淮河实验小学德育工作计划2013-2014学年度第一学期

第一篇：淮河实验小学德育工作计划2013-2014学年度第一学期

淮河实验小学德育工作计划

(2013—2014学年度第一学期)

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

以养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。

三、主要工作

（一）抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。

1、健全学校德育网络。由校长室、教导处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。

2、进一步完善、明确了值日教师制度和教师护送制度，充分发挥一系列制度的监督和保障功能。

3、加强班主任队伍建设。

（1）进一步推行班主任工作承诺制：即对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──

尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

（2）提高班主任队伍的整体素质。本学期坚持每月一次的班主任例会，使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

4、抓好常规检查工作。力争环境卫生与学生行为习惯养成教育上个台阶，做好两操，使路队成为我校的管理上的亮点。

（二）以活动为载体，全面提高学生素质。

1、加强学生的常规教育。本学期各班利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。本学期将在原来校园文化的基础上进一步地健全、深化,力争让每个地方都能起到育人的作用;加强对学校各项成绩的宣传，以便在社会上形成良好的舆论;同时加强班级文化的建设，要牢牢抓住黑板报和图书角等育人阵地，充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布置，重在培养学生的能力。

3、开展各种活动，以活动育人。结合“国庆节”、“元旦”等节日开展一系列活动。同时每月定一个主题，九月份为常规管理月，十月份为爱国教育月，十一月份为法制教育月，十二月份为交通安全月.对于每次的活动，要及早准备，认真组织，及时总结表彰。让活动真正起到其实育人的功能

4、组织各类讲座。“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”的教育在常抓不懈。按照请进来，走出去的原则，使学生了解安全与法

律常识。尽可能地让更多的老师特别是班主任老师了解一些心理知识，以便更全面地帮助更多的学生解决问题，让先位老师都成为学生心理的辅导者，成为值得学生信赖的好朋友。

5加强卫生教育工作.教师要做好每天的晨检和午检，把学生的个人卫生作为重点关注，修订班主任常规考核办法，同时纳入班主任常规考核，促使班主任重视学生个人卫生；设立班级卫生监督员，确保班级环境卫生和个人卫生，同时还设立学校卫生监督小组，帮助学生养成良好的卫生习惯。

（三）重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。

1、充分发挥家校信通的功能，增进家校之间的联系。除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。

2、举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。

3、认真开展好社会实践活动。本学期将选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（四）鼓励撰写心得，加强德育科研。

鼓励全校教师平时做一个有心人，在平时的德育工作中及时发现问题，及时进行反思，从写随笔、写案例开始，逐步上升到写德育论文，从而推动德育改革的探索。同时在德育改革探索时要立足“五个一”：即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。

