城北小学六年级班主任工作常规

第一篇：城北小学六年级班主任工作常规

城北小学六年级班主任工作常规

一、日常规

（一）早上和中午提前上班，到教室进行“四检”：

1、检查本班学生的出勤情况，并做好记录，发现迟到、早退的学生，及时做思想教育工作；发现有学生缺席，尽快与家长联系，了解原因，并做好记录；观察学生情绪，发现有健康问题，及时询问并协助解决或联系家长接回治疗。

2、检查室内和包干区清洁和学生个人卫生、仪表，发现不符合要求的及时纠正。

3、检查学生的作业完成情况和早读情况，培养学生良好的学习习惯。

4、检查课室是否存在安全隐患，发现后及时记录上报处理。

（二）组织并指导学生按学校的要求做好“两操”，组织并参与学生大课间体育游戏活动。重视学校值日生检查提出的相关问题。

（三）加强课间巡视，了解班级各项评比情况，引导学生文明游戏、休息，及时处理学生的偶发事件，对违反校规校纪的学生进行教育。组织学生收听广播，鼓励学生积极投稿。

（四）安排一定的时间与科任老师、班干部沟通，了解学生当天各科的学习状况和纪律情况，发现问题，及时采取有效措施纠正。

（五）密切注意学生的思想动向，有目的、有计划地对后进生进行耐心、细致的引导教育。培养优生，鼓励中层生努力向上。

（六）放学准时到班协助上课老师整理放学队伍，教育学生遵守集队纪律，注意归程安全，指导督促值日学生做好课室清洁工作，检查电

源、门窗关闭情况，保证课室财产安全。

二、周常规

（一）星期一组织学生集队到操场参加全校升旗仪式。值周中队准备好国旗下的讲话和护旗手介绍。

（二）负责设计、主持班会课，提前写好主题班会教案（大队部每周抽检），争取收到良好的教育效果。

（三）凡学校（含年级）组织的集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织，以维持良好秩序。

三、月常规

（一）及时写好班级教育工作小结，分析学生品行状况并采取有效的对策进行教育。

（二）至少主持召开一次班干部会议，听取班干部的工作汇报，对班干部的工作提出建议和要求。

（三）召集后进生至少进行一次专项教育或谈心，肯定成绩，指出存在问题，提出努力方向。

（四）了解班级“文明班”的评比情况，针对班级存在问题，采取切实可行的教育措施。

（五）通过上门家访、约谈、电话、书信或网络沟通等途径，主动与家长沟通，每月至少达班级人数的30%。

（六）指导督促班级的宣传委员组织学生根据学校每月的重点工作更新班级墙报的内容。

四、学期常规

（一）期初

1、设计、布置班级环境，编排学生座位。

2、组织学生学习学校制定的《学生一日常规》等规章制度，结合班级实际制定班规，提出班级学期奋斗目标。

3、选好班干部，做到分工清楚，职责明确，并对班干部加强工作指导。安排好本班值日生，做到人人有事做，事事有人做。

4、根据学校德育计划制订班级工作计划，及时通过网络上传学校资料室存档备查。

5、建立班级后进生档案，制订帮教措施。

配合大队部的工作，组织学生积极参加学校的各项活动。

（二）期中

1、动员学生认真温习功课，迎接期中课堂教学质量检测。

2、做好期中总结，分析学生状况及班集体建设状况，明确下半学期班级工作的努力方向。

3、召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的反映。

4、召开一次班级表彰会，表彰班级先进学生。

（三）期末

1、教育学生认真复习，迎接期末考试。

2、采用第二人称认真撰写学生评语，填好学生手册，发给学生假期带回去给家长阅读。

3、完成各类德育资料，写一篇班级学期工作总结交学校资料室存档。

4、每学期写一篇德育论文或班主任工作经验交流材料。

5、做好各类学生的奖惩工作，安排布置假期班级活动。

6、对学生进行假期法纪和安全教育。

7、召开一次后进生座谈会，对他们进行一学期的总结并记录归档，对他们的进步表扬鼓励，对今后努力方向提出具体要求。

第二篇：小学班主任一日常规工作

三张小学班主任管理制度

班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着重要的作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。为进一步规范我校班主任工作，提高教育质量，增强德育实效性，特拟订本制度。

