2013_2014杨林沟中学政教处工作总结

第一篇：2013_2014杨林沟中学政教处工作总结

2013-2014上学期政教处工作总结

本学期政教处在学校统一安排部署下，紧紧围绕学校的中心工作，以创建平安校园为动力，以提高学生文明素质为重点，以科学发展观为指导，坚持德育工作的针对性、实效性，强化德育常规管理工作考评，把学生素质的可持续性发展作为德育追求方向，基本完成了校委会下达的各项德育任务，班主任队伍建设也不断得到提高，现将一学期工作作如下总结：

一、进一步加强德育队伍建设

（一）加强班主任工作

班级是学校的基本单位，是德育工作贯彻落实的主阵地。班主任是德育工作队伍中的主力军，我校校风学风的好坏、德育工作的成败，和9位班主任的工作休戚相关。因此，做好班主任的工作，充分调动班主任们的工作积极性，是做好学校德育工作的首要任务。

1、认真学习，增强意识.为了使广大师生增强安全意识，学校利用各种宣传工具，对师生进行安全教育，每周的教师例会上，组织全体教师学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规，增强教师的责任感，使命感，同时还多次学习了《校园学生安全责任认定条例》和上级有关部门的文件精神，通过深入学习，使广大教师从思想上提高了认识，增强了责任感。

2、每月开一次班主任例会，认真传达上级文件精神，做好上一阶段的工作总结和下一阶段的工作布置。

3、完善班主任工作管理考核制度，让班主任明确班主任工作的要求，特别

是让班主任熟悉班主任考核指标、先进班集体、优秀学生评选指标，做到工作心中有数。

4、开学初班主任严格拟订工作计划，要求计划中做到目标明确具体切合实际，措施有效，活动安排具体有指导性，增强了班主任工作的计划性。认真学习《班主任工作条例》、《杨林沟中学班主任工作考评细则》等，通过一系列的措施，班主任的敬业精神有明显增强，为学生服好务的意识有明显改进，多数班级发展平稳顺利，涌现出了班级常规工作敢于抓的班集体。

5、充分利用好每周一的国旗下的讲话，每一节班会课开展专题系列教育活动，挖掘班级德育宣传阵地，抓出成效、抓出特色并就班级的常态管理进行探讨和研究。

（二）进一步加强学生干部队伍建设

1、继续组织好各类学生干部的培训，充分发挥其职能。激发学生的主动参与性，健全学生网络管理，并让学生直接参与到学校的常规管理中，进一步锻炼他们的工作能力，提高学生独立生活自理能力，不断加强学生的自我管理、自我服务意识，榜样意识，开展结帮带活动，推进班风、学风建设。

2、我们进一步完善常规检查（早操、课间操、卫生管理、纪律管理四项常规评比细则），每周根据各班检查得分评比出文明班级。

二、多渠道、多方位地开展学校德育工作

（一）加强爱国主义教育

1、规范升旗仪式。按照《国旗法》的规定和国家教育部的有关通知要求，认真组织“在国旗下的讲话”教育活动，着重对学生进行爱国主义教育、集体主义教育和理想前途教育，文明礼仪教育，安全意识教育等。

2、结合《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设若干意见》，结

合教师节、十一国庆节、中秋节、一二九纪念等重大节日，先后举办了七年级新生教育——迈好初中第一步、教师节倡议活动、国庆节黑板报比赛、国防知识宣传教育活动、共青团知识讲座、文明礼仪伴我行专题黑板报等活动，对学生加强思想品德、心理素质、革命传统和理想前途等教育。

3、继续办好校园宣传栏，进一步丰富学生的校园文化生活，陶冶了广大学生的道德情操，提高了学生爱国主义思想和对人生观、价值观的认识。充分利用校园广播系统，对学生在校期间的安全、学习、文明礼仪等方方面面进行评点，表扬先进，批评落后，并布置日常工作，使学校对学生的教育管理工作及时到位。

4、积极开展各种献爱心活动，为受灾的群众捐款，为重病的学生捐款，通过献爱心活动，帮助学生从活动中领悟到：只要人人都献出一点爱，世界将变得更美好的道理，弘扬了扶弱济困的中华民族传统美德，提高了爱国主义情感。