四、具体工作

九月份

1、班主任进行报名注册工作，制定好班级工作计划。

2、利用晨会、班队课学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，进行常规教育

3、举行一年级新队员入队仪式。

4、召开班主任工作会议。

5、黑板报与班级布置评比。

6、开展教师节学生学唱一首赞美教师的歌曲活动。

7、完成班级问题学生登记工作。

十月份

1、出好一期黑板报以国庆节为主题。

2、结合国庆节开展相关的征文活动。

3.班主任工作例会。

4、组织学生观看爱国主义影片。

十一月份

1、家长会。

2、开展一次三防教育活动。

3、开展一次消防安全知识讲座。

十二月份

1．班主任工作例会。

2．出好一期以安全为主题的黑板报。

3、做好冬季安全教育。

一月份

1．各班完成评优工作，表彰优秀中队和优秀学生，指导寒假生活。

2．完成各班完成对学生的个性化评语。

3．各班上交班主任工作总结。

4、完成问题学生转化登记工作。

（以上计划，只是本部门预先设计，在实际工作中，将根据教育局相关文件精神和校长室的指示，作适当的调整。）

淮河实验小学德育处

2013/8/30

第二篇：2015-2016学年第一学期实验小学德育工作计划

实验小学2015学年第一学期

德育工作计划

（二O一五年九月）

一、指导思想

以党的十八届四中全会精神为指导，贯彻落实全国推动培育和践行社会主义核心价值观工作电视电话会议精神和贯彻落实《中共广东省委宣传部等关于印发<广东省纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年群众性主题教育安排>的通知》精神，根据区中小学德育工作意见和学校工作计划，坚持立德树人，以德修身，弘扬中华优秀传统文化，践行社会主义核心价值观。全面开展“勿忘国耻 圆梦中华”主题教育，充分表达中国人民铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的共同心声。巩固“创文”成果，强化学生日常行为规范的管理，全面提高学生的文明素质。以全面育人为本，创新德育工作方式方法，努力培养“崇德、至善、尚美”学生。

二、工作重点

（一）以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题，在全校学生中开展教育活动。

（二）深化文明校园建设，把社会主义核心价值观融入课堂教学和校园文化，在学校营造传播社会主义核心价值观的浓厚氛围。围绕“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”24个字基本内容，1 加强中华优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、心理健康教育，改进课程育人、实践育人、文化育人和管理育人。

（三）丰富内容深化主题教育。按照“以人为中心”的全人教育理念，精心设计内容鲜活、形式新颖、贴近学生、吸引力强的主题教育。一是开展“致我们亲爱的老师”主题教育；二是举办“迎国庆国主义电影周”活动；三是举办“红十月读书节”活动；四是开展“美丽校园环保志愿大行动”系列活动；五是开展“放飞梦想励志教育”主题活动；六是举办“感恩有您”主题教育；七是开展“我能行”主题教育；八是开展“做最美班级和最美学生”评选活动；九是邀请专家和家长进校园，开设“明德讲堂”、“专家讲堂”。

（四）切实抓好养成教育。以班级常规管理作为切入点，抓细抓实学生的养成教育，规范学生良好的行为习惯。一是落实每天 “四抓”（抓排队、抓礼貌、抓仪表、抓环保）。通过抓好放学归程队纪律，抓好学生文明礼貌，抓好学生的仪容仪表，抓好学生的环保意识，强化学生的良好行为习惯；二是加强校园文明督导。少先队大队部进一步完善并严格落实文明班和五星班评比制度，每周通报，每月评比，加强文明督导员的岗位管理和职责培训，加大检查监督力度，促进学生的文明行为的养成，提高学生的文明素养；三是抓好课堂和课间纪律，确保校园安全，集队集会文明有序，做到“快、静、齐”；五是落实卫生责任区的包干保洁制度，确保学校 2 环境的整洁优美；六是树立“遵纪守法、尊老爱幼、团结友爱”的观念；七是规范升旗仪式和阳光体育1小时的队形队列，塑造学生良好精神面貌。

（五）牢固树立“以人为中心”的全人教育理念，坚持教育人、发展人、完善人、提高人的道德修养和行为规范的基本职能，加强人文教育、科学教育、传统文化教育和公民道德教育。围绕培养“崇德、至善、尚美”好少年，让学生“立德品，明德理，养德性，做德人；存善心，纳善言，行善举，做善民；思想美，行为美，内心美，形象美。”围绕培养目标，探索构建学生综合评价体系。

（六）加强德育队伍建设，加大班主任培训力度，加强班级规范管理。依托梁倚娜名班主任工作室平台，积极开展班主任学习交流活动，组织德育专干和班主任外出培训学习，促进班主任工作能力的提升。完善队部室和心理辅导室建设，抓好文明督导队、小主持人和小记者队伍建设，提高升旗质量和仪仗队水平。加强班干管理，统一标识，树立良好形象，提高学生自主管理能力。完善德育常规管理，建立每天、每周、每月、每学期检查评比通报奖励制度，坚持每周一次主题班会，每月一次主题活动，每季度一次德育论坛。

