川店小学2012秋季政教处工作计划

第一篇：川店小学2012秋季政教处工作计划

川店小学2012秋季政教处工作计划

一、工作思路

本学期政教处工作以促进学生全面发展为目标，围绕学校工作计划，实施科学管理，面向全体学生，以“雅行教育“为基本内容，以少先队为抓手，以活动为载体，重点做好学生的文明礼仪教育、安全教育、心理健康教育等工作。高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。

二、工作目标

1、认真贯彻落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化养成教育，培养学生良好的行为习惯。

2、继续加强安全和法纪教育，加强安全防范知识教育，杜绝各类事故发生。

3、切实加强班风建设和校风建设，进一步规范学生行为，关注学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

4、加强班主任队伍建设，规范班主任考核，通过培训、经验交流等形式提升班主任管理水平和能力。

5、开展丰富多彩的活动，建设班级文化，优化育人环境。

6、抓好寄宿生日常生活管理、卫生管理、财产管理、指导学生如何自理生活、自律行为、自主学习、自我保护。

三、工作措施

1、加强学生的常规教育。开学初各班要利用晨会、班会开展各种有效的活动学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。对一年级的新生，班主任要按照“低起点、严要求、小步子、经常抓”的原则，循序渐进地把常规教育落到实处。除了学校少先队设立的监督岗之外，各班要组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操、课间、就餐、就寝等一日常规实行自主管理、评价，并及时反馈，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

2、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、红领巾广播站等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，继续实行路队放学，确保学生人身安全落到实处。三是实行安全工作责任制和一票否决制。

3、加强班主任队伍建设。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制，尽力

做到公平、公正、公开、考核结果月公示，考核津贴月发放，考评结果与班主任年终评先、评优挂钩。

加强班主任培训，学习和交流，提高育人水平。每月定期召开班主任培训会，以会带训，学习先进的教育理论，树立先进的教育观念，研究探讨新的教育方法，互相学习，共同进步。努力打造一支能力强、讲奉献、有爱心、师德高尚的班主任队伍。

4、继续抓好“雅行教育”工作。以日常管理和课堂教学为主阵地，从文明礼仪、言谈举止、生活自理、仪表着装和卫生习惯等几方面制定系列雅行规范和雅行标高；开展“周之星” “月之星”评比活动，年终从中评选出“川小校园之星”，并为之颁发荣誉证书，发挥典型的示范作用，增强参加“雅行”教育活动的积极性。

5、充分发挥少先队作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。实行红领巾值日岗制度，加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、进餐、就寝、文明礼仪、班容班貌。

6、注重心理健康教育，培养健康文明学生。建立心理咨询室，心理辅导教师要对受导学生进行认真、耐心、科学的心理疏导，及时化解学生心理障碍，并认真做好个别辅导记录；上好心理健康课。根据各年段学生特点，要求班主任每月上一堂群体心理健康课。

7、加强留守儿童的管理和教育工作。一是建立“留守学生”的个人档案和联系卡，实行动态管理。二是建立关爱教育制度，以不同的形式去关心、帮助、教育留守儿童。

8、充分发挥家校教育互补功能。认真落实“课外访万家”活动，不流于形式，每位教师对每位学生的家庭基本状况、在校表现以及学业和心理发展中出现的问题等方面进行详细的分析，尤其是对个别“问题学生”，做到心中有数，从而有针对性地确定家访对象，努力做到家校互育的作用。

9、加强我校宿舍管理工作。开展每月“优秀寝室”的评比活动，培养学生良好的生活习惯和集体主义精神，提高学生自理能力。丰富寄宿生的课余文化生活，开展丰富多彩的活动，让寄宿生在轻松愉悦的氛围中快乐学习、快乐成长。

