2013春学校德育工作计划

第一篇：2013春学校德育工作计划

仁和乡纸厂小学2012—2013学年度第二学期

思

政

工

作

计

划

仁和乡纸厂小学2013年2月28日

仁和乡纸厂小学2012—2013学年度第二学期

思政工作计划

为树立良好校风、教风、学风，塑造学校良好形象，加强学校德育工作，打造品德高尚、作风优良、积极向上的优秀团队，真正做到“人人都是德育教师，处处都是德育环境，课课渗透德育教育”。根据上级相关要求及指示，结合学校自身实际，拟定此工作计划。

一、德育工作

（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。

2、加强班主任队伍建设。

树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。

3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

（二）常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

2、强化安全教育和习惯养成教育。开学第一课为安全教育课，开学第一周为习惯养成周。习惯养成教育和安全教育采用“教师温馨提示”的方式进教师教案。

3、实行升降国旗制度。提前安排好教师国旗下的讲话，对学生进行安全、健康、品行等教育。

4、利用地方课对学生进行安全教育、健康教育、品行教育等。

5、充分利用标语、黑板报作好宣传教育。班级黑板报每月1期，专题板报

根据上级要求，结合学校工作实际而定。

6、指导班主任开好每月一次的主题队会或班会。

（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育，从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、结合“弘扬雷锋精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好 “爱国主义教育第一课”制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

（四）根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

（五）加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班、队会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处和思政处要利用主题队会、班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

（六）提高学科德育渗透功能。

继续开展学科渗透德育教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

（七）抓好家庭、社会与学校“三结合”教育，促进学生全面健康地发展重视家庭、社会与学校教育的配合，进一步形成德育教育的合力，举办家长

学校讲座，定期召开形式多样的家长会。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过社会实践活动，继续深入开展社区教育，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。

（八）加强问题学生的教育与转化

问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好学困生、德困生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。

（九）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制大型集会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，搞好学科渗透法制教育，增强法律意识和法制观念，使学生学法、知法、懂法、守法、用法。

（十）加强心理健康教育，使学生形成健全人格

心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境，促进学生身心全面健康地发展。

（十一）抓实体育卫生工作。

坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心健康。对课间操和眼保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作。

（十二）活动开展

1、利用各种学校大型活动搞好各种宣传教育。本学期主要搞好弘扬雷锋精神月活动（3月），搞好新团员的入团事宜（5月），搞好“六〃一”国际儿童节庆祝活动。

2、搞好“优秀学生”、“优秀班干部”、“优秀少先队员”的评选，在“六〃一”进行表彰，通过表彰先进，力争模范带头。

二、关工委工作

1、做好留守儿童少年、单亲子女、孤儿、残疾儿童少年、贫困学生的建档管理。

2、组织安排好留守儿童少年、单亲子女、孤儿、残疾儿童少年、贫困学生的帮扶。

三、工会工作

1、经常与教师交流沟通，了解教师的困难，在力所能及的范围内尽力为教师排忧解难。

2、搞好生病教师、家属逝世教师的慰问工作。

3、主动听取教师对学校、对工作的意见或建议，提请校务会协商，争取给教师满意的答复。

四、整脏治乱工作

1、认真制定整脏治乱工作计划，组织实施。

2、划分责任区域，坚持一日两扫（早读课前和吃完营养餐后）每日进行环境卫生检查。

3、实行学生会值日，监督整脏治乱。

4、每月一次整脏治乱大检查。

5、每月1次进行校园周边环境治理。

五、安全工作

1、认真拟写各种安全工作计划及应急预案。

2、作好学校安全隐患排查，每月必查一次，拟写好排查报告，制定整改措施，落实整改。

3、搞好各类安全宣传教育。

4、搞好各类安全逃生演练。

5、积极处理好学校各类突发事件。

六、考核工作

结合教务工作，班主任考核每月1次，教师考核每学期1次。主要开展好以下工作：

1、认真填写好校务日志及请假调课单。

2、组织并监督好教师值日工作。

3、严格执行教师管理制度。

4、收集好教师接受任务、完成任务记录

仁和乡纸厂小学

2013年2月28日

第二篇：2014年春学期学校德育工作计划

2014年春学期学校德育工作计划

泰兴市张桥小学

一、指导思想

本学期，我校以深入贯彻落实党的十八界三中全会精神为统领，以全面贯彻党的教育方针为主线，坚持德育为首，强化德育建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗；努力打造人民满意的教育。