（七）建设先进的环境文化，以中国传统文化、珠海香山文化、斗门本地文化和师生精神文化为主要内容布局学校公共文化。加强“三风”建设，以“家风、班风、校风”为主线，举办亲子征文和演讲比赛。加强班级文化建设，开展“和美班级”班级文化评比。推进德育校本教材建设，开发 3 国学和礼仪校本教材，成立科协社团。丰富特色活动，举办校园广场文化节、跳蚤市场，组织学生走进斗门新农村，开展学农活动，感受创建幸福村居的巨大成果。充分利用乡村学校少年宫平台，开展各种形式特色活动。

(八)提高课程意识，构建完善的德育课程体系。一是探索并积极组织学生开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，引导学生增强民族文化自信和价值观自信。加强中国特色社会主义宣传教育和中国梦主题教育，激发学生爱国情感；二是充分发挥课堂主渠道作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道，一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育教育，另一方面按要求要上足上好规定课程中的德育课程。

（九）优化校园文化，努力创造良好的育人环境。一抓好班级文化建设。以区校园文化建设检查评比为契机，以班级文化建设为抓手，围绕“德善美”校园文化建设主线，美化班级环境，做到美化、净化、个性化、人文化、教育化，体现“文明班级、书香班级、环保班级、个性班级、质量班级”内涵，让学生全员参与，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。开展每学期两次的班级文化建设检查评比活动。二是抓好少先队工作。充分发挥少先队组织作用，利用重大纪念日、祭奠日、民族传统节日、重大节日、重要人物等，通过丰富多彩的少先队活动，4 提高德育实效。充分发挥红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，各个板块合理安排，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥学生的主体作用，成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

（十）着力加强法纪教育和生态文明教育。切实加强法纪教育，做到有计划、有教材、有课时、有教师、有成效。要充分利用“法制教育宣传月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制教育，继续大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制教育与对不良行为学生的教育、转化工作结合起来，有效遏止在校学生违法行为的发生。开展生态文明教育，以节约资源和保护环境为主要内容，引导学生养成勤俭节约、低碳环保的行为习惯，形成健康文明的生活方式。深入推进节粮节水节电活动，持续开展“光盘行动”。

（十一）构建“家校协同”工作机制，推进班级家长委员会的成立，制订《家长委员会章程》，探索建立常态工作机制。举办家长开放日，让家长和志愿者走进学校参与管理，推进社区教育，为学校的发展提供强大支撑。完善家长学校制度，邀请专家授课，制订“三好”家长公约，评选优秀家长，开展亲子活动。发挥法制副校长作用，加强与职能部门联系，开展对社会托管机构进行巡查监督，做好学生法制安 5 全教育和校外管理。加强依法治校，建立与代表律师日常工作联系机制，保护学校和师生合法权益。

三、月份工作安排 九月份：

1、一年级新生入学前教育活动。

2、“平安、健康、文明”教育周系列活动。

3、“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”纪念中国人民抗日战争暨世界法反西斯战争胜利70周年主题教育。