四、工作安排

九月：

1、各项计划制定

2、开学典礼

3、入学教育

4、住宿生会议

5、留守生摸底、统计工作

6、知雅规、践雅行系列教育活动

7、教师节庆祝活动

8、教师美化、净化、布置工作及评比

9、少先队活动

10、学前班、一年级家长会

11、安全知识系列教育活动——交通安全

12、班主任工作会议

13、先进班级、文明寝室、月之星、优胜小组评选

十月：

1、“爱国爱校”主题教育

2、安全知识系列教育活动——食品卫生安全

3、开展秋季预防传染病的宣传教育

4、留守生儿童活动的开展

5、班主任工作经验交流

6、先进班级、文明寝室、月之星、优胜小组评选

十一月：

1、心理健康教育活动

2、组织学生参加社区实践活动

3、安全知识系列教育——消防知识学习及竞赛活动

4、知雅规、践雅行系列教育活动

5、感恩教育主题活动（11月22日感恩节）

6、班主任工作会议

7、先进班级、文明寝室、月之星、优胜小组评选

十二月：

1、法制教育主题活动

2、安全知识系列教育——防雷防电教育

3、“庆元旦”书画展示活动

4、班主任工作会议

5、先进班级、文明寝室、月之星、优胜小组评选

元月：

1、完成各项总结、各项活动资料整理

2、学生综合素质评定

3、各班完成校级“三好学生”、“校园之星”初评工作

4、班主任上交德育论文或案例

5、优秀班主任考评

6、寒假安全教育

7、散学典礼

第二篇：小学秋季期政教处工作计划

小学秋季期政教处工作计划

一、指导思想

本学年学校工作要以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以党的十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实中央省市区有关教育事业发展的指示精神，以打造“规范、高质教育”为总目标，以全面开启“美丽学校”创建工作为载体，丰富对“美丽”内涵的理解，孕育和塑造学校“美丽”文化，推进学校各项工作全新发展。全面提升学校办学品质，构建师生和谐校园，促进学生健康成长，努力办好让人民满意的学校。

树立“回归生活、回归生命；重塑伦理、重建理想；平实朴素、扎实推进”的德育工作理念。以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的实效性；积极发掘学校德育领域新亮点，不断增强德育工作的时效性。努力在实践中提高德育工作的整体水平，使学校的德育工作能够常抓常新。为建设文明幸福新XX作出我们教育工作者应有的贡献。

二、工作思路

．充分认识德育在学校工作中的重要地位，抛弃德育“空对空”的错误观念，将“育人”与“教书”两者和谐统一，有机结合。

2．建设一支具有师风正、师德好、师能强，充满生机活力、合作进取的干部教师队伍，为德育工作提供扎实的基础保障。

3．创新管理举措，放低工作重心，抓准解决问题的落脚点，切实培养学生良好的行为习惯。

4．积极营造学校特色文化，在传承中求发展，创设具有鲜明特色的校园文化氛围。

5．建好家长学校，发挥家庭教育的特殊作用，补充学校德育的“盲点”，以期达到“1+1＞2”的效果。

6．重视学生心理健康教育，树立“健康＞德性＞学业”的育人观，让每一个学生都成为“阳光少年”。

7．开展特色活动，丰富学生的校园生活，让学校成为孩子们最向往的地方。

三、工作举措

㈠抓好队伍建设

强化责任意识

．要大力提高师德水准。要引导教师从“经师”向“人师”转变，因为教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。我们希望教师有这样的品行——自己就是榜样。常言道：教育者必先受教育。我们将继续关注教师的日常学习，开展“爱岗敬业、廉洁从教、为人师表”等主题的教育活动，使全体教师主动适应德育新形势，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”的良好局面。

