五年级班队工作计划

第一篇：五年级班队工作计划

一、班级情况分析：

本班学生总共有xx人，女生xx人，男生xx人,主要是由原来中心四（3）班的学生和新转入的2人组成。班级里男生多，这个班里有部分男生的行为习惯比较差，下课爱吵闹，上课爱说话，做小动作。但是大多数的学生都能自己遵守学校的各项规章制度。另外，这个班的班队干部的组织管理能力也比较弱，有说服力，有胆量的班干部是及个别的，能主动、积极的参与班级管理的学生非常少，这给班级的建设和管理带来了不少的难度。

二、总体目标：

1、德育为重，开展各种活动，培养学生“自律”能力。

2、以抗泥石流救灾精神为引领，大力弘扬和培育民族精神，加强生命和安全教育。

3、继续重视对学生体育和艺术方面的教育，让学生学会体艺方面的技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为全面发展的，适合社会需要的人才。

4、开展各种学习竞赛，提高学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯和探究、合作、创新的精神，为学生的终身学习打下结实的基础。

5、加强班干部队伍建设，培养班干部的工作能力，培养良好的班风、学风，积极争创学校文明班集体。

6、围绕学校创建日常行为规范和绿色学校为中心开展各种活动。

三、具体工作内容及措施：

1、结合我班实际的特点，积极开展雏鹰争章活动，促使学生养成良好的习惯．

2、做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，并且利用班会、黑板报、图片、听报告等形式，开展安全教育，努力营造“平安班级”。

3、对学生加强纪律教育，动员全体学生监督，并且规范班级的奖惩制度。

4、抓好转化后进生工作。针对他们的情况，积极取得家长的配合，发动各方面的力量，利用多种手段及方法使他们逐步改掉已有的坏习惯。

5、积极取得任课教师的配合，及时了解学生情况，及时处理。

6、经常召开班干部会议，指导他们的工作，同时通过各项活动和工作的开展，提升他们工作和管理的水平。

四、班队工作和活动安排：

九月份：我文明，我挑战。

1、开展始业教育，加强学生在纪律、安全、卫生等方面的教育。

2、抓好班级路队，早操队伍训练。

3、庆祝教师节，开展“我为老师送祝福”的感恩活动。

4、开展“学抗泥石流英雄，扬民族精神”的主题班队活动。

5．开展“学习普通话，学做文明人”的普通话宣传活动。

十月份：我爱国，我行动。

1、进行班干部的民主选举，让多数学生参与到班级的管理中来，学做班级的主人。

2、加强体质健康方面的训练，迎接学校的体育运动会。

3、结合庆祝国庆活动，出好“国庆节”黑板报和队报，对学生进行爱国主义教育。

4、开好“生命从一滴水开始”的主题队会，培养学生从小养成保护资源，勤俭节约的好习惯。

十一月份：我运动，我自护。

1、开展安全教育, 特别是交通安全教育和校内安全教育，并开展“我与安全手拉手”的班级演讲比赛。

2．开展“红领巾普法节”，教育学生树立法制意识。

3．结合争安全章，对学生进行安全教育。

4．开展学生学习，生活心理健康教育。

十二月份：我展示，我快乐。

1.加强复习阶段学生的心理健康教育。

2.开展学习方法的交流，相互学习活动。

3.出好第四期黑板报。

4.庆祝元旦活动。

一月份：我读书，我快乐。

1、总结一学期班队工作。

2、做好期考复习动员和复习方法的指导工作。

3、进行寒假法制教育和安全教育。

第二篇：五年级班队工作计划

五年级班队工作计划

2018-2019学第一学期

一、指导思想：

本学期，我班结合《中小学学生守则》、《中小学学生行为习惯》，狠抓养成教育，进一步完善常规管理，从细微之处抓好学生文明习惯和行为的养成。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、学生现状分析：

本班共计20名学生，其中有男同学7人，女生13人。他们已经过四学年的教育和训练，大部分学生已养成良好的学习和行为习惯，大部分学生成绩不错，素质也比较高，上进心强，并且有较强的集体荣誉感。但也有一部分学生自觉性较差，学习态度不端正，学习成绩较差，还出现了偏科现象。五年级的学生已有较强的自我意识，自制力又较弱，这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法，让工作更有针对性，以德服人，以理服人。这些都影响工作的顺利开展。针对这种概况，我决心下大力气，讲究技巧，进行因材施教，促进学生个性发展，争取在这学期班级工作上再上新台阶。