4、“感恩老师”主题教育。

5、开展2015年师德建设主题教育月活动，征集师德征文和推选教师参加区师德演讲比赛。

6、结合区校园文化建设检查评比，启动班级文化建设并进行初检。

7、加强仪仗队训练，启动队部室、心理辅导室、特色社团（科协）建设。

十月份：

1、庆祝国庆，开展“爱国主义” 主题活动及“爱我中华，勤奋学习”向国旗敬礼网上签名寄语活动。

2、班级文化建设评比。

3、班主任论坛：班级文化建设之我见。

4、迎接区校园文化建设检查评比。

5、推进德育特色课题研究。

6、爱国主义电影周活动。

7、“感情、真情、激情——我的幸福教育人生“教师征文活动。

8、制定《斗门区实验小学“德、善、美”学生文明公约》开展礼仪专题教育活动。

9、加强班干队伍管理，组织班干队伍开展活动。

10、校会：观看爱国电影

11、德育专干和班主任外出学习。

12、组织学生参加社会实践活动。

13、开展“校长小助理”竞聘活动。

14、家长开展学校志愿服务。

15、开展“静校”体验日活动。

16、结合“10.13”建队日，开展重温少先队知识活动。

17、继续加强仪仗队训练，基本完善队部室、心理辅导室、特色社团（科协）建设。

十一月份：

1、“美丽校园”环保志愿活动。

2、举办家长开放日，邀请家长到校讲座，评选百名“三好”家长。

3、主题教育：“三风”专题教育，开展征文和演讲比赛。

4、校会：“三风”亲子演讲比赛。

5、学生小学阶段成长评价体系探索研究。

6、参加区青少年“亮我歌声”歌手大赛。

7、班主任工作例会。

8、开展禁毒教育征文、书画比赛。

9、邀请律师走进校园，开展法律咨询活动。

10、德育论坛（市名班主任工作室）。

11、继续加强仪仗队训练，强化合练，力争出场。十二月份：

1、开展“12.4”法制教育活动；国家公祭日活动。

2、开展教师“进社区下基层”家访活动。

3、校会：放飞梦想励志教育。

4、师生主题教育：感恩有您。

5、教师绩效考核之师德评价。

6、德育论坛：如何营造良好班风。

7、班主任工作考核。

8、学校“和美班级”评选。

9、组织教师观看《2015年十大感动中国人物颁奖典礼》。

10、评选 “最美的实小教师”。

11、评选百名“德、善、美”好学生。

12、第二节校园广场文化节。

13、德育论文评选。

14、本月起，开展活动仪仗队出场进入常态。2016年一月份：

1、新年畅想。

2、班级工作总结。

3、学校德育工作总结。

4、期末散学典礼、法制教育讲座。

第三篇：小学第一学期德育工作计划

一、指导思想：

本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施：

（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

2、继续加强师德师风建设。倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

（2）努力提升班会课质量。结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

（3）加强对班主任的培训工作。通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

大力加强德育实践环节，把激发和组织学生参加德育实践活动作为提高德育工作实效的一个重要途径。

1、开展一系列丰富多彩的校园活动。

（1）以每月一主题，与少先队部联合开展艺术节、英语节、科技活动、读书活动等各类文体活动，活跃学生校园生活，展现学生的个性特长。

（2）配合有关重大节日和纪念日开展相关主题教育。

（3）办好学期初的开学典礼，对新生进行入学教育。

（4）精心安排学生做好在国旗下的讲话和继续开展大课间活动。

2、继续开展“星级阳光少年”评选活动。

全校开展争创“五星级阳光少年”活动，从学生的学业素养、思想品德素养、身心健康素养、个性特长素养四个方面对学生进行评价，重视学生的学习过程、方法和结果，关注学生成长发展中的需求，引领学生全面发展。

3、充分利用升旗这一德育主阵地，教育学生拥有远大的理想抱负和强烈的爱国主义精神，要从升旗仪式的态度上端正每一个学生的思想认识，杜绝一切不严肃不恭敬的行为出现。

4、大力开展安全和法制教育，开展知识竞赛，图片展览，专家讲座等活动，促使学生增强安全法律意识，并内化为自主行为。学校要制订切实可行的安全管理制度，按照防止学生伤害事故的管理规则要求，与班主任签订《安全责任书》，努力避免安全事故的发生。

5、切实抓好少先队工作。

（1）通过升旗仪式、红领巾广播站、小主人电视台、鼓号队训练、值周检查等活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

