淮河小学德育讲堂小结

第一篇：淮河小学德育讲堂小结

淮河小学“道德讲堂”工作小结

学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有关部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：。

一、加强领导，健全机制

学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。

二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍

我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。

三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步

“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道

德讲堂”活动。

第一板块：教师“师德讲堂”

1.选树师德典型。紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

2.“师德讲堂”形式多样化。充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。

第二板块：学生“道德讲堂”

一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的 “学校道德讲堂”系列活动。让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人

物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。

四、以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动

端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。

国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育。通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。

重阳节，学校开展以“学会感恩，纪念重阳节”为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。

通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。

“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!

第二篇：讲堂小学德育工作总结

讲堂小学德育工作总结

这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，落实了“人人都是德育工作者”的德育理念，营造了健康、向上的校园文化氛围。因此，我校把德育工作摆在重要位置来抓，并认真学习德育工作政策文件来提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保我校德育工作的顺利实施。现将本学期德育工作小结如下：

一、健全学校德育管理系统

进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。我们建立了校、队、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长、副校长、大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到基层的班，可形成一种垂直的联系，这就要学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥了德育管理的效能。

二、主要做法和成绩

1、加强理论学习。本学期，我们利用教育政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设教育活动和市县教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且每位教师都结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2、加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常选煤规范》。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、本学期我们组织学生观看爱国影片活动，通过座谈写观后感载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。

4、、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》，要求学生严格遵守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。

5、加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展两次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过学初、期中、期末三次检查，大部分教师的教案，无论从组织教学内容，还是设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

6、抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动，四月份开展了养成教育活动，五月份开展了安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

7、爱国主义教育（1）本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识。

（2）开展了《新的义务教育法》和“筑防线、保廉洁、树形象”作风建设教育活动。各班利用品德课及班会等时间共同学习了相关内容，让同学们能真正对其有所理解，来亲自实践，并写心得体会，进一步提高法制意识和爱国热情。

8、本学期重点抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

三、切实加强家校联系

为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课老师提出了一定的要求，如：发放《家校联系表》，让家长和教师互相了解学生在家和学校的情况进行家访；并制定了家访制度，严格要求每位教师必须家访不得少于10次。使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

四、存在的问题和不足

1、德育系列活动开展还不够经常。如社会实践教育，有时因与教学的互相冲击，在加上组织不及时，抓不住季节性，致使活动不能经常开展。

2、个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班组德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。

3、由于条件限制，致使学校班级管理组织的一些德育活动不能留下原始的材料，为以后活动的开展和对学生的教育失去宝贵、有说服力的东西，达不到应有的德育效果。

4、对德育工作的考核还不够完善。

五、今后工作打算

1、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班组及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

2、积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

3、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

讲堂小学

2011-5-12

第三篇：淮河实验小学德育工作计划2013-2014学第一学期

淮河实验小学德育工作计划

(2013—2014学第一学期)

一、指导思想

以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。

二、工作思路

以养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索小学德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。

三、主要工作

（一）抓好德育队伍建设，加强领导，明确职责，全力保障各项德育活动的有效开展。

1、健全学校德育网络。由校长室、教导处、年级组、各班班主任和所有任课教师按照各自的职能开展工作，构建高效的全员参与、全员育人的德育工作网络。使全校教师牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识，持之以恒地开展好爱岗敬业活动。平时把学生满意不满意，家长放心不放心作为评价自己工作成效的重要依据，从而督促教师更好地履行师德规范。

2、进一步完善、明确了值日教师制度和教师护送制度，充分发挥一系列制度的监督和保障功能。

3、加强班主任队伍建设。

（1）进一步推行班主任工作承诺制：即对孩子微笑──让任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──

尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

（2）提高班主任队伍的整体素质。本学期坚持每月一次的班主任例会，使班主任能做到用爱心去塑造、用真情去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

4、抓好常规检查工作。力争环境卫生与学生行为习惯养成教育上个台阶，做好两操，使路队成为我校的管理上的亮点。

（二）以活动为载体，全面提高学生素质。

1、加强学生的常规教育。本学期各班利用晨班会、开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，把常规教育落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、加强校园文化建设。本学期将在原来校园文化的基础上进一步地健全、深化,力争让每个地方都能起到育人的作用;加强对学校各项成绩的宣传，以便在社会上形成良好的舆论;同时加强班级文化的建设，要牢牢抓住黑板报和图书角等育人阵地，充分发挥学生的主体作用，让学生参与设计、布置，重在培养学生的能力。

