一些体会(谈话稿)

第一篇：一些体会(谈话稿)

一 些 体 会（代国培学习汇报）

——谈话稿（约五千字）

五十来天的学习，见识许多，领悟挺多！回来与大伙共享一下，有些是我们学不来，更重要的是明白了应该怎么做，那些是不适宜的。

全国批“衡中”，它依然健在，而且在本地红的发紫，是有其存在的意义的。这种教育方式无疑是工厂流水线的运行方式：设计出一套完善的程序，然后从教师到学生强制执行，科学有序、高强度、高效率、高合格率。这样的学生是机器生产出来的又一批新机器，它们每一分钟都被定格于专门的工作，没有任何人性活动的空间，更谈不上创造性，这样的企业化管理，流水线制造对于那些“智力不差，而自制力差”的学生来说无疑是最合适的场所！

有专家说这种教育就是“一幢无根的摩天大厦，终有一天会轰然倒下，那时候，人们将无所适从”。错了！或许，别的省，别的学校都盼着有这一天，当事人到底是不是会败了呢？恰恰相反！衡中原校长李金池，后来升任教育局长，退休后加盟“精英中学”几年时间打造出了又一个“高考工厂”。年薪三百万！衡中的教师，稍稍有些历史的，都成为了名师，到处讲学、授课，抢手得很。骨干教师甚至一人就可以支撑别处一个学校！学生更不用说了，几乎百分之百的满意度。问题在哪儿？别人、局外人不满意。应试教育本身就是一种生存教育，我们什么时候又离得开考试了呢？我认可这种教育，应试能力是最重要的一种素质能力，仅这一点做好了，就了不起。我们没有资格去说长道短，问题在于我们自己应该做些什么？

今天，我只简单聊一聊以下三个方面的事：老师；学生；教学教研。关于教育的根本，可分为两种极端理念：教师为本；学生为本。

“师本”人认为：好的教育其前提是好的教师，没有好的教师就无法进行好的教育（这里教师包括教育干部）。这一点国家正在积极努力，比如“国培”，国家不遗余力地对全国特别是落后地区师资进行大规模培训。从投入资金上看，2009年是三千万元，而2013年近十八个亿，四年提高了60倍，从教育行政干部、校长、班主任到教师，从中学、小学、幼教到特教，涵盖语数外数理化思品到音体美各学科。我们不能说国家不重视！

我们自己呢？首先明白“教师”是个什么？是“知识分子”，现在想来，我们是，但是“知识分子”中的“小工”。纯体力活！我过去一直在思考这个问题，我们教师一上年岁就教不了课了，学生不喜欢，自己跟不上，真的教不了，退休后什么也干不了，更重要的是还不如“非知识分子”。原因在哪里，怎么去改变这种局面，因为每个人都会老。我学习期间同一些资深专家也探讨这个问题，没有有效的办法。我分析主要原因恐怕是在自身。

下面我只从一个角度来简析一下：

从教师发展来看，大致可分三个阶段：当教师至三年，初入职时期；四至七年为发展阶段；八至十年为成熟阶段。十年以后为“再发展”阶段。这是一般情况，当然有特 1

殊的，其中分期也并不是很明晰。我们大致分一下是为了好说明问题。

第一阶段，以“课本”为主，熟悉课本及知识，在一轮课后，可以说你是一名教师了。第二阶段以“学生”为主，知识不是问题了，你开始研究教学，怎么去教学生，逐渐积累教学经验。第三阶段，教书这点东西你全了解了，你开始以“教师”为主，研究怎样去当教师更深层的东西，这时候你可能成为“优秀教师”“骨干教师”，这个阶段继续下去，你如果还有发展，你会成名师或专家！

第一、二阶段，我们会用“脑筋”去工作，而后面的道路，我们觉得年复一年，是在“吃陈饭”，“炒冷饭”！很多人产生了“专业倦怠”，逐渐沦为“体力工作者”了。

我们很多人并没有完成全部进化。有的只走完了第二步，即掌握了“教学”所需要的一切，从此我以“教书”为生。这一步做到最好称之为“教书匠”！有的甚至一辈子只进行了第一步（不要以为这一步就很容易，如果不努力，你恐怕也不会做到）。某学校有一位优秀教师，学校认可，家长认可，自我感觉良好。在教过几轮学生以后，他说，你随便说一个知识点：比如说：现在完成时：在第几册，第几单元开始呈现，在第几单元深化，在第几单元拓展；单词：invention 在课文第68页开始学习，是这一部分的关键词，他有三个派生，课文用了三个例句，两段对话，一组听力练习，要是我讲这个单词，我会用多媒体来呈现各自不同的发明！

专家说，你不是一个教师！你不如一台电脑。

就是由于这些人存在，社会上有一种思潮，认为我们可以不要学校，一台电脑联上网，什么不可以学。自己教不了，还有各种各校网校！对呀，去学校干吗？

问题出在哪里？学生！

他们首先是人，我们不能像机器一样，设定好程序，加上能源就可以运行！

有一种说法，现在的学生一代不如一代，一代比一代难教了，你有没有想过，这是正常，这正是我们必须要用“人”当教师，要他去分析每一代学生的特点，甚至每一个学生的特点去教育之。遗憾的是：我们有的教师甚至在教完了这一批学生后，还有学生连名字都叫不上来。你若是这样也能教好学生，奇怪了！你教的哪个学生？

以上说教育理念时说到“师本”，现在说“生本”。

早几年，有一老教育家提出一口号叫“没有教不好的学生”，这是违犯科学的，爱心可贵，但只有文盲才会说这样的话。浙大教授钱志亮有一个讲座叫做“从原点看人”。他从基因的角度去分析人，指出：人的很多方面与人的外表一样是人很难通过努力来改变的。（当然现在外表也可以改了）。只要功夫深，铁杵磨成针，木棒能磨成针吗？你为什么非要磨成针呢？要是缺针，你卖了不买一堆吗？

他说一个人，你看你的五个手指，一般齐吗？你想把小指变得与大拇指一样大？能做到吗？（稍停！）可以，你拿一把锤子，不停地敲它！我们的教育在做的正是这件工作。

有些人，就是普通人，这是99%还多的人，你不必让他树立一个远大的理想，让他上下够不着，人有多大胆，地有多大产！可以作为一种精神的支柱，但做起事来应该先放稳脚，一步一步地走。

了解学生是根本，学习上就不说了，我们已经做了不少了，虽然重要的方面没有去做，比方从教案上反映：学习策略，文化意识，情感态度与价值观。这是上级一再强调

要求的，为什么？不仅仅是形式，它是在灌输一种理念，他也没有很迫切希望说你一天就改过来了。

“非学习”方面的，你了解得太少，学生与你顶牛了，也不一定非得发火，可能是学生自身的性格问题，或者是家庭问题，学生之间的面子问题，你只有了解后，才知道问题的症结在哪里，才可能艺术地处理这些小事，生活中有多少大事？一个小事就足能影响你和一个学生的关系了！

最令人头痛的是那些“差等生”或叫“学困生，待发展者”。每天最不想看到的就是他们，但奇怪的是他们特“顽强”，每个老师都不给他好脸看，每个学生不躲得远远的，连家长都不抱任何幻想，他却日复一日地坚持在那儿，你想让他“滚蛋”，就是你滚蛋了，他也不会滚蛋！这个问题太多今天不多说。

