策勒二中2013-2014学年度上期德育工作总结（写写帮整理）

第一篇：策勒二中2013-2014学年度上期德育工作总结（写写帮整理）

策勒二中2013-201

4学年度上期德育工作总结

本学期，我校坚持以“育人为本，德育为首”的德育管理体质，紧紧围绕改革发展示范校为中心，把握工作思路，找准努力方向，重点抓好了班主任队伍和学生会干部队伍的建设，深化学生行为养成教育、健康教育，严格做好学生日常管理工作，深入开展德育教育活动，狠抓学生思想政治教育工作，营造健康活泼的校园文化氛围，有力推动了我校学风、校风建设，促进了我校各项工作的顺利进行。为进一步总结经验，弥补不足，现将本学期以来我校德育工作总结如下：

一、开展的常规工作

（一）坚持育人为本，德育为首，着力提高学生综合素质。

1、加强德育队伍建设，为提升德育质量提供保障。

本学期我们切实加强班主任队伍建设，有效促进班主任队伍建设的科学化，规范化和专业化。我们围绕班务工作的特点、学生的思想状况和学生学习情况等内容，强化班主任研究学生、服务学生的意识，增强班务工作的针对性和实效性。每两周定期召开班主任工作例会、加大青年班主任培养的力度，努力使班主任队伍在相互学习中不断提高、不断走向成熟。

2、加强各项制度建设

本学期开学初，我们组织全体学生认真学习了《中学生生守则》和《中学生日常行为规范》，进一步修订完善了《策勒二中班主任考核条例》等各项学生管理工作制度。

3、开展了丰富多彩的德育活动

举行了新生入学军训教育、朗诵比赛、演讲比赛、“三项活动”的宣传和教育、“世界艾滋病日”宣传活动、广播操比赛、拔河比赛、篮球比赛、长跑比赛、民族团结文艺汇演、“一二〃九”入团宣誓、民族团结班级创建等德语活动。

9月开学了！--学校德育工作材料必备活动。

（二）加强了学生宿舍管理工作。

学生宿舍是学生日常生活的主要场所之一，宿舍环境的好坏直接会影响到学生的健康成长。为此，本学期我们加强了学生宿舍纪律、卫生、安全等方面的管理力度。一是继续实行宿管人员住寝制度，确保了宿舍无安全事故的发生；二是进一步加大班主任查

寝力度，要求班主任要按时、认真查寝，对于查寝时间不足或不按规定查寝者，一律视为无效跟班，并记入班主任量化考核。三是加强学生就寝纪律检查力度，对违反就寝纪律、不按时就寝的同学，加大批评与教育的力度。

（三）进一步规范学生请假手续的审批。

为了规范我校学生离校请假手续，维护正常的教学秩序，确保学生的安全，本学期，我们进一步加大了学生请假管理的力度，重新印发了新版请假条，要求学生请假必须事先填写学校统一印制的请假条，带上学生到校德育处办理并登记，方可离校。凡因病或其他特殊原因须请长假的学生，要求学生家长必须到校，班主任带上学生及家长到校德育处说明请长假原因并办理请假登记手续后，方可离校。

（四）抓好校园环境卫生工作。

校园环境卫生工作是学校工作的一个重点，我们一直十分重视校园环境卫生工作，实行卫生工作分班级管理的模式，我们根据班级的实际情况，把清洁区划片到班，实行了“一日三扫”等措施，并加大了检查力度，对存在的问题及时各班级做出整改。总之，通过努力，校园的环境卫生比上个学期有较大的改善。

（五）完善教师值周制度

在校长的安排与指导下值周由以前的一个教师发展到现在的四个教师值周，学生由固定的学生发展到每周都是不同的学生值周。但值周的细节还需要完善。

（六）加强了食品卫生、消防、交通等安全教育及管理工作。

一是与各班级、学生及学生家长签定了安全责任书，提高了全体师生的安全意识； 二是加强了对学生教学与生活环境、饮食、饮水卫生的监督检查，每天坚持对教学楼、宿舍等公共场所卫生进行检查。此外，在学生中广泛开展宣传教育活动，使学生自觉养成良好的个人卫生习惯