2．抓好班主任队伍建设。班主任队伍是学校德育的骨干力量。班主任队伍站在德育的最前沿，守在学校德育的第一道防线，这支队伍必须是一支先进的队伍，是一支具有凝聚力、战斗力的队伍。所以我们要从思想上武装班主任队伍，通过校本培训、外出学习、本校互助、自我学习等方式学习一些先进的教育管理理念，让班主任的管理水平在“实战”中不断提升。各班主任要力求进取，设法利用好班级晨间谈话、班队课和思品三块阵地，组织有效的教育活动。同时，要充分发挥学生干部的作用，借助学生自我教育和自我管理的优势，有序做好班级工作，积集班级凝聚力、增强团队向心力，形成良好的班风和校风。

㈡重视课堂德育

强化学科渗透

各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的工作途径，各位教师要结合所任学科的特点，随机、有机渗透道德品质的教育。“抓德育就是挖潜力”——所以在授课时必须做到“五有”⑴要有意。要有较强的德育渗透意识，授课前，必须努力挖掘教材中的德育素材，安排好德育渗透点。⑵要有序。要从学科及授课内容的特点出发，根据学生认识能力，将德育内容具体化、层次化，做到循序渐进。⑶要有机。要准确把握德育渗透的契机，将德育内容和学科知识有机地结合起来。⑷要有度。对德育内容的渗透力求点到为止，不画蛇添足。做到使学生既受到思想教育，又掌握学科知识。⑸要有效。渗透要针对实际，讲究方法，形式生动，注重实效，避免空洞说教。

㈢重视心理健康

播撒心灵阳光

健康主要包括生理和心理两个方面，随着社会的发展，人的心理问题也逐渐成为一个普遍的社会现象。学生心理健康问题也摆在了我们的面前。当前社会因心理问题引发的不幸事件时有发生，我们要高度重视学生的心理健康问题。心理健康是一门新兴的学科，它的许多问题有待于我们去研究、去探索。目前，我们学校已有韩柳青老师拥有心理健康辅导方面的专业资质，这学期学校可以建立心理健康室，这为我们开展心理辅导工作奠定了一定的基础。老师们在平时要关注学生的心理、行为变化，利用各种时机开展心理辅导。我们正在逐步落实德育导师制。

㈣丰富活动形式

抓好主题教育

．大力开展安全法制教育。安全教育和法制教育是我们一以贯之的工作重点。各教师要把安全教育、法制教育贯穿于日常生活。我们要做到“安全意识在脑中，安全教育带口中，安全措施落实处”。要求学生在校园内不玩危险性的游戏，校外不违反交通规则，不单独去河塘戏水，以杜绝可能存在的安全隐患。各教师认真做好值日值周工作，提高责任感，切实履行职责，每周进行一次校园大检查，做好评比记录。同时，对学生早到校、晚离校现象中存在的安全隐患要引起重视，中午在校吃饭的学生要加强管理，保证有良好的用餐秩序。

2．积极倡导低碳环保绿色生活。绿色环保、低碳经济是社会保持可持续发展的必然要求，引导学生从小树立环保意识，从我做起，从身边的小事做起，积极做一名“低碳达人”，要积极搜寻一些环保案例与小故事教育学生，要组织一些环保活动，让学生在活动中受到深刻的教育。

3．开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中了解节日的来历和意义，从中受到影响、教育，丰富他们的人生阅历。

㈤紧抓养成教育

提高德育实效

．抓实养成教育。学期初，搞好常规训练活动，特别是一年级新生刚进入小学校园，对小学的学习生活习惯一时无法适应，班主任老师要动脑筋、下功夫尽快帮助他们适应小学的学习生活。其他各班也要对《小学生守则》，《小学生一日行为规范》《中学生守则》的要求进行再强调、再强化。古话说得好：良好的开端是成功的一半。让我们一切从新学期开始，把抓好学生的日常行为作为提高教学质量的新的增长点，不折不扣做好这项工作。

2．完善两项竞赛和红领巾值日岗制度，将操作方式更加具体化。希望老师们能为我们共同的目标——学生良好习惯的养成，一如既往地支持这项工作，全员参与，达成预期的效果。

㈥发挥整合优势

形成教育合力

．加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2．办好家长学校，提高家教水平。通过家长会、家校联系本、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法。

