口孜镇小学班主任安全工作责任书

第一篇：口孜镇小学班主任安全工作责任书

口孜镇小学班主任安全工作责任书 为营造一个稳定、安全、和谐的学校环境，切实保障学生的生命、财产安全，确保学校不出大的安全事故，杜绝责任事故，把安全工作真正落于实处，根据上级有关文件精神和相关法律法规要求，结合我校实际，特制定本责任书：

一、学生在校期间，班主任是学生安全的第一责任人，对班级安全工作负全面责任。

二、班主任要教育学生认真学习遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生无故旷课或不明原因早退，班主任要及时了解去向，并在10分钟内报告学校并及时通知家长。

三、教育学生课外活动（包括课间休息）不许追逐嬉闹、攀高下低或出校会客。保护自我，确保人身安全。

四、班主任应经常和家长沟通，了解学生表现、思想状况和身体状况，对有特异体质、特定疾病或者其它生理、心理状况异常的学生进行特殊照顾，防止在各项活动中出现问题。

五、密切关注学生的出勤状况，建立严格的班级点名制度，一旦发现学生缺勤，立即弄清原因并采取相应措施，确保学生不出问题。

六、本班学生在校内、放学、上学路上的安全管理，班上要有措施，有落实，尤其能确保本班学生不做诸如玩火等危险的事。

七、经常注意观察教室、卫生区及所辖范围内的电路是否安全，有无安全隐患，设施是否存在安全隐患，发现隐患立即

上报学校进行处理。

八、密切观察教室动向，若发现异常（如墙壁倾斜或出现裂痕，房基下陷等）立即上报学校处理。要沉着冷静，果断处理突发事件，确保学生安全。

九、杜绝校外人员携带各种凶器、易燃易爆物品、有毒物品进入学校，非放学时间，没有家长带领或教师允许，不得让学生独自离开学校。

十、班主任是班级学生安全工作的第一责任人，如遇不安全事故发生，应采取措施进行处理并上报学校，若因班主任失职而有不安全事故发生，要追查原因，追究责任，严肃处理。

十一、本责任书一式两份，分别由校长和各班主任签字后生效。一份由学校存档，一份由班主任备查。

校 长（签字）：

班主任（签字）：

2013年月日

第二篇：口孜镇支教心得体会

口孜镇中心校支教心得体会

阜阳十中

李玉春

转眼间，四个多月的支教生活过去了，回顾这四个月的工作生活学习情况，心中充满喜悦，因为支教工作锻炼了我，各级领导的关怀鼓舞了我，老师和学生们的热情感动了我，与老师们的交流提升了我。支教工作是充实的，带给我的是沉甸甸的收获。但毕竟是离开自己熟悉的工作单位，来到一个自己比较陌生的地方。回首四个月的支教生活，我感到沉甸甸的。

一、调整心态，积极面对。

其实我的所有的准备似乎都是多余的，因为迎接我的是一张张真诚热情的笑脸，没有多少寒暄，领导早已经对我的工作做了整体安排，我没有什么意见。我担任六年级两个班的语文课，在接触学生之前，同事们就告诉我，农村的孩子比较朴实本分，但由于知识面的狭窄，思维不是很灵活。也有调皮的，但大多数的孩子还是比较淳朴努力的。带着这些忠告，我怀着兴奋和期待的心情走进了教室。孩子们在安静地等待，几十双眼睛向我看来，我看到了好奇和探寻。我也微笑地看着他们，相信他们也会懂得我的友善。在这互相对视的目光中我们开始了第一课的学习。

这里的学生特点是都很热爱读书，对知识的渴望超出了我的想象，每次他们都听得那么入迷，他们对生活充满着希望和憧憬。他们的感情很丰富，观察力也很细。最感动的一个细节就是，每天上下课师生互相问好时，他们都尽自己最大的声音向我喊出“老师好”、“老师再见”，虽然我的耳朵经常被高分贝音量震得嗡嗡作响，但沐浴在学生的爱里很幸福。他们很有礼貌，见到老师行礼问好，他们也很勤劳，总是将校园和教室打扫得干干净净。同时，他们也很顽皮，班上也有个别学生违反纪律，被班主任发现，受到了严厉的批评教育。还有的请来了家长，看着学生们痛哭流涕地表态，家长们恨铁不成钢的表情，我觉得这里有着更多的望子成龙。

