班主任事迹材料李群改

第一篇：班主任事迹材料李群改

班主任事迹材料

竹峪镇兰梅塬小学

李群改

模范班主任先进事迹材料

光阴荏苒，时间转瞬即逝。我于一九八五年参加教育工作。现担任兰梅塬小学五年级语文及班主任，作为一个班主任，我工作踏实认真，得到学生、家长和校领导的一致好评。2011年10月被评为市级优秀班主任，2012年度考核被评为乡级优秀教师；2013年度考核被评为乡级优秀教师；2011年中心校统考获三年级语文二等奖。2012年中心校统考获四年级语文二等奖；班主任工作是艰巨而又重要的。从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作。我早来晚走，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。但是，如果让我再次选择，我还会毫不犹豫地选择班主任工作。因为我在与孩子们交往的过程中，真切地感受到了孩子们的热情与可爱；我在经历着痛苦和失败的同时，也在迅速地成熟。我付出了自己辛勤的汗水，收获的是学生们可喜的成绩；我燃烧了自己火样的青春，收获的是学生们丰厚的感情。回想着点点滴滴，我真的无怨无悔！

一、用爱心感染学生

作为班主任，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感情色彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

二、用细心照顾学生

班主任管理班级需要操心。班主任管的事特别多，班级的卫生、纪律，学生的行为、生活„„样样少不了班主任操心。特别是现在的学生，头脑灵活、思想独立、个性鲜明、敢说敢做。我们班的孩子的特点也很明显。他们很活跃、喜欢表现自己，自信心强、上进心强。同时也存在一些问题。（例如：骄傲、娇气、以自我为中心，喜欢表扬，听不了批评，不够虚心听取别人的意见等。学生自律能力差，放学不按时回家）。针对这些问题以及孩子的年龄、心理特点，我在班级组织学生学习《中小学生日常行为规范》，并在此基础上开展了“人人争先进”的评比活动，（以此鼓励、强化文明行为，良好习惯的养成。这个活动从“文明”、“守纪”、“好学”、“勤劳”、“特长”五个方面进行评比。每个方面都制定

比较详细的要求，如“文明”就是言行举止要得体，与人交往有礼貌；“守纪”就是课前准备好，上课不挨批，集体活动守纪律就可以得到；而“好学”是每个学生都有自己设计的积分表，把自己在平时学习和测试中得到的成绩记上,让孩子们相互观摩，暗暗竞争，激发了他们学习的积极性,取得了较好的效果；成立活动小组,这既展现了他们的风采,也丰富了班级的课外活动.良好的班风已形成，给学生营造了一个温馨而又充满朝气的学习和生活的环境。

三、善于做学生的思想工作思想工作是班级各项工作的基础。

我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用班会课对学生进行思想教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学分浓，从未出过一起违纪事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

四、善于组织和管理学生

班主任必须善于组织和管理学生，我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以我花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且可以培养了班干部的组织能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由文艺委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺利的得到开展。

五、善于做后进生的转化工作

在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面；

1、尖子生的培养。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个调皮学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没办法。我并没有首先用

纪律和制度处罚他们，而是从接近学生入手，找尽理由和他们套近乎。设法找他们的闪光点，找到一点就大力表扬。后来他们对老师产生了感情，成了无话不说的好朋友，以前的缺点又随之给改掉了，这样以来这几位调皮同学的进步，整个班级也都进步了。

六、学生和家长的朋友

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在担任班主任工作期间，我常到学生家里走访，切实落实上级组织的大家访活动，与家长交谈，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到了家长的信任，也取得了很好的效果。

七、感谢生活，感谢学生

在当班主任的日子里，我不仅在播种着知识和爱，同时也在加倍地收获着感动和幸福。孩子们一次次用他们真诚的目光、天真可爱的笑容感动着我。为了老师的一句“劳动应该不怕脏不怕累”，他们竟然能把柔嫩的小手伸到冬天刺骨的冷水中，窗户玻璃就这样被他们擦得干干净净„„为了老师的微笑，他们那么努力，虽然他们还在不断地犯错误，虽然他们还有许多缺点，但他们真的是一天比一天有进步。