另外过去说：学生要一碗水，老师得有一桶水，有一缸水。和专家讨论，我说，我们家有一个压井子（这个，专家不懂，我解释：通俗的说，是一种农村家庭利用大气压原理抽取浅层地下水的小型简易机械装臵），我有一碗水就够了，可能引出学生无尽的水！学生一定会超过老师，关键不在于你水多少，要带领学生学会求水，有人说：我花几块钱，自来水哗哗地，这就是“电脑”。不过现在有一种新的提法：就是“老师要做火种，点燃学生心中那把火”。确实有道理！

学生问题不多说，这些已经够新了！教学把老师和学生联系起来了。还得先从理念上去认识。有一句绕舌的话说：是用教材教，而不是教教材。其实是很哲理的话，教材是“道路”，而课程标准是“罗马”。我见过的优秀学校几乎无一例外同时使用不只一套教材！43中用了三套：人教、冀教、外研。

教学这方面理论太多，我们如果对自己提要求的话，面临只有两个问题：会教；教好！

有一种叫做“经验主义”的理论认为：教比不教好，教多比教少好，教得越多越好！这显然是老经验了。但绝不是真正在的“老经验”——比如孔子！

会教：是我们自己说了算！想怎么教就怎么教，得心应手！

更高层次应该是教好：这时候学生说了算！你教得好不好，要看学生学得怎么样？你的教学中，忙的是谁？是你很忙？还是学生很忙？你痛快吗？学生快乐吗？都不，你累得臭死，学生没半分热情，那就谈不上好的教学！

就目前咱们的现状看，谈“生本”远了点，我们不想唱高调，但是，我们可不可以研究这样一个设想：老师少受累，时不时地用些小聪明，耍得学生团团转，学生们学得热火朝天，整天追着你学，这真的是需要我们用点时间思考，也会是一种真正的乐趣呢！

小组教学首要的理念就是培养“团队精神”。有人说，中国人向来就是一盘散沙，错了，我们始终认为美国人“个人英雄”主义，各自为战，拍个电影都找不到群众演员，拍不了大场面！其实不然，美国人提倡的“个性自由”首先是每个人自我独立，完善自我，因为每个人都是不一样的，叫做：每个人都是唯一的。而他们在工作时首先想到的是合作、团队！中国人，表面看是“集体、国家利益高于一切的“，我们的理想永远高于西方人。但在实际行动中，每个人首先想到的是自身的利益，在中国，公家的事都是私自办，个人的事就是工作的重点！

小组教学没有分工、合作，则连形式都不是，而这项工作的起点在哪儿，教师队伍！教师必须是有分工有合作的。我们教师之间根本没有合作，你不可能应用到学生那儿去，甚至一个班级的教师，你教你的课我教我的课，不拆台就是好同志，何谈什么教研！而没有教研了，别的也就别谈了，这根本不是一个人两个人的事！

小组合作首先是教师的合作，得有一个实干的团体。这是在“师本”的观点思考，然后才能谈学生，小组干什么，无非是让学生参与到教学中来，全面发展，这样组内学生必须好差结合，以好带差，以好管差，小组成为一个有机的整体，能够自主运行，这就面临一个教师的指导问题，你不懂，可能会造成每个小组你都得管，反而四处着火，抓不过来。还不如我自己费点力每天拿本书念个口干舌燥，腰酸脚麻。这样的人不要发牢骚，本来你自己学了知识不应该是为受累的。要运用你的智慧，除非你没有，谁也不承认，不要加班加点，当然精力过剩也可以考虑。现在对学生的学习有一种提法叫“过度学习”。你吃饱了，再塞上一个，你有什么感觉，别以为吃多少都是营养，吃多少也消化。现在有些教师在一起极少谈论业务，以至于觉得谈论工作是丢份的事。这个很难提高，有一个老师比喻得好，说我教了这些年书，把这点知识全给学生了，一年不如一年了，又不充电，吃老本，吃什么？

小组教学的配套策略是“导学案”，而“导学案”不可能是一个人一个导学案，至少平行班的，正常应该是同学科组的，比如高年级首先给指明方向，当前级的着手策划，低年级的提供建议，统筹设计才会真正有效！从理论上说这叫做高位原则，四十中优秀教师李鹏雏说站在房顶看，他说备课不仅仅看这一课讲什么，从一个单元去看，从一本书看，从整个中学课程标准去看，你真的会豁然开朗，那时候哪些知识点要细化，精化才可能有的放矢，思路清晰！“导学案”必须是亲自动手制作的，至少经过自己加工的，否则，流于形式，没有任何意义，更多时候反不如我们自己常态的教学效果好！

小组教学出现不是一年两年了，很多学校都在用，有的认为不好用，半途而废了，是因为他没有考虑自己学校的实际而灵活运用，死搬硬套，行不通就认为这个方法根本没用。现在我们的试行决不是说上级给的任务，因为大多数成功的学校都在用，就足以说明它的可行性。这不用怀疑！

我们的问题在于，不想动，一动不如一静，再加上我们这个学校实行改革比较不认可，为什么这么说，因为我们是全县乡镇第一，驱动力较弱，改不改不是那么迫切，“爆发”的那几个奇葩学校大多都是面临生存危急的学校。实际上只要出去走走你马上会明白，我们做得实在是算不上什么。还得说要克服这个惯性或叫惰性要有较大的强制力！

现在我们要做的其实很简单，我们是最好的学校，成绩不是问题，要想的就是，怎么样自己少化点力气，成绩还下降不了，自己心里更舒服些，学生也不这么煎熬。这个我觉得咱还是能做到的。所谓发明都是懒人们的贡献！

罗里啰嗦说了不少，没有一点是自己的思想，既然今天我们还在工作，退不了休，走不了，就得干，怎么干！有一句话说得有道理：改变能改变的，适应不能改变的！你自己不知道怎么干，那好，咱听领导的，领导让干什么就干什么！不愿意跟在别人后边？那只有到前面去！

张从标2013年12月2日下午校例会发言（主要是教育理念方面，英语方面另讲）

第二篇：廉政谈话体会

廉政谈话心得体会

市总工会王军

5月9日，我参加了由市纪工委组织的干部集体廉政谈话，对我个人而言，更具有重大的意义，体会到党组织对每一个党员干部高度负责的良苦用心，干部只有洁身自好，廉洁从政，严守党纪国法，才能永葆党员干部廉洁形象，通过廉政纪录片精彩播放，串联起多个腐败官员案例，使我心灵受到极大的震动，思想受到深刻洗涤，启发很大。廉、贪仅一字之差，却天壤之别，正反两方面的结果也是截然相反，岗位是党和国家赋予的职责，人民的信任与重托，如果思想不正、行为不廉则会给党和国家带来不可挽回的损失，对自己也是有百害而无一利。腐败分子之所以出卖良知，走向犯罪的深渊，就是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终踏上了不归路。在今后的工作中