三是加强了学生宿舍消防安全管理工作，坚决杜绝学生违章使用电器，定期对宿舍、教室、食堂等师生密集场所的火灾隐患进行检查保障疏散通道、安全出口畅通。

四是加强了学生交通安全的教育和管理。充分利用主题班会、国旗下讲话等多种形式，提高了广大学生交通安全的意识和知识学生在周末放学离校及返校时。

（七）组织召开班主任工作会议。

每两周举行一次班主任会，会议的主题根据学生管理的实际问题，因时制宜结合实际来确定，每次会议期间，部分班主任做了发言，总结了班级管理工作的得失。通过取长补短、学习交流，大家对焦点、疑难问题取得了共识，提高了解决具体问题的能力，并沟通了信息，为全面做好德育工作提供了有力的信息支持。通过班主任会议的召开，进一步使广大班主任明确了工作方向，交流了工作中的经验及教训，协调了工作中存在的问题，收到了良好的效果。

（八）进行了民族团结模范学校复验与创建工作

在民宗委安排和上级领导下，德育处初步完成学校民族团结模范学校复验与创建工作。这项工作还需要在2014年进一步完善。

（九）初步完善德育达标档案

在各位老师的配合下，德育处完成了2012-2013年的德育达标档案并归档，但档案的质量参差不齐，还需要在2014年工作中进一步完善和做好相应的体制。

二、开展的专项活动

（一）开展了新生入学军训与教育

2013年8月德育处完成了对70多名新生的军训，让同学们的爱国主义得到加强，军训对班集体的迅速形成，对锻炼学生的意志起到促进作用。在军训的最后一天，让同学们参观了军营，军营的整齐划一对同学们的行为习惯的养成教育有很大的帮助。

（二）开展了“我的中国梦” 朗诵大赛。

2013年9月，我们按照上级的要求，组织全校师生参加“推广普通话，共筑中国梦”为主题的各项活动，并于9月17日下午举办“我的中国梦” 朗诵比赛，使学生受到了良好的思想教育。

（三）开展了“远离宗教、崇尚科学、好好学习、成才报国”双语演讲比赛。

根据策勒县教工委的相关文教要求，德育处组织全校学生参加“远离宗教、崇尚科学、好好学习、成才报国”双语演讲比赛和文艺演出，学生都积极踊跃的参与，也体现了学生崇尚科学的热情。并选出九年级2班的约尔扎提〃约麦尔同学参见县上的演讲比赛并获得中学组一等奖的奖励。

（四）开展了“三项活动”的宣传和教育。

根据县上的安排，德育处对全校学生进行了“三项活动”的宣传和教育，并在班级中出了“三项活动”的板报，学习相应的知识点，并且组织学生进行了两次考试。

（五）开展了“世界艾滋病日”宣传活动。

全校师生进行了预防艾滋病的宣传教育工作，每个班都用德育处制做的PPT课件进行宣传教育，德育处还专门出了相依的板报。

（六）开展了策勒二中第九套广播操比赛。

2013年12月3日下午，策勒二中在操场隆重举行第九套广播体操比赛。各班学生在班主任的带领下依次进入场地进行比赛。比赛场上，学生们统一着装，仪表整洁，精神饱满，队列整齐，队形转换迅速有序，动作优美大方协调，节奏明快，充满青春的活力，充满时代的气息，充分体现了我校学生朝气蓬勃、青春飞扬的面貌，展示了我校学生拼搏进取、团结一致的精神，迸发出我校学生的活力与激情。经过一个多小时的激烈角逐，评选出了个一等奖，一个二等奖、一个三等奖和三个优秀组织奖。

（七）开展了“一二〃九”入团宣誓活动。

我们利用纪念 “一二〃九”运动的契机在学生中开展了新团员入团宣誓，在校团支部的指导下，我们组织他们学习了《团史》、《团章》、《团歌》等一系列组织的知识，使他们尽快端正思想意识，另一方面，我们不断完善发展新团员的章程，明确目标，达到思想和行动一致。于12月3日下午4：10在学校操场举行入团宣誓仪式。

（八）开展了策勒二中冬季拔河比赛

为增强各个班级之间的凝聚力，丰富同学们的课外活动，加强不同班级学生之间的沟通交流，培养学生团结协作的精神和集体荣誉感。德育处于12月12日举行了一次拔河比赛。秉持着“友谊第一，比赛第二”的体育精神来主持比赛，力求公平于此同时要感谢其他部门协办拔河比赛活动使得成功举行。

（九）开展了策勒二中民族团结文艺汇演

为了更好的进行“民族团结”的开展，更好的营造民族团结的氛围，我校德育处于2013年12月17日下午在二中后操场举行了民族团结文艺汇演，此次活动以“四个认同”教育为主线，进一步营造“学教活动”的氛围，提高教职工、学生的知晓率。我们邀请了天津援疆干部观看和参评我的节目，担任评委的由张建军老师、于飞老师、石素英老师、蒲爱国老师、成海涛老师、杨志勇、闫滋海。他们对我校的17个节目进行了打分，最后综合评比出一等奖九