工作原本就是一种享受，因为学生是那么可爱！爱生活、爱事业、爱学生是教师一切工作的出发点和原动力。只有播下爱的种子，才能为学生们创造一个宽松、愉快的学习环境，让他们在毫无精神压力的气氛中学知识，学做人。如果学生的能力发挥到极致，学生体会到成功的快乐、奋斗的快乐，我们的能力不也就发挥到极致了吗？感谢生活，感谢学生！爱学生，所以很快乐；快乐，所以工作着；工作着，更加快乐！

放眼远处春更浓。我深知：要想在学生管理、学生教育方面做出更大的成绩，让学生飞得更高更远，自己还有很长的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅准前方的路，一心为了学生，一心为了教育事业，倾情注爱，用爱心与智慧耕耘。不断学习,科学管理,不断创新,就一定能取得更大的成绩.2014年6月

第二篇：李群--志愿者培训心得

志愿者培训心得

作为一名普通的大学生，我很荣幸的能够成为一名亚运志愿者，参与到亚运的大家庭中。为了迎接16届亚运会的到来，可谓是全城都在积极的备战，为的就是献给世界一场最精彩的体育盛宴。而作为志愿者的我也积极的投入到了亚运的准备工作中，力求以一个热情、积极、饱满的态度去迎接盛事的到来。

2010年十月10日，我们前往华农参加了亚运专业志愿者的培训，在这次培训中有许多来自其他院校的志愿者，平常的我们都没有许多的交流与沟通的机会，而通过亚运我们连接在了一起，我们不仅会是未来工作岗位上的伙伴，也许也会通过这一次的亚运，使我们在以后的学习工作中更加的走进彼此。所以因为亚运我们而相识，我们也会应为亚运而更精彩。

通过培训我们系统的了解了我们作为一名坐席志愿者的责任与使命，更加深了我们队亚运的理解，对志愿者这一名词的理解。想要成为一名合格标准的志愿者，我们就必须要对我们的工作岗位有深入的了解，这是我们工作的基础。一名合格的志愿者不仅要有真诚热情的微笑，还必须具备专业的工作素质。通过培训我们知道了在未来我们的工作岗位上可能发生的困难与障碍，但是我们不能恐惧与退缩，我们要迎难而上，遇到困难与混乱我们要临危不乱，冷静的去处理，因为如果我们自己乱了阵脚，就无法去更好的引导观众的情绪了。

所以这对我是一项挑战与检验。

我们要谨遵志愿者的守则，将国家与人民的利益放在第一位，不做有损国家利益与荣誉的事情，积极的同损害国家利益的人做斗争。

虽然我还未真正的上岗工作，但是我已经期待未来的志愿者生活了，因为它必然会成为我将来人生中一笔宝贵的财富的，而我也会铭记一生，这宝贵的亚运志愿者经历。

第三篇：李群县市区调研

省委常委、青岛市市委书记李群

11月22日，省委常委、青岛市市委书记李群到我区调研。他强调，要敢于求新、出新、创新，以世界眼光、国际标准和本土优势，努力建设现代化、国际化的新城区，为青岛人民谋福祉、为青岛发展作贡献。

省委常委、青岛市市委书记李群在北船重工调研

在市委常委、常务副市长王书坚，市委常委、开发区工委（区委）书记、管委主任姜杰，市委常委、秘书长王鲁明，青岛前湾保税港区工委书记、开发区工委（区委）副书记、区政府代区长、管委副主任张大勇，开发区工委（区委）常委、工委（区委）办公室主任郭继山陪同下，李群先后察看了我区的北船重工、船用柴油机、海洋石油工程、上汽通用五菱、大炼油等项目和保税港区的园区建设，看望慰问了企业的一线工作人员，并用英语与企业外方高管亲切交谈，了解了企业运营和我区经济社会发展等情况。