一、坚持政治理论学习，坚定理想信念。只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务。要不断改 1 造世界观，始终保持思想上的高境界。作为一个普通公民，要有正确的世界观、人生观、价值观，作为一个党员干部，还要有正确的权力观、地位观、利益观。如果没有正确的六观，就没有思想上的高境界，思想上就可能出现误区、盲区。轻者，怨天尤人，不思进取；重者，腐化堕落，身陷囹圄，命丧黄泉。牢固树立群众观念，是改造六观的出发点和落脚点，必须用群众观念统领世界观，平时心里要装着群众，想问题、做事情要为了群众、依靠群众。我将坚持经常性地深入学习和钻研，进一步提高政治理论水平。特别是更加深入学习《胡锦涛同志论党风廉政建设和反腐败斗争》、全会讲话、《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、中纪委提出的八项要求，提高廉洁自律意识，时刻保持清醒头脑，二、不断改进作风，始终保持形象上的高品味。干部想要得到群众公认、具有号召力，必须内强素质、外塑形象，必须在工作、学习和生活中时时处处起模范带头作用。内强素质、外塑形象，靠的是不断改进工作、学习和生活作风，要在作风建设中突出一个实字。首先要有扎实的工作作风。在工作中必须务实、扎实、练好实功，必须说实话、报实情、办实事、求实效，坚决不搞形式主义，不做表面文章，不弄虚作假、糊弄上级，不搞上有政策、下有对策。其 2 次要有踏实学风。踏实的学风就是不自满、不浮燥，不自以为是，不浅尝辄止。不能因为自己是科班出身，又参加过多次培训，就认为是知识化、专业化了；不能因为可以胜任工作，就骄傲自满、夜郎自大。要看到自己的不足，老老实实地学习，努力掌握新知识，不断掌握新本领。

三、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。认真完成党交给的各项工作任务，时刻站在党和人民的立场，出以公心，正确处理好个人利益与党和人民利益的，在任何时候都把党和人民的利益放在首位。正确行使党和人民赋予的权力，心系组织重托，心系群众冷暖。在工作中不断提升思想境界，切实做到为民、务实、清廉。

党的光辉形象靠党员的共同努力来增彩，党的利益需要我们大家来共同维护。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣，牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，以党风廉政建设和个人廉洁自律的实绩来回报组织的信任与支持。做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常修为官之德，真正做到上不负党、下不负民，向廉政公仆学习，以他们的先进事迹为榜样，为我区发展做出应有的贡献。

3篇二：廉政谈话感受

谈话感受 这次任前廉政谈话，是对我们新任领导干部进行的一次廉政教育，是一次从政提醒，是组织的关心和爱护，更是对各位健康成长的殷切期望。就个人而言，我觉得这不仅仅是一次交心谈心的过程，也是一次探讨如何做人、处事、为官的过程，更是一次相互勉励、共同提高的过程。下面，是我谈话后的几点感受：

一，要增强学习意识，提高自身综合素质。

学习是增长才干、提高素质的重要途径，是做好各项工作的重要基础。领导干部要增强学习意识，热爱学习，善于学习，要围绕提高执政能力加强学习，着力加强对管理、法律等方面知识的学习，并且要把学习党纪条规作为加强自身建设的重要内容，筑牢思想道德防线，全面提高自身综合素质。

二，要增强自律意识，培养健康生活情趣。

坚持廉洁自律，既是领导干部从政的道德规范和基本准则，也是领导干部实践“三个代表”重要思想的具体行动和践行科学发展观的必然要求。要自觉抵制诱惑，执行廉洁自律各项规定，自觉抵制各种歪风邪气，时刻注意检点自己，严格约束自己，做到“四慎”：慎初、慎独、慎微、慎交。要明荣知耻，讲操守、重品行、修美德，培养健康的生活情趣，保持高尚的精神追求。

三，要增强公正意识，公正规范使用权力。

我要做一名诚实正直的领导干部，公正规范使用权力。公正出自公心，正派源于正气。公正规范使用权力，重点在于监督：一要敢于

接受监督，自觉接受上级的监督，自觉接受班子内部或同级对自己的监督，自觉接受下级对自己的监督；二要加强自我监督，要时时想到手中的权力是党和人民赋予的，是用来为人民服务的，不能利用手中的权力为自己谋取私利；三要坚持民主集中制，要善于听取不同的意见，不搞个人说了算，遵循用制度管权、按制度办事、靠制度管人的工作机制，做到办事不离章，行为不越轨。

四，要增强争先意识，争做优秀领导干部。

要追求高尚的品格，树立积极进取、乐观向上的人生态度，做好“五个表率”：一是做勤政为民的表率，做到身体力行，努力践行为人民服务的宗旨；二是做爱岗敬业的表率，以更加勤勉的工作作风和更加敬业的工作态度干好本职工作，不畏难、敢创新、善突破；三是做科学发展的表率，尊重规律、运用规律；四是做开拓创新的表率，不怕艰苦，锐意创新，克服因循守旧、固步自封的思想，以开放的思维，创新的理念，抓落实、抓突破；五是做勇争一流的表率，在工作姿态上要争先恐后、精神状态上要奋发向上，做到“干在实处、走在前列”。要保持一颗强烈的事业心，增强工作的责任感，树立良好的工作作风，做一名优秀的领导干部，不辜负组织和领导的期望。

此次任前廉政谈话使我认识到党风廉政建设重要性的认识，增强廉洁勤政意识，使我们每一位新提任的干部，把握好自己新的人生航程，在党风廉政建设方面开好头、起好步，在新的岗位上不掉队、走正路，做一名让组织满意、让群众满意的党员领导干部，为我公司又快又好发展作出更大的贡献。篇三：廉政谈话心得体会

廉政谈话心得体会

11月30日，我参加了公司纪委组织的新任中层领导干部廉政谈话。张书记的谈话深入浅出，从一名党员干部应当具备的基本素质和要求说起，到教育我们如何当好一名副职结束，中间穿插了大量的反面案例，在给我敲响了警钟的同时，也让我的身心进行了一次洗礼。下面我就本次廉政谈话，说说我的体会。

第一，作为一名领导干部时刻要保持清醒的头脑，要清楚明白哪些该做，哪些不该做。这就需要在平时加强学习，特别是思想政治方面的学习，不断地深入学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则（试行）》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、中纪委提出的“八项要求”等内容，学习《党章》、重温入党誓词等。特别是像我这样的新党员、新中干，刚刚走上领导岗位，对党、对工作的认识还不够深刻，还不够全面，在思想建设方面比较薄弱，就更需要加强政治理论方面的学习，以便帮助自己及早树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的权力观、地位观、利益观。古人云：问渠哪得清如许？为有源头活水来。源头是干净的，我们才会喝上放心的水。源头被污染了，我们的健康甚至生命就会受到威胁。这个源头，就是思想。胡锦涛总书记在十七届中央纪委七次全会上，强调要切实做好保持党的纯洁性各项工作，深入推行党风廉政建设和反腐败斗争，并把“大力保持党员、干部思想纯洁”作为保持党的纯洁性的第一位的任务，充分说明保持思想纯洁是何等重要。十八大召开以后，我们也看到了党惩治腐败的决心，从中央到地方，从市外到

