

2011-—2012学年第一学期小学二年级3班班主任工作计划

一、学生情况分析：

本学期，转入了2名新学生，都是女孩子，成绩比较优秀。我们共有34人，男生17人，女生17人，男女生比例平衡，在学习、生活方面可以形成公平的竞争，整体的学习氛围较好。但是，这几天下来已经有了一些现象：吵、闹。还有一些同学因为刚升入二年级，自律性较差，还有两个学生特别好动，影响班级集体上课，这学期想办法增强学生的自律性以及转化差生，使学生养成良好的学习习惯、行为习惯成为一个重点工作。

二、主要工作及目标：

1、重视后进生管理和转化工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。

2、贯彻《小学生日常行为规范》和《咸阳长庆子弟学校学生在校常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“四项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注重在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。

3、在班级和年级组开展小干部培训，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。

4、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、低段年级组、校德育处分配和组织的各项任务以及竞赛活动，培养学生的各种能力和素质。

三、具体工作措施：

1、坚持德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化《小学生日常行为规范》和《咸阳长庆子弟小学学生在校常规》的落实。培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人；积极响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。

2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任,并定期召开班干部会议,对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。

3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有图书角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。

4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、社会三者之间的关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。

5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。

6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。

7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。

8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。

四、月工作安排：

九月份：

1、打扫校园环境卫生

2、暑假小结

3、入学教育

4、加强行为规范教育，文明礼仪工作

5、加强养成教育

6、班内板报、教室布置、迎接教师节。

7、做好开学环境卫生打扫工作

8、安全教育活动（校园安全、校外人身安全、传染病的预防）

十月份：

1、迎国庆黑板报比赛

2、纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式

3、老人节慰问活动

4、校报班报刊出

5、街道小学生田径运动会

十一月份：

1、各年段家长会

2、校报班报刊出

十二月份：

1、跳绳比赛

2、口算过关

3、校报班报刊出

4、迎元旦校诗歌朗诵比赛（主题：纪念抗日战争胜利60周年，弘扬民族精神）一月份：

1、复习迎考

2、表彰各类标兵，评选“进步之星”

3、做好假期前的安全教育

4、休业式