红岩小学2012-2013上德育工作计划

第一篇：红岩小学2012-2013上德育工作计划

新环境新思维新挑战

——(2012—2013学年度第一学期)红岩小学德育工作计划 指导思想： 随着学校“十二五”发展规划的深入和“行规”后新校舍的使用，德育工作面临着新的挑战。本学期我校的德育工作将贯彻落实市区教育局工作会议精神，以“社会主义核心价值观教育”为统领，以构建“德育研究协作体”为推动，以“加强学生良好行为习惯的培养”为核心，以“深入开展‘做一个有道德的人主题实践活动’”为重点，以班主任队伍建设为基础，大力推行体验式、生活化德育，全面加强和改进我校德育工作，全面提升我校学生的思想道德素质。工作重点：

1.继续加强班主任队伍建设，提高班主任教师自身素质和工作艺术，促进班主任教师形成自己的班级管理特色。

2.抓好学校常规工作，注重学生行为习惯养成教育，以“每日一颗星，心中亮晶晶”星级班级评比活动为载体，养成良好的行为习惯。

3.认真开展“做一个有道德的人”主题实践活动。以“日行一善”活动的内容、途径的研究为依托，通过各项主题活动，增强学生的思想道德素质和爱国主义情感。

4.加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

具体工作：（九项工作：即三个加强、三个深入、三个坚持）

一、加强德育队伍建设

1.以提高红岩教师师德形象为牵动，促进“群众满意学校”建设

（1）全体教师在本学期的校务会议上签定师德责任状。

（2）在学期末继续开展“我最喜欢的老师”师德评选活动

（3）本学期科任培训时间定于隔周一次的周三第一节课。班主任培训时间定于隔周一次的周三的第5、6节课。集中进行法律、法规、师德等安全的交流和研讨。

2.以提升班主任的专业素养为目的，发掘班主任的实践智慧

（1）每月召开二次班主任例会，及时提出一个月以来德育出现的问题对问题进行分析和整改，经验交流提高德育工作效率和质量。（每月第一、三周的周三下午第5、6节课）

（2）规范班主任工作手册的书写，提高班主任班级管理能力。今后在评选优秀班主任工作中，手册做为必检材料，南岗区在10月份准备召开班主任工作手册交流会。（每个学年组由组长推荐组内一名成员进行参赛，并在10月8日上交一份班主任工作手册使用经验介绍。）

（3）10月份我校要举行校内“德育百花奖”，要求每位班主任教师要上一节班会课，围绕“爱国、爱家、爱自己”的主题进行，四五年级的班会主题为“祖国，我爱您！”，三年级的主题为“我爱我家”；一二年级班会主题为“学会保护自己”。班主任老师也可围绕以给题目自拟主题。

（4）艺术智慧地建设班集体

本学期，结合区里的要求重点开展“做一个有道德的人”主题实践活动。以“日行一善”活动为载体，要求我们我们每位班主任老师要找准班级管理中的一个特色点，特色点从四方面确定，即：

A另类学生的智慧管理B后进生转化C爱心教育D养成教育

班主任教师围绕特色点，边做边学边注意收集、整理、积累，图文并茂地将一年中教育、教学、活动等方面的点滴片段与成长纪实以各种形式记录在册。“特色班级管理成长册”内容包括四部分：

第一部分（班级小档案）：班名、班徽、班训、班规、班歌的确立

第二部分（我们成长足迹）：教育、教学方面的点滴片段及成长纪实

第三部分（“日行一善”收纳箱）：图文并茂地呈现育人、“日行一善”等活动的过程

第四部分（我们的收获）：学生、教师、班级校内外所获的荣誉

在积淀特色班级的过程中，班主任的专业素养不断地得到提升，班主任的实践智慧不断地得到发掘，逐渐形成自己独特的班级管理模式。开学布置，并对班主任进行专题培训，12月7日每班上交一份《特色班级管理成长册》。

二、加强学生行为习惯的养成教育

学校“行规”后，本学期常规工作重点落实在楼内行走常规、队列常规、操场活动常规，即18字常规：楼内行走常规——右侧行，口无声，脚步轻。队列常规——快、静、齐（要求10秒内全校完成站队任务）。操场活动常规——有序、有礼、有益。为此，我们将从三方面抓好、抓实学生的养成教育工作：