市内，一批批贪官纷纷落马，让我清晰的认识到一名领导干部树立牢固的廉政勤政观是多么的重要。我认为，他们思想意志不够坚定，从根本上来说是放松了平时的思想政治教育，放松了对“六观”的改造，思想慢慢变得不纯洁，最终没有能够经得住各种诱惑，走上了腐败堕落的道路。我要从这些反面案例中吸取教训，从点点滴滴要求自己，不断提高自身的思想觉悟和道德水平，以及自我约束能力，通过坚持思想政治学习时刻保持清醒的头脑，保持自身的纯洁性，坚决抵制各种诱惑，确保不出任何违法违纪现象。

第二，作为一名分厂副职，我认为除了要具备良好的政治素质、思想素质、道德素质和一定的专业知识外，最主要是要在工作中找准位置，理清职责，做好助手，精诚团结，与正职唱好同一台戏。一要立足全局，当好参谋。做到既能对自己分管的工作精心策划，科学实施，又能积极参与全局工作，支持和配合分厂重点工作的开展。在工作作风上要踏踏实实地做具体工作，凡事从大处着眼，小处着手，帮助正职从繁杂、琐碎的事实中解脱出来，使正职集中精力，思考和处理事关全局的大事。二要到位不越位。古人云：“骏马能历险，耕地不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”。然而，现实中骏马耕地，坚车作舟之事时常发生，给个人和集体带来不应有的损失，给组织和团体造成管理混乱。这都是找不准“位置”造成的后果。三要谋断不擅断。凡是自己职责内的事，要拿出主见，发挥自己的主观能动性和创造性。不是自己职责内的事，要积极建议，出主意，当参谋。对正职心中一时没有把握的问题，要主动去了解、分析、论证，提供服务，决不可

擅自作主。四要解难不推难。在分厂遇到困难时要主动冲锋陷阵，为正职排忧解难。决不能事不关己高高挂起，决不能装聋卖傻绕道走，更不能把问题和困难一推了之。五要补台不抢台。对于正职有时疏忽遗漏的地方，作为副职要善于补台，做好补救工作。但在这些过程中，心理上切切不可错位，要力戒邀功取宠。六要虚心不多心。任何时候在工作与生活中都要虚心，要善待同事和下级，不可骄傲或盛气凌人。要有容人之短的度量，还要有学人之长的胸怀，见贤思齐，与其他副职搞好关系，加强沟通。

总之，要充分利用副职这一承上启下的特殊岗位，团结并带领全体员工在正职率领下，不断推进分厂的全面建设，努力完成公司下达的各项任务，为公司的发展贡献自己的智慧和力量。

2012年12月26日篇四：提职领导人员廉政谈话心得体会

踏实做事 清白做人

8月1日，参加新提职中层管理人员廉政谈话会。会上，观看了《算好人生几笔账》廉洁教育警示片，并且集团公司党委副书记、纪委书记x在会上作了重要讲话，xx书记的谆谆教导和殷切期望，为今后工作指明了方向。这次警示教育和廉政谈话，使我对“一岗双责”有了更深刻的认识，对“清廉是幸福的基础”有了更深刻的理解，一旦党风廉政建设方面出现问题，不仅愧对组织的培养，也愧对职工的期望。今后，我将按照这次廉政谈话会要求，认真的做好本职工作，努力让组织放心，让职工满意。

一、勤于学习，自觉增强廉洁从业意识 通过这次廉政学习，我真正认识到了切实加强学习和坚持学习的重要性。事实证明，许多腐败分子都是因为他们放松了自己的学习改造，在关键时候经不起金钱、美色的诱惑，丧失了一名共产党员的优秀品德，最终不仅给自己和家庭带来了不幸，更重要的是给党和国家造成了巨大损失。教训是深刻的，也是发人深省的！特别是当今社会处于经济转轨、社会转型、思想理念发生重大变化的时期，各种错误的思潮不断涌现，各种诱惑日益增多。学可增智，学能立德。只有不断学习，才能不断完善人格，始终坚持党的性质和宗旨，永葆共产党人政治本色。要坚持把学习当做一种责任，主动担责、自觉学习；要把学习当成一项任务，牵记使命，不断

学；要把学习当做人生追求，树立时时学习、处处学习的终身学习理念，虚心学习中国特色社会主义理论体系和专业理论，不断提高自己的思想政治素质、业务素质和道德水平，不断增强廉洁从业意识和防腐拒变能力。

二、认真履责，绝不辜负组织嘱托

一要珍惜机会，常怀感恩。今天走到这个岗位上，归根到底是组织教育、培养的结果。没有上级组织的教育、培养，就没有今天的位置。我将本着一颗感恩的心，感恩感恩领导的信任，组织的培养，感恩广大职工群众的支持，以一颗感恩的心转化成源源不断的工作动力，努力取得实实在在的成绩。

二要认真履职，不负重托。领导是职工的领导，也是职工中的一员。职务是职工赋予的，就要为职工群众服务的。“在岗一分钟，奋战六十秒”，认真履则，严格遵守各项制度，让组织放心，让职工群众满意。要按照袁书记要求，忠诚企业、忠于职守，胜任自己的工作。要不断改进工作作风，深入基层，深入一线，加强调查研究，努力发现问题，帮助基层单位和职工群众解决实际问题。要按照集团公司作风建设“45“字要求，真抓实干，埋头苦干，把集团公司、矿上的决策和部署，转化为实实在在的工作成果。

二要自我加压，敢于超越。虽然过去在工作上取得了一定成绩，但是成绩都属于过去。今天走上矿级领导岗位，拥

有一份权力，意味着还要承担着一份责任，必须正确看待责、权、利的关系。现在自己分管三个采煤区、一个预备区，还有通讯科，近一千名职工，保证他们实现安全生产，保障他们衣食之源，是我不可推卸的责任。今后我将以更高的标准、更严的要求，自我加压，向先进学习，向标杆靠齐，努力推动各项工作再上新台阶。

三、以身作则，严格落实“一岗双责”

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为一名副矿长，系统的分管领导，只有严于律己，树立榜样，才能把一个系统、一个单位的好风气树立起来。因此，我今后将严格遵守廉政准则，牢记“两个务必”，永葆共产党员的政治本色。坚持廉洁自律，严格执行领导人员廉洁从业有关规定，严格遵守集团公司“八条高压线”，严格一岗双责等各项制度，从严要求配偶及身边的工作人员，坚决杜绝各种违规违纪行为发生。

我决心以这次廉政谈话为契机，加强学习，严以律己，踏实做事，清白做人，以优异的成绩，回报组织的培养、期望和重托，为淮北矿业跨越式发展做出应有的贡献。篇五：新提职领导人员廉政谈话心得体会

严以律己 慎微慎行

一、加强学习，提高修养，自觉增强廉洁从业意识近年来，很多腐败分子触犯了党纪国法，走上了犯罪道路。究其原因，是因为他们放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，背弃了共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财、谋取私利的工具，最终踏上了不归路。一名党员，尤其是一名党员领导干部，只有加强学习，不断提高政治理论水平，不断提高自身素质，才能保持共产党员的纯洁性，发挥好党员先锋模范的作用。权利是一把双刃剑，作为一名刚刚走上矿主要领导岗位的干部，我深刻地认识到，只有做到勤政廉政，才不会辜负组织的培养，才能为职工群众所敬重。清正廉洁是党对干部作风的基本要求，只要严格执行国有企业廉洁从业有关规定，认真算好政治帐、经济帐、名誉帐、家庭帐，自觉提高自身修养，才不会在人生前进的天平上倒向腐败堕落的那一边。

