为了谁心得体会

第一篇：为了谁心得体会

《为了谁 依靠谁 我是谁》讲话学习心得体会近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生，为了学校，为了自己，为了国家，为了社会，为了中华民族。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确 “我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于教学的创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己。

我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的贡献。

友谊小学蒋侃

2013年3月20日

第二篇：为了谁心得体会

《为了谁 依靠谁 我是谁》讲话学习心得体会

近日学习了中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山2011年7月6日在全国文明办主任培训班上的讲话——《为了谁依靠谁我是谁》。通过认真的学习，我认为提出并解决好“为了谁”、“依靠谁”、“我是谁”这三个问题，是当今我们事业面临的一项非常严肃的政治任务，问题解决好了我们就能进一步转变思想，摆正位置，想人民群众所想，急人民群众多急，为人民群众更多的谋福利，为共建和谐社会铸就我们新的教育事业。

一、为了谁——一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。我理解在具体教育事业教师工作中为了学生就是我们教育工作的主体。弄清“为了谁”，我才找准了前进的目标和方向，为了学生，热爱学生，关心学生，服务学生。任何一个教师都有自己的目标和价值追求，为谁工作、为了什么。教育教学工作作为社会的重要组成部分，为了学生，为了学校，为了自己，为了国家，为了社会，为了中华民族。我们的教育是民族的、科学的、大众的教育，要与家庭、学校、社会相结合、为广大的学生、家庭、社会服务，为国家的强盛，民族的繁荣服务。

二、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生中、家长中获取“第一手教学材料”，从学生中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，才能做好自己的本职工作。

三、我是谁——视群众为亲人、把群众当主人，始终摆正同人民群众的关系。我理解为把学生视为亲人，把学生当作主人。始终摆正以学生为主体的地位。明确 “我是谁”。这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于教学的创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己。

我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的贡献。

友谊小学 蒋侃

2013年3月20日

第三篇：为了谁心得体会

一、我是谁——我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名人民教师。明确 “我是谁”这个问题对于我们每个教师来说非常重要。只有弄清“我是谁”，才能更好地认清自己、定位自己；只有把幼儿、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为幼儿、家长、学校以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。

二、为了谁——作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名人民教师，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢？那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的幼儿教育事业，“干一行，爱一行”，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位孩子。同时，作为一名新教师，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。

三、依靠谁——从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从幼儿中来，到幼儿中去。弄清“依靠谁”，我才找到工作的方向；从事教育教学工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、幼儿中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到幼儿中、家长中获取“第一手教学材料”，从幼儿中、家长中中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。

我要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做出自己的贡献。

第四篇：安全为了谁心得体会

安全为了谁心得体会

安全为了谁心得体会一：安全为了谁心得体会

父母赋予了我们生命，大自然赐给我们美好的世界，这世界也因生命的存在而更加精彩，珍爱生命是安全生产永恒的话题。

“生命有多宝贵，安全就有多重要”，那些发生在我们身边的由于忽视安全所造成的一幕幕悲惨场面而令人震撼，日常发生的每一次安全事故令人触目惊心，我们不难想象，会有多少个家庭会因此家破人亡。这些血的事实，血的教训不得不令我们深思，是什么原因造成这一起又一起的安全事故，这些讲了千遍万遍的《安全规程》，怎么还会重蹈覆辙，让本该避免的悲剧再次发生呢？是安全责任的淡漠？是安全意识的不足？没有将安全真正放在心上？没有遵守安全制度？没有从根本上树立“安全第一”的思想？安全教育没有真正触及到他们的灵魂？许多员工，只是被动地接受安全知识教育，被动地学习一些文件、计划，被动的记录每次安全活动的内容，总认为安全管理工作是领导的事，只要自己注意一点就行，将居安思危、警钟长鸣的安全警句抛之脑后，根本不去想发生事故的根本所在，安全工作来不得半点马虎，强化“安全无小事，小事当大事，确保不出事”的安全工作做理念，牢固树立“如履薄冰、如临深渊“的危机感和压力感，时刻绷紧安全弦。

