德育工作计划(赵英)

第一篇：德育工作计划(赵英)

2012—2013学年度第二学期德育工作计划

王四营中心小学分校刘泽惠

一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际出发，加强自身的思想素质和业务素质培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素质，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、班级基本情况

全班共有学生35人，其中男生18人，女生17人。学生的纪律比较稳定，有个别学生不完成作业现象，家长基本不能辅导学生，只有靠在校时间老师进行辅导和个别指导。

三、基本措施

1．了解学生思想状况

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我作为一名新教师、新接手四二班，对学生的情况还要做进一步的了解。走进学生的内心世界，深入了解学生的思想状况，与学生聊天。有计划地利用班队会课与学生谈心，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情，消除学生与教师之间的隔膜，更好的开展工作。通过检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。进行家庭访问（根据学校要求期中考试前走访2名学生家庭）召开家长会。通过与学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

2．抓好班主任的日常工作

组织好学生参加升旗和做操。组织学生参加每一周的升国旗，对学生进行形象具体的爱国主义教育。组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

做课间操时班主任坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，排队返回课室。

3.检查本班学生值日工作

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。目前学校中独生子女较多，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育。

4.组织好放学路队

班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打了放学铃后，班主任组织好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律，把路队带到指定地点后放学。

5.培养班集体

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。确立目标、培养良好的班风。目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现目标。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。

6.培养和使用班干部

我接班首先注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

7.个别学生的教育工作

班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。

四、具体安排二、三月份

1.制定四二中队工作计划

2.搞好本班班级文化建设

3.对少先队员进行常规训练和安全教育

4.开展“学雷锋、做好事、人人动手、美化校园”活动

5.培养建立大、中、小队干部

6.在“三.八”节前后，自制贺卡，开展“我像妈妈献爱心”活动，并回收家长反馈意见

四月份

1.开展革命传统教育。向少先队员进行队史教育。对新生进行队前教育。让学生懂得今天生活的来之不易。

2.开展“到大自然中找春天”的实践活动

3.规范少先队员个人、班级行为规范教育的开展情况

4.准备主题中队会

5.板报内容以清明祭先烈为主题

5月份

1.开展庆祝“五.一”国际劳动节活动

2.开展“自己的事情自己做，争当小能人”少先队主题活动

3.板报主题内容是劳动光荣

6月份

1.开展庆祝“六.一” 儿童节活动

2.表彰班内优秀少先队员等先进个人

3.争创文明班级

4.以六一为主题设计板报

7月份

1.结业式以及假期安全教育

2.暑假时间行动活动布置

第二篇：C201609赵秀英班主任工作计划

2016-2017第一学期初一（9）班班主任工作计划

要做好起始年段的班主任工作，一定要把握好初一新生入学教育这一环节。假如能够把握好，以后开展的工作就可以达到事半功倍的效果。本人担任初一（9）班的班主任工作，特作出如下计划。

一、目标

科学、合理的开展初一新生入学的教育工作，能够让学生尽快适应初中阶段的学习生活，明确学习目标，掌握正确的学习方法，树立正确的人生观。初一新生入学的教育工作对于形成一个健康成长的班集体，对于教师的教学，学生的进步等多方面具有深远的影响。

二、班情分析

学生从小学进入初中，迎接他们的是全新的学习环境 ?--新同学，新老师，新的课程，新的学习方法等。刚进入初中的初一学生从心理上对别人的依赖程度还非常之高，非常需要老师及时而积极的引导。学生的学习成绩层次不齐，行为习惯方面也千差万别。因此，做好初一新生的入学教育工作是每一个初一班主任必须做好的第一件事，也是关系到整个班集体是否能健康发展的关键。

三、措施

1.从实际出发，制定出一套较为完整而容易操作的班规。

2.通过各种方式，端正学生的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

3.经常与各学科的任课教师进行沟通，了解学情，做好协调工作。4.面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间;5.充分利用班会向学生进行思想教育

4、搞好家校结合，做好家访、家长会工作

搞好家校结合工作，是班主任工作的重要组成部分，也是班级管理工作的有效手段，因此本学期要经常与家长联系，了解学生校外生活，有针对性地教育学生。在过程中并要做到事前有计划、过程有记录、事后有总结，并力争能通过家访和家长会，使班级管理能够达到事半功倍的效果。