二、严以律己，以身作则，严格落实“一岗双责”责任制

“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为矿主要领导，只有身先士卒，发挥模范带头作用，才能树立良好的风气和正确的导向。

首先，严格落实“一岗双责”责任制，从严要求自己、家属，以及身边工作人员，严格执行领导人员廉洁从业有关规定，严格遵守集团公司“八条高压线”，严格执行领导干部职务消费管理规定，坚决杜绝各种违规违纪行为发生。

第二，像“抓安全生产一样抓党风廉政建设”，积极推动廉洁风险防控机制建设，全面梳理和排查矿上各岗位廉洁风险危险源，通过梳理权力清单、查找廉政风险、完善防控措施、规范权力运行，主动预防，提前预警，构建党风廉政建设长效机制。紧紧围绕“人、财、物”重点岗位，在基建工程、物资采购、财务管理等重点防控领域，查找风险点，制定防控措施，确保权力始终沿着制度化、规范化、程序化、公开化的轨道运行，最大限度的预防腐败现象的发生。开展廉政风险防控建设，是完善惩防体系建设的一个有力抓手，这是今后矿上惩防体系建设方面的一项重点工作。

第三，以荣获“安徽省廉政文化示范点”建设单位为契机，继续推进克扣截留专项整治活动，规范“收支两条线”，全矿各项收费实行“一票制”，使用财务统一收费单据，确

保各种权力规范运行。严格落实矿上关于《关于严肃考勤、记分和收费几项纪律的补充规定》、《关于整顿劳动纪律的通知》和《关于严肃劳动用工几项纪律的规定》相关文件，抓好工资奖金分配公开制度，以及单项奖集体审批制度，确保工分必须做到24小时公开。加大党风廉政建设方面的督查，矿纪委、工资、工会部门不间断的对各单位的工分、奖金的分配公开情况进行督查，对于侵害职工权益的各种违规行为，一经查实，从严处理。

三、珍惜岗位，心怀感恩，勇创一流工作业绩

截至目前，我已进矿x年，从一名普通的技术员，逐渐成长为集团公司中层领导干部，之所以有今天，离不开上级组织的教育、培养，离不开全矿干部职工的支持、帮助。我深知，今天的职务职工群众赋予的，我将始终怀着一颗感恩的心，兢兢业业、踏踏实实的干好本职工作，让组织放心，让职工群众满意。

近年来，x矿安全、生产、经营、人才队伍等各方面都取得了显著成绩，推动了x矿发展到了一个新水平。站在新的起点上，以只争朝夕的精神状态，珍惜岗位，认真履责。严格按照集团公司作风建设“45“字要求，求真务实，真抓实干。积极向先进学习，向标杆靠齐，坚持不懈的推进集团公司一流矿井建设，努力推动各项工作再上新台阶。

走上新的岗位，面对崭新开始，我将不辜负组织和领导

的期望，加强学习，严以律己，踏实做事，清白做人，以实际行动为淮北矿业跨越式发展做出应有的贡献。

第三篇：廉洁从业谈话体会

廉洁从业谈话体会

廉政文化，以廉促政，以文化人，以润物无声的潜移默化作用启迪、净化人的心灵，增强人的廉政意识。加强廉政文化建设，是贯彻落实科学发展观的必然要求，是建设社会主义核心价值体系的重要内容，是从源头上有效预防腐败的治本之策。近年来，浙江省国土资源系统把廉政文化建设作为党风廉政建设和反腐败工作的重要内容，广泛开展了丰富多彩且具有国土资源系统特色的廉政文化活动，培育和实施廉政文化工程，形成了“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的良好廉政氛围。

一、注重精神引领，增强廉政文化的凝聚力

文化而润其内，养德以固其本。道德教化是廉政文化的重要功能，可以从根本上提高公职人员道德素质，促进廉洁自律，增强廉洁从政的自觉性。一是树立先进典型，强化示范引领作用。在全省树立了浙江省第七地质大队、李荣江等一批先进典型集体和个人，组成先进事迹巡回报告团，在全省11个市进行巡回演讲，5000余名地方党政领导、有关部门及国土系统干部职工参加了报告会，并录制了光盘发放各地，以先进典型教育人、激励人、感染人，在系统内外引起了强烈的反响，激发了广大干部职工作为国土人的自豪感、荣誉感和工作热情。二是总结提炼浙江国土精神，增强凝聚力。在全省国土资源系统开展“我们的价值观”大讨论活动，积极组织撰写“浙江国土精神”核心词，并通过系统门户网站、机关党建网向社会征集“浙江国土精神”核心词，经层层遴选、反复研讨，确立了“守土尽责、敏事善为、扬正致和”的浙江国土精神，激励广大干部职工立足岗位，恪尽职守、敬业奉献，敏于事、善于为，扬正气、致和谐。三是建设廉政文化教育基地，扩大影响力。部分市级国土资源部门结合本地传统文化和工作实际，创建了具有国土特色的廉政文化教育基地。宁波象山的才华剪纸艺术馆被授予宁波市国土系统党风廉政建设教育基地，被浙江省纪委、文化厅、文明办等单位授予浙江省廉政文化教育基地。嘉兴嘉善的国土资源宣传教育基地是浙江省首个国土资源宣传教育基地，被列为嘉善县青少年国土资源教育基地、县级爱国主义教育基地。

二、注重形式多样，增强廉政文化的感染力

运用多种文化形式表现廉洁的主题，寓教于一切有益的文化活动之中，提高廉政文化活动的开放度和群众参与度,不断增强廉政文化的亲和力、渗透力和感染力。一是文艺搭台，廉政唱戏。XX年，在全省国土资源系统举办了以“廉洁国土”为主题的反腐倡廉文艺汇演，用身边人演身边事，用身边事感染身边人，让系统干部职工从表演中感受廉洁国土的内涵，形成蓬勃向上的精神力量。同时，各市、县级国土资源部门结合廉政文化建设也创造出了一批具有地方特色和国土特点的文艺作品。杭州余杭分局自编自演的岗位风险情景剧《远离风险》获全市廉政风险情景剧二等奖。衢州江山市局首先推出了自行创作的《国土之歌》。二是举办各类征文、摄影、书画、演讲等比赛活动，以丰富多彩的廉政文化活动陶冶情操，静化心灵。XX年，在全系统开展了撰写“廉政格言”活动，全系统党员干部共撰写涉土涉矿原创廉政格言6956条，并将部分格言编订成集，人手一册。绍兴市在本市级机关廉政勤政善政书画作品比赛中，其中一幅作品获三等奖。舟山市举办了以“海岛风·大地情”为主题的书画摄影大赛暨展览活动，在全系统形成廉荣贪耻、风清气正、和谐向上的廉政文化氛围。三是举办运动会，在运动中塑造积极向上的精神风貌。XX年，以“健康、向上、喜迎党的十八大”为主题召开了浙江省国土资源系统首届运动会，设乒乓球、羽毛球、网球、棋牌、游泳、趣味、体操七大类项目、25个小项，参加各项比赛的运动员达1212人，增强了广大干部职工的凝聚力和战斗力，其中乒乓球比赛冠名为“廉政杯”。四是充分利用网站、微博、短信等现代媒体形式，时时倡廉，营造清正廉洁的良好氛围。各级国土资源部门在单位门户网站上开辟廉政专栏，有的还开通廉政微博，为干部职工提供廉政文化交流学习的平台。在电脑上安装廉政文化内容屏幕保护程序，在办公桌上摆设廉政格言，设计制作廉政文化台历，在办公楼里悬挂廉政文化图匾，利用电子屏幕显示警言格句，在节假日发送廉政手机短信，以多种形式随时随地提醒工作人员廉洁自律。