（二）班，二等奖七

（一）班、八

（一）班，三等奖九

（三）班、八

（二）班。

（十）开在了全校篮球比赛。

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，2013年12月下旬德育处组织同学们利用下午第四节课分年级开展篮球友比赛，通过比赛增强了个班级的凝聚力。

（十一）开在了冬季迎新年2014长跑比赛

2013年12月31日星期二上午，我校举行了策勒二中喜迎新年2014长跑比赛。通过比赛，同学们展现出了良好的精神面貌，队伍整齐，口号响亮，让老师们感到十分的震撼。现在，学生阳光体育活动成为我校的体育工作的重要组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动使我校全体学生的长跑能力提高了一个层次，身体素质也得到明显改善。

总之，回顾一个学期以来我校的德育工作，我们进行了不懈的努力和探索，也取得了一些收获，但在实际中也存在一些问题，离我们的工作目标还存在一定的差距，对此我们会认真进行总结。今后，我们将采取更加切实的措施，继续探索做好我校德育工作的新途径、新举措，使我校的德育工作再上一个新的台阶。

第二篇：德育团队上期工作总结

2016——2017学第一学期

德 育 团 队 工 作 总 结

张阁镇余楼小学 2017年1月

2016——2017学第一学期德育团队工作总结

张阁镇余楼小学

本以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻胡锦涛总书记对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，全面贯彻镇中心学校德育教育工作会议精神，以“八大教育”为抓手，以体验教育为基本途径，以丰富多彩的道德实践活动为载体，大力培养学生的创新精神和创新能力，切实增强德育工作的主动性、针对性、实效性，全面提高学生的科学素养和道德认知水平，努力实现“德育为首、以德立校”的工作目标。现总结如下：

一、进一步加强少先队自身建设，增强了队组织的吸引力、凝聚力和影响力。

1、重视加强少先队阵地建设。做到了“月月有主题，周周有活动”，同时不断加强少先队阵地建设，充分发挥红领巾监督岗等少先队阵地的作用。

2、进一步突出校园文化特色建设。在学校各楼层的走廊上挂出了名人警示语，使校园文化建设符合儿童特点并办出新意，办出实际效果，做好了校园内的文化环境布置，形成我校富有文化气息的校园氛围。

3、以学习“新三好”内容为依托，广泛开展争当“新三好”的评

比活动，效果显著。

4、继续以队报队刊为依托，宣传少先队工作，学习各地的工作经验，促进我校少先队工作再上新台阶。

二、加强德育常规教育，提高德育工作实效

1、各班组织学生学习了《小学生礼仪常规》《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，加强礼仪教育与训练，并将礼仪教育与“两争两创”等评比活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。

2、加强小干部队伍建设，加强对少先大队委成员的教育与培训，充分发挥其监督和示范作用，引导全校学生养成良好的行为习惯。

3、进一步加强了班主任和辅导员队伍建设。

以《少先队辅导员工作纲要（试行）》的实施和教育部出台的《班主任工作条例》为重点，做好班主任和中队辅导员的培训工作，并利用例会及教研活动时间让班主任多进行交流，互相学习；在11月20日下午，组织了班主任工作会，在会上有6名班主任进行了经验交流，这些经验既实在又实用，借鉴性和操作性都很强。二是积极吸纳家长、青年志愿者、“五老”以及社会各界热心人士加入到志愿辅导员队伍。三是继续与校外辅导员加强联系，开展活动，营造班主任和辅导员良好的工作氛围。

三、突出特色，切实开展了丰富多彩的活动，丰富德育内涵。

1、深入开展“民族精神代代传”教育活动，建构未成年人思

想道德建设工程。

（1）、结合“读书节”活动，要求读有关抗日战争和红军长征的书，听老红军讲抗日战争和红军长征的故事，看有关抗日战争和红军长征的影视，唱有关抗日战争和红军长征的歌，组织有关抗日战争和红军长征的报告会、故事会等，写有关抗日战争和红军长征的征文，办有关抗日战争和红军长征的板报。

（2）、开展“纪念红军长征胜利72周年”为主题演讲活动。（3）、利用各种节庆日、纪念日等契机，创设活动情境，开展“五心”教育，致力于培养学生以诚信、勤劳、孝顺、尚礼、热爱生命、热爱祖国、热爱民族为主的民族精神。