3、开展各种活动，以活动育人。结合“国庆节”、“元旦”等节日开展一系列活动。同时每月定一个主题，九月份为常规管理月，十月份为爱国教育月，十一月份为法制教育月，十二月份为交通安全月.对于每次的活动，要及早准备，认真组织，及时总结表彰。让活动真正起到其实育人的功能

4、组织各类讲座。“安全知识”、“法律知识”和“心理知识”的教育在常抓不懈。按照请进来，走出去的原则，使学生了解安全与法

律常识。尽可能地让更多的老师特别是班主任老师了解一些心理知识，以便更全面地帮助更多的学生解决问题，让先位老师都成为学生心理的辅导者，成为值得学生信赖的好朋友。

5加强卫生教育工作.教师要做好每天的晨检和午检，把学生的个人卫生作为重点关注，修订班主任常规考核办法，同时纳入班主任常规考核，促使班主任重视学生个人卫生；设立班级卫生监督员，确保班级环境卫生和个人卫生，同时还设立学校卫生监督小组，帮助学生养成良好的卫生习惯。

（三）重视家庭、学校、社会三者间的沟通，形成教育合力。

1、充分发挥家校信通的功能，增进家校之间的联系。除了交流学生情况外，还应注重对家庭教育提出一些建议。

2、举办好家长学校。家长学校除了要向家长汇报学生在校的情况、了解学生在家情况外，更重要的面对面地与家长进行交流，帮助家长解答一些困惑，共同研究教育方法。

3、认真开展好社会实践活动。本学期将选择对学生有重要教育意义的场所进行社会实践活动，要让学生在社会实践活动中意志得到锻炼，品德得到熏陶。

（四）鼓励撰写心得，加强德育科研。

鼓励全校教师平时做一个有心人，在平时的德育工作中及时发现问题，及时进行反思，从写随笔、写案例开始，逐步上升到写德育论文，从而推动德育改革的探索。同时在德育改革探索时要立足“五个一”：即：目标小一点、内容实一点、切入深一点、方法新一点、手段活一点。

四、具体工作

九月份

1、班主任进行报名注册工作，制定好班级工作计划。

2、利用晨会、班队课学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，进行常规教育

3、举行一年级新队员入队仪式。

4、召开班主任工作会议。

5、黑板报与班级布置评比。

6、开展教师节学生学唱一首赞美教师的歌曲活动。

7、完成班级问题学生登记工作。

十月份

1、出好一期黑板报以国庆节为主题。

2、结合国庆节开展相关的征文活动。

3.班主任工作例会。

4、组织学生观看爱国主义影片。

十一月份

1、家长会。

2、开展一次三防教育活动。

3、开展一次消防安全知识讲座。

十二月份

1．班主任工作例会。

2．出好一期以安全为主题的黑板报。

3、做好冬季安全教育。

一月份

1．各班完成评优工作，表彰优秀中队和优秀学生，指导寒假生活。

2．完成各班完成对学生的个性化评语。

3．各班上交班主任工作总结。

4、完成问题学生转化登记工作。

（以上计划，只是本部门预先设计，在实际工作中，将根据教育局相关文件精神和校长室的指示，作适当的调整。）

淮河实验小学德育处

2013/8/30

第四篇：道德讲堂小结

诵经典讲道德传承中华美德

——西门居委开展“道德讲堂”活动

为扎实推进社会主义核心价值体系建设，增强社区思想道德建设，促使道德建设的氛围更加浓厚、促进道德领域突出问题专项讨论。9月20日，西门居委开展“道德讲堂”活动。

活动以“道德建设”为主题，一共进行了五个环节。一是利用党员远程教育观看道德建设先进人物短片《板凳妈妈——许月华》；二是大家共同诵读《居民公约》、《三字经》；三是由老党员为大家讲述身边好人好事《这个女儿真孝顺》；四是点评好人好事，讲述心中的感受，品悟道德力量；最后大家共同歌唱了《学习雷锋好榜样》、《八荣八耻人人须知》。在大家嘹亮的歌声中结束了此次活动。

