2008年下学期275班班主任工作总结

第一篇：2008年下学期275班班主任工作总结

2008年下学期275班班主任工作总结

茶陵县下东中学陈建新日复一日，年复一年的班主任工作，使我品味了学生成长的乐趣，尝到做班工作的酸甜苦辣；想起做班主任的一些琐事，身心却有些疲惫，做人难，做人的工作更难。回顾本期的班主任的工作，本人好像又有稍许慰藉。

本期我乐意接受了学校分配给我的初一的班主任工作。初一属新生，新生的管理是来不得半点怠慢。大到报到注册、缴费领书、小到吃喝拉撒，样样都需要班主任的细心安排，但凭我过去的经验，还是把学生安排得井井有条。

一个学期来，在我们师生的共同努力下，我们班的班风、学风都归良好，我班还被评为校“优秀班集体”。由此我认为要做好班主任工作，最关键要做到：“五到”。

一、“人到”。实际就是讲班主任的责任感，一个良好的班级管理的形成，肯定离不开一个责任感强的班主任。因为初一学生毕竟是刚刚脱乳的小牛，他们第一次离开父母，见识很少，稳定性不强，自制、自理能力又差，这是他们身心发展的基本规律。初一学生来到新的学校、新的环境，新的人群，一切还觉得那么新鲜，那么陌生，他们所接触的第一位老师就是班主任，班主任是学生的主心骨、是班上的领头人，所以学生什么琐事都会找你，要是开学期间班主任不勤于走班，学生就觉得群龙无首，有的学生就会崭露头角，为所欲为，慢慢地就会形成一种风气。到那时再来纠正要花的力气可大了。所以，班主任的到场是学生快步走上正轨的一个重要条件。

二、“心到”。就是在班级管理时，每件事都要用心去想，用心去做，不要搞应付、走过场、学校规定五到场，你每次只是现身而已，人到心不到，那作用也就甚微，学生也就把你看作是“黔之驴 ”谈不上什么守规和敬畏了，久而久之，班上就会有很多事情落实不下去，班主任就会无威信可言。

三、“眼到”。要做好一个班主任，不仅要有良好的心态，而且要有一双锐利的眼睛，学生的任何问题都要善于发现，要果断解决，学生的错误要在萌芽时发现和处理，所以防微杜渐是班级管理的重要手段。

四、“规矩到”。所谓“规矩到”就是班级管理做什么都是要按规行事，并要一视同仁的落实到实处。俗话说得好，“无规矩不成方圆”。要管理好一个班集体，建立一个完善的班级制度是非常重要的。

五、“管理到”。班主任的精力毕竟有限，要管理好班级培养一套强硬的领导班子，成为班主任的得力助手尤为重要。此话说起来容易，做起来可难呢，学生来自不同的家庭，其家庭状况、个体修养、脾气性格各不相同。要想学生自己管理自己，必须要树立班干部的威信，培养他们敢于和善于处理问题的能力，要训练他们遵规守规，必须要因人而宜做许多工作。所以新学期开学的第一周我就指定了临时班干部，有意地培养我的得力助手，第二周就根据学生的实际情况，依照《中学生行为规范》民主制订了“班规条约”，从学习、课堂、就餐、就寝、卫生等各个方面制订详细的奖罚制度，班上的每一件事都分配了班干部个人，由班干部负责进行量化管理，准时进行周小结、月评

比活动。我们允许学生犯错误，也允许学生改正错误，对待差生我们采取“一帮一，共提高”的办法，发现问题及时解决，多给学生以表扬和鼓励。这样班主任的工作就轻松多了，班级管理也很快走上了正轨，学生也习以为常了。

一个学期过去了，本人的班主任工作虽然经过了多少个起早摸黑，巧遇了不少坎坷，总还算把班工作抓得有所起色，班风、学风正朝着良性循环发展轨道前进。要说经验总结，本人实在有点汗颜，因为我只是做了班主任应该做的事情。

2011年上学期292班班主任工作总结

茶陵县下东中学陈建新 班主任工作是一个造人的系统工程，要做好这个工程，班主任必须付出超人的智慧和辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，在班级管理中确实可以得到见证。