2、开展好“首届读书节”活动，打造书香校园，建设精神家园。

我们以“读书助我成长，读书为人生奠基”为活动主题，以“我读书我快乐，我读书我幸福”为活动口号，让师生及家长们在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

3、积极开展“快乐体验”实践活动，树立品牌意识，抓出学校特色。

4、通过 “知荣辱、树新风”征文书信大赛，“八荣八耻记心中”主题活动，在队员中深入开展“八荣八耻”思想道德教育和养成教育，并加大了安全教育和心理健康教育的力度，营造了良好的育人氛围。

5、深入开展了“手拉手”活动。

6、注重了感恩教育，弘扬传统文化。

7、此外，我们还深化了节约资源“四个一”、“远离毒品、珍爱生命”等活动，引导少年儿童积极参与节约、和谐型社会建设，远离毒品，争做“禁毒小卫士”。并继续完善了“快乐体验志愿者”活动，进一步明确帮扶对象，完善活动的辅导员队伍建设，定期开展活动，组织好阶段性的总结表彰。

总之，今年我校德育（团队）工作总体上来说有很大的进步，也取得了一定的成绩。当然我们还有许多不足的地方，期待在新的一年里能取长补短，有更大的发展。

张阁镇余楼小学

2017年1月

第三篇：2015年上期德育工作总结

2015年上期德育工作总结

本学期，政教处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，以学科教学为主要渠道、渗透德育教育内容；以养成教育为切入点，开辟广阔育人前景的工作方略；以主题活动为主要载体，狠抓德育工作的落实；以环境熏陶为主要方式，优化育人环境，营造育人氛围；以“三教”合力为主要依托，发挥“学校、家庭、社会”三位一体的教育网络，构建德育一体化的新局面。不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再次提高。实现了本学期德育目标的要求，取得了较好的成绩，现将本学期工作总结报告如下：

一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、加强了德育工作的领导，建立德育工作领导小组。

2、以师德修养为重点，开展职业道德建设，提升德育队伍的战斗力。

（1）、结合教师形象工程、名师工程，培养爱岗敬业、热爱学生、为人师表、锐于创新的师德标兵。

（2）完善学习制度，深入开展系列教育活动。今年的主要学习《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》等。

（3）、建立奖惩机制，规范师德行为。学校的每月考核奖励办法、学期考核奖励办法必须将教师的师德行为列为了考核重要内容。

（4）、通过叙事文章征集、演讲、板报等形式，弘扬高尚师德。

（5）、做好骨干班主任培训和全体班主任培训工作；举办好德育（或班主任），交流工作，探讨问题，以提升整个德育队伍的战斗力。

3、坚持开好“四种会”

即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任到学习先进经验；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

4、强化表彰激励机制。

学校每月进行班主任量化考核，查看班务日志、学生自主管理小组考核记录，统计行为规范示范班考核结果，并利用集体晨会时间隆重颁奖。再结合学期考核和量化考核以及每月示范班集体考核，每学期一次评选校级“优秀班主任”，评选推荐市、县“优秀班主任”，同时对有益于学生身心健康的文体活动、主题教育，学校给予经济上的支持，并对活动中涌现出的先进表彰。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、规范教室布置

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、2 健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

2、精心布置宣传阵地

加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把握好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

3、大力推进“书香校园”进程

坚持以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天下午的“操前讲话”已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发个人和先进集体给予表彰奖励，既保证了德育工作的正常开展，又激发了教师全员育人的积极性，有效稳定了德育工作队伍。

三、加强学生的思想道德教育和养成教育。

1、丰富德育活动促进养成教育

认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。开展丰富多彩活动如演讲赛、爱国主义征文活动、主题班会、文艺演出、慰问敬老院等

2、加强“三礼”教育

践行“忠、孝、礼、诚”主题教育。以爱国、爱校、爱班为主线，培养学生的爱国主义精神和集体荣誉感；以孝敬父母、尊敬师长为主线，培养学生孝敬父母、感恩他人的品质；以谈吐儒雅、行为文雅为主线，贯穿培养学生文明礼仪教育；以诚实守信、以诚相待为主线，贯穿培养学生良好的道德修养。