（二）加强行为规范养成教育

1、以《中小学生日常行规范》和《杨林沟中学文明班评分细则》教育为重点，对班级卫生、学生到校情况、学生的仪容仪表进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。

2、本学期开展形式多样内容丰富的强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。开学初，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和检查标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、学生违纪情况、学生的仪容仪表的检查评比落实到位。对于行为不规范的班级学生及时批评教育，在工作中能够教育学生养成良好卫生行为习惯，爱护学校公物和一草一木。评比总分与班主任期末的量化考核直接挂钩，也有力地促进了班主任工作的积极性。

3、为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，学校制定了各年级“德育训练目标”，持之以恒地在全体学生中开展了“做好‘三管’（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的脚），争当‘五好’（文明礼貌好、安全行为好、遵纪守法好、学习习惯好、勤俭节约好）”教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等。

（三）开展文明礼仪教育活动

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，为了让这种优良的传统美德在学生中继续发扬下去，我们引导学生学习文明礼仪，学会以礼待人，开展各种文明礼貌教育活动，努力提高学生礼貌意识，积极促进学生文明礼貌习惯的养成。

1、开学初，对学生进行收心教育，组织学生学习《中小学生日常规范》、及《杨林沟中学文明班级评分细则》，让学生明白做文明学生的准则。

2、利用每周升旗仪式中的国旗下讲话，有计划地进行“学习文明，做文明人”的教育。

3、在校园内设立文明礼貌标语，让环境感化人。

4、广泛开展以文明礼貌伴我行系列教育活动

（1）举行以文明礼貌伴我行为主题的国旗下讲话，启动文明礼貌伴我行系列教育活动。

（2）在校园内推广文明礼貌用语，形成良好的校园文明环境。

（3）分发文明礼仪主题班会参考案例，各班级结合本班实际情况召开一次

有关文明礼仪知识教育主题班会。经过一段时间的教育、学习，学生都能养成良好的文明礼貌习惯，见到老师和来宾，都能主动问好；食堂就餐能主动排队等。

三、扎实开展了学校安全宣传教育工作

１、通过多种形式和渠道对学生进行安全教育：①通过广播站，黑板报，宣传栏等宣传工具，进行安全知识讲座，使安全问题深入人心。②是通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、每日课间操后的全校集会进行安全教育。③各年级各班利用班队活动等，对学生进行新《中小学守则》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。④各班还开展了每日放学前五分钟安全教育，提高学生的安全意识。

２、加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。学校除了要求教师多与家长电话联系外，国庆节还分发了加强学生安全教育《致学生家长一封信》。还向家长及监护人宣传了学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强了学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。

四、社会、家庭与学校三位一体的教育，进一步健全完善德育工作体系

（一）开展“三进”活动

1、组织班主任开展进村、进家庭、进学生的心灵活动。把工作的时间延伸到八小时之外，工作的范围扩大到校园之外，力求实现老师与学生、学校与家庭之间的零距离，班主任老师积极响应、认真去做，收到了良好的效果。一部份家长也改变了传统的家庭教育模式，变简单粗暴为耐心细致，变消极训斥为积极引导。

2、做好差生转化。后进生转化是德育工作的难点，他们主要表现：迟到、扰乱课堂秩序、抽烟喝酒、打架、诈钱等，这些行为严重影响学校管理秩序。学校也采取很多办法如：家校联系、跟踪谈话、建立后进生跟踪制度等。

（二）开好家长会

家长会也是展示学校形象的窗口之一，本学期部分班级在期中考试后召开了家长会，介绍了学校的管理举措，解释、沟通了相关问题，提高了家长的自信心和主动合作的意识，调动学生的积极性。

（三）协助体育老师开好学校运动会。对在运动会上取得优异成绩的班级和被评为精神文明对的班级进行奖励，激发学生奋力拼搏的斗志和爱班的热情。

五、今后需要加强的几个方面

1、对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2、加强了后进生转化工作。对于违纪学生，政教处还要进行经常谈心，建立差生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“个别学生档案”，了解学生情况，杜绝了恶性事件的发生，防患于未然。

3、加大班主任培训的力度，定期的召开班主任经验交流会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法，互相学习共同进步。

2014.1.13

第二篇：2013_2014学杨林沟中学政教处工作总结下

2013——3014学杨林沟中学政教处工作总结

一学期以来，以教育局文件精神和学校学期工作计划为指导，认真贯彻落实校委会决议，坚持以人为本的教育理念，密切联系家庭、班主任、社会，努力开展工作，积极创建平安校园环境，为教育教学工作有序、正常地开展提供有力的保障。