二、加强阵地建设，开展思想道德教育

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是做好德育阵地建设，形成德育工作的载体。

1、良好的行为道德，在体验中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中点滴积累，逐步养成，发生在孩子身边的人和事，往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美，在点滴小事中，培养良好的品德，激发良好的情感，是体验教育的功能所在，所以在开学初的日子里，我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练，做到每月一主题，每周一重点，每天一要求，定时检查《小学生日常行为规范》掌握情况。学校继续通过红领巾广播站，向学生宣传道德行为方面的知识，通过努力，学生的行为习惯得到了极大的改善。

2、规范升旗。每周一举行升旗仪式，国旗下讲话，是学校德育教育的冲锋号。学校紧紧抓住这个教育阵地，认真组织，形式规范，围绕重点，结合实际，使讲话内容系列化、专题化、儿童化，体现针对性、系统性、严肃性、灵活性。

3、良好的行为习惯的坚持，必要的查评激励机制不可少。本学期我校继续以纪律、卫生、两操情况等作为评分准则，督促全校学生养成良好的品质。劝导队员们做到坚持到岗，认真值岗，每天一小结，每周一公布，每周一评比，评出流动红旗班级，并把流动红旗班级的评比纳入到示范班级的考核中。

4、宣传阵地。红领巾广播站撰稿、播音等工序要有条不紊。每天中午，以“时事讲台”、“ 礼仪和文明”等内容都吸引着学生，弘扬了正气，鞭策了后 1

进，激发了全体学生上进的热情。使“红领巾广播站”成为了我校有力的思想教育阵地。

三、以重大活动为契机，开展各项德育体验活动

加强对学生的思想品德教育，以“三爱”教育为基础，以兴趣小组活动为主线，凸显“快乐星期五”的办学特色，努力让每一个学生健康快乐成长。

1．认真组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，使学生理解并熟记各条内容，落实在行动上，增强养成教育的效果。

2．抓好文明礼貌和养成教育，使每个学生都能做到语言文明、举止优雅，品行端庄，见到本校老师及校外来的领导、老师都能问好、行礼。

3．以“三八”妇女节和母亲节为契机，积极开展“感恩”教育活动，对学生进行孝心教育、爱劳动教育。

4．清明节开展革命传统教育，教育学生爱祖国、爱人民、爱家乡。

5．庆祝“六一”儿童节，关爱留守儿童。

6．认真开展主题班（队）会活动，不断创新活动形式，增强活动效果。

7．创新家长会形式，努力为学校与家长、专家与家长、家长与家长在家庭教育方面的双向交流创设平台，增强家长会的实际效果，构建社会、家庭、学校“三位一体”的育人机制。

8．展丰富多彩、时效性强的少先队活动，以活动为载体培养学生的实践能力，定期开展综合实践活动，不断提高学生综合素质。

9．开展法制安全教育。学校把安全教育贯穿到整个学期，常抓不懈，通过红领巾广播、晨会、队会、讲座、橱窗板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、学习自护本领、提高安全防范意识和自护自救能力，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

四、德育教科研工作

1、学科渗透。德育融合于课堂教学之中，是体现德育核心地位的关键。注意在教学过程中寻找德育与学科教学的结合点，和谐地对学生进行爱国主义、科学精神、理想信念的教育。在语文教学中渗透了中国先进文化的内涵，在数学教学中渗透了唯物辨证法思维能力的培养，在外语教学中渗透了国际化意识和爱国