月常规教育安排：

九月份：行为规范教育月

．开学第一课：讲安全，抓常规，养成良好行为习惯

2．卫生大扫除

3．召开班主任会，研究探讨本学期德育工作，开办政教处信箱（QQ留言或者面谈都可以），广泛吸收教师和学生的建议，随时做好改进工作。

4．举行“开学典礼”

5．一年级“新生教育周”活动

6．更新班级宣传窗口

黑板报主题：行为习惯养成教育

十月、十一月份：创建“美丽班级”月

．开设班主任论坛，明确急需解决的问题，开展学习交流活动，讨论如何创建“美丽班级”

2．建立班级公约，形成制度并上墙

3．“爱生、爱师”演讲比赛

4．举办家长学校，召开学生家长会

黑板报主题：我的班级我的家十二、一月份：安全法制教育月

．开展“精彩人生

与法同行”系列活动

①组织“法律教育周”活动

②开展“法律知识进课堂”主题班会

③举办法律知识讲座

2.“庆元旦，迎新春”主题班会

黑板报主题：法在我们身边

二月份：勤奋好学展示月

．优秀班主任自主化管理经验分享交流

2．德育资料归档

3．班级活动主题：积极备考

XX育英实验学校

王XX

二○一五年九月一日

第三篇：2013秋季小学政教处工作计划

沂涛双语学校小学部德育工作计划

2013—2014学第一学期

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以上级德育工作意见和学校新学期工作计划为指导，以道德行为规范教育为基础，以丰富多彩的教育活动为载体，以科学规范的德育管理为保证，坚持“以人为本，以德立校”的工作方针。进一步加强班主任培训工作，进一步完善班主任考核制度，使班主任工作规范化、正常化、制度化，全面提升班主任队伍及班、队干队伍素质，为学校重铸辉煌作出不懈努力。

二、工作思路

本学期的常规工作以“办人民满意的教育”为宗旨，以“学生安全为重，养成教育为主”的工作思路，以创建文明班级活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校政教工作的新局面。

三、工作目标

1.继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生习惯。

2.加强和改善学校德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育。

3.班主任队伍建设常抓不懈。努力提升班会课质量，每周一开好班会课，加强对班主任的培训工作，每月开展班主任经验介绍或反思，不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故。

四、工作措施

1、切实抓好教师安全值班工作，放学走读生送到校门口，确保学生的安全。

2、学期初各班级要对学生开展扎扎实实的养成教育：由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《小学生守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。

3、加强学生常规监管力度，做到日检查，日公布，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、班队会、课间操、学生行为评价栏等。

4、切实抓好少先队工作。一是要继续抓好少先队干部的选拔工作，通过自己推荐和班级推荐，学校把关等力争把乐于奉献、敢于负责的学生选拔到红领巾检查岗中来。二是要落实好学生证的佩带工作。

5、进一步抓好安全工作,确保学生健康安全。一是树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，做到警钟常鸣，利用班会、队会、宣传栏、法制报告会等校园文化阵地，深入宣传安全知识，教给学生学会自我保护的方法。二是进一步完善安全制度和安全目标责任制，确保学生人身安全落到实处。