三、注重品牌效应，增强廉政文化的影响力

坚持把廉政文化建设纳入国土文化建设的大框架之中，深入实施廉政文化精品工程，在全系统组织开展了“建一个廉政文化室(长廊)、读一本廉政文化好书、办一次廉洁国土宣传展览、参观一个红色教育基地、树一批先进典型、评一次贤内助”的“六个一”廉政文化系列活动，打造廉政文化建设品牌。一是建一个廉政文化室(长廊)。要求各级国土资源部门结合本地廉政文化建设情况，以廉政书画、摄影作品、诗词、文体活动图片等为主要内容建立廉政文化室(长廊)，以图文并茂的形式宣传廉政、倡导廉政，增强廉政宣传教育效果。二是读一本廉政文化好书。通过编发廉政读物，推荐廉政好书，倡导干部职工读书思廉、益智养廉。省厅将近几年典型的违纪违法案例汇编了《浙江省国土资源系统警示教育案例》。宁波江北分局设立廉政图书漂流瓶，将各种好书、红书发放给干部职工，并请每位阅读者写下简短读后感，实现局内部的漂流、流转。嘉兴市局向干部职工推荐《中华廉政文化读本》、《权力监督与腐败预防》等10本廉政好书，并组织撰写心得体会。三是办一次廉洁国土宣传展览。将近几年廉政文化建设的成果以图板形式在系统内外进行宣传展示，彰显国土人的精神风貌，增进社会各界对国土廉政文化建设的了解和理解。四是参观一个红色教育基地。利用党员活动日等活动组织党员参观井冈山、西柏坡、杨善州林场、焦裕禄故乡等红色教育基地，接受革命传统教育,进一步增强党员干部凝聚力和战斗力。五是树一批先进典型。深入挖掘身边的先进集体和先进个人，树立学习榜样，用身边的人和事激励干部职工学典型、赶先进，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。六是评一次贤内助。评选一批支持国土工作、助推廉政建设的干部职工家属，进一步发挥家庭助廉的重要作用。

四、注重延伸触角，增强廉政文化的号召力

整合家庭和社会力量，充分发挥家庭和社会对反腐倡廉建设的推动作用。一是开辟家庭廉政文化阵地。定期召开干部职工家属廉政座谈会，发放廉政倡议书，签订《家庭助廉承诺书》，邀请干部职工家庭参加廉政讲座，使廉政建设的触角延伸到家庭，大力弘扬以廉立身、以廉治家、以廉教子的优秀文化传统，把廉洁教育融入家庭日常生活，为增强党员干部及其家庭成员抵御腐败的能力创造良好的家庭环境，把好家庭“廉洁关”。二是加强对干部职工八小时以外的监督管理。要求干部职工谨慎交往圈，净化生活圈，纯洁娱乐圈，努力做到坚定政治信念，培养高尚情操，严格廉洁自律。部分市县还出台了干部职工八小时以外行为规范和监督管理办法。三是加大社会监督力度。每年邀请服务对象、行风监督员以及党委、人大、政府、政协、纪委以及各界代表开展座谈交流或明查暗访，听取社会各界对国土资源系统党风廉政建设的意见和建议，接受监督和评议。

党的十七大深刻阐明了党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性。十七大报告强调，坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务。各级党组织和广大党员干部一定要充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，旗帜鲜明地反对腐败。

腐败是一种社会历史现象，从根本上说是剥削阶级和私有制的产物。当前，消极腐败现象仍然比较严重，有着深刻的历史背景和社会原因，决定了深入开展反腐败斗争必然经历一个长期的过程，面临复杂的情况和艰巨的任务。要按照党的十七大要求，坚持反腐倡廉教育、制度、监督、改革、惩处等各项工作整体推进。深入开展党风党纪教育，加强廉政文化建设，继承优良传统，弘扬新风正气，以优良的党风促政风带民风;坚持深化改革和创新体制;健全纪检监察派驻机构统一管理，完善巡视制度;坚决查处违纪违法案件，对任何腐败分子，都必须依法严惩，决不姑息。形成拒腐防变教育长效机制、反腐倡廉制度体系、权力运行监控机制。一项一项地抓好抓实，整体推进，协调发展，不断取得反腐倡廉工作的最佳效果。

第一，深入开展理想信念和廉洁从政教育，不断提高党员干部拒腐防变能力。加强教育是有效预防腐败的基础性工作，是领导干部拒腐防变的思想保证。要深入学习中国特色社会主义理体系，加强理想信念教育、权力观教育和党纪国法教育，开展社会主义初级阶段基本国情教育，促使领导干部始终坚持党的基本路线，模范遵纪守法，做到为民、务实、清廉。要坚持教育和管理相结合，加强对领导干部廉洁自律情况的监督检查，严格禁止领导干部利用职务上的便利谋取不正当利益。严禁领导干部违反规定收送现金、有价证券和支付凭证，收受干股等问题。

认真落实领导干部配偶和子女从业、投资入股、因私出国(境)、到国外定居等有关事项报告登记制度。加强对领导干部配偶、子女经商办企业情况的监督检查，严禁发生与公共利益冲突的行为。认真治理违规组织集资合作建房、超标准建房、在风景名胜或公园区建房等问题;纠正领导干部多占住房、以明显低于市场价格购置住房或以劣换优、以借为名占用他人住房等问题。严禁利用和操纵招商引资项目，为本人或特定关系人谋取私利。严禁领导干部相互请托，违反规定为对方的特定关系人在就业、投资入股、经商办企业等方面提供便利，谋取不正当利益。要加强正面典型宣传引导和反面案例警示教育，不断完善反腐倡廉“大宣教”工作格局，把反腐倡廉教育同职业道德、社会公德、家庭美德和个人品德教育结合起来，大力推进廉政文化建设，营造反腐倡廉的良好环境。

进一步加强和改进反腐倡廉教育，突出教育重点、丰富教育内容、创新教育方式、建立教育机制，提高教育的有效性。要结合实际丰富和拓展反腐倡廉思想教育内容，突出反腐倡廉思想道德教育的重点。领导干部必须廉洁自律、廉政勤政、立党为公、执政为民，这是由领导干部在社会中的地位、职责所决定的。领导干部是各项事业的决策者、执行者，其言行在社会上具有广泛的影响力、号召力和示范作用。领导干部既要有决策水平、工作能力，更要有先进的思想和高尚的的道德规范，“其身正，则不令而行”。领导干部在社会中代表党和人民掌权用权，既是反腐倡廉的组织领导者、示范者，也往往成为各种腐败的侵蚀对象。因此，抓好领导干部的反腐倡廉教育，关键要确保他们能够真正为党掌好权、为民用好权，立党为公、执政为民，而不是相反。