在泽润写字楼常委会议室，李群与开发区、崂山区、城阳区主要负责人进行座谈，并听取了三区经济社会发展情况的汇报，对大家的工作给予充分肯定。

李群指出，当前，全市上下正贯彻落实党的十七届五中全会精神，科学谋划“十二五”的发展。未来青岛发展的目标定位应当坚持世界眼光、国际标准和本土优势，敢于和世界上发达的城市比，敢于和国内最先进的城市比。崂山区、开发区、城阳区作为青岛的新城区，既是加快发展的重点区，又是改革创新的先导区，在全市发展大局中占有举足轻重的地位。在未来的发展中，要突出一个“新”字，高标准树立发展目标，努力建设现代化、国际化的新城区。

一要抓住机遇，培育壮大新产业，促进转方式调结构。要大力发展高新技术产业，推进重点园区建设，在发展高新技术产业方面先行一步。要坚持打造高端产业，用新理念、新技术改造提升传统产业，推动产业向高效益、高附加值、低排放、低污染的方向迈进。要加快发展战略性新兴产业，打好抢占发展制高点的硬仗，为青岛成功实现产业发展的战略转型抢占先机。

二要以新的视野继续深化对外开放。要密切关注以现代服务业转移为特征的新一轮全球产业结构调整，争取在招商引资、服务外商、加强国际合作、深化对外交流等方面更进一步。要高度重视对开放环境的打造，努力优化软环境。要把引进外资企业和发展壮大民营企业结合起来，实现“外引内联、借外强内”的目标。要不断优化外贸结构，培育和扶持出口规模大、带动力强的出口企业。

三要以新标准不断提升城区功能。要坚持高起点规划、高标准建设、高效能管理，不断提升城市功能和承载力。要高度重视海岸线、天际线、过城河道以及城区进出道路沿线的规划控制，搞好城区色彩以及沿街广告、门头的统一规划。要高标准做好市政设施完善、旧城改造、城市美化亮化、交通秩序维护等工作。市有关部门要做好统筹规划，使三个新城区能够准确定位、资源整合，实现协调发展。

四要以新举措维护社会和谐稳定。要进一步创新管理服务模式，为市民创造更好的工作和居住环境。要做好就业和社会保障等工作，把转方式调结构的成效充分体现到群众得实惠上。要加快教育、医疗、体育、文化等公共设施建设，推进基本公共服务均等化。要高度重视信访稳定工作，加强社会治安综合治理，抓好安全生产、食品安全、校园安全等工作。

五要以新要求抓好班子队伍建设。要坚定理想信念，率先垂范，扎实做事，全面提高领导科学发展的水平。要以良好的作风抓推进、抓落实，确保中央和省、市委的决策部署落到实处。要积极营造有利于干事创业、实现科学发展的环境。要加强党风廉政建设，毫不放松地抓纪律、抓风气、抓环境，为各项事业的健康发展提供有力保障。

市政协副主席、市发改委主任刘明君，开发区领导马卫刚、苟训林、于钦德、王谊、张建刚、张文晓以及崂山区、城阳区、保税港区有关领导和市有关部门负责人参加座谈。

第四篇：山东省委宣传部长 李群简历

山东省委宣传部长 李群简历

李群，男，汉族，山东文登人，研究生学历，1962年2月出生，1984年6月加入中国共产党，1983年7月参加工作。

1979年9月山东大学物理系磁学专业学习。

1983年7月任山东大学物理系政治辅导员、助教。

1986年5月任山东大学管理科学系团总支副书记。

1987年10月任山东大学管理科学系团总支书记、讲师。

1991年1月任山东大学团委副书记。

1991年12月任共青团山东省潍坊市委副书记、市少工委主任。

1994年4月任共青团山东省潍坊市委书记、市青联主席。

1995年6月任山东省寿光市委副书记、代市长、市长。

1996年9月任共青团山东省委副书记（主持工作，其间1996年9月至1999年6月山东省委党校在职研究生班经济学专业学习）。

1997年12月任共青团山东省委书记（其间：1998年6月至2001年12月任共青团中央常委，2000年6月至2000年12月赴美国纽海文大学攻读MPA（公共管理硕士），教学实习时任纽海文市市长助理，对美国地方政府的职能定位和运行方式感触颇深。