三、工作目标：

1.健全班队委，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班队委进行调整，让每位班队干部都发挥应有的作用，带动全班同学认真学好每一门功课，搞好各项活动。

2.对学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲卫生、讲文明、守纪律的好少年。

3.加强学生的集体意识，团队意识，培养集体荣誉感。

4.加强学生明辨是非的能力培养，由“他律”逐渐向“自律”过渡。5..配合学校开展纪律、卫生、两操、礼仪的四项竞赛活动。

6.形成竞争氛围，互相帮、赶、超，努力形成良好的学习氛围，形成互帮、互学、互比的良好学习风气，提高学生的学习成绩

7.协调好与其他任课老师的关系，共同对学生施加教育。8.切实加强学校、家庭、社会三结合。9.积极开展少先队活动和主题队活动。10.加强对学生的心理辅导教育。

四、工作安排： 9月份：

1.组织学生报到，了解学生假期活动情况，排位，进行教育。2.健全班队委，明确分工。

3.“提高交通安全意识，提高自我保护能力”活动。4.对学生进行行为习惯养成教育。

5.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。10月份：

1.开展“好习惯从身边做起”主题教育。2.开展手抄报比赛等活动。

3.作好“十一小长假”的安全教育工作。

4.开展做文明学生活动，定期评选文明学生。5.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。6.进行爱国英雄故事赛。11月份： 1.加强阅读指导，开展阅读、普通话、演讲比赛。2.重点抓卫生、文明礼貌、养成教育。

3.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。12月份：

1.抓好复习，参加期末考试。

2.开展《小学生日常行为规范》的学习教育活动。3.班级联欢活动。（庆祝“元旦”）

第三篇：五年级班队工作计划

五（6）班班队工作计划

今年我继续担任该班班主任，为了把班主任工作做好，结合本班实际，现拟定本学期计划如下：

一、指导思想：

本学期班主任工作继续以素质教育为核心，以学校工作计划和少先大队工作计划为依据，以培养学生学习、纪律、卫生为目标，以班队会和课堂教学为主要渠道，结合本校实际情况，认真贯彻执行“我爱学校”、“我爱读书”“文明礼仪”的教育活动，对学生进行常规教育，发挥小干部的作用，深入开展小雏鹰活动，体现时代气息培养学生的现代素养，结合本班实际开展创造性的活动，突出我班特色。

二、工作目标：

1、贯彻落实“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱学习”主题教育，培养学生具有现代化素质的一代新人。

2、对学生进行养成习惯的培养。

3、对学生个人能力的养成教育的培养。

三、工作重点及措施：

1、做好平时的常规工作。

(1)保护校园，进行爱学校的教育。

(2)组织学生开展评比活动，每月树立典型，使学生能够从身边找到榜样，做到学有榜样。

(3)组建班委会，班干部实行轮换制度，使每个学生都有机会，定期培训。

(4)充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进行展示，激励学生继续努力，取得更大的进步。

2、开展“文明礼仪”“我爱学校”、“我爱读书”主题教育。

(1)爱护校园，通过自己的实际行动来爱护自己的校园

(2)开展读课外书，积累好词、句、段的活动。

(3)培养学生的语言表达能力，能用自己的语言表达出对校园的喜爱。

3、重视对学生进行安全教育，树立安全意识。

4、积极开展家校活动。开好每学期的家长会;做好家访工作，利用多种形式与家长沟通。

5、重视心理健康教育，做好保健卫生工作。

6、开展“雏鹰争星”活动，使每个学生都能取得“雏鹰争星”的荣誉。

四、各月工作重点：

九月份：

教育重点：培养学生良好的生活习惯、学习习惯，激发学生的学习意识，培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式，争取每天都有人进步，无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起，在自己能力允许的范围内，帮助每一个需要帮助的人，使大家共同进步。