以上就是我在本学期的班主任工作计划。新的学年，新的开始，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。

2016.9

第三篇：赵英+道德讲堂

爱

王四营中心小学官庄校区

一、教育题目 《祖国在我心中》

国

教

育

二、教育目的：

切实坚强中小学生爱国主义教育开展中小学生弘扬和培育中华民族精神活动月，让广大中小教师和学生了解新中郭晨里的艰辛历程和祖国建设的伟大成就，理解中国共产党领导中国人民走社会主义道路是历史的必要选择。解新中国建立过程中的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。感恩并热爱伟大祖国、党和人民进一步把爱国情感华为具体动力。为建设美好校园做出贡献

三、活动范围：五年级三班全体学生及班主任

四、活动过程

祖国在我心中——五年级爱国教育中队主题班会一．

活动目的：根据中年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。二.活动过程：中队长：我们的祖国历史悠久，山清水秀。我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。五（1）中队主题班会《祖国在我心中》现在开始。首先让我们以热烈的掌声欢迎前来参加活动的各位老师主持人。。。

（一）主持人开场白。

A：十月的太阳，绚丽多姿、热情奔放，B：十月的国徽，金光闪闪、喷射光芒。

A：鲜红的国旗，经历了六十多个春秋的洗礼，显得更加飒爽多娇，在华夏上空自豪飘扬。

B：庄严的国徽，经过了六十多载的锤炼，显得更加坚如磐石，在祖国的辽阔大地上指点江山，所向披靡。

A：今天，我们欢聚一堂，隆重纪念新中国成立六十二周年。

B：今天，我们歌声悠扬、舞蹈翩翩，共同赞颂我们伟大的祖国，共同表达我们喜悦的情怀。

A：“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十二周年主题班会 合：现在开始！

（二）介绍党的故事《光辉的旗帜》。表演者：学生

（三）演唱歌曲《长征组歌》。表演者：学生；背景多媒体显示长征期间各种恶劣环境下先烈们顽强抗争的图片。

（四）作品朗诵《祖国在我心中》。表演者：学生

（五）中国历史的知识竞赛。参与者：全班同学

（六）（七）全班合唱：《今天是你的生日我的祖国》、《红旗飘飘》

（八）班主任总结

（九）主持人宣布结束

A：是啊，再多的歌，再多的舞，也表达不尽我们对祖国的祝福。再大的困难，再大的挫折，也动摇不了我们发展的信心，阻挡不了我们前进的脚步！B：我们坚信，在我们同学共同努力下，我们一定能发扬“浦江源头水争流，千帆竟发争上游”的精神。

A：我们一定会勤奋学习，努力奋斗，争取成为祖国的栋梁之才。B：“祖国在我心中”——纪念中华人民共和国成立六十二周年主题班会

附：短文有中队长宣读

祖国在我心中

１９４９年１０月１日，当巍峨的华表披上曙光，当雄伟的天安门迎来新一轮的太阳，当无数先烈用鲜血染红的五星红旗在天安门广场冉冉升起，伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了全世界：中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！这一时刻，中国，一个响亮的名字；一个让世界震撼的名字；一个让无数华夏儿女为之骄傲与自豪的名字，从此诞生了。这一激动人心的日子到来时亿万人民为之雀跃。沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林。这是一个沸腾向上的祖国；这是一个如日中天的祖国！

祖国这片古老的土地千百年来牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。她有如一位德高望重、雍容华贵的贵妇人：延绵万里的长城是她华丽的金项链；莽莽林海的大兴安岭是她俏丽的彩衣’巍峨峻拔的泰山石她金光闪闪的戒指；奇丽险峻的张家界市她的金冠。四大发明使她辉煌灿烂；老子孔子让她闻名遐迩；丝绸瓷器令她光艳天下。大与之洪水，安天下，三过家门而不入是为了她；屈原忧愤满腔，投身汩罗江，是为了她；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧与才华，艰辛地劳动还是为了她！