（2）做好新队员入队工作和红领巾广播站宣传教育活动。

6、发挥心理咨询室的作用，积极开展心理健康教育。

7、构建德育教育网络，加强学校和家庭以及学校和社会的联系。充分利用校信通这一平台为师生提供便利和帮助。定期召开家长会，听取家长对学校教育教学各方面工作的意见和建议。通过发放《告家长书》、开家长会等形式，多渠道与家长沟通信息，取得家长的理解、配合与坚持，让学校教育和家庭教育齐发展、共进步。

（三）严格常规，狠抓落实，创新德育工作的管理制度

1、进一步加强德育课程建设。按照新课程改革的要求，切实加强思品课的教改力度，继续抓好学科渗透德育的研究，组织开展思想品德课和主题班会课的观摩评比活动，充分发挥课堂主阵地的育人功能。

2、以“六心教育”为载体，以养成教育为抓手，力争校风学风呈现新面貌。要立足于抓好学生的学习常规、活动常规。切实落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，开展知礼仪、讲诚信、多宽容、合作、敢创新为主题等活动。提高学生自我管理、自我教育的能力，要重视学校公物的爱护和维护。

3、检查到位，反馈及时。各项活动力争有安排、有规则、有督导、有检查、有反馈。

4、继续执行值周常规“流动红旗”评比制度。每天公布班级常规检查结果，根据常规检查结果，每周按常规积分高低，各年级组评选出一个获得流动红旗的班级，表扬常规管理先进班级，指出常规检查扣分较多的班级及原因。

（四）、突出重点，把握难点，深入开展德育科研工作

1、进一步加强校园文化建设，全力为学生的健康成长营造良好的物质、精神、制度环境。本学期要重点开展“国学教育”活动，把校园绿化、美化、净化与校园的书香文化相结合，形成“一墙一壁会说话、一砖一瓦都含情、一草一木都有灵”的文化氛围，创建“书香校园”。

2、着力探索小学开展心理健康教育的新思路，加强培训，落实内容。注意典型案例剖析和创设情境教育，注重个别心理辅导和团体心理辅导相结合，努力消除学生在学习、交往等方面的心理障碍。心理健康教育的课题要逐步深入，取得实效。

3、办好校刊，并逐步完善校园网站，不断丰富网站内容，使之成为展示xx小学师生风采的又一窗口。

第四篇：“2009学第一学期德育计划”德育工作计划

2008－2009学第一学期德育工作计划

一、指导思想

以安全稳定为基础，以提高质量为核心。牢固树立“立德育人”的观念，以弘扬和培育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参与，提高实效，开创德育工作新局面。

二、工作理念

1、为每一位学生找到最佳的发展空间。

2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。

3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。

5、让德育回归生活，从身边小事做起。

三、工作目标

1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。

2、加强法制教育，坚持依法治教。

3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。

4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。

四、实施策略

德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开拓”的原则，对德育工作进行全面、深入的部署。

1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

6、抓好班主任队伍建设。

定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，学校组织评选。

五、工作安排表（略）＿、范文网、论文网

xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)

第五篇：2018小学德育工作计划第一学期

2018小学德育工作计划第一学期

以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以本校“追求完美道德，发展个性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。下面是小编为你整理的2018小学德育工作计划第一学，欢迎大家的阅读。

小学德育工作计划第一学期

继续以现代教育理念为指导，以各级教育行政及业务部门工作要点为依据，以学校工作计划为依据，以师德为保证，全面推进素质教育;注重创新，注重现代信息技术建设和应用，注重每个学生的全员发展;把培养学生的良好的品质修养和优秀的人格素养为重点，以全面贯彻落实新的课程理念为核心，切实将德育工作放在首位。

本学期德育工作的总目标是：以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础，以师德教育为保证，以生活化、社会化为基本形式，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的健康发展、主动发展奠定思想道德基础。

