太原生态工程学校学生处2012年度工作总结（定稿）

第一篇：太原生态工程学校学生处2012年度工作总结（定稿）

学生处2012年度工作总结

在校领导的正确领导下，学生处围绕学校中心工作，继续坚持“教书育人、服务育人、管理育人”的工作理念，创新管理体制，优化运行机制，进一步加强学生的思想政治教育、学风建设、日常管理、心理素质教育、国防教育、班主任队伍建设等，持续、稳定地推进我校学生管理工作健康、有序地进行。

一、以打造精品工程为工作指导思想，加强学生处的各项管理工作。

1、以队伍建设为先导，整合资源，努力提高学生工作队伍的整体水平。

（1）重视增强学生处队伍建设。学生处队伍承担着全校学生方方面面的管理任务，为了更好地服务学生，确保各项教学措施的顺利进行，在新老交替之际，处室内部进一步整顿工作作风，在严格履行岗位职责的基础上，加强学习，协调配合，高标准、严要求、强化服务意识，努力提高工作效率。

（2）重视加强班主任队伍建设。以队伍的质量为抓手，选拔有经验，能力强、有责任心的教职工担任班主任；进一步建立健全班主任津贴发放制度、值班制度，例会制度等，用多种形式对班主任进行培训，开展班主任经验交流会，总结经验，切实不断提高班主任处理问题、强化班级管理的能力。

（3）充分发挥团干部、学生干部、学生社团在日常管理中的桥梁和纽带作用，开展了一系列的活动。诸如：校园青年歌手卡拉OK大赛、拔河比赛、清洁校园等；加强了对学生早操、晚自习、教室卫 1

生、宿舍卫生的检查，并及时公布检查结果。这样既丰富了学生们的校园文化生活，又锻炼了学生的能力，发挥了学生的特长，有利于学生良好行为习惯的养成，让学生管理工作更加有效。

2、以制度建设为重点，狠抓班主任队伍建设，为打造精品学生提供有力保障。

（1）在迎接国家五星级中职学校的评选工作中，学生处独立承担的部分就占23分，我处全体对标五星级要求，分工合作，精心准备，想方设法收集资料，积极筹备迎接省市领导的验收，为最终我校的顺利过关贡献了自己的力量。

（2）进一步贯彻落实上级文件精神，结合我校学生管理的实际，多方征求意见，并多次到兄弟学校学习、取经，努力完善班级、班主任量化考核中的相关规章制度，印发了《班主任工作日志》、《班级日志》，要求班主任及时填写，注重学生日常行为的规范和日常工作资料的积累，使班主作管理与学生管理更加严谨、规范。

（3）定期召开班主任会议，以会代训、以老带新、互相探讨、共同进步，取得良好效果。每周二召开班主任会议，总结上周工作，安排本周工作。对突发事件，不分时间，随时召开相关人员的碰头会，即时解决问题，尽量不让问题过夜。

（4）加强班主任值班工作，实行循环值班制、签到制度，认真考核、检查学生的自习、作息情况，以保证每个值班的班主任在岗，保证有问题能即时得到妥善处理，稳定学生的情绪。

3、以日常工作为切入点，狠抓学生管理，将打造精品学生落到实处。

（1）加强班级纪律、卫生考核，定时、不定时检查、抽查，及时纠正违纪问题，努力遏制学生中存在的不良现象，积极处理学生中的严重违反校规校纪事件，保证有序、良好的教学环境。

（2）精心组织应届毕业生返校安排，组织学生照毕业照，组织召开毕业教育和毕业典礼。周到细致地做好学籍装档、财产移交、就业教育、毕业教育等各项工作。

（3）精心安排我校及城市职业技术学院2012级新生入学的各项工作。报到、军训、开学典礼、入学教育；班主任的选聘；教室的分配；宿舍的安排等。

（4）严格把握资助政策，认真完成国家助学金的评定、发放工作。

（5）加强公寓管理，不断提高楼道管理员的素质，认真完成宿舍卫生和纪侓检查工作；做好假期留校住宿学生的管理工作，精心组织学生的宿舍调整工作。在完成学生的日常公寓管理的同时，今年还参与接收沼气培训学员13期，1000余人次。

（6）结合校规校纪教育与法制宣传日,开展“学法、懂法、守法、宣传法”的主题教育，请晋源区派出所的领导干部、晋源交警大队的民警为学生们做安全教育讲座，进一步提高学生自觉遵守法律法规和社会道德规范的自觉性。