一、班主任同聘用

1、推行班主任聘任制度。每一学年初，由教师本人提出意向和学校任命相结合，学校根据班主任聘用细则及教师实际情况，讨论决定。

2、应聘班主任应具有较强的责任心，热爱班主任工作；具有较强的教育教学业务能力；有开拓创新意识和吃苦耐劳精神；具有良好的心理素质和个性品质；了解学生身心发展规律，具有丰富的思想教育方法和一定的工作经验、管理能力。

二、考核及奖励

1、加强对班主任的过程管理，引导班主任做好常规工作，提高班级管理工作的质量。实施班主任过程管理制，每月对班主任进行一次考核。并依据考核细则规定按时发放班主任津贴。

2、期末依据班主任每月考核、班级教育教学情况，评选出文明班级两个，模范班主任两名，并对获得文明班级的班主任和模范班主任给予一定的奖励。

3、对于学期内班级学生有违法或安全事故、连续两学期期末班级考核为最末，取消下一学年的班主任聘任资格。

三、培训

1、加强班主任队伍培训，提高班主任整体素质。邀请专家、学者或外出参观学习等形式对班主任进行培训。

2、不断加强政治业务学习定期对班务工作进行总结，各级参加每学期两次的经验交流，提高班务工作水平。

四、常规管理工作

1、开学初依据学校德育工作计划，和本班实际，在开学两周内制定并实施好班主任工作计划。

2、重视班级班干部队伍建设，每学期开学两周内建立班级组织，健全班委会制度，每周召开一次班委会，作好会议记录。

3、加强学生爱国主义教育，认真组织本班学生参加升旗仪式；有升旗任务时，民主竞选升旗手，写好“旗手事迹”，规范、准时升降旗。

4.重视班集体的文化建设。注重抓学生的良好行为习惯的养成训练，努力形成良好的班风、学风。开学两周内完成教室布置。按时组织学生出好黑板报,两周一换，督促学生及时打扫并保持教室和清洁区的卫生。力求体现环境育人。

5、进行守纪、守法和安全教育，学生无违纪违法现象，无打架斗殴事件发生，预防和杜绝安全事故的发生，无安全责任事故。

6、做好班级贫困生、学困生摸底建档工作，并积极研究、落实相关措施，资助贫困生、转化学困生。

7、做好学生参加各类竞赛、活动的宣传、动员、组织工作，并力争取得好成绩。

8、组织学生积极开展各项有益活动，及时制止学生参加各项有害活动。班队活动正常举行且力求主题明确、富有教育实效。

9、关心学生校内外生活，及时认真做好家校联系工作。家访工作做到平时与期末相结合，学期到访平均每生不少于1次。

10、搞好家校联系会，组织召开本班学生家长会，提前写好家长会发言稿交学校检查，有记录，会议针对性强、效率高。一学期中至少有一次全面性家长会，到会率在90%以上。

11、教育学生“爱护公物，人人有责”。一学期结束，班级公物的完好率保持在95%及以上。

12、注重班主任工作经验的探索、积累，积极进行个案研究、撰写相关论文进行交流。

13、客观、公正、准确对学生进行操行评定，期末评语能反映个性，严禁敷衍了事

14、学期结束认真总结班主任工作，撰写工作总结,总结有一定的深度，能提出改进措施。

三张小学班主任考核制度

本考核制度旨在推进班主任队伍建设，实行日常考核、专项考核、学期考核相结合的形式进行。学期结束公布考核成绩，为评选优秀班主任打基础，并依据考核成绩，最终以最高分者为优秀班主任。

