2011学年春季特辅班工作计划-班级工作计划-

第一篇：2011学年春季特辅班工作计划-班级工作计划-

一、班级工作

1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长

2.定期更换黑板报

3、每日填写班级日志，出席表

4、巧妙的利用墙报，鼓励学生争先

5、抓住时机（各种节日），对学生进行情感教育

6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。

7、协助龙林小学编写并出版《特辅教苑》的杂志

8、参加晋江市特殊学校承办的助残日活动

9、结合班级学生的特点开展一系列活动

10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学生。

11、进一步做好教研工作

12、带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。

13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作

二、教学工作

继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材

语文：

对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。

主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的1000多个常用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教学，教师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下：

汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。

四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。

洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小一定难度。

雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。

数学

本学期都采用北师大版教材，根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。

3.其他课程的安排详见个别教育计划

4.康复课

康复课作为重点之一本学期将继续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量、讨论解决问题的方案，应用康复学上的原理方法来改善学生的行为，并做好记录，观察学生的变化与进步。并不断的提出新的解决问题的方案，使学生各个方面得到充分的发展

三、家校联系

1、期初进行全面的家访，了解学生寒假在家的表现情况并把本学期的计划告知家长，请家长配合教学工作，和班级管理工作。2011学年春季特辅班工作计划 相关文章:2011年幼儿园大班班务计划2010—2011年度第二学期班级工作计划2011年上学期幼儿园中班班务计划2011年小学班级工作计划2011年二年级班级工作计划2010—2011学年度第二学期工作计划幼儿园2011学年第二学期中班班级计划2010－2011年第二学期二年级品德与生活教学计划查看更多>> 班级工作计划

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第二篇：2011学年春季特辅班工作计划

一、班级工作

1、安排值日轮值表并制定制定值日小组长

2.定期更换黑板报

3、每日填写班级日志，出席表

4、巧妙的利用墙报，鼓励学生争先

5、抓住时机（各种节日），对学生进行情感教育

6、为本学期在陈埭镇召开的“特辅班研讨会”做准备。

7、协助龙林小学编写并出版《特辅教苑》的杂志

8、参加晋江市特殊学校承办的助残日活动

9、结合班级学生的特点开展一系列活动

10、收集有关学习困难的资料，进一步了解学生。

11、进一步做好教研工作

12、带学生参加社会实践活动，教师利用空闲时间带学生到附近工厂学习技能为学生以后踏上社会能有一技之长打下基础。

13、与普通小学的学生开展手拉手活动，做好助残辅弱工作

二、教学工作

继上学期的教学计划开展教学工作，以单元化的方式自编课程及教材

语文：

对于本班级学生的学习一直都是在不断摸索不断改善的状态，力求能给学生最大限度的缺陷补偿，根据学生上学期的学习状态和学习效果，本学期在语文教学上做一些调整和改善。

主要是对全体学生加强字词句段篇的学习。能力好的学生拿出一半课时用来进行常用字的教学，根据汉字要求的1000多个常用字，教师根据难以程度进行自行调整，并自编简单的教材，主要是对字进行加工，组词，撰写一小段落，对学生进行阅读方面的训练。在学习的过程中结合新课标语文标准对学生进行语文基础知识的教学，比如组词造句，多音字、形近字等还有句子语法等方面的教学。另一半课时继续进行北师大教材的教学，教师选取一部分课时，对学生进行语文基础知识，学生能力，学生情感态度价值观的教育。对于中重度学生继续按照上学期的教学，集合图形对于日常生活中的经常用到的字进行教学，主要侧重培养学生的社会适应能力，生活自理能力，生活社会常识进行教学，教师选择一部分内容进行教学，还是以康复治疗为主。具体各年段安排如下：

汉钊继续学习北师大六年级下册的课程，本学期主要是尽快完成下学期课程并进行小学语文阶段系统的复习，主要还是对其阅读，写作的训练。

四年级的学生还是学习北师大四年级下册的内容如上所说教师有选择的选择一些课程对学生进行各方面的教育教学。

洪均金在完成二年级课程的基础上本学期进行北师大三年级上册教学，按照普小的教学目标，在此基础上缩小一定难度。

雷兵志铭在完成一年级教学内容的基础上继续下去教二年级上册的内容。主要还是对其常用字的教学。

数学

本学期都采用北师大版教材，根据学生学习特点和接受程度对教材进行选取和整合，安排形式多样，联系实际的练习，使学生更好的接受新知识。安排情况还是按照上学期的计划。

3.其他课程的安排详见个别教育计划

4.康复课

康复课作为重点之一本学期将继续进行，针对学生本身存在的缺陷，老师在平时的教学活动中及各种活动中仔细的观察学生的行为及时的提出问题并在每学期的教研活动中商量、讨论解决问题的方案，应用康复学上的原理方法来改善学生的行为，并做好记录，观察学生的变化与进步。并不断的提出新的解决问题的方案，使学生各个方面得到充分的发展

