教育处工作总结[精选多篇]

第一篇：教育处工作总结

教育处工作总结

本期以来，教育处在紧紧围绕《校教育管理改革思路》精神，在校领导的直接指导下，在各职能部门和老师们的积极配合下，教育处的全体工作人员兢兢业业、精诚团结，努力工作，取得了较圆满的成绩，现就本期工作总结如下：

一、认真、细致地做好日常管理工作。

教育处作为学校的重要职能部门之一，担负着繁重的校园管理、班级管理工作的任务，本期以来，我们主要做了以下几方面的事情：

1、尽职尽责、坚守岗位，日常管理工作扎实有序。在工作中，轮流值班，坚守岗位，丝毫不敢懈怠。每天早晨，起床铃刚刚响过，我们各自上岗，开始了一天的工作，配合相关人员检查学生到校情况、做操情况、卫生纪律等情况。遇到问题及时处理，及时通报；上传下达，登记好人好事。每周一检查班会记录；从早到晚办公室值班有始有终。这样日复一日，超负荷工作，付出了大量心血。

2、扎实、细致地搞好校园卫生管理。校园环境是学校的脸面，其中卫生管理是关键。本学期以来，我们每天坚持常规管理，每天早上和下午上课前，我们都要认真检查各班卫生区打扫情况，对未按质按时完成任务的班级及时提醒，立即解决。每天对各班教室卫生检查二次，分数一日一汇总，一月一公布，作为当月评选文明班级的依据之一。遇到节假日或承接上级下达的重大任务时，安排全校卫生大扫除，由于卫生管理工作扎实细致，求真务实，学校环境卫生状况一直优良，受到校内外人士的高度赞扬。

3、耐心、周到地做好学生的纪律管理。由于我校人多事杂，特别是大部分学生均吃住在校，学生之间很容易发生矛盾，出现违纪事件，因此，做好纪律管理是教育处工作的重要环节。遇到学生违纪情况时，我们坚持 正面教育为主，与学生谈心，沟通思想，化解矛盾。注重 对学生的养成教育，开展纪律卫生检查活动，设置文明监督岗，通过一系列活动、措施的开展，绝大部分同学遵规守纪，学校秩序井然，纪律良好。

4、重视安全和综治工作。本学期以来，我们在学校的领导下，时刻绷紧安全这根弦，把它作为一项常规工作常抓不懈。我们通过多种途径进行宣传，对学生进行安全教育。积极参加学校组织的安全检查，做到防患于未然。临近期末，每晚安排两位保卫人员12：00后在校园彻夜巡逻。本学期政教处在学校领导下，积极治理学校及周边环境，加强门卫管理，开展警民共建活动，综合治理工作卓有成效。

二、对学校和上级安排的阶段性的重要工作认真组织，坚决落实。

1、做好开学的准备工作。在开学前一周，教育处全体工作人员已全部到岗，制定计划，制定相关表册，打印各类规章制度，做好了开学的准备工作。

2、开学初，为加强走读生的管理，为走读生办理了出入证，签订了学校与班主任、班主任与走读学生的安全责任协议书体。

3、在其他相关部门的配合下，搞好新生入学军训及军训汇报表演，对七年级新生进行入学教育，为新生上好入校后特殊的一课。

4、根据学校安排，十月初组织一次班主任师德师风调查问卷。教育处工作人员精心组织，密切配合，及时统计并掌握学校师德师风建设中存在的问题，为学校有针对性地加强师德师风建设提供依据。

5、组建新一届学生会、团委会，充分发挥团员的先锋模范作用和学生会的群体组织作用，使之成为处室和班级工作的得力助手。经过个人申请、班级推荐、教育处选拔，有76名优秀班干部组成了团委会、学生会。两会干部每两周召开一次例会，安排近期工作，成为教育处的好帮手，对进一步完善学校的管理工作起到了重要作用。

6、做好学生的阶段性管理工作。按学校的要求，我们本学期开展了几次卫生纪律检查周活动，逐步规范了学生的行为习惯。规范了走读学生出入证管理和自行车管理。

7、启用“学生管理学生”这一模式，成立学校管育组，全面落实学校各项规章制度，规范学生管理，使教育处工作更加细致化打下了坚实的基础。

8、开展了一系列有意义的教育活动。开展了“交通安全知识”、“消防安全知识”等专题讲座活动，举行了一年一度的冬季跑操比赛，配合教务处开展了“一帮一，一对红”活动，全校掀起学习高潮．

9、我们本学期严格执行学校的“公寓管理规定”、“公寓安全管理规定”和“寝室管理标准”，确保学生按时就寝。要求公寓科于次日早上8：30前把对当日就寝纪律、寝室卫生及内务整理检查评比结果直接通报到班级，实行班主任查寝签到管理制度。