1．强化一年级学生养成训练——用真心和耐心使新生尽快适应学校生活

9月份是定于我校一年级为习惯养成的集训期，我们德育领导将走到学年和班级与4位班主任老师努力配合，帮助学生强化养成习惯。

2.值周工作——用责任和爱构建优质的服务体系

继续加强“三级”值周管理的制度化和规范化建设，确保学生安全。

三级：带班领导值周、值周教师值周、值周学生值周。本学期对值周教师的要求：

（1）按时上下岗，保证值周时间（每周值周的总时间为：900分钟，按80分钟折合成课时，每周则为11课时20分钟。）

（2）不允许空岗、漏岗，如一经发现将按课时处理。

（3）值周教师检查要做到真实、公平、公正（早查、间查、抽查）

（4）以教育、训练、导行、明理、服务为主，调控学生的行为，养成良好的行为道德习惯。

（5）工作要认真负责，及时发现学校在安全、纪律等方面存在的隐患，及时反馈，及时解决，保证学校常规工作的有序进行；

（6）值周记录完整，反馈单反馈及时；（每周五与班级反馈）

3．“每日一颗星，心中亮晶晶”星级班级评比——同心同悦共进共赢

我们将继续按照“星级班级评选”标准，周评选出“星级班集体”、月评选出“红星班”“红星学子”[利用升旗仪式宣布同，并由红星学子担任升旗手]、期末评选出“红岩班”“红岩少年”[利用期末家长会，对班级和个人进行宣传和表扬，获得“红岩少年”的学生可以优先加入大队干和评优资格。

三、加强大队工作力度，提高学生管理学校的能力

1.加强队干培训，提高管理能力。

充分发挥校园广播和黑板报的功能，及时对检查情况及时公布，树典型，造氛围。

2.丰富大队活动，提高学生素质。

通过升旗仪式、队会、校园广播、校园小主持人选拔赛等形式规范行为、展示才艺、升华情感；结合建队日等纪念日开展活动，培养学生坚定的爱国信念。

四、深入开展以爱国主义教育为主旋律，落实学生思想政治教育任务。

爱国主义是中华民族团结奋斗的一面旗帜，是提高全民整体素质的基础工程。为了达到这个最终目标，我校决定将从本学期开始以“爱国教育”为主线，推进我校德育的全面工作。

同时根据学生年龄的特点，我们培养1-2年级学生学会爱个体（爱自己，爱他人）；培养3年级学生学会爱集体（爱班级，爱学校）；培养4-5年级学生学会爱国家（爱家乡，爱祖国）。同时我们也将以体验活动为载体，结合校园艺术节和国庆节在全校开展“九字活动系列”。即：唱（歌颂祖国、歌颂党、歌颂社会主义）由音乐组负责；绘（描绘祖国锦绣河山）由美术组负责；看（革命遗迹，历史名胜，建设成果）由品生品社学科负责；读（英雄故事、历史故事）；讲（祖国变化、英雄事迹）；写（赞美祖国、赞美英雄、抒发情怀）；做（学英雄做好事、努力学习）由班主任老师负责；赛（爱国主义知识和行为规范）；展（活动成果、报国之志）由政教处负责。从增强爱国情感做起，在学生爱国意识“中国了不起，中国人了不起，做了不起的中国人”的培养中，渗透家园意识“哈尔滨了不起、哈尔滨人了不起、做了不起的冰城人、做了不起的红岩人”教育。

五、深入开展丰富多彩的月主题活动和“早温午阅暮思一背”活动，营造良好的校园文化。

舞动的九月、红色的十月、书海十一月、冰韵十二月

一是以“年”为一周期。开展月主题活动，即：舞动的九月——开展好校园艺术节活动；红色的十月——学生行为习惯养成教育月；书海十一月——开展读书交流演讲活动；冰韵十二月——开展系列冰上艺术体育活动。

