关于加强学生自我管理的几个想法（小编推荐）

第一篇：关于加强学生自我管理的几个想法（小编推荐）

关于加强学生自我管理的几个想法

我班学生个性活泼，思想活跃，尖子生不少，其中丁健钢、张薇依等班干部有想法有主见；调皮捣蛋的孩子更是不少，陈准的自说自话，陈一郎的耍赖拖沓、唐晟东、谢晟来哥俩的散漫懒惰说来就让老师们头疼。为了整顿这个班级的班风班貌，这学期我懂了不少脑筋，采取的各种办法受到了些微效果，虽有进步，但整体上还不令人满意。我作为班主任，投入的实践不短，花的力气不少，可效果可说是“事倍功半”。我在，学生还算安分，我不在，班级总是有些嘈杂。我反思班主任管理和建设班集体中的所作所为，决意换个思路去管，尝试着从加强学生自我管理的角度去做，也许会出现“柳暗花明又一村”的可人局面。翻阅了一些书籍杂志，我整理了一下思路，觉得应该从如下几点着手：

（1）形成管理网络。

如积极分子队伍日益扩大，并团结和凝聚在学生的自我管理机构周围；学生干部的例会正常化、自动化并能扣住班集体建设总体目标，围绕保持已有荣誉、争当“文明班级”、“中远好学生”的阶段目标创造性的开展工作；班干部能够组织班级活动；2分钟预备、自习课全体学生能够做到老师在与不在一个样等等。

（2）协调人际关系。

如批评与自我批评在班内习以为常；班干部能够检查同学的作业情况，并指出作业中的一些不认真现象，抄作业受到阻止；班级舆论阵地如班级日志、在宣传栏大量刊登好人好事，同时对班上少数同学的不健康言行展开讨论；尖子生和后进生能够正确看待自己和别人；班干部不在的情况下，能监督进行一些科目的小测验，等等。

（3）加强队员自治自理能力。

如开展班对会可放手让学生自己组织和主持；学生自己组织集体活动和参加集体劳动；学生自己能立“法”学生自己能据“法”办事，并能客观地评价某人某事。

班主任的工作重点逐渐转移到指导工作。比如召开主题班会，和班干部一起商讨、定题目、找资料、确定程序；班干部能独立主持种种会议后，班主任要注意引导班干部轮流带几位同学共同组织和主持，直至让同学自己独立和主持。再比如在引导大家形成自我评价能力的时候，每学期要让学生进行个人总结，在小组内交流，小组长签意见；并由小组进行小组总结，在班内交流；再由班长进行班级总结；最后由班主任全面总结，肯定成绩，指出缺点，明确今后奋斗目标。

第二篇：学生自我管理心得体会

学生自我管理心得体会

学生自我管理心得体会

在听完讲座后，我深深的体会到了，众所周知，企业管理的核心是人，主要是人的管理，人管好了，其它都可以理顺，人是一切的根源,然而人最好的管理者就是自己。简单的解释就是自我管理、主动管理。成功管理者的秘决就是今天做明天的工作。只有你有所准备，才能应付自如。根据自身工作总结几点体会：

充分的准备是任何事情都需要的，包括从心理状态到具体资料准备，从你对自己的工作态度到你与他人的关系。这样，当你需要时，他们就会积极地给予你帮助。

1、物质自我管理

我是从事资料管理的，当各专业所有资料及图纸收到一起时摆放得井井有条，领导或同事要查阅时，就可以在最短的时间内迅速查找到所需资料。以避免不能轻易地找到所需资料而放慢，甚至中断工作。造成影响到下步工作的进行。最好把总的文件柜及图纸目录按专业及类型固定地放在文件夹内(也可用颜色分类)，或把它们收集在标有日期的日记簿里，以便能迅速地找到。

电子版的目录也要做好保存，以便随着变更做更正。也就说把你自己工作上辅助工具准备齐全。

2、工作自我管理。工作上要有适应能力及创新思维。因为我们是流动性工作性质的单位，而且对于科技类档案移交的要求，要随业主统一规范来定，那么就需要我们有随时适应能力，有些老方法不可行时，还需重新因地制宜的制定新的方式方本文来源：公务员在线法了。