三、家校联系

1、期初进行全面的家访，了解学生寒假在家的表现情况并把本学期的计划告知家长，请家长配合教学工作，和班级管理工作。

2.不定期的和家长联系了解孩子在家的表现，并把学校活动或者班级活动告知家长，请家长积极参与学校的活动。

3、个别学生通过家长练习本与家长每天保持联系，与家长配合更好促进学生的学习

4、期末和家长进行详细的面谈。

四、课外活动

1、参加学校的各项活动

2、制作手工作品参加全国中小学生美术作品大赛

3、与爱心小队开展一对一的互助活动

4、编排助残日活动的节目

5、班级不定期的进行各种比赛（手工、唱歌、讲故事、词语接龙、查字典、朗诵等）

五、班级教研

1、对班级教学活动存在的问题以及困惑进行研讨并提出可行性意见

2、收集资料，并协助出版研讨会的刊物

3、通过各种渠道，进一步研究学习困难学生的教学

4、做好研讨会上的各种准备

第三篇：2011学年秋季特辅班工作计划

一、班级工作

1、制定班级工作计划并做好月份安排。

2、重新安排功课表及值日轮值工作、做好值日班长的选拔。

3、进一步布置班级和活动室。

4、继续制定“天天好孩子”表格由值日班长负责填写。

5、每日填写班级日志及出席表。

6、结合假日，抓住时机，对学生进行情感方面的教育。

7、做好家访工作，通过多种方式与家长沟通并做好记录。

8、巧妙的利用班级的墙饰，促进学生各方面的发展。

9、参加龙林小学承办的特辅班研讨会。

10、做好两免一补事项的有关工作。

11、向晋江教育局报送学生花名册及绘人测验表。

12、结合学校少先队大队部开展的各项活动开展有意义的班级活动。

二、教学工作

（一）语文

根据学生的学习基础问题，学生在很大程度上跟不上普通小学的进度，在综合多方面因素考虑的基础上，五年级学生（金矿等）学习全日制培智学校教科书（试用本）第九册内容，主要要求其掌握课本知识，并完成相应的练习，这套书本有一个重要的教学资源，那就是语言训练，要加强学生这方面的训练，另外再加上一些短小篇章的阅读理解训练和一些简单的应用文及短小篇章的写作训练。均金基于以上的原因，在本学期也是学习培智学校教科书（试用本）第五册内容，在要求其掌握课本内容的基础上，加上一些认知辨别训练，主要是时间，空间、是非观辨别等方面的训练和拓展，雷兵和志铭在学习完北师大一年级的内容，雷兵基本上是跟上普通小学学生的学习进度，志铭在学习态度和学习习惯上偏差，所以比较跟不上，但是其学习能力还不错，所以，他们两个人的学习打算继续跟普通小学二年级的学习，其它重中度学生主要还是坚持康复和教育相结合的原则，主要是侧重其社会适应能力，生活常识，语言训练，认知训练等方面的训练和学习并在此过程中渗透，贯彻常用字的教学。

（二）数学

详细见数学分类教学计划。

（三）其它技能科教学

美工：主要是根据节假日选取一些符合节假日的美工作品创造，例如教师节创作教师节贺卡等，一方面给学生创造的题材，另一方面利用节假日对学生进行情感方面的教育，还有加强学生的创造力的培养，例如泥工创作等。

体育：结合学生的阳光体育运动，加强学生体育素质培养，再加上康复训练相结合，主要是对学生大动作和精细动作的训练，例如有蛙跳，台阶训练等，还有结合学生的兴趣，开展球类的教学，篮球排球乒乓球的教学等。

音乐：音乐书本上的歌曲难度大，节奏性不强所以学生学习的兴趣不浓，所以采取自选教材和歌曲。主要是一些熟悉的儿歌童谣闽南语歌曲等，律动学习主要是一些简单的律动操和舞蹈。

（四）康复课

详见《康复活动记录表》

三、参加学校的各项活动

1、参加学校举行的各项活动。

2、与学校爱心小队继续开展结对子手拉手活动。

3、和四年三班开展联谊活动。

4、班级不定期举行各项比赛。

5、继续参加各项比赛。

6、学生参加实践活动。

四、其它活动

1、充分利用活动室开展有针对、有计划的康复训练活动，并做好资料的登记收集整理。

2、更新班级的博客，丰富博客的内容。

第四篇：2013年小四班春季班级工作计划

2013年小四班春季班级工作计划

踏着春天的脚步，我们迎来了新的一学期，孩子们又大了一岁。本学期我们将深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。