一期来，我班全体同学遵规守纪，学习勤奋。在同年级中学习成绩名列前茅，各项比赛从不落后。被学校评为“模范班集体”。我也同时被评为“模范班主任”，在荣誉的背后，我回味过去的日子，特作以下总结。

一、健全管理制度，优化干部结构

开学的第一个星期，我就利用课余时间针对班上实际情况修改了《班规条约》，对礼貌、课堂、安全等方面的纪律作了更加严格的规定，进一步完善了我们的管理制度。使我们全体学生一切行为都有章可循。第二个星期我又对班干部队伍进行了调整，把有胆量、有能力的干部用在主要岗位上，优化了干部结构，加强了班干部的战斗力。使班上物物有人管，事事有人抓，使他们上之能战，战之有效。从而使学生学会自己管理自己，真正成为班主任的得力助手。

二、言传身教，为人师表

教师是学生学习的楷模，是知识和正义的化身。教师的一言一行有可能影响学生的一时、甚至一世。教师在学生面前时刻要起表率作用。在几十年教学生涯里本人一直信奉这个道理，教育学生遵守纪律，老师就不能迟到、早退，教育学生不抽、不赌，教师自己首先要做出表率。只有这样老师在学生眼里才有良好的口碑，才会言之有效，才能得到学生敬重。

三、以情感人，以理服人

人非草木，孰能无情。学生是人，他们的情感照样非常丰富，但我们在教育学生的过程中往往忽视了这一点，总认为他们是不懂事的孩子，老师想怎样就怎样，其实是错误的，“羊有跪乳之恩、鸦有反哺之义，滴水之恩当涌泉相报”；这是生物体应有的本能。对老师来讲，做什么事都“以我之见”，把自己的意识强加于人，肯定违背教育教学规律，应该及时改变这种错误想法，多与学生进行沟通，在学生生活和身心上多给予关照，用心交心，以情感人，与他们交朋友，走进他们的内心世界，掌握其个别特征。在学生犯错误时，要全面了解情况，不要轻易做出结论，要以理服人，尽量消除抵触情绪和逆反心理。使他们知错就改，心悦诚服地投入学习，使班风、学风健康发展。

四、关爱差生，面向全体学生。

差生可以说是班上的弱势群体，他们一般得不到老师的器重，得不到同学的关爱，最容易产生自卑心理，有很多同学就觉得人生渺茫，没有希望，采取“脚踩西瓜皮，滑到那里算那里”的对策、来度过自己的时光。作为一个有经验的班主任应该把这件事当做大事，多给他们以鼓励和帮助，更不能斜眼相识，挖苦打击；侮辱人格。要把他们同优等生一样、一视同仁对待，要多找他们的闪光点，多一份关爱，多一份鼓励，使他们有信心、有

盼头。只有这样班工作才会顺乎民意，学生素质才能全面提高，党和人民交给我们的任务才会出色完成。

总之，要做好班主任工作，并不是一朝一夕之功，它需要我们付出辛勤的汗水、不断地磨练和进取。本期的班主任工作，我虽然已尽力为之，但还是或多或少地出现了许多不该出现的问题，这些问题有待于我今后牢记和改进，我将在未来的教育长河中不断摸索和总结，进一步提高自己的抓班能力和水平。

第二篇：八年级下学期140班班主任工作总结

八年级下学期班主任工作总结

汪洪武

一学期结束了，回想这一学期以来开展的各项工作。班主任工作是复杂的，细致的。140班共有53名学生，男生25名，女生28名。但由于我班生源的特殊性，学生比较难管理。班里有几个学生是单亲家庭，处于无人管理或管理不力状态；还有几个是留守儿童；有的学生非常自卑；这就给我带来管理上的不便。于是我总结出只有爱每个学生，关心每个学生，建立一个温暖的集体，才能让学生走出阴影，融入到班级中。下面我谈谈我的工作经验点滴：