一、考核实施办法

1、学期有计划、总结、主题班会的,均有计分，没有的不予计分。

2、教室、清洁区卫生各占该大项分值的1/3，实行不定期检查。

3、班主任考核每月公布一次成绩，学期总评公布一次。

二、考核项目及分值

1、计划、总结及交资料情况。（10分）

2、班主任跟班情况（5分）

3、班级在学校大会等集体活动中的表现。（10分）

4、教室、清洁区卫生。（15分）。

5、学生出勤情况。（5分）。

6、行为规范执行情况。（10分）。

7、班级学生常规习惯（10分）

8、队角、黑板报。（10分）

9、学习园地、童话栏布置。（5分）

10、班队会情况。（10分）

11、夕会（5分）

12、劳动及公益活动。（5分）

三、考核细则

1、计划、总结及交资料情况（10分）

（1）计划、总结能按时完成，并积极发表意见，为满分。

（2）计划简单不按学校要求及本班实际，可行性差，总结简单或不实在，不能一分为二，扣4分。

（3）班主任无故不按时交计划、总结的，此项为零分。（4）大队部要求配合所交资料未按时交者扣2分。

2、班主任跟班情况（5分）

（1）要求班主任在班会、劳动、参加会议、班上集体活动等必须跟班。（2）班主任在必须跟班规定中不跟班的，缺一次扣3分。（3）对班主任要求必须跟班时，迟到早退的，每次扣1分。

3、班级在学校大会等集体活动中的表现。（10分）

（1）每天管理好班级的课间操情况，并监督学生保持安静、动作整齐，未按时到岗者扣5元。

（2）每周周会要组织学生7：50到操场集合，并监督学生保持安静、队礼标准。迟到者扣2元。

（3）集会时能按时到，队伍静、队列齐、认真听，不做与会议无关的事。此项为满分。

（4）集会时有大声说话，交头接耳、吃零食、抛纸屑、扔果皮、看杂书、打闹等，视情况进行扣分。

4、教室、清洁区卫生（15分）⑴教室（8分）

教室地面、墙壁干净，无积尘、积水，无纸屑；门窗、玻璃、灯管干净卫生；桌凳摆放整齐，不刻画、涂抹；黑板及时擦净；楼道卫生区及墙壁干净；教室布置整齐美观；为满分。

凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣2分，若分值扣完，继续往下扣。⑵清洁区（7分）

地面干净、无杂草、砖瓦、纸屑、枯枝败叶、垃圾堆积，为满分。凡发现其中任何一项达不到要求的，每项扣2分，若分值扣完，继续往下扣。

5、学生出勤情况（15分）

⑴学生出满勤，无旷课、迟到、早退、且病、事、假学期每月控制在人均1.5节，此项为满分。

⑵如学生未到学校，没及时查明原因者扣2分；如若因失职未查明原因导致安全事故发生者该月全扣。

6、行为规范执行情况（10分）

⑴无违纪行为规范条款的，该班此项为满分。⑶凡因违犯行为规范情节较重的，视情况进行扣分。

7、班级学生常规情况（10分）

（1）班级学生行为习惯好，思想素质健康，此项为满分。（2）课堂秩序好，文明有序地进行课间活动。

8、队角、黑板报（10分）

⑴按时接受出板任务，完成好的，此项为满分。⑵不接受任务，未按时出好者扣8分。

9、学习园地、童话栏布置（4分）

⑴每学期办一期学习园地，且立意新颖，生动活泼，有独创性，灵活多样，有整体美感，为满分。

(2)童话栏按学校要求进行布置整理，且美观别致。

10、班队会情况（10分）

⑴班会按学校要求进行，按时开始，按时结束，准备充分，安排周密，内容充实，效果好，为满分。

有下列情形的，按规定扣分： ①不能按时开始，按时结束，扣2分。

②准备不充分，临时找材料，临时准备等，扣2分。③组织安排不够好，活动内容少，效果不好，扣2分。

④班会未进行，此项为零分。

11、夕会（5分）

1、需按时到堂，认真组织，若学校无安排则自行组织。

2、如若有事需跟当天值日行政请假，并及时通知副班主任到堂。

3、学生安静有序，纪律情况好为满分。

12、劳动及公益活动。（5分）

⑴接受任务踊跃，按时，按质，按量完成劳动任务，无安全事故，为满分。⑵接受任务不踊跃，不能按时，按质，按量完成劳动任务，扣5分。⑶有不安全事故，扣5分。

四、考核结果的应用

1、考核结果作为评选优秀班主任的依据。

2、考核成绩与班主任津贴挂钩。

第三篇：小学班主任工作一日常规

班主任工作一日常规（试行）

班主任是班集体的组织者、管理者的指导者，加强常规教育、行为规范训练，形成良好班风是班主任任重要职责之一。为使常规教育具体落实，制定班主任工作一日常规如下：

一、每天检查学生出勤情况，学生请假要有家长签字的假条，如有缺席，及时与家长取得联系，搞清原因。同时检查学生着装仪表情况是否符合学校要求，及时进行教育。讲台上摆放班级学生座位表。

