政风行风小结

第一篇：政风行风小结

中学民主评议政风行风工作小结

根据市教育局（当教办[2013]号）文件精神，我校严格按照方案规定的要求，完成了民主评议政风行风各项工作任务,现将评议工作总结如下∶

一、民主评议政风行风工作基本情况

（一）加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。

1、认真落实行评工作。

学校组织领导班子成员认真学习了市教育局（当教办[2013]号）文件，并就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，成立****中学政风行风评议领导小组，由学校党支部书记、校长***任组长，***同志为成员。通过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。

2、加大宣传力度。

学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，***校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求，并与每位教师签订了师德师风承诺书。为加大宣传力度，办宣传专栏1期，拉横幅1条。

（二）全方位、多渠道做好自查自纠工作。

1、学校内设机构自查。我校将评议的四大内容划块分配到校内

各处室，由处室领导牵头，对照评议内容和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。

2、开展“评校、评教”活动。活动以问卷调查形式进行。本次调查活动共调查学生家长***名，进行了问卷调查，保证了问卷调查的真实性和数据可靠性，让学校掌握了有价值的真实的第一手材料，更好地了解教师师德师风现状，有针对性的开展师德师风教育活动，提高了学校的师德教育水平。

3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或建议。学校在教学楼通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间，共收到了各类建议和意见12条。

4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和建议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。

（三）存在的主要问题及整改措施。

存在的主要问题的突出表现：

1、希望学校对学生严格管理

整改措施：学校德育处、教导处进一步提高认识，增强措施，对学生在校期间学习、生活、纪律方面严格要求，经常训话，讲清要求，督促落实，促进学生全面发展。

2、提高学生安全防范意识，特别是交通安全知识，教育学生少上网

整改措施：安全为天。学校近期针对安全防范特别是交通安全、防溺水等已进行多次安全教育，今后要通过多种途径进一步加强学生安全知识教育，增强其安全防范意识，确保学生人身安全。学生上网

现在主要在星期天上学时，学校要求家长送学生上学不早于星期天下午4点，而且严格门卫管理，家长送学生进校门后不准学生再出校门，在时间上堵住漏洞，同时对经常上网的部分学生加强思想教育，告知其网络成瘾的危害，教育学生不上营业性网吧，不上不健康网站。

3、努力改善学生生活

整改措施：学校领导小组到食堂调研，召开食堂工作人员会议，加强食堂卫生工作管理，切实提高学生生活质量，确保学生家长满意。

4、希望经常进行家校沟通

整改措施：我校每学期召开七、八、九年级家长会，4月8日召开九年级家长会，5月17日召开七、八年级家长会，并请教育专家到场指导家庭教育。通过校讯通平台每周至少两次与家长进行交流沟通。班主任与学生家长经常电话联系交流。今后将更进一步落实家校沟通工作，形成家校教育合力，促进学生健康成长。

5、希望学校少做表面工作，多务实。

整改措施：学校将办学质量放在首位，以学生的全面发展为己任，一切为了孩子，为了孩子一切，学校所有工作都围绕学生健康成长展开。今后将更进一步加强工作执行力，将学校各方面工作落到实处，切实促进学生全面发展、健康成长。

6、教师有经常上餐馆的现象。

整改措施：学校召开专题会议，就这一现象进行了剖析与批评，认为教师经常上餐馆不仅会产生不良社会影响，而且形成风气使教师之间互相攀比，吃请，也会造成经济负担。今后将组织师德师风检查专班对教师上餐馆现象进行不定时检查，并严肃查处，杜绝这一现象。

二、民主评议政风行风工作整改成果

整改成果∶

（一）树新风、扬正气，做人民满意的教师

围绕“建设一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充沛的教师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目标，做了如下工作：一是通过教师例会重新学习了《中小学教师职业道德规范》，与教师签订了师德承诺书；二是重新修订教师师德师风管理办法，并提交教代会审议通过执行；三是实行教师师德师风检查制，组织专班对教师上餐馆等违反师德师风现象进行不定时检查，召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查，认真填写师德师风督查台帐，有效制止了教师师德师风违纪违规现象。

