师德建设心得体会-杨德明

第一篇：师德建设心得体会-杨德明

师德建设心得体会

杨德明

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”所谓师德，就是教师具备的最基本的道德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类„，这都是师德。“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。热爱学生，尊重学生是教师最基本的道德素养。

一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关心学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、；廉洁从教。我国现代教育家夏沔尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水，就不能称其为池塘，没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品，而是一个个有着鲜活生命，正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就，那么爱心要靠爱心来成就。在我的身边，许多老师敬业爱生的事迹常常感动着我，古代教育家早就提出“有教无类”，“同在一片蓝天下，孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。但值得思考的是：为什么老师对学生如此关爱，却得不到学生的理解和认可？高尔基曾说过：“爱孩子，那是母鸡都会做的事，如何教育孩子才是一件大事。”只有尊重学生，才能教育学生；没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中，亦师亦友，民主平等，是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识，对学生来说，他们更喜爱前者。青少年学生特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间真挚的情感，必定有着神奇的教育效果，会使学生自觉地尊重教师的劳动，愿意接近老师，希望与老师合作，向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫：“你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革已全面铺开，其主要理念就是“以学生为本”，关注学生的主体地位，而尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊，每个人都希望得到别人的尊重，这是一种心理上的需求，但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体，被平等对待是一大愿望，能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。尊重学生的实质是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体，从尊重学生出发，建立新型的现代师生关系，教师要进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者，成为“孩子们的同志和朋友”。

在学生心灵中栽下一棵尊重的幼苗，用爱心去浇灌，必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去，冰心一片载玉壶”，这就是一位普通教师的高风亮节！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想，教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

第二篇：杨德明演讲稿

大家好，我是环境学院的杨德明，环境工程专业，今年考研考上了上海交大。下面我就几个问题随便谈谈。

第一选学校:

我是08年差不多2月份的时候决定考上海交大的，之前也想过考清华，北大之类的学校，但最后我还是选择的上海交大，当时是基于以下几个想法：1.上海是金融中心，北京是政治中心，我不想当官，所以我选择了上海；2.2010年世博会在上海举行，我一直想去做一个自愿者；3.上海交大是以工科见长，我的志向就是当一个工程师，所以最终我选择了上海交大。我觉得现在在座的各位是不是学校基本都确定好啦，如果确定好的话就一定要坚持下去，不要因为网上听说的一些言语而轻易放弃自己的理想；如果没有确定的话，那在选择的时候一定要慎重，结合自己的专业、喜好等等因素去确定自己的目标。有了这个目标后自己就有了努力地方向。

第二收集资料：

我所说的收集资料，其实就是指专业课资料，因为其他统考科目的资料书店有售，或者辅导班有的发。在确定学校的之后，就要准备专业课资料了，专业课资料包括专业课教材、课堂笔记、课件、历年试题等等。我当时是QQ上认识了一位上海交大环境学院同届同学，然后问他要的课堂笔记、课件、历年试题。教材是在东风步行街上的江大书店买的，专业课书籍在那个书店都可以预定。当然网上也有一些卖专业课资料的网站，我想有些人很担心那些卖资料的真实性，担心是不是骗子，其实我觉得只要是支付宝担保交易应该没问题的。还有我想说的是尽量不要通过那种方法去购买资料，因为那样的话你仅仅买到了资料。我建议找那些上一届考上你报考专业的学长，他们有些人在网上卖资料，你跟他们买，买到的就不仅仅是资料了，还有第一手信息，然后跟他保持联系，帮助会很大的。其实想要找信息途径还是很多的，可以利用搜索引擎去搜索，或者，利用校内网去找你要报考的学校的同学。朋友的朋友，同学的同学等关系都可以利用来寻找资料。第三复习时间安排：

我考研初试各科成绩还算是比较平均，没有特别好的，也没有特别差的。我分析了一下，主要得益于我平时各门功课复习时间安排的比较平均。没有因为喜欢做数学题目就成天做数学，没有因为不喜英语就不怎么去练习英语阅读，更没有因

为讨厌政治就不去背那些给人洗脑的政治理论。所以我觉得大家在分配各门课程的复习时间的时候也一定不能因为喜欢哪一门就天天看，毕竟考研每一门课都划线的，要是最后因为一门课不过线，那就太可惜了。我再谈一谈我每天的复习时间安排，上午睡觉睡到自然醒，也就8、9点的样子，但是上午有课的时候除外，我基本上是不逃课的，即使在大四上学期考研复习进入最关键的时刻也没有逃课。中午我不习惯睡午觉，所以我中午差不多每天一包咖啡接着干，晚上复习到11点之前必定离开自习教室。当然中间也肯定要出去散散步，呼吸呼吸新鲜空气。当然这只是我的复习方法，我觉得在时间安排上不必一味地去学习模仿别人的，大家要找到最适合自己的方法，然后坚持下去，我想肯定会有结果的。第四考研政治