“前车之鉴，后事之师“，安全工作只有起点，没有终点，我们每天上班、下班，进入作业现场，可以发现我们周围有各种安全标识警示牌，这都是为了营造一个良好的安全氛围，更是对我们一种无声的提醒，在工作中，我们要把安全工作放在首位，提高安全意识，遵守各项安全规章制度，严把安全责任关，把抓安全的工作落实到现场，把正规操作作为工作的唯一方式，认真接受事故教训，总结经验，积极参加各项安全活动，在工作中相互协作，相互配合，相互监督，对违章作业人员及时劝阻，将上级的要求落实到思想上、行动上，确保不出事故，要做到精细化管理，人人事事处处把握好每一个细节，克服松懈麻痹思想，坚决消灭应付、凑合等不良倾向，切实把“安全”记在心理，增强“安全”责任心，才能避免事故的发生，伤亡的来临。

安全是一切工作的基础，基础把不好，其他工作无从谈起，作为一名员工，首先要从本职工作出发，干一行，爱一行，专一行，精一行，从提高业务素质入手，勤学苦练，积极参加本工种的各项技术培训，熟记操作规程，克服精力不集中，干活毛糙的现象，努力打牢安全基础，构筑安全防线，让安全永记心中。

“安全责任，重于泰山”，生命对于我们来说只有一次，我们没有理由不珍爱自己的生命，作为企业中的一员，我们应该牢牢掌握安全知识，生产技术，提高安全意识，为了企业的健康发展，为了家人的幸福平安，我们要时刻牢记，安全为我，我为安全，安全责任，重于泰山。

>安全为了谁心得体会二：安全为了谁心得体会>>（964字）

身在电力企业，我体会到，安全文明生产总是每年企业总结中的一项重要内容，总结的目的是要对安全工作有一个提高的认识，教育全员实现企业及个人的安全管理目标。有时自己不禁会问，安全是什么？安全究竟为了谁？安全的真正意义到底是什么？

我认为，简单地说，安全就是不伤害自己，不伤害别人，不被人伤害，保护他人不受伤害。珍惜生命，珍爱自己。透过现象露本质，安全就是为了自己，生命对于任何人来说只有一次，只要是热爱生活的人，都会珍视自己的生命，树立生命安全观，以意识指导行为，在行动中强化意识，热爱生命，珍视生命。企业对每个员工的安全都有责任，员工的安全对企业要负担相应的社会责任。企业生产的顺利开展，企业的长足发展，无不需要员工的安全。只有生产实现了安全，企业的效益和发展才会有保障，整个企业才能良好运行。只有企业实现了效益，员工才能实现自我的效益，归根结底，安全不仅是为实现企业的效益，更是为了实现自我的效益，这是每个人的社会责任。

我身为一名生产一线班组的员工，班组的安全制度明确了没有一件事情比安全更重要。日常每一项工作都与安全有关，安全第一的工作宗旨，贯穿在日常管理的方方面面。毫无疑问，是安全缔造了生活的欢畅，是安全赐予我们一生的幸福。与此同时，我们还负有家庭责任。自我安全是我们对于家庭应负的基本责任。父母不求子女回报什么，给与多少，只求我们平平安安，健健康康。所谓不求金玉满堂，只求一生平安，就是最好的答案。

俗话说：“安全是根绳，牵着千万人；安全是根线，连着亲人念。”安全生产是我们每一个人的共同心愿。安全就是幸福，只有拥有生命的安全，才能获得人生的幸福；只有健康的生命，才能创造幸福，才能享受幸福。安全为了自己，安全为了家人，安全为了企业，安全为了社会，安全为了你、我、他。那么，怎样才能做到安全呢？“以人为本，安全第一，预防为主，综合治理”的企业管理宗旨就是要我们树立安全预防观。我们首先要从规范自己的行为做起，拒绝不安全行为，不断学习安全操作规程，切实提高安全意识，树立安全生产观。

总而言之，没有安全就没有企业生产的和谐稳定，没有安全就没有幸福的人生，和睦的家庭，没有安全我们的人生目标将化为乌有。“以事故教训为鉴，以事故经验为指导”，让我们正视安全，珍视生命，拒绝违章，保障安全，使安全体现在实际行动中，安全生产，和谐发展”。

>安全为了谁心得体会三：“安全为了谁”心得体会>>（599字）

为强化HSE意识，深刻吸取中国石化“11。22”事故教训，结合“从严管理年”活动，孤一联合站以班组为形式紧紧围绕“深刻吸取事故教训，防危杜渐消除隐患”；“认真思考‘让遵守安全生产禁令成为习惯，把‘七想七不干’变成自觉，如何让员工自发从严管理，认真落实安全声场禁令和‘七想七不干’”这两个主题进行了深刻讨论。

