拉练班主任须知

第一篇：拉练班主任须知

班主任（联系老师）须知1、2、3、4、5、6、7、要时刻紧绷安全这根弦，要牢固树立安全第一的思想观念。联系老师要积极、主动配合班主任做好安全工作。各班联系老师必须于3月31日（周四）下午第三节课到相应的班级熟悉学生，4月1日8点前到相应班级。3月31日下午第三节课对学生进行“远足拉练”安全教育、纪律和卫生教育。每班两路纵队前进，到达场地后，严禁学生玩水，捡石头玩，以免误伤同学。教育学生活动结束要清理好垃圾带回，争做文明学生。少先队将组织人员检查扣分。各班主任到总务处领一个哨子，活动结束后交回。建立学生点名册，班主任登记好每个学生的家长联系电话，并随身携带，以备不时之需。把全班同学分成若干小组，建立组长责任制，层层落实。周日出发前点好人数，上报年级组长。回校时要先集合好队伍，点好人数，经分管领导批准才可出发回校。沿途更要组织好学生的安全，不能有丝毫放松。

布置学生准备游戏节目，班主任要事先有安排，有计划，严厉禁止到达场地后“放羊式”管理。

教育学生不能攀比零食，不能浪费粮食。

遇到学生身体不适，要及时安排就医。

告诉学生整个活动都必须徒步行进，如果有学生有特殊情况需提前回家，一定要写好请假条，并经班主任和联系领导的共同批准才可由父母接回。本周习作可安排学生围绕本次活动进行习作练习。

关好教室门窗，关闭电源。8、9、10、11、12、13、年级组长须知

1、年级组长要有大局观念，一切行动以安全为重，哪些事有危险，哪个地方有

隐患，要及早预防、研判。安全责任，比泰山还重！马虎不得！

2、沿路要组织好班主任和联系老师的行走位置：班主任走在队伍前面，联系老

师走在队伍左侧，提防车辆。

3、到达场地后，要对本年级分好活动场地，并监督各班有序进行活动，遇到“放

羊式”的班级，要及时制止，并上报联系领导。

4、返回时，先集合好本年级队伍，清点人数无误后，年级组长上报分管领导，经分管领导批准才可出发回校。

5、年级组长要记录各班活动人数，及本年级总人数。

第二篇：党校班主任须知

入党积极分子培训班班主任工作须知

第一条：认真办好每一期入党积极分子培训班，班主任工作是关键。为使班主任工作规范、程序化，根据党校工作条例，总体要求，特制定此须知。

第二条：严格要求，以身作则，勤于思考，积极工作，务实、创新，调动班干部和学员学习、工作、参加活动的积极性，为培养党的后备力量作不懈的努

第三条：主动向党校领导汇报工作，取得领导的指导和支持。

第四条：积极与各总支书记及党校领导取得联系，及时反馈学员情况，协调与各总支及各相关部门的关系。

第五条：做好学员思想工作，端正入党动机，提高学员理论素质与思想觉

第六条：分送有关通知、教学计划、学员名单至各总支，取得各总支书记的协助、配合。

第七条：搞好培训班组织机构，确定各小组，配备班干部，组建班委会。

第八条：组织开好班会，布置具体工作，强调有关规章制度，树立良好班风、班纪。

第九条：严格各项考勤制度，保证教学、讨论等各项活动顺利进行。

第十条：审阅学员课堂笔记、讨论记录，了解掌握具体情况，指导工作。

第十一条：联系组织学员观看党课内容的录相。

第十二条：组织、开展、宣传有关活动（如义务服务活动、参观考察、讲座、晚会等）。

第十三条：认真组织好各小组讨论活动，确保讨论做到“五有”（有主题、有准备、有气氛、有记录、有特邀党员参加）。

第十四条：指导学员小组鉴定工作，使之能真实反映学员在党校学习期间各项表现，总结学习收获，明确今后努力方向。

第十五条：负责考试监考、阅卷工作，把好“评分”关，使之与学员平时表现相结合。

第十六条：认真评选“优秀学员”，表彰鼓励表现突出的优秀学员。

第十八条：根据学员考核合格情况，办理登记注册、“学员结业证”等工作

第十九条：开好“开学典礼”、“学习交流会暨结业典礼”，使之有良好开端与圆满的结束。

第二十条：填写班志（或作好记录），认真记载该班工作情况，总结工作经验，写好每期工作总结。

第二十一条：将办班的所有相关材料归卷、入档（如教学计划、学员名单、评优名单、考试成绩、学员登记表一份、出勤汇总、小组讨论记录、学习交流会小组发言稿、班主任工作总结、相关照片等材 料）。