情感，在科学、社会教学中渗透可持续发展意识、环保意识、国防意识等科学人文主义思想，在体育教学中渗透全民健身意识，在音、美教学中渗透真、善、美鉴赏能力的培养。

2、上好思品课，发挥课堂主渠道作用。学校配备好思品教师，安排一部分年富力强的教师担任思品课教学，摒弃思品课是“搭头课”的旧观念，杜绝挤占思品课的现象。要求思品教师认真钻研教材，备好课、上好课、布置适量作业，并及时批改。同时要求各科教学要渗透思想品德教育。

3、组织学科教学的德育渗透公开课、研讨课。通过听课、评课活动研究渗透的方法、技术手段及其与内容的有机结合，提高德育效果。

总之，德育工作是一项艰巨而长期的工作，在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到学校德育工作中存在的一些不足，并在今后的工作中更细、更实、更注重实效地开展德育工作，为提高学生的综合素质而努力。

五、工作安排

二月份

1.制定新学期德育工作计划。

2.做好开学典礼工作。

3.召开各班班主任会议，制定各班学期工作计划。

4.开展校园安全隐患大排查及师生“珍爱生命”安全教育活动。

5.落实一日常规评比检查细则，组织检查人员进行培训并开展工作。

6.黑板报检查评比。

三月份

1.“雷锋精神伴我行”学雷锋文明活动。

2.感恩系列教育活动。

3.植树节“人人争当护绿使者”活动。

4.全国中小学生安全教育日活动。

5.德育工作例会。

6.月度文明班级评比。

四月份

1.结合清明节，开展革命传统教育。

2.主题班队活动观摩活动。

3.德育工作例会。

4.月度文明班级评比

五月份

1.热爱劳动教育。

2.主题班队活动观摩活动。

3.感恩系列教育活动。

4.德育工作例会。

5.月度文明班级评比。

六月份

1.庆祝“六一”国际儿童节活动。

2.开展“6.5世界环境保护日”活动和“科普宣传周”活动。

3.德育工作例会。

4.月度文明班级评比。

5.学期结束工作，加强暑期思想品德教育。

第三篇：2008年春学期学校德育工作计划

王什小学2009春学期德育工作计划

一、指导思想及总体要求：：

新的学期，我校德育工作将以“十七大”会议精神为指导。计真学习和贯彻党的教育方针，以贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为重点，以学习、贯彻、落实胡锦涛同志提出的“八荣八耻”为主要内容，坚持进行教育创新，深化教育改革，全面推进素质教育。贴近教育改革与发展需要，贴近经济社会发展的需要，贴近学生生活和健康成长的需要，张扬人本，注重建设，加强德育创新的探索与实践研究，提高德育工作的主动性、前瞻性、针对性和实践性，提高德育管理水平。

引导学生牢固树立中国特色社会主义的理想，坚定跟党走的信念，奋发学习，早日成才。始终坚持德育为首，全面发展的方针，狠抓养成教育，调整、充实德育工作内容和模式，提高学生的思想素质和道德水平。

二、主要工作思路

1、确立一个重点：健全机构、形成网络、激活载体；

2、抓住两条主线：养成教育、班级管理；

3、转变三个观念：变灌输为活动渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动吸取。

三、工作内容：

1、大力开展弘扬和培育民族精神教育。①学校要认真制订《弘扬和培育民族精神实施方案》，以中华传统美德、革命传统和“八荣八耻”内容作为民族精神教育的重点，加强对学生进行艰苦奋斗和创新精神教育。认真组织实施各项活动，大力弘扬民族精神，提升学生精神境界。②大力加强诚信教育，深入开展开展“青春焕活力、文明构和谐”为主题的教育活动。③开展“弘扬中华美德，构建和谐社会，从我做起”为主题的读书活动，营造和谐校园。④强化“感恩”教育，以感恩社会、感恩家长为主题，可以通过讲故事、征文比赛、演讲活动等为载体，让“感恩”教育始终贯穿在学校德育工作之中。⑤加强法制教育，坚持依法治教。学校应加强与派出所、法制副校长的工作联系，请他们为全体师生作专题报告，本学期应组织一次法制专题报告，应有资料备查。