3、健康自我管理：俗话说，身体是革命的本钱，我们在做好自我管理的同时，还要有足够的睡眠和合理而健康的日常饮食，这是保持良好身体状况的必要准备，也是为公司服务好的前提。

4、时间自我管理。自我管理实质上就是时间管理，时间的稀缺性体现了生命的有限性。卓有成效的管理者要最终表现在时间管理上，表现在能否科学的分析时间、利用时间、管理时间、节约时间，进而在有限的时间里，创造自身职业价值的最大化。把自己的日程工作安排记在脑里或写在备忘录里，从日常工作、生活中找时间规律(找业主相应部门签单)是有规律可寻的，把握时间灵活度，这样会使你按时赶到工作地点，实施工作计划;合理调整工作任务。从而快速完成领导交办的各项事情。

5、沟通自我管理。有专家研究表明，70以上的管理工作是在沟通中完成的，70以上的管理问题是因为沟通不畅造成的，可见沟通对于管理者的重要意义。所以，我们应该了解沟通的含义，掌握信息发送、信息接受的技巧，善于倾听并积极反馈，才能在与业主、领导、同事等人际交往中争取主动，提高工作效率和效果。这一点由其对资料管理的我来说特别重要，我深有体会，如果没有和同事，及业主相关部门沟通好，处理不好相互间的关系，有些事情特别的难办，甚至不好办。一些签证要我们去给业主方相关部门签办，如没有建立良好的沟通关系，一些事情就会停办，影响工作的进行。反之，当你需要帮助时，他们愿意考虑为你提供帮助。而且，对上级主管和业主来说，你完成任务的情况必须一向很好，这样，偶然一次当你迫不得已说“不”的时候，他们也能给予充分的理解。真正的体现了事在人为啊!

6、情商自我管理。也就是知己知彼百战百胜。有些人简单地将情商等同于人际关系，这其实是一种误解。管理者只有在认识自己、控制情绪、自我激励的同时，了解别人、接受别人并掌握建立良好人际关系的技巧，才能达到自身的和谐与人际关系的共赢。其实这种关系我们要是利用好了，就会发现给自己的工作及生活带来了相关的变化。

7、目标自我管理。有目标的制定一天工作计划，了解每项工作可能会发生的问题，并能采取预防措施，防微杜渐。只要可能，或许你昨天就能完成今天必须完成的任务。不要养成拖拉的毛病，这样能有限的时间内，最大化的创造出无限的工作成绩。

8、情绪自我管理。喜欢并善于解决问题，冷静的处理突发事件。当在工作中出了问题时，不会恐慌得坐立不安，也没有为最坏的情形吓倒。我们要敢于面对，要考虑处理事情的方式方法，为什么会出现这些问题，现在要做什么，以及今后怎样才能避免这个问题，良好的准备对你保持冷静极有帮助。

相信，要是我们具备以上几点了，一定能管理好自己，也就能成为一名真正的管理者。常发现不足，是完善自我的“万金油”，要在不断的学习发现中完善自己。使自己成为一名金牌员工，与企业共同成长。为创造金牌企业打造良好的基础。

学生自我管理心得体会

岁月不羁，天道酬勤。作为辽东学院彰显办学特色的窗口，韩朝经济与文化学院以鲜明的办学特色、优良的育人环境成为辽东半岛上一颗璀灿的明珠!我们秉承“明德笃学，践履惟新”的校训精神，使学院能够培养出更多的复合应用型人才，为社会做贡献。

从近几年本专科生就业形势的总体情况、毕业生一次性就业率和供求比例来看，韩国语的毕业生近几年来一直有着相当优越的就业小环境和广阔的前景。从长远来看，持续培养出具有良好素质的涉外型韩国语人才，是适应经济发展和社会需求的。在韩国语人才多年极度缺乏的情况下，无论是韩国语专业毕业生还是曾经选(辅)修过韩国语的其他专业毕业生，都将受到欢迎。

