小学岗位竞聘申请

第一篇：小学岗位竞聘申请

小学岗位竞聘申请

我是严玲，女，1999年毕业于六盘水职业技术学校，2008年取得小学高级教师资格。

我热爱祖国，拥护中国共产党领导，遵守宪法和法律，品行良好，身体健康，热爱教育事业，执行教育方针，遵循教育规律，尽职尽责，教书育人，努力学习先进科学文化知识，不断提高自己科学文化和教育理论水平，热爱、尊重、了解和严格要求学生，保护学生身心健康，以校为家，关心集体，谦虚谨慎结协作，作风正派，举止端庄，语言文明，以身作则，为人师表。

我全面了解学生，认真钻研教材，结合本班实际，因材施教，课后认真批改学生作业，及时辅导，教学成绩优异，曾多次获得年级第一名。论文、课件在盘县教育、贵州省教育学会、中国教育学会上多次获奖。成绩只能说明过去，在以后的工作中，我还要加倍努力学习，努力工作，争取取得更好的成绩，现我特向评审领导小组，申请竞聘专业技术九级岗位，望给予批准为谢！

特此申请

第二篇：岗位竞聘申请

专业技术职务岗位竞聘

申

请

县事业单位人事制度综合配套改革领导小组：

具申请人：张定根，男，汉族，大专文化，1985年9月参加工作，现在松桃苗族自治县石梁乡中学任教。参加工作以来认真执行党的教育方针、政策，遵守国家的法律、法规，忠诚党的教育事业，具有良好的思想品德，兢兢业业工作，认真完成各项工作任务。

我于2007年12月取得中学一级教师资格，2007年12月被聘为中学一教师，在今年的专业技术岗位竞聘中，根据文件黔人通[2008]165号第9款的规定，即取得中级职称任职资格，且获聘任，特申请竞聘为专业技术十级岗位。请审核批准为谢！

特此申请

申请人：石梁乡中学教师

2010年1月18日

第三篇：企业岗位竞聘申请

XXXXXX科技公司岗位竞聘申请表

竞聘人：XXX 竞聘职位：营销副经理 参与竞聘理由：

借着这个公平、公正、公开的沟通平台和机会，展示自己的优势、价值和建议，从公司业务优化，让公司团队成员更快、更深入的认识自己。个人竞聘优势：

在思维方面：

A.在万科房地产做营销策划，切身参与体会大公司管理体系。

1.接触过，公司内部不断丰富、完善的智库；

2.亲身参与过，完善的培训、指导机制和高效、快捷的沟通渠道； 3.见识过，实时、直接的公司数据汇总展示和简单、直观的工作项目全计划排布，以及全流程工作指引的效用；

B.学习SIYB创业培训，并获得SIYB创业合格证书。

1.对公司运营系统有了解； 2.对企业运营有清晰的逻辑思路；

C.接触各种各样高效工具和对应工具运用的新思维理念 在实际操作方面：

自己接触学习过大量营销推广课程，可以与营销推广部门一起分享，分析 职位竞聘成功的工作方向：

1.想让公司业务流程优化、高效，逻辑清晰、简单

2.希望能够达到类似汽车仪表盘一样，实时反应公司关键数据，从而能够让公司决策者及时调整工作力度和方向

3.借助思维和高效工具，借助自动化、信息化、流程化，把中间环节优化、隐藏，达到实时的直接关联起始动作和最终影响结果

4.想多参与，多分享，多实践，想激发团队新思维，引导弯道超车

5.与大家分享自己的相关经验，也想激发团队成员共同分享自己的想法经验，创建一个完善的智库，从而能够提升团队整体工作效率，并希望能够让团队成员工作在思想上，思维清晰、明确。

总结：

自己虽然不是营销专家，能手，但在不断的工作过程中，越来越意识到营销成交的关键作用和重要性，并且也在朝着这方面在不断努力改进，公司肩负很重的压力和责任，时间紧迫，资金紧迫，任重而道远，作为国企现阶段最看重的初创公司想要弯道超车，就不能走传统企业一步一步慢慢发展的历史流程，一定需要创新的办法、创新的思维、高效的工具来快速追赶，并尽快超越，所以优化公司运营流程，激励培训、分享，提高单兵作战能力，是为了更好的、更直接、更高效的提升公司整体战斗实力，从而能够把重点精力聚焦在促进营销和成交上，所以我希望借此机会更好的学习与实践，让自己能够贡献自己的一份力量！