一、德育方面：

由于学校为农村初中，多数家长常年在外打工，留守学生多，家庭教育薄弱，造成许多学生是非观念淡薄，自由散漫，纪律性差。为此，我们把加强学生的思想品德教育当成学校整体工作的首要任务。利用广播、橱窗、班会等多种形式，组织学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，同时借助各项活动的开展，不失时机地进行德育教育，使学生明确对与错，真与假，善与恶，美与丑，从而逐渐成为品学兼优的合格人才。

1、开学初，加强对学生进行“校纪校规”、“一日常规”教育。

2、坚持做好每周一的升旗仪式，国旗下讲话，对学生进行爱国主义教育。

3、加强校园文化建设，继续办好宣传栏、黑板报，弘扬正气，培育优良校风。

4、组织师生 “奉献爱心”的捐款活动。

二、学生管理方面：

树立良好的校纪校风，培养学生良好的行为习惯。

1、掌握住宿生的住宿信息，对住校生、校外住宿生的姓名、住址、房东及监护人、电话等一一登记造册，以便管理。并签订安全责任书。

2、与各班班长落实学生考勤责任，做好学生出勤统计。

3、确定学生自行车摆放区域及摆放要求，加强看护。

4、及时做好与违纪学生的谈心工作及处理工作。

5、督促各班生活委员完成本班卫生责任区的每天“两扫一捡”。

三、安全方面：

1、领导重视，机构健全。学校牢固树立“安全第一”的思想，把安全工作列入重要议事日程，由政教处直接抓、班主任具体分工，组织实施。

2、建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，做好防火、防盗工作。严格执行门卫值班、午间及晚自习前、后的教师值班制度。

3、安排上好 “安全教育课”，内容涉及交通、饮食卫生、住宿生住宿安全等方面知识，增强了广大学生的安全意识和自我保护能力。

4、安全教育橱窗出有“防雷避险常识”，随季节变化可能诱发的安全事故防范措施，加大宣传力度，教育学生“珍爱生命、远离危险”。

四、法制教育方面：

1、宣传栏开辟法制教育专栏，重点是宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，树立学生的法制意识。

2、和班主任签订了《班级安全目标责任书》。

五、取得的成果：

1、校园环境整洁，教室卫生良好。

2、打架斗殴、偷窃等严重违纪行为明显减少。

3、没有出现一起由安全工作不到位的伤害事故。

六、不足之处：

1、少数学生爱护公物观念不强。

2、学生习惯养成有待提高。

2014年7月1日

第三篇：2013年春杨林中学政教处工作总结

2013年春杨林中学政教处工作总结

本学期，我政教处在学校工作统一安排部署下，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法,调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试, 具体工作总结如下：

一、重视德育工作，德育工作放在首位。

本学期学校通过开展不同式的活动，促进学生逐步形成了积极、健康的人生观和世界观。

1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。

主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，本学期，政教处充分利用了班会这个主要教育阵地，要求各班主任老师对班会课认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。

2、利用每周一次升旗仪式，结合时事对学生进行爱国主义教育。

继续进行按班级次序轮流进行的国旗下演讲，内容更注重结合国际、国内形势和学校生活实际，进一步加强了演讲稿的审阅。通过这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良好行为进行教育培养。

3、本学期初期，在学生中积极开展“学雷锋，见行动”活动，取得了良好的效果。

4、充分利用各种节日活动等有利时机，积极开展各项活动，进一步加强学生的文明意识、节约意识、荣校意识等，使学生的素质全面提高，从而进一步形成良好的校风。

5、构建教育网络，完善德育体系。

德育工作离不开社会、家庭的配合；离不开开展德育工作的骨干力量以及学校管理人员的协作。

为此学校积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络，为进一步提高德育工作实效性，加强家校教育互动，拓展育人渠道，增进教师与家长的沟通，本学期，根据学校的统一安排，在4月份召开了家长会，有针对性举行了各年级家长会，沟通思想，优化学生发展的环境，取得很好的效果。