（二）学生安全作为头等大事来抓

为确保学生课间安全有序，规范教师管理和学生活动，强化课间值日教师职责，认真做好值日教师值岗工作的督查，发现问题，限期整改；二是针对安全防范特别是交通安全、防溺水等已进行多次安全教育，通过多种途径进一步加强学生安全知识教育，增强其安全防范意识，确保学生人身安全；三是规定学生星期天上学时间不早于下午4点，严格门卫管理，家长送学生进校门后不准学生再出校门，同时对经常上网的部分学生加强思想教育，告知其网络成瘾的危害，教育学生不上营业性网吧，不上不健康网站。经常与学生家长进行沟通，互相告知其在学校和家里的表现，共同寻求教育的最佳方法，形成教育合力。着力提高学校食堂服务质量，确保学生健康快乐成长。

第二篇：政风行风小结

英山小学民主评议

政风行风自查自纠工作小结

按照中心初中的统一安排，结合我校实际，在充分发扬民主、广泛征求群众意见的基础上，对照“三个代表”重要思想的要求，按照川教字[2010]22号文件精神，紧紧围绕教育发展的实际，全体老师从收费、招生、教师收费补课等方面认真自查了存在的问题。现将我校民主评议政风行风活动自查自评阶段小结如下：

一、搞好动员，营造氛围

学校首先召开了全体教职工大会，余章会校长作了动员报告，明确工作目标，要求全体教师充分认识开展政风行风民主评议工作的重要性。特别强调，在看到我校教育教学工作取得显著成绩的同时，更要清醒地认识到在教育行风和师德建设方面存在的一些问题；要增强紧迫感，不断加强自身建设，切实解决好一些群众关心的热点问题，有效地推进教育行风建设。

其次学校做好向学生、家长、社会宣传工作，营造校内外良好的政风行风评议氛围。

二、形式多样，认真查摆

1、广泛对学生和家长进行问卷调查，全面了解我校政风行风建设情况。共发放《民主评议政风行风工作问卷调查表》30份，回收30份。回收的调查表中，家长、社会人士的意见和建议共10条，其中8条意见是对我校各方面工作的鼓励与支持，需要整改的建议有2条。

2、召开了政风行风评议座谈会。参加座谈会的有部分学生家长代

表、教师代表等，不同群体代表畅所欲言，既严肃指出了学校工作的不足，更肯定了学校师德建设、规范收费，规范办学的行为。并且就加大改善和优化学校发展制度提出更多建议，有不少群众对学校教师的教学态度大加赞赏。

3、通过电话、上门等征求意见的方式，向学生家长、社会人士、有关部门和单位，征求批评建议。他们都肯定了我校师德建设和规范教育收费工作。

4、明确自查自纠重点，深入查摆存在的问题。经过归纳梳理征求到的意见和建议，对照心中心初中查纠重点，结合学校的实际，我们要求全校教师针对查纠重点，特别是收费、招生、教师收费补课等方面，深入查摆自身存在的问题。把自查出来的问题与征求到的群众反映的意见相结合，制定切实可行的整改方案，责任到人，并确定完成的时限和落实整改的具体措施。

5、通过悬挂标语、电话举报、写信举报、信箱举报等形式也起到了极大的纽带、反馈作用。

三、自查自评，边查边改

从我们广泛征求社会问卷调查来看我校师德建设、校务公开、规范收费、规范办学行为都能让学生、家长等社会各界满意，全校对政风行风建设工作是高度重视的，各项工作的开展是严谨扎实的，成效是卓著明显的。但也有二点建议：一是学校少数教师与家长的沟通不够。二是在教育方法上，个别教师态度简单，忽视了过细的思想工作，造成了一些误会。另外，进行自查自纠时，自感学校规范办学制度有

待于完善。我们力争在最短的时间内整改好。

总之民主评议政风行风工作自查自纠阶段，在我校政风行风建设领导小组的指导下，在全体教职工共同努力下，在社会各界的支持下取得了良好的效果，达到了预期的目的。

三、通过自查我校存在有如下主要问题

1、校车存在安全隐患。

2、3、学生缺乏学习兴趣，假期间对学生的上网、游泳等安全教育难以实施。

四、具体整改措施

在以后的教育教学工作中主要加强以下几方面的工作：

1、校车按要求定期安全检查，加强对有关人员（如司机、教师、学生等）的安全教育，指定龚广湘老师为专项负责人。

2、运用多种渠道加强学校与学生家长的沟通联系。

3、定期组织教师进行各方面业务学习，提高教师的业务水平，促进学生全面发展。

4、加强教师的师德修养，关爱每一个学生

第三篇：政风行风自纠小结a

政风行风自查自纠小结

作为一名老师，最难做的事情责任莫过于要为人师表，“为人师表”说来不过四个字，真正做起来却困难重重。本人结合自己的工作对自己存在的问题及产生的原因进行了认真的剖析，现总结如下：