10、规范了对“三餐、晚休排队”管理。实行分阶段，按时差排队就餐、就寝制度。由各级部部分学生和老师组成的餐厅秩序管理小组，维持学生的文明就餐秩序，开展由七、八年级轮流担任的“早问好”、“晚问安”活动。

11、部署和安排每周日晚各班班会召开的主题内容，认真做好“两会”材料的整理和通报工作，确保“两会”活动的有效开展工作。

12、做好月末和学期末总结评比工作。每月末，教育处依据当月的日常管理积分，评选出当月的文明班集体。学期末与开学初一样，是学校工作的又一个重要环节，随着期末临近，我们的工作更加繁忙。我们按照学校安排，及早准备，提前向班主任下发学生操行评定情况草表，以便班主任老师抽时间为学生写评语，设计印刷了通知书和奖状，各班的评优评先学生名单也汇总到了教育处。

三、与学校其他职能部门密切配合，做好学校安排的其他工作。

1、与团委密切配合，搞好“国庆节”、“元旦”期间的各项庆祝活动。

2、与交通部门联合，对接送我校学生的车辆进行排查登记。，让学生乘座手续齐全、车况良好的车辆。

四、需要加强的几个方面工作。

1、对学生的行为规范的管理是一个长期而艰巨的任务，在以后的工作中，我们还需要进一步改进工作方法，加强跟踪和管理，重视养成性教育的实施。

2、还需要进一步细化对班级的考评机制。班主任管理和培训工作有待进一步加强。

3、加强保卫科中午和夜间值班及周六、周日的安全巡查力度。

4、学生会的工作需要进一步整合，强化管理职能。

5、对学生的心理教育有待于健康有序地启动。

我们将改进工作方法，强化服务意识，使我们的工作鲜活起来，给学校的整体工作增加亮点，增加色彩。今后，我们将一如既往地努力工作，理清思路，优质高效地完成学校交给的各项任务，为学校的进一步发展壮大而不懈努力。

西城中学教育处

2009年1月6日

2008—2009学年度第二学期教育处工作计划

指导思想：在学校校长指导和领导下，本学期学校德育工作要在传统作法基础上，全面贯彻素质教育的精神；与各部门精诚合作，结合我校当前实际情况，加强德育方法的创新与实践，特别重视德育工作实效性；在培养学生科学文化知识的同时，又要注重人文精神。德育方法更贴近学生的生活和内心世界，让学生在具体的生活场景中，逐渐丰富自己的道德体验，形成对人生和对生活的真、善、美的道德信仰。今后的德育方式要强调学生的主体参与和亲身体验，倡导“学中做，做中学”养成良好的道德品质和行为习惯。

一、工作思路

贯彻学校2008——2009学年度“管理质量提高年”的工作重点，在认真完成学校德育工作的基础上，本学期要着力做好两项工作：一是强化学生常规管理；二是加强班主任队伍建设，通过我们的努力，推动学校德育工作更上新台阶。

二、工作要点

1、健全落实家长学校各规章制度，争取家长学校运转起来，在德育工作中切实发挥有效作用。

2、制定完善班主任考核制度，加强班主任培育，开展内容丰富，形式多样的班主任生活理论学习与实践研讨，主题班会观摩。

3、加强对不规范行为的综合治理，加强寝室纪律整顿，每月进行一次全校内务评比，将“每日一报”、“晚查”工作制度化。

4、继续强化德育专题教育，利用好广播阵营，努力营造校园文化氛围。

5、倡导勤到校、早到校，激发学生的内在积极因素，真正形成乐学风气。

6、结合实际情况，每周召开一次全校班主任工作例会，级部每日召开一次班主任工作例会。

三、具体做法

（一）强化常规管理

常规管理就是要抓好学生的养成教育。叶圣陶先生说：“教育是什么，往简单方面说只须一句话，就是要养成良好的习惯。”培根说：“习惯是一种顽强的巨大的力量，它可以主宰人生。”养成教育是基础道德教育的主体，是崇高道德的生长点，是健康人格的基石，是进行素质教育的最佳途径。养成教育不是德育的全部，但却是德育中最“实”的部分，是看得见、摸得着的，它是德育的“质”的指标，这是一个慢功夫，也是一个实实在在的硬功夫、真功夫。重视养成教育，不仅是对学生的发展和成长负责，更是对学生的一生的幸福负责。

我校的德育工作原则是“小、易、明、严”，班主任要引导学生从小事做起，从容易的事情做起，对学生提出明确的要求，进行严格管理，督促学生遵守校规校纪，认真落实学生日常行为规范，为学生一生的可持续发展打下坚实基础。