（7）稳妥地完成了与城市职业技术学院有关处室的工作对接和材料交接，如助学金的评比发放、学生日常考核、班主任管理、优秀学生和集体的评比、合唱团礼仪队的组建、违纪学生的处理等。

（8）对我校今年招收的农村科技带头人进行了有针对性的管理

工作。管理方法更加灵活，严要求与人性化相结合等。

（9）为了统一管理，方便管理，坚持给入校新生定制了军训服、校服。

（10）进行了学生会委员会、校团委委员会的学生干部换届工作，保证学生日常工作的正常开展。

（11）为了深入学习、贯彻落实十八大精神，开展我校文明月活动。具体举办的活动有：主题板报、主题班团会“争做当代文明青年学生”、“感恩”主题征文活动、“清洁美化校园”活动书画展、“校园标语创作”活动等。

（12）参与组织举办2012年迎新年文艺联欢会。

4、加强心理素质教育工作。对学生进行心理测查。在“学生心理素质训练”的建设上继续创新；开设学生心理健康教育讲座，普及心理保健知识；开展学生心理健康咨询，努力解决学生心理障碍；建立新生心理档案。

三、及时上报学生处的有关信息。

本年度共上报信息四篇：我校召开2012年毕业典礼；“五四”表彰；2012年新生军训；2012年新生开学典礼，为打造美丽校园献出一份力。今后力求更加即时完成此项工作，让全校教职工了解学生处的工作，让外界了解我校学生工作的特色。

四、配合其它部门，完成了校领导交给的其它任务。如保证“送教下乡” 工作中，我处室承担教学任务的教师的上课，保证承担出车任务的教师的出车；配合全省职业技能大赛工作；在学校迎接“五星级评估”和文明单位标兵验收工作中努力、积极地完善本部门的资

料等等。

五、对学校2012年度工作的建议

1、继续增强对团学工作的重视力度，全员管理加“三育人”，环环相扣见实效。

2、加大对班主任队伍建设的投入，加强班主任的培训、培养、评比、管理。

总而言之，学生处全体人员始终会齐心协力，认真执行学校的决定，及时地解决日常管理中的各种问题和突发事件，切实使学生管理工作扎实有效、稳步推进，为学校整体工作的顺利完成增光添彩。

学生处

二0一二年十二月

第二篇：太原生态工程学校信息中心岗位职责

信息中心岗位设置及岗位职责

依托学校办公系统和校园网，全面推进学校办公无纸化。本学期起，学校的各类通知、学习材料、相关文件等在学校办公系统或校园网网站上发布，书面资料将逐步减少，各部门信息员、全体教师应在上午、下午主动浏览校园网网站与学校办公系统（一般每天至少二次）。

一、岗位设置

信息中心设信息中心主任、系统管理员、信息员

二、岗位职责

为了加强对学校信息中心工作的管理，明确工作职责，发挥各级人员的主观能动性，增强工作责任心，提高工作效率，特制定本职责。

（一）信息中心主任岗位职责

主任是本中心的第一责任人，在主管校领导和办公室主任的领导下行使中心的管理权，对中心内各项工作全面负责，是信息中心质量管理体系的管理者。履行以下职责：

1、全面负责信息中心的建设和管理工作。

2、根据学校发展制定信息中心的建设规划和改造、扩建计划。

3、拟定并督促执行信息中心各项规章制度。

4、负责检查网络设备投资效果，并对某些仪器、设备进行合理的调整，提高仪器设备的利用率。

5、做好校际间的交流工作。

6、按时完成学校交办的其它工作。

（二）系统管理员岗位职责

系统管理人员是学校办公系统和校园网的管理者和维护者，保证学校网络的安全和运行顺通是系统管理员的基本职责。具体履行以下职责：

1、自觉钻研业务，爱护网络设备，严格按规程操作。认真做好计算机及网络设备的日常保养和维护、定期检修工作，如有意外故障应及时进行抢修，保证网络系统的正常运行。认真作好校园网建设、使用和维护情况记录。

2、负责学校网站的建设更新工作。维护网站，及时更新教育教学信息，办好网站栏目，为学校的教育教学提供丰富的信息和及时的宣传。

3、信息采集发布及时规范。配合各部门做好学校的信息采集发布工作，及时准确的向外介绍学校办学思想、宣传教育教学实绩、报道学生学习与生活、活动，力求图文并茂，有声有色，有静有动。