其实整个大学我的成绩还算不错，但是我也挂过科，那就是马克思主义哲学，我感觉那种思想就不能融进我的大脑，所以考研复习开始的时候我觉得政治会是我的一道坎。但是最终我政治还考了72分，还算不错。政治我差不多是从9月份开始看，我是看的辅导班里买的教材，就是徐之明阶梯训练系列的，差不多一个多月看完了，然后再看辅导班发的讲义，每看完一单元，跟着做一单元的选择题，也是用的阶梯训练。当然我这里不是给这套教材做植入性广告，因为考完研后，我和我的战友们一致认定任汝芬的序列1、2、3、4要比这套书好得多。但是这本书也有好处啊，它题目多啊，做了这么多选择题后心里舒坦啊，虽然不知道这些乱七八糟的题目从哪里搞过来的。坦白的讲：真的不是做广告。文都的政治辅导班的课还是不错的，徐之明，李海洋之类的老师讲起这些超级无聊的课程来还是比较吸引人的。考研政治我觉得真的没有必要那么早地背，我复习政治的时候就不是以背为重点的，因为背也记不住啊。我的方法就是一遍一遍地看，看多了自然就有感觉了，考研前一个月可以开始稍微背一些重点内容。再上个冲刺班找到冲刺的感觉。政治复习经验总结一下有两条：多做选择题，多看至少看四遍。第五（最后一点）心态

这一点我觉得至关重要，因为考研走进考场的时候没有一个良好的心态是很难有很好的发挥的，我们班这次有好多女生就是因为心态不好没有发挥好。怎样保持良好的心态，第一要有自信，考研压力大是正常的，考研前一天晚上我们班好多人都没有睡好觉，包括我自己，只睡了3个小时，但是当我清晨5点醒来时候，我在心里告诉我自己，3个小时已经足够，带着这样的心态我顺利地考完了第一天的两门科目，当然那天晚上睡的很舒服，因为实在太困。还有一点我要告诉下面字写的很差的同学，我字写的也很烂，考研的那两天出奇的冷，笔都不怎么抓的稳，字就写的更差，考完了一直担心我的字体和阅卷老师的系统不兼容。还好最后结果证明，我是多虑的，只要题目答得好，分照样给你的。

因为时间有限，还有很多经验不能在这里跟大家分享。当然这些经验不仅仅局限于考研，考研仅仅是梦想的开始，我对努力、奋斗、梦想有很多自己的看法和自己的做法。如果大家感兴趣可以私下和我交流，本人可是非常喜欢和美女帅哥交流的啊。

最后，祝愿大家在最后的考研航程中一帆风顺，向梦想进发！

第三篇：师德德培训心得体会

师德培训心得体会

拟写人：龙康

师德师风对一个教师来说个性的重要，因为，教师是孩子行动的标杆，教师的一言一行、一举一动都在潜移默化地影响着孩子。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。

透过对师德师风的学习，我简单得谈谈以下几点体会：

第一，严以律己，注重言行。

为人师表，坚持严以律己，增强自身的自控潜力，每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接孩子。学校的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

第二，培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。只有不断的更新自我的知识，提高自身素质，不断的完善自我，才能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

第三，刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，教师要提高教学业务水平，就务必自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进，孜孜不倦的学习，用心进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。

第三，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”，与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个孩子，尊重每一个孩子的人格，努力发现和开发每一个孩子的潜在优秀品质，正确处理教师与孩子家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。

第四，注重团队合作。学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要教师具备良好的“团队精神”。团队精神，字只有四个，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮忙。幼儿园是一个大家庭，个人只有融入到这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。因此，在工作中我们就应注意与老师的合作，不计较个人得失，以群众荣誉为前提，做好每一项工作。

因此，师德——不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是——每位教师的自我修养！在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自我在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值！

第四篇：学习新课改心得体会(杨维明)

转变思路，还课堂于学生 ——新课程改革学习心得体会 靖边职教中心 数学组 杨维明

2014年4月12日至13日我有幸参加了在延安举行的“课堂在行动——全国高效课堂改革教学模式、操作技巧及策略研讨会”，通过这次学习，我对新课改有了深刻的认识，从而也体会到了新课程改革的重要性。其实，新课程改革就是使学生改变接受性的学习方式，学会探究式学习。教学的目的就是注重每一位学生的发展，真正把学生作为主体确立起来。下面我就这次学习谈谈自己的体会。

一、教师地位的转变，即教师角色的转变，现有教学模式的改变。传统课堂教学是以教师单纯的教为主体地位，学生只是“观众”与“听众”。而这次高效课堂改革教学模式的五位数学老师教学模式尽管不同，但是从本质上来说都真正地体现了教师的引导地位和学生的主体地位，老师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，让学生讲解问题，解决问题。