2001年1月任临沂市委副书记、市政府代市长、市长（2001年9月在职攻读西北工业大学管理科学与工程专业博士研究生）。

2002年11月任山东省临沂市委书记。

2003年2月任山东省临沂市委书记，临沂市人大常委会主任。

2007年3月任山东省委宣传部长。

第十三、十四届团中央常委，七届山东省委委员、山东省七、八次党代会代表，九届山东省人大常委，八届山东省政协委员，十届山东省人大代表。

2010年12月任山东省青岛市委书记。

第五篇：班主任事迹

一、爱岗敬业，勇挑重担。

在从教生涯中，陈老师爱岗敬业，开拓进取，迎难而上，勇挑重担。任教的第一年，陈老师就担任三年级包班工作，以其勤恳务实的工作作风和虚心好学，顽强拼搏的精神，出色地完成了教学任务，任教的班语数成绩验收考中名列南岭学区各学校之首，赢得了学生的信任和学校的信赖。第三年任毕业班主任，并在当年的毕业考中取得了优异的成绩。短短的三年，陈老师就成长为教学上的骨干、优秀班主任，当年获得了南岭学区“先进德育工作者”称号。从此，陈老师先后担任了七届毕业班班主任，教学成绩均居南岭镇各小学的榜首。在这工作过程中，充满着困难与挑战，但他都以顽强的毅力和坚强的意志挺了过来。常年坚守在毕业班的岗位上，肩负着学校和家长的重托，不敢有丝毫的懈怠，整个生活的主旋律，就是“学习—工作”“学生—学校”，所有的时间、精力都投放教育工作中去。由于山区学校条件的不同,工作上陈老师既要当完小教导或完小校长又要担任班主任，面临的挑战和困难是不言而喻的，但他没有任何的怨言，默默而又自信地开展了工作，凭着忘我的奉献精神和精益求精的工作态度，赢得了学区领导、学生及家长的高度评价。献身教育十四载，陈老师一片丹心扑在工作上，无私奉献，执着追求，刻画出当代人类灵魂工程师的真实写照，无愧于太阳底下最光辉的事业。

二、教改探索，成绩显著。

陈老师担任过从三年级至六年级语、数课程，历经几次课改，每接过一本教材，他都认真地钻研，并能开拓创新，树立与时俱进的育人观念。他清楚，素质教育的培养目标是使学生成为具有自主学习能力和创新精神的人才，因此，教师与学生的关系不能停留在“一桶水”与“一杯水”的“施”与“受”的关系中，现代教育需要教师成为学生学习的指导者、组织者和促进者，为了胜任这一角色，他不断学习（参加自学考试并取得大专学历），更新知识，更新观念，用先进的教育理念指导自己的教学，并形成了自己的教学特点：打破传统的教学模式，把自学引导、辩论、社会调查、网络等引进课堂，激发学生在教学活动中的主体参与意识，让学生的自主意识和独立思考精神得到尽情的发挥，使课堂充满了活力。他承担的公开课都受到同行的一致好评。曾获得首届南岭镇说课比赛二等奖，海口片青秀比武三等奖。教学之余，陈老师并不满足于成为一位优秀教师，他一直坚持走教学与科研的道路，他总结自己的教学实践，把教学心得体会写成一篇篇文章，每学年都有一篇论文收入学区汇编，其中《班主任的四力》、《教师要作学生心灵的雕塑家》发表在海口德育研究片中。撰写了《优化课堂教学，强化语言训练》一文，在福清市小学教师研讨文集上发表。2002年后担任中心小学教研室主任肩负起培养和指导新老师的重任，充分发扬一中“传、帮、带”的优良传统，对新教师的备课、教学给予热情的指导，经常与他们共同钻研教材，解答疑难，设计教学方案等，经他指导过市级骨干教师林金花老师参加福清市说说、评一评荣获三等奖，参加海口片百花奖荣获二等奖，市级骨干教师陈晓君老师参加城关片青秀比武荣获三等奖。

