广州市番禺区东涌镇中小学班主任常规工作

第一篇：广州市番禺区东涌镇中小学班主任常规工作

广州市番禺区东涌镇中小学班主任常规工作

东涌教育指导中心编制

二O一O年十二月三十日

一日工作常规

1、班主任每天应按学生到校时间提前到校，并按学生一日常规严格管理和训练，晨读、课间操、等环节，班主任要“跟班”，尤其要加强课间、自习课等环节的巡视，逐步培养良好班风。

2、教育学生做好下面18点，既是学生良好习惯的养成，更是对学生健康心理、美好人生的培养。

（1）每天起来，让自己的脸上充满笑容，然后说声：今天以是一个很好的开始！

（2）搞好个人卫生，把自己的床上物品放好，梳理一下自己的头发（有头部保健功能），给自己梳一个积极向上的发型。

（3）做一个积极处世的人，主动跟遇见的第一个人打招呼，不管认识不认识，问候一声“早上好”，把你的喜悦和快乐传递给别人。

（4）帮助父母做一次家务劳动，比如把早餐端到餐桌上，给每一个家庭成员装一次早点。

（5）选择一个晨练项目，跑步、做操、打球都可以，注意至少锻炼15分钟。

（6）告诉长辈，“我爱你们”，或者给他们送一句祝福的话。

（7）给自己拟订一天的计划，按照步骤执行，并在心里或纸上列好清单，清理好自己一天要带的书籍和作业本。

（8）入校的时候，主动向老师和同学问好，并虚心接受各种检查。

（9）高效地利用时间，在规定的时间内完成学习任务，做好作业。如果 1

不能够按时完成，做一次自省。

（11）阅读一张报纸，或者阅读一篇课外文章。

（12）虚心配合各种管理人员，以积极的态度做好自己分内之事。出操迅速，劳动积极，活动投入。

（13）每天抽时间开心地笑一次，并把它当做必做的心理调整作业完成。

（14）检查一下自己的生物钟是否紊乱，如果打乱了自己的生物钟，想办法尽快调整恢复好。

（15）开展自我竞赛，不断超越自己，增强效率感。晚上统计一下自己一天说了多少闲话，做了多少闲事，费了多少闲思，制定出明天的改正措施。

（16）主动为集体做一件事情，包括清理班级卫生、整理公共用品。

（17）回家的时候，对父母或者其他的家庭成员问候一声“辛苦了”，或者用其他方式表达你对他们的感谢。

（18）认真写一篇日记，把自己最真诚的感觉记录下来。

3、每天要求值日班长在黑板左侧写一条新的格言。

4、关注学校班级百分奖扣公布栏，对本班扣分学生及时教育。

5、要求值日生对本班负责公共区早上拖地、晚上扫地，课室早上扫地、下午拖地，放学后关好门窗和电器开关。

6、对无上学或提前离校的学生及时与家长联系，了解情况并上报级长或值班领导。

7、要求学生填写好班务日志，并能每日查看。

8、要求各科代表将各科欠交作业的学生名单上交到科任老师处和班主任处。

9、对班中存在问题要及时教育。

10、关注学生的日常行为规范：穿校服、戴校卡、头发、课间行为、单车摆放、书包等。

11、及时注意学生的思想动向，发现学生情绪有波动，要立即与家长联

系，并上报级长。

一周工作常规。

1、组织学生积极参加周一的升旗仪式，按照要求统一着装。

2、清查班级评估情况、存在问题，研究具体改进措施，发扬长处，克服缺点。

3、开一次好班委会，主要研究班级管理和政诒思想工作，民主讨论班规执行和修订情况。

4、准备好班会课。确立主题，定好内容，做好课时安排。

5、坐位每周更换一次（根据本班实际），时间由值日班长确定，并负责组织。

6、给学生推荐一本好书。

7、要求每个学生每周做一件有意义的事情，组织同学交流心得体会。

8、每周安排一次班级活动，由文娱部长负责主持、安排。

9、搞好本周大扫除竞赛活动，仔细检查，认真评估，给予优胜者以适当表扬。

10、做好一周班级工作小结，在周末放学前，由同学评选出一周进步最大的同学、表现最优秀的同学和最受欢迎的同学，给予口头表扬。同时对本周违反纪律最严重的同学给予教育。