二、学生主体地位的转变，即体现学生学习的主体性、主动性、合作性

以往教学中，通常重结论，轻过程，教师几乎把所有的定理、概念、性质都当作定论呈现给学生，没有留给学生思维发展的空间，从源头上剥离了知识与智力的内在联系。而开放式教学真正实现了学生自己探索、辨析思考，自己去体验的梦想。如：铜都双语学校的张卫老师主讲“正余弦函数的单调性”时，整个过程都交由学生参与，从解题、修改到展示讲解都均由学生完成，教师最后出场只起总结、延伸的作用。这样的课堂既解放了学生，也解放了老师。

三、实现从“个别”教育到“普遍”教育的转变，即平等对待每一个学生。

洋思中学的主讲教师封涛整个教学过程中都能做到面向全体学生，他是通过尽量鼓励后进生爬黑板，让优等生和中等生点评、质疑的设计来实现，效果突出，既调动了所有学生参与的积极性，也树立了后进生的自信心。新课程标准是一个“最低标准”，让绝大多数学生都能达到的标准。同时还要关注学生的个体差异，满足不同学生的学习需要，因材施教。通过师生合作，很多问题在分组讨论中得以解决、使问题深化，不留死角。既解放了老师，又能把大部分同学调动起来，使优生更优，差生不落后，实现从“个别”教育到“普遍”教育的转变。

总之，新课改对我们教师来说都是第一次，毕竟我们和我们的学生都是接受式教育的产物，要想一下改过来的确很难，但要顺应课改的需求，作为教师，目前的教学目的就是在教学中让学生动起来，积极思考、交流，体现学生的主体地位，使学生养成良好的学习习惯和思维方式。因此我们应尽可能地发挥学生的主动性，在课堂上给每位学生参与的机会。

第五篇：杨祥明 培训 心得体会doc

绿在我心中

边走边回头，脸上的热泪还没有擦干，在与朝夕相处四年的同学、老师说完了再见后。我就走进了华西这个大家庭的怀抱之中，华西一个熟悉而又陌生的名字，我的心中充满了喜悦但同时又有那么一点点的不安。

7月6号，我正式与华西相识，华西作为一位饱经风霜的长者呈现在我的面前。这时候我知道，在今后的日子里我将与这位长者患难与共、一起流泪、一起欢笑、一起为人们筑起一个个温暖的家。面对着来自四面八方的同事，握着一双双或温暖或纤细的手，从那一刻起我知道入职了。

7月7痛苦并快乐着的培训开始了，看着每天的培训安排，既期望又有点不安。在公司负责人的介绍下，我们对公司的整体情况有了一个感性的认识，对公司的经营、业务板块有了一定的了解。用一句很简单的话可以概括公司的发展情况，在夹缝中生存，机遇与挑战并存；华西就像一艘在有众多暗礁的海域中行驶的大船，前方有着更广阔的海面，如何顺利的到达胜利的前方，就需要众多华西舵手众志成城、同心协力的把华西这艘巨轮驶达胜利的王国。

绿在我心中，华西绿。华西的善建文化深深的烙在了我的心中；为什么不是蓝色而是绿色？这个问题出现在了我的脑海之中，华西绿并不仅仅代表颜色，而是畅通、生命、环保、健康、和平。我第一次体会到了企业文化这四个字真正的魅力，华西就像一只重生的鹰，她在静静地蜕变，等到新生的羽毛丰满之时，俯冲万里的雄鹰谁与争锋。

随着培训的深入，同事们一张张陌生的脸渐渐变得熟悉，交流也渐渐的多了起来。慢慢地信任在我们的心中播下了种子，在大家齐心协力的浇灌下，只等待开花结果的那一刻，我想这就是华西人最幸福的时刻吧！

在整个的培训过程中，有苦也有乐；同事们一个个都充满激情，饱含热情，面对人生的第一份工作，更多的是兴奋和渴望。空中断桥，也许很多人是第一次经历，在地面的那一刻谁都不确定自己是否能顺利通过，在一阵阵的加油声中自己就有了勇气，有了信心，时间长短不重要，顺利通过了就是胜利，就是给自己最满意的答卷。毕业墙的攀爬，一个个的人梯是你最坚实的后盾，肩膀被踩破了不要紧，加油往上爬，我的目标是把你送到最高点。

眼泪、汗水，发自内心最真实的声音，每个人内心的小秘密。在这一时刻，没有你我，只有华西这个家。尽情的拥抱，每个人说出自己最想说的话，平时最不可能说的话。在这一刻，我们活得如此的率性和真实，每个人的心胸都是敞开的，在这里我们感受到了温暖和浓浓的爱。

培训接近了尾声，依依不舍的告别；一字一珍重，离别来得那么快，短暂的相处却接下了永久的情谊。

华西，我们都是一家人，为了这个家，请拿出你的担当，做个努力的孩子，让我们的家更美好！