2、切实加强养成教育。各班要以贯彻落实新《规范》和《守则》为重点，以遵守社会公德，讲究文明礼仪为主要内容，继续深化“文明礼仪伴我行”主题教育实践活动。培养学生从小事做起，大力倡导在学生中开展“养成道德好习惯”活动。龙其是开学初，要抓住开校报到的时机，加强规范教育，利用“拍手歌”“学习棋”等载体，让学生明白怎么做是对的，怎么做是不合适的，在教育实践中体验和培养学生的文明素养。创新实施中国“小公民”道德建设计划，进一步完善规范熟知、训练、检查、评比、表彰等制度。

3、加强班集体建设。班集体是德育教育的主阵地，每位班主任要制定科学的班级管理制度、工作计划，坚持每周一次班会，班会内容丰富，如安全教育、文明行为教育等。在班级建立一个勤政、高效的学生自我管理机构，各班班干部职责分明，通力合作，率先重范，带动全班同学形成健康向上、勤奋好学、团结活泼的班集体。班主任要以班级为单位，建立学生学习成绩、行为习惯、心理品质小档案，对每个学生了如指掌，发现问题及时指导，使班级成为一个德育教育的主场地，又是一个温暖的大家庭。同时，要注重打造班级特色德育，努力做到“一班一品牌、班班有特色”，开展丰富多彩的活动，使每一个学生都有展示自己的机会。继续做好先进班集体的评选表彰工作。

4、扎实推进心理健康教育。各班要认真贯彻落实《中小学健康教育指导纲要》，要通过课堂教育、专题讲座、心理咨询、心理疏导等方式，使学生在人格上获得健全发展，积极探索心理健康教育的有效模式。六年级本学期将召开心理健康教育交流会，进一步推进心理健康教育的开展。

5、进一步加强法制安全教育。学校要以完善预防未成年人犯罪工作为重点，推进法制教育，大力宣传和贯彻未成年人保护工作的相关法律法规，继续开展“珍爱生命、远离毒品”活动，加强自我保护意识，做新时代的“文明”人。

6、强化少先队主阵地作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地，要通过雏鹰争章、升旗仪式、队干部的培养等常规工作和丰富多彩的主题活动，活跃学生身心，提高品德素养。

四、完善德育管理，加强德育工作

1、狠抓品德教育，强化德育工作网络。学校要组织教师认真学习《小学德育工作纲要》，认真领会德育工作的目标、内容、思路和方法，建立起适合时代特点的工作新思路，创设由学校、社会、家庭共同中参与的德育工作体系，成立起学校董事会和校委会负总责，少先队、家长委员会、班主任和各科教师齐抓共管的德育工作网络。

2、立定课堂，启迪诱导。教师要认真上好思想品德课，充分挖掘教材中思想教育的因素，对学生进行正面教育，传播先进思想，陶冶高尚情操，在学习知识的同时受到思想的感染，情感的熏陶。思品与社会课教师要充分发挥思想教育的主渠道作用，做到学习——讨论——实践——体验的有效结合，把学到的事理，变为学生的自觉行为。