措施：

1、制定工作计划并公布。

2、进行文明教育，提出保护环境，爱护校园，捡拾白色垃圾。

3、组建班干部，宣布其职责，实行轮换制度。

4、在“教师节”为老师做一件好事，在重阳节这天为老人做一件事。

十月份：

增强学生的小主人公意识，爱校如家，从日常的行为规范教育抓起，重点培养学生的集体荣誉感。

1.爱国教育，了解祖国历史。

2.主动拾起校园一片纸，护校园一片土。

3.积极开展“雏鹰争星”活动。

4.宣传并进行安全教育。

十一月份：

工作重点：积极开展“雏鹰争星”的活动，争取每一个学生都能取得荣誉，争做一名合格、光荣的少先队员。

1、雏鹰争星活动。

2、通过自己的实际行动，使自己努力做一名合格的少先队员。

3、进行安全教育。

十二月份：

给学生充分展示的空间：展示我的特长、作业、图画、奖状等;朗读、朗诵比赛;提出期末阶段的学习，做好复习工作。

1、开展学习评比活动。

2、复习动员。

3、开好“元旦”联欢会，让孩子们过好节日。

在平时，把争星和专题教育结合起来，家访与个别生教育结合，从每件小事抓起，使教学和育人相结合，努力为学生创建良好的学习，生活环境。

班队工作计划

五（6）班 宿州市第九小学 二0一七年九月一日

第四篇：五年级班队工作计划

五年级班队工作计划

负责人：黄丛花

杨庄小学

2012年8月

五年级上学期班队工作计划

一、指导思想:

认真贯彻党的教育方针,结合《公民道德建设实施纲要》，以提高学生的素质和教育质量为中心，以建立良好的班风、学风为主线，以“在校做个好学生，在家做个好孩子，在外做个好公民”为标准，全面深化“爱祖国、爱家乡、爱学校”的情感，融合体验教育和自我教育，发挥学生的创新精神，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。

二、班级学生概况：

本班基本上是少先队员，多数学生积极要求进步，思想活跃，热心参加学校举行的各项有益活动，但是有少数学生自私自利，劳动不积极、偷懒，经常拖拉作业、厌学，有一个弱智生，面对新学年，继续努力，力求在原有的基础上更进一层楼。

三、主要目标和措施：

1、根据班级常规，继续巩固良好的班风学风，展示“修人班”雄风，鼓励学生大胆创新，让学生个个养成良好的行为规范，让学生人人成为合格的小学毕业生。

2、建立、健全班委会，及时召开班委会议，加强班干部思想工作，努力提高班干部的工作职能和工作效率。

3、利用班级图书、黑板报等阵地，积极营造和构建良好的班级文化。

4、增强学生主人翁责任感，抵制不文明现象，引导学生抓紧时间学习、复习，力求在升学考中能取得好的成绩。

5、严格执行“一日两扫一查，一月一大扫”制度，加强班级卫生管理，增强学生的环保意识，保持班级和校园的整洁。

6、修正班级公约，配合学校检查，强化班级的四项竞赛，“从严要求，责任到人。”努力“争创修人班级、争做修人之星”，不断激发集体荣誉感，把班级打造为群星璀璨的“航母”。

7、继续开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、外地生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。