11、每周轮流出好一期黑板报或宣传标语。

12、值周班长写好本周总结，周末由全班同学讨论通过，记入班级日志。

13、与家长做好沟通和联系2到3人，可以家访、电话联系、校讯通。

14、填写好《班主任工作手册》。

月工作常规。

班主任月工作常规要有一个较为明确的计划，注意要把日常工作和长期目标联系起来，灵活地把握。一般说来，下面几个方面值得注意一下：

1、按时出席每月一次的班主任工作汇报会。

2、召开一到二次“班委”会议，召集班委成员参加，研究部署好一个月的主要工作指标。

3、制定好本月的班主任工作计划和班级管理工作计划，前者由班主任自己确定，后者由班委确定实施。计划要有可操作性。

4、组织一次学生自我测试，测试内容由学生自己确定，采取互相出题、互相检测的方式进行。

5、月末进行一次班级物品损耗检查，检查各种用品是否完好。损坏的是否按照班规赔偿、修理到位。

6、每月由常务班长对照班主任的工作计划和班级管理工作计划，总结任务完成情况。

7、开一次科代表会议，了解各科教学情况。

8、表彰本月中表现好各类学生。

9、有针对性地开展一次安全教育。

学期工作常规。

班主任在开学初要制定好班级工作计划，期中要做好反馈小结，期末要做好工作总结。一般而言，班级学期工作常规主要有：

1、组织落实好开学工作，最好事先做好详尽的开学班级工作方案。班主任最累的是开学和期末两个阶段，要把重要的事情列成清单，做完了一项就注销一项。

2、开学初要建立好学生联系通讯录。

3、开好1～2次任课教师联系会，把学生意见及时反馈给教师，把教师要求落实到学生身上去。

4、开好1～2次家长会议，做好半数以上学生的家访工作。

5、期初清点好班级财产，期末做好班级公共财产损耗情况清理工作，如果要更换教室或者用品，与学校有关人员打好移交和接交手续。

6、召开两次学习方法交流会，选择适合学生自己的科学学习方法，增强学习兴趣！激发学习热情，提高学习效率。

7、组织学生搞一次心理健康知识讲座课，帮助有心理障碍的同学颀利度过困难时期。

8、对学生作业情况进行一次量化检查。

9、记录好学生让你感动的时刻，以备评语使用。不要等到期末了才给学生打评语，那样很不全面也很不公平，而且过于仓促。

10、组织学生写好学期自我鉴定和总结，将《学生成长报告手册》所列的成绩和班主任的鉴定交家长过目，并由家长签字，开学时上交班主任。

11、帮助学生制定好假期学习计划，按照学校统一要求，对学生进行必要的安全健康教育。

12、做好在校期间的卫生保健工作，预防常见传染病和群体性疾病。

13、做好年度操行评比工作，评选出优秀班干部、三好学生、各种积极分子和进步快的学生，给予适当表扬。

14、放寒暑两假前，写好致学生家长一封信，并及时发放到每位学生家长手中，信中要特别强调家长要加强学生假期间的管理，确保学生的安全。

第二篇：东涌小学德育工作总结

东涌小学德育工作总结 2009学年第一学期

本学期，我校工作以德育为首，贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生活动的各个方面。牢固树立务实创新、全面育人的思想，以学校教育为主体，家庭教育为基础、社会教育为依托，广泛开展了管理育人、环境育人、活动育人、服务育人活动。

一、加强德育理论学习和德育队伍建设，提高教师的管理能力。

1、领导重视，机构完善。

学校领导班子注重率先垂范，讲团结、讲奉献，树立正确的教育观。我校成立了德育领导小组，以高明霞校长为组长，何润滔为副组长，大队辅导员及班主任为组员的领导小组。本学期，我校的德育工作，在上级的部署下，做到有计划、有组织、有总结。

2、抓教师队伍师德建设

一年来，我们利用周一的教师政治学习，组织教师学习了《教师法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》《教育法》等一系列与教育教学相关的法律法规和区有关师德教育和建设的文件资料等。

3、落实领导的德育责任意识。

要使学校的工作顺利开展，领导重视是关键的。因此，本学期我校加强行政班子的责任意识，校长主抓学校的德育工作，并组织行政班子参加上级组织的各类德育培训，在2010年1月12日，我校高明霞校长及何润滔主任参加了由教育指导中心组织，由广东明盛律师事务所胡先主讲的《珍爱生命，防范学校伤亡事故法律风险》的知识讲座。提高了行政班子的安全意识，责任意识，及应急处理能力。

4、抓班主任德育工作队伍建设

班主任的工作对一个班集体有着决定性的影响。我校始终把加强班主任队伍建设作为学校的一项重要工作来抓，定期召开班主任会议，班主任工作经验交流会，我校还在十八周开展了班主任演讲比赛，选出了黄玉兰老师参加镇的班主任演讲比赛。