通过社区“道德讲堂”活动，为居民搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用。相信随着道德讲堂的继续开展，社区居民群众的素质会明显提高，参与社区公益活动的积极性进一步增强，社区更加和谐文明，也推动社区各项工作再上一个新的台阶。

惠南镇西门居委

2012年9月20日

第五篇：淮河小学大合唱方案

淮河实验小学“我心向祖国 喜迎十八大”

爱国歌曲大合唱活动方案

(2012—2013学第一学期)为歌颂和弘扬爱国主义精神，抒发全校师生们的抗日爱国情怀，立志保钓报国的巨大热情。为构建和谐校园，丰富校园文化生活，向经典致敬、为英雄歌唱，用歌声放飞缤纷的梦想，用歌声唱响心中的激荡。发挥和展示学生的演唱水平，加强同学们的爱国主义热情，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩，我校决定从即日起开展“我心向祖国 喜迎十八大”爱国主义教育歌曲大合唱活动。结合我校实际，提出如下实施方案：

一、活动主题：我心向祖国 喜迎十八大

二、比赛时间：2012年9月28日下午3：00

三、比赛地点：幼儿园广场

四、参赛对象：全体小学生

五、比赛形式：

1、分成低、中、高三个年级组；

2、各班级从2012年9月18日开始训练，于2012年9月28日下午3:00集中比赛。在训练过程中，德育处将每隔两天抽查一次，并及时通报。

六、比赛曲目：

1、一、二低年级组只唱一首国歌；

2、三、四中年级组和五、六高年级组，除国歌另外自选一

首爱国歌曲。

七、比赛要求：

1、各班级必须全员参与；

2、必须有指挥员；

3、服装必须统一；

4、自选歌曲不得超过5分钟；

5、自选歌曲音乐伴奏请班主任自己下载成MP3的格式。

八、活动程序

1、校领导致辞。

2、合唱比赛。

3、宣布比赛结果。

4、颁奖。

九、人员分工 总 策 划：杨 军 主 持 人：陈蓓蓓、孙飞 场地布置：刘培忠、倪凯、魏凯 现场安排：李士军、郭长松 音响设备：赵玉强、王震 场地卫生：孟 燕、周 琦 积分核算：高 洁 奖状准备：杨 刚

十、评委名单

王家平、叶祥生、朱建涛、王晓亮、倪旭昶、顾盼、王丽

十一、评奖办法

1、裁判所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均分为最后成绩。若得分相同且涉及第一名，则以每个小项得高分次数多者为胜，依次类推。

2、中、高年级组，每个参赛班级的最终得分为，国歌演唱和自选歌曲演唱的最后得分的总和。

十二、奖项设置

低年组一等奖1名（100元），二等奖2（80元）名，其余的为三等奖（50元）。中年组、高年组分别设一等奖1名（100元），二等奖1（80元）名，其余的为三等奖（50元）。

十三、评分标准

1、必须有领唱、必须有指挥。指挥、领唱、合唱与伴奏配合要默契。1分。

2、主题鲜明。自选曲目内容应健康向上，以围绕歌颂党、歌颂祖国为主题。1分。

3、参赛服装必须统一。演出服装得体大方，能充分展现当代学生积极向上的精神面貌。1分。

4、精神面貌。富有朝气，体现师生风采，精神风貌好。1分。

5、歌曲演唱。能够准确地把握音准节奏、咬字准确、吐字清晰、声音响亮、和谐；演唱者表情自然、大方，演唱的感情要

到位，能够较好地表现出歌曲思想感情；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。6分。

6、评分标准为十分制。

十四、特别强调

1、各班主任要维持好本班级的秩序，在进场前要对学生进行安全、文明等相关的教育。教育学生不随便离开、不随便讲话、不站起来观看、不乱扔垃圾、不骂人、不打人等。

2、在学生观看比赛期间各班主任要来回巡查管理好本班级的学生，确保学生绝对安全。各班主任，要时时刻刻陪在学生身边，密切关注学生动态。

3、各班级要听指挥有秩序地统一进场、退场。

4、比赛结束后请班主任带领同学们回到教室进行大扫除。

淮河实验小学德育处

2012/9/18

淮河实验小学“我心向祖国 喜迎十八大”

爱国歌曲大合唱活动方案

(2012—2013学第一学期)