二是以“学期”为一周期。继续开展“一背”德育特色活动，即每一个学年一学期背诵一首中小学必古诗文，帮助学生积累诗词，提高学生的文学素养。本学期背诵的内容是一年级背诵《将进酒》（新）二年级背诵《将进酒》、《沁园春.雪》《少年中国说》（新）；三年级背诵《将进酒》、《沁园春.雪》《少年中国说》岳飞写的（新）；四至五年级背诵《将进酒》、《沁园春.雪》《少年中国说》《满江红》和苏轼《念奴娇.赤壁怀古》（新）。（“一背”活动请各班时间自定，统一内容，准备好背诵形式参加十月份的诵读比赛。）

三，是以“日”为一周期。开发了“早温、午阅、暮思”的德育课程。“早温”每天清晨在轻缓的钢琴曲声中各班根据各自情况对所学习的相关知识相关学科进行温习。“午阅”（除周二外，周一至周五的中午12：10分——12：25分）15分钟时间悠扬的古筝曲中学生畅游于书海，阅读学校给每个学年所必读的书目和自选书，同时各班级要根据读书情况自行布置读书笔记作业（1年级要以摘抄词语、句子为主；2年级要以摘抄精彩段落为主；3——5则以读后的心得为内容完成读书笔业），但要注意不要增加学生的负担，每日班主任教师指定一名学生轮流写读书笔记（每月25日上交学校教导处检查）。“暮思”是学生在校园一天生活的最后一个环节，分为四大板快，一是值日班长对当天的学习、活动进行总结，二是小故事大道理，三是教师总结，四是师生互谢。（班级日志填写要求：1-2年级可以是固定人员一名“值日班长”填写；3——5必需轮换“值日班长”每天一人进行填写。）

六、深入开展德育网络建设构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络

1．办好家长学校，有利于促进家校联系促进教育形成合力。

本学期的家长培训将分层次进行；教师要坚持做好家访工作，提倡上门家访。尤其是对那些家庭困难、学有困难的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。家访纪实每月不少于4人次，每学期不少于16人次，每学期关于学生的成长问题与家长联系不少于班级人数的80%。

2．学期末评选出红岩好家长，对家长对我校的支持给予肯定。

在本学期末要求各班在班级中推选出1——2名积极配合学校工作的好家长，学校将授予他们“红岩好家长”的称号。

3．做好社区工作，本学期我们要充分借助社区德育力量，形成校外教育基地。

组织参加社区活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好教育工作。

七、坚持师生人身安全为重

结合全国安全教育日开展“安全在我心中”的教育活动。

（1）全体教师要签定“安全责任状”

（2）在常规工作中加大安全隐患的排查和防范力度，坚持实施日排查上报制度。

（各楼层安全负责人：一楼郭昆、二楼闫丽萍、三楼李湘林、四楼魏丹、五楼于红）

（3）健全和完善学校安全预警制和防控救灾应急制度，坚持每次活动前都要制定周密的安全预案，活动后及时进行总结，坚持不懈抓好校园安全防范工作。

（4）9月11日都是安全教育日，本学期将在9月末、10月初开展防火演练活动，班级通过班会对学生进行安全知识的教育，重点教会学生学会看逃生路线图，即火灾的逃生方法。

八、坚持学生身心健康为本

1．发挥音、体、美教师专业特长，在大家的共同努力下能够培养一批有特长的学生。校口风琴队、体育训练队以及书法绘画组要将本学期的训练计划拟定出来。

2．继续深化阳光体育活动，重视学生两操的质量，保证每天锻炼一小时。“小场地、大运动”的艺体特色德育，让学生身心愉悦，使锻炼成为一种习惯，做一个有强健体魄的人。本学期体育组继续坚持上好大课间军体拳，并在体育课上要严扣学生的动作，使之达到规范标准。音乐组则要开发研究10节适合教室内课堂上做的即有锻炼的目的又达到放松保健的室内操。下学期运动会时全校展示。

3．贯彻《学校卫生工作条例》，开展好卫生宣传教育工作。保健室要做好每月一次的学生卫生知识的宣传教育，增强学生自我保健意识。安排好学生体检，做好常见病、传染病的预防工作。每天两次的眼保健操要按时保质保量地完成。

