家长会发言稿大纲

第一篇：家长会发言稿大纲

雨水是冷的，心是热的，感谢家长在百忙中抽出时间来参加这个家长会。

一、看分数，更应该看态度

学生的分数当你见到的时候，已经是个定局，但是学生的态度却可以清楚地反映出他的发展方向。

二、问学生，更应该问老师

家长和学生的代沟，应该来说是普遍存在的，学生不可能把学校里所有的事情都一一告诉你，特别是对他不利的信息，更是能瞒则瞒，因此与其问学生，还不如当着着学生的面打电话问老师，这样可以警觉孩子，其实老师和父母是相通的。

三、有目标，更应该有方法

这个应该和学生一起制定。

第二篇：家长会发言稿大纲

家长会发言稿大纲

（主要事件分配在家长的经验讨论上）

1、学校品牌特色

学校的规划：德育目标：

制定学生“星光卡”层级评价标准，开展星光美德储蓄活动，评选“实小最美少年”。引导学生养成良好习惯，天天向上，培养学生真正成为“勤思考、善表达”的人。

2、班级工作汇报

前期的情况总结：

本学期我们进行了数学节活动、语文节活动、科技节、讲故事比赛

孩子们情况汇报：总体来说挺好的，孩子们比较和谐

青春期：孩子慢慢长大了，孩子自己的空间也越来越多，但复杂的问题也会越来越多。例如：心理问题、生理问题、习惯问题

3、语文复习计划

1、考试时间：7月3号、4号早上

2、复习内容：《双向细目表》（投影）、课本背诵点、上传到共享的资料（当天布置的作业）要求:每天把作业布置回去，要求孩子完成。

4、家长经验交流

家长交流：咱们班每个孩子都有自己的出彩之处。担任这个班的班主任三年多来，都没有召开过别开生面一点的家长会，每个学期汇报的主要方面都差不多，我想，借此次家长会，召开一个家长之间经验分享的会议相当有必要。下面请马紫彤（行为习惯以及责任心）、刘卓琦（学习习惯）、何俊霖（心态好）、罗义清（写字漂亮）等同学的几位家长进行经验分享。

第三篇：XX年学校家长会发言稿大纲

XX年学校家长会发言稿大纲

一、宣读学校各项规章制度（家长会通稿）

二、展示环节

1、自律、独立

在班级管理中，我主要培养孩子两个方面的能力，一是自律能力，二是独立能力。关于

自律能力，我的方法是以小干部带头，自我约束，给孩子们树立榜样，有奖有罚，恩威并施，比如每天谁被扣分了，那么你得在一周内通过劳动、助人为乐为班级挣分回来，由此增强小朋友的集体荣誉感，有集体荣誉感的约束，他们自然能够达到自律。关于独立能力，我要求小朋友自己的事情自己做，如自己的抽屉自己收拾，若是被发现抽屉凌乱不堪那么也会有相应的处罚，吃饭时自己的饭自己打，生病或受伤时会自己去看校医，自己照顾自己。与同学发生矛盾时也能及时处理。表扬李意佳、符义松对大家事件的处理。

2、班级特色

我们班小朋友在书写方面小有名气，98%的孩子书写能力较好，能做到工整美观，部分

孩子的字体还独具风格，非常漂亮大气！如：杜学硕、李昊睿、伍思桦、林雪欢、郭亦玲等等。

3、教学成绩

我们班总体来说成绩较好，表扬考试成绩进步大的同学：傅宝瑧、陈芃宁、林雪青、庞

竣沣。

4、学生作业

拼习本、写话本等写得好的拍照。

5、学生表现及进步情况

（1）在卫

生

方

面

进

步

比

较

大的_________________________________________________

（2）在纪

律

方

面

进

步

比

较

大的__________________________________________________

（3）在同

学

关

系

中

进

步

较

大的__________________________________________________

（4）很

讲

礼

貌的同

学__________________________________________________________

（5）在阅

读

方

面

进

步

较

大的____________________________________________________

（6）在书

写

方

面

进

步

比

较

大的__________________________________________________

（7）很

乐

于

助

人的同

学________________________________________________________

一、指导环节

学校教育和家庭教育的相互配合才是完整的教育，通过以上的展示我们可以发现在学校

教育中孩子们都在不同的方面取得了应有的进步。而孩子的家庭教育则需要靠在座的每一位。

一个有问题的孩子的背后一定有一个有问题的家庭。孩子出了问题只有两种可能，一种是家庭关系出了问题；一种是教育方式出了问题。

1、榜样

家长对孩子的教育95%来自于影响，给孩子最好的礼物就是榜样，你想让孩子拥有的，你先拥有。你是原件，孩子就是你的复印件。复印件上有错别字，一定是原件有问题。你是镜子，孩子就是你的影子。你的素养就是孩子的教养。举例说明。

2、关系

关系大于教育，关系先于教育，孩子有问题先改变亲子关系。亲子关系永远大于它所需要的技能。我们都很重视孩子的教育，却忘记了和孩子保持良好的关系。孩子身上很多问题，都是表达对父母的一种愤怒。亲子关系每增长10%，孩子的品德行为就增长7.5%。