3、开展活动，寓德育于活动之中

（1）坚持一贯的星期一、五升降国旗，国旗下演讲活动，对学生进行爱国主义教育。

（2）成立红领巾监督岗，礼仪岗，环保小卫士等职责岗位，强化管理，责任到岗。

（3）进行每周一次的班会，每两周一次的主题队日活动，做好材料的收集和活动的情况记载。

（4）开展每周一次的五项内容评比活动。

（5）继续办好红领巾广播站，做好优秀稿件的评选工作，要有材料、有记录。

（6）做好班级手抄报，组建“小通讯员”“小编辑”队伍，开展手抄报的展览，评比，指导工作培养学生的动手操作能力。

（7）开展校园创建文明“十个无”和净化校园“三个一”活动。（8）开展爱国主义，集体主义教育活动。

（9）重大节日纪念日教育活动，利用“五一”、“六一”、“七一“等重大纪念日和节日，组织爱国主义报告会，主题队会，诗歌朗诵歌咏比赛，文艺演出等富有教育意义的活动。

（10）开展“每周之最”“班级之最”“学年之最”的评选工作。通过多角度，多层次开展评选，使学生认识到自己的长处短处，从而进一步认识自我，发展自我。

4、全面推动学校“自主管理”德育模式的应用工作。

结合班级民主管理工作的开展，要求每个班主任都能利用“自主管理”德育模式，使其成为管理班级，管理学生最基本的方法，最大限度地调动学生的自主能动性，使学生树立自信，自强，自立的信心，逐步培养自我管理，自我教育，自我约束的能力。

5、狠抓后进生，教师要和学生尤其是后进生交朋友，严禁体罚和变相体罚学生，每个教师能做到动之以情，晓之以理，导之以行，把自己培养的对象教育好，培养好。

6、各班重点抓常规教育，利用各种形式扎扎实实抓学生的养成教育，各班都能从学生实际出发进行系统化德育活动，做到月月有主题，周周有重点,天天有落实，避免空洞说教，简单灌输。

五、严格评估及实施办法

我校严格按照县教体局和学区下发的《德育工作评估及实施办法》，针对我校德育工作的现状，逐条逐款对照，严格评估办法，做到周评比、周汇报、月评比、月汇报，严格量化考核制度，把评比结果作为考核班主任工作的重要依据，使学校德育工作步入规范化和制度化轨道。

第四篇：2018年春期XX学校德育工作计划

2018年春期XX学校德育工作计划

指导思想：

以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的实小学子。努力打造“礼仪庆同”，“活力庆同”。

工作要点：

1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。

2、认定一个科研课题：《小学礼仪教育的构建与实施》。

3、贯穿一个主旋律：以人为本，发展学生个性，培养学生特长。

4、强化一项工作：以小学生日常行为规范教育为抓手，培养学生良好的礼仪素养，促进礼仪校园的形成。

5、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资源，建立德育基地，开展社区活动。

6、开展一系列活动：即科技、文体、游戏活动，社会实践活动等。

7、营造一个环境：加强校园环境建设和文化建设，营造礼仪校园环境。

8、树立一批典型：礼仪之星、校名班主任。

具体工作：

一、加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设 建立年级组长队伍。每月召开一次年级组长例会。年级组要依据学校总体规划，结合学生年龄特点，制定年级组德育工作计划，开展体现年级特色的德育活动，年级组长要及时协调组内工作，每月底要对本年级组学生组织一次集会，小结学生学习、行规、礼仪等情况，表扬先进，提出不足。

1、建立一支高素质的班主任队伍。学校选任有强烈的事业心和责任感、工作进取心强的老师担任班主任。对新上岗班主任进行培训，开展师徒结对活动。启动名班主任工程。组织开展第三届班主任节。

2、进一步完善和健全班主任工作的考核制度和奖励制度，尤其要突出班级常规工作的检查、考核和奖励，调动全体班主任的工作积极性和创造性，增强工作的责任心，讲究工作的艺术性、针对性和实效性。期末考核评比优秀班主任，举行优秀班主任工作经验交流会。使广大教师学有目标，赶有方向。

3、推行班主任工作承诺制：

（1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；（2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；（3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；（4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；（5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；（6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；（7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；