一、存在的问题

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对教育教学管理等方面的知识浮光掠影，不系统、不全面，临到用时才临时抱佛脚，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了工作原地踏步。

2、工作标准不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想，总是被动接受工作，影响了教学质量。

二、根源分析

产生这些问题的原因一是自己放松了学习及对自己的要求；二是思想上有等、懒、靠的情绪；三是自己对自己的工作没有进行系统的规划、整理。这次政风行风自查自纠小结使自己找到了问题和不足，为下一步的整改找准了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施

通过深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己，认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，提高说话和写作能力；二是在业务，在专业知识、教育教学方法方面加强学习，努力提高自己的教学水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进教学工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

第四篇：政风行风自查自纠小结

孟楼镇李河小学民主评议政风行风自查自纠报告

在教育局及中心学校正确领导下，我校的民主评议政风行风工作已进入第二阶段——自查自纠阶段。为了进一步改进我校工作作风，真正树立“加强政风行风建设，办好人民满意学校”的良好形象，我校高度重视，把自查自纠阶段的工作列入学校重要议事日程，做好动员，精心组织，扎实开展，形成党政领导齐抓共管，一把手负总责，分管领导具体抓，上下联动，人人参与的工作局面。

在这个阶段，我们通过民主评议，认真查找学校工作作风建设上存在的薄弱环节，解决人民群众反映强烈的问题。围绕抓好自查自纠自评、广泛征求意见和边查边改等重点工作，按照实事求是、边查边改的原则，找准问题、解决问题、推进工作。

我们联系学校实际，通过多种形式听取学生、家长、监督员和社会各界的意见和建议，对照评议内容和要求，找准存在问题，重点要在解决涉及家长学生切身利益、群众关注的热点问题上，尤其是对教育收费、教材教辅、有偿家教、校务公开和师德师风建设等问题，采取“问”“谈”“访”三种形式，敞开校门，接受学生、家长、教师、社会各界的评议，广泛收集，认真梳理，进行分析，并以此制定切实可行的整改方案。现将情况汇报如下：

一、主要做法

1.召开座谈会。6月4日下午，学校在二楼会议室召开学校教师、中层干部、学生和家长代表座谈会、民主评议行风工作监督员座谈会，听取他们对学校和教师的意见和建议，了解他们对学校教育教学工作等方面的意见和诉求。

2.发放调查问卷和征求意见表。6月3日学校组织全体校务委员分小组，分别向社会人士、教师、家长、学生发放《李河小学行风评议工作调查表》。

3．设立校长接待日，接受电话咨询、投诉，处理信访问题。

4.服务社会和家庭。学校党支部组织党员开展义工服务活动，校长走进困难学生家庭，关心学生学习和生活。

5．汇总分析各种途径收集的意见和建议，对查找出来的问题进行梳理，找准问题存在的主要原因。

6．制定整改措施，扎扎实实地边查边纠，边整边改，确保整改措施落实到位，取得实效。

二、加强自查自纠，推进行风评议

通过座谈、调查走访等多种形式，接受学生、家长、监督员及社会各界的评议，他们对我校的办学目标和教育教学成绩的可喜变化普遍表示了认可，充分肯定学校师德师风等诸方面的工作，认为学校的办学思想是端正的，领导作风、教风、学风、班风、校风是好的；认为教师的师德端正、教学严谨、爱岗敬业，对学生充满爱心。他们普遍认为学校对群众反映热点问题的态度和查处纠正情况满意，认为学校始终坚持实行校务公开，他们对学校的发展充满信心。

1、规范教育收费管理

在学校的教育收费中，我们严格按照上级规定的标准收取，不私自开设收费项目。钱款由校总务处统一收取，并严格执行“收支两条线制”。另外我们学校规定，各年级、班级、任课老师不得私自为学生购买有关的学习参考资料，不得私自向学生收取任

何费用，如有违规现象，在工作考核、评先、职称及晋升等方面实行一票否决制。在严格执行收费规定的同时，学校还通过各种渠道，已先后帮助了多名家庭经济困难的同学。

2、校务公开，廉洁从政

我校利用教师会、家长会等会议公开的形式，利用公示栏、橱窗等墙上公开的形式积极地向教师、学生、家长、社会宣传学校的办学思想、课程改革的进程、学校开展的活动、学校的有关收费、学校取得的突出成绩等等，让家长、社会时时了解学校的情况，取得家长的理解和支持。学校健全了各项规章制度，建立校务公开栏、行风评议意见箱，虚心接受教师和社会各界的监督；学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题，按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度，让工作在阳光下运作，有效地防止各种不正之风的产生。

