13--14学年第一学期黄炽荣班主任总结5篇

第一篇：13--14学年第一学期黄炽荣班主任总结

清远市清城区洲心街第一初级中学

2013----2014学年度第一学期班主任工作总结

黄炽荣

一、基本情况：

通过一个学期的努力，本班学生的思想品德表现较好，一学期以来，本班没有出现重大的违纪现象，能尊师守纪、团结同学，上进心较强，本班多次被评为文明班。全班学生勤奋好学，积极向上，团结友爱，关心集体，积极参加学校组织的各项文体活动。各方面都有了很大的进步。形成良好的班风、学风。

二、主要工作实绩和措施：

1、确保学生搞好清洁轮值工作，保证学生有一个舒适的学习环境。

2、全学期没有学生流失,普九巩固率为100%。

3、能加强学生的思想品德教育,做好安全教育，确保学生无重大事故,人人能做到遵纪守法.。

4、积极做好培优扶差工作，认真抓好培优扶差工作，5、认真抓好广播体操和眼保健操，在广播体操比赛中，本班获得三等奖。提高了学生的身体素质。

6、积极开展文体活动，活跃学生的身心健康，积极开展第二课堂活动，本班的表现出色，学生的集体观念得加强，班风良好。

7、在学期考试中本班各科成绩名列前茅，学风建设效果明显。

8、开展学雷锋做好事活动。全期人均做好事十人次以上。

三、做法与体会

1、认真做好“普九’’工做，发现问题及时与家长联系，作后做好家访工做。

2、培养学生集体主义观念，调动学生的学习积极性，千方百计搞好班风建设。

3、选拔责任心强的班干部，在学生中树立榜样，从而形成良好学生学生的学风班风。

4、认真开展主题班会活动，利用班会对学生进行《中学生守则》和〈〈中学生日常行为规范〉〉的学习，形成良好的思想意识。树立榜样，从而形成良好的学习班风。

5、利用墙报、班会等形式向学生宣传安全意识，防止学生违法犯罪。

6、重视培优扶差工作，鼓励学生树立竞争意识。

7、鼓励学生开展有益身心的文体活动，培养学生成为德、智、体、美劳全面发展的学生。

四、存在问题

1、对后进生关心不够。

2、对学生的思想工作做得不够深入细致。

3、培养学生的学习主动性不够好，学生的学习态度不够明确。

五、今后努力方向及建议

1、做好学生过细的思想的思想工作，发现问题及时处理，对学生要充满爱心，进一步深入到学生中去。

2、密切联系各科任老师，共同教育好学生，加强学生的竞争意识。树立表率，在学生形成良性循环，增强他们的竞争意识。

3、做好学生的家访工作，与家长一起共同教育好学生，提高学生的综合素质。

二○一四年一月

第二篇：黄牛蹄中学2010-2011学年第一学期班主任总结

黄牛蹄中学2010-2011学年第一学期

班主任工作总结

七年级 149班 班主任田忠勤

紧张的一个学期即将结束，为了总结过去，展望未来，我把本学期在班级工作方面所做的工作做一简单的回顾：

一、建立科学治班理念，打造文明和谐班级

一个班级的兴衰与班主任的治班理念息息相关。所以，作为一个班主任，必须建立科学的治班理念，作为管理班级的灵魂。

1．切实落实好班级的常规管理工作，形成良好的班级氛围，给学生提供一个优越舒适的学习环境。把“学会做人，学会做事，学会学习，学会生存，学会发展”作为149班的班训，把“自信乐观，积极向上，健康诚实，善良友爱，乐学会学，勤奋踏实”作为149班的班风。

2．采取各种措施强化学生的自主管理能力，变“他律”为“自律”。

3．积极参与学校的各项活动，开好每一次班会，进一步培养学生的综合素养，增强班级的集体意识。

4．在“养成教育”的基础上，落实好“发现教育”和“赏识教育”，力争不让一个学生掉队。健全班级“星级管理制度”，让每个学生争当明星，发挥特长，找准自己的闪光点，建立学习的自信心。

5．强化学风，鼓励学生养成良好的学习习惯，并结合自身情况改进学习方法。

6.安全教育安全管理常抓不懈，利用班会、英语课和校园活动 等一切可以利用的机会，利用身边的人和事对本班的学生进行安全教育，确保安全无小事。

7.卫生工作是一个班的文明窗口。环境的整洁直接关系到大家的身心健康。所以，我十分重视班级的卫生工作，制定了严格的制度，及时进行督促检查，确保教学环境和生活环境卫生整洁。