九、坚持和谐师生关系为法

和谐的师生关系现在已经不是结果而是一种提高教育教学质量的手段和方法。实践证明了“高尚的师德比圆熟的教学技巧更重要”、“和谐的师生关系就是教学质量”。一个爱学生的老师，必将得到学生真实的爱，一个尊重家长的老师必将得到家长真诚的尊重，一个心中装着学校的老师，必将成为学校真正的主人。

第二篇：2014下小学上三年级班务工作计划

2014—2015学第二学期 三年级第一学期班务工作计划学校：开县临东中心小学 姓名：邓原能

三年级一班

班务工作计划

新一学期的到来,班务工作也将迎接新的挑战。一个学校是由多个班级组成的,班级是学校的重要细胞,它的一举一动都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢?那就要看这个班的“指挥官”——班主任的工作是怎样进行的.有人说:一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空,让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新,为了能更好地塑造孩子们的心灵,让他们得到全面的发展,也为了使新学期班级上能有更新的气息,特制定班主任计划如下：

一、常规教育方面

暑假刚结束,对于学校的日常生活和学习不能马上适应,每一项规章制度对于他们来说是极其约束的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点,小一点,实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育.因此,我决定从以下几点入手：

1,充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》,《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。2,合理利用升旗仪式,重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节,国庆节,少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。3,充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。

二、班级纪律方面

一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行.因而,我从以下几点入手:

1,课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法.这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”

2,课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。

三、卫生方面

讲究卫生很重要.俗话说,病从口入.收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

1,个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”,桌椅勤清,物品勤摆,两操勤做。

2,班级卫生：每天早,中,晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督.对于主动,及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。

四,班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

还给孩子们一个金色的童年。这学期,我将会蹲下身子和学生说话,用心去交流,用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点.我相信,只要关爱孩子,尊重孩子,宽容孩子,我们就能找到开启学生心灵的钥匙.上述措施只是我对班级本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进。

五、各月工作安排：

九月份：

1、暑假作业的总结、评比。

2、开学班干部的选拔，值日轮流表的制定。

3．办庆祝教师节、迎十一的小报。

4．“新学期新气象”主题班会。

5．运动会的准备工作。

十月份：

教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

措施：

1、制定工作计划并公布。

2、开展读书、漂书活动。

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。十一月份：

增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

1．做操整齐。

2．主动拾起校园一片纸，保护校园环境卫生。

3．继续开展“读好书”的活动。评选读书大王。

4．宣传并进行安全教育。

十二月份：

工作重点：积极开展“我为班级争光”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

1、读书交流活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行安全教育。

元月份：

给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画等；朗读、朗诵比赛；提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、做好期末的各项工作。

总之尽量给学生创设良好的学习环境、生活环境，使学生形成良好的习惯。使班级各方面的成绩有较大的提高。

第三篇：小学四年级数学上德育工作计划

三山中心小学四（1）、四（2）班数学德育工作计划

（2014～2015学第一学期）

一、培养目标：

新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，努力为人民服务，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。针对学生的德育基础，结合学生的实际开展德育教育。因此在数学学科的教学中，有责任也应有目的地对学生进行思想品德的培养，以期能使学生逐渐形成良好的品性，不断规范自己的行为。

一、结合数学教材内容的丰富性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。

依据数学教材本身的思想教育因素，数学教材上的插图，用数学知识和一些数目材料都蕴含着丰富的思想内容，比如，小学数学课本上就绘有反映科学技术和四化建设成就的大型电子计算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图画，而这些图画又一般是与应用题结合在一起的，既具体又形象，很有说服力。通过对这些内容的生动讲解，就能使学生感到祖国的伟大和社会主义的优越，受到了爱祖国受社会主义的教育。

二、结合数学在日常生活和生产建设中的广泛应用对学生进行学习目的教育 为祖国、为人民而学习是学生努力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特征和认识规律来看，单给他们讲这样的大道理是收效不大的，因为他们受理解能力的限制，所以，可以根据在现实生活中人们的一切活动，包括衣食住行等都离不开数学这一事实，也可利用数学应用广泛的特点，对学生进行学习目的的教育。密切联系实际进行基本知识教育，使学生体会到学习数学的实际意义。如学习计算时，设计买卖情境进行引入，当发现学生在计算时出现错误，就向学生讲清出错就会给生产和工作带来巨大的损失，教育学生学会珍惜时间学习。