4、严格遵照网络权限操作，保守网络机密，不外传、不外泄。

5、负责控制室的管理，严禁非工作人员随意进入，禁止非工作人员动用服务器等网络设备。不在中心控制室内做任何与工作无关的事。

6、做好中心控制室的卫生工作，保持中心控制室内清洁、整齐、美观。

7、具体负责中心控室及校园网络系统的财产管理。

8、按时完成学校交给的其它任务。

（三）信息员岗位职责

为科学有效的利用我校校园网络传播平台，及时全面地发布各部门相关信息，对信息化资源进行规范化管理并做好安全保密工作，特制订兼职信息员工作职责：

1、学校各部门兼职信息员作为学校信息建设的骨干，是学校综合管理部门和本部门联系的纽带，承担着本部门信息采集和编写的责任。各部门指定一名具备一定的文字组织能力，责任感强，工作积极主动，对信息的获取、分析和加工能力较强的人员，担任本部门的信息员。

2、信息员工作原则与作风：必须本着“及时、准确、真实、快捷”的原则，坚持“严谨、求实、认真、负责”的工作作风，负责本部门的信息采集、整理和编写工作，积极宣传报导本部门的教学、科研、活动开展、团队建设、日常管理等信息，及时宣传先进人物事迹，优秀学生信息；

3、提交的稿件标题左上处应标明信息准备放在校园网上的具体栏目；有时效限制的应注明时效，并注明稿件来源，时间；撰写的稿件要求简明扼要，文笔流畅，领导讲话内容和政策法规、文件要与原文精神一致。稿件保证无错字别字、无格式错误、无无效链接；

4、信息员提交的信息必须由部门负责人审核后方可提交；发布信息必须遵循信息发布流程：各部门信息员收集、编写的信息——部门负责人核稿—主管校领导审批—信息中心发稿；

5、已发布的信息要自行备案，保留电子文档及相关原图片，以备查找。从网上转载的信息要经本部门负责人审核，留存转载网址，必须保证政策性、安全性和保密性。

6、信息员必须认真收集信息和撰写相关稿件，每个部门每两周至少需要有一篇新闻稿或专业资讯上传学校信息中心；

7、信息员参与网站建设：信息员要每天浏览、访问积极校园网，参与网站建设，为网站建设献计献策，发现问题及时反映。

8、信息院提交信息方式：上网信息文稿以WORD文档格式存放于一个文件夹内，文件夹要标明部门名称，文档格式按照《太原生态工程学校文档格式要求》编排，以附件形式发送，如有图片需要发布，请提供原始大小的数码照片

9、严格遵守学校规章制度，严格执行学校安全保密制度并对提供的信息负责。

10、信息员奖励：对工作积极、成绩突出的信息员分学期予以表彰、奖励，比例为20%，主要以投稿数量和质量作为评选优秀信息员的标准。

11、信息员的惩罚：信息员若一个月内未向信息中心提供稿件和信息，信息中心将通知本人，若下一个月仍无稿件投放，则通报所在部门。信息员要对稿件的真实性负责，提供稿件必须经部门负责人审核并报主管校领导批准，不得提供虚假信息，否则因此造成严重后果的将视情节轻重给予处罚。

12、信息员负责本单位与学校信息中心的沟通、协调工作。

13、配合信息中心完成其他工作。

第三篇：太原生态工程学校学生证管理规定范文

太原生态工程学校学生证管理规定

1.新生入校后，每人发给学生证，作为学生身份证明。学生证妥善保管，不得转借他人或私自涂改。

2.3.每学期开学时，学生须持学生证到学生处报到注册。学生因家庭住址变迁，需更新办理学生证时，应持有关单位证明。

4.学生证因遗失、损坏而申请补换时，按下列规定办理：学生证一般不予补换，如意外丢失，严重污损，学生要写出书面申请，经班主任审查并签注意见，学生处视其情况办理，并交纳费用10元。

第四篇：学校学生处工作人员个人工作总结

杜 巩

一年来，在校领导的领导下，在同事的热情帮助下，经过一年的勤奋、刻苦，脚踏实地地努力工作，在各方面都取得了很大进步，很好地完成了所负责的各项工作任务，现简要总结如下：

一、加强理论学习，固牢政治思想基础。

作为党的干部必须始终保持思想的敏锐和先进。今年来，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “xxxx”重要思想，积极参加深入学习实践科学发展观活动，并结合工作和思想实际做好学习笔记，努力提高政治理论素养，增强工作的政策水平和思想上的政治敏锐性。