6、继续开展“访万家”活动。为进一步完善开展“访万家”活动，全体教师按照学校和班级统一计划安排，走出校门，走进千家万户，有组织、有目的地开展“访万家”活动。全校教师以班级为单位，各班主任与挂点领导及科任教师一起走进大街小巷，走进家庭，与学生、家长们见面、谈心；教师在家访时虚心听取家长对学校教育教学的意见和建议，与老师交流在教育孩子过程中的疑惑，在与教师的沟通与交流中，家校共育也真正达到了实效。每次家访后，学校还就各班家访情况进行调查、统计，了解了家长对学校教育的意见和评价，交流总结了

家访活动取得的良好效果。同时，为了能给以后的教学和管理工作提供详实的依据，教师们对家访情况做了详实的记录，都要求家长签名留言。

二、重视安全教育 当前，安全工作在学校工作中的地位日显突出。在新的形势下，我校坚持“安全重于泰山，人人高度重视，事事认真落实”的理念，采取了行之有效的一系列措施。

（1）完善安全制度，签订责任状。开学初，我们进一步完善了《教师安全责任》、《安全稳定预案》等制度，全校共出台40余条安全责任制度及相关的应急处理预案，使学校安全工作管理有章可循，责任明确，并将制度翻印成册，教师人手一份，班班张贴上墙。同时，学校还根据《学生伤害处理办法》与家长及学生、班主任、科任教师、后勤职工、保卫人员、门卫人员等层层签订安全责任状，坚持落实了学生上下学执勤制度。（2）运用各种形式增强师生安全意识。学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，做到逢会必讲，使安全工作形成了“人人有责，齐抓共管”的局面。为切实消除校园安全事故的发生，校政教处以规范学生日常行为规范为基础，积极开展安全教育工作，防止学生发生意外伤害事故，如：观看安全教育专题片、严禁学生燃放烟花爆竹、纪念5.12汶川大地震疏散演习、严禁学生私自游泳等行为。引导学生养成良好的行为习惯。学校政教处、教导处紧密配合，充分利用橱窗刊载“安全教育歌”和安全警示语，利用广播和板报宣传安全常识，宣传《学生伤害事故处理办法》，利用晨会强调安全责任，通报安全事故案例等起到了很好的警示教育作用，师生安全意识明显增强。（3）强化各级值日，调整行政值周、教师值日，制订各种值日职责。由于监督管理落实，学生中的各种纠纷打架事件较以往有所降低，未出现重大安全事故。政教处还规定了班主任每天五督制度和定期检查教寝室门窗、电器等，对出现的问题及时整修，消除了安全隐患。同时，发动后勤、班主任不定期坚持学生所带物品中是否有刀具和不良刊物等，保证了正常教学秩序。

（4）坚持门卫负责制和保卫人员定岗巡逻制，成立学校护卫队，有效保护了学生人身安全和校产安全。

（5）5月1日后，实行午休静校制度，确保师生得到充足的休息时间，提高下午的课堂效率，由于制度明确，班主任、值日教师工作负责，效果明显。因为措施到位，责任落实，我校的安全工作成绩显著，为我校教学教、研提供了安全保障。

三、养成教育常抓不懈

1、本学期继续加强了课间纪律的管理。

利用课间，政教处人员经常在走廊、校园，检查、督促，使学生在走廊、校园大声喧哗、打闹的现象得到了进一步改善，保证了良好的学习氛围。

2、继续充分利用“大课间操”的作用。

政教处在本学期，积极织体育教师配合班主任，使学生整队集合做到快、静、齐，做操动作标准、整齐、优美，通过上好“大课间操”，使学生身体得到锻炼，也增强学生的组织性、纪律性，也使我校的“大课间操”为了学校的一个亮点。

3、学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。本学期，政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对高年级学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了高年级男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。

四、举行形式多样活动，促进校园文化建设

本学期，政教处、各年级通过举行内容丰富、形式多样的教育活动，努力促进校园文化建设。

1、加强班级黑板报评比活动，学生的黑板报刊是我校德育工作的一个有效载体。本学期，政教处组织了班级黑板报刊评比活动，每次黑板报评比有主题，在各班班主任的指导下，学生自定内容，自已排版，自已抄写，自己美工，黑板报质量有了较大的提高。黑板报工作已成为我校德育传统活动之一，通过黑板报评比，学生的书写、绘画等能力得到了锻炼，审美能力进一步提高。