5、营造环境育人氛围。本学期，对学校的宣传栏、走廊、课室、楼梯等都张贴了名人画像、学生作品、激励性的名言警句等，力求做到学校的每一面墙都会讲话。

二、加强德育常规教育，重在养成教育。

1、建立家校热线，弘扬传统教育方法。

学校德育需要家长的配合，社会的关注与参与。我们根据具体的情况，加强与家长的联系：（1）在第十四周召开学生家长会，汇报半学期来学生在学校的学习、生活情况，听取家长反映学生在家的表现情况。（2）期末学校给家长写一封信，向学生家长通报学校开展各种主题教育的具体情况，请求家长对学校的教育提出建议，要求家长对学生在家的礼仪、安全加强教育，及时与学校沟通。（3）建立家校热线。开学初，班主任给每位家长留下自己和学校主要领导的联系方式，最大限度落实家庭教育与学校教育互相配合，使教育从学校延伸到家庭。（4）坚持传统的家访制度。学校规定：班主任同科任教师，一学年必须家访本班学生人数的90%以上。

2、加强班风管理。

（1）我们要求各班利用主题班会，组织学生学习《小学生守则》《小学生日常行为规范》。并结合《道德与实践》课程，从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

（2）加强校园文明岗的执勤力度。每天安排值日队员检查监督每个在校学生的行为表现，对校园内不文明行为给予及时纠正。使学生养成良好行为习惯，取得了比较好的效果。并按照《东涌小学文明班评分方案》，每天对学生的行为、卫生等进行量化打分，记录存在的问题，并每天在学校的公布栏公开评比结果。学校利用每周的国旗下的讲话，对获得文明班级，进行颁发流动红旗，给予鼓励。同时定期加强值日队员行使管理、监督能力的培训，充分发挥少先队、值勤队的职能作用，3、结合当前创文契机，加强学生的文明教育。

为弘扬社会主义核心价值体系，发扬道德模范的作用，我校在11月4日至11月 23日，组织全体师生552人，参加第四届广州市道德模范评选投票活动，让学生感受道德模范的风采，学习道德模范的事迹，加强学生的德育教育。

为展示广东精神文明建设新成果，在全社会进一步弘扬社会文明新风，我校在2009年11月25日——2010年1月10日，组织全体师生552人，参加由广东省文明办、南方日报、羊城晚报、南方网、奥一网、腾讯网、21CN联合开展“我心目中的岭南文明新风尚”网上评选活动，让学生学习文明事，加强学生的文明礼貌教育。

我校继续加强了学生常规教育、文明礼貌教育，以新的《小学生守则》《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级评比”活动。“12.4”是全国法制宣传日，为向学生宣传法律知识，传播法制文化，弘扬法制精神。我校动员全校师生552人开展由司法部、国务院新闻办、全国普法办联合主办的“2009年百家网站法律知识竞赛活动”，让学生做个知法、懂法、守法的公民。

3、文明礼貌教育及法制知识教育在12月23日,组织了我校五年级学生参加了镇妇联举办的法制知识教育活动,由学生及家长共同完成一份法制知识问卷,提高了学生的法制知识水平.4、开展爱心教育，提高学生的奉献意识。

2009年9月29日，在镇团委专职副书记马斯韵女士，党团员综合活动中心负责人、金雁团总支书记符仝斌，流管中心副主任、金雁团总支副书记谢映全，镇团委委员、金雁团总支副书记陈惠娟女士，金雁团总支副书记汤静文女士，金雁团干，金雁青年代表到我校对外地贫困学生进行慰问,开展交谈并送上一份礼物,使他们感受到政府的温暖。10月17日，为患病的退休教师黎巨佳老师捐款6600元，12月15日举行了一次慈善筹款活动师生共捐款4327.7元。

5、营造自我管理氛围，培养学生干部管理水平。

学生干部(包括班干部，少先队干部)是班级集体的中坚力量，一个班级必须有几名得力的学生干部团结在班主任周围，形成一个班集体的坚强的领导核心，才能制定出班 集体的严格而又合理的规章制度。我校在第四周开展了班干部队培训，在第十周召开了班干部座谈，有意识地引导学生进行参与管理活动和自我管理活动。

三、常抓主旋律的专题教育。

1、加强安全知识的宣讲教育。强调了学生“交通安全卡”的使用。并在12月23日,我校邀请了法制副校长张大伟干警,到我校为学生作了一个法制安全知识讲座,提高了学生的法制及安全意识。本学期没有发生交通安全事故。