2、加强班级文化建设

学校要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。

3、关注节日教育

利用清明节、端午节、母亲节、父亲节对学生进行了爱国主义教育和感恩教育

4、加强待优生的教育与转化

政教处要求各班对待优生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。

5、加强学生的自主管理

增强学生的自主管理意识，实行自主管理，学校充分发挥了学生的主观能动性和积极性，大胆让学生自己管理自己，有效地锻炼了学生的自主能力，增强了学生参与意识。每期对学生的自主管理的优秀学生（“七星”）进行表彰，激励了学生的参与意识。

四、抓好安全教育，打造平安校园。

1、充分利用了国旗下讲话、学生集会、班队活动时间进行安全 4 教育。

2、交通、消防、课间活动等安全教育常抓不懈。

3、根据季节特点，分别对学生进行了春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、利用每期开校第一周对学生进行安全教育。

5、加强课间巡视，发现安全隐患，及时加以解决。

6、坚持对学生的正面教育，保护学生自尊心，做好对学生的心理辅导。

五、加强法制教育，培养守法公民。

1、发挥课堂教育在法制教育中的主渠道作用。将学生学法守法情况纳入考核内容。

2、利用广播、黑板报、宣传窗进行专题性法制教育。每学期法制专题教育不少于一次。

3、充分发挥了法制副校长（县水南派出所副所长）或法制辅导员的作用。

六、抓好常规管理，落实到位

扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好9个每一次：（1）每一次升旗仪式；（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家访；（7）每一次学生评价；（8）每一次评先评优；（9）每一次开学典礼、散学典礼等。

七、存在的问题：

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。

八、今后工作设想：

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。

3、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

总之，我校要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美劳全面发展的好学生而不懈努力。

第四篇：2012年上期德育工作总结

2012年上期德育工作总结

小学生处在人生成长的关键时期。如何进行有效的道德素质教育，提高道德水平，学会做人之道，使小学生真正成为德、智、体全面发展的有用人才，这是当前我国基础教育中一个刻不容缓的课题。这些年来，我校坚持“德育为首，五育并举”的办学方向，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育工作取得了一定成绩，现将本期学校德育工作总结如下：

一、扎实德育展示实效

1、加强学习，转变观念

我们通过行政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》及《预防未成年人犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学生的经验，使教师牢固树立“三个面向”、“以德育人”的思想，为树立良好的师德师风打下坚实的基础，学校在每周一的教职工例会上，坚持组织学习时事，学习有关文件，使先进的、典型的案例成为广大教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基矗

2、学科渗透，提高效果

坚持以周一升国旗、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在学科教学中对学生进行正确的人生观、价值观教育，进行科学思想和科学方法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育内容。

3、创设活动载体，大力开展活动

通过开展“做学生的良师益友，做学生喜欢的老师”为主题的师德建设活动，使《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师应语忌语、应行忌行》变为每一位教师的自觉行动。利用每周一升旗仪式、班会活动，组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，狠抓学生的习惯养成教育，使守则、规范最终转化为学生的自觉行为。

我们紧紧围绕时代的变化和发展，不断赋予德育工作以新的内容。根据学生的年龄特点，我们分别为各年级制订了《德育系列化方案》，并通过丰富多彩、生动活泼的活动，对学生进行德育教育。

结合“三八”妇女节、“清明节”、“五一”劳动节、“六一”儿童节、植树节、等相关节日开展各有关主题系列活动。如三月份，开展“学雷锋活动月”活动，学校里出现了层出不穷的好人好事；四月份，组织学生祭扫烈士墓，进行革命传统教育；五月份，举行拔河比赛比赛，培养学生团结和拼搏精神，锻炼学生的意志，增加班集体的凝聚力。

我们组织学生开展“读好书（《热爱我们共有的家园》、《共和国五十年》、《中国读本》等）、看优秀影片（《离开雷锋的日子》、《焦裕禄》、《蒋筑英》、《孔繁森》等）活动，并组织学生写好读后感和观后感，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。结合德育系列化方案的实施，我们开展了“做合格中学生”、“理想与人生”、“爱祖国、爱家乡”征文比赛，既提高了学生的写作能力，又净化了学生的思想，陶冶了他们的情操。为促进学校精神文明建设，我校在学生中开展了“做文明小学生”、“我爱浆水联校”读书比赛，在教职工中开展了“神圣的事业”演讲及师德建设大讨论，促进了学生文明习惯的形成，增强了教职工爱岗敬业的精神。配合“讲文明、树新风”活动，我们始终坚持组织学生文明执勤、多次组织学生上街清扫街道，清理非法张贴物。为激励学生的意志，我校开展了“制作座右铭”活动。每个学生的课桌上都贴出了自己的座右铭（包括三部分：崇拜的人，追赶的目标，信奉的格言），每个学生学有榜样，赶有目标，伟人的语言时刻激励自己上进，学校形成了生动活泼的德育工作新局面。