五、具体安排

九月份

1、开学初学生报到注册。

2、安排寄宿生宿舍、餐桌。

3、落实好办公室、教室、清洁区等环境打扫整理工作。

4、组织新学期第一次开学典礼（升旗仪式）。

5、制定班务工作计划。

6、学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、两操、路队等要求。

7、做好刀具收缴等校园禁品收缴的落实工作。

8、主题班会：安全教育。

9、召开班主任交流会。

10、总结本月学生常规。

11、班级考核汇总。

十月份

1、国庆庆祝活动。出一期黑板报向国庆献礼。

2、组织学生广播体操比赛。

3、搞好学生个人和集体卫生。

4、继续狠抓学生一日生活常规要求。

5、召开班主任工作交流会。

6、组织师生看电影。

7、班级考核汇总。

十一月份

1、跳绳比赛。

2、“文明宿舍”﹑ “文明班级”评选。

3、班主任培训。（.班主任经验交流会）。

4、校园安全隐患排查工作。

5、做好刀具收缴等校园禁品收缴的落实工作。

6、组织师生看电影。

7、班级考核汇总。

十二月份

1.再次进行安全教育，尤其是冬季防滑教育。

2.主题班会：弘扬一二.九精神，培养学生爱国主义精神。

3.搞好学生个人卫生。

4、校园安全隐患排查工作。

5、做好刀具收缴等校园禁品收缴的落实工作。

6、组织师生看电影。

7班主任经验交流会。

8.班级考核汇总。

元月份

1.检查评比班队会活动的记载情况。

2.收集各种材料，公物验收。

3.加强安全教育，做好放假前的准备工作。

4.做好红领巾检查岗学生评优工作。

5做好优秀少先队员和优秀学干评选工作。

6.班主任经验交流会。

7.班级考核汇总。

第四篇：政教处工作计划2011年秋季

2011-2012上学期政教处工作计划

（小学部）

一、指导思想

本学期政教处将结合当前学校的实际，以《关于加强和改进中小学德育工作的意见》为指导，以现代教育学、心理学理论和《中小学德育大纲》为依据，以学校工作计划为指针，进一步加强和完善我校规章制度，全面加强班主任工作，落实常规管理，以务实、创新的精神，提高德育工作实效，巩固德育工作成果，为我校教育教学水平的稳步提高保驾护航。

二、工作目标

1、继续加强学习和落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》，促进学生文明素养的形成和提高。

2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力量，形成德育合力，提升学校德育管理水平和层次。

3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。

4、加强政教处工作人员自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。

四、工作措施

（一）加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

1、认真落实政教处工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员做好本职工作。在学期开学之前，召开政教处德育工作会议，完善政教处内部人员职责分工，并将职责分工安排告知全体教职员工，以便监督实施，提高政教处工作人员的责任心和工作效率。另外要通过不同形式的培训提升政教处工作人员的业务素质及工作能力，使其在工作中敢管、能管、善管，管得有水平，管得有实效。

2、加强班主任队伍建设，发挥德育工作的核心作用

（1）加强班主任工作指导，提高班主任的能力和业务水平。一是定期召开班主任会议，总结情况，听取反馈，制定下一步工作计划；二是定期对班主任进行培训，组织班主任认真学习教育家魏书生等的先进班级工作理念及优秀班主任事迹等，并开展班主任德育论文、工作成功案例评选活动，不断提高班主任的工作能力和业务水平；三是组织班主任外出参观学习，开阔视野，增长见识；四是开展

班主任“以老带新”结对子活动，促进新班主任尽快成长为独当一面的班级管理人才。

指导班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对后进生的转化和优秀生的培养，抓两头，促中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。

（2）进一步加强班级工作的检查、考核力度，激发班主任工作积极性。

本学期我们要继续执行班主任量化考核方案。

一、要抓好班主任（副班主任）的思想教育工作，使其充分认识班级工作的重要性，正确认识考评的意义；

二、要进一步讨论完善《班主任班级工作考核细则》，增强其实用性、可操作性；

三、要加大班级工作的检查力度，确保班级工作考核的公平、公正性，提升考核的实用性。

班级日常工作的督查由政教处包干领导牵头，值周人员负责，认真督查并作好记录，记录结果于每周一例会公布。班级工作量化考核由政教处把关，一月一评比，学期末汇总，考核结果作为班主任津贴发放以及先进班级体、优秀班主任评定的依据。此外，对有重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。对评定的“先进班级体”、“优秀班主任”，要加强宣传工作。弘扬先进班级体、优秀班主任的先进事迹，树立典型，以榜样引路，营造良好的班级、年级、学校教育的舆论和氛围。