8、重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。

9、狠抓 “文体活动和主题活动”，每周开展“一天无零花钱”和感恩活动（如：感恩老师、感恩同学、感恩他人；我的感恩格言；今天你有几个谢谢等）。

四、班队工作和活动安排：

九月份：

1、开学准备，报到注册。

2、开学初，制定中队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展小组竞赛。

3、加强始业教育，对照《小学生日常行为规范》，加强组织、纪律性。

4、在集体讨论选举的基础上，轮换干部，让多数学生共同参与班级管理。

5、开展班级图书节，营造班级文化。

6、加强班级值勤岗，根据学生的不同特点，阶梯式提出要求，同时做好与后进生结对。

7、严格升旗制度，加强集训两操，要求做到快，静，齐。

8、安全教育,常规教育，养成良好的行为教育。

9、构思开展班级午休红读活动。

十月份：

1、开展交通、消防、饮食卫生等“安全教育日”活动；

2、开展”国庆”主题活动。

3、“爱在孝心里”主题活动。

4、“爱护环境，节约能源”四个一活动。

5、组织学生参加广播操比赛。

十一月份：

1、“党是阳光我是花” 主题活动。

2、举行跳绳比赛。

3、“历史的选择”爱国主义读书征文比赛。

4、举行数学竞赛；

十二月份：

1、开展“远离垃圾食品”及“安全自护”优秀手抄报评选活动；

2、“劳动最光荣” 主题班会；

3、劳动基地活动；

4、“争当优秀班级” 主题活动；

一月份：

1、组织：三好学生初评

2、总结班队工作。

3、庆“元旦”主题班会

4、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题征文比赛。

5、评比各类先进和积极分子。

6、期末家访

第五篇：五年级班队工作计划

五（6）班班队工作计划

一、指导思想

用“感动”“期待”“鼓励”“耳濡目染”凝结而成的“无痕德育”是学校特色发展的四大工程之一。本学期，我们将从“全员育人”、“导护工作”、“每月一事”、“十个学会”、“主题活动”、“创新‘风铃’”、“家校共育”、“心理健康教育”这八个方面着手，努力塑造一批“有孝心、有诚心、有恒心，能学习、能交往、能生存”特质的“能仁”学生。利用学校的有利资源，结合学校工作要点和少先队工作，开展丰富多样的活动,不断加强班级少先队基础建设，努力开创班级工作新局面。

二、班级原有情况

本班学生48人，其中男生26个，女生22个。本班男生相对调皮的比较多，总是会满操场跑，特别让人头疼。好在女生活泼可爱, 学习自觉。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯，自主性较强，思维较活跃。班级中活跃着一批积极分子，他们热心为班级出谋划策，是老师的得力助手。部分班干和小组长工作被动，缺乏热情，不能积极面对困难，想办法战胜困难。班级里还有一小部分学习困难生。

所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主,让孩子们健康成长。同时配合好少先队的一系列常规活动，培养学生的各种能力。与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处来补己之短,争取把班级建设成为勤奋、好学、文明的班级。

三、班级奋斗目标

（一）培养好有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，争取校成为“文明班队”。

（二）积极参与学校的各项活动，争取取得好成绩。本学期本班更要积极参与学校的各项活动，比如“校园CEO”、“秋季运动会”、“校园阅读节”等活动。十月份的班级文化展示活动，争取全方位展示给学校的其他班级。结合学校各项评比，在班级中开展“每月文明之星”、“文明小组”、“优秀小主人”等评比，并力争在学校各项评比中多获奖。

四、班级活动开展

本学期的行为习惯养成要求如下：一洁净校园环境，二安静排队用餐，三文明上下楼梯，四热情主动问好，五集会安静有序。养成措施如下：

1.构建“教师——学生——家长”三位一体的教育网络，确保学生尽快并保质保量的养成良好的行为习惯。在学校里，老师严格要求学生；学生回到家后，家长对孩子也要严格要求，不断督促和强化他们防止坏习惯的滋长，以便于继续深化养成教育，并让教育在实际的生活中得以运用。并制定“自评——师评——家长评”的评价制度，这样，家长和教师在养成教育方面，就能达成一个共识，目标一致，共同完成教育孩子的目的，并能收到事半功倍的效果。2.充分利用班队会及晨会的时间对行为习惯的养成进行统一训练,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。

在班级内设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在班会时间进行一周总结，通过监督岗的汇报，评出 “文明礼仪之星”等，对表现不够好的学生,及时进行点拨,指导,加强教育。

3.充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用小公民道德教育室培养学生良好的道德情操，通过故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用,采用评比栏，进一步规范学生的行为习惯。

4．“每月一事”“综合实践活动”。我校德育工作的一项重要工程是“每月一事”，紧紧围绕每月不同主题开展教育活动，改变学生的行为习惯，全面提高学生的综合素质。本学期，我们将把“每月一事”的主题活动与综合实践活动进行整合，对五个主题的“每月一事”进行实践与完善，分别为：9月：勤——业精于勤；10月：敬——心怀感恩；11月：雅——雅言雅行；12月：诚——诚信有恒；1月：俭——俭以养德。在行动的过程中及时反思积累，对我们的“每月一事”校本课程进行深入地探讨与实践。同时，每个月的实践活动结束后，我们要及时进行总结完善与资料的整理，以利于互相学习交流。

5.“实小学生十项技能”的逐步开展。通过“十个学会”（其中六个为必修项目：学会整理房间、学会游泳、学会写一手好字、学会一种乐器或绘画等一项艺术特长、学会做五种菜、学会一项球类运动或健身项目；四项为选修项目：学会跳绳踢毽、学会办一张手抄报或电子报、学会一项小发明、学会主持一次小组以上的活动）的素质考评，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，努力使学生在小学阶段掌握生活、艺术、生存等基本技能。