4、加强家校联系，形成整体合力

我们坚持以学校教育为主体、以社会教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求每班每学期至少组织一次家长会，利用家长会开展“家长教育进课堂”活动，让家长走进教室为学生传授各种丰富的知识并进行富有成效的教育活动，让学生感受到别具一格的教育；举办家长学校培训班，聘请当地的知名人士主讲，引起学生家长对家庭教育的重视及对日常家教行为的反思，深受广大家长的欢迎。清明节组织学生到烈士陵园祭扫烈士墓，教育学生珍惜今天幸福的生活，为祖国的强大而努力学习；双休日号召学生参加社会实践，在活动中感受到多方位的教育，使校--家--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

二、法制教育常抓不懈

法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。因此，在对学生的道德教育中，我校始终把法制教育摆在重要的地位。我们通过各种形式的法制教育，使学生不仅掌握一些重要的、基本的法律知识，而且更为重要的是，培养大家的法律意识和法制观念，使大家的脑子里装上法律这根弦，遇事知道用法律作为准绳来衡量。

我校经常利用黑板报、墙报、广播站对广大师生进行法制宣传教育。我们每学期聘请公安干警对学生进行普法教育，聘请派出所利用校会、班会对学生进行交通安全教育。利用课余时间组织学生观看学生安全教育录像带。每月每班开设一节法制课，由政治教师主讲，主要讲解与青少年关系密切的法律知识，如《义务教育法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》等。教师讲解时理论结合实际，特别是结合青少年现实生活中的实例，讲解深入浅出，学生认识到上学既是自己的权利，也是自己的义务，真正懂得了什么是违法，什么是犯罪，如何用法律武器保护自己的合法权益。

总之，通过各种形式的学习活动，广大师生从广度和深度上加强了对法律知识的理解，教师在法律知识考核中全部合格。这样，增强了大家学法、用法、守法、护法的自觉性，为创造良好的教学环境、创建优良的教学秩序，促进学校精神文明建设协调发展打下了良好的基础。学生也能遵守校纪校规，班风、学风都有了翻天覆地的变化。

2012年7月

第五篇：2006年上期德育工作总结

2006年上学期

学校德育工作总结

本学期我校德育工作坚持以十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以基础教育课程改革实验的推广为契机，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以养成教育为目标，以学生思想道德建设为内容，以心理健康教育为突破口，以少先队组织为阵地，牢固树立“以人为本”的教育观念和“先成人后成才，既成人又成才”的人才观。针对我校外来农村生多的这一特点，发挥了德育工作的导向、动力、保证作用，帮助和引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。现总结如下：

一、完善机制，加强德育队伍建设。

1、建设一支高质量的教师队伍是全面推进素质教育的基本保证。本学期狠抓了教师师德师风学习教育。坚持政治学习制度，规定每周二为政治学习时间。在学习中，做到人员、时间、内容三集中。学习内容以邓小平理论，“三个代表”重要思想，党的基本路线，上级有关文件精神、《中小学教师职业道德修养》、《公民道德建设实施纲要》等为主，同时，进行了《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》、《教师资格条例》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规教育，进行了“五爱”、“四信”、“三心”、“两爱”教育。

2、为加强职业道德实践，本学期全体教师在教学中确立了“以生为本”思想，努力构建“平等、民主、和谐、合作”的师生关系，全面认识了学生的学习主体地位，把学生作为“人”--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中充分发挥了学生的积极性、主动性、内驱力，坚持了激励和正面教育。

3、健全了德育教育机制，形成了有一把手校长为主的社会、家庭、学校三结合的德育队伍。即在学校现有“关协委员会”及“家长学校”基础上，完善了家长委员会制度，通过家长会、家校教学活动、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行了指导，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

二、加强德育基础工作的管理。

1、坚持每周一的升旗仪式。国旗下的讲话稿由大队干部轮流值周根据当周的德育目标、教育活动主题等筹写，星期一课间操时担任主讲。每月有一次是由主管德育副校长主讲，其内容安排有“安全卫生教育”、“环保教育”、“消防安全讲座”、“卫生常识教育课”、“反邪教警示教育讲座”等。由于安排得当各项教育工作与时俱进取得了很好的教育成效，增强了学生的“消防安全、环保禁毒反邪教”意识。特别是学校监督岗（每班2人）、班级执勤队（每班6人）成员定时定位的认真督查，使校德育工作得以稳妥发展、全面落实。