8.强化育人环境，做好环境育人。让教室的黑板和墙壁说话，让学生接受熏陶，增强自律自我教育能力。

9.保持家校联系，开好三次家长会，不断提升家长的素质，扩大学校教育成果，打造家校共教平台，增加学校教育的实效，让更多的家长参与教育活动，使他们学会教育孩子，学会评价孩子，让本班的学生享受优质教育。

10.加强学科教师的交流合作，充分了解学生的学习情况，及时调整教学策略，保证教学工作顺利开展。

二、主要措施：

1．抓好常规管理，养成良好的行为习惯，读好《弟子规》，学好《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，切实有效地搞好班级的量化考核。

所谓没有规矩，不成方圆，好习惯一定要从最常规的管理开始，从细节抓起，每天从早读课开始，上课、课间活动、两操、午休到自习课，乃至讲文明、懂礼貌，一切的一切都需要手把手地教给学生，而且要高标准、严要求。各项常规实行量化考核，并将考核成绩每日公布，每月表扬先进学生，并将其作为学期考核以及评优评模的依据。

2．充分发挥班干部的领导和带头作用，培养每一个学生的集体责任感。榜样的力量是无穷的，班干部对班级的影响是潜移默化的，班内实行值日班长负责制。当然，一个良好的班集体离不开每一位成员的努力，一个优秀的班级体应该做到“人人有事做，事事有人做”，干部能做的事老师不做，学生能做的事干部不做，每个学生都要有锻炼的机会，同时培养集体中每一个成员的主人翁意识。

3．注重学生能力的培养和锻炼，给学生广泛的空间，让其获得成功感

其实这就是发现教育。在班级为学生的发展创造一个良好的环境，要尊重理解他们，宽厚真诚地对待他们，鼓励他们独立思考、敢想敢说、大胆质疑、有自己独到的见解。在学习活动中，发现并挖掘学生的优点、闪光点。当然，在发现教育的基础上，更要坚持发展的教育，不要急功近利，应立足于学生的终身发展。

4．形成班级特色，创建和谐班级体

评价一个班级是否优秀是多维度的，单单抓好常规管理是不够的，一个没有特色的班级永远也称不上优秀。我们一定要在班级的主题班会和各项活动中，把握特色，抓住契机，发现班级学生的特色、优点，形成班级的独特魅力。学生共同参与的过程，就是班机特色形成和展示的过程。

总之，通过全班师生的共同努力，本班的学生心理状态好，积极乐观，团结友爱，互帮互学，在历次考试和校园活动中都取得了优秀的成绩。尽管这样，班级工作还存在许多不尽人意之处，下个学期我要积极探索，认真研究，不断提升自己的班级管理水平。

第三篇：李炽荣自主学习班会教案

自主学习——主题班会

四美塘中学九（4）班 李炽荣

一、活动目标

（1）这学期，由于同学缺乏学习自主性，这直接影响了班级建设。为培养 学生学习积极性，召开本次班会。

（2）通过班会，使同学们增强学习意识，培养同学们学习积极性。（3）共同探讨有哪些提高自主性学习和管理的好方法

二、活动准备

（1）召开班干部会议，确立班会主题、商讨班会环节、确立班会主持并培训

（2）在班会召开之前组织班委和积极性较高的同学先进行准备，并结合自身的体会，准备发言稿，准备的主题主要包括：（1）什么是自主学习（2）为什么要自主学习（3）自主学习的主要内容

（4）培养自主学习能力从哪里开始 准备要用的问卷调查表。自主性学习管理调查表

1、在自主学习的时间里你通常会干什么（可多选）（）A、预习明天的课程 B、复习当天的课程 C、做作业 D、看杂志 E、发呆 F、画画 G、做加强习题 H、其他

2、你认为你自主学习的习惯好吗？（）A、好 B、一般 C、不好

3、你通常的学习方法是（）

A、自主学习性较强 B、自主学习性较差

4、你为谁而学习？A 父母 B 自己

5、你能自觉成学习任务吗？ A 能 B 勉强能 C 不想学 班会主持：男女同学各一名

三、活动过程：

1．欣赏小品《同学》视屏

小品内容：有两位同学是同桌，他们一样聪明，但是一个学习时很认真，另一个上课时不自觉，连家庭作业都得父母督促。后来长大了有了两种不一样的人生。。

2．分组讨论：全体同学以四人为一小组展开激烈讨论。后自由发言，谈各自看法，小品中哪些人物的做法 错误的，导致了小品的结局。学习是自己的事，不是为父母读书，不是为老师读书。