二、督促学生认真参加广播操和升旗仪式，检查学生眼保健操。

三、安排好每天值日生，抓好学生卫生习惯，检查班级清洁卫生和卫生责任区情况，督促做好每天的清扫、保洁。

四、教育学生过程中采用赏识、表扬为主的教育方式，杜绝体罚和变相体罚学生。及时与任课教师加强沟通，抓好后进生转化工作，不让任何一位同学掉队，善于发现后进生的每一点进步并及时表扬，帮助其树立信心。

五、经常与家长联系，并做好记录，热情接待家长来访和电话询问。

六、班主任要勤跟班，跟紧班，随时了解班级的情况，每天观察班级学生出勤和上课情况，巡查学生课间休息的状况，主动与副班主任、科任老师了解学生情况。

七、认真做好班级公物保管，发现损坏及时调查、教育和处理。放学后教育学生关好门窗，及时关灯、关电扇、关饮水机。

八、认真完成学校布置交给的临时性工作，积极配合学校各部门的工作，认真开展学校举办的各种活动，要精心准备，发动学生积极参与。

九、注意和处理好班级偶发事件。随时发现班中的先进事迹或不良现象，及时进行表扬或批评教育。

十、班主任要认真做好学生安全教育督导，特殊天气和特殊情况下，班主任要做好学生的妥善安排和安全疏导，避免学生发生意外伤害。做好晨午检工作。

十一、认真上好班会课。结合学生实际和学校要求开好主题班会。形式多样并作好记录。

十二、配合学校每阶段中心工作，班级工作有计划、有措施、有落实、有总结。计划、总结、各类表册按时按要求上交。

第四篇：小学班主任工作一日常规

小学班主任工作一日常规

一、到校：查出勤，督环境

1.掌握本班学生出勤情况，做好晨检工作，发现学生缺勤或出现病情，及时联系家长，填写好《每日晨检记录表》，并报政教处。

2.查看本班卫生完成情况，包括包干区、教室外走廊及教室内扫、拖、擦情况，垃圾筒（篓）清倒情况及卫生工具摆放情况，桌椅排列和桌面整洁情况。

3.检查学生衣着打扮，不符合学生身份和学校礼仪要求的要立即提醒和纠正。不能立即纠正的，要限时要求整改。

二、晨读：抓学习，查隐患

1.督促学生认真晨读，提高晨读效率，培养学生良好的学习习惯。

2.了解学生作业完成和上交情况，对未完成家作、抄袭作业、早晨到校完成家庭作业的同学要了解情况，加强教育，并及时采取有效措施。

3.巡视教室，认真排查室内安全隐患（尤其是各种电器），发现问题及时处理。

三、课堂：抓预备，促效率

1.指导、督促学生做好课前准备，准备课本和文具，伏案静息等待老师上课。

2.教育学生遵守课堂纪律，提高听课效率，认真做好笔记。

3.关注课堂纪律，做到多巡视课堂（后门外、窗外），多与任课教师联系，多与学生谈话，掌握班级课堂纪律状态，发现问题及时处理。

四、课间：督安全，促文明

1.经常巡视班级学生课间休息情况，制止追逐打闹、大声喧哗和在教学区进行体育活动、课间踩踏绿化等现象，杜绝意外事故发生，确保学生安全。发现违纪行为要及时处理。

2.教育学生养成文明行为，举止文明有礼，提醒学生见面打招呼，上下楼梯靠右行，不拥挤，不随地乱丢垃圾。

3.查、听、看、问不间断，及时纠正学生出现的不良行为和偶发事件。

五、出操集会：看动作，严要求

1.出操（集会）必须到场组织，督促学生集合静齐快，往返途中注意队列整齐，认真做好广播操，动作认真、规范、到位。

2.集会时遵守会场纪律，认真听讲。

3.制定专人负责眼保健操的秩序，做好督促、检查工作，教育学生要懂得保护眼睛。

六、课外（间）活动：多指导，多参与

1.大课间活动期间，按照学校体育组下发活动安排，组织本班学生开展好各项活动。

2.督促学生参加学校组织的各种活动，参与帮助学生组织策划，培养师生感情。

3.严格大课间活动时的请假制度，要及时了解原因。

七、放学：讲安全，常提醒

1.放学前进行好安全教育，教育学生按时回家，遵守交通规则，注意安全。并填写安全日志。