要不断创新反腐倡廉思想教育方式。开展反腐倡廉教育必须把握教育自身的特点和规律，加强正面典型教育，发挥教育的引导功能;开展多种形式的警示教育、法纪教育，发挥教育的警世功能;把廉政说教与情感熏陶相结合，发挥教育的感化功能;坚持事后教育、事前教育、事中教育并重，发挥教育的预防功能，从而解决好不愿腐败的问题。要把思想道德教育的目标、内容、对象、领域、格局、协调、考评等制度化、经常化、实效化。建立反腐倡廉大宣教格局、构建反腐倡廉教育的长效机制。

第二，加强监督检查，坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决群众最关心、最直接、最现实的利益问题。古人云，“境内一民未安，牧守不得辞其责。”坚持以人为本、关注民生，是贯彻落实科学发展观的核心，是实践党全心全意为人民服务宗旨的必然要求，是促进社会和谐的重要任务。

当前，要加强对中央、省、市扩大内需促进经济平稳较快发展采取的重大工业项目建设、农业农村基础设施建设、交通重点项目建设、能源基础设施建设、房地产建设、节能减排及生态环境建设等措施落实情况的监督检查，对耕地保护和节约用地政策规定执行情况的检查，对资源节约和环境保护政策措施落实情况的检查，对支援抗震救灾、灾后重建资金物资管理使用情况的检查，严防搞劳民伤财的“形象工程”和脱离实际的“政绩工程”，严防投资用于“两高”行业、低水平重复建设和产能过剩行业项目,严防党政机关办公楼等楼堂馆所项目借机立项建设。

要着力解决群众反映强烈的食品药品安全、劳动安全、坑农害农等突出问题，严肃查办在征地拆迁、农村土地承包、教育收费、医疗服务、企业重组改制、安全生产、社保基金管理、环境保护、库区移民等方面严重侵害群众利益的案件，坚决维护社会公平正义。对因工作敷衍塞责、官僚主义、失职渎职，导致问题解决不力，造成矛盾激化，甚至引发群众性事件，影响社会稳定的，要按照有关规定追究领导干部的责任。

第三，着力推进体制改革和制度创新，从源头上防治腐败。坚持用改革的办法和创新的思路解决导致腐败现象发生的深层次问题，是有效预防腐败的根本途径。要继续深化干部人事制度改革，建立健全科学的干部选拔任用和管理监督机制;加快行政管理体制改革，实行重大项目审批会审制度，全面推行以行政首长为重点对象的行政问责制度;深化财政管理制度改革，保证资金使用的规范性、安全性和有效性;推进金融体制改革，强化金融监管;深化投资体制建设，建立健全政府重大投资项目公示制和责任追究制;推进司法体制和工作机制改革，促进司法公正。

要按照公开、公平、公正原则，加快推进公共资源交易市场建设，规范和完善工程建设招标投标、国有土地使用权招标拍卖挂牌出让、产权交易和政府采购等制度。要发挥各级预防腐败机构职能作用，切实抓好预防腐败的组织协调、综合规划和政策制定，提高预防腐败工作的专业化、规范化和法制化水平。

当前，专项治理的重点领域和关键环节：一是治理工程建设领域的突出问题。不断深化招标投标监管体制改革，继续推进监管机构、招投标平台、专家库、行业自律组织和行政管理规章“五统一”工作，重点抓好综合招投标监管体系的研究和机构建设。完善工程建设项目招标投标举报投诉处理机制，推行招标投标违法行为记录公告制度，加强对政府投资工程招标投标的监管，督促有关部门完善防治围标串标、违法分包转包等行为的措施，着力规范招标投标市场秩序。

二是治理房地产开发领域的突出问题。完善房地产开发和城乡规划管理制度，加强对规划许可、施工许可、开发建设等环节的监督检查，严肃处理擅自变更规划、提高容积率等问题。三是治理土地管理和矿产资源开发领域的突出问题。完善国有土地使用权招标拍卖挂牌出让制度，严格执行探矿权、采矿权招标拍卖挂牌出让制度，严肃处理土地管理和矿产资源开发违纪违法行为。四是治理司法领域的突出问题。积极推进司法公开，规范司法人员自由裁量权行使，提高司法公信力。

第四，加强对权力运行的制约和监督，形成结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的权力运行机制。要重点加强对领导干部特别是主要领导干部的监督，加强对人财物管理使用、关键岗位的监督，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构。

要认真落实党内监督条例，加强对民主生活会的管理和监督，严格执行述职述廉、诚勉谈话、函询和党员领导干部报告个人有关事项等制度;进一步加强和改进巡视工作，重视巡视成果的综合运用，提高巡视工作水平;完善纪检监察机关派驻机构统一管理，发挥机关纪检组织的职能作用。

要适应社会主义政治发展的要求，完善政务公开、厂务公开、村务公开和公共企事业单位办事公开制度，认真实施政府信息公开条例，积极推进党务公开。要积极开展行政监察，加强对国家行政机关及其工作人员的监督，规范行政权力，提高行政效能。

第五，严肃查办违纪违法案件，维护党的纪律的严肃性。查办案件是推进反腐倡廉建设的重要任务，是坚决惩治腐败的重要手段。以查办发生在领导机关和领导干部中滥用职权、贪污贿赂、腐化堕落、失职渎职的案件为重点，严肃查处国家扩大内需、促进经济平稳较快发展有关项目建设中出现的严重违纪违法案件，严肃查处官商勾结、权钱交易和利用人事权、司法权、行政执法权、行政审批权索贿受贿、徇私舞弊的案件。

严厉查办领导干部干预招标投标获取非法利益的案件，非法批地、低价出让土地或擅自变更规划获取非法利益的案件，违法审批探矿权和采矿权、违法入股矿产开发的案件，环境执法和环保项目审批审评中谋取非法利益的案件，金融领域违规授信、内幕交易、挪用保险资金、违规发放核销贷款和资产处理的案件，国有企业重组改制中隐匿、侵占、转移国有资产以及企业领导人员搞同业经营、关联交易的案件。严肃查办严重违反政治纪律和买官卖官等严重违反组织人事纪律的案件。

严肃查办严重侵害群众利益的案件，为黄、赌、毒和黑恶势力充当“保护伞”的案件。加大对违纪违法人员及其亲属非法所得的追缴力度。坚持党纪国法面前人人平等，严格执纪，敢于碰硬，决不让腐败分子逃脱党纪国法的惩处。要严格依纪依法办案，正确把握政策和策略，提高办案质量和水平，努力取得良好的政治效果和社会效果。