二、教学工作，不敢马虎

我在支教之时就给自己定下一条原则：到新的工作环境中要做到敬业乐群。

因此，在工作中我遵守学校的各项规章制度，服从安排，认真细致地备好每一节课，上好每一节课，精讲精练。针对学生知识面窄、理解问题肤浅的情况，我在每堂课上都尽量匀出5分钟时间，补充一点课外知识，让学生做一做，练一练。针对学生思维不灵活的问题，我上课尽可能多地提问，从多个角度提问，并且将问题难度降低，同时给予学生积极的课堂评价。学生们渐渐由不爱发言到抢着发言。针对学生学习效率不高的问题，我教给他们学习方法，同时采用多种形式，使学生感受到了学习的一点乐趣，提高了学习效率。在教学中我还能认真备课，因地制宜，因材施教，尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的风格，不强求一律。坚持以学生为主体，教师为主导，通过创设问题情境、分组合作、自行探究、积极引导和热情鼓励等各种教学手段，真诚对待每一个学生。感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，信任他们，鼓励他们，想尽一切办法调动孩子们学习的积极性，让他们的天性和个性在丰富、宽容、轻松的课堂气氛的感染下得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”。

三、研讨交流，学习提升

在合作学习过程中，我明白我的责任，关于这一点我不敢有丝毫的马虎，课堂上我和学生们积极探讨学习方法，认真听取他们的意见，对于同学中好的学习方法给予鼓励和推广，不足之处给予指正，课堂教学大有改进，班级管理井然有序，学习成绩不断呈现上升趋势。同时我虚心向每一位教师学习，和他们交流，建立了良好的合作关系。向同学科老师虚心请教，只要有时间就认真听课，评课，及时做好记录，接受建议。语文研讨会活动上，我大胆提出自己的看法，说出自己的教学思路和理念，得到其它老师的认可，这期间我也上了几节示范课，从导入到结束，比较完整地呈现出了我的教学理念以及我的教学思路。受到了领导和老师们的充分肯定，同时也是对我后面工作的激励和更高的要求。

支教工作已过去四个多月了，在与同行们的交流中我也吸取了老师们不少好的经验，同时我的感受良多。首先，我的到来对于农村当地学校是一个良性的补充，有助于农村学校教育工作的更好开展。第二，促进了城乡教育的交流，我们

带来了自己的教学理念和经验，也学习到了农村教师的优秀品质和有益经验。我们看到了农村教育的现状，同时也使农村的教师了解了城市教育的面貌。第三，对于教师个人的发展十分有利。在这里工作更能促使教师更新教育观念，深化教学内容方式，在农村条件相对艰苦的环境下磨炼自己的意志品质，加强自身的师德建设，提高自己的综合素质。第四，我们的到来给农村学生带去了更多的知识和快乐。第五，来到乡村，我感受到了农村的淳朴和美，心灵受到净化，没有城市的喧嚣和物欲横流，只是简单的生活，这种感觉真好。第六，我收获了很多感动，感动于受援单位和我们原单位领导对我们的关怀和支持。感动于这里师生的热情，感动于这里老师默默地奉献，感动于这里学生学习的执著，还感动于我与这个大集体的精诚团结，温暖和谐„„

深深地感谢上级领导给了我这样一个宝贵的机会。来年有机会我还会申请再次执教，为乡村教育事业做出自己应有的贡献。

2014-1

第三篇：小学班主任安全工作责任书

为了全面贯彻落实安全责任制度，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责，学校特制定本责任书。

1、根据谁主管，谁负责的原则，班主任经常对学生进行自我保护教育，交通安全教育，法制消防教育等各项法律安全教育。

2、每周必须对学生进行一次管制刀具及危险品普查的收缴，平时认真观察，调查，发现学生有管制刀具及危险品及时报告，并做好记录。

3、班主任经过对本班每个学生要做到心中有数，学生没到校或中途离校，要及时与家长取得联系，学生集会，出操时，升国旗，打扫卫生等活动时，班主任必须在场维持秩序，维护安全。

4、班主任不许体罚、变相体罚，谩骂和驱赶学生，对学生要做到细心的思想工作，联系学生的行为，学生行为出现异常时，要及时询问，家访，教育，防止意外事故发生。

5、严格落实好点名制度，清校制度，做好缺课学生的登记工作，要每天提醒学生安全到校离校，时刻注意交通安全，严禁学生校内骑车，督促学生按指定位置规范停车，清校工作绝不允许出现学生没清完班主任先离校的情况，否则后果自负。

6、加强与家长的联系，平时要经常性和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育学生。

7、班主任要认真落实学生安全值日，确保每日每一时段都无安全问题和隐患，班主任无论发生大事小事，必须在第一时间到场，及时做好处理工作，解决不了的问题，交年级解决，年级解决不了的问题应向学校有关领导报告。

8、坚持晨检制度，积极预防各种疾病，学生发病受到伤害需医治的，班主任应及时做好安全指导，病情或伤势严重的，应向学校报告，并及时告知家长，同时亲自陪同前往救治。不得推委延误。