2、组织了乒乓球赛、象棋赛，在各班班主任的带领下，学生积极锻炼，踊跃参加，在校园内形成了良好的锻炼风气，学生的身体素质得到明显提高。

五、加强后进生转化工作，留守学生的关爱工作。

对于违纪学生，政教处的工作人员经进行经常谈心，并建立后进生谈话记录，配合班主任做思想工作。政教处要求各班建立“后进生档案”并确定具体负责教师，对后进学生进行追踪调研，及时了解学生情况，提高后进生学习兴趣，杜绝恶性事件的发生，防患于未然。

建立留守学生档案，并确定具体教师为对应留守学生的“爱心妈妈”，在生活、学习上给予留守学生关爱。学校定期召开留守学生会，了解留守学生思想动态，家庭情况，给予帮助指导，使留守学生得到了家庭般的温暖。

一个学期的工作结束了，我们虽然取得了一些成功的体验，但是更多的是在总结中发现了工作中有许多应该做而未做的事情如：升旗时穿校服不整齐，清洁卫生情况时而出现懈怠、学生的仪容仪表、学生养成习惯还存在问题等，相信在新的学期开始以后我们会克服以前不利的因素，争取取得更大的进步。

第四篇：2016-2017年杨林沟中学第二学期政教处工作计划

杨林沟初级中学政教处工作计划

2016---2017学第二学期

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，继续贯彻落实科学发展观，以学校教育、教学工作为重点，以未成年人思想道德建设工作为抓手，认真落实学校德育工作，抓细抓实学生的养成教育。努力提升教师队伍素质和班主任队伍素质，促进育人环境提升、育人能力提升、学生素质提升、教育教学质量提升。

二、工作目标：

1、抓常规管理，强化养成教育，优化校风、学风、班风建设，提高德育实效。以养成教育为主要载体，塑造学生阳光形象，进一步通过常规教育的实施，规范学生行为。

2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育，逐渐形成 “自信、阳光、快乐”的学生管理特色。进一步丰富学生校园生活，提升校园文化品味。

3、加强安全教育。把学生的安全工作放在首位，注意食品卫生安全、教学秩序安全和学习生活安全等，不定期召开安全教育会，上安全课，强化学生安全意识，打造平安和谐校园。

4、加强法制教育，增强学生遵纪守法的意识。

5、抓好卫生工作。继续加强环境保护的管理，教育学生爱护校园环境，拒绝白色污染。

6、扎实推进校园文化建设工作。组织开展形式多样的校园文化活动，活跃校园文化气氛。

7、加强班主任队伍建设，搭建班主任展示平台，通过培训、经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。

8、开展好家长委员会工作。建立健全学校、社会、家庭三结合教育网络，办好家长学校，建立家校联系制度，指导教师开展“课外访万家”活动，发挥德育基地的教育作用。

9、加强对寄宿生的教育和管理，开展寝室文化建设，打造文明寝室。

10、加大校园文化和班级文化建设，努力提升校园育人环境。

三、主要工作与措施：

1、进一步加强对学生的常规教育。1）好习惯终身受益，行为习惯养成教育是学生可持续发展的基础。以《中小学德育规程》、《中学生德育大纲》为指导，贯彻落实《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，进一步落实学校德育的目标、内容、要求和实施途径，以常规管理为抓手，以引导学生“应该怎么做”对学生行为习惯养成教育和学校常规教育长抓不懈。

2）进一步加强对学生的文明礼仪教育，以广播、黑板报、宣传栏等形式宣传身边的文明行为，宏扬正气，提高学生的文明素质。

2、切实加强德育常规管理。

1）要紧密结合共青团工作，发挥团队组织的积极性和校园青年志愿队先锋作用，落实升降国旗、重要节日、纪念日等组织教育工作，夯实德育常规。

2）抓好阶段性工作：切实抓好开学入学教育、期终工作总结和九年级学生的毕业典礼工作，加强对学生的责任教育和表彰力度，从人文关怀的角度引领并肯定学生的精神成长，同时也提高德育工作的智慧含量。