第四篇：建党90周年谈话体会

庆祝建党九十周年座谈会

6月30日下午，检验学院第二党支部和学校工会离退休党员召开了庆祝中国共产党成立90周年座谈会，重温党的光辉历史，新老党员相互交流学习。

老党员朱文海教授指出，组织开展庆祝中国共产党成立90周年活动，是党和国家政治生活中的一件大事。回顾我党90年的奋斗历程和取得的辉煌成就，最主要的一条就是要有坚定的理想信念。因此高培中心全体党员干部一要继续坚定共产主义和中国特色社会主义的理想信念，要认真学习党史，用党的伟大成就激励人、用党的优良传统教育人、用党的成功经验启迪人、用党的历史教训警示人。二要养成系统思维的良好习惯。三要紧紧围绕公司发展大局，坚定不移做好服务支撑，切实增强工作的责任感、紧迫感和使命感。

在聆听了老一辈党员在思想、工作和生活中的心得体会之后，作为党的新鲜血液的我们，深感责任的重大，并且更加坚定入党的信念，以先进老党员为模范，为人民服务，争取早日加入中国共产党。会上我也发表了自己对目前本党支部的看法。就目前检验学院第二党支部而言，我认为作为一个刚刚成立不久的支部，是应该多和老党员们交流，学习老党员的工作经验，才能更好的为支部的发展做贡献。全国上下有很多像我一样年轻的党员，预备党员，我们这一代没有像老一辈那样经历过党初期的发展进程，没有他们对党的历史那么的深切感受，我们对于党的历史的了解大多都是在教科书上看到的，所以我们比较欠缺这方面的知识，我们应该多多关注历史，并且谨记历史给我们的启示。我们在关注党的历史的时候，更应该关注时下党的发展，时刻准备着为我们伟大的党贡献自己的力量。检验学院第党支部书记李海霞老师充分肯定了这次召开庆祝建党90周年座谈会取得的成效，并就加强党建工作提出建议：一要充分认识加强党建工作的重要性、紧迫性,坚定不移地抓好党建工作,通过提高党组织的凝聚力、战斗力,通过强有力的思想政治工作,把中心广大干部员工的思想统一起来,把各方面的力量凝聚起来,进一步发挥中心的政治优势、组织优势和人才优势。二要进一步加强队伍建设，不断提升党员素质。要认真贯彻党的精神，全面提升队伍工作能力和综合素质。三要紧密结合实际，进一步推动创先争优扎实深入开展。要将深入开展创先争优活动，各级党组织和广大共产党员要坚定理想信念，四要组织全体共产党员结合庆祝建党90周年，深入学习全心全意为人民服务的思德品格，学习毫不利己无私奉献的白求恩精神，学习排除万难争取胜利的愚公移山意志，坚守党的宗旨，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，认真履行党支部及党员承诺，为推动党的科学发展、创新发展、跨越发展做出积极贡献！

第五篇：青年教师座谈会谈话稿

教师专业发展规划谈话稿

在利店中学青年教师发展座谈会上的谈话稿

沐川县利店中学校

宋世明

成为利店中学的教师是人生这幸事，利店中学教师中走出了大批优秀人才，王志刚老师曾任教育局长、副县长，周开贤老师现任沙湾教育局长，中国《敦煌文化研究》杂志主编胡同庆，雷波老师由利店中学代课老师成为大学老师，李兴旺老师成为沐川名师，名震沐川城内外，沐川中学童万祥、李多奎、周成琼等等，不胜枚举。

时代在进步，文明在发展，教师的专业化要求越来越明显，专业化就是职业成为不容易被他人所替代的职业。现在明显地感觉到了专业化的显现了，不少家长跑来学校说孩子在家完全不听话，只好跑来找学校我老师帮助管理教育了。这说明什么，说明我们的工作专业化特色表现出来了，自己孩子无法管理教育，要由我们专业化的老师来管理教育。

一、为什么做专业发展规划

1、终身教育的需要：如何使人生各阶段的潜能达到最大实现的可能 性？逐渐成为生涯发展研究的重要课题。

2、教师自身发展的需要：“理智地发现自己、筹划未来的自我、控制 今后的行为”，使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度”，使得“未来发展目标支配今日的行为。”

3、有助于教师确立发展目标： 由于我们过去缺乏生涯设计的概念和 意识，不少教师对自己要达到什么目标，通过几个阶段达到自己的目标，新教师教育信念的变化

（2）关注教学情境阶段（如何正常完成教学任务，掌握相应的教 学技巧）

从“生存关注”阶段到“任务关注”阶段的过渡是有一定条件的，只有满足或基本满足这些条件，教师才可能进入稳定的专业发展期。条件：彻底承诺献身教学；成为受益者；拥有满意的师生关系；掌握了关键的一套教学技能；与同事保持密切联系；恰当处理工作需要和家庭需要的关系。

（3）关注学生阶段

关注知识技能与态度情感价值观（范围）关注学生终身发展的愿望和能力（跨度）；关注学生的需要（核心）；关注学生的个性学习（细微）；关注学生的自主性（权力，因为今天的学习方式就是未来的生存方式）；关注学生的尊严。

骨干教师的成长过程分为四个阶段：（1）准备期—高素质的学生

准备期是指教师从事教育工作以前的阶段。这个阶段的主要活动是学习，包括基础阶段的学习和专业阶段的学习。在这个阶段中，骨干教师是潜在性的。其素质特点表现为：以获得书本知识为主。获得的知识主要是书本上的间接经验，还缺乏实际经验。有一定教育理论知识，但比较肤浅。形成了教师所需要的一部分独特的优良素质。（2）适应期—有充分心理准备的教学新手

适应期是教师初步形成教学能力的时期。这个阶段潜在的骨干教师

（三）如何制定教师专业发展规划

1、明确影响教师职业生涯规划的因素

一是来自主观方面如个人的素质、心理活动、个人能动性的发挥等。主要是个人的智力、性向、能力、兴趣、成就、价值观、学历、资格、经历。

二是来自客观方面如社会环境、人际关系、机遇、机会等。三是不可预期的因素。

2、了解教师职业发展阶段理论

3、制定教师职业生涯规划的步骤和方法，5W1H规划法：（1）“做什么？”即明确一个时期的具体任务和要求。

（2）“为什么做？”即明确计划的原因和目的，或者说是宗旨、目标、战略。

（3）“何时做？”即规定计划中各项工作的起始时间和完成时间。（4）“何地做？”即规定计划的实施地点，了解计划实施的环境条件和限制条件。

（5）“谁去做？”即明确完成计划的相关部门或人员。

（6）“如何做？”即明确实现计划的措施，以及相应的政策和规则，对学校资源进行合理的预算、分配和使用，等等。先取出一张白纸、一枝铅笔、一块橡皮。

在纸上按照一般试卷的模式分别写上以上六个问题，留出答题的空隙。然后，静下心来，排除干扰，按照顺序，独立地仔细思考每一个问题。

（1）我是谁？

（3）我能干什么？现状分析

（4）允许我干什么？

客观方面包括本地的各种状态如经济发展、人事政策、学校制度、职业空间等；人为主观方面包括同事关系、领导态度、亲戚关系等。（5）我该如何走？寻找专业发展路线

1)维持现状？2)等待时机？3)运用自己的各种资源？4)更加努力的 工作？5)通过学习、培训不断提升自己的核心竞争力？

从今天起，努力学习本校老师的专业技能与技巧，努力探索自己的工作特色，写好教育案例，找准自己的突破口来改变自己，发展自己，名师就在你们中间出现，利中的希望就在你们的身上。

谢谢各位！

二〇〇九年十月二十一日