3、师德建设，长抓不懈

学校成立师德师风建设领导小组，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业、服务学生、奉献教育的职业道德。当然，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，学校加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度，直接与教师工作百分考核挂钩。近年来，学校教师群体已形成团结、进取、奉献的积极氛围，教师在教育教学、技能竞赛等方面，取得较好的成绩。

4.严查有偿家教。为进一步规范我校师德师风建设，不断提高教师综合素质。我校对各种形式的“有偿家教”一律明令禁止：

所有教师恪守职业道德，不做有偿家教；不利用工作之便为社会人员从事有偿家教提供帮助。如有违反，取消当年绩效工资。

5．规范教材教辅资料征订管理。规范资料征订，严格执行上级规定的征订目录，严禁教师擅自要求学生征订书籍、报刊以及教辅资料。

三、发现问题，把握重点，及时整改

在进行广泛的调查研究，征求学生、家长、监督员及社会各界意见与建议的基础上，我们对查找出来的问题进行了梳理。主要的问题和建议有：

1．对学生行为习惯的养成教育还有待加强。

2．个别教师工作责任心还不是很强，教育教学方式方法有待改进；个别科任教师还未树立全员育人的思想，对学生德育工作重视不够。

3．个别教师与学生家长沟通不够，导致个别家长对某些事情产生误会。

4.学校周边环境有待进一步加强管理。

四、整改措施

1.落实整改责任制。对自查发现的问题，学校行风评议办公室进行了认真的梳理，并召开专门的行政会，将问题归口到相关处室，落实到人。实行各部门主任负责制，由主任负责抓好本处室的整改落实工作，并找出问题的原因，制定切实有效的整改措施。实行主任负责制后，避免了整改问题的遗漏和部门间的互相推诿，增强了各部门的责任心。

2.继续加强师德师风建设。继续开展师德师风建设活动，并使之规范化、制度化。继续鼓励教师团结、进取、奉献。对个别教师存在的个别现象进行找根源，挖思想，纠正不良作风，学习工作方法，提高工作效率。

3.加强与家长的沟通。全体教职员工必须树立全员育人、全程育人、全方位育人的思想，教师尤其是科任教师要加强与家长的沟通、联系，加强学生的德育教育，注重德育的实效性、针对性，探索德育教育的新途径，关注学生的心理健康问题。班主任要每学期对每位学生家访一次，科任老师每学期家访自己所教学生的50%以上，家访情况与教师期末实绩评定挂钩。同时充分利用通讯，加强与家长的联系。

通过开展政风行风评议的自查自纠，全体教职工思想认识有了显著提高，工作作风有了明显转变。但我们清醒认识到，政风行风建设是一项长期性、艰巨性任务，学校全体教职工将认真研究反思自查自纠过程中所反映出来的突出问题，全面扎实地进行整改，确保该项工作取得显著成校。

第五篇：政风行风第三阶段小结

中路铺镇中心学校政风行风评议活动

集中评议阶段总结

（三）集中评议结束后，针对群众和行评代表提出的意见和建议，制定整改措施，对能及时决或通过努力能解决的问题，限时解决；对一时无条件解决的，列出整改计划；对涉及政策性方面的问题，作出了说明。建立健全规章制度，让广大群众真切感受到了全镇学校行风整改工作的力度和行评效果。

学校行评办根据县教育局的要求，实行整改责任制，共分了三个整改小组。

第一组，师德师风整改小组。以唐合军为组长。主要成果是：加强了师风师德建设，重点整改违规补课、变相体罚学生、有偿家教、语言规范、健康等问题。

第二组：乱收费整改小组。以马磊为组长。主要整改成果是：规范收费，纠正滥发教辅资料现象，建立了有效的监督机制。重新编制校务公开专栏。

第三组：教师业务素质整改小组。以张崇杰为组长。主要整改成果是：加强教师业务素质的培训，有针对性地开展新老教师帮扶活动，提高教师业务水平，学生、家长满意。

第四组：校园环境整改小组。以马启源为组长、马磊为付组长。主要整改成果是：学校学生宿舍的改、扩建工程动工，启动了校园绿化工程，并着手校园文化建设五年计划等，将用较短时间把各学校建成文化气息浓，条件现代的绿色校园。