3、进一步打造以班主任为核心的任课教师政教工作队伍建设。（1）引导全体教职员工深刻认识目前学校德育教育的重要性，增强责任感。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，要让每一节课，每一项活动，每一次与学生谈话都渗透德育因素，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人、劳动育人”。（2）要进一步落实以班主任为核心、科任教师参与的班级群体管理制度。特别是要求副班主任积极、主动参与相关班级的班会课、班级活动等。本学期，我们将对副班主任工作也进行针对性考评，以此激发副班主任工作的积极性，从而形成有利于学生学习、生活的良好氛围。

4、加强学生干部队伍建设，大力推动学生自我管理和民主管理水平

本学期政教处将继续推行班干部课间轮流监督制，并定期开展对班干部的培训会，使之成为班级管理的有力助手。同时，要配合少先

大队部抓好中队委组织建设，推动实施学生自我管理和民主管理，发挥他们在班级、学校的作用。这样既提高了学校的管理水平和层次，又培养了学生的管理能力。

（二）加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

1、要切实抓好全体学生，特别是小学一年级的基础文明习惯教育。

（1）开学初，要抓好小学学前教育工作，培养学生养成良好的文明言行习惯。同时，要求其它各班班主任利用班会时间组织全体学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《小学生一日常规》，规范学生的行为习惯。

（2）加强校内文明监督岗的作用，改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯。

（3）开展“争当星级学生”活动，以站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓行为规范管理，评选出一批文明之星，加强宣传，树立典型，以榜样引路。

2、坚持升国旗教育。

要配合少先大队部组织好每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行艰苦朴素教育、爱国主义教育、日常行为规范教育、诚信教育、安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育、如何做人等教育，培养学生做一个“讲文明、求上进、有责任”的中国人。

3、精心安排和组织主题班会。班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，政教处工作人员将进行巡查，并作好记录。

4、抓好特殊学生的教育和管理。

（1）关注特殊学生，建立特殊学生档案。贫困生、德困生、学困生、外地打工子女、单亲打工子女、孤儿院的学生是学生群体中的特殊体。本学期要加大对这部分学生特别是孤儿院学生的关心教育力度。开学初，由政教处包干领导牵头，班主任负责，调查摸底，建立特异学生健康档案。对这些学生，班主任要随时关注，采取切实可行的措施，并随时记载学生的突发状况，适时通知年级主任和政教处，以便作妥善处理。

（2）建立健全学生违纪处理机制，强化对严重违纪学生的教育。本学期，政教处、年级主任、班主任，要对学生层层管理，对自我约束力不强的学生要做耐心的跟踪指导，对一般违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《启明实验学校学生违纪处罚条例》给予纪律处分。对被处分的学生，班主任和政教处应密切关注，随时跟踪。被处分的学生期末结束时要到政教处领取一份《被处分学生跟踪鉴定表》，期末回家后将本人的自我检讨，家长意见写入表中，在下学期报名时交原任班主任评定，再送交政教处，政教处确定是否取消其处分。取消处分决定的仍要经领导组审批后复印，存政教处，没有取消处分的学生有关材料由政教处继续保留。如果学生毕业仍未取消处分的，而该生又在本校初中部读书，则由政教处出面找该生谈话，并如实写入学生综合素质评价中。

5、加强法制教育，增强学生的法制观。

本学期，针对社会不良倾向如营业性网吧、通宵黄色电影等对学生影响这一现状，我们将大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，通过法制专题讲座和报告，观看法制教育片，举办专题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，对学生进行人生观道德教育，不断增强学生的纪律观念和法制观念，使其自觉成为遵纪守法的好公民。

