大班家长会大纲

第一篇：大班家长会大纲

##班家长会大纲

一、总结前阶段的工作

1、动手能力方面

2、学习能力方面

3、情绪情感方面

4、生活方面

5、运动方面

6、游戏方面

7、倾听习惯方面（不好）

8、依赖性强

二、年龄特点

三、幼小衔接问题 重点培养问题：

1、提高孩子的自理能力

2、培养幼儿自学遵守常规

3、增加幼儿阅读能力

4、拼音的学习

5、书写

四、家长配合工作

五、向家长的承诺

第二篇：家长会大纲

四年级家长会大纲

一、1、2、3、4、5、6、7、8、四年级学习要求 养成主动识字的习惯 会使用字典、词典，有独立识字能力 能使用硬笔书写，做到规范、端正、整洁。能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能对课文中不理解的地方提出疑问，学会带着问题读书。能借助字典、词典和生活积累及联系上下文理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。积累文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。本学期积累不少

于2000字。

9、养成读书看报的习惯，本学期课外阅读总量不少于十万字。

10、留心周围事物，增强习作的自信心。

11、丰富业余生活，引导孩子积累生活经验。

12、尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料。

二、针对学习要求采取的措施

1、预习预习作业分为六部分：

（1）读课文并签字

读熟课文，家长签字。有三个层次：通顺、流利、有感情。家长根据学生朗读情况进行选择。

（2）生字部分

这一部分主要是预习生字，需要画生字表，并用红笔标出容易写错的笔画。有时根据课文内容要补充多音字、形近字辨析组词。

（3）解词

能借助字典、词典和生活积累及联系上下文理解词句的意思。有时也有反义词。近义词的补充。

（4）词句积累

每篇课文中积累三个好句子，有时会根据课文内容积累相关的词语或句子。

（5）解决问题

一般老师会针对课文内容在布置作业时提出相应的问题。

（6）查找资料

查阅与课文相关的资料，对理解课文有帮助的，不必长篇大论，能够用自己的语言简单地复述。

2、积累本学期建立的积累本每周要积累至少十个词、五个句子或百字以上的片段。

三、需要继续培养的学习习惯

1、高效地完成作业

（1）家庭中的听写、默写作业要做到真实有效！对于孩子出现的错误一定要当时订正、及时改错并在次日有针对性地巩固。

（2）家长一定要认真对待签字的作业，比如读课文、背诵、听默写，签字必须要具体，体现出作业要求！

2、养成复习习惯

复习是循序渐进地、反复进行的，要逐步养成天天复习的好习惯。比如说针对听写出错的改正。巩固以及课文的背诵、默写。

3、读书习惯

坚持每天至少读书20分钟到半小时，家长必须要了解孩子的读书内容和状况。在家庭中营造读书氛围。要经常与孩子交流读书体会。这也是增进亲子感情的一种方式.推荐书目：人民教育出版社 语文四年级下册同步阅读《百合花开》。

四．关于电脑游戏

让孩子远离电脑游戏。玩游戏很容易上瘾，绝大多数孩子对电脑游戏有天生的爱好。很多家长觉得自己的孩子玩游戏玩得好是一种聪明的表现，其实这是一种非常错误的看法。北京一位心理咨询师孙欲晓认为，孩子长期沉湎于网络游戏，智力发育受到极大影响，测试发现，那些上网成瘾的孩子，智商比原来低很多，甚至比正常孩子的智商都要低。专家在测试中发现，一般的孩子玩网络游戏超过１个小时就会上瘾，很少有孩子能够自己排除各种电脑游戏的诱惑。一旦孩子玩游戏成为一种“成瘾症”，往往需要很长时间消除，对孩子的身心都会产生很多伤害。为了让孩子远离游戏，家长要为孩子创造良好的社会交往环境，鼓励孩子丰富自己的课余生活，多与孩子交流和谈心，多给孩子关怀，敦促孩子寻找更加健康的娱乐方式。