缅怀漫漫岁月，凝聚屡屡遐想。翻开历史厚厚的书页，我们却发现，昔日的祖国也曾不堪回首。当侵略者的铁蹄践踏祖国身躯之时，当帝国主义的大炮轰开了祖国的大门，无数人民惨遭杀戮之时，中国人民终于明白了“落后就要挨打”的含义，一大批中华民族的优秀儿女开始奋起反抗。孙中山先生在黑夜里开始规划治国方略；毛泽东在贫瘠的土地上支撑民族的血肉与骨骼；邓小平把饱经沧桑的瞳仁放大，指引多灾多难的祖国从世纪的风雨中走过„„国家领导与中国人民的共同努力，一天下安危为己任，前赴后继，为长夜难明的中国托起了明耀祖国走向社会主义道路的太阳。今天，谁敢不惊叹中国科技的巨大进步和飞速发展？谁不佩服奥运会场上中国健儿的奋勇？谁敢说台湾不是中国的领土？无论是神州７号的成功还是奥运金牌榜上熠熠发光的金牌，无论是亿万年抗击洪水冰雪，还是众志成城抗震救灾，一次又一次让世界向中国投来了惊羡的目光，一次又一次让世界对中国刮目相看！

站在时代的今天，我们回望：一个民族要独立，要发展，不仅需要坚实的物质基础，还需要强烈的民族自信心与自尊心，需要一种更为博大的民族精神。黄河在我们的血脉种流淌，长城让我们永远刚强，“神州”载人飞船使我们的天地无限宽广。“团结统一、爱好和平、自强不息”，传承了五千年的民族精神，正等待我们去发扬光大，使我们的明天更加辉煌。为了祖国的繁荣和民族的兴旺，我们会用激情点燃希望之火，用青春汗水浇灌成功之花。未来属于我们，世界属于我们，让我们刻苦学习、顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的伟大腾飞而努力奋斗。

同学们，祖国在我心中，祖国在你心中，祖国在我们中华儿女的心中，为了祖国美好的明天，努力吧！奋斗吧！拼搏吧！

预期效果

使学生明白今天的幸福生活来之不易，要珍惜幸福生活，不忘国耻要努力学习，为祖国做贡献，把我们的祖国建设的更加强大。

第四篇：2018德育工作计划-赵彦连

2018关防小学德育工作计划

为进一步推进三全管理，实现德育“三双”，提升学生体艺素养，依照我校2018年工作思路，以“一切为了学生的发展，让学校充满生命活力”为办学理念，政教处主要从德育常规、大课间活动、社团活动等几开方面工作做如下计划：

一、德育常规活动

1、“一问两说、两查两评”

“一问两说”就是从言行入手，坚持“精神美、行为美”，引导学生坚持问好的良好习惯，并且坚持说普通话，说文明语。现在过了一个寒假，不管是幼儿园的孩子们还是一到六年级的学生，都回到了原点，没有了说普通话的习惯。我校现在需要扎扎实实进行坚持“一问两说”的活动，并且把此项作为各班级的加分项，只要学生们积极地去说文明语、讲普通话，就能为班级加分；不说不讲者，惩罚其到国旗下做检讨并用普通话读检查。从而达到问好、说普通话、讲文明语，成为常态的习惯，不用刻意去检查的目标。我们教师更是要说普通话，为孩子们起到模范带头的作用。

“两查两评”是从环境入手，坚持“环境美、生态美”，引导学生和教师一起参加日常值周，坚持早、午两次打扫卫生和打分评比。由值周老师带队，各班卫生委员参加评比，轮流打分，保证评比的公平性。检查打分结果会及时公布在学校的两查两评比平台，学生可以很方便的查看当天的卫生打扫情况，扣分细则一目了然，促进学生自己发现问题发现不足并能及时的改进。评分表采用累积积分制，每一周值周教师把评分表收集并加以整理，计算累积得分最高的班级和宿舍，评为“优秀宿舍”和“文明班级”，并为之颁发流动红旗。结合“三全管理”教育理念和“三五教育”实践活动，值周教师一定要和宿管老师合力查好学生晚休，真正做到把工作落到实处。

2、“两诵两讲”