9、加强学生的法制教育和安全教育，尤其是防火、防盗、防跌、防触电、防溺水、防敲诈、防食物中毒，离交通事故等方面的安全教育，同时教给学生应对突发事件的方法。

10、教育学生远离毒品，远离网吧、远离游戏机。

11、教育学生注意遵守实验教育，体育活动方面的操作规范及活动要求，防止意外事故的发生。

12、经常性地进行安全隐患的排查，发现问题及时排除，排除不了的，要及时上报，防患于未然。

13、加强食品卫工作的管理，教育学生不吃“三无”食品。

14、对教育不力管理不善，玩忽职守，违反制度而造成事故的实行一票否决，对造成重大责任事故的班主任将追究责任。

15、年级组是大班，大班责任与班主任同等，凡出现一票否决的年级，将取消先进年级，先进班级的资格，其班级责任人和年级责任人的评先、评优资格一并取消。

本责任书一式两份，政教处与班（年）级各执一份。签字之日起生效。

政教处（签章）

班主任（签名）：

年级组长（签名）：

第四篇：小学班主任安全工作责任书

小学班主任安全工作责任书

为了全面贯彻落实安全责任制度，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗位职责，学校特制定本责任书。

1、根据谁主管，谁负责的原则，班主任经常对学生进行自我保护教育，交通安全教育，法制消防教育等各项法律安全教育。

2、每周必须对学生进行一次管制刀具及危险品普查的收缴，平时认真观察，调查，发现学生有管制刀具及危险品及时报告，并做好记录。

3、班主任经过对本班每个学生要做到心中有数，学生没到校或中途离校，要及时与家长取得联系，学生集会，出操时，升国旗，打扫卫生等活动时，班主任必须在场维持秩序，维护安全。

4、班主任不许体罚、变相体罚，谩骂和驱赶学生，对学生要做到细心的思想工作，联系学生的行为，学生行为出现异常时，要及时询问，家访，教育，防止意外事故发生。

5、严格落实好点名制度，清校制度，做好缺课学生的登记工作，要每天提醒学生安全到校离校，时刻注意交通安全，严禁学生校内骑车，督促学生按指定位置规范停车，清校工作绝不允许出现学生没清完班主任先离校的情况，否则后果自负。

6、加强与家长的联系，平时要经常性和家长联系，发现问题及时与家长沟通，及时解决，共同教育学生。

7、班主任要认真落实学生安全值日，确保每日每一时段都无安全问题和隐患，班主任无论发生大事小事，必须在第一时间到场，及时做好处理工作，解决不了的问题，交年级解决，年级解决不了的问题应向学校有关领导报告。

8、坚持晨检制度，积极预防各种疾病，学生发病受到伤害需医治的，班主任应及时做好安全指导，病情或伤势严重的，应向学校报告，并及时告知家长，同时亲自陪同前往救治。不得推委延误。

9、加强学生的法制教育和安全教育，尤其是防火、防盗、防跌、防触电、防溺水、防敲诈、防食物中毒，离交通事故等方面的安全教育，同时教给学生应对突发事件的方法。

10、教育学生远离毒品，远离网吧、远离游戏机。

11、教育学生注意遵守实验教育，体育活动方面的操作规范及活动要求，防止意外事故的发生。

12、经常性地进行安全隐患的排查，发现问题及时排除，排除不了的，要及时上报，防患于未然。

13、加强食品卫工作的管理，教育学生不吃三无食品。

14、对教育不力管理不善，玩忽职守，违反制度而造成事故的实行一票否决，对造成重大责任事故的班主任将追究责任。

15、年级组是大班，大班责任与班主任同等，凡出现一票否决的年级，将取消先进年级，先进班级的资格，其班级责任人和年级责任人的评先、评优资格一并取消。

本责任书一式两份，政教处与班（年）级各执一份。签字之日起生效。

政教处（签章）

班主任（签名）：

年级组长（签名）：

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第五篇：小学班主任安全工作责任书

宽沟小学班主任工作责任书

一、常规工作责任

班主任是学校德育工作的主要实施者，是班级的组织者和指导者，按照学校的统一部署创造性地开展好班级管理工作。

1、制定班级学期工作计划。计划要求有明确具体的工作内容、目标、活动设计、时间安排及工作效果检查措施。

2、组织好每一次的班队会，班队会内容要针对本班实际情况。班队会应坚持一会一题，形式多样，生动活泼。班队会还应与其它工作配合，不断巩固教育效果。

3、认真落实新颁布的《守则》、《规范》、《未成年人思想道德建设》等条例。开展生动活泼的教育活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育，促进学生良好行为规范的养成。