第三篇：大班家长会

家园携手，促孩子健康成长

——记金宝宝幼儿园大班家长会

2014年2月25日下午金宝宝幼儿园召开了大班年级组家长会。会上，年级组长李家美老师向家长们介绍了本学期学习内容、主要开展的一些活动，以及家长朋友们需要关注、配合的事项。由于本学期是孩子们在园的最后的一个学期，为了帮助孩子们从生理和心理上顺利地过度到小学，也为了让他们接触到更多的知识，李老师将幼小衔接工作作为本次家长会的重点内容来介绍，并专门准备了一个《帮孩子走好入学的第一步》的讲座和大家分享。最后各班级家长分别和本班教师进行有效沟通，了解近阶段孩子在园情况及讨论大班毕业典礼的相关事宜。本次家长会进一步拉近了家园间的距离，促进了家园教育的一致性与统一性。家长也纷纷表示，今后会一如既往地支持幼儿园的各项工作，和幼儿园携手，形成教育合力，为孩子的健康成长共同努力！

第四篇：大班家长会

大班家长会内容

各位家长：

大家好！

首先，我代表大六班的两位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次开放活动。开学已经一个多月了，在你们的支持与配合下，我们班的各项工作得以顺利开展。

今天我们在有限的时间里开个简短的会议，包括有关事项、家长配合的内容及要求和听取家长的意见：

1、关于接送卡：严格使用接送卡，刷卡请排队，不要插队，在我们的监控中都能看到门口排队的每一个家长，如果让你的孩子看到你在排队时插队，那对孩子会产生怎样的不良影响呢，身教重于言教，相信我们的家长都是自觉的，都能给孩子树立良好的榜样。另外，请你接送孩子时，一定要送到教室门口。这既是我园的制度，更是为了孩子的安全，请家长们理解我们。

2、在放学后，请一定不要在幼儿园逗留，及时回家，放学时要拉着孩子的手走出去，不要到门口的时候才发现找不到孩子了。

3、为安全起见，幼儿来园时请家长检查是否带了危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。

4、如果有事不能来园上学，请与老师请假，有时打不通电话可以发短信。

5、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。这一点，大部分家长都能理解，在此也谢谢家长们的配合。

6、在家帮助孩子学写名字和数字。写的时候，也要注意姿势。千万不能侧着身子写或者趴着写，一旦养成习惯，就很难改掉。

7、被子每个礼拜如果天好的话，一定要带回去洗洗晒晒，这也是为了孩子的健康。

8、培养孩子良好的课堂常规，端正坐姿，上课管好自己的嘴巴，学会举手回答问题。

9、有的孩子参加兴趣班的，请不家长不要过早来园，过早来园会造成门口的混乱，影响到孩子的安全。幼儿园是七点五十分开放园门，家长可以在七点四十五分左右到园门口。

最后，我想说，只要我们家园共同努力，一定会使孩子越来越进步。同时，也希望你们能给我们多提建议和意见，我们也会不断改进我们的工作。谢谢！

第五篇：大班家长会

大班家长会发言稿

尊敬的各位家长：你们好！在这次家长会开始前，首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙中抽空来参加这次家长会议，望你们今后能像今天这么积极的继续支持、配合我们的工作。

可能有很多家长对我比较陌生，自我介绍一下，我姓罗，本学期刚担任本班的教学工作，通过一个学期的接触，我对每个孩子的家庭、性格以及家长对孩子发展的不同要求或多或少有了了解、发现，家长还是比较关心、支持我们的工作，我相信，有你的支持，我们几位老师一定会带好这个班，共同努力让孩子们在各个方面都能更上一层楼！今天我们的会议的内容有以下几个方面：

一、本学期的工作重点。

（一）、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：

1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。

玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。

2、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

3、培养幼儿良好行为；

（1）、培养幼儿正确的书写姿势，教给幼儿正确的执笔方法，及时纠正不正确的书写姿势。

（2）、培养幼儿自我保护能力，就是幼儿受到危险或可能发生然危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生，使幼儿身心健康得到保障，就知道119、120、110等最基本号码代表的意思。还有一个就是自己家里的电话号码。

（3）、培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地，不随地乱扔果壳和不涂墙画壁的行为习惯。

（4）、培养幼儿的基本思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成良好的开端，向幼儿进行礼貌教育，友爱教育（如何处理与同伴之间的人际关系），爱国教育和一些简单的道德行为规则（如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等）。要求家长配合来园时检查幼儿是否带玩具入园，以免幼儿上课玩玩具，而影响注意力。

