第一篇:迎龙小学三年级班队工作计划
三
(一)班班队工作计划
迎龙小学杭井波
一、指导思想
以我校德育工作、区少先队工作、学校总体工作计划为指导,秉承“生态教育,健康快乐”的育人理念,切实加强学校思想道德建设,认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,坚持“育人为本,德育为先”的观点,以培养学生的良好行为习惯为重点,加强行为习惯的养成教育和班集体建设,营造健康向上的育人氛围,努力创造良好的班级德育环境,不断提高德育工作水平,使我班的德育工作真正落实到学生的学习生活中,真正体现德育工作的针对性、时效性。
二、工作目标
1、开展各类主题教育,为学生的发展搭建舞台,为学生的健康成长营造良好的氛围,突出学生的主体性,陶冶学生情操,润泽学生心灵,培养“四有新人”。
2、进一步强化学生行为习惯的养成教育、重视学生的心理健康教育、安全教育、使每个孩子都朝着文明、健康、阳光的方向发展。
3、通过开展“农村小学生必须亲历 的N项体验活动”,促进学生身心进一步健康发展。
4、努力构建班级教育、家庭教育、社会教育三结合教育网络,营造学生健康成长的良好环境。
5、加强学生法制教育、安全教育,确保无重大安全事故发生。16、营造人人都讲普通话的育人环境。
三、工作内容及措施
1、在全班开展心理健康知识培训讲座,做好学生的心理辅导工作,全面提高学生心理健康水平。
2、利用主题班会,培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识;强化学生行为习惯养成教育,提高学生自我管理能力,使每位学生都能成为遵守社会公德、诚信做人、礼貌待人、尊师守纪、身心健康的阳光少年。
3、重视养成教育,培养文明宝贝,争创文明班级,提升学生的道德素养。
抓好行为习惯养成教育。本学期开学第一天上好“开学第一课”,本学期开学第一月组织学生认真学习落实《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《班级公约》,加强文明礼仪教育,培养学生良好的生活、学习习惯,自觉遵守社会公德。针对班级情况选择的“四好”细化到班级公约中,并制定相应的评价标准,培养学生自我管理、自我约束的能力,逐步使学生将“要我这样做”转变为“我要这样做”,使良好行为习惯内化为自觉的行动。
4、升华班级文化,培养健全人格。
营造良好的班级氛围,培养“四好”少年,树立班级形象,争创班级特色。形成“人人有事做,事事有人做”的良好格局,打造一个个快乐、健康的班集体。
5、抓好“三结合”教育,拓宽育人环境。
重视家庭、社会、与学校教育相结合。定期召开家长会,经常与家长沟通交流,反馈学生在学校的学习生活情况,共同做好学生的教育工作;同时密切配合学校关工委工作,学生通过参与关工委组织的社会实践活动,提升思想、净化心灵、美化行为。
6、关爱留守儿童,促进身心发展。
(1)建立留守儿童个人信息档案,掌握留守儿童的生活、学习情况,增强对留守儿童的了解。
(2)在学校开展的兴趣活动小组中,确保每个学生至少参与一项兴趣活动;利用好寄宿部的“书吧”和学校阅览室,组织孩子们阅读课外书籍,每学期至少两本;组织留守儿童过好集体生日,参加各种活动。
(3)开展农村小学生必须亲历的N项体验活动,根据班级实际,每学期有针对性地结合N项活动手册开展活动,促进学生健康成长。
7、抓好安全教育,本学期仍然坚持“预防为主”的方针,根据季节特点和学生年龄身心特点,以预防交通、溺水、火灾、拥挤踩踏等事故为重点,通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看录像、发放安全手册、制作宣传报等多种形式,充分利用课堂教学、班会、集体活动等,结合全国中小学生“安全教育日”,有针对性地对学生普遍进行学生安全教育,防止各类事故的发生。
8、营造人人都讲普通话的育人环境。要求每位学生在校园内都讲普通话。
9、开展形式多样的主题教育,完善育人机制。
(1)加强爱国主义教育,革命传统教育。爱国主义最基本的情感表现在爱家、爱校、爱家乡、爱身边的人和事,充分利用重大节日、重大事件、重大人物结合班级实际开展系列活动。
(2)重视法制教育,安全教育。举办法制知识讲座,收看法制宣传片等进一步使学生树立法制意识;开展形式多样的安全教育活动,杜绝安全事故的发生。
(3)开展生命体验教育。开展以自救自护能力、生活自理能力、劳动技能为主题的实践体验活动,让学生在活动中体验生命、生活的价值与意义,艰辛与快乐,锻炼自己的意志和能力,在活动中得到发展。
(4)开展多种少先队活动,促进队员身心健康成长。
四、具体安排
2012年九月:
1、拟定班队工作计划。
2、组织收看中央电视台《开学第一课》,认真学习落实《守则》、《规范》。
3、班级文化建设。
4、开展“老师,我们爱您” 主题教育。
十月:
1、开展“小眼睛看新迎龙”主题活动。
十一月:
1、结合“
11、27”开展爱国教育,革命传统教育。
十二月:
1、“手拉手,找陋习”主题活动。2013年元月:
1、小结本学期工作。
2012-8-30
第二篇:小学三年级班队工作计划
小学三年级班队工作计划
瞿云珍
一、指导思想:
本学期,我班重视学生行为规范教育和生存教育,运用各种教育载体,突出活动和渗透,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路:
1、通过常规管理促养成教育,通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。
三、具体工作内容:
1、规范班级管理,落实行为习惯养成教育。开展“好习惯从身边做起”主题教育。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动,常规教育进一步落到实处,明确提出常规每月重点和每周要点,根据本班实际,开展创造性的工作,强化训练要求。通过“好书天天读”活动,提高学生的品味。
4、开展科技创新活动。
5、培养学生的健康向上的心理素质。
四、各月工作重点:
九月份:
1、小结假期情况,举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。
3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
4、庆祝第二十一个教师节:开展“我爱我师”活动。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、出好第一期黑板报报。
7、开展“班级是我家,我们都爱她”活动。
8、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。十月份:
1、班队会:我喜欢的一本好书
2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
3、学生广播操的训练。
4、进行班级卫生评比。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份:
1、策划 “安全在我心中” 中队主题队会。
2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
3、组织学生积极开展广播操训练。
4、组织学生秋游。
5、参加全校广播操比赛。十二月份:
1、抓学生课间纪律、安全。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。
4、庆祝元旦活动筹备。(课本剧表演)
5、庆祝元旦联欢会。
一月份:
1、感恩系列活动开展。
2、良好形象为行为习惯展示。
3、期末考试复习动员。
4、期末班队工作总结,上交各类记载本、表格。
5、制定假期活动计划,进行假期生活指导。
6、假期法制安全教育。
7、工作总结以及新学期计划。
第三篇:小学三年级班队工作计划
2014年秋乌龙小学三年级班队工作计划
一、指导思想
本学期,我班围绕创“美丽实小、文化实小、和谐实小”的发展计划,重视学生行为规范教育和生存教育,运用各种教育载体,突出活动和渗透,进一步完善常规管理,从细微之处抓好学生习惯和行为的养成。
二、工作思路
1、通过常规管理促养成教育,通过丰富活动培养多种能力。
2、加强学生的集体意识,团队意识,培养集体荣誉感,树立良好班风。
三、具体工作内容
1、规范班级管理,落实行为习惯养成教育。开展“好习惯从身边做起”主题教育。
2、加强学生的安全教育。
3、抓班级文化活动的建设。围绕“定一个目标、起一个班名、评一周文明之星”活动,常规教育进一步落到实处,明确提出常规每月重点和每周要点,根据本班实际,开展创造性的工作,强化训练要求。通过“好书天天读”活动,提高学生的品味。
4、开展科技创新活动。
5、开展“感恩的心”为主题的感恩教育。
6、培养学生的健康向上的心理素质。
四、各月工作重点
九月份
1、小结假期情况,举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。
3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
4、庆祝第二十一个教师节:开展“我爱我师”活动。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、出好第一期黑板报报。
7、开展“班级是我家,我们都爱她”活动。
8、积极配合学校红领巾广播站,班级成立通讯小组。
9、庆国庆“弘扬长征精神暨感恩的心”主题活动。
十月份
1、班队会:我喜欢的一本好书
2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
3、学生广播操的训练。
4、进行班级卫生评比。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份
1、策划 “安全在我心中” 中队主题队会。
2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
3、组织学生积极开展广播操训练。
4、组织学生秋游。
5、参加全校广播操比赛。
十二月份
1、抓学生课间纪律、安全。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。
4、庆祝元旦活动筹备。(课本剧表演)
5、庆祝元旦联欢会。一月份
1、感恩系列活动开展。
2、良好形象为行为习惯展示。
3、期末考试复习动员。
4、期末班队工作总结,上交各类记载本、表格。
5、制定假期活动计划,进行假期生活指导。
6、假期法制安全教育。
7、工作总结以及新学期计划。
计划人:袁倩
2014年9月
第四篇:小学三年级班队工作计划
大路小学三年级班队活动计划
一、指导思想
认真贯彻党的教育方针,在学校的指导下,树立“育人为本,德育为先”的观念,重视学生行为规范教育和生存教育,让德育因行动而精彩,在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性,进一步完善常规管理,从细微之处改变德育的面貌,深化德育特色,提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线,努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。
二、工作思路:
1.树立一种意识:以人为本,以学生为主体,让德育因行动而精彩。2.抓住两条主线:培育和弘扬爱国主任精神精神;学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。
3.突出三个重点:通过常规管理促养成教育;通过丰富活动培养多种能力;通过班队文化建设推动校园文化建设。
三、主要目标和措施:
1.培养学生的创新精神,实践精神,加强学生的思想品德教育,强化学生日常行为规范训练。
2.引导和帮助学生养成艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德,同时加强培养学生良好的卫生行为习惯,对学生宣传卫生常识,以及保持环境整洁的重要性。
3.狠抓课间卫生管理,增强学生的环境保护意识,努力保持校园的环境整洁,课堂的舒适整洁,保持校园整洁,学校是我家,我爱我的家"的信念深入到每一个学生的心灵中。
4.重视体育教育,让学生学会体育的技术,技能,基本知识,提高学生的身体素质,增强学生的体质,努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。
5.继续开展心理健康教育,定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态,及时疏导解决学生的心理问题,培养他们的自尊心和自信心。
6.重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全,做到安全教育天天讲,时时讲,处处讲,努力营造“平安班级”,做到无意外事故发生。
7.提出环保口号,提倡人人保护环境,人人美化环境。8.从周边小事做起,每天做到垃圾的分类回收。不乱扔垃圾,保持班级的环境卫生。并做好环保宣传员。
四、班队工作和活动安排:
九月份:
1、小结假期情况,举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会,制定班级计划,布置工作。
3、“提高交通安全意识,提高自我保护能力” 交通安全教育月活动。
4、庆祝第二十八个教师节。
5、抓好班级路队队伍训练。
6、出好第一期黑板报报。十月份:
1、班队会:我喜欢的一本好书
2、举行“节约能源——从我做起”主题中队会。
3、学生广播操的训练。
4、进行班级卫生评比。
5、学生心理健康教育辅导。
十一月份:
1、策划 “安全在我心中” 中队主题队会。
2、围绕“消防安全周”出好第三期黑板报。
3、组织学生积极开展广播操训练。
4、组织学生秋游。
十二月份:
1、抓学生课间纪律、安全。
2、围绕“禁毒日”或“法制宣传”出好第四期黑板报。
3、班级庆祝元旦联欢活动方案制定。
4、庆祝元旦活动。
一月份:
1、良好形象为行为习惯展示。
3、期末考试复习动员。
4、期末班队工作总结,上交各类记载本、表格。
5、制定假期活动计划,进行假期生活指导。
6、假期法制安全教育。
7、工作总结以及新学期计划。
第五篇:小学三年级上册班队工作计划
小学三年级上册班队工作计划
一、班队概况
本班现有学生______人,其中男生_____人,女生_____人。经过两年多的学校学习,整个班级整体呈现出良好的精神面貌,集体荣誉感强,爱学习,讲文明讲礼貌,爱劳动讲卫生。但是也有个别学生自制能力差,时常不能控制自己,比较调皮好动,或者做作业拖拉,不够自觉,很多行为习惯有待进一步培养。
二、指导思想
以“以人为本,以德为先”为宗旨,认真学习和贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,传承民族精神为立足点,以培养道德习惯和人文素养为重点,以“文明礼仪”主题教育为突破口,着力关注学生的精神成长和身心健康,强化少先队组织的自身建设。
三、工作措施
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体
1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好。
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好。
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责。
5、培养团结协作的优秀小干部群体。
(二)对学生进行思想品德教育
1、利用晨会课对学生进行《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行。
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育。
3、结合情境,适时对学生进行品德教育。
(三)教育学生努力学习
1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣。
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学。
(四)关心学生身心健康
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识。
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质。
3、教育学生养成良好的生活习惯。
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围。
5、教育学生形成健康的心理状态。
6、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育。
(五)加强与家庭的合作
1、建立学校家庭互访制度。
2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系。