三、结合数学教学的常规性，培养良好习惯

良好习惯的培养也是对学生进行思想品德教育的一个重要组成部分，因此，应当在教学中严格要求学生，抓住一切时机，反复进行训练培养良好的学习习惯。

1、注意培养学生专心听讲的习惯，专心听讲是学生理解知识的重要前提，上课时应要求学生集中注意力，培养自控能力，自觉约束自己的行为，不受外界干扰，不开小差，不搞小动作，认真听讲，积极探索，大胆发表自己的见解。

2、认真书写作业的习惯，作业时必须严格训练学生认真负责的学习态度，书写整洁规范，图画符合要求，审题认真全面，计算耐心仔细，并能自觉养成检查验算的习惯，3、意培养学生敢于正视困难，战胜困难的学习精神，学生在学习上遇到困难请教时，不马上给他们讲解，而是鼓励他们重新审题思考，引导他们从不同的角度进行分析，直到独立解决问题为止，从而增强了学生的成功感和自信心，培养了独立思考，敢于挑战困难的精神。

四、本册实验教材的德育渗透措施：

（一）、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。教师自身的形象和教师体现出来的一种精神对学生的影响是巨大的，也是直接的。教师的板书设计、语言的表达、教师的仪表等都可以无形中给学生美的感染，从而陶冶学生的情操。

（二）、充分利用教材挖掘德育素材。认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。

（三）、在教学过程中进行德育渗透。教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，比如研究性学习，合作性学习等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法共享一个观念：学生们一起学习，既要为别人的学习负责，又要为自己的学习负责，学生在既有利于自己又有利于他人前提下进行学习。从小让他们养成严肃看待他人学习成绩的习惯。

（四）、利用活动和其他形式进行德育教育。德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我们可以适当开展一些活动课和主题活动。

在数学课教学中渗透德育，犹如“春雨润物细无声”，在学生纯洁无瑕的心田里，种下美好的种子，必能开出绚丽的花朵。这种潜移默化的德育渗透，是其它德育方法无法代替的。因此，做为一名数学教师要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，以达到德育、智育的双重教育目的。

日

2014年8月30

第四篇：四年级数学上德育心得

数学教学中德育工作心得体会

新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。新课程的培养目标指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义；逐步形成正确的世界观，人生观，价值观；具有社会主义责任感，要使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。这充分说明了德育教育在整个教育教学中的重要地位，作为基础学科的数学肯定也必须重视德育教育。在教学过程中，通常只注重了教学，而忽视了对学生进行优秀道德品质的养成的培养，从而我们无法很好地调动学生学习的主观能动性所致。在数学教学过程中，而要想做好德育工作，我们可以从以下几点入手：

一、在教学工作中，我们应该做到德育与智育并举，并且要做到德育先行 在教学过程中进行德育渗透。

教师在教学过程中，可以采取灵活多样的教学方法潜移默化的对学生进行德育教育，如研究性学习、合作性学习等。在数学中，有很多规律和方法如果光靠老师口头传授是起不到作用了，这时候就可以引导学生进行讨论，共同思考，总结。这样不仅可以培养学生的各种能力，而且还可以培养他们团结合作的能力等。拿教学方法来说，我们可以采取小组合作学习法，这种学习法有利于培养他们的集体意识和合作意识。在这种情景中，学生会意识到个人目标与小组目标之间是相互依赖关系，只有在小组其他成员都成功的前提下，自己才能取得成功。

二、德育工工作要始于课堂，融于生活

我们必须充分地利用好“课堂”与“生活”这两块德育阵地，尤其是生活这个真正的德育大课堂。我们在课堂上通过数学教学所传授的德育内容，须要学生在生活中去践行，通过培养学生积少成多、持之以恒的品的思想，指导学生在生活中自觉检验自己的一言一行，这样才能够教会学生如何生活，如何做人，把学生培养成思想、道德、品质均优秀的人才。这才是我们德育的最终目的，同时也是德育工作的最高境界。