说到这，我要强调一件事，我发现有个别的家长认为孩子字写得不好看（或家长没时间指导），就代替幼儿写作业，就不让他做，这样打消了孩子的积极性。还有在和个别家长交流的时候也发现，有的孩子做什么都不够主动、积极，其实有时候是父母对孩子不够信任所产生的，老拿别的孩子和自己的孩子比较，其实这个对孩子很不公平。我个人觉得对待孩子要以积极的方式鼓励、相信孩子给孩子信心，这样孩子不管在是做事或在学习才会更积极主动。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。我班大部分幼儿在饮食、睡眠、整理物品等方面形成了良好的习惯。也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。到了本学期，孩子已形成基本的生活自立能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不会做，替他包办。有时过度的保护会带来孩子的无能，过分的溺爱，会令孩子形成懒惰和自私的习惯。

（二）幼儿衔接问题：

小朋友明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入大班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。

1、增加幼儿阅读和识字量。

据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此我们尝试在大班段教学中每天为孩子读一到两文章，一来可以提高幼儿语言表达能力，2、考虑孩子学习的均衡能力发展。孩子们听得很专注95%以上的幼儿都能积极复述短文内容。另外，可以让幼儿在生活和游戏中认字。建议家庭创造一种读书识字的氛围，让孩子有书和书架。这样当孩子上学时，已经完全掌握了读书的方法，开始查找资料了。

3、开展棋类和多种运动锻炼。

下棋是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。

4、多鼓励孩子。

俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。

二、了解孩子的学习，让孩子快乐成长。

随着社会的发展，我们的生活是越来越好，对孩子的期望也是越来越高。我们希望孩子们会数学会语文英语，什么都要会，但是却从来没有站在孩子的角度看看孩子们，他们是否快乐，是否有压力？当然我们能理解家长们的用心良苦，望子成龙，望女成凤的心，请家长们回忆一下你小时候的生活，多么快乐，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬树在田野里奔跑，玩自制的弹弓打鸟，就是学习也是学一些简单的数字123，可是现在的孩子呢？学习，还是学习，谁能让孩子快乐点？只有老师还有家长们，我们既然要孩子博学多才又要孩子们快乐，所以我们必须要让孩子们在快乐中学习，在学习中快乐，在玩中学，学中玩，这样孩子们就可以没有压力快乐的成长了！那么我们在幼儿园是怎样快乐的学习的呢？请家长们观看电视，这些是我们日常生活中拍下来的，我们每天早上做早操，玩游戏，有我们在整合课程的主题活动，我们还展开了丰富多彩的活动，我们就是让孩子通过这些快乐的活动学习的。他们在这里每天都是快快乐乐的玩，快快乐乐的学习，所以请家长们放心把孩子交给我们，我们一定会竭尽所能照顾好你的孩子。孩子们在幼儿园快乐，那么在家也一样，希望经过这次家长会后，家长们能将心比心，体量关心你的孩子，不要盲目施加压力给孩子，要多鼓励孩子，如果孩子暂时不会算数学，不要紧张，也许他对数学不敢兴趣，需要多一点时间去消化，英语有的记得有的不记得，他只是需要你的一点提示，有了你的提示他很快就记起来了，允许孩子犯一点小错误，只要孩子能改正就可以了，世界上有谁是没有错误的呢？也不要随便拿孩子和别人攀比，谁的孩子很会跳舞，谁的很会算术，其实每一个孩子都有他的特点，也是你没有发觉，发现孩子的优势，给予肯定，别人是很有头脑，但他是别人的孩子，自己跟自己比有进步就可以拉，只有和谐的亲子关系，才能赢得孩子的快乐成长。

三、自由交流时间：接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

五、结束语：10个孩子10种个性，更何况我们班有十多个活泼可爱的孩子，所以这就更需要你和我们在以后的日子里，多加强家园联系，这样孩子的每天才能更快乐充实，每个孩子的健康是我们大家共同的心愿，有了你们的支持和理解我们的工作才能正常进行，同时对你们的理解和支持表示感谢，有了你们的理解才能沟通，只有在沟通中孩子才能得到更好的发展，教育孩子要靠我们大家！各位家长，在工作中我们教师从心里真诚的希望每个孩子都能在幼儿园里健康快乐的成长，但有时也有照顾不周的地方还请各位家长多多包涵。你有什么建议或意见，可以直接向我们提出，我们会虚心接受你的宝贵意见，尽量做好我们的工作，让我们为了孩子的明天共同努力！最后感谢各位家长今天的参与！