专家论证：孩子跟父亲关系不好会影响孩子的财富和害怕权贵；孩子跟母亲关系不好会影响孩子的健康和人际关系。（播放视频）陪伴最重要！

3、环境

身教不如言教，言教不如境教。要想改变现状就从改变环境开始。一个好母亲可以没有

能力教育孩子，但一定给孩子放在一个好的环境里。让环境教育他成长。如果家里没有读书环境就把他带到图书馆；如果家里没有艺术环境就把他带到歌剧院。

4、阅读孩子的信，家长回信。

5、推荐书目

《让孩子成才的秘密》寂静法师

《父母改变，孩子改变》张文质

第四篇：家长会大纲

四年级家长会大纲

一、1、2、3、4、5、6、7、8、四年级学习要求 养成主动识字的习惯 会使用字典、词典，有独立识字能力 能使用硬笔书写，做到规范、端正、整洁。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能对课文中不理解的地方提出疑问，学会带着问题读书。能借助字典、词典和生活积累及联系上下文理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。积累文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。本学期积累不少

于2000字。

9、养成读书看报的习惯，本学期课外阅读总量不少于十万字。

10、留心周围事物，增强习作的自信心。

11、丰富业余生活，引导孩子积累生活经验。

12、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

二、针对学习要求采取的措施

1、预习预习作业分为六部分：

（1）读课文并签字

读熟课文，家长签字。有三个层次：通顺、流利、有感情。家长根据学生朗读情况进行选择。

（2）生字部分

这一部分主要是预习生字，需要画生字表，并用红笔标出容易写错的笔画。有时根据课文内容要补充多音字、形近字辨析组词。

（3）解词

能借助字典、词典和生活积累及联系上下文理解词句的意思。有时也有反义词。近义词的补充。

（4）词句积累

每篇课文中积累三个好句子，有时会根据课文内容积累相关的词语或句子。

（5）解决问题

一般老师会针对课文内容在布置作业时提出相应的问题。

（6）查找资料

查阅与课文相关的资料，对理解课文有帮助的，不必长篇大论，能够用自己的语言简单地复述。

2、积累本学期建立的积累本每周要积累至少十个词、五个句子或百字以上的片段。

三、需要继续培养的学习习惯

1、高效地完成作业

（1）家庭中的听写、默写作业要做到真实有效！对于孩子出现的错误一定要当时订正、及时改错并在次日有针对性地巩固。

（2）家长一定要认真对待签字的作业，比如读课文、背诵、听默写，签字必须要具体，体现出作业要求！

2、养成复习习惯

复习是循序渐进地、反复进行的，要逐步养成天天复习的好习惯。比如说针对听写出错的改正。巩固以及课文的背诵、默写。

3、读书习惯

坚持每天至少读书20分钟到半小时，家长必须要了解孩子的读书内容和状况。在家庭中营造读书氛围。要经常与孩子交流读书体会。这也是增进亲子感情的一种方式.推荐书目：人民教育出版社 语文四年级下册同步阅读《百合花开》。

四．关于电脑游戏

让孩子远离电脑游戏。玩游戏很容易上瘾，绝大多数孩子对电脑游戏有天生的爱好。很多家长觉得自己的孩子玩游戏玩得好是一种聪明的表现，其实这是一种非常错误的看法。北京一位心理咨询师孙欲晓认为，孩子长期沉湎于网络游戏，智力发育受到极大影响，测试发现，那些上网成瘾的孩子，智商比原来低很多，甚至比正常孩子的智商都要低。专家在测试中发现，一般的孩子玩网络游戏超过１个小时就会上瘾，很少有孩子能够自己排除各种电脑游戏的诱惑。一旦孩子玩游戏成为一种“成瘾症”，往往需要很长时间消除，对孩子的身心都会产生很多伤害。为了让孩子远离游戏，家长要为孩子创造良好的社会交往环境，鼓励孩子丰富自己的课余生活，多与孩子交流和谈心，多给孩子关怀，敦促孩子寻找更加健康的娱乐方式。

第五篇：2011小班家长会发言稿大纲

2011小班家长会发言稿大纲

一、向家长问好

二、介绍班上老师及其职责

三、新生入园的情况

幼儿离开家庭，来到陌生地，感到不安全和不适应，随时间会改变，时间长短凭个人因素。独生子女的坏习惯，如何解决。

四、解决新生入园问题

坚持，入园焦虑，观念：小鸟长大了，就会飞，为了让小鸟飞的高飞的远，父母有时不是把它往身边拉，而是推他一把，现在应该说已经到了推一把的时候。家长懂得放手，信任老师，应如何配合。

五、本学期的发展目标

六大领域：

1.能较快地适应集体生活，高高兴兴地上幼儿园。

2.学习入厕大小便，能在老师的帮助下把内衣塞在裤子里。

3.能自然地依次排队，独立扶梯上下楼梯。

4.知道饭前洗手，会用毛巾擦手。

5.会自己尝试用勺进餐，不挑食，能在成人的鼓励下吃完自己的一份饭菜。

6.能在成人的帮助下，学习穿脱鞋子、衣裤。

7.尝试用各种办法，感知周围事物和现象。

8.尝试用感官了解事物，认识和辨认物体的形状、颜色、大小。

9.会用塑积拼搭出简单的造型，发展幼儿的想象力与动手操作的能力。

10.认识一些常用的交通工具，了解它们的特性和功能。

11.对班级环境中鲜艳的颜色和新奇的事物感兴趣。

12.能听懂老师说话的意思，愿意用普通话回答老师的问题。愿意和老师一起看图讲讲说说，培养幼儿说的兴趣。

14.愿意参加音乐、美术活动，喜欢尝试用各种方法表达

六、本班学习情况

总结幼儿学习情况，看图读诗儿歌、认字等好，数学较差。家长不要过于要求，多鼓励。

七、幼儿日常行为习惯

评论幼儿，日常行为习惯好。

八、本学期五方面的发展趋势

1.常规

2.交往合作

3.语言表达

4.自我服务

5.动手操作

九、家长配合工作三点

1.接送问题

2.安全、健康

3.幼儿情绪

十、总结

十一、成果汇报课要求