1、落实“小、易、明、严”的原则，从出入校门、自行车摆放、卫生清扫、服装发式等小事入手，日常要求和突击检查相结合，狠抓落实。

2、教育处和级部继续搞好常规评比的检查，每月一评比，评选出常规评比先进年级和先进班级并进行公布，对先进班级授予流动红旗。

3、继续坚持“学生管理学生”制度，加强对“学生管理学生”的指导、检查和评比，通过“学生管理学生”进而培养学生的责任意识和管理能力。

4、加强对住宿生的管理。培养学生的自理能力和良好的生活习惯，营造整洁、有序、温馨的宿舍环境，保障学生顺利完成学习任务。

5、对常规表现优秀的学生进行表彰，充分发挥优秀学生的榜样作用，用身边的例子教育影响学生，引导学生培养好的行为习惯。

通过明确的常规管理和养成教育，培养学生形成一种独特而优秀的“西城气质”。

（二）加强班主任队伍建设

班级是学校组织中最小的单位，却是德育最有效的阵地。做班主任和授课一样都是中小学教师的主业，班主任队伍建设与任课教师队伍建设同等重要。班主任的身份使每一个行为细节都会在学生心目中产生一定的影响，甚至可能成为学生心中被无限放大的效应点，为此，我们的班主任不仅应“静下心来教书”，还要“潜下心来育人”，勤于阅读、反思,做一个学习型班主任，使自己的生命和事业不断发展。

1、班主任认真坚持“七到位”

七到位是：早读到位、课间操到位、下午上课前到位、学生课外活动到位、自习课放学前到位、升旗到位、班会等各种学生集体活动到位

2、学校为班主任创造更多学习的机会。

开展班主任工作培训，学习理论，分析实例，也为班主任提供一个展示思想、交流体会的平台。带领班主任“走出去”，在参观考察中开阔思路，提升理念，放松身心。

3、班主任要善于在学习和工作中反思，养成随时动笔的习惯。

做一个思想型的班主任，要勤于总结反思。

4、重视考核与评价，建立班主任激励机制

认真落实《西城中学班主任工作考核方案》，针对方案中的项目，如重大活动情况、每月先进班评比情况等，教育处和级部要做好记录，学期末将根据本学期工作的情况进行对班主任量化考核。

5、建立学生成长纪念册

班主任将学生参加活动时的资料精心的记录、保留下来，为学生建立成长纪念册。

6、充分发挥家长这个教育资源的作用，班主任要重视与家长的沟通与交流，家校携手，做好育人工作。

7、班主任要根据本班情况，创新工作思路，运用多种教育手段，把握好教育契机，创造性的开展工作。

班主任工作虽琐碎，却非常重要。我们不仅是班集体的组织者、管理者，而且更是学生成长的引路人，是学生主要的“精神关怀者”。在我们的领导下，培养出一个充满友爱、上进、责任感、凝聚力和集体荣誉感的班集体，就能为学生展示自我、发现自我，从而发展自我搭建舞台，对于发展学生的交往能力、组织协调能力、规则建构的能力、民主参与的能力，对于学生成为自尊、自爱、自强、自律的合格公民，创造一个幸福的人生无疑有着巨大的意义。

二、日常工作

三月份

1、仪容仪表检查，准备好开学典礼事项。

2、班级管理重点放在四不（加强仪表美、行为美、心灵美、语言美的教育）：①不戴首饰，不穿奇装异服。②不带手机、寻呼机进校园。③不讲粗话鄙话，不起哄或喝倒彩。④不随地吐痰，不乱扔垃圾。

3、环境卫生整治（环境美教育）。

4、学习《中学生守则》、《中学生日常行规范》。

四月份

1、开一次“西城是我家，人人爱护它”的主题班会。

2、上一节“共青团光辉历程”的团课。

3、检查《周周插红旗、月月送喜报》的落实情况。

五月份

1、上一节“新团员的入团程序和入团手续”的团课，各班发展一批入团积极分子。

2、以“庆五一国际劳动节”为主题出一次黑板报。

3、开展一次“交通安全知识”专题讲座。

4、开展一次全校广播操比赛活动，从各级部选出前九名的班级进行表彰。

5、针对期中考试各班开一次主题班会，让学生开展“一帮一、一对红”活动，全校掀起学习高潮。

六月份

1、做好中考考前校园安全检查及中考期间安全保卫工作。

2、开展一次“法制安全教育”专题讲座。

3、七、八年级利用班会时间观看交通安全电视片。

4、以“珍惜时间，搞好复习”为主题出一期黑板报。

七月份

1、做好期末评优及总结工作。

2、做好假期安全保卫工作。

3、为下学年开学做好前期准备工作（学生军训）。

第二篇：2017-18教育处工作总结

迁安市体育运动学校

2017-2018学教育处工作总结

本学期，学校教育处从创建德育工作的特色入手，将德育内容和德育活动有机结合，充分发挥党、团、班、学生会组织的作用，以德育实践活动为主要途径，开展形式多样的活动，重视学生良好行为习惯的养成教育，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生健康成长、发展成材。