学生在学习韩语过程中也存在着问题：一是听说方面实践能力差，思维跟不上说话人的速度。二是词汇量小，学生第一次接触韩国人时，对自己掌握的知识量、准确度没有信心，就越无法集中精力。三是阅读理解、速度方面到了一定程度以后，就很难提高水平。四是语法知识和写作方面，连贯性差。学生学习语法时，能理解，也能运用，但实际写作时用法不当，甚至有些语法根本不用。我院结合学校教学实际采用小规模授课形式。语言类教育需要听、说、读、写、译等多个方面结合。小规模的教学能更有效地利用课堂时间，加强教师与学生之间的交流。特别对于零基础的韩国语教育，小规模的授课形式能使教师更容易掌握各个学生的对知识的掌握的境况，有助于发现学生在某个方面存在的不足和缺陷，及时纠正学生在学习韩国语过程中出现的问题，在日常教学中很容易发现每个学生的弱点，从发音到写作，逐个加以针对性辅导，使得学生的成绩整体进步明显。

学院加大和国内、外同类院校的合作。三年制大专、高职院校毕竟其教学资源与设备方面都很有限。因此各大专、高职院校应积极加强与国内同类院校的交流，探索与韩国校际间的合作办学项目，做到资源共享。建立一个对学生更加有利的学习环境。今后韩国语学生还将继续增加，韩国语教育将更加活跃。面对新形势，我院韩国语学院将继续开发和完善多样化的人才培养模式，满足社会对复合型、应用型韩国语高级人才的需求。另外，中韩两国政府以及友好团体的支持、中韩两国有关大学之间的紧密合作，也是我国韩国语教育持续、健康发展的关键。

随着我国经济社会的发展，职场对人才的要求也日益发生着变化，从重学历到重能力、重职业道德和价值观，人才规格内涵日益丰富，“职业忠诚、责任感、专业进取与创新、团队协作和职业规范”等职业道德、态度及其作为其内核的价值观，成为现代企业、用人单位选人、用人的重要标准。对职业人才来说，健康正确的价值观是职业生涯中求职竞争、入职发展和晋职成功的重要因素。

现代社会对人才的需求主要有几个方面：

1、良好的心态和心理素质。一个具有良好心态和心理素质的人，才有能力面对来自社会各方面的压力不被压垮。

2、强烈的终身学习欲望和较强的学习能力。人类近五十年的发展成果，比此前一千年成果的总和还要多得多，这就要求每个现代人都要会学习、肯学习，否则很快就会落伍。

3、敏捷高效的思维和决策能力。现代社会需要能够敏捷高效思考，迅速有效做出决策的人，不会思考，没有决策能力的人，在快节奏的社会中成功的可能将大大降低。

4、丰富的想象力。有人说过，“没有想象，就没有我们人类世界”。这句话说得非常有道理。人类社会之所以能够快速发展，和人类具有的丰富想象力是分不开的。在未来社会，一个没有想象力的人，将永远是打工者。

5、团队合作能力。个人英雄主义的时代已经结束，团队合作时代已经来临。可以毫不夸张地说，当代社会仅凭一个人的力量将寸步难行。小到手表生产，大到航空航天，没有合作将没有发展。

作为一名大学生，不仅要学好专业知识还要具备一定的专业技能，才能更好地在复杂的社会上立足，才能实现自己的自我价值和梦想!

第三篇：学生会是学生自我管理

学生会是学生自我管理，自我教育，自我服务的群众性组织,是学校教育的重要力量。建立健全学生会组织，对发扬民主，培养学生自己管理自己的能力，开展自我教育，培养学生的集体主义观念和自觉遵纪守规意识，提高学生思想觉悟，反映学生的意愿，维护学生的正当权益，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，协助学校管理，都具有十分重要的意义。

第一章总则

第一条：北方工业学校学生会是学校学生的群众性组织，接受北方工业学校学生处的领导和学校团委的指导，是学校联系广大同学的桥梁和纽带。

第二条：学生会的基本任务

1、遵守和贯彻党的教育方针，结合我校特点，在促进学生德、智、体、劳全面发展的同时，加强我校的职业技术教育。团结和引导广大学生热爱祖国、勤奋学习、奋发成才，成为纪律严明、品德高尚、技能过硬、素质超群的社会主义事业建设者和接班人。

2、充分发挥桥梁纽带作用，在维护学校整体利益的同时，通过正当民主渠道，反映各班学生的建议、意见和要求，参与涉及各班学生的切身利益的学校事物的管理，维护广大同学的具体利益，积极参与学校的各项事务。