三、以人为本，教书育人。

班主任工作涉及到教书育人的方方面面，与学生的健康成长息息相关，在班主任工作中，陈老师要求自己以人为本，按照全面发展的目标、贯彻素质教育的思想开展班级工作，培养良好的班集体，在平凡琐碎的工作中，耐心地、细心地全面教育学生，使其健康成长，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代公民。多年的教育实践，他逐渐探索出一套科学的育人方法：①了解每一个学生，关爱每一个学生，以爱心育德。②树立正确的集体舆论培养一批学习自觉，管理能力强的班干部。③建立合理的评价制度，充分发挥学生的主人翁精神，使学生在自我管理中实现自我教育。④精心组织班队课，发挥集体教育的巨大威力。⑤积极组织学生参加各种活动，在活动中教育学生。通过组织学生参加义务劳动、文体活动、比赛等，增进了师生之间的感情，而且激发了学生的集体荣誉感，班上的同学更团结、互助。他认真贯彻先进的教育理念，所带的班都能成为年级中班风最好，学风最浓的、成绩最突出的集体。经常成为“文明班”甚至“文明标兵班。

四、春风化雨，硕果累累。

陈老师工作十四年，当了十年的班主任，从中年级到高年级，每一个年级的班主任他都当过，面对不同年龄的学生，他总能以春风般和煦的爱感化学生的心灵，凝聚起一股动力，使班集体德、智、体、美、劳全面发展。作为有经验的优秀班主任，他接手的一般是级里比较散漫、后进的班，但他从不计较。“关爱每一位学生，不让一位学生掉队”，这是他做班主任工作的原则。每接一个新班，他都深入了解每一个学生的家庭背境,性格特点,学习情况等 ,哪些是特别需要关爱的对象,他心里一清二楚。在长期的教育工作中，他体会到：一个集体，抓两头促中间，必会有所突破，一方面是班干部的威信要树起来，学习的“领头羊”要跑出来，于是他培养出陈明华、陈锦芳、陈秀梅（现已本科毕业走上各自工作岗位）陈凯芳、高燕（被评为福州市三好生）等一批在班级里稳居前列的学生，在他们的影响下，同学们形成了你追我赶的学习风气，形成了良好的学风。另一方面感化后进生。“教师的事业是爱的事业，做为一名年轻的共产党员，师爱就应该像春泥一样爱生护花，像镙丝钉一样爱岗敬业，无私奉献。”这句话浓缩了陈老师对教育事业的全部理解和追求。欲 Γ 任 选Ｉ砦 嘀魅蔚乃 笔贝Υσ 笞约阂陨 眩 鹬匕 に 怯仔〉男牧椤Ｃ课唤淌υ诮萄е卸蓟嵊龅讲煌 嘈偷暮蠼 ６源 庋 难 吕鲜ψ苁嵌嘁恍┕匦模 嘁恍┕睦 鲆话眩 话选?/span >对后进生学习和生活十分关心，细心地指导他学习的方法，鼓励他努力学习，每当他学习上取得点滴进步都给予真诚的肯定，使他在学习的突破中重塑信心。

陈老师以他忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为他的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为他的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上，他已闯出了一条属于自己的路，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着他在教坛上不断探索、不断奉献。

陈老师以他忘我的工作精神、高尚的人格赢得了学生的尊重与爱戴，孩子们以能成为他的学生而感到自豪，家长们以自己的孩子能成为他的学生而感到放心与欣慰。在教育的热土上，他已闯出了一条属于自己的路，留下了坚实的足迹。但“百尺竿头，更进一步”这句话永远激励着他在教坛上不断探索、不断奉献。