现将学期的工作总结如下：

一、抓好常规管理工作，重视班主任队伍建设，不断提高班主任业务水平。

1、善于发现奉献精神突出，思想素质好，业务能力强，教学成绩高，有爱心和一定管理能力的青年教师，充实班主任队伍。

2、按照周计划、周总结、月汇总，对班主任工作量化考核（包括班主任个人、纪律、卫生、宿舍），年终排队，作为评先评优的客观依据。

3、组织班主任开展了如何撰写班队工作计划的专题培训。活动采取汇报并集体评议的方式，经过讨论，明确了撰写工作计划的必要性及目的，确定了工作计划的撰写要求。开学初，各班均按照学校要求制定并上交了切合本班实情的工作计划，培训收到了良好的效果。

4.加强了班主任日常工作的管理，完善了《班级管理考核细则》，及时检查、公布了各项工作及活动完成情况。要求班主任对每天班级情况、学生安全、卫生情况、课堂学习情况进行记录并及时小结，规范了班主任日常规工作。

二、通过多种活动，对学生进行各方面教育。

1、养成教育、荣耻教育

教育处根据学校实际情况，制定了班级考核方案，考核包括教室环境卫生及学生个人卫生情况、学生课上、课间行为表现、文明礼仪常规及宿舍卫生、环境卫生等方面。明确了上下课纪律、就餐站队制度，并安排专人进行查课，查课间，时刻提醒学生遵规守纪。加大了对学生每日课间追逐、打闹，乱吐乱丢行为的检查和公布的力度，引起了班主任的高度重视。为纠正学生不良言行起到了积极的作用，学生自我约束能力明显提高。不定期找学生代表座谈，就各班学生行为习惯养成情况、班干部管理情况、班风建设等方面与学生进行了座谈和调查，并及时将座谈反映出的问题向班主任做了通报。

2、爱国主义教育

教育处组织各班，通过班会对学生进行了民族悠久历史和传统文化的教育，社会主义现代化建设成就的教育,要求各班每周都要召开了主题班会,结合当前复杂的国际形势，树立学生正确的人生观，价值观。树立学生努力学习，立志报国的远大理想。并通过板报、橱窗对学生进行全面爱国主义教育。通过活动，提高了学生的班级的凝聚力、爱家、爱校和爱国意识。开展了有奖征文活动。对大部分学生的语文作文素养有了很大的帮助。学生们在活动中激情高涨、井然有序，锻炼了能力、增强了自信，得到了多方面的教育。

三、强化法制、常抓不懈保安全

学期初，教育处就对德育实践课提出明确要求，要求班主任在德育工作记载本中提前备课，各班均要开展专题的安全教育。制定了教师、学生进、出校门凭证制度，进出学校都要有主管领导签字方可进出，并有详细的记录，对教师、学生随意外出起到了很好的约束作用，同时也减少了出现安全隐患的机率。我校对安全保卫工作实行目标管理，责任到人，严明奖惩。制定详实有效的值班细则、每晚值班领导、教练值班按要求落实，做到学校24小时不断人，出现问题随时有人管。每周进行一次安全大检查，每天都派专人进行进行隐患排查，对可能出现的安全隐患进行及时解决，并根据学校活动，及时进行安全教育。每学期开学初放假前或非常时期，教育处都要对学生进行安全教育，并印发《致学生家长的一封信》，内容是提醒家长、同学注意交通安全、游泳安全、用电用火安全等，以提高家长和同学的安全意识。建立问题学生档案，每月进行一次问题学生帮教活动，了解学生心理，掌握学生心态，加强对他们的法制教育。通过努力，本学期我校没有出现重大安全事故，并圆满完成上了级布置的各项工作。

四、做好全校职工的考勤工作

随着绩效工资制度的实行，考勤工作越发的重要。同时，考勤工作也体现出了教职工的工作状态，对学校正常的日常工作也十分的重要。本着实事求是的原则，我们每周都及时，准确的公布考勤，接受全校教职工的监督。并且，在每周的统计时，我们联系教务处、竞训处、总务处等部门，将一周内的各类外出、请假情况进行汇总和核对。并与每一位相关的教职工进行沟通，了解实际情况。由于有了有效的沟通，从没有因为考勤而影响任何相关的事情。为创建和谐校园、文明学校做出了积极贡献。