3、请班上在自主学习上有方法的同学进行发言，分享自己自主学习的宝贵经验。

4、请班长点评调查表的情况（重点点评不足之处）

5、介绍名人学习方法：

6、分组讨论（以四人为小组）讨论如何提高自主性学习和管理的思想意识，提高自主性学习和管理的方法。（各组派代表发言）

对小组成员中遇到的自主学习时的困难、方法进行总结，其他小组同学有解决的办法可以随时提出。总结：

一、有的同学提出平时学习时只是上课凭心情听讲，下课作业简单做一下，没有什么对于课程的思考，对于知识点的理解也仅限于老师告诉什么就是什么，从来没有进行过深入思考。

二、平时不着急，到了考试前夕才复习，但已经来不及了，考试成绩不理想。三、一遇到问题就想问别人，久而久之，就养成了怕困难，或遇到困难就依靠别人帮助解决的陋习。、、、、、、、、、、、、、、、、7、请班主任作总结性发言。【活动总结】

通过上面同学之间的讨论，可以看出，大家很希望提高自己自主学习能力的，也意识到它的重要性。最后大家总结了一些方法：培养学生的自主学习习惯，要从培养良好的学习习惯开始。学生良好的学习习惯主要有： ①预习的习惯。

学生进行预习，可以有三种层次：第一种是课前看一看（或翻一翻）课本；第二种是做做练习；第三种是查找资料作深入研究。大多数学生可以达到前二个层次少数学生能达到第三个层次。学生达到何种层次，与教师坚持要求、督促检查有关。不同学科、不同章节应该有不同层次的预习要求。②复习的习惯。

学生进行复习，可以分三种情况。第一种是先复习，后做作业；第二种是先做作业，有时间再复习；第三种是安排时间复习。注意整理归纳，形成知识结构。多数学生应达到第一种要求，随着学习深入，应对学生提出第二、三种要求。教师布置作业，应要求学生把学过的知识进行梳理。使其系统化、结构化。不同的复习阶段应有不同的复习要求。③使用工具书的习惯。

教师要有计划地布置使用工具书的学习任务，让学生到图书馆去查找资料，独立地解决疑难问题，条件具备时，让学生到电子阅览室利用互联网检索并下载文件。

9、宣布主题班会顺利结束。

第四篇：2009-2010第一学期班主任总结

2009-2010学第一学期

班主任工作总结

初二（6）班黄秀娥

本学期我按照学校的管理要求和本学期初制定的班主任工作计划进行工作。并且根据具体的情况调整工作计划。我狠抓开学后第一个月的工作。主要是形成学生的学习习惯，宿舍生活习惯，纪律习惯，严格要求学生。学生可以犯错误，但是不犯同样的错误。培养学生的集体责任感，形成较强的班级凝聚力。任命班干部，培养小助手。根据学校的管理要求，我主要是从以下几方面进行工作。

一、培养班干部，发挥班干部的作用，加强纪律常规管理，形成了良好的班风、学风，班级凝聚力强。

1、课前五分钟纪律管理，自习课和晚修课的纪律管理。及时回到教室，保持安静的状态。

2、仪容仪表管理，包括规范穿校服，不修改校服。

3、不把陌生人带到本班教室，不到其他教室或者楼层去串门。

4、不在教室周围大声喧哗。

5、不和社会上的小混混来往。

6、养成良好的卫生习惯，不随地扔垃圾，讲究公共卫生。

7、遵守宿舍纪律。

以上的常规纪律我都是依据班干部的记录情况，以及向科任老师了解情况，及时地处理违反纪律的情况，绝不把问题拖延。为了使学生养成遵守纪律的情况，我经常在学生上其他课时偷偷地巡视教室，让学生知道老师无处不在，不敢轻易地违反纪律。渐渐地我班形成了较好的纪律习惯。晚自修的纪律也是我重点管理的一块，针对吴驹、等人经常离开教室不上晚修的情况，我根据班干部的记录，找吴驹谈话，教育他，教育无效时，明确要求，将通知家长监督他在家上晚修。这样，吴驹的晚修纪律就好了很多，也给全班同学一个警告：自习课不要随便离开教室。因为有班干部积极参与管理，我及时处理违纪问题。所以班级纪律，学习作风都良好。并且多次获得文明班，取得了流动红旗！

二、从心理上动员学生，激发学生的热情，树立学生的信心，使大部分学生的学习成绩有了进步。

1、针对我班偏班时的成绩比较差的实际情况，我利用一切可以利用的时间，和每一个学生个别谈话，鼓励学生在新的学年里争取进步。

2、建立班级文化。首先按学校要求，结合本班实际，制定班级格言，班级口号，班级奋斗目标。时时提醒学生要有进步的信心与行动。

3、多表扬，树立学生学习的榜样，充分发挥榜样的力量。及时表扬努力学习的学生，鼓励全班学生向他们学习。中段考我班的总体平均分从刚开始的倒数第一名进步到年级的第八名。