工作中以活动、言传身教等形式，培养学生们爱国主义精神，具有民族自尊心、自信心、自豪感，拥护共产党的领导和社会主义制度，使学生们具有环境意识、公民意时、法制观念、道德观念及服务于人民的意识;在日常的学习生活中逐渐养成遵纪守法、文明有礼、勤俭节约、关心集体、爱护公物、保护环境的良好习惯，培养学生具有自强不息、自我保护、明辨是非、竞争协作、抵制不良影响的能力。培养学生具有良好的思想道德素质和心理素质，使他们真正的做到“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”和“热爱知识、热爱科学、热爱大自然、热爱生活”。成为一名具有创新精神和实践能力的、对社会有用的人。

具体工作：

1、开展好学生的德育教育活动，充分发挥学生组织的积极作用，组织学生有效参与学生思想政治教育宣传工作和环保、检查工作，开展丰富多彩的校园活动：

(1)和少先大队一起组织好每周的升旗仪式。

(2)增强学生们的环境意识，各个班级开展实践活动：

①美化校园，应该是举手之劳;(班级实践活动内容)

②国家级绿色学校的一分子，从思想上及行动上我们应该做些什么?(班级座谈内容)

③我们身边有哪些不文明的现象，我们应该怎样去做?(班级学生的座谈会)

(3)充分利用好班会时间对学生进行法制教育和交通安全教育。(班级座谈内容)

(4)班主任老师不但要成为学生们学习中的指导者、领路人，更要成为学生生活中的知心朋友，特别要关注那些较为内向的学生，多与他们谈心，及时、恰当的解开他们的“心结”，解决他们的心理健康和青春期健康问题。

(5)利用班队会的时间适时的对学生进行科普教育，增强学生的科普意识，使他们能够科学的、客观的认识自然，反对封建迷信。

2、严抓学生行为习惯及常规养成。

要继续强化对学生的常规教育和养成教育。以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依据，采取切实有效的措施，做到要求明确，内容具体，训练有素，方法灵活，善于指导，常抓不懈，使学生明确什么可为什么不可为，从而形成良好的个人行为习惯，实现七个达标：升旗仪式;校内外文明礼貌;一日行为习惯;课内外行为;间操及课外活动;眼保健操;卫生清洁和身心健康等七个方面。严抓班级分担区的卫生清扫与保持。及时表彰遵守典型，加大对违纪行为的批评处罚力度。

3、加强学生劳动观念和技能的培养，组织学生参加校内义务劳动，社会公益劳动和社会实践活动，通过系列劳动教育，培养学生服务意识、公众意识、吃苦耐劳的精神，把养成教育贯穿于各类实践活动之中。

4、加强法制宣传教育、心理健康教育、安全教育，组织学生学习常识性法规，加强警校共建，减少偶发事件的发生。培养学生高尚的志趣，不参与任何邪教组织及不健康的事件。针对少数学生存有心理障碍，搞好心理疏导工作，促使学生身心健康的发展。组织学生学习各类安全法规，对安全教育要常抓不懈。

5、加强学校德育教育与家庭、社会的有机联系，将德育教育工作由校内扩伸到校外，构建一个社会化德育教育体系。把家访制度落到实处，更好的利用“家访记录”，巩固并拓展家长原有的教育思想和教育观念，使其掌握科学的教育方法，理解、支持并配合学校的工作。

小学德育工作计划第一学期

针对我校实际情况，以漳州台商投资区及中心校文件为指导，我校创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。

2、通过各种教育活动，使学生学做真人。

1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。

2、常规管理工作常抓不懈。

通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课。

3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。

通过主题班会、演讲、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。

(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、加强校园德育环境建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。

2、充分发少先队工作的作用，扩大班干部的影响。

班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对队员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

(二)常规教育常抓不懈

1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教导处和团队组织将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。

(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。

1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。

通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。

2、进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。

3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。

(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。

学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。

(五)加强班级建设。

1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教导处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。

2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。

3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。

(六)提高学科德育渗透功能。

继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发奋学习，积极向上的内在动力。

(七)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。

充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

(八)安全教育

通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。

在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。