2、抓好环保教育。通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，在推进“绿色学校”建设中，以美化为重点，教育学生爱护花草树木，不乱掉垃圾，教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。为师生营造温馨愉快的学习环境。

3、常抓学生的卫生习惯，提高卫生意识。为了培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平。在世界艾滋病日，通过校园广播及宣传栏、班级墙报等对学生宣传，并组织学生参加网上《青少年预防艾滋病知识竞赛》活动。并把预防H1N1，作为本学期卫生工作的做点。加强宣传，防患于未然。

四、存在不足，努力方向

1．要加大安全培训力度，提高教师的安全意识及责任意识。

2．继续加强班主任、科任老师敬业爱岗教育，做到服务育人、管理育人、环境育人。

3．校园广播要充实内容，精心设计栏目，加强宣传力度，增强全体师生的德育观念。

4．学校卫生工作还要加强，部分学生乱扔纸屑果皮现象时有发生，今后要加强宣传教育。

东涌镇东涌小学 2010年1月12日5

第三篇：小学班主任一日常规工作

三张小学班主任管理制度

班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及教师实际情况，讨论决定。

2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。

二、考核及奖励

1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。

2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级两个，模范班主任两名，并对获得文明班级的班主任和模范班主任给予一定的奖励。

3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。

三、培训

1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。

2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参加每学期两次的经验交流，提高班务工作水平。

四、常规管理工作

1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。

2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。

3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。

4.重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。

5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。

6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。

7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。

8、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。

9、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。家访工作做到平时与期末相结合，学期到访平均每生不少于1次。

10、搞好家校联系会，组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查，有记录，会议针对性强、效率高。一学期中至少有一次全面性家长会，到会率在90%以上。

11、教育学生“爱护公物，人人有责”。一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作经验的探索、积累，积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。

13、客观、公正、准确对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，严禁敷衍了事

14、学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施。

三张小学班主任考核制度

本考核制度旨在推进班主任队伍建设，实行日常考核、专项考核、学期考核相结合的形式进行。学期结束公布考核成绩，为评选优秀班主任打基础，并依据考核成绩，最终以最高分者为优秀班主任。

一、考核实施办法

1、学期有计划、总结、主题班会的,均有计分，没有的不予计分。

2、教室、清洁区卫生各占该大项分值的1/3，实行不定期检查。

3、班主任考核每月公布一次成绩，学期总评公布一次。

二、考核项目及分值

1、计划、总结及交资料情况。（10分）

2、班主任跟班情况（5分）

3、班级在学校大会等集体活动中的表现。（10分）

4、教室、清洁区卫生。（15分）。

5、学生出勤情况。（5分）。

6、行为规范执行情况。（10分）。

7、班级学生常规习惯（10分）

8、队角、黑板报。（10分）

9、学习园地、童话栏布置。（5分）

10、班队会情况。（10分）

11、夕会（5分）

12、劳动及公益活动。（5分）

三、考核细则

1、计划、总结及交资料情况（10分）

（1）计划、总结能按时完成，并积极发表意见，为满分。

（2）计划简单不按学校要求及本班实际，可行性差，总结简单或不实在，不能一分为二，扣4分。

（3）班主任无故不按时交计划、总结的，此项为零分。（4）大队部要求配合所交资料未按时交者扣2分。

2、班主任跟班情况（5分）

（1）要求班主任在班会、劳动、参加会议、班上集体活动等必须跟班。（2）班主任在必须跟班规定中不跟班的，缺一次扣3分。（3）对班主任要求必须跟班时，迟到早退的，每次扣1分。

3、班级在学校大会等集体活动中的表现。（10分）

（1）每天管理好班级的课间操情况，并监督学生保持安静、动作整齐，未按时到岗者扣5元。

（2）每周周会要组织学生7：50到操场集合，并监督学生保持安静、队礼标准。迟到者扣2元。

（3）集会时能按时到，队伍静、队列齐、认真听，不做与会议无关的事。此项为满分。

（4）集会时有大声说话，交头接耳、吃零食、抛纸屑、扔果皮、看杂书、打闹等，视情况进行扣分。

4、教室、清洁区卫生（15分）⑴教室（8分）

教室地面、墙壁干净，无积尘、积水，无纸屑；门窗、玻璃、灯管干净卫生；桌凳摆放整齐，不刻画、涂抹；黑板及时擦净；楼道卫生区及墙壁干净；教室布置整齐美观；为满分。

凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣2分，若分值扣完，继续往下扣。⑵清洁区（7分）

地面干净、无杂草、砖瓦、纸屑、枯枝败叶、垃圾堆积，为满分。凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣2分，若分值扣完，继续往下扣。