4、激励策略---举办拍卖会。进步越大的同学就越有机会拍卖到更好的奖品。我根据中段考学生进步的名次给学生加分，并且成功地举办了一次“拍卖会”。极大程度地激励了学生，带动了全班学生你追我赶的学习风气。

三、抓住学生心理特点，及时进行心理辅导，做好学困生的教育工作。

1、注意和学生的谈话方式。现在的学生自尊心都很强，我的教育前提是一定不要伤学生的自尊心。学生犯了错误，我经常和学生个别谈话的，对学生进行教育和批评。对于屡教不改的学生有的时候一定要严厉，要有原则性，晓之以理。因为有些学生会不承认自己的违纪行为，所以要把学生的违纪记录下来，成为一种证据，更有说服力，让他们清楚自己所做的事情。必要时候联系家长，共同监督教育。这个学期我班的林炜奇，黄赞勇，梁兴棚和陈传钊等懒惰散漫的学生在纪律和学习上都有了较大的进步。

2、特殊学生，特殊教育。我班的张著文同学，生长在单亲家庭。性格叛逆，与母亲关系不好。经常因为和母亲闹矛盾而不来上学，平时纪律散漫，学习态度差，经常和一些品德不好的人来往，会进出夜总会、酒吧，网吧。家长对他一点都管不了。对于他，我没有严厉的批评，也没有谴责。总是不厌其烦，一次次地和他分析他所做的事，让他学会换位思考，要尊重母亲，理解母亲。因为这样的学生缺少了感恩之心，所以要让他明白感恩，学会做人。也只有这样，教育才可能有一点效果。这个学期他依然还是有很多的问题存在，唯一欣慰的是他对我所教的语文学习热情没有丧失，并且对我这个班主任，他很多时候不听我劝告，但是从来都没有顶撞老师，也没有故意和老师对抗的情绪。这样也可以看出他的心理上还是认可老师对他的教育的。

3、证据确凿，“严”之有理，不姑息，不纵容。我班的小盛，是一个情绪变动极大的人，上课经常睡觉，不做作业，平时回捉弄人，会与同学闹矛盾，还会打架。经常迟到，纪律散漫。我通过了解，得知他的家庭很复杂，母亲做了第三者，生了他，现在人又离开了他和父亲。于是他几乎没有学习的动力，我多次和他谈心，教育他，安慰他，鼓励他，要通过学习改变自己的人生。但是他还是经常违反纪律，而且越来越严重。于是我把家长请来学校，把事情告知家长，让家长严厉地批评他，因为他对家长还是比较畏惧的。每一次家长批评教育之后他都有所改变，但是还是会反复着出现其他的问题。

总的来说，这个学期在班级管理方面，我班的纪律有了明显的进步。大部分的学生学习和纪律都了进步，班风，学风都很好。还存在的问题就是在问题学生方面还没有转化得彻底，而且个别的家长很不配合教育，比如曾导致对吴驹的教育几乎无法进行。在以后的教育管理中，还得继续关注学生的心理与情感，在道德品质方面更好的引导学生做一个善良的人。以上是我对这个学期的班主任工作总结。

第五篇：大一第一学期班主任总结

班主任工作总结

光阴似箭，大一的第一个学期即将结束。在这个学期里，我班在学校团委和辅导员老师的带领下，团结奋进，务实创新，秉承“养正修能，立德树人”精神，以提高我班同学的综合素质为目标，加强自我教育，取得了良好的效果。现做工作总结如下： 工作总结

一、班级基本情况 我班现有 25 名同学，25人其中2名同学在本学期被发展为入党积极分子。本学期我班同学总体表现良好。班级管理方面 ：

要做好学生各方面工作、单凭班主任孤军奋战是绝对做不好的，必须培养以 班干部为中心的学生骨干力量。班干部是班级各项活动的组织者和倡导者，在班级中起到核心骨干的作用。班级的兴衰与他们的工作密不可分，如何调动学生干部的积极性，利用他们的优 势、挖掘他们的潜力，是出色管理好班级的重要条件。因此认真做好班干部的培 养、使用是所有工作中的重中之重。我班的班委已经担任了近一个学期的学生干部，其中部分班委还兼任学生会干事职务，无论是在班级管理工作还是在学生会管理 工作中他们都有自己的一套管理经验，取得了不错的效果。本学期注重从工作方法、工作艺术上进行指导，帮助他们进一步处理好学习和工作的关系、能力的锻 炼与为同学服务的关系。同时在学习、生活上严格要求他们，在工作上科学地使 用他们，使他们真正成为班级建设的排头兵。对工作中的不足要及时指出，对工作中的困难要适时予以鼓励，对工作中的失误班主任要承担领导责任，对工作的成绩要给予表扬和奖励。培养得力的班干部，以形成班集体的向心力；树立良好的班风，让学生感受 到集体的亲和力。使班级管理更容易更简便。