二、虚心好学，努力提高业务素质和技能。

熟悉业务、掌握技能是办公室的基本要求，也是完成好本职工作履行好职责的需要。对此，在思想上确立了刻苦钻研本职业务技能的决心。通过工作或利用完全空余时间经常与各有关处室联系，更多地了解和熟悉方方面面的情况；积极主动地承担大小工作，在工作中注意做有心人，虚心请教领导和同事，力求提高自身综合素质。一年来，通过勤奋好学、埋头苦干，工作能力有了明显提高，这为做好本职工作，履行好职责打下了基础。

三、勤恳、尽责，圆满完成各项工作任务。

一是较好地完成了国家助学金申请和XX级学生电子注册工作。

二是完成了学校计划生育各项工作。

三是完成了学校党委党内统计年报等各项工作。

四是超额完成了招生任务。

五是完成临时性和领导交办的各项工作任务。一年来，无论是各级领导交办的，还是一些临时性的工作任务，都能认真对待及时做好，按时按质完成。

总之，在过去的一年里，通过勤奋，做了一些力所能及的工作，取得了一些成绩，但也存在一些问题，还需领导和同志们予以指正，以便在今后的工作中加以克服和改正，更好地开展工作。

第五篇：学生处工作总结

学生处工作总结

（2013——2014学第二学期）

在学校领导的大力支持下，在全体班主任的积极配合下，在学生处全体同志的共同努力下，本学期学生处工作取得了很大的进步。即将画上圆满的句号，为了总结经验，再接再厉，现总结如下：

一、完善德育工作体系，踏踏实实做好德育工作。(一)、学校工作无小事，事事皆教育，良好的卫生纪律环境是反映一个学校学生素质和常规管理的一面镜子。本学期我校组织学生参加了多次义务劳动活动，培养学生爱护环境积极参与创建美丽家乡、健康校园活动。针对学生出现的不良行为习惯，我们一方面加大管理监督力度，一方面集思广益，采取多种有效措施完善常规管理。本学期我们首先理清了德育工作思路，确定了学校德育工作组织体系，健全了德育工作组织，确立了以班主任——家长——学生处三位一体的德育管理体系，班主任是常规管理的直接行使者，家长是孩子的引领者，学生处是常规的检查、监督、指导者。学校德育工作明确，责任到人，确保每个环节有人负责，力争清除学校德育管理的死角，使得本学期常规管理工作井井有条，确保了学校的教育教学秩序，环境育人氛围浓厚。

（二）、我们重点加强了对学生的行为养成教育，每天

利用广播宣传美德好少年先进事迹，利用升旗仪式对学生进行爱国主义教育，通过师生的讲话培养了学生的养成教育。充分发挥学校以学生会为核心，设立了文明监督员，班级以班委会为核心的职能作用，培养学生的“自我约束、自我管理、自我教育、自我提高”能力，全面提高学生素质。为了培养青少年学生亲身体验社会生产，培养劳动技能，积累生活经验，丰富学习生活，我校组织学生参观了玉雕园，让学生在积累知识的同时，拓展大家的知识范围，更多地关注中国的玉文化及其悠久的历史。也真正体会到了桃山林业局“世外桃源、金玉之地”的盛誉名不虚传。开学初全校学生认真学习了《中学生守则》和《日常行为规范》，学生的思想道德教育有了很大提升。

(三)、我们和教务处联合，强调课堂教学的学科德育，人人都是德育工作者，每一位教师都担负着教书育人的重任，在教学中要采取多种多样的形式，使“情感、态度、价值观”的目标得以实现。

二、班主任工作

1、加强理论学习，通过参加培训会，经验交流会等形式使我校班主任工作由经验型向理论型提升。

2.制定了班主任管理计划，要求各个班主任开学前有计划，期末有总结，各班级有班规班约，定期召开了班主任会议。把班主任和班级工作重心统一到学校的要求上来，增强

了学生们的管理主体，教育主体和发展主体的意识。让学生带领学生在自我教育的良好氛围里和谐健康全面的发展。形成了在班主任原则指导下学生干部分工协作的管理模式，逐步提高我校的学风和校风建设。

3、将班会教育落到实处，每次的班会都针对学校的具体情况，政教处都安排了具体的班会主题，做到有布置、有检查、有记录、有效果，班会成了班级管理、班级教育的一个重要平台。