3、结合学校具体情况和自身特点，倡导和组织学生自我教育，自我管理，自我发展，以适应社会需求为契机，以我校职业教育为导向开展各种健康有益，突出中专特色的课外活动，努力为我校学生进步与成才创造条件。

4、维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进学生之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序，优化学生学习、生活环境。

5、加强与学校、班级之间的联系，增进交流与合作。

第二章会员

第三条：凡学校在籍学生承认本会章程，身体健康，均可成为本会会员。

第四条：会员的基本权利

1、通过符合本会章程的民主程序参与本会的重大任务；

2、对本会工作提出建议、批评和实施监督；

3、有选举权和被选举权；

4、有优先评优的权利；

5、有监督、辅导、纠正各大班级事物的权利。

6、有优先安排就业的权利。

第六条：会员的基本任务

1、积极参加本会举行的各种活动；

2、遵守本会章程和相关规定，执行本会决议，完成本会的各项任务；

3、带头遵守学校的各项规章制度，身体力行，带动班级、组织的发展；

4、敢于同违反校规校纪的人和事做斗争；

5、服从学生会组织的领导，维护学院和学生会的声誉；

6、在行使权利时不得损害学生会和其他会员的利益。

7、走读会员需要保证在校工作时间。

第三章组织和职权

第六条：本会按照民主集中制的组织和原则，在学校学生处的带领下和学校团委的指导下依照学校的规章制度和本组织的章程，独立自主地开展工作。

第十一条：学生会主席、副主席行使下列职权：

1、召集学校学生会委员会议。

第四章专业学生会和班委会

第十三条：专业学生会和班委会是学校学生会在各专业和班级的基层组织。各专业学生会接受学校学生会的工作领导，并对本专业班委会进行工作制导。

第十四条：各专业召开学代会和产生本专业学生会要报学校学生会批准备案。各专业学生会要按照校学生会的工作要求设置相应的机构。

第十五条：各专业学生会、班委会同在学生处的领导和团委的指导下，依照校学生会章程和各自的章程条理，独立自主地开展工作。

第四篇：学生自我管理委员会

小城子学校学生自我管理委员会

总 则

第一条 小城子学校学生自我管理委员会（以下简称校自管会）是在学工处领导下开展工作并协助学校建设良好的学习生活秩序和环境的学生管理组织。通过参与学生事务的民主管理，促进学生与学生之间，学生与教师之间的团结与沟通，维护校规校纪，倡导良好的校风学风，加强学校与广大学生的联系，及时反映学生意见，建议和要求。维护学生的正当权益，动员和组织全体学生为建设和谐校园做出自己应有的贡献。

第二条 校自管以“自我教育、自我管理、自我服务”为指导方针,充分发挥广大学生在学校公寓管理中的重要作用。培养自我管理的能力,达到“引导同学，服务同学，树立形象,共同进步”的目标。形成以行政手段为主，学生自我管理为辅的合理、可行的管理体制。严格按照规章制度办事,使学校各项制度和措施能够有效贯彻落实。

第三条 校自管会以 “志远、行敏、德高、业精”为宗旨，引导和团结同学提高自我教育、自我管理的自觉性、主动性、实效性，和广大同学携手创建和谐文明的学习、生活环境。

第四条 校自管会是全校性、非盈利性的群众组织，以服务师生为目的，促进学生公寓文化建设和校园文明建设。第五条 校自管会的基本任务

1.认真学习宣传贯彻学校关于学生公寓管理的有关规定。2．遵守校纪校规，倡导良好校风、学风，促进同学之间的团结，营造文明、健康、温馨、和谐的学习生活环境。

3．协助总务处宿管科开展工作，进行安全卫生文明检查，督促各宿舍搞好室内卫生,开展宿舍文化建设和卫生达标创优活动,开展争创“文明寝室”活动，促使学生养成讲文明，爱整洁的良好习惯。