（8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

二、突出校园文化建设，营造良好的育人氛围。

完善学校日常评比机制，规范学生个体行为，发挥先进班集体的示范作用，促进校园文化建设，努力在学生个体与群体的行为自律，文明规范上见实效，从开学第二周起，以规范教师值日，学生值勤工作形成风景线为起点，营造校园文化建设的氛围。

1、完善校园文化设施建设，净化，绿化，美化校园环境，培养学生文明素质，形成良好校风。加强校园的环境建设，坚持晨扫、午扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、月评。加强班级环境建设，营造书香班级氛围。

2、构筑师生、学生间和谐的人际空间，倡导人与人之间真诚、友善、团结、合作、尊重、爱护。开展道德风景线，风景点建设（校

门区风景线，广播操风景线，校园绿化风景线，值勤师生风景线，课间活动风景线。）

3、深入开展《小学生日常行为规范》养成教育，加强校级、年级、班级三级值日值勤，分层推进，分段达标，实现七个达标，即升旗仪式，校内外文明礼貌，一日行为规范，课内外行为，广播操及课外活动，眼保健操，清洁卫生和身心健康等。加强管理，履行职责，评比表彰文明班，期末评选出文明小标兵。规范升旗要求，优化升旗氛围，评选最佳升旗手。

4、开设“学习的榜样”专栏。专栏内展出典型班级事迹；典型教师事迹；典型学生事迹，树立身边的学习样板。

三、强化常规工作，开展丰富多彩的教育活动。

一）强化常规工作

1、抓好特色中队建设，凸显我校德育工作特色,每个年级要建成特色中队至少1个,并在中队活动展评中展示建设成果。

2、抓好小星星电视台建设和学校教育网站建设，发挥现代教育技术在德育中的功能。建议各班建立中队主页，鼓励学生建立个人主页，让全体师生在网站上实行对话交流活动，在互动、互促、共提高上下功夫。

3、建立家校交流驿站，发挥家长交流互动作用。各年级组每月确定礼仪常规训练目标，每一两周落实一个训练重点。家校联合，请家长也参与学生礼仪规范的考评。月末进行检查评比，每年级评选出“礼仪小标兵”。

第五篇：2014年春蕲春思源实验学校德育工作计划

2014年春蕲春思源实验学校德育工作计划

一、指导思想

加强学生思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、安全教育，进一步优化德育工作方式和完善德育评价机制，把我校德育工作提高到一个新水平。

二、工作目标

将我校的学生教育成“素质全面、习惯良好、特色突出、能力较强”的好学生。将我们的班主任打造一支“思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业”的队伍。

形成全员育人、全方位育人、全过程育人的德育模式，彰显我校德育工作特色，开创我校德育工作新局面，让我校成为全市思源学校德育教育领头羊，成为全县德育工作先进单位

三、工作措施

（一）、加强德育队伍建设。

1、开学前，召开德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教师员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。要通过不同形式的培训提升德育管理者的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍的建设。

（1）布置和指导班主任制定工作计划，定期召开班主任工作会议，交流班主任工作的经验，进一步提高班主任的事业心和责任感。开展多种形式的班主任培训活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。

（2）继续实施班级量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处值日领导负责，一日一公布，一月一评比，考评结果存档，年终作为优秀班级、班主任评定的重要依据。此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

（3）对评定的“文明班集体”“文明寝室”“优秀班主任”，要加强宣传。弘扬优秀班级、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。主要通过三种渠道：一是，在每年教师节给予表彰。二是，在学校宣传栏展示优秀班级、班主任的风采；三是利用校园网展示优秀班主任、优秀班级的风采。

（4）重视德育科研。

一是，加强德育科研工作，确保年内德育校本教材付印。二是，要求班主任每学期要撰写有一定质量的德育论文1-2篇及1个班主任工作成功案例，并作好汇编工作。

（5）加强班主作德育教育工作能力培训。

（二）、加强学生德育，提高学生行为习惯的文明程度。

1、抓好学生文明习惯教育。利用各种机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，磨炼学生的坚强意志。对全校学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》和《蕲春思源实验学校一日常规》的教育，规范学生的行为习惯。