3）加强值周制度：为提高值周值日工作的有效性，将进一步加强值周领导巡查、双休日值班、节假日值班等工作。

3、积极探索学生管理改革。

1）加强学生会和班委会工作。倡导学生自主管理，让学生参与学校相关方面管理。2）加强班集体文化建设，引导各班主任在班集体建设中引入文化策划理念，从精神、物

质、制度、活动等层面对班集体建设进行整体改革，创设个性化的班训、班风、班规等文化环境，开展丰富多彩的班级文化活动。

3）结合 “优秀班主任”和“优秀班集体”等有关标准，推荐班集体和教师参加文明班级和优秀班主任的评选，结合“四爱”（爱学生、爱岗位、爱学校、爱家乡）、“四心”（忠心、爱心、信心、良心），促优良师德的形成。

4、丰富校园生活，提升学校办学品位。

联合教务处，以兴趣小组为龙头，开展好“朝读午写、科技、体育”等相关活动，加大体育训练迎接九年级体育中考。

5、进行道德教育。

精心组织学生走出校园，走向社会，回归自然，体验生活，并深入开展青年志愿者、帮扶、植树、贫困学生的爱心资助等活动，让学生在实践活动中体验爱心与责任等道德教育。

6、做好法制教育和维稳综治工作。

根据学生的年龄、心理特点和知识结构、认知水平，寓法制教育于班团活动之中，帮助学生树立法制观念。健全学生违法犯罪预警机制，加强与杨林沟镇派出所的联系，进一步净化学校周边环境。共同关注有不良行为的后进生，开展有针对性的帮教工作，有效地预防和减少学生的违法犯罪。

7、抓好卫生工作。

1）搞好校园教室内外卫生。

2）协助总务处，健全学校卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将公共卫生和食品卫生安全教育贯穿在日常教育之中，结合季节性、突发性传染病及食物中毒的预防教育，安排必要的课时进行相应的健康教育，使防病防疫知识深入人心。加强食堂卫生管理和安全保卫，确保校园的平安。

8、狠抓安全工作不放松。

切实强化安全教育管理，利用全国中小学生安全教育日、安全教育月以及特定时节等，对师生开展节假日、防洪、防电、防强风、防雷击、游泳等安全宣传教育活动，培养学生安全意识，提高安全防范能力。

1）进一步完善各项安全工作制度，落实安全工作督察制度，做到安全隐患早发现、早排除，防患于未然。

2）进一步落实各项安全工作责任人的工作职责，签订各级各类安全责任状，明确工作内容和要求，本着谁主管，谁负责；谁出问题，谁承担责任的原则，强化工作意识，提高工作使命感和责任心。