2、加强对学生的良好行为习惯的养成教育。我们坚持“晨扫”制度，由医务室的医护担任督导，大队干部每天早自习左右对各班的晨早卫生进行检查、登记，包括星期五下午大扫除的卫生评比。同时坚持值周老师（教务组成员分成3队）、值周生的护导，加强值周工作，每天对学生的遵守校规情况、中午下午放学、上学的情况、红领巾的佩戴、“两课两操两活动”（班队活动）等情况进行检查、登记，并且在宣

传栏公布。每周升旗仪式上进行一次总结评定。通过这样的检查、登记和总结等过程，学生的道德认知水平得到了提高，言行规范了，从而就养成了讲文明、讲卫生、守纪律的良好的行为习惯。特别是值周老师在查堂规范学生行为的同时，也对教职工的遵纪守则、师德品行等起到了了解、督促作用。

3、抓好班集体的建设。班级是学生进行学习、活动的校内主要场所，提高班级管理能力、增强班集体的凝聚力，对加强班集体的建设至关重要。本学期我们认真做好了优秀中队、文明班队的评比工作。第一次班主任例会上的内容之一就是学习《文明班队考核细则》。期间由分管副校长和德育领导小组成员组成考核小组，按月进行班级管理事项检查，按学期对每位班主任进行考核。开学初进行了文明班级评选活动，本校四年级一班（曾令碧）被评为市级文明班级。三年级二班（冷秀兰）被评为县级文明班级；“六一”期间在学校进行了优秀中队评比：一年级一班（王淑珍），二年级二班（曾令国），二年级三班（张永曦），三年级二班（冷秀兰），四年级一班（曾令碧），五年级一班（罗洁），六年级二班（邓丽群），六年级三班（王颖）。期末评出了先进“文明班队”6名：二年级二班（曾令国），一年级一班（王淑珍），五年级一班（罗洁），三年级二班（冷秀兰），六年级三班（王颖），四年级一班（曾令碧）。班主任则为先进班主任，为县教师节评比提供了依据。这一考核方法提高了大部分班主任的积极性，取得了较好的效果。

通过学习《文明班队考核细则》和创建，使各班班级工作有章可循，有制可依，形成了良好的竞争氛围，特别是各班设立的《园地竞赛栏目》，使学生的日常行为有了奋进的目标，找到了自己努力的方向，为学生自身素质的全面发展提供了良好的环境，为体验教育的全面落实提供了有力的保证。《班级日志》的登记，值周生的定期检查、座谈学生，不仅促进了班级管理，而且彻底反映了各班班级管理的严密性，为了解各班实施德育目标、完成上传下达的各项任务状况及文明班级考核提供了有力的依据堂教学。

4、抓好校园文化建设。一所学校的环境就是学校形象的标志，它所起的教育作用也是非常重要的。为了让学生在美的环境中成长，感受到美育的不容忽视，我们注意处处体现育人化。校纪校风醒目在两块板报的上方。过道上的教育格言不时映入眼帘，年级组及班级黑板报、宣传橱窗定期更换，经常保持新鲜的内容。特别本学期学校的宣传橱窗，由于经常不定时的利用各种形式更换新颖内容，体现德育目标，展示学生的作品，形成了一条文化长廊。特别是 “德育阵地”中，名人事迹、传统美德、活动集绵、学生作品展览，成为了学生的教育资源基地及社会实践场地，在很大程度上升华了学校的德育教育内容，为学生素质的全面发展提供了展示舞台，让学生在获得教育的同时，及时了解了身边的典型事例进行自我激励教育。少先队广播站每天中午按时播放，稿件内容要求以反映班级学生品行状态、养成教育的发展效果、体验教育活动的实施过程为主，报导班级的现有状况。黑板报评比、广播稿上交数，都纳入了文明班级考核评估。

三、开展丰富多彩的活动。

活动是德育的载体，我们努力把单调、枯燥的德育工作寓于丰富多彩的活动中。二月份以“养成教育”为中心，利用读报、班队课学习了新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学生礼仪手册》、《白云小学安全管理制度》等；利用黑板报宣传了健康卫生知识，升旗仪式上进行了卫生常识教育；同时举行了新学期成长目标

和计划交流会和学习快乐主题中队会；继续开展了“爱心传递”活动，关心生活上、学习上有困难的伙伴，和他们共同进步，培养了队员的爱心和责任感，满足他们渴望了解他人，了解社会，温暖他人的欲望。