五、提高对突发事件的应对能力

定期进行了防火，防震等应急安全演练，有助于增强学生安全防范意识，提高自救自护能力，使学生学习并掌握自救脱险技能与本领。同时教育学生认识生命的意义与价值，珍爱生命并履行学校的保护责任 丰富教学内容通过集中演练，使大家在实战中得到锻练，取得经验，达到重视安全、防火、工作，充分认识到了提高自身应急事件的处置能力对于学校安全教育以及维护社会稳定的重要性。体现了以人为本，科学施训的演练理念，提高了各类预案中应急指挥人员的组织领导能力。

教育处的每一位教师都本着安全第一，教育为本的原则，提高学生的素质和净化学生的心灵为出发点，为学校稳步发展保驾护航。

2018年，教育处将延续以往好的方面，改变不足，努力提高，具体从以下几个方面入手。

1、加强学生养成教育，培养学生养成遵规守纪，讲文明，讲卫生的良好行为习惯。做到校风正，学风好，环境好。

2、规范班主任工作。提高班主任的敬业精神，吃苦耐劳，关心学生、爱护学生，并具备驾驭班级管理的能力和水平，班集体建设取得实效。

3、安全教育不放松，培养学生的法制和安全意识，力保全年无重大责任安全事故。

4、励志教育。校园文化活动丰富多彩，加强学生爱校意识，培树学生树立远大理想，并为实现理想而努力学习、训练。

迁安市体育运动学校教育处

2018年1月5日

第三篇：小学教育处工作总结

教育处2010—2011学第二学期工作总结

本学期教育处工作在全校师生的辛勤工作和鼎力支持、配合下我们圆满顺利的走完了本学期，回首本学期工作，其中充满着艰辛与不易，但更预示着美好前景和希望。

一、坚持常规检查不动摇

日常规范管理与检查是教育处主要工作之一，它涉及到学生日常行为和生活各方面，也是学校科学管理、规范管理，严格管理的一个缩影。从宿舍内务到班级量化，从学生的言行举止到行为素养都与之有着亲切关系。为此，教育处在本学期着重加强了规范检查的力度，教育处每天都派至少一名教师亲自查看检查宿舍、教室、卫生区、餐厅等地的卫生状况，和学生日常行为等，并按相关规定给予表扬或批评，对经常出现问题的班级找其班主任谈话并责令其限期改正或立即改正。

为更好的开展工作体现日规范的科学性，公平性，我们结和实际情况重新续订了评比办法及评分标准，并要求1—3年级和4—6年级互查，经过一段时间的运作，老师们引起了重视，宿舍内务整体情况得到一定改善。

针对学生不文明现象我们以三月“文明礼貌月”为契机，向全校师生推行“请”“你好”“谢谢”，等十字文明礼貌用语，并主办文明礼貌监督员，结合学生会，值班教师、值周全方位，全天候对学生言行举止进行监督，进过不懈努力学生“不文明”现象得到明显改善取得了阶段性胜利。

二、广泛深入开展“主题月”活动

“先学做人，后做学问”是我校的办学理念，为了更好地将这一理念落实到教育处结合教学当中去，培养学生讲文明，修品行，爱自然，爱生活良好行为和思想情操教育处，小学部实际提出在学校范围内开展主题月活动，并创造性的对各年级学生布置研究性作业，锻炼学生的社会实践和主动求知能力，教育处和品社科组按照吴校长要求分别制定出了“文明礼貌月”，“热爱春天”，“热爱劳动，收获幸福”，“留住童心，放飞梦想”，四个主题月的实施方案，采取“一月一开展，一月一总结”的；方式进行了“文明教室，文明宿舍”的评比；创建绿色班级活动；更重小苗圃，体验劳动乐趣，还邀请了十位同学的家长。来校为全体师生讲述他们在不同岗位上的工作体会与收获，近距离让学生聆听父母工作的辛酸与快乐并通过与部分家长的直观互动感受只有“劳动才能创造世界，创造幸福生活”。

我们教育处还通过班会，视频，墙报等多种形式进行主题月的开展，并对在此项活动中表现突出的班级和个人给予表扬。另外与品社科教研组的老师一起布置了两次研究性作业，再收回来的作业中不乏有许多优秀者，在家长中也引起了部分反响。通过主题月活动和研究性作业学生无论是从社会实践还是思想上都得到了一次升华为今后的德育工作打了坚实基础。

三、师生安全重于泰山

校园安全工作是我们工作的重中之重，本学期我们例行开展了一次安全隐患排查，并定期对全校师生进行安全教育，利用业余时间对部分教师进行消防器材的使用的培训，将每周三的演讲定为安全演讲，向广大师生讲解，火灾、防拥挤，交通安全等方面的安全知识，并将其编成顺口溜，张贴到大厅墙报内让广大师生牢记于心。