第二十二条：学习结束后，尽快整理好学员登记表，并通知各党总支前来签收、领取。

第三篇：开学班主任须知

爱凡杰学校21日开学班主任须知

1、班主任要认真登记学生的联系方式，老师也要询问一下有电话是否有变化。

2、建立微信群，提前做好一个二维码，微信号张贴在教室黑板，家长送学生的时候加上。

3、新生收取一次性床品费120元。

4、需要坐车的学生，按照要求收取车费，21号下班前，车费和学生乘车名单一并上交会计。(班主任提前告知家长关于做校车收费情况，开学将费用带上)

5、所有学生都要收取体检资料，收齐以后认真查看装订，开学3天后交到胡校长处存档。

6、上学期没有交费的学生还有新生，要认真看看学生的缴费单，然后再让家长离校，不允许出现没交费入校学生，后果班主任垫付。

7、一年级新生要另外收取：学生户口本复印件页面，家长复印件页面或者身份证复印件。学生蓝底小二寸照片3张,当地接种疫苗合格证明。

8、二年级以上学生如果需要转学籍，要提供学籍号。

9、认真接待每一位新生，问清楚家长的特殊交代事情，班主任要做好记录。尤其是家长特殊要求的内容，一定要记录在案。

10、新生家长要填写特异体质表，开学后2天上交给霍校长。

第四篇：运动会班主任须知

运动会班主任、体委须知

1、班主任、体委须知各运动员报的项目，并对照秩序册中项目比赛时间和运动员号码。（号码布“别针”部分自行准备）

A、16个号码布（按照秩序册运动员号码佩戴）

B、2个班级号码布（用于所有接力比赛，第1和第4位运动员佩戴，妥善保管）

2、认真组织本班队伍有序参加比赛，提醒队员比赛时间，提前检录（检录处设在游泳馆门前），未检录的不能参加比赛，按照弃权处理，比赛期间注意安全，没有比赛的学生不得乱跑。

3、接力项目，到比赛时本班只须派4名队员参赛，第1和第4位运动员佩戴班级号码布。

4、班牌及号码布比赛结束后及时归还到

5、请各位班主任在班上多说明以上注意事项

校田径运动会组委会

2013年11月4日

第五篇：拉练总结

拉练小结

王海亮

在来仲尼之前，就听说在高二年级的下班学期，有一个“魔鬼行走活动”，那就是野营拉练。听起来确实惬意、浪漫，但加上数个小时的徒步行走，也许可以想象得出来，“魔鬼行走”也许是名副其实。但不管怎样，我还是期待着。

带着49位学生，与大部队一起向大州挺进。一路的阳光，一路的饥渴，一路的疲惫。到达目的地，腿都不会动了，但必须得组织大家搭帐篷、烧饭、拍照、晚餐、晚会及就寝。第二天又风尘仆仆的回家，感觉真的像被魔鬼剥了层皮。这次活动，也带给我不少的启示。