在讨论中，深刻剖析“11。22”事故的原因，如果我们在工作中时刻注意安全，掌握更多的安全常识，铭记安全生产十大禁令，坚决杜绝违章作业，始终将他们贯穿在自己的工作中，这类惨痛的事故就不会发生。通过这次大讨论，让我深深的体会到安全的重要性。在工作和生活中，一个粗心大意，一个小小的不注意，不在乎，就可能导致意想不到的悲惨事故，给身边的亲人带来深深的痛苦。从这次讨论中，让我明白了在生产工作中，要更加的虚心学习，积极参加站上的HSE培训，掌握更多的安全知识，严格按操作规程进行操作；要不断提高自己的安全防护意识，知道哪些可干，哪些不可干，时刻把“七想七不干”变成大脑中的自觉反映，支配自己的行为。在生活中，用气的安全，行车的安全更要时时刻刻的注意，牢记“严是爱、松是害”的安全警句，在思想上杜绝“不重要”“差不多”和“打折扣”的错误观念。

为了自己，为了家庭，要时刻注意安全，时刻牢记安全，让我们从自身做起吧，保护好自己，保护好我们赖以生存的地球，让我们的家庭更幸福，让我们的孩子更加健康快乐的成长。

第五篇：安全为了谁心得体会

安全为了谁心得体会

“安全为了谁”在三月份周视频会上王欣总经理开宗明义到一是为自己、二是为家庭、三是为企业、四是为国家，这短短20个字简单明了、根植人心，同时被会议确定为活动讨论的主题，也是暨反事故紧急专项行动的在动员、在部署、在强化、在开展的—“安全为了谁”大讨论活动。铜陵电站按照公司总体要求，组织生产人员积极落实活动各阶段任务，取得了较好效果，成为提高全员安全意识、统一思想的一把金钥匙，现就活动开展浅谈自己的心得。

安全生产目标层层分解、狠抓措施

安全生产目标是我们开展安全生产工作围绕的聚焦点，要想落实“千斤担、人人挑、人人身上有指标”，先得将安全生产目标层层分解，集团公司安全生产工作规定明确了基层单位各级安全生产目标，可是又有多少人员知道公司、部门、班组、个人安全生产目标呢？目标不明工作的方向就错了，集团公司规定四级控制目标即：企业控制重伤和内部统计事故，不发生一般及以上事故；部门（车间、区队）控制轻伤和障碍，不发生人身重伤和内部统计及以上设备（设施）事故；班组控制未遂和异常，不发生人身轻伤和障碍；个人控制失误和差错，不发生人身未遂和异常。各级人员在制定目标时结合工作实际不得设置高于集团公司四级控制目标要求。

目标明确了，各级人员要紧紧围绕安全生产控制目标制定控制措施，并在日常安全生产工作中以此为行动指南开展安全生产工作，方可确保目标顺利实现。

别让安全生产规章制度继续沉睡

目前公司发布规章制度六百余个，其中安全生产规章制度两百余个。这些制度是规范我们安全生产工作准绳，可是我们扪心自问多少人学习过、了解过，做到事事遵章执行，工作随意性、不规范性恰恰是导致生产安全事故发生关键因素，回头看看“2.25长山事故、1.25云冈事故”这不是以血的教训告诉我们背离安全生产规章制度后果有多么严重。当下我们没有理由不去学习、使用规章制度，更没有理由不知道自己安全生产责任有几条，因为规章制度是保护你安全生产最有力武器。

安全生产需要下沉身子开展工作

“纸上得来终觉浅、绝知此事要躬行”安全生产不是开开会，坐在办公室打个电话，发个文件就能够安全生产不发生事故。各级生产人员要对照安全职责，沉下身子监督好重大操作、两票三制执行，亲自组织隐患排查治理、安全检查等工作；亲自过问隐患整改落实和评估；亲自参加班组安全活动，真真把安全生产视角和触角延伸到安全生产各个角落，并做到能到生产现场的一定要到现场，不能够到生产现场的抽时间也要到现场。

当下安全生产形势复杂多变，安全生产压力有增无减，要想屹立于安全生产不败之林，为了自己、为了家庭、为了企业、为了国家，只要需做好一件事就行—尽职尽责。