为打造浓厚的育人氛围，切实推进“三五教育”实践活动和“大语文”教育活动，结合我校实际，开展“两诵两讲”活动。

“两诵”即课前诵和排队诵，诵读中华诗词经典，传播优秀传统文化，亲近国学精粹，拓展语文教学的外延、丰富语文教学的内涵。分年级分层次分篇章诵读，三年级诵读《三字经》，四年级诵读《弟子规》，五年级诵读《千字文》，六年级诵读《增广贤文》。

“两讲”即大课间和中午演讲，利用广播室这个宣传平台，讲七种精神小故事（加“旅发精神”和“交通精神”），从上次期末考试的语文作文可以发现，涉县旅发大会已经是人人必知的涉县时事，要求小学生必须了解。演讲有组织有计划有顺序，每天一位教师带领三位学生，并且演讲稿要经过教师的审核，演讲者也要经过教师的指导。在广播室张贴有演讲顺序表，各位教师和学生的演讲稿要留存与广播室。大课间演讲，每次安排一名教师示范和一名学生演讲，并且有教师对学生演讲的口头点评和指导。

3、三写三评比

三写即写好双笔字、写好读书笔记、写好作文；三评比即每月在校园书法展示台上张贴各班评比出的优秀师生书法作品、每月进行师生读书笔记和读书心得评比、每月进行教师师美文和学生作文评比。我们增设书法社团，各班语文教师和学生都要积极学习毛笔书法、硬笔书法。以上各项工作扎实开展，才能实现我们的目标：校园干净整洁，学生文明懂礼，文化氛围浓厚，读书蔚然成风，养成教育效果明显。

二、社团活动

学校德育社团中，设有六个社团，其中两个文学社团，两个文艺社团、两个体育社团。各社团每周固定时间各开展活动，并有计划、有考勤，有记录，有阶段测试，有总结。

文学社团有“妙笔生花”写作社和“书香墨斋”书法社；文艺社团有“小小天使”舞蹈社和“天籁之音”合唱团；体育社团有“毽舞飞扬”踢毽社和“绳花悦动”跳绳社。

具体负责教师及活动时间如下安排: “诗词楹联”文学社：刘现红、宋林彬（周二下午第四节）“书香墨斋”书法社：赵彦连、史小艺（周二下午第四节）“天籁之音”合唱团：马星乐 付淑娟（周三下午第四节）“小小天使”舞蹈社：冯 旭（周三下午第四节）“毽舞飞扬”踢毽社：郝彦霄（周四下午第四节）“绳花悦动”跳绳社：杜爱伟（周四下午第四节）

三、阳光体育大课间

大课间活动安排在上午第二节课后，时间为30分钟，共分六个环节，全体师生共同参与。

第一环节：整队进场（3分钟）；第二环节：广播体操（5分钟；第三环节：韵律操、舞蹈（10分钟）；第四环节：课间教师、学生演讲（5分钟）；第五环节：值周教师做总结（2分钟）；第六环节：学生自由活动（5分钟）。

第五篇：2017年春季士英小学德育工作计划

2017年春季士英小学德育工作计划

一、指导思想

本学期的德育工作树立“育人为首，德育先行”的育人理念，以“弘扬士英、发展个性、童年励志、塑造红色人格”为宗旨，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建安全和谐校园和优良校风，提高德育实效性，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

二、工作目标

以红色教育为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。

三、具体工作

（一）抓管理，提高育人水平

1、健全德育管理。进行学校德育管理，需要有一个健全的组织机构。学校要建立校、办、班三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长牵头，主抓德育的副校长、德育办、思品教师和班主任组成德育领导小组，从校长到基层班级，形成一种垂直的联系，沟通教学办、总务办之间的横向联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施，从教学活动中渗透德育思想。

2、召开经验交流。班主任工作经验交流会，给班主任提供了一个相互学习，相互借鉴，取长补短的平台，增强了班主任工作方法的多样性和艺术性。通过班主任经验交流会形式，提高了全体班主任的综合素质和教育管理能力，为班级管理工作再上新台阶起到了积极推动作用。进而培育一批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

3、加强常规检查。要加强常规检查，完善考评机制。引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，健全班主任考评机制。积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们积极参与各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4、加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影。士英中队班队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志、好人好事等。抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。