加强值班并增设了夜班值班，基本做到了，有学生的地方就有值班老师，全天全员值班；进一步完善了，值班岗位的职责，突发情况预案等，经过全体教师的共同努力，本学期未发生一起重大安全事故。

四、生活老师管理

本学期教育处加强了对生活老师的管理，初步制定了《生活老师休班制度》、《生活老师指责》、《生活小组长岗位职责》等规章制度并对生活老师的工作情况进行不定时检查，发现问题及时通报纠正。本学期生活老师的工作较以前有了一定改善。

五、缺点与不足

虽然本学期的工作即将平稳、顺利结束，但工作中还存在不少问题，工作上缺乏主动性、创造性，对出现的问题还不能及时解决，思想认识不到位等恳请领导批评指正。

第四篇：教育处年终工作总结

工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是由

一、科学推进专业调整与建设，主动融入地方产业结构

1.开展专业市场调研活动。2013年1月，我处利用寒假组织全院各系负责人及教研室主任赴娄底及长株潭地区有关企事业单位、相关行业开展专业市场调研，获取了大量客观的第一手人才市场资料与数据，为学院科学制定《2011-2015年专业建设规划》提供有力的科学依据。

2.合理调整专业布局。把与学院核心能力和服务面向相符合的以机电一体化技术专业为主体的制造类和以煤矿开采技术为主体的资源类两个重点建设大类调整为紧密对接地方产业的机电一体化技术、煤矿开采技术、畜牧兽医等三个专业及专业群。针对娄底提出的着力打造长株潭汽车制造和工程机械等产业的配套协作服务区的战略决策，经过充分的市场调研，组织汽车技术服务与营销等新增专业的申报工作并顺利通过省教育厅的评审;停止表演艺术、国际贸易等与地方经济联系不紧密的专业招生。

3.加强专业制度建设。进一步重视专业人才培养指导委员会在人才培养方案制定过程中的的地位和作用，聘请区域内相关行业有影响的专家参加人才培养指导委员会。切实施行行业企业专家和学院专业带头人会签培养制度。

二、继续深化教学改革，彰显学院办学特色

1.人才培养模式改革。各专业依照各自特征进一步探索和实践 “三融合、三对接”(人才培养融合地方需求、专业紧密对接娄底主导产业;人才培养融合企业资源、课程紧密对接职业岗位能力;人才培养融合职业标准、教学紧密对接实际工作过程)为特征的多样化人才培养模式。煤矿开采技术专业实行“前校后矿”的免费订单培养，学生学费全部由地方政府和煤炭开采企业承担，由学院提供场地、设备、师资及教学、生源等教学资源，由企业提供专业课程的设置方案、专业技能实训的部分师资，负责实践课程教学及合格专业生的安置;机电一体化技术专业与湖南湘丰娄职农业装备有限公司和娄底赛德机械有限公司合作开展“校中厂”的工学结合人才培养模式改革，畜牧兽医、园林技术、建筑工程技术等专业开展基于工学依次交替的“工作学期”环节模式改革，应用电子技术专业与行业企业合作实行“一接两融”的双证融通培养模式改革;公共事务管理系酒店管理等专业初步探索出了企业、学院和学生三方共赢的“123160”订单培养新模式。实现“一批小订单、两年在校专业学习、三个月定向专业综合实习、一个职业资格证书、六个月的毕业顶岗实习、在企业零距离上岗”。

2.产学研平台建设。以人才培养为主要目标，主动建设各类产学研基地，为学生零距离接受岗前职业技能培训提供平台。机电系与娄底赛德机械有限公司联合建立实训基地，年均加工能力为400台套，产值600万元，承担啤酒瓶贴标机、农机配件等产品的来料加工生产任务，既加强了以产品工艺路线为导向的职业技能培养训练，又为顶岗实习学生提供合理报酬，减轻了家庭负担;积极探索以“专业+系部+师生员工”的校内生产性实训实体的产学研实现形式，依托学院具备比较优势的会计专业，学院独资组建了娄底弘智商务咨询有限公司，大大改善了该专业的校内生产性实训条件，学生的专业技能进一步提高。

3.课程体系改革。按照“基于工作过程、定于工学结合”的思路积极推进课程体系改革。机电系机电一体化专业《机电设备维修》、数控专业《数控编程技术》等专业核心课程重构基于工作过程导向的模块化教学内容。组织四门课程通过省教育厅、高职高专教育专业类教学指导委员会、全国高职高专校长联席会议等三条途径申报国家级精品课程，其中《商务英语实用写作》立项为英语类教指委精品课程，《会计综合实训》通过湖南省教育厅的推荐，在全省排名第三，成为省级精品课程。