五、班级环境文化建设

教室环境是班级形象的标志之一。美化教室环境，既建设了良好的班级形象，也可以用优美的环境陶冶人。心理学研究证明，自然环境、社会现实会对人的心理产生巨大影响。优美的教室环境能给学生增添生活和学习的乐趣，消除学习后的疲劳。更重要的是，优美的学习环境有助于激发学生热爱班级、热爱学校的情感，促进学生奋发向上，增强班级的凝聚力。布置好四个“角”，让教室成为学生幸福生活的家园。

1.“博爱班牌” ：告诉学生爱祖国、爱家人、爱老师、爱同学；爱读书、爱劳动、爱生活。

2.“精彩瞬间” ：照片系列包括个性的一角、读书使我成长、特色班会； 3.“图书角”：告诉学生班级有个小书库，这里有最新的读物和你见面，和朋友们去交流；

4.“绿化角”：告诉你我们正在茁壮成长，张贴学生书画。

让教室的文化色彩书香气息尽可能丰富，在班级文化建设中起到独特的浸染作用。

六、班级管理制度

（一）、班长大组长小组长职责。

1.小组长管好本小组成员,包括学习纪律卫生等。2.大组长管好本组中的小组长。包括学习纪律等。3.两位班长管好4个大组长。包括学习纪律等。

（二）、学习管理制度

1.认真完成学校内的各种作业,上午的作业限期在放学以前一定要交齐（如各科老师规定可以下午完成的除外），否则记小组长或大组长违规一次，扣一颗星。2.每个学生有家庭作业记载本,作业马虎，书写不认真记违规一次，扣一颗星。3.作业满5个优发一颗星星，满3颗星星发一个苹果，三个优星发一个苹果。4.在一周内无学习违规现象的,由小组长发一个苹果。

（三）、纪律管理制度

1.每节课遵守纪律,有老师在课内提到名字的两次以上的,记违规一次，扣一颗星。

2.下课有吵打架行为的,记学生违规一次,并记本小组长或大组长违规一次，扣一颗星。3.本周内纪律表现好,奖小组长或大组长一颗五角星。

（四）、卫生管理制度

1.认真做好值日,由值日组长负责,学校扣分的,记值日组长违规一次。2.一月内本班各项竞赛第一二名的,奖班长5颗星,奖大组长小组长8颗星,各项竞赛在校第三名的,奖班长3颗星,奖大组长小组长5颗星。

（五）、家校联系及其它。

1.有家长反映学生在家有不好表现的,记该学生违规一次。

2.老师家访或打电话问询学生在家表现,家长反映良好的,奖该学生一颗星。3.班级被评为“文明班级”的奖每个学生10颗。小组长大组长班长再另奖10颗星。

七、逐月工作安排

九月“每月一事”主题：勤——业精于勤 1.各班完成班级环境文化建设。

2.庆祝教师节，开展“祝福您，我的老师”系列活动。3.开展“每月一事”相关活动。4．班主任沙龙（班级常规管理经验介绍）5.“美德银行”启动。5．各年级“每月之星”评比 6.“实小风铃”采编播。

十月“每月一事”主题：敬——心怀感恩 1.开展“每月一事”相关活动。2.庆祝国庆节，开展相关活动 3.班主任沙龙（班集体建设困惑谈）4.“实小风铃”的采编播 5.各年级“每月之星”评比 6.再次招聘家长义工。

十一月“每月一事”主题：雅——雅言雅行 1.开展“每月一事”相关活动。2.班主任沙龙（学生个案研究）。3.各年级“每月之星”评比 4.“实小风铃”采编播

十二月“每月一事”主题：诚——诚信有恒 1． 开展“每月一事”相关活动。2． 班主任沙龙（一、三年级班级文化建设优秀经验介绍）3． 各年级“每月之星”评比。4． “实小风铃”采编播

一月“每月一事”主题：俭——俭以养德。1.开展“每月一事”相关活动。2.班主任沙龙（完美教室缔造交流会）3.“美德银行我储蓄”表彰活动。4.各年级“每月之星”评比