一、分析班情，制定目标

进入八年级下学期，只有对他们的基本情况进一步了解，并作进一步的分析，才能有的放矢，因材施教，我对八年级情况分析如下：

1、学生学习基础相对较差，有三分之二的学生没有良好的学习习惯，但也有部分学生，上课老是讲话，不写作业等，学习风气不够好，捣乱课堂秩序的事件屡禁不止。他们的学习习惯有待进一步培养。

2、整个班集体比较活跃，班干部队伍有明显的号召力。

3、动手能力不强，也不愿意动手，更不愿意劳动，有的甚至斤斤计较。学生的凝聚力仍然不好，集体荣誉感不强。

4、行为习惯还远远达不到要求，顶撞老师，追逐打闹等事时有发生。

根据以上情况，我制定本学期的总目标：继续培养学生形成良好的日常生活习惯、学习习惯；掌握正确的学习方法；形成积极向上的班级整体风貌；促进学生的个性发展。

二、营造氛围，促进班风的形成

狠抓日常行为规范和养成教育，做到“抓反复、反复抓”。一开学我就组织学生重新学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，我严格落实《中学生日常行为规范》的要求，特别是课堂纪律、仪容仪表、早操、升旗仪式、礼仪、卫生值日等方面。我一向注重仪容仪表，要求学生穿校服。由于有的学生素质低，口不遮拦，满嘴粗话。于是我着手抓学生的养成教育。首先我广泛调查爱讲粗话的学生的家庭背景以及相关情况；其次我广泛向全班同学征求民主意见以及整改措施；然后制定具体实施方案，下放权利给学生干部自己管理，班干和团员充分发挥监督作用。经过一番整改，我班学生的日常用语文明多了。

三、任用人才，放手管理

开学初期我结合本班学生在过去的一年的表现，以及通过各种渠道了解他们的详细的成长变化情况，本着用人唯贤，选出得力班干，组成班委，陈波同学，具有很强的组织能力和领导能力，我任用他当任班长，专管纪律。一个班的管理是否好，关键还要看班干部的素质。我本着“用人不疑，疑人不用”的原则，选好班干部，安排好职务，下放权力，大胆放手，让他们去管理班级，效果不错。

四、因材施教，关心后进

在考核评价学生不能一刀切。要承认个体差异，给予多元化的评价，公平评价学生，激励他们进步。至于后进生的改变，渗透了班主任的心血。我班的后进生比较多，一开始我就制定好后进生的花名册，通过各方面了解他们的详细情况，从他们感兴趣的事情或话题入手，与他们交流，渐渐地打开他们的心扉，会诊“顽疾”，对症下药，药到病除。

五、增强学生的安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状，采用多种形式进行安全教育，取得了较好的效果。狠抓卫生，班级，清洁区从不留死角，特别是本班的清洁区，做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

六、多鼓励，树立学生的信心。

每次在班会上，都对表现优秀的同学提出表扬。以倡导先进，鼓励进步，让学生明白“成功就在我们身边，但我们必须有发现它的能力和耐心。”并提出本班的口号“相信自己，当这一切都成为过去，我就是最优秀的！”从而营造一种“人人自信”的氛围。

七、多渠道，积极学习，做好学生的思想工作。

本学期中，通过有关的学习材料、互联网等方式以学习一些先进的教学和管理经验。更接近地去学习成功教育的成功之处，并把成功学校中学生的学习和生活，也介绍给我们班的学生，让他们明白：没有做不到的，只有想不到的，只要我们付出了，就一定会有收获的。这样，不但提高了自己的教育素质和能力，同时也给学生了一定的影响。同时也会给学生以提示：学习中的主动性和自觉性是今后走向成功的关键所在。

本学期八年级学生虽然有了很大进步，但仍然存在许多不足，如学习成绩还不能令人满意，个别同学纪律差等。但是，我相信我自己，也相信我的学生们，下学期我们会很努力，我们会不断进步。

八年级下学期140班主任工作总结

南涧县第三中学，汪洪武

2014年7月27日

第三篇：七年级下学期9班班主任工作总结

七年级下学期9班班主任工作总结

宁晋六中

刘

涛

通过一学期的班主任工作，针对本学期的班主任工作计划，就本学期的班主任工作总结如下：

1、让班委明确了职责。打造出了一支工作能力强、热爱集体的班委,并让班委明确自己的具体分工、职责,但还存在在管理过程中胆子小、发挥不出班委管理作用的班委，下学期有待改进。