三、强化实践教学，突出职业能力培养

1.严格执行实践性教学任务。期初制定《学院实践性教学任务安排》表，通过实施抽查等督促手段，保证实践性教学任务落到实处。全年累计完成实验实训课时8000多节，实验实训项目开出率达100%。

2.加强实验实训条件建设。一年来共投入资金100多万元，为实习工厂三期安装起动机，进一步充实和完善了测量实训室、新闻编辑与制作实训室、数控加工车间等校内实习实训基地，改造和扩建了计算机房、语音室等。进一步加大了校外实习基地建设和调整力度，截止到2013年底，校外实习基地达199家。

3.全面实施“双证书”制度。通过加大宣传力度、加强制度建设、规范考核鉴定程序等举措，在全院各专业全面推行“双证书”制度。全年共组织车工、钳工、焊工、维修电工、助理营销师、秘书、电子商务、网络编辑师等十多个工种鉴定15场次，共计鉴定3748人次，学生合格率为95.2%。由于组织工作得力，学院职业技能鉴定所、高新技术考试站被省劳动厅评为优秀等级。

4.组织学生参加技能抽查。教务处牵头、组织相关系部制定了迎接省教育厅组织的专业技能培训工作方案，组织会计、财务管理、数控技术、动漫设计等四个专业08级学生进行专项技能强化实训，并于12月中旬带队赴有关院校参加了此次专业技能抽查。

5.积极组织学生参加国家级、省级技能竞赛。全年共获国家级一等奖1个，二等奖1个;省级一等奖1个，二等奖2个，三等奖15个。其中，电子信息工程系学生申琼良、刘光祥作为湖南分赛区预赛选手入围“众友杯”、“天华杯”全国电子专业人才设计与技能大赛总决赛，分别获得“单片机设计与开发”总决赛一等奖、“电子组装与调试”总决赛二等奖的好成绩。

四、注重教研工作，夯实教学改革基础

1.创新常规教研活动。本共立项156个院级专题教研活动，下学期出台新的资助标准，资助经费从300-500元提高到500-1000元，教师参与教改的积极性高涨。全年共组织院级学术讲座27个，系级讲座58个。积极组织教师参加省级及以上各类教育教学研究机构论文评选活动，共有13篇论文获得省级以上奖励。在省职业教育与成人教育学会与省教科院职业与成人教育研究所联合主办的2013年XX省职成优秀论文评选活动中，易爱良、邓海燕等两位教师送评的论文《高职院校专业建设、改革与发展应与地方经济和产业结构紧密对接——一娄底职业技术学院为例》、《湘方言地区高职院校英语专业语音教学现状调查研究》荣获一等奖。

2.规范教研课题管理。组织了11年立项的4个省教育科学规划课题接受省教科院专家组的中期检查，组织立项了15个院级教研课题，组织对06、07年教研课题的结题评审，共有14个课题结题。组织教师申报中国职业技术教育学会科研规划项目四项，徐元俊老师申报的《高职院校办学体制改革与现代大学制度建设研究》、李和平老师申报的《以技能竞赛为导向的电类专业实践教学探索》等两个课题通过省职成教学会初评，呈送中国职业技术教育学会终审。

3.开展教学比武活动。组织4名教师参加湖南省高职院校专业课说课竞赛。教务处承担了说课课件的审核、说课录像的制作及资料的上传。邱智鸿老师主讲的《导游实务》课程荣获旅游管理类二等奖;邹慧鹏老师主讲的《调酒技术》课程荣获旅游管理类三等奖。龙育才、梁艳丰两位老师主讲的《机械设计基础》、《冲压工艺与模具设计》在网络预赛中获得三等奖。成功组织学院2013说专业、说课程比赛暨第六届教师教学比武决赛。参加决赛的20个团队在“说”的形式与内容上有创新，“说”的内涵与效果有进步，每一个团队能自觉地把高职教育理念融入专业建设，落实到课程层面，传递到教师实践，基本实现了诠释理念、探索规律、交流经验、展示成果、推动改革、促进提高的活动预期。

4.教学简报发挥引导作用。本共编辑刊出7期简报，在宣传最新高职教育理论与政策，介绍人才培养经验，提炼教育教学特色，传播校内外教学新闻、动态等方面的信息沟通和舆论导向作用得到充分发挥。

五、参与学院项目建设，提炼教育教学品牌

1.参与学院国家骨干职业院校申报工作。承担了骨干校申报材料中申报表、建设方案、可行性论证报告中有关指标的材料撰写工作。具体指导六个重点建设专业建设项目和四个其他建设项目的论证与撰写。

2.认真做好省级示范院校建设工作。按照我院省级示范校建设目标，稳步推进省级示范院校建设。承担省级示范校建设检查准备工作。负责14个二级指标(其中9个为关键指标)和2个主要建设项目发建设的综述材料撰写与佐证材料的装盒工作。