三、学生思想方面 思想教育是学生工作的核心，只有在学生思想健康积极的前提下，才能谈其 他。所以学生思想需要常抓不懈，我利用班会对学生进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。坚持必要的沟 通，以增强班级的凝聚力；消除学生的逆反心理，以提高班级的战斗力。沟通是班主任工作中的重要内容。没有沟通就谈不上班主任工作。在沟通中，班主任了解了学生个人的思想、兴趣、爱好，以及取得的成绩和存在的问题，同 时学生也会感觉到老师对自己的关注和尊重，感觉到老师知识的丰富，学识的渊 博，人格的高大，也感觉到老师的真诚、心地的善良。在与学生前作好充分的准备，掌握沟通的主动权，明确沟通的目的。明确谈 什么，不谈什么；明确什么该谈，什么不该谈，谈到什么程度；明确要谈哪些方 面，解决哪些问题；明确谈到什么程度，才算达到了目的。活动方面：

回顾这个学期，在活动方面，我们班同学先后参加的多项校级院级活动，从刚开始的军训先进个人，入学初的迎新晚会，中秋晚会，“体验自然，感悟金秋——十八弯野炊”，班级集体生日会，各种活动的开展不仅为每一位同学留下了珍贵的独属于大学生活的青春记忆，也极大的提高了同学们的班级归属感、自豪感和责任感。每个活动现场总能见到我们班的身影，这正好培养了同学们对艺术的兴趣，也发展了各同学的特长。多举行文体活动 多举行文艺、体育方面的班级活动，丰富同学们的课余生活，不仅能使同学 们较充分地利用课余时间，减少虚度光阴的情况，还能促进同学之间的友情，增 强班级的凝聚力。班级工作开展：

我班的班团干部做了大量具体细致的工作。我班多次利用课后时间开短小的班会，促进同学们学习，提醒同学们注意日 常生活健康和安全。这些具体细致的工作，使同学们感到了集体的温暖。我班按照学校的统一安排，及时做好优秀团员、优秀班干部、优秀团干部的 评选活动，及时高效地完成了学校排的工作安。我班经常组织或号召同学们参加讲座和报告会，努力扩大同学们的视野。我 班的班团干部以对同学们认真负责的态度，在日常生活中为同学们服务，力所能 及地帮助同学。工作经验

一、坚持“为同学服务”的工作态度 在这两年的工作中，我们充分体会到，只有把“为同学服务”作为工作的首 要目标才能做好工作，得到同学和老师的认可。工作的出发点和最终归宿点，都 应该是同学们的最终利益。

二、细致入微的工作方法 通过两年的工作，我们体会到，做工作不能凌驾于同学之上，而是融入同学 之中；不能靠强制要求，而是要靠细致耐心的工作。只有这样的工作态度。同学 们才能心悦诚服地接受，才能得到同学们的配合，才能团结全班同学。

三、注意观察同学的思想动态 在日常生活中，通过和同学们的广泛接触，了解掌握同学们的思想动态，适 时适当地引导同学们的思想，使同学们认真学习，发展综合素质。同时及时和辅 导员老师及班主任老师沟通，请老师们帮助解决思想问题，使同学们合理地学习、生活。

四、严格要求，统一对待 无规矩不成方圆。在做所有事情时都应该严格要求同学，避免形成懒散的习惯，认真细致做好每一件事。对待同学要一视同仁，没偏没向，对事不对人，做 一个有威信的班主任。

本学期临近结束，我相信我们班的 同学能够在以后的生活学习中更加努力，不断进取，获得更好的成绩！大卫●休谟有句名言“习惯是人类生活的伟大向导”，因此，无论是学习还 是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教育工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才成功的保障。回顾过去一学期的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过 程中，心中充满感激。我要感谢我的学生，是他们让我感受到在工作中不断成长 的快乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为教师进行专业发展的支撑 点??基于实践的学习与反思，是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于 学习、关于生活的思考的火花；我要感谢学校主管学生工作的领导和同事们，是 他们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，是他们每一次班主任会议语 重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。是工作，是实践，给 我提供了进行教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！