5、加强班干培养。加强对队干部的教育和培训。设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

二、抓队伍，提高德育素质

“治校之道，师德之本。”一所学校要培养各类合格人才，就必须有一支德才兼备、勇于奉献的教师队伍。

1、加强业务学习，提高思想素质。“学高为师，身正为范”。作为班主任，德才两方面缺一不可。然而班主任的品德对学生的影响更为深远。从实践的角度看，具有高尚情操、渊博学识的班主任，会对学生产生一辈子的影响。一个好班主任，影响的不只是孩子的现在，而是孩子的一生。提倡讲师德、讲正气、讲和谐、讲奉献的师德教育，落实好“八字”要求：奉献、爱生、敬业、求真。学校将组织开展师德演讲活动，让学生和家长来评一评最喜爱的老师等活动，使我们的班主任老师达成了这样的共识：作为班主任老师，必须具有为教育事业无私奉献，甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。进一步强化全体班主任爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表的使命感和责任感。

2、评选红星教师，树立师表形象。结合学校精神文明建设活动，我校要求教师要在校园中争做红星教师，即心灵美，热爱学生；仪表美，文雅庄重；语言美，言传身教；行为美，为人师表。结合学校德育工作重点，学校组织全体教师“师德师风”学习，使全体教师都认识到：作为一名人民教师，应努力做到学生心目中“学高为师，身正为范”的红星教师。

3、推进队干培训，提高管理水平。通过培训，提高少先队干部的自身素质，具有正确的人生观和世界观，组织能力和管理水平有进一步提高，为更好地开展少先队工作夯实组织基础。使之成为班主任、辅导员的得力助手。更有效地实施学校德育工作。

三、抓常规，提高工作实效

1、注重养成教育。针对部分学生德育滑坡，学校制定《士英小学在校一日常规》从到校、集会、课堂、课间等内容，从学生实际出发，以细节的内容入手，规范学生的言行举止。要积极开展“读—背—学—做—比”五字系列，让守则规范常规管理制度等走入学生心田。

2、评选“流动红旗”班级。本学期继续每2周评出“文明礼仪”、“纪律”、“卫生”优秀班级若干个，对各班的评选情况学期末进行汇总公示，学校把流动红旗班级评选情况做为评选县、市先进班级集、优秀班主任的重要依据。

3、评选“红星少年”。学期末评出“尊师孝亲星”、“文明礼仪星”、“遵规守纪星”、“学习优秀星”、“爱校如家星”五种之星若干名，并从中选出优秀的代表在走廊上进行“红星少年”风采展示，促进学生不断良性发展。

4、规范班容班貌。从展示栏、黑板报、评选红星、班级绿化、班级卫生、课桌椅摆放、学习风气等方面入手抓好班容班貌建设。班级管理要体现班级特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。为学生营造了一个优雅的校园文化，从而推进了红色教育工作的进程。

四、抓活动，拓宽德育渠道

1、严格升旗仪式。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。

2、丰富“道德快餐”。积极发挥校园广播站——““道德快餐””的宣传功能，经常性播放爱国主义歌曲、故事，及时传达党的教育方针、政策、法律法规，表扬拾金不昧、助人为乐等好人好事，净化红色育人氛围。

3、重视心理健康教育。针对少年儿童学生心理比较脆弱，要有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。

4、开展传统节日教育活动。利用妇女节、儿童节等传统节日，开展集中体现中华传统美德的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生接受中华传统美德的教育。

5、开展“学习雷锋”系列活动。学校将在3月份开展“雷锋在我心中”系列活动：①“学习雷锋，好榜样”歌唱比赛；②成立“爱心驿站”。筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。③组织队员深入社区、老人公寓开展学雷锋活动。

6、开展清明祭扫活动。利用清明节瞻仰烈士浮雕，祭扫烈士墓，向烈士献花，默哀敬礼等，来缅怀烈士，教育学生学习烈士的精神，进行红色教育。

7、开展文娱节活动。5月至6月，学校开展文体活动，以加强学校特色创建工作，丰富学校文化内涵，挖掘学生潜能，开发学生智力，激发蕴藏在学生身上的创造性品质，发展个性，展示才华，丰富校园文化生活，创造浓厚的校园文化氛围，使我校素质教育得到进一步提高。

