惠南中学2011-2012学年下学期班主任工作计划

第一篇：惠南中学2011-2012学年下学期班主任工作计划

惠南中学2011-2012学年下学期班主任工作计划

401班 郑汉聪

一、指导原则

以班级德育工作为首，以学生的发展为目标，进一步解放思想，实事求是，改革创新、与时俱进，坚持以学生为本，努力提高班级德育工作水平，不断提高学生的思想道德水平和综合素质。进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养 “团结、活泼、严谨、求学”的班风。

二、班情分析

从上学期各方面看，本班总体不错，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有所提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生自控力较差，学习效率低，本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。

三、总体设想．重视班级日常管理。力争班级做到班级管理目标明确化，确立管理目标；加强学生的尊纪守法观念，意识加强学生规范教育。利用班会、黑板报，谈话等各种形式加强宣传力度，让学生培养学生良好的习惯。建成文明班级。、抓好班级常规工作。各项常规工作规范化、制度化，管理人、责任人、实施人落实到位，使每位学生各有所干、各司其职，奖惩分明，工作重点着眼于学生文明行为培养、创新精神和实践能力的培养，与学风教育相结合，使班级的常规工作再上一个台阶。、注重进行法制教育。班会时间对学生进行法制教育，不断提高学生的遵纪守法意识，提高学生守法自觉性，杜绝恶性事件发生。、认真做好思想工作。加强道德教育，把握学生的心理动态，勤找学生谈心，及时做好学生的心理疏导工作，防止突发事件。、培养锻炼干部队伍。严格对班干部的要求，树立班干部在班级的威信，使他们能够顺利地开展工作，提高班干部的责任心和荣誉感；帮助班干部改进工作方式方法，提高他们的班级工作能力，加大他们自主工作的权利范围，为他们提供发挥自己才能的舞台；定期召开班干部会议，及时总结工作中的得失，加强合作，提高班级工作效率；关心爱护班干部，鼓励他们勇敢管理。

四、具体目标、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。、巩固良好班风 ,完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

五、具体措施

(一)继续抓好学生的思想工作

（1）针对个别学生进行耐心的谈话 ,直到行之有效。

（2）多了解关心学生 ,努力开导学生 ,做好心理专家和引导者。

（3）利用时间进行家访 ,及时与家长交流情况 ,统一思想。

(二)常规工作

（1）积极开展各项评比活动 ,形成比、学、赶、帮的风气。

（2）适当调整班干部组织 ,每月进行一次班干部会议并做好记录，鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。

（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。

(三)学风建设

（1）经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。

（2）做好后进生转化工作。

（3）加强对学生综合能力、创造精神的培养，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。

（4）加强学生早、午、晚自习等时段的自主管理。

第二篇：惠南中学2011-2012学年下学期班主任工作总结

惠南中学2011-2012学年下学期班主任工作总结

“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。” 前苏联教育家马卡连柯这样说过。要相信学生都有积极的一面。在本学期，本班工作展开比较顺利，但也遇到不少问题，比如宿舍管理和学习成绩方面继续改进，因此，本学期除了常规工作之外，将此作为重点，并收到了良好的效果。

一、工作侧重点

1、强调自主学习，同学主动学习。所以在学习方法上鼓励大家多思考、多讨论、多问老师、敢于提出自己的观点、敢于创新。

2、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一小部分同学由于基础不扎实，可能对自己放松要求，针对此，要求这部分学生提高学习积极性，进一步端正学习态度，多问、多做、多看、多鼓励、多谈心，及时把握其学习动态，使其向优秀生看齐，激励其为高中阶段全面开展学习奠定良好基础。

3、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作。要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，加强与任课教师联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。

4、加强班级管理与学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生。

5、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。同时，做好弱势学生工作。杜绝其对学习不重视和出现谈恋爱倾向，多和家长联系沟通，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度。

6、加强与家长的交流和沟通。对于表现有进步的学生，能与他们家长交流，对他们的孩子进行表扬，并要求他们继续配合学校的工作；而对于表现较差的学生，必要的时候也能要求他们家长共同教育管理好孩子。

二、工作主要收获 1.加强了班干部队伍建设

每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进行工作能力培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2.加强了班级管理岗位责任制