第一，在原则问题上绝不让步。

记得何方明老师在一次班主任会议上给了我们这样一句话：“为什么当今教育没有进步？因为老师一直在和学生让步。” 在拉练准备出发前，我们班徐金晶同学就没有按规定统一着装。这是我提前一周就布置的，并且经常强调，没有衣服的去借。结果，早上就来了这么一出戏。他说没有衣服，我就在别的班找了一位同学，让他借他衣服，徐金晶就是不肯。我说：“不要因为你一个人而影响了我们整个集体。我再最后问你一句，要不要换衣服？”他还是不肯。我就将这个情况报到了学校领导那里。何老师一听，就立刻走到他面前：“你不要去了。”说完，就把他拉出了队伍。简短的一句话，果断的一个动作，问题就解决了。我们的队伍还没走出多远，家长的电话就打来了，说是不是小孩子不遵守纪律？让我们再给他一次机会，他换好衣服马上赶上来。后来，徐金晶服装整齐的归队了。通过这个小插曲，让我学习到并更加坚定的认识到，在原则问题上，要毫不留情的坚守阵地，绝不能退让。否则不但起不到教育的作用，更重要的是从此就让学生养成了这种无所谓、拿纪律当儿戏的坏毛病。

第二，少些怨声载道，人格会更具内涵。

在出发之前，我就在班里跟学生们分析过，在行进的过程当中，难免会矛盾、疲惫，甚至是瘫软的叫苦连天。但无论如何，我们还是要走到终点。所以，一件事情要做就要尽自己最大努力去做到极致，要么干脆别做。我们班学生也确实落实得很好，在队伍行进过程中，很少有喊累的。但说实话，确实挺难受的。首先是脚趾头开始疼痛，然后是脚掌，最后是整个小腿，酸痛到难以忍受。也许习惯了生活当中的诉苦与抱怨，我也就随口说了两句：“哇，吃不消了，腿这么痛的啊！怎么这么远啊！”结果被学生听见了，马上就一句话返回来：“老师，你不是教育我们不要抱怨吗？”我听到了之后确实觉得很尴尬，这老师当的，连学生都不如了。随着年龄的增加，自己逐渐变得老气横秋了。我们往往倚老卖老的去要求别人，自己却做不到。很明显的对别人马克思主义，对自己自由主义，却往往忽视了“榜样的力量”，忽视了“身教胜于言教”的理念。在生活中，少些抱怨，就会让自己变得更强大，给别人的感觉就会更踏实。

第三，细节决定成败。

到了目的地，才发现自己班级里好多东西没带来。我的出发点是这样的，东西发掉，怕他们乱丢，到时候找不到了，所以就放在办公室里，准备出发前再发。可是，我们总也预料不到，在那一刻会多出什么其他的事情来。在紧张的集队、整理、出发之后，才想起来，油盐酱醋这一套东西没带来，唉，只得到路上的小商店再去买一套，造成了不必要的浪费。开始烧饭时，又发现班里的水桶忘记拿来了。再有就是清理垃圾的时候发现，垃圾袋也忘记带了。忽然觉得好有瑕疵，幸好这种瑕疵是可以弥补的，并可以自嘲的说“不完美才是最完美。”但要是这些小细节造成损失了呢？所以，一定要养成良好的工作习惯，罗列并检查一切细节，才能做得更出色。

第四，时刻做好批评与自我批评。

返回的那一天，我挨了余校的批评。队伍在桥下穿行时，要求学生走桥边上的人行道。而我们班的队伍，嫌别的班掉队的同学速度太慢，就从旁边绕过，造成了队形的混乱，最重要存在安全隐患。而我并没有制止这一行为，而是选择在前面边走边喊，让他们靠边。余校走到我身边对我大喝一声：“你给我站住！”事实上我当时有点不知所措，只是下意识的，让我们班整个队伍停下来，余校见此情景，迅速收起严肃的表情，和气的对我们班的队伍叮嘱着：“你们走去，要跟紧。”然后我也迅速跟在队伍后面指挥。看着余校跑步离开的背影，我突然觉得挺难受，不是因为被当众批评，而是觉得自己都这么大的人了，也教了这么多年的书了，竟然不明白，在户外队伍行进过程中，最重要的是什么------人身安全，生命第一！这要是出了什么事情，谁能担当的起呢？我应虚心的接受批评，并且进行自我检讨。我觉得只有懂得自我反思的人，才会取得更长足的进步。就像学校希望我们每月完成一篇小论文一样，只有不断的总结才会及时发现问题，想到更好解决问题的方法，才会变得更有经验，更有阅历，更优秀。