五、抓家教，推动德育工作

1、建立“三位一体”德育网络。加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。学校在不断强化学生的养成教育中，特别注重发挥多渠道的教育作用，在充分发挥“三位一体”教育网络功能的基础上，不断规范学生的养成教育，拓宽教育渠道，开展有的放矢的教育。

2、办好家长学校，构建家校互动格局。通过召开家长会、利用家长的积极作用，对家长加强家教、心理健康、卫生、法制教育等方面的内容、方式、方法进行指导。通过家庭教育讲座、家访、电访、信访、网上联系等形式，使德育深入家庭。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。

3、与家长联系，相互交流，共同配合，对学生加强心理疏导，预防学生进入网吧，促进学生健康成长。利用各种平台，对家长进行环保宣传教育；与家长沟通对学生校内外卫生、安全教育，利用“小手拉大手”的途径对家长进行垃圾分类宣传教育和控烟工作宣传等。

4、班主任要做好家访工作，和家长一起做好学生深入细致的思想工作。通过适当的渠道沟通学生在校及在家情况，落实常规要求，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前进。

附：周工作要点： 第一周：2.27-3.3

1、开学典礼活动？卫生大扫除。

2、安全第一课。

3、重温《士英小学在校一日常规》。

4、成立“爱心驿站”。筹集资金，资助困难学生、单亲学生、留守儿童；组建爱心志愿队，开展献爱心活动。

第二周：3.6-3.10

1、国旗下讲话、班会主题。

2、黑板报更新。（安全教育等）

3、美化、优化校园、班级环境检查、反馈。

第三周：3.13-3.17

1、国旗下讲话、班会主题。

2、植树节，美化红色家园系列活动。

3、进行法律法规宣传，保护消费者权益。第四周：3.20－3.24、1、国旗下讲话、班会主题。

2、安全教育，规范书写握笔姿势教育。第五周：3.27－3.31

1、国旗下讲话、班会主题。

2、开展紧急疏散演练。第六周：4.3－4.7、1、国旗下讲话、班会主题。

2、组织队员祭扫烈士墓。

3、讲究卫生教育。（世界卫生日4月7日）第七周：4.10－4.14

1、国旗下讲话，主题。

2、爱国专题教育------红色教育。第八周：4.17－4.21

1、国旗下讲话、班会主题：爱绿护绿，保护环境。

2、举行“校歌、队歌、国歌”歌唱比赛。第九周：4.24－4.28

1、国旗下讲话、班会主题：养成良好习惯，成就美好人生。

2、文明礼仪教育。

第十周：5.1－5.5

1、国旗下讲话、班会主题。

2、举行“劳动节”系列德育实践活动。第十一周：5.8－5.12

1、国旗下讲话、班会主题。

2、文明礼仪教育。第十二周：5.15－5.19

1、国旗下讲话、班会主题。

2、孝敬父母，勤奋学习教育。（母亲节5月14日）

3、学生行为规范教育。第十三周：5.22－5.26

1、国旗下讲话、班会主题。

2、安全教育。（全国学生营养日5月20日）

3、心理健康教育。第十四周：5.29－6.2

1、国旗下讲话、班会主题。

2、禁烟教育。（世界无烟日5月31日）

3、庆祝国际“六一”儿童节。

第十五周：6.5－6.9

1、国旗下讲话、班会主题。

2、保护眼睛教育。（全国爱眼日6月6日）第十六周：6.12－6.16

1、国旗下讲话、班会主题。

2、阅读笔记展评。

3、爱护环境教育，三节活动。（防治荒漠化和干旱日6月17日）第十七周：6.19－6.23

1、国旗下讲话、班会主题。

2、少先队主题观摩活动。第十八周：6.26－6.30

1、国旗下讲话、班会主题。

2、班会观摩。第十九周：7.3－7.7

1、国旗下讲话、班会主题。

2、校园周边环境整治。

3、期末复习工作。第二十周：7.10－7.14

1、国旗下讲话、班会主题：注重安全，健康成长。

2、本学期德育工作总结。

3、评选先进班集体、优秀班干部、红星少年。