校服征订告家长信

第一篇：校服征订告家长信

2014年校服（秋装）订购

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

首先，衷心感谢您对我校各项工作的理解与支持，同时诚挚地祝愿您的孩子在本学期健康、快乐的成长，不断取得新的进步。

校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种体现。学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学校要求学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团队意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。

同时，穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

在某种意义上，校服又是一种无形的约束，它时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象，加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。而且，对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生，有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

本学期，结合我校实际情况，按照有关文件精神，经学校研究决定，为全校学生统一订购一套秋季校服，价格为市场最低价65 元∕套。恳望得到广大家长的支持！

最后，祝您幸福美满、阖家欢乐！

清河县王官庄中学

2014 年9 月29 日

---班级学生姓名性别

同意订购 □家长签名（建议）

1、按学生身材订做，身高及尺寸对应型号如下：

116--125cm→125cm □126--130cm →130cm □131--135cm→ 135cm □136—140cm→140cm □141—145cm →145cm □146—150cm→ 150cm □151—155cm→155cm □156--160cm →160cm □161--165cm→ 165cm □166—170cm→170cm □171—175cm →175cm □175—180cm→ 180cm □

2、特体需测量：身高： CM体重： 公斤腰围：CM

第二篇：校服征订告家长书

校服征订告家长书

尊敬的家长：

校服是校园文化的标志，是学生团体精神风貌的一种体现。您的孩子现正处于学习文化，掌握各种技能的大好时光，学生统一着装不仅能够提升我校师生的精神面貌，展现我校师生的整体风采，而且能消除学生间相互攀比的不良习气，培养学生的团队精神，增强集体荣誉感，也便于今后组织集会与重大活动，经学校班子研究决议及家长委员会商议决定为1年级及没有校服的学生订制夏季校服（价格与款式经家长委员会商定价格xx元），本次订制校服采取家长和学生自愿原则，如愿意，请在签字处签字。谢谢！

xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

xx年xx月xx日

学生所在班级

家长签名：

学生姓名：

意见栏：

第三篇：校服征订告家长书

致家长的一封信

尊敬的家长：

您好！

感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，工业园实验小学各项工作才得以圆满顺利的完成。

目前，通过师生共同努力，我校校园面貌大大改观，校园文化品位大大提升，师生精神面貌焕然一新。为进一步推进校园文化建设，突出学校特色，我校准备拟订购校服，并报市局备案，严格按照2015年颁布的《中小学生校服》标准规定的要求。现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

校服遵循自主自愿订购的原则，校服款式不变，拟订购校服具体事宜如下： 冬季加绒校服一套，每套100元。

回 执 单

我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服。

年级：____年级____班 学生姓名： 家长签名：

工业园实验小学 2015年10月9日

第四篇：校服征订告家长书

致家长的一封信

尊敬的家长同志：您好！

感谢您对高桥小学工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校的各项工作才得以圆满顺利的完成。应大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购秋季校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良青年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

由于现一、二年级均无校服，而老款都已经穿着两年以上，且无论从样式还是面料质地上都已经落后。因此，我校决定本次全校统一更换新款校服，本次校服价格为每套65元。但考虑到每个学生的家庭经济情况，本次校服征订完全自愿！

我校提倡学生在校期间穿着校服，为便于平时的替换，每个学生订购2套为宜。

家长意见

我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购 套校服。

班级： 学生姓名： 家长签名： 家长电话：

2013．09.26

第五篇：校服征订告家长书

致家长的一封信（校服征订）

尊敬的家长： 您好！

感谢您对学校工作一贯的理解与支持，正是由于您的配合与协助，我校各项工作才得以圆满顺利的完成。由于大部分学生及学生家长要求，经学校研究决定，我校开始订购学生校服，现将有关事宜通过此信与您沟通交流，期望达成共识。

学生身着校服进出学校或参加集体活动，是校园内外一道美丽的风景线。学生在校期间统一穿校服，有利于培养学生的团体意识，增强学生的集体荣誉感，强化学校的整体形象。穿校服可很大程度地消除当前学生越来越突出的讲穿着、讲排场、讲攀比、重外表的心理和风气。同时，既减少教育阻力，又减轻家庭负担。

校服对学生来说，是身份的象征。在某种意义上，校服是一种无形的约束，能够加强学生对学校的归属感，强化他们的纪律性和组织性。它可以时刻提醒学生，认清自己的身份，自觉用学生的标准来规范自己的言行举止，维护自身和学校的形象。

对学生来说，穿校服也是安全的，很容易辨别出不穿校服的校外不良少年和可疑分子，避免他们混进校园伤害师生。有利于学校的常规管理，保障校园内的长治久安，为学生健康快乐的成长营造良好的环境。

校服由教育局统一指定的宏达服装厂负责缝制，是经过了正式招投标确定的生产厂家。本次校服为秋冬季面料，价格（一、二、三年级）、（四、五、六年级）（七、八、九年级）由区物价局根据目前学生装面料品种、款式及实际成本等情况确定。（具体在学生服装选型表上）

我校要求学生在周一及重大活动时必须穿着校服。

回 执 单

我已阅读以上内容，________(同意或不同意)给孩子统一订购校服。

年级： 学生姓名： 家长签名： 家长联系号码：

2017．9.8