3）进一步加强安全知识的宣传教育活动，通过悬挂宣传横幅，开展专题报告、知识竞赛、主题演讲等形式，使安全意识深入人心，防范意识人人确立，营造一种浓厚的安全氛围。

9、抓好家校联系工作不放松，构建德育工作大网络。

A、进一步办好家长学校，充分发挥家长委员会的作用。

①、建立定期家校联系制度，邀请家长委员会的委员定期到校参观、指导工作。

②、加强家长委员会委员之间的联系，充分调动他们的工作积极性，为学校的发展出谋划策。

③、做好向家长征集稿件的工作，创设家长与学生交流、沟通的平台。

④、进一步做好家长学校研讨会的工作，增强研讨会的实效性，争取开一次会，收到一次效果。

B、积极寻求其他部门的支持与配合，如公安派出所、司法所、镇政府等，不断扩展学生德育工作的范围与层面，多方合作，相互支持，共同完成学生德育大目标。

C、积极开展校外德育活动。让学生深入社会，感悟社会，从而为将来更好地走入社会做好充分的准备。

本学期，政教处将紧紧围绕学校中心工作，认真做好自己本职工作，夯实基础，加强整

合，推陈出新，凸显主题，力求实效，开创学校德育工作新局面。

四、工作安排： 二月份：开学工作

1、布置开学走访。

2、学生收心教育。

3、安排第一期升旗仪式。

4、组织好第一次清洁大扫除。三月份：行为规范、安全教育月

1、对校园进行安全检查。

2、班主任会议。

3、改建学生会、班委会，召开学生干部会议。

4、安全法纪讲座。安全教育：德育课“开学安全第一课 ”。

5、行为习惯养成教育：

① “养成良好习惯 争当文明学生” ——学生文明礼仪教育与表现； ②德育课：“文明在哪里”；

（如：文明在眼里，文明在手上，文明在嘴上，文明在脚下„„）

进行收心教育，对学生仪容、仪表进行检查；团员入学注册；出第一期黑板报，做好六类生的统计工作。

6、班主任工作计划的制定。

7、开展“3.5”向雷锋同志学习主题班会。

8、“疾控预防”知识讲座；食品卫生知识教育。

9、开展三月植绿护绿、环境保护教育活动。

10、以“三八”节为契机继续开展感恩教育。

四月份：德育、文明礼仪、安全教育月

1、开展“引领学生自治、培养良好习惯”特色创建活动。

2、“了解革命历史，报效祖国明天”主题教育。

3、德育课： 开展夏季防雷电、防溺水、防食物中毒等安全教育。

4、开展艺术活动；结合“4月4日清明节”祭扫烈士墓活动，开展 “为中华之掘起而读书”教育活动，同时开展“革命传统美德教育”。

5、加强体育训练，迎接中考----体考。

6、结合“4月22日世界地球日”开展“爱我家园、美化校园”活动。

五月份：德育、心理健康教育月

1、出版庆祝“五·一”、纪念“五·四”宣传专栏及板报；

2、德育课：“体验劳动乐趣，养成良好习惯”。

3、“五一”放假，加强安全教育；

4、期中后，进行家校沟通。

5、母亲节感恩教育活动。结合“母亲节”（5月份的第二个星期天）开展“孝敬父母---感恩行动”主题班会，并撰写“妈妈-我爱您”的感恩征文。

6、团委开展纪念“五·四”活动并发展新团员；

7、协助教务处完善“成长档案袋”。

8、防踩踏演练；消防演练。.结合5.12防灾日，开展安全应急演练。六月份：卫生环保月

1、开展禁毒防艾系列教育活动。

2、举行优质德育课的展示活动。

3、纪念“6．5世界环境日”活动。

4、举办班主任工作会议。

5、九年级复习动员工作，开展“诚信考试、诚信做人”教育。

6、普及环保知识、提高环保意识。

7、九年级学生毕业宣言。

8、结合“6月6日全国爱眼日”进行“用眼卫生和健康教育”。

9、九年级学生“理想与人生”教育，帮助学生树立正确的人生观和价值观。

10、结合“父亲节”（6月份的第三个星期天）开展“孝敬父母---感恩行动”主题班会，并撰写“爸爸-我爱您”的感恩征文。

11、九年级学生考前指导心理疏导。七月份：期末总结

1、庆祝党的生日。

2、期末评先表彰。

3、协助教务处期终评定并表彰“校级三好生”、“校级优秀学生干部”等。

4、班级工作总结、个人总结；班级、教师上交相关教育材料等，包括德育量化考核、点名册、班主任工作手册、先进班级流动红旗等等。

5、整理档案。

6、暑假安全预防教育。

7、学期总结与暑期工作安排。

以上工作将结合学校工作安排进行适时调整，达到逐步完善。

杨林沟中学·政教处

二0一七年二月

第五篇：杨林沟中学关于教学大楼维修请示报告

杨林沟中学关于教学大楼维修的请示报告

各级领导：

杨林沟中学是杨林沟镇唯一所寄宿制初级中学，招收杨林沟镇所辖范围初中生。现有学生400多人，教学班级10个，教师43人。

经过2007年校舍危房改造，学校修建了一栋容纳240名学生的宿舍楼，一栋供全校师生进餐的食堂，一栋科技楼，一栋水冲式厕所，校园环境得到改善。但主体教学楼通过教育主管部门安全检查存在安全隐患，具体情况如下：

教学楼始建于1997年，五层楼，总建筑面积为2632平方米，已使用十多年。所有木质窗腐烂，电线老化呈蛇皮状，内墙体粉刷脱落，外墙体瓷砖脱落，水泥地皮坑洼不平，落水管阻塞，顶楼漏雨，木质教室门损坏。每年小型维修只能顾当时，学校公用办公经费财力不能彻底排除安全隐患。为把学校建成最安全、家长最放心的地方，特请示各级领导拨款维修为感！

特此请示

汉川市杨林沟中学

2011年10月11日

附：维修项目预算32万元

（1）木质窗换成铝合金窗 12 万元

（2）更换电线开关插座 8 万元

（3）墙体维修6万元

（4）维修地皮、落水管 3万元

（5）维修教室门框 3 万元