2、尝试推行“班级值日”制度。

本学期要在总结一年来已有经验得失的基础上，将尝试推行《班级值日工作方案》，充分发挥学生主体作用，实现学生的自主化管理。（待研究）

3、对校园周边环境整治，净化校园育人环境。

本学期内将进一步强化校门口的管理，净化校园育人环境，促进学生良好行为习惯的养成。

4、坚持升国旗教育。

要把每次“国旗下讲话”看成是一次庄严的阅兵，一次心灵的洗礼，让升旗仪式变成鲜活生动的大课堂。把“讲话”的权力放给学生，放到班级，班级推荐优秀学生加入到“讲话”中来。升旗仪式除了完成主题讲话以外，还增加“亮点”点评这个环节。每周由政教处对上一周发生在校园内的细小典型事例，进行集中“点评赏析”。

5、安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并做好记录和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

6、抓好特殊学生的教育。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《蕲春思源实验学校学生管理条例》给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看五个等级。

7、加强法制教育。通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识。

8、仪容仪表教育。每月进行一次学生的仪容仪表检查，对不合格的学生督促整改。制作仪容仪表标志牌，给学生以参照。

（三）创新德育模式，打造我校班级管理品牌。

1．开好班级管理现场会。开学初政教处将制定出本期学期班级管理现场会的工作方案，提出目标，落实措施，作好安排，逐步实施。计划每年级评选出一个班级管理现场会效果良好的班级，由政教系列工作人员进行观摩评估，再评选出3—5个更加优秀的班级，由各个系列、各班主任及教职工进行观摩学习，共同提高。

2．成立政教系列社团。组织成立一个政教社团，依托《蕲春思源实验学校一日常规》，对社团成员进行培训、教育，力争培养出一个具有高效管理能力的学生社团。

（四）加强管理，探索宿舍管理新模式。

本学期，我校将做好寄宿生宿舍入住和常规工作的同时，将进一步探索新形势下的宿舍管理新模式。一是，完善服务体系，实现向学生“自我教育、自我管理、自我服务”的延伸。政教处定期对成立的“学生会宿管部”成员进行培养，充分调动学生会干部工作的自主性与管理水平。二是，开展文明寝室评选工作，将文明寝室的评选与日常管理结合起来。每月开展一次组织纪律流动、卫生流动牌匾的评比活动，并把每月的各宿舍获得流动牌匾的多少与班主任月津贴直接挂钩，督促班主任老师积极参与管理。三是，积极做好学生宿舍的安全与稳定工作。在加大对学生用电、防火、防盗等安全系列教育宣传力度的基础上，本学期政教处将会同其他处室，建立了“寝室常规安全巡查制度”，加强对男女寝室的检查与维修，对学生宿舍楼的线路、安全通道、消防设备等进行定期检查及维修，力争在源头上预防和控制安全事故的发生。四是，在寄宿生中积极开展“弘扬正气”的活动，营造一种“健康积极向上”的良好生活、学习氛围。

（五）实施德育主题活动专题化。

1、利用母亲节、父亲节抓实感恩责任教育活动。以“感谢父母养育我”、“感谢教师教育我”、“感谢他人和社会帮助我”为突破口，帮助学生共同创造积极、快乐的人生。

2、开展法制安全宣传教育。加强宣传：充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行安全知识教育。组织学生学习《学生意处伤害事故处理条例》，开展交通安全、饮食卫生、防止有意伤害、预防和消除他人暴力侵害等知识讲座；举行一至二次全校性的应急疏散练活动；各班组织一次以安全知识为主题的班会；进行安全隐患排查活动：对学校的供水、供电设施、教学楼、学生宿舍、教师宿舍、食堂等关键部位进行重点排查，发现异常及时整改。

3、开展理想、心理健康教育。主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的控制能力，正确处理好男、女同学的间的交往，做到自尊与互尊。