4．发挥桥梁和纽带作用, 通过正确渠道反映同学的建议、意见和要求，发挥学生在公寓管理的作用。

5．加强精神文明建设，在公寓内开展健康、文明、高雅的文艺体育活动，陶冶情操，塑造品格，丰富广大同学的业余文化生活营造浓厚的公寓文化氛围。

6．制止各种违纪行为及外来人员进楼经商或进行非法活动，负责本楼（层）宿舍异常情况的汇报，协助学校有关职能部门对突发事件进行处理。

7．加强同各兄弟院校学生组织的交流和合作，相互促进，努力树立我校良好的形象，扩大我校的社会知名度。

8.完成学生工作处分派的其他工作。

校自管会下设：主席团、办公室、组织部、宣传部、文体部、信息网络部、治安部、纪检部、外联部等部门。主席、副主席的工作职责

1．主席负责本委员会的组织、协调工作；对外代表本委员会参加各种活动和会议，对内领导处理各种日常事务、调节各部门工作；分管办公室；和副主席一起对各部部长进行考核。2．副主席协助主席开展各项工作，协助主席处理校自管会的日常工作，对各部部长进行考核和对主席负责。

3．传达学校的有关通知精神，负责向学生工作部（处）汇报各项活动的进展情况，及时反映管理公寓过程中存在的问题。接受所有干部及全院领导、教师、职工和学生的监督。

4．定期走访各个公寓，通过各种形式了解同学的思想动态，寻找存在问题的根源，把事态消灭在萌芽状态。

5．协助学生工作部（处）、总务处宿管科做好住宿生的思想教育和管理工作，及时反映校自管会委员及广大住宿生的意见和建议。

办公室的工作职责

1.制定本部门的工作总结和工作计划。

2.做好上传下达工作，在主席、副主席与各部门以及各二级学院自管会之间起到桥梁纽带作用。

3.负责收集校自管会所有材料，包括工作总结、工作计划、各类活动材料并整理存档。收集义工证并盖章及发回工作。

4.负责校自管会物品借出归还工作。

5.统计无课表以及对办公室值班进行安排和公布校自管会办公室钥匙及柜子钥匙分属情况。

6.负责校自管会财务报账、审核工作及各类活动奖状及聘书的打印工作。

7．接收邀请函并安排委员参加。8.负责办公室的清洁工作安排。9.负责会议记录。

组织部的工作职责

1.制定本部门的工作计划和工作总结。

2．负责学工信息的收集、汇总、递交。以及对学工信息员的考核。

3．负责对委员进行考核和委员成长档案的管理。

4．收集校自管会成员的意见和建议，及时向主席团汇报并提出处理意见。

5．协调好各部门之间的工作，加强与学生会的沟通、交流。6．配合其他部门开展各项工作。

宣传部的工作职责

1．制定本部门的工作计划和工作总结。

2．领导和协助好各二级学院自管会，共同加强学生宿舍文化建设，营造一个人人共建文明公寓的氛围。3．负责校自管会各类活动的宣传工作。

4．按时公布校自管会各项活动评比结果及校自管会负责承办的各活动获奖名单。

5.负责制作校自管会各类活动所需的视频、PPT、海报，管理校自管会微博、微信账号。

6．协助其他部门开展各项活动。文体部的工作职责

1．制定本部门的工作计划和工作总结。

2．组织开展丰富多彩、形式多样的文艺体育活动，丰富课余生活。

3．加强与其他兄弟院校自管会开展文体联谊活动，促进校与校之间的交流。发现和培养文艺骨干。

4．协助学生会其他各部开展工作。卫生督查部的工作职责

1．制定本部门的工作计划和工作总结。

2．配合学生工作部（处）、总务处等有关部门定期或不定期抽查学生公寓的卫生情况。

3．负责组织每月和每学期“文明宿舍”的评比和统计工作。4．根据《百色学院学生宿舍管理规定》对公寓卫生的检查进行量化考核。

5．积极配合其它部门开展工作。

治安巡逻队的工作职责

1．制定本部门的工作计划和工作总结。

2．配合学工处、武保部定期或不定期排查安全隐患，确保公寓区内同学的人身和财产安全。

3． 组织相关人员深入学生公寓排查宿舍区存在的安全问题，及时反映给有关部门予以解决。

4．负责校自管会主办或承办的各类活动的保卫工作。5．每周收集各部门的反应的安全检查情况，统计后将数据交给办公室。

6.协助学校武装保卫处和学生会一起做好晚上巡逻工作。7．积极配合其它部门开展工作。