2、思想教育。由于七年级学生对各方面还不熟悉,所以要对学生加强思想教育。加强学生行为规范,养成良好的行为习惯,用身边事例,对学生进行诚信教育、利用班会将行为规范训练落到实处。在学期初段,结合学校的安排,整顿班风学风,进行学习目的教育,激发学生的学习动力。

3、关心好学生各科的学习。加强对学生的心理辅导,在现阶段就开始动起来,把一些有可能影响厌学情绪的思想减到最低,影响学生学习的因素减少到最少。为了能够让他们学得更好、考得更好,我们也就只有一个办法:笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪,及时找学生谈心,了解其思想学习情况。鼓励勤奋好学,树立学习榜样,协同科任老师做好优生的培养工作,争取有较多的同学进入全年级前列,同时做好差生的教育转化工作,采用正面教育,加强学生自我管理建设管理小组,由学习委员带头,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“互相学习,共同提高”的互帮互助学习活动;同时联系家长,开展家庭教育指导工作:积极与学生

家长进行联系与沟通,多角度进一步了解学生。

4、做好常规管理工作。经常性地做好校纪校规的检查督促工作,特别是迟到、追逐打闹、自习课和晚自习讲话等违纪现象,要及时教育,杜绝打架的现象。做好仪表的规范化教育,督促学生遵守纪律,男生不留长头发,女生不化妆。抓好班级的室内卫生及清洁区卫生。

5、做好安全防范工作。做好安全教育和防范工作,主要做好校园施工期间的安全防范，交通安全教育,不带火种，不和陌生人交谈，不与社会上的人来往，在学校里不追逐打闹,上下台阶拥挤时不要推拉,确保不出安全事故。

6、组织好班级学生参加学校的各种集体活动,包括校运动会、晚会、各种集会等。培养学生的集体主义精神和学习的兴趣,从而培养学生的竞争意识。

下学期工作努力的方向：

1、形成全班团结一致的班集体,遵守学校规章制度。

2、形成勤奋好学,积极向上的班风。

3、做好学生思想工作,稳定学生情绪。

4、继续加强培养学生的学习习惯和行为习惯。

2012年6月28日

第四篇：2007-2008下学期高一班班主任工作总结

2007-2008下学期高一(5)班班主任工作总结

班主任 杨再英

一、确立班集体奋斗目标

“人活着是要有点精神的！”没有目标，没有追求，哪来动力？为激励学生奋发向上的斗志，班主任要善于提出既能振奋学习精神又符合本班实际的班级奋斗目标。本学期初，我号召同学们立下铮铮誓言：“不让一个人掉队”目标的确立无疑对学生起了极大的促进作用。为进一步调动学生的积极性，我结合平时“班级文化建设”在班级立下班训：今天若努力，明天不后悔。并把“今天若努力，明天不后悔”写成标语粘贴在教室后面。号召大家必须团结一致，刻苦学习，为班级争光做贡献。经过全班同学的共同努力，实际上，他们没有辜负我的期望。一学期来，我班的各项工作完成得比较出色。如：在向灾区两次捐款中我班的捐款数都是年段第一，这是他们有爱心得体现，我感到丝丝安慰。还有我班没有一个流生，学习成绩也在不断提高。这次五校联考中语文、数学、物理等都位居理科班前一、二名。

二、狠抓班干部队伍建设

鉴于生源素质较差，所以我们班的管理要实现自我管理，首先就要抓好班干部队伍建设。由团支部书记负总责，各班干部各司其职。班干部是班集体的核心，他们的形象体现出一个班级的精神风貌。因此，我十分注重班干部队伍建设。我精心挑选了一批品学兼优、关心集体、能起模范带头作用、在同学中有一定威信并有一定工作能力的同学担任干部，由6名值日班长轮流值日。把每天基本情况记到日记本上，然后每天向我总汇报。让我了解班级一天的基本情况，有针对性教育学生。同时我注意发现和培养学生干部，鼓励他们积极、大胆地参与班级管理 工作。真正成为班上的中坚力量，成了同学们学习的榜样，也是我的得力助手。