3.组织重点项目的申报工作。组织软件技术专业、机电一体化专业等教学团队申报2013年XX省高等职业教育省级教学团队。以吴莲贵教授为带头人的“软件技术专业教学团队”顺利通过省教育厅评审，被评为“省级优秀教学团队”。

4.加大教学资源建设力度。以湖南职教新干线建设为契机，组织教学信息发布、精品课程和网络课程等教学资料上传，有力地促进了学院教学资源信息化建设。全年共编写校本教材6本，正式出版26本，发行量大28000册以上。

六、规范教学管理，加强教学质量建设。

1.组织学院首次系部教学工作评估。组织教学工作评估专家组于10月中旬对各系部2012-2013学教学工作进行评估。专家组通过看、查、访等方式，对系部的办学定位、专业建设、课程建设、实践教学、师资队伍、教风与学风、教学管理、教研科研、特色与创新等方面进行了认真细致的审查。按照评估工作方案，电子信息工程系获一等奖，机电工程系、建筑与艺术设计系获二等奖，财经贸易系、外语系获三等奖，以上五个系部荣获2012-2013学年教学工作先进单位。我处还组织进行了教学工作评估经验交流会。此举既是对各系部既往工作的检查，给各系部提供了一个交流平台，对促进各系部进一步深化教学内涵建设、加强教学管理具有十分重要的意义。

2.规范日常教务管理。合理调配教学资源，教学计划落实、教学任务安排、教材征订等日常教务工作有序运行，教学常规管理规范有序。每学期坚持期初、期中、期末深入系部进行三次教学常规检查。每逢期末，出台学院考风考纪建设工作方案，加大考风考纪与诚信考试教育。

3.加强教师课堂教学管理。承担了全院专(兼)职教师2012-2013学年课堂(实践)教学工作量的统计与审核工作、组织全院学生于5月、12月开展两次集中网上评教、综合系部评教、督导评教、学生评教，给每位专(兼)职教师课堂教学质量定等，为学院按劳分配、多劳多得、优劳优得的人事制度改革起到了重要支撑作用。

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第五篇：成人教育处工作总结

XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，积极开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作计划和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的情况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作积极性，较好地完成了全年的工作任务。

一、完成招生录取和入学考试工作

XX年我校经省教育厅批准的成人高等学历教育招生专业达128个，其中高中起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处采取了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣传力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教育招生任务，共录取函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。

组织完成了省招办委托的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了方便考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。认真完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过精心组织，专业课考试的考风考纪良好。

组织完成了省招办委托的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次承担。共有318名考生参加了烹饪专业加试；有397人参加了旅游管理专业加试。

本，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教育厅和省人事厅批准，面向全省共招收专业证书班学员3296人。

二、人才培养取得丰硕成果

本，学校成教在人才培养方面又取得了以下新成绩：

通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教育学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教育在籍生为26181人，其中本科生10735人；高中起点专科生14135人；第二学历专科脱产、函授、夜大学生1311人。

组织了专业证书后大专教育毕业生资格审查，经省教育厅审核验印，共有775名专业证书后大专教育学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教育在校生6449人。

有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得《专业证书》。全校专业证书教育共有在校学员8122人。

为65名取得第二专科学历教育证书的学员去省教育厅办理了《双专科毕业证明书》。

组织完成了省教育厅批准的XX中等职业学校教师“四新”（新知识、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校教师参加了“四新”培训。

XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。

三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理

成教处在工作中始终强调增强质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在具体管理上加大了力度。提出了10条质量管理意见；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也采取了新的措施，为此专门下发了文件。

我处以迎接省教育厅、省人事厅专业证书及专业证书后教育的教学情况的专项检查与调研为契机，开展了成人教育教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教育、专业证书教育以及专业证书后大专教育教学情况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教育教学基本文件建设和教学管理的情况与经验的观摩与交流。通过本的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增强了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教育的教学情况检查中得到了检查组的好评。

本，两次组织成人学历教育学生共10259人次参加了省教育厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教育29000人次参加省教育厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，精心组织，严格管理，加强教育，对考试中的违纪情况及时作出严肃处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成。

四、成教专业建设又有新进展

XX年，在认真建设“现代农业”、“烹饪教育”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教育教学委员会评审，初步确认法学、英语教育、物理学、化学、体育教育、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教育技术等3个专业为扬州大学第二批校级建设的成人高等教育特色专业。

本，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教育厅批准备案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教育学（教育管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个高中起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。

组织修订了我校XX年新增设的34个成教本、专科专业的教学计划。

五、自学考试工作又取得新成绩

XX年，我校四次承担了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（XX自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织教师参加省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。