学习部的工作职责

1．制定本部门的工作计划和工作总结。2.负责会议签到、统计请假条并将其保管好。3.协助其他部门开展各项活动。

外勤部的工作职责

1．制定本部门的工作计划和工作总结。2.负责安排委员早操辅导员签字工作。3.负责活动或会议的后勤工作安排。

4.为各部门提供外部资源信息，积极参加协助各部门开展的各项工作。

5.协助其他部门开展各项活动。

小城子九年一贯制学校

2017.9

第五篇：学生自我管理工作计划

2011-2012学学生自我管理工作计划

新的一年，新的征程；新的一年，新的形象；新的学期，新的起点，新的目标，新的动力，新的工作风貌。各年级学生会作为校园内部与广大同学日常生活最为贴近的学生组织之一，肩负着“立足校园生活、服务广大同学、引领中学生健康向上新生活”的重要指责。2012年是学生自我管理委员会发展的机遇之年。面对新形势、新要求，我们将紧紧围绕“全力争先，全面提升”的总基调，锁定“提升中当强，竞争中率先”的总目标，以加强自身建设为总抓手，创新克难，埋头苦干，力争通过日常工作和特色活动的开展将学生自我管理委员会打造成“服务各个年级、广大同学及教师的援手、引导校园健康生活的新航标”，从而使学生自我管理委员会跻身校园优秀学生组织的第一方阵。依据本学期的工作重点，结合我校的具体实际，为了更好的配合学生工作处的各项工作，高质量、高效率的开展各项活动，现制定如下工作计划：

一、制度常态化、制度化

1、经过一学期的学生自我管理工作的开展，已见初步成效，各年级在检查这一方面已经做得比较好，常规检查有：校服的检查，早中晚三个时段的各个班级迟到、缺席的检查，早上班主任到位情况检查，上午跑操时班主任和副班主任到位情况检查，下午眼保健操情况检查，课间卫生保洁情况，课间文明用语、文明休息的检查，初一和初二早上唱歌的检查，这些我们都已经制度化、常态化。但是我们的公告牌的更新却不尽满意，部分楼层没有及时更改，针对此现象。我们

将增加2-3个学生，专门监督公告牌的更新情况，做到及时更新、及时上板，为年级和班主任提供最新、最及时的情况。

2、各年级自我管理委员会常规工作从第二周开始全面开展，各年级各楼层既独立开展工作，又相互协调，使整个初中部自管会凝聚成一个团结奋进的集体。自管会主席的职能继续完善，各学生会主席深入各楼层监督工作，及时反馈各楼层情况（出勤、态度等）；同时负责所有楼层的协调工作，每周召开各楼层负责人会议，各楼层分别进行总结，互相学习，以防下周同样的事情会再次发生，同时要做好记录。

3、各年级自我管理会成员必须按照各年级制定的管理内容开展工作，严格要求自己，公平地处理突发事件，实事求是填好评比栏以及每天的上交表格。

二、队伍建设方面

1、在不断学习中激发思想的活力、增强落实地本领

坚持把学习作为履行好职责的第一需要，坚持在干中学与在学中干相结合，不断提高学生会成员的创新能力、管理能力、工作能力。我们的一切工作都要落实到“为年级服务，为教师和同学服务”上，要听取年级组长或教师的意见，要尊重同学的建议，并鼓励更多的同学参与自主管理会的管理中，同时也要自觉接受同学监督，最大限度的调动同学的积极性。

2、加强队伍培训

一个好的团队需要进行一系列的培训，已达到学校、年级、老师以及同学们都满意的效果，公平、公正地处理各种突发事件。我们决定每个月都专门召开学生干部的培训会议，让学生对我们自我管理的各种规章制度的认识进一步提高，规范各种扣分或加分的可操作性，统一扣分和加分的标准，如实反映班级真实情况。

三、活动开展方面

1、每个月开展一次各年级信息交换活动，并邀请各年级负责德育工作的年级组长和团支书老师一并参加。

2、本学期开展一次评比栏书写规范比赛。

3、本学期在各年级开展一次优秀自我管理委员会干部以及干事的评选活动。

在更高层次上建设自管会，在更高要求上发展自管会，现在就是承上启下的关键时刻。对此，我们深感使命神圣、责任巨大。但我们从来就不怕吃苦，从来就不惧挑战。2012年，我们将在现有的基础上，进一步凝心聚力，攻坚克难，奋力实现自管会的新跨越！