三、增强班集体的凝聚力

现代管理技术注重对管理对象的研究，尊重人的个性。班级管理也应如此。作为班主任，平时在对学生严格要求的同时，也应注重情感教育。要在班级学生中培养团结互助的人际关系，班主任就象个家长，要有爱心悉心构建几十位学生与你共有的“家”。有时班主任是严父，有时也得是慈母。要让学生，哪怕是有许多缺点的学生，感觉班级是个温暖的大家庭，充满关爱，鼓励与期望。让每个人都产生归属感，他们就会继续学习下去从而产生责任感。使热爱集体并为之争添光彩，成为每个学生发自内心的热忱。这样的“家”何愁不是个家和万事兴的“家”呢？要达到这种境界还需要学校各方面理解、配合、支持。

四、密切家校联系。

通过电话联系学生家长，向家长反映学生在校的学习情况和行为习惯，分析学生的优缺点和特点，商讨共同教育学生的科学方法，并公布我的电话号码与邮件地址，一些学生家长会经常向我了解学生的在校情况，学生在家情况也得到反馈，这样通过家校联系，进行齐抓共管，力求每位同学在原有基础上都有所提高。这学期家访、电访联系较频繁，共500 多人次。有针对性家访10人次，了解部分特殊学生家里情况后，我反思自己对这些学生关心多少，有时情不自禁泪流满面。班主任工作是关于人的工作，关于人的工作总是复杂的，但只要自己热爱这份工作，不断学习，路就在脚下。同时巩生工作又是班主任工作中非常重要的一项内容，这关系到学生的在校成长，教育好一个学生，就是振救一个家庭，因而十分有意义的。正因为有意义，虽苦也责无旁贷。我班许多缺点的学生，如：永钦、池池、军军等，在我班级上课的老师深有感触。总而言之下学期我期待自己在班主任工作方面做得更好！

第五篇：八16班班主任工作总结(下学期)

2012-2013学八年级下学期班主任工作总结

八（16）班

忙碌而又充实的第二学期即将告一段落,回首这短短的几个多月,从春寒料峭到暑气逼人,似乎弹指一挥间,但翻看班主任工作手册上的班主任会议记录,才发现,密密麻麻大大小小,我和八（16）班的同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月,记录着我们的辛勤的汗水,劳作的智慧。

一、本学期完成的主要工作:

1、加强对学生的思想教育,培养学生良好的道德品质,努力培养合格人才。

为了配合学校团支部和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。上好每一节主题班会,利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。

2、加强班级管理,培养优良的学风、班风。

八年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;另一方面，又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能八（16）班主任工作总结 共3页 第1页

力。

3、积极抓好后进生的转化工作。

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面,我作为班主任及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

4、做好和家长联系的工作。

每一次大考之后,我及时和学生家长联系,让家长及时了解了学校和学生的情况。同时班主任也了解了学生在家的情况、学生的家庭情况。

5、做好安全教育工作。

安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。交通安全工作就显得尤为重要,每次放假时我经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。

6、积极做好大课间的体育锻炼工作,增强学生的体质,提高学生的在中考中的体育考试能力。

7、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。

凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。

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8、主动贯彻落实学校以及各职能部门各个阶段和突发性的工作要求,做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策。

二、不足和整改措施: 虽然班级管理的有很大成果，但是还是有很大的提升空间，工作上还是存在一些不足。班风学风虽然大有改进,但离班主任预期的目标还有一定的距离,个别学生学习的积极性不够,部分学生集体意识不强。个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。

整改措施如下：

1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。

2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。

3、多渠道、全方位抓好学生的行为习惯及文明礼仪的教育。

4、与任科老师通力合作,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。

5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。

6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础

四、班级成果

1、整个学期获得2期文明班称号

2、多个宿舍获得文明宿舍称号

3、校科技节获得一等奖

4、多名学生在各学科竞赛、征文比赛获奖

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