设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

3.加强了学生自我管理

建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。

4.加强了师生对话

建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说；对学生进行一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上；建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

5.加强了学生心理、安全教育，促进健康成长

对心理严重的学生，给予更多的关心和指导；对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展。

第三篇：2014-2015三年级下学期班主任工作计划阮惠英（范文）

2015-----2016上学期三年级三班班主任

工 作 计 划

-------阮惠英

一、基本概况.该班共有学生59人,班干部5人，小组长9人。学生的年龄均在八岁左右。几年的学习生活，使他们懂得了一定的道理，学习的目的明确，态度端正，大多数学生都能自觉遵守纪律，有远大的理想和抱负上进心较强，加之学生家长尤其重视子女的学习，鉴于此，都是搞好本期班级工作的有利条件，但也有少数部分学生基础知识较差，各方面表现不尽人意，因此对班级管理工作有一定地影响，但我坚信若认真总结经验，虚心向有经验的老师学习，经过本人努力，定能使对班级工作更上一层楼，为有计划完成班级工作，特定出本期的工作计划。

二、目标要求.1、思想教育与实际教学工作中、课下多与学生接触、深入了解每一位学生、为求每个孩子都为品学兼优的学生。

2、认真贯彻党的教育方针、使学生成为有理想、有道德、有纪律的一代新人。

3、教育学生认清形势，旗帜鲜明地抵制社会上的不正之风，明确新时期的新任务，坚持党的基本原则。

4、教育学身树立“五讲”、“四美”、“三热爱”“十好”的新风尚的讲文明懂礼貌的好孩子。

5、以雷锋同志为榜样，树立团结友爱、爱护公物、拾金不昧的新风尚，在他们幼小的心灵中，扎下先人后己、不自私、知道为他人着想的意识。

6、通过各项有益活动，提高学生的钻研，力争把他们培养成勇于攻关，敢于实践，不怕困难的社会主义建设的有用人才。

7、对学生进行道德教育和法制教育，使学生树立正确的道德观和人生观。

三、方法措施.1、紧紧围绕学校的中心工作，针对学生的特点采取多种措施，充分调动学生的积极因素。

2、建立一支良好的班干部队伍，充分发挥他们的作用，培养他们的领导和组织能力。

3、培养正确的班级舆论，形成良好的班风。

4、每周召开班会一次，有布置，有总结，及时表扬好人好事，发现问题及时处理。

5、抽一定时间进行家访，学校教育和家庭教育有力的结合起来。

6、组织开展文体活动，要求学生多读课外书籍，开发智力。教育其思维能力和语言表达能力。

7、做到每周一总结，每周一检查，每周一评比，比做好人、做好事。

四、活动内容安排附表：

周次

内容安排卫生大扫除及安排轮流值日。召开班干会、学习《小学生日常行为规范》。

举行诗歌朗诵会。

6班内开展竞赛活动，作业展览。

卫生工作评比，安全工作。

召开组长会议。

举行班级故事会，读争做文明班级条例。

1进行安全教育，表扬成绩进步的同学。

总结期中考试情况，召开学生家长会。

召开优秀生会议，以优带差，家访。

1举行歌咏比赛，做三类生工作。

1开展比、学、赶，带起活动

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总结复习。

第四篇：惠南中学课改实验三年计划

惠南中学课改实验三年计划（2009—2012年）

一、课改实验指导思想:

未来五年我校办学思路是“强队伍、优课堂、精管理、建文化、创特色、铸品牌”，课改应围绕“强队伍、优课堂”展开，着眼于提升学校的办学内涵，教学工作以培养人、完善人、发展人为根本，全面推进素质教育，加强教师队伍建设，强化日常管理，营造科研氛围，提升教师素养，提高学生素质。

二、课改实验具体思路

2009—2010年：

常规管理:

1、进一步规范教学常规。建立完善的学校教学常规，落实教之常规、学之常规、管之常规；落实教研组工作要求及评价标准、优秀备课组评选细则,以课程建设、课堂教学效能、校本研修、学生辅导训练为重点，加强优秀教研组和备课组建设。

队伍建设:

2.围绕课程改革,扎实、有效地开展教师培训。坚持系列性，进一步充实培训内容，改革培训模式，健全培训的考核、评估、激励机制，提高培训质量，任课教师100%经过新课改系列培训。研究校级骨干教师评选、使用制度，促进骨干教师队伍建设；

教学科研:

3.制定课改规划。研究并制定新课程改革的实施方案，建立新课程实施的领导小组和工作组，从制度上保证新课程在学校的落实。

4.加强课题研究的管理工作, 以课题研究服务课程改革和校本教研，各教研组都要根据具体情况，提出本教研组应着重解决的课题，通过课题研究为教师提升专业水平、提高科研能力创造条件。建立课题管理制度和教师科研奖励制度，促进教学和科研的融合，让科研引领课程，推进新课程理念的实践。

5.加强两级毕业班的教学管理工作，促进学生素质的全面发展

6.进行校本课程开发，形成具有学校特色的课程体系。

7．教学视导服务中心办好《专业成长之路》，为教师更新课改理念，转变教学模式助力，实现有效引领。

信息技术工作:

8．进一步完善校园网。借多媒体进教室这一契机，继续完善校园网络建设。调整校园网内各节点的维护责任制，落实各项管理工作措施，加强对各节点运行情况的调查、维护，确保网络安全、畅通。

音体美劳:

9．认真落实中小学体育课时标准，完成体育教学计划，体育课成绩合格率达95%以上。开展阳光体育活动，保证学生每天一小时体育活动时间。加强对高一学生的艺术教育和审美教育，重视培养学生健康的心理素质和审美情趣。

2010— 2011年：

常规管理:

1.完善教学管理各项规章制度，按照课改要求，反思教学实践，不断修订学校已有各项教学管理制度。从修订各项评价制度切入（如学生评价制度、教师评价制度、教研组评价制度、课堂教学评价制度、校本课程评审管理办法），逐步向各项程序性规章制度和岗位制度和岗位目标性规章制度拓展。

队伍建设:

2．建立与课程改革相适应的教师培训机制和业务考核机制，促进教师专业化发展。教学科研:

3.深入推进课程改革。牢固树立“以人为本”的观念，切实转变教育理念，积极探索课堂教学的新模式、新方法。做好课改落实工作，多角度对全校教师进行培训工作，确保新课程全面实施、扎实有效，使课堂教学生活呈现出生命的活力；

4.扎扎实实开展好教科研活动。全校老师力求都参加科研课题研究，每位教师均做到“五有”：有科研任务、有课题计划、有个人学习记录、有课例、有阶段总结或论文等一整套科研资料、科研成果；

5．两级毕业班学科质量进一步提高、非毕业班学业水平测试合格率达到95%以上。

6．开发出一批高质量的校本课程，为学生个性化发展奠基，为教师专业成长铺路；

7．教学视导服务中心继续办好《专业成长之路》，为教师专业成长提供理论支持。信息技术:

8．切实推进教育信息科技化建设。完善学校网站，建立学校管理平台、教学管理平台、学籍管理平台、质量管理平台、教研交流平台，加强信息管理工作。

音体美工作:

9．积极开展经常性群体活动，发展学校体育特色，完善音、美辅导工作，增强音体美学科教学实力。

2011—2012年：

常规管理:

1.抓课题常规管理，强化课题研究的过程管理，进一步完善校本科研管理体系。完善教研组考核细则，扎实开展“先进教研组”创建活动；进一步规范教研组集体备课、听评课等经常性教学研究工作，着力开展课堂教学实效性、当堂达标率的研究；

队伍建设:

2.加大力度抓好骨干教师培训。本着选好对象、培养骨干、分层培训、讲究实效的原则，采用集中培训，外出交流、访问，师徒结对等多种形式，提高其全面素质。到2012年争取新增5名以上的教师成为市、县级骨干教师。完善教师绩效考评、考核以及奖惩制度，进一步完善竞争上岗机制；

教学科研:

3．实践课改精神。以课题研究为引领，全面实施新课程方案。鼓励教师从课程建设、教学设计、师生关系、案例剖析、教学反思等不同的切入口探究课堂教学的有效互动，提倡个性化教学，打造深度课堂文化；反思课改经验，总结成果。主要包括适应新课改精神的、有本校特色的新课程方案；学科教材内容整合，学校课程开发、课堂教学策略、信息技术与课程内容的整合等一系列开发性成果，并汇编学校的成果专辑。形成校本课程，并以课题形式进行实践研究，打造校本课程特色。

4.提升课题立项档次，确保教科研质量，强化课题研究过程中的数据积累，实行立项课题中期汇报制，使之科学、规范、有效，同时使之形成课题研究过程的常规环节。学校将定期编辑出版教师的研究成果，为广大教师搭建交流平台。

5．初中、高中两级毕业毕业班学科质量进一步提高，非毕业班学业水平测试合格率达到95%以上。

6．教学视导服务中心完善《专业成长之路》，使每一位教师都能在这个小小的平台上留下或深或浅的痕迹，实现个人专业素质较大提升。

信息技术:

7．以校园网资源库为平台，建立建全教师优秀课例、课件的共建共享机制，将全校的优秀教育资源融入教育资源库。继续采用自主开发为主，采购优秀工具软件为辅的资源建设模式，充分利用现有的人力、财力，引进优质教育资源为教学服务。通过校本培训方式，努力打造一支懂技术、会应用、能创造的教师队伍，使信息化成为教师群体参与的学习方式和

工作方式。

音体美工作:

8．制定计划，加大投入，开展形式多样的艺术教育和体育活动,彰显音体美特色。

第五篇：下学期班主任工作计划

2017-2018学年五（4）班下学期

班主任工作计划

勐大镇中心小学 张以忠 在这万物复出的春日里，我们又迎来了一个崭新的学期．六年的班主任工作使我深知本学期工作的重要性．本学期开始，学生生理和心理的变化都会有轻微变化，他们开始对事物有自己见解．所以，本学期工作我从学校工作和学生思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德素质，班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导训练，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风建设。经常开展形式多样、生动活泼的班队活动，使班主任工作的管理更合理化、规范化、艺术化，努力使班主任工作再上一个新台阶。现将本学期班主任工作制定如下：

一、本班学生基本情况分析。

本班共有47名学生，每个孩子都活泼可爱，思维活跃，个性张扬，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。在学习方面，本班成绩两极分化严重，学困生占了班级的三分之一。针对班级管理中的不足之处，这学期我狠下功夫，和孩子们一起快乐的成长． 二.加强班风建设。

根据学校德育工作安排，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动。

根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(1)布置教室环境，培养学生的环境保护意识与行为习惯。

（2）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神

(3)指导培养小干部。班干部是班主任的左右手，要认真选拔并精心培养。帮助小干部树立威信，指点他们工作方法；要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；

三．加强学生的德育教育。

充分利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感，同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，利用一些队会活动，对学生进行思想教育。

四．做好后进生的转化工作。

转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，这样有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。

五.家教结合。

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。了解每个学生的特点及家庭情况，经常保持与学生家长的联系．使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

六、安全教育 安全教育是学校工作重中之重，逢课必讲：安全第一，其它第二。如果没有了师生的安全，何来教学质量而言？因此，只有抓好了安全，师生安全有了保证，才能谈如何抓好教学质量。

作为班主任应该从方方面面地对学生进行安全教育，让学生明白小学生从上学、放学、课间活动、上课纪律、节假日期间应做什么，不能做什么，严禁做什么，以此来规范学生的行为。如“地震来了怎么办”，“在课间活动中应该注意哪些事项”。

七、工作安排： 二、三月份：

1、班级日常规范教育，开学报到工作及假期作业评比．

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、公区的环境卫生。四月份：

1、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深入了解学生情况。

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教育。

4、培养学生的集体主义观念。五月份：

1、组织学生筹备六一节活动。

2、召开学生会议，深入了解情况,鼓励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习经验交流。

4、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。六月份：

1、做好复习动员工作，认真制定复习计划，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成绩入册等工作。

3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。七月份：

1、学期工作总结。

2、对学生进行假期法制和各项安全教育

总之在今后的具体工作中还需要不断探索，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有许多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

以上是本人本学期班务工作总结，若有不足之处，望领导批评指正。