4、我校今年更是加大对校园文化建设的力度，走廊、教室、宿舍、食堂等都打造了极具特色的校园文化氛围，班级建设方面，班主任们更是献计献策每班有自己的特色，建立了图书角、卫生角等。每月都出一期主题板报，并进行了评比及颁奖。

5、进一步加强班主任纪律管理，加大班主任工作考核力度。依据学校班主任年终考核办法，在总结上学年经验的基础上，进一步加大班主任考核力度，考核根据一学期值周检查情况以及平时对班级的纪律、学习、卫生等综合评定，在此基础上评出每学期的优秀班集体，也同时评出优秀班主任。

三、开展法制安全教育

学校安全工作事关师生生命安危的大事，关系到学生的健康成长和人才培养的质量。

近几年来，学生犯罪时有发生，严重破坏了学校正常的学习、教学秩序。为了加强法制教育，一方面对侵害校园的犯罪要进行严厉的打击，另一方面，也要加强校园治安，环境的整治工作，提高自我防卫能力，桃山中学采取了一系列的有效措施，严厉打击校园犯罪。

（一）开学初校领导对学校进行了一次安全隐患大检查，对全校各班级、各室、宿舍、食堂进行了检查，并提出了整改措施，电线、灭火器等安全隐患及时更换整改，以学校安全第一的原则，提高全校师生的安全意识。

（二）3月14日上午我校联合消防科进行了安全演练防火自救活动，全体师生用时1分18秒全部撤出，演练后，贾科长在多媒体进行了消防安全自救讲座。

（三）4月3日联合公安局进行了安全检查，检查管制刀具。

（四）在5月5日，我校悬挂了“建设文明、安全、和谐校园”的法制安全教育标语，以醒目的标语，唤起全校师生的安全意识，引起重视。

（五）召开了“做一名遵纪守法的中学生”为主题班会。

（六）每个班级出一期安全知识板报，并进行评比颁发奖状。

（七）坚持每天中午12：30分利用校园广播进行一次播报有关法律知识活动，让学生深化学习，加强法律意识，提

高自我防范能力。

（八）5月9日我校邀请桃山林业局法制科、交警队领导来我校进行《提高学生安全防范知识和技能》、《珍爱生命安全出行》报告。这次报告深入浅出，形象生动，贴近生活，全体师生受益匪浅，每位学生写了一篇的心得体会。

（九）5月12日结合“全国防灾减灾日”我校联合局防火队进行了防火宣传活动及紧急演练活动。

（十）我校印制了《告家长书》《防溺水安全书》《安全注意事项告知书》，每位学生家长都认真阅读签字，学校把回执装订留档。

（十一）、加强控制校外人员来校闹事，和以往相比明显减少了很多。校园内没有发生一起刑事案件。当然，这和桃山派出所的领导支持及校警尽职尽责的工作是分不开的。

四、常规管理

本学期学生处狠抓常规管理和养成教育。每天早6：30分——晚6点进行为全天侯的管理，学生处、校警、教务处按时值班。经过我们学生处的努力，取得了事半功倍的效果，为构建和谐校园奠定了基础。具体工作体现在以下几个方面：

（一）开学初以学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为主，狠抓落实。上好每一节班会课，每周一第八节课定为班会课，学生处检查并记录。

（二）深入开展“文明礼貌教育”活动。

1、学校分年级组织讲雷锋故事，学习雷锋歌曲并阅读一本反映雷锋同志生平专题书籍。开展学雷锋主题班会，学雷锋板报和“

3、5学雷锋志愿服务活动”。2、4月1日我校每班都组织了一次以“学习文明礼貌教育”为主要内容的主题班会，班班有记录；

3、组织开展了以“讲文明、树新风”思想道德实践教育活动，引导学生以讲礼貌，做言行文明的青少年；讲友善，做关爱他人的青少年；讲诚信，做表里如一的青少年；讲卫生，做身心健康的青少年；讲自力，做自强上进的青少年为主要内容的教育活动。4、4月1日下午，七年一班学生参加了网上祭先烈活动，徐金环主任组织学生在微机室参与了网上鲜花、寄语，学生们表现很积极活跃。