（三）优化育人环境，彰显校园特色。校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育教育的载体。因此，本学期在校园环境、师生卫生意识比以前大有提高的基础上，继续努力做好班级文化建设，让我们的校园处处会说话，处处能育人

（1）做好校园环境的净化、美化工作。继续开展“你扔我捡，净我校园”活动。提醒学生不随手乱扔纸张，并教育学生见到垃圾不放过——弯一下腰，走两步路，给垃圾找到家。树立保护环境，人人有责的意识；教师要发挥自身的引领和示范作用，带头作好班级和校园的卫生保洁工作。与此同时，政教处要完善并严格执行卫生检查与评比制度。检查人员检查时要公平公正，不徇私情，每周及时总结，考评结果作为卫生红旗发放的依据并存档。对在检查中存在的问题不及时整改的，在考核时要加倍扣分。

（2）继续开展班级文化建设评比活动，以主题化、个性化和全员参与性的班级布置展示班级特色，打造和谐、温馨、积极向上的班级文化。

（3）继续加强校园文化建设，以年级为单位不断完善和创新“墙壁文化”，进一步利用标语牌、宣传栏、学习园地、校园网等营造浓郁的校园人文氛围，提升学校德育文化特色。

（四）调动社会各界参与，发挥整合优势

(1)、加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

（2）通过家长会、家访、发放告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，同时，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见和建议，共同有针对性教育学生。

（3）充分发挥校外辅导点、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动。

总之，本学期我校政教工作要做到“有布置、有落实、多检查、勤通报”,杜绝形式主义，以收取实效为工作的出发点和归宿点。同时，从我校实际情况出发，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力开创我校德育工作的新局面。为优化学校内部育人环境，树立外部良好形象，实现启明学校新的跨越做出最大的贡献。

具体工作安排： 八月：

1、进行校风校规教育，各班创新学习形式，进一步组织学生学习学校的规章制度；

2、班主任制定班级工作计划；

3、建立特殊学生档案。

4、召开班干部培训会。九月：

1、开展专栏评比活动；

2、开展“争当星级学生”活动；

3、结合教师节开展感恩教育活动。

4、开展“红歌演唱”比赛。十月：

1、开展“爱我中华、爱我家乡、爱我校园”主题演讲赛。

2、召开特殊生座谈会。十一月：

（1）开展法制教育专题教育活动；（2）召开家长会；

（3）班主任经验交流会。（4）开展献爱心活动。十二月：

（1）班主任德育论文评比；（2）搞好学生思想品德评定；（3）评选文明班级体。一月:（1）假期安全教育；

（2）班主任撰写班级工作总结。

二0一一年八月二十五日

第五篇：2014秋季政教处工作计划

通山县厦铺小学政教处工作计划

（2014——2015学第一学期）

一、指导思想

本学期继续以抓好学生的养成教育，坚持以爱国主义教育为主线，不断强化德育工作的主动性、实效性。全面、全方位加强班主任工作，强化自身建设，形成一支工作雷厉风行，业务能力强、工作认真的德育工作队伍。

二、工作目标

1、继续抓好学生在校的常规管理，落实全员德育，帮助学生形成良好的学习、纪律、卫生等习惯。

2、拓宽德育渠道，抓好学生的文明礼仪，围绕系列德育活动主题，使得全体学生形成校内校外一个样，老师在与不在一个样的良好学生团队形象。

3、加强班主任队伍建设，经验交流等形式提升班主任管理水平和能力。

4、加强校园文化建设，以德育活动为依托，创设和谐、积极向上的育人环境。

三、工作措施

一、基础建设工作

(一)加强队伍建设

1、重视德育的主体作用。在学校范围内营造“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促使大家能用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将奉献敬业精神落到细微处，有效促进和推动学校德育工作。