5、学生出勤情况（15分）

⑴学生出满勤，无旷课、迟到、早退、且病、事、假学期每月控制在人均1.5节，此项为满分。

⑵如学生未到学校，没及时查明原因者扣2分；如若因失职未查明原因导致安全事故发生者该月全扣。

6、行为规范执行情况（10分）

⑴无违纪行为规范条款的，该班此项为满分。⑶凡因违犯行为规范情节较重的，视情况进行扣分。

7、班级学生常规情况（10分）

（1）班级学生行为习惯好，思想素质健康，此项为满分。（2）课堂秩序好，文明有序地进行课间活动。

8、队角、黑板报（10分）

⑴按时接受出板任务，完成好的，此项为满分。⑵不接受任务，未按时出好者扣8分。

9、学习园地、童话栏布置（4分）

⑴每学期办一期学习园地，且立意新颖，生动活泼，有独创性，灵活多样，有整体美感，为满分。

(2)童话栏按学校要求进行布置整理，且美观别致。

10、班队会情况（10分）

⑴班会按学校要求进行，按时开始，按时结束，准备充分，安排周密，内容充实，效果好，为满分。

有下列情形的，按规定扣分： ①不能按时开始，按时结束，扣2分。

②准备不充分，临时找材料，临时准备等，扣2分。③组织安排不够好，活动内容少，效果不好，扣2分。

④班会未进行，此项为零分。

11、夕会（5分）

1、需按时到堂，认真组织，若学校无安排则自行组织。

2、如若有事需跟当天值日行政请假，并及时通知副班主任到堂。

3、学生安静有序，纪律情况好为满分。

12、劳动及公益活动。（5分）

⑴接受任务踊跃，按时，按质，按量完成劳动任务，无安全事故，为满分。⑵接受任务不踊跃，不能按时，按质，按量完成劳动任务，扣5分。⑶有不安全事故，扣5分。

四、考核结果的应用

1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。

2、考核成绩与班主任津贴挂钩。

第四篇：小学班主任工作一日常规

班主任工作一日常规（试行）

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：

一、每天检查学生出勤情况，学生请假要有家长签字的假条，如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。讲台上摆放班级学生座位表。

二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式，检查学生眼保健操。

三、安排好每天值日生，抓好学生卫生习惯，检查班级清洁卫生和卫生责任区情况，督促做好每天的清扫、保洁。

四、教育学生过程中采用赏识、表扬为主的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生。及时与任课教师加强沟通，抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

五、经常与家长联系，并做好记录，热情接待家长来访和电话询问。

六、班主任要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，每天观察班级学生出勤和上课情况，巡查学生课间休息的状况，主动与副班主任、科任老师了解学生情况。

七、认真做好班级公物保管，发现损坏及时调查、教育和处理。放学后教育学生关好门窗，及时关灯、关电扇、关饮水机。

八、认真完成学校布置交给的临时性工作，积极配合学校各部门的工作，认真开展学校举办的各种活动，要精心准备，发动学生积极参与。

九、注意和处理好班级偶发事件。随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

十、班主任要认真做好学生安全教育督导，特殊天气和特殊情况下，班主任要做好学生的妥善安排和安全疏导，避免学生发生意外伤害。做好晨午检工作。

十一、认真上好班会课。结合学生实际和学校要求开好主题班会。形式多样并作好记录。

十二、配合学校每阶段中心工作，班级工作有计划、有措施、有落实、有总结。计划、总结、各类表册按时按要求上交。

第五篇：小学班主任工作一日常规

小学班主任工作一日常规

一、到校：查出勤，督环境

1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。

2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。

二、晨读：抓学习，查隐患

1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。

2.了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。

3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

三、课堂：抓预备，促效率

1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、课间：督安全，促文明

1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、出操集会：看动作，严要求

1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。

2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

六、课外（间）活动：多指导，多参与

1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。

2.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。

3.严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。

七、放学：讲安全，常提醒

1.放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。并填写安全日志。

2.一、二年级学生放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。

3.督促学生搞好教室和包干区卫生，关闭门窗、电器。

4.放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。

八、自习：督学习，抓质量

1.督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。

2.指导学生干部管理班级纪律，禁止做与学习无关的事，确保安静的学习环境。

3.与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注外来民工子女的学习、生活情况。