2.一、二年级学生放学时要求班主任以路队形式送学生至校门，与家长做好交接工作。班主任要求学生家长不到到校园内接、送学生。

3.督促学生搞好教室和包干区卫生，关闭门窗、电器。

4.放学前班主任进行一日小结，内容为常规工作完成情况、存在问题、表扬与批评。

八、自习：督学习，抓质量

1.督促学生充分利用自习时间，做好功课的预习和复习，抓好自习的质量。

2.指导学生干部管理班级纪律，禁止做与学习无关的事，确保安静的学习环境。

3.与弱势学生群体交流谈心，关注学困生的学习情况，关心贫困生的生活情况，注重对学生的心理疏导。关注外来民工子女的学习、生活情况。

第五篇：班主任工作常规

班 主 任 工 作 常 规

为了加强班主任工作的目标管理和过程管理，规范班主任工作的行为，强化班主任月考核制度，提高班主任工作的自觉性，德育处根据师团下发班主任考核办法，特制定我校班主任工作常规：

一、日常规要求

1．做好早晨教室及时开门；下午及时关门窗、电灯工作。

2．做好每天的三检两扫及个人卫生的环卫保洁工作。

3．做好班级学生红领巾、学生证、标志牌的佩带工作。

4．用好点名册，按时点名，随时了解学生迟到、早退和出缺席情况。发现学生未经请假不到校，及时查清原因，采取必要措施。

5．教育督促学生下课作好课前准备，听见预备铃（上课）钟声，迅速、安静进教师等候教师上课。

6．建立并培训班级课代表（组长）收交作业登记制度，一经发现未交作业学生，了解情况，采取必要措施。

7．跟班参加集会、出操，维持班集体纪律，保证“两操”态度和质量。

8．教育学生午间完成作业，开展安全、有益的午间活动。

9．根据班级情况，随时做好安全教育工作，并做好安全教育记录。

10．教育督促学生放学按时离校，及早回家，不在校内、路上停留。

11．组织管理好在校午睡生，教育好不在校午睡的学生。随时和保姆联系加强班级住校生的管理

12．认真执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的有关规定，处理好班级的偶发事件，重大事件应立即通知学校。

二、周常规要求：

1．每学期第一周制定好三表一册及班主任工作计划工作。

2．在第二周内组织制定好班级制度及班委的选举、教室布置工作。

3．做好班委的培训与指导工作，并做好记录。

4．组织学生做好大扫除工作，班主任要亲临现场，检查指导。

5．认真组织并召开每周一次的班、队主题会，并做好记录。

6．组织好周一的升旗仪式，衣着要整齐端庄、穿校服、举止要严肃。

7．做好每周的家校联系工作及帮教工作，并做好记录。

8．组织完成学校分配的临时性劳动及其他活动。

三、月常规要求：

1、每月指导学生按照德育处的统一布置，出一期板报。

2．每月按要求组织参加好一次校级活动或班级主题活动；更新班级布置。

3．及时填写、合理用好《班主任工作手册》，并能随时接受学校的检查。

四、学期常规要求：

1．根据学校德育工作计划，结合本班实际，制定出本学期的班级班主任工作计划及总结。

2．及时调整、培训、健全班委会。

3．带领学生按时完成学校分配的各种劳动。

4．保护好班级财产，做好理赔和损失上报工作。

5．严格按标准撰写好学生期末操行评语。

6．每学期至少召开两次家长会。

7．积极参加学校每学期组织的班主任列会及培训工作。

8．收集本学期工作做法及经验，整理并撰写德育工作经验、论文等。

9．认真布置假期活动。对班上的公共财物（桌椅、门窗、玻璃、教学用具等）进行妥善保管。

10．班主任在一学期内要主动自觉的抓好本班的各项工作，做到心中有数，眼中有事，努力将自己的工作做的更好。

学校将组织人员根据常规要求与考核标准，不定期对班主任工作进行检查考核。

49团二中德育处

2013年4月