2、班主任队伍建设。搭建班主任展示平台，通过考核评比、经验介绍或反思不断提升班主任管理水平和能力，增强德育工作的科学性，促进教师们创建特色班级。

3、大队辅导员队伍建设。辅导员是少年儿童思想道德建设的引领者，一支思想、作风过硬的辅导员队伍是学校德育工作的强力支撑。做好每月主题队会的思想教育活动。

（二）班级管理

1、健全班级制度，建设好班级良好的物质文化环境，形成富有特色的精神文化，培养班级的凝聚力和集体荣誉感，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。

2、加强班队干部队伍建设，发挥班队干部助手作用。健全班队干部组织机构，明确班队干部的主要职责与任务，班主任要对班内学生干部进行培训，不断提高学生干部的思想素质和工作能力。

3、加强班级文化建设，各班以“规范+特色”的要求着力打造自身特色。要精心布置教室，美化教室，体现文化育人的特色，加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，定期更新黑板报的内容。

4、围绕德育目标，要求学生在习惯上做到“八好”，即走好路、说好话、健好体、扫好地、上好课、读好书、写好字、做好人，并将“八好”扎根于学生心中，成为学生的自觉行为。

5、开好班会活动课。班队活动课围绕“做文明中国人”教育为主线进行，班会课重点对文明礼仪教育，学校常规培训，严格按照每周安排开展班会课，政教处将加大对班会课的监督与考评。

(二)做好宣传阵地建设

1、做好日常宣传阵地工作，加大宣传优秀学生的力度，向全校师生宣传优秀学生的优秀事迹，为学生树立榜样。

2、开展“文明礼仪”系列评比展示活动，进一步规范学生的行为习惯。

二、常规工作

(一)加强养成教育，强化学生各方面良好习惯的养成

1、加强行为规范学习，使《小学生守则》深深的扎根学生心中，规范言行。

2、强化监督、考核、奖励机制。加强少先队大队部的监督协管能力。继续强化教师值日、红领巾检查岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操升旗、安全等情况进行量化评比，通过定期检查与不定期抽查的方式进行监督，做到有检查，有记录。每周评出“红旗班级”，每月评出先进班级，确保常规工作持之以恒、抓细、抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

(二)继续强化和改进升旗仪式。

1、坚持每周一周五升降旗制度，规范仪式的形式，体现出整齐性和严肃性，增加特殊纪念日的升旗仪式，主要是通过升旗仪式加强队员对纪念日认识。

2、让“国旗下讲话”内容与文明礼仪同步，结合学校德育工作实际，自行编写，灵活安排讲话内容。

三、文明礼仪代代传

1、以文明礼仪养成教育为重点积极开展少先队工作，加强文明礼仪教育的宣传工作，要求在读书中学习礼仪，认真上好礼仪教育主题班队会。

2、做到四个强化：

A、“文明在我口中”：讲文明用语，正确使用称呼，不讲脏话、粗话、见到老师和长辈要主动问好;

B、“文明在我手中”：时刻提醒自己要保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾、不乱涂乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约水电、粮食等;C、“文明在我脚下”：要文明行走，不践踏草坪;文明乘车，不打闹守规矩，文明进餐，文明用厕，爱护公共设施;D、“文明在我心中”：拥有一颗感恩的心，孝敬父母、感恩老师，善待每一个人。

4、继续开展诚信、廉洁教育活动。采用形象直观的方法和生动有趣的形式，让学生在体验、感悟中得到启迪，逐步形成正确的认识，让诚信意识和廉洁意识常驻师生心间。

四、具体安排 九月份

1.行为习惯养成教育； 2.抓学学生文明礼仪教育。3.主题班队会：安全教育专题会 十月份

1.国庆65周年庆祝活动（“中国梦 我的梦”诗词朗诵比赛）。2.班级文化评比（黑板报、教室布置、班级之窗）十一月份

1、礼仪操展示比赛

2、法制安全讲座（联系司法所）

十二月份

1、汉字听写比赛

2、冬季晨练活动 一月份

1.上报三好学生名单

2、评优秀班级

3、安全教育专题会