（六）、营造优良班级文化，彰显学校教育特色。

营造优良的班级文化，有利于学生的全面发展和个性的张扬，有利于学校德育工作的顺利开展，有利于提升学校形象。本学期将尝试推行“特色班级文化建设”。

1、精心布置教室，美化教室育人环境。要求全班学生全员参与，体验自己是班级的主人；设置要有教育意义、美观，使学生得到美的熏陶；内容要有激励性和教育作用，让学生学有榜样，行有目标。

2、加强班级精神文化营造，建设班级文化，首先应当塑造震撼力强、号召力强的核心精神，使全体学生有明确的共同奋斗目标。其次是拟定班训。它的特点是主题鲜明突出、简洁明快、富有教导和劝诫意义。第三是提出班级口号，增强班集体的向心力和凝聚力。

3、开展丰富多彩的、有创造性的班级活动，能够让学生在活动中培养自己坚韧、自信、勤奋、向上、诚实的心理和道德素养。

4、针对学生某段时间的爱好，开展对某种行为的评论活动。如：“打牌的利与弊”、“上网的利与弊”等。

（七）、净化、美化校园环境，用优美的环境陶治人，努力提高学生的环境意识，培养学生良好的卫生行为习惯。

1、加强学生良好卫生习惯的养成。从公德教育入手，培养学生的卫生意识。开学两周内各班要开好一次卫生主题班会，平时加强引导，让学生从思想上提高创造赏心悦目环境的认识。

2、将卫生责任区落实到班级，组织好周一大扫除及天天扫活动。

3、完善并严格执行检查与考核制度。检查人员检查时要公平公正，不徇 私情，每周及时总结，考评结果作为班级评估的重要依据。在检查中存在问题不及时整改的，在考核时可加倍扣分。

4、认真落实学校关于彻底消灭纸屑、废弃物和爱护花草树木的规定，推动学校的环境卫生工作上水平、上层次。

（八）、加强家校建设，形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。

1、开好家长会。学校每学期召开一次家长会，通过家长会向家长宣传家庭教育的重要意义，引导家长树立正确的人才观、质量观，掌握科学教育子女的方法，帮助家长端正家庭教育思想，改进教育方法，提高家庭教育水平。

2、组织开展家长满意度测评活动。采取问卷调查的形式，测评内容涵盖学校管理、班级管理、教师表现、安全保障、后勤服务等各个方面，推进家庭与学校之间紧密联系，搭建家长与教师之间有效沟通的平台。

3、充分利用“校信通”等平台，加强家校沟通交流，使学校教育和家庭教育达到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，努力营造有利于青少年健康成长的育人环境，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。

四、具体安排

四月份：

1、召开班主任工作会议，期间进行优秀班主任经验交流。

2、“行为规范养成教育月”活动情况通报及总结。

3、进行“班级特色文化建设活动”评比总结及通报。

4、举行家长会议，并组织开展家长满意度测评活动。

5、开展系列法制安全宣传教育活动。

6、开展一次主题为“诚信考试”的班会课。

7、举行一次全校性的应急疏散演练活动。

8、成立政教社团

9、加强学生的心理健康辅导与教育。

五月份：

1、班级管理现场会。

2、邀请专家到我校进行法制讲座。

3、开展县、校级“优秀班主任”推荐与评选活动。

4、举行“学生安全、文明礼仪”知识竞赛。

5、实现《政教一本通》付印。

6、举行心理健康教育讲座与女生安全教育。

7、利用母亲节举行“感恩母亲”主题班会

六月份：

1、组织“六一文艺会演”安保工作。

2开展期内的第三次安全隐患大排查活动。

4、进行师生食品卫生安全教育。

5、评选各类先进标兵，文明班级活动。

6、开展学生综合素质评价工作。

7、进行各种资料的收集与整理工作，分析期内工作的经验得失。

8、假期安全教育，社会实践布置。