三、充分发挥教师在教学中体现的人格魅力。小学生大多都喜欢模仿，为了上好一堂数学课，老师做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段，这样学生不仅学得很愉快，而且在心里还会产生一种对教师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对以后的学习工作都有巨大的推动作用。

四、充分利用教材挖掘德育素材。

在数学教材中，大部分思想教育内容并不占明显的地位，这就需要教师认真钻研教材，充分发掘教材中潜在的德育因素，把德育教育贯穿于对知识的分析中。只要教师充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。在四年级数学的“大数的认识”的讲解中，列举一些与中国人口、国情有关的数字，学生不仅可以从这些数字中认识大数，还能了解一些祖国的基本情况，增进爱国情感和树立建设祖国的壮志。

五、利用数学活动和其他形式进行德育教育。

德育渗透不能只局限在课堂上，应与课外学习有机结合，我在平时的教学中适当开展了一些数学活动课和数学主题活动。例如，学习了简单的统计后，我让学生回家后统计自己家庭每天使用垃圾袋的数量，然后通过计算一个班家庭一个星期，一个月，一年使用垃圾袋的数量，然后结合垃圾袋对环境造成的影响，这样学生既可以掌握有关数学知识，又对他们进行了环保教育。

在数学教学中渗透德育教育我也注意了它的策略性，一定不要喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要在教学中，结合学生思想实际和知识的接受能力，点点滴滴，有机渗透，耳濡目染，潜移默化，就能达到德育、智育的双重教育目的。

第五篇：华二小德育工作计划

华二小德育工作计划

一、指导思想

伴着徐徐的春风，新的学期拉开了序幕。新学期，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。2016年我校德育工作以党的十八大精神为指导，本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面加强学生行为习惯的养成教育、“五爱”教育、理想信念教育、心理健康教育等工作，完善常规管理，开展行之有效的活动，努力开拓我校德育工作新局面。

二、工作目标

1．加强学生的习惯养成教育，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪习惯。2．提高班主任工作的能力和凝聚力，为班主任搭建展示的平台。3．进一步增强德育工作的社会影响力，为提高学校的知名度出一份力。

三、具体工作安排：

二月份：跨入新学期，迈好第一步

1、开学初各中队以争创“五星级文明班级”为目标，加强纪律、卫生、安全、心理健康等教育。

2、各中队围绕“开学第一课”（安全教育 流感预防）这一主题召开班队会并出好第一期队刊。

3、召开第一次班主任工作会议，公布上一学期“星级文明班级”评比结果并对本学期学校德育工作及班级管理工作做具体要求。

4、德育处各线工作全面展开，红领巾监督岗检查、红领巾广播站开播等等。

5、配合学校体育组开展好“大课间”活动。

6、开展“留守儿童闹元宵”主题活动。

三月份：春暖大地，爱满人间

1、开展“雷锋与你我同行”系列活动。

（1）各中队开展一次以“雷锋在我身边”为主题的中队会活动；（2）各中队围绕“雷锋精神伴我行”为主题出好第二期班队刊；（3）开展“我与雷锋一路同行之同伴互助”活动；（4）走出校园，开展学雷锋实践活动。

2、结合3月8日妇女节，各中队以雏鹰假日小队形式开展 “感恩母亲”为主题的“四心”活动。（1）亲手制作一张写满亲情的贺卡祝福妈妈，让她开心；（2）将最满意的一次作业交给妈妈，让她放心；（3）主动为妈妈做一件家务，让她省心；（4）和爸爸合作为妈妈做一次早餐，让她舒心。3、3月12日，开展“我为校园添新绿”活动，3——5年级各中队认养学校一块绿地，每小队种植花草，美化校园、绿化环境。4、3月22日世界水日、23日世界气象日，结合环保教育，组织开展“节约资源四个一活动”，在队员中广泛宣传“节约一滴水、一张纸、一粒米、一度电”，引导队员积极参与。