5、4月2日上午，由学生处冯老师带领七年二班同学参加了林业局宣传部、团委、教育科联合组织的到春光林场凌云山抗日救国会遗址，对革命烈士祭奠并敬献鲜花活动。6、4月8日我校组织全校学生进行了校园绿化美化活动。组织学生开展栽种花草树木活动，绿化、美化校园环境和生活环境。7、4月17日学校组织学生观看了省运会中学组篮球赛活动，培养学生集体主义感和团结意识。8、4月28日局教委组织中小学生“我的中国梦—伊春发展新篇章”征文比赛比赛。

9、每周利用升旗讲话、广播推行“十字”礼貌用语，倡导学生“做美德少年”，在全校兴起助人为乐之风、文明礼仪之风、读书学习之风、勤俭节约之风。

10、引导学生自查日常不文明行为，培养良好习惯，告别陋习，积极参与创建文明健康生活活动。

11、学校每周评出文明班级和文明学生及文明寝室，并在升旗活动时给予表彰。

（三）养成教育活动 1、5月4日八年级学生参加了局教委举办的“纪念五四，强健体魄”体育长跑活动。2、5月5日我校组织学生参加《我的中国梦》征文活动，每位学生写了一篇“我的梦、中国梦--伊春发展新篇章”主题的征文，并评选出51 篇优秀征文上报局教委。3、5月14日在七年二班召开了“我是家庭小助手”的主题班会，这次主题班会得到了校领导和老师们的一致好评，班主任王英春老师构思巧妙、设计新颖。这次活动锻炼了学生的生活能力、培养了良好的劳动习惯,端正了学生的劳动态度，从中到体会父母的辛苦,学会关心他人，突出了“三爱主题教育”活动。4、5月21日教委组织医院医生利用一上午时间为我校全体学生进行了一次体检，在这次体检中学生处全员参加，并在刘森、倪建国、曲跃红、焦兰兰、徐再兰、张丛珍、张秋爽、妍秀哲老师的积极配合下圆满完成。5、5月30日，桃山局宣传部对全局中小学美德少年进行颁奖活动，桃山中学五名美德少年董叶，丛叶奇，谭新鹏，姜凯天，李佰泽获奖。6、6月9日上午，桃山局林业中学七年级学生100余人到桃山秀山丽水玉器店和凯旋玉雕园参观和学习，进行社会实践活动。

7、为了全面营造奋发向上、互相促进、自主学习、比超赶帮的浓厚学习氛围，我校于6月9日下午用校园广播的形式召开“优秀学生学习经验交流会”。8、6月18日下午，桃山中学七年三班《我的梦 中国梦》主题班会课正在如火如荼的进行着，学校部分教师、七年三班的学生家长、教育科领导及兄弟学校的部分教师参加了班会课。9、6月19日，桃山局教育科组织课间操评比活动在桃山中学的倾力配合下圆满结束，桃山中学取得了优异的成绩。

10、学生处组织各班进行板报评比活动，各个班级出板报的积极性得到了空前的提高，四个月共出了五次板报。

11、桃山局领导及各单位与我校18名林业贫困学生结成

了帮扶对子，来到我校或学生家中进行核实及帮扶活动，我校为贫困学生建立了档案库，做到及时关注学生的情况。

12、本学期进行了五次大型劳动，学校周边环境焕然一新，增强爱护校园环境教育的意识。

13、实行班主任值周制度，学生处和校警全天值班，并加大了学生处及校警每日巡查的次数，加强了校园安全管理。

14、学生会工作有进步，学生会积极到岗组织学生活动。

15、每周一举行升旗仪式，本学期共升旗15次，并每周评出六个优秀班级，文明学生共计266名。

16、宋士福校长主持召开班主任例会10次。

17、安全责任重于泰山，生命高于一切。我校对全校住宿、贫困、林场、地方、单亲、留守等学生进行了统计，对通勤、住宿的学生进行了登记，家长与学校签订了责任书，上报教育科。期末我校还给学生印发了《桃山中学暑假安全教育》，让学生度过一个平安、快乐的暑假。

18、坚持每周的联检制度，检查卫生、纪律、文明礼貌等，对两操大课间进行检查，大力开展2+1活动。

19、检查了班主任的工作手册、班会教案、家访记录、点名册，各年级组长都能把材料按时交到学生处，班主任都能认真完成。写的比较好的有：朱小平、赵玉兰、王英春。20、学生处材料及时上报总结，并装订成册。

五、下步工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3、树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

今后，我们应该进一步针对我校德育工作中的新情况、新问题，结合青少年的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

桃山中学学生处 2014年7月10月