为开展好帮困助学活动，发放了贫困生的情况调查表，然后逐个调查、审核，确定了277人享受免除学杂费（每人一年140元）及享受免教科书费。五（2）李小红、五（1）粟莉轩、四（2）江山、四（1）田彬、三（2）许崔、三（2）罗李璇在拿到贫困救助金十分激动，纷纷表示在今后的学习中一定要更加努力。

三月份大队部组织学生开展以丰富多彩的体验活动为载体的革命传统教育活动：利用“3月5日雷锋纪念日”开展了形式多样的献爱心、扶贫帮困系列活动，让雷锋精神付诸于行动；利用“3月8日国际妇女节”进行了主题班会：“妈妈，您辛苦了！”；利用“3月12日植树节”开展了种草栽花美化校园的系列环保活动教育，引导队员们了解了民族精神的真正内涵。开展了以“三别”“四带” “五无”为中心的主题中队活动，即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。让养成礼仪教育深入了人心。3月16日为落实辰溪县教委有关文件精神，学校举行了“向洪赞辉学习”征文活动，四至六年级共450人参加了比赛，产生一等奖20名，二等奖40名。并参加了辰溪县教委组织的“向洪赞辉学习”为主题的演讲比赛，六年级二班赵雅庆同学获三等奖。

四月份以“雏鹰争章”为主题开展了环保实践活动，加强了组织纪律、社会公德、保护环境、文明礼貌等教育；利用班队活动进行了“红领巾与绿色交朋友，我是地球的小卫士”体验活动；各中队开展了“平安校园、诚信校园”常规安全教育活动；大队部利用多种形式开展了“崇尚科学文明、反对迷信邪教”等一系列活动，使全校师生积极行动起来，反对邪教，破除迷信，崇尚科学，传播文明，共同抵御邪教的侵蚀，净化了校园。为加强学校“午间休息”，对远路学生进行了摸底统计，规定其在一定时间内进入学校休息室休息，并遵守“午间休息”制度；“五一”前下发了“放假及安全教育的通知”要求学生在5月1日劳动节日进行“一日体验”活动（如：当一天家，做一天务劳动等），使学生加强了劳动观念，提高队员的综合素质。

五月份以“安全劳动及艺术科普”为主线，去挖掘民族精神的内涵；利用班队活动进行了“珍爱生命，关注安全”演讲比赛，高年级学生还进行了“安全消防知识”学习并在班内进行了竞赛活动；

沈欣然代表学校参加了怀化市2006年中小学生艺术展演活动中的绘画现场比赛获二等奖。彭于洋代表学校参加了怀化市2006年中小学生艺术展演活动的独舞比赛获三等奖；6月1日学校开展了庆祝活动，表彰了8个优秀中队、优秀队员陈星桦、钟鼎、郭仕皓、张天扬、罗菁芸、罗睿、赵雅庆等96名、雏鹰争章中的十项奖章获得者是：舒文扬、杨小雪、方弘毅、曾晨、张凌寒、夏艺康、唐葛等 360名、优秀大队干部周敏、李建成、胡照新、黄晶晶、向富佑、张青松6名，优秀值周生宠钊、李嘉欣、宋雯靖等12名，以及各类知识竞赛获奖人员，卢航、程曦晨等同学被学校授予“好孩子”称号。钟鼎、陈星桦被辰溪县妇联授予“好孩子”称号。随后学校举行了“激昂的旋律，欢快的六一”为主题的歌伴舞比赛，其中六年级三班的DADADA等八个节目获得一等奖，其余为二等奖。

六月份以学习竞赛为目的开展丰富多彩的中队活动：“我的期末述职报告”“我的学习经验之谈”“谁是学习能手”“给你教一招”“你的学习方法真好”等，从而让队员学会客观地评价自己、看待他人，互相交流学习经验、学习方法，提高学习效率；讲究用眼卫生，保护心灵的窗户——“爱眼日”[6月6日]宣传教育；参加了“中国移动杯”全国书信比赛，本校四、五、六年级共投稿100篇。

本学期的德育工作内容比较丰富，活动也比较频繁，取得了一定的成效。在辰溪县团委举行的“五四”庆祝大会上本校被评为“辰溪县少先队工作先进单位“，唐军同志被评为先进个人。学校德育工作还存在着不少薄弱环节，有待于以后不断加强。

白云小学 郭云峰

2006年6月28日