5、在三——六年级队员中开展爱国主义读书教育活动征文比赛。

6、三月最后一周全国安全教育周期间开展安全教育活动。

7、开展留守儿童关爱活动。

8、开展“班级博客”评比活动。

9、开展“班级篇”道德讲坛主题活动。

四月份：发扬光荣传统，学习前辈精神

1、开展“革命精神代代传”活动：

（1）通过队会形式开展“讲革命故事、唱革命歌曲”活动；

（2）在四年级队员中开展“缅怀革命先烈 争做文明少年”网络祭扫活动。

2、组织春游踏青活动，让学生紧张的学习生活得到放松，同时也让他们游览一下祖国的美丽风光。

3、各中队围绕“弘扬伟大民族精神”为主题出班队刊。

4、在三——六年级队员中开展爱国主义读书教育活动演讲比赛。

5、定期召开班主任例会，有针对性、实效性地开展学习讨论和经验交流。

6、开展留守儿童关爱活动。

7、坚持每二周召开一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班队建设提出新的建议。

8、加强红领巾监督岗队伍建设，发挥他们在学校中净化、静化和良好环保行为习惯养成的监督管理作用。

9、继续践行《新守则》和《一日常规》，不断规范学生行为习惯的养成，树立“讲文明

懂礼仪

守规范”的良好形象。

10、开展学生团体心理辅导活动。

五月份：缤纷校园，精彩无限

1、庆祝“五一”劳动节：（1）开展“我体验、我快乐”社会实践活动，让队员们在实践中寻找劳动小岗位，体验各种劳动生活，培养劳动意识，奋斗精神，学习劳动技能。（2）各中队围绕“劳动最光荣”为主题出班队刊。

2、“五八”世界红十字日,全国残疾人日，利用红领巾广播站做好宣传工作，各中队围绕助残、敬老、爱幼开展一些有意义的活动。

3、做好一年级新队员入队准备、登记工作。

4、结合五一劳动节，在各中队开展主题班队会：在劳动中学会创造。

5、强化“五自”“五比”“五不”教育。（“五自”：自主、自理、自护、自强、自律；“五比”：比升旗、比纪律、比两操、比课外活动、比卫生；“五不”：不迟到、不旷课；不作弊；不进网吧；不说粗话、脏话；不打架。）