第四篇：岗位竞聘申请

岗位竞聘申请

尊敬的领导：

您好！

首先感谢公司领导给我们提供了一次难得的学习锻炼和参与竞争的机会。在此，我将以良好的心态，积极参与这次竞争，勇于接受挑战。

回顾近两年的工作，我都以饱满的工作热情和积极的工作态度去努力，在辛勤的工作中不断地进步。而今的我很自信地站在了大家的面前－－竞聘物业公司客服部副主管。

我热爱这项工作。虽然这项工作繁杂，需要付出很多，很辛苦，但我做好了充分的思想准备，有投身这项工作的良好愿望和热情。我相信有领导的关心、爱护和鼓励，有同事的帮助、协作和支持，我更有勇气和信心去迎接这次挑战。

我没有辉煌的过去，只求把握好现在和未来。我没有惊人的业绩，也没有耀眼的资历，更没有显赫的学历，优势也不足挂齿。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我、支持我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，恪尽职守，努力学习，勤奋工作，以绵薄之力来回报公司和同事们。最后我要说，感谢各位领导这么长时间以来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。不论能否竞聘上，我都会尽自己的能力，继续努力工作，克服自身的不足，为公司发展作贡献。

第五篇：竞聘岗位申请

教师岗位竞聘申请书

尊敬的学校评审小组领导：

我于一九七八年二月参加教育工作，大专文化，先后在大圩镇的新民、磨滩、晓南、学塘、圩西、河港等小学任教。于一九九三年取得“小学高级教师”资格，一九九四年一月被聘为小学高级教师。本人能认真学习党的路线、方针、政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我素养的提高，做到了学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待每一位学生，受到了学生和家长的一致好评。其间曾担任过班主任、教导主任、副校长、校长等职。于一九九一年获得“安徽省教育系统抗洪救灾先进个人”的光荣称号。现申请合肥市金葡萄小学专业技术九级岗位。

本人自一九九三年取得小学十级教师职称，至今已有二十一年时间。我始终坚持学习政治理论，特别是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极参加学校组织的一系列政治活动。努力钻研教育理论和加强业务学习，将学到的理论知识应用到工作实践中。真正做到了为人师表、教书育人。较好地完成了教育教学工作任务。尽到了一个人民教师应尽的职责。在多年的教学工作中积累了丰富的教学经验和管理工作经验.任现职以来每年考核都在称职以上，曾撰写多篇论文数篇获奖，在指导参加包河区作文比赛以及区“广玉兰”杯古诗文朗诵比赛中都曾获奖。

在今后的工作中，我将认真履行以下职责：

一、认真制定教学计划，细致备课上课。努力钻研教育理论和教学业务。积极参加教改实践活动，不断改进教学方法。提高教学质量。

二、对学生进行思想政治教育，坚持德育教育贯穿于教学教育活动中。热爱学生，因材施教，发挥所有学生的特长，主动热情地帮助后进生。

三、督促教育学生遵守、执行《中学生守则》和《中学生日常行为规则》以及各项规章制度。在学习上严格要求学生。帮助学生养成精益求精、严肃认真、一丝不苟、努力向上的良好学习习惯。

四、努力改进教学方法，抓住重点，突破难点，讲练结合；注重培养能力。

五、适当布置作业，注意信息反馈。及时发现并解决问题。重视讲评，认真落实知识点。

六、认真分析学生现状，针对学生的知识缺失及时采取补救措施。做好差生的转化工作，努力提高教学质量。

七、坚持业务自修，努力学习教育学、教学心理学，不断提高自己的业务水平和教学能力。

总之，在今后的教学工作中，我将切实发扬以往工作中的优点，改进不足，为教育事业的发展作出应有的贡献。

申请人：

合肥市金葡萄小学

2014年五月二十日