4、搞好学生德育考核，定期分析学生思想，建立正常的学习秩序，养成良好的学习习惯，树立良好学风。

5、有计划地培养班队干部，建立健全班（队）委会工作制度，指导学生实现自我管理，培养学生各方面能力。

6、根据班级实际情况，班主任通过班委会向全体学生提出每周要求，开展系列教育，培养学生良好的行为习惯，积极进取的精神，促进班风建设。

7、组织各种活动小组开展实践教育活动，美化班级环境，加强班队建设，活跃班队生活，协调同学关系，全面关心学生成长，指导学生参加课外活动，积极参加各级各类竞赛，培养各类特长生，促进学生个性的健康发展。

8、大力开展心理健康教育，关注学生心理健康发展。

9、认真做好家长工作，开好家长会，认真完成家长学校工作，争取家长的理解与支持。

10、经常了解学生的学习情况，进行“学困生”转化工作。及时向任课教师反馈，统计学生成绩及各种报表。

11、认真完成学籍卡及各种报表填写工作并及时整理归档，主动完成领导交办任务。

12、教育学生爱护公物，督促学生每天搞好卫生清扫工作。各专用教室的墙壁、窗户和物品等，如有污损，负责该专用教室的班级要及时清理、修缮或对损坏的物品照价赔偿。

13、组织学生认真参加学校集体活动。如升旗仪式、早操、课间操、眼操、课间活动、课外活动、卫生清扫、放学整队、集会、庆祝活动等。

14、指导和督促学生进行达标训练，做到有目标，有内容，有重点，有检查，有成效。

15、班主任应主动与科任教师、大队部联系，了解情况，征求意见，改进工作。

16、认真做好学生考勤，履行请假手续，无故缺勤及时与家长联系，班级发生重大事件及时上报。

17、要经常学习班级管理工作的有关理论，认真参加例会，积极参与德育科研活动，不断总结经验，吸取教训。学期末写出班主任总结或撰写班主任经验及论文，将自己的经验进行推广。

二、安全责任

班级是学校的基层单位，班主任安全工作是学校安全的最基础工作。为了全面贯彻落实“预防为主，安全第一”的工作方针，不断增强班主任的安全防范意识，坚决杜绝意外事故的发生，根据班主任岗

位职责要求，特签定本责任书。

1、高度重视安全工作，切实把安全工作提到重要工作日程。对学生实施经常性的安全教育，及时排查不安全因素，消除事故隐患，防止事故发生，保障师生和学校财产安全。

2、各班主任要根据学生年龄特点和时令特点，经常有针对性的对学生进行安全意识教育、消防安全教育、交通安全教育、社会治安安全教育、饮食卫生及传染病预防教育、防震减灾教育、预防触电、溺水和煤气中毒教育、校内外活动安全教育、法制教育等。教育学生不打架、不登高爬墙、不玩火、不玩电，不做危险性游戏，不私自出校门，不在危房或建筑基地玩耍，上下楼梯慢步右行。

3、学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧、郊游等，班主任需在场，组织活动前要对学生进行安全教育，维持秩序，外出活动来去都要清点人数。

4、重视对学生的“心育”，和家长携手做好特殊学生的帮教工作，严禁对学生体罚、变相体罚、谩骂和驱赶，对学生要做细心的思想教育工作。

5、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时了解情况并家访、不能解决的要报德育处共同管理，防止意外发生。

6、寒暑假日、节日、双休日，班主任未经学校同意，不得让学生来校，或组织学生外出活动。

7、班主任要教育学生按学校要求时间入校，若特殊学生早到校，班主任必须确保打开教室门并组织好学生。班主任不得让学生到校后再回家拿各种物品，课间不得让学生外出。

8、根据学校规定的时间按时放学，按时进校，值日生按时离校，不提倡低年级学生无教师陪同值日。若有特殊情况留学生，班主任必

须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在学校的现象。

9、加强与家长的联系，每月对特殊学生至少家访一次。平时要经常性地利用各种形式和家长沟通，及时发现问题，及时解决，共同教育好学生。

10、一旦发生事故或遇突发事件，班主任要在第一时间到场，及时地做好处置工作，同时向有关领导汇报，对事件的目击证人、发生时间、地点及过程要及时写出现场报告，报告要尽可能的详尽。

11、学校及班级开展的各项安全教育工作，要备好课，留有记录，对有关事故、事件的处理要保留记录并存档。

12、每天上午、下午班主任到校后要第一时间到教室巡查一次，对学生做出指导与安排，晨检后把本班实际到校人数写在黑板的右上角，供其他任课教师备查。

学校对班主任安全教育管理情况进行考核，对思想重视、管理细致，有记录且无责任事故发生的班主任，评优选先优先考虑；对教育管理不力、玩忽职守、不执行学校常规管理规定而造成事故的，取消优秀班主任的评选资格，当年考核不予评定优良，造成严重事故的实行一票否决，当年考核为不合格，并追究其相关责任。

此责任书一式二份，学校与班主任各执一份，自签订之日起生效。

校长（盖章）班主任（签字）

二0一0年九月一日