6、学校开展庆“六一”校园双语艺术节活动。

7、开展留守儿童关爱活动。

8、开展学生团体心理辅导活动。

六月份：勤奋学习，全面发展

1、各中队以“快乐童年”为主题出班队刊。

2、安全宣传月，德育处利用红领巾广播站、讲座等形式向师生进行安全宣传教育。

3、召开本学期最后一次班主任会议，就本学期班级工作做经验交流和总结反思。并表彰“五星级文明班级”。

4、开展“六一新队员入队仪式”,评选表彰2015学优秀队干、优秀少先队员、三好学生及校园八星。

5、开展留守生、贫困生关爱活动。

6、德育处发出号召，引导学生认真复习、争取在期末检测中取得好成绩。

7、总结本学期工作，布置暑期工作。七、八月：（暑期）

1、布置暑期征文活动。

2、开展“八一进军营”一日体验活动。

九月份: 行为规范养成教育

1、各中队围绕 “开学安全第一课”——安全教育、行为习惯养成教育为主题召开班队会，并做好队会记录。

2、配合学校做好开学典礼暨教师节庆祝表彰活动。

3、少先队各线工作全面展开，红领巾监督岗、“两操”、卫生检查，红领巾广播站开播等。

4、开展尊师、爱师活动，在全校营造尊师重教的良好氛围，第32个教师节前后，开展简朴而有意义的“三个一”庆祝活动。（1）召开一次主题中队会。

（2）出一期“教师节快乐”主题中队刊。

（3）鼓励队员帮助老师做一件力所能及的事情。

5、健全各中队室布置，并进行新的一轮大队委改选工作（各中队以民主投票选举的形式产生大队委侯选人，大队委员会举行竞选演讲活动，投票选举新一届大队委员会成员）。

6、召开新学期班主任工作会议及德育工作小组会议。公布上学期各年级“星级文明班级”评比结果。

7、各中队以“开学安全第一课”和“教师节快乐”为主题出班队刊。

8、推进“好习惯伴我快乐成长”系列活动。利用每天晨会带领全校队员学习《华二小一日常规》内容。

9、宣布新一届大队委名单，召开全体队干会议，部署安排工作任务分配情况。

10、参加第十二届全国少儿书信大赛活动。

11、参加安庆市暑期读一本好书征文活动。

12、参加市中小学生生肖邮票设计大赛。

十月份：爱国主义教育

1、庆祝建国六十七周年，在队员中开展“敬礼，新中国”主题教育：

（1）组织一次主题中队活动。

（2）出一期主题专刊。

（3）观看一部爱国教育影片。

2、重阳节开展“我为长辈送健康”体验活动，让“尊老爱幼”传统美德代代相传。

3、纪念少先队建队67周年，各中队开展“敬礼，少先队”少先队队日庆祝活动，引导少先队员围绕总书记提出的“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”这十六个字要求开展各种丰富多彩的社会主义核心价值观主题教育实践活动。

4、召开班主任工作会议，有针对性、实效性地开展学习讨论，经验交流等。

5、各中队以“敬礼，新中国”和“敬礼，少先队”为主题出班队刊。

6、围绕“世界粮食日”、“世界消除贫困日”、“世界勤俭日”在队员中开展“勤俭铸就中国梦”主题队会，教育学生从身边小事做起“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米、一分钱”，与家庭、社会共同构建节约型社会。

7、开展“红领巾进社区”主题活动，党员、团员志愿者与少先队员一起进社区践行动。

8、开展留守儿童关爱活动。

十一月份：感恩及安全教育

1、结合《新中小学生守则》《一日常规》，检查学生道德品质和文明行为习惯，并在中高年级中开展“《守则》《规范》知识竞赛”活动。

2、各中队可通过开设“悄悄话信箱”、“知心小屋”等，倾听队员的心声，关注队员的成长，满足队员的需求。

3、消防日（119），开展消防安全教育主题活动。

4、开展“大手拉小手”高低段班级结对活动，“牵手同行”班内帮困结对活动。

5、定期召开中队辅导员会议，加强中队建设在品格修养、知识能力，教育教学上下功夫。

6、树立队员的生态意识，号召队员们用一颗爱心去关爱自然界中所有的生命，与大自然和谐相处。7、11月第四个星期日是感恩节，各中队组织队员开展“感恩亲人，感恩伙伴，感恩社会”系列活动，以感恩信、感恩画、感恩卡的形式送给感恩的人。

8、各中队自命主题出好第三期班刊。

9、开展“一日常规”评比活动。

10、开展学生团体心理辅导活动。

十二月份：勤奋学习展风采 1、12月4日，各中队在队员中开展法制宣传活动。

2、“庆元旦，迎新年”，各中队自命主题开展活动。

3、开展送温暖活动，慰问孤寡老人。

4、各中队开展“夸夸我自己，认识我自己，完善我自己”队员年终总结主题队会。（可以结合过去一年中队员的进步和未来一年里队员的打算）。

5、各中队以“庆元旦，迎新年”为主题出班队刊。

6、定期召开大队委会议，总结各部门工作，提出新的建议。

7、开展“手拉手 献爱心”活动，资助结对学校贫困生及本校特困生。

8、开展留守儿童关爱活动。

9、开展学生团体心理辅导活动。

元月份：喜迎新年出成果

1、学期末，大队部利用红领巾广播站发出号召，激励队员们发扬“为中华之崛起而读书”精神，鼓励队员们勤奋学习、认真复习，取得优异的成绩，体验成功的喜悦。

2、评选表彰“星级文明班级”。

3、大队部利用红领巾广播站、宣传栏等形式向师生进行安全宣传教育。

4、期末班队工作总结，上交各班主任工作实录、安全日志、三簿、家访记录等。

6、邀请法制副校长来校为师生作安全讲座。

7、对全体学生发放致家长的“寒假一封信”。

8、总结学期工作，布置寒假工作。

9、做好学期德育处资料积累、整理归档工作。

安庆市华中路第二小学

2016年元月