一、班级情况分析

本班共有34名幼儿。其中男孩14名，女孩子 20名。在开学初消除新生的陌生感尽快融入小四班这个快乐的大家庭。但是有些问题还需要在本学期多加培养和练习，如，幼儿自我服务能力还较低，穿衣、穿鞋还需帮助；饭后擦嘴的常规仍要老师不断提醒；整理玩具的常规有所欠缺；在户外活动中，自我保护意识不强；幼儿交往中，喜欢以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上情况，本学期我班重点将开展幼儿生活技能和社会交往能力的提高与发展，再根据《幼儿园教育指导纲要》和本园的园务计划要求，并结合本班幼儿的年龄特征和个性特点制定了班务计划。

二、工作目标及措施：

(一)保教工作：

建立良好的班级一日常规。我们根据本班幼儿的实际情况，制定小班幼儿一日

生活常规，重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则，在老师的共同配合教育下，懂得轻拿轻放玩具，不争抢玩具，玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。引导幼儿积极参与游戏活动，懂得用简短的语言表达自己的意愿，并与同伴一起玩的习惯，注意幼儿的礼貌习惯的培养，班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好，离园向同伴、老师再见。

(二)卫生保健工作

做好卫生保健和安全工作，确保幼儿在园健康快乐成长，努力做好以下工作：

1、严格执行一日生活卫生消毒制度。

2、通过系列活动，让幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯，有基本的生活自理能力

3、在保证安全的前提下，充分利用园内户内户外的设施或制作体育小玩具，以玩游

戏的方式，锻炼幼儿的身体协调能力，健壮其体魄。同时，能让幼儿在玩中对体

育活动产生兴趣。

4、小班幼儿年龄小，安全工作体现的更为的重要，我们教师重点从以下几个方面进

行：

（1）每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

（2）能够在老师提醒下，懂得不到危险的地方去玩。

（3）各个教师提高幼儿在活动过程中的观察力度，严防幼儿走丢等现象的发生。

（三）家长工作

1、召开家长会议，聆听家长所需，处理好家长的意见和建议，维护好幼儿园利益。

2、认真组织园内各项活动：家长开放日和庆“六一”活动。

3、定期家访、写联系册，随时个别谈话、电访或写纸条，及时处理好棘手事件。

4、更换家园联系拦内容，为家长提供科学的育儿方法和知识以及新的教育理念。

（四）班级特色活动

1、充分创设班级各项区域活动，提供幼儿观察的实物，激发幼儿观察的兴趣。与幼儿一起更换墙饰，让幼儿主动参与墙面的布置。

2、组织幼儿参加一些力所能及的劳动。要求幼儿遵守游戏规则，懂得同伴之间要团结友爱。组织幼儿秋游及远足活动，陶冶幼儿审美情趣。

3、每月定时开展古诗朗诵与儿歌表演、识字游戏，延伸课堂和巩固特色活动的认识。

三、各月工作重点：

二月份1、2、稳定个别幼儿情绪，让新生幼儿尽快适应幼儿园生活，能和老师、同伴打招呼。说说快乐的春节。加强幼儿正确洗手、擦脸的方法，独立入厕。通过快乐的分享活动，体验与同

伴一起做游戏、分享食物，大家在一起的快乐。

三月份

1、让孩子知道 “三八”妇女节，愿意为长辈做一些力所能及的使长辈开心的事。知

道遵守共同生活中的基本常规，体验与老师、同伴共处的快乐。

2、在老师的鼓励下学习穿脱折叠、整理自己的衣物。做好春季传染病工作。

3、在老师的帮助下，学会穿衣服和裤子。加强幼儿的观察力和口语表达力，在老师引

导下，愿意大胆地说。

四月份：

1、初步会用感官感知春天的美丽和周围事物的变化，萌发幼儿热爱大自然的情感。

2、能按物体的不同特征进行分类，并能说出自己的理由，能按大小进行排序。

3、素质教育实践活动、开放日活动，让家长了解孩子情况，增进亲子间的情感。

五月份：

1、组织幼儿认识“五一劳动节”，教育幼儿从小爱劳动，培养他们勤劳勇敢和热爱劳动人民的品质和情感。

2、利用生活中的花纹让幼儿了解简单的排序，尝试一个一个间隔地排序，学习手口一致点

数，说出总数，区分物体的多少。

3、加强六一节目的编排，做好六一庆祝准备工作。

六月份：

1、开展主题《健康宝宝》，知道自己马上要升入中班，要成为哥哥姐姐，各方面要做个好

样子。

2、庆“六一”活动，让幼儿过上一个愉快的节目。

七月份：

1、开展主题《大热天》，做好幼儿测评工作，幼儿评议表填写。

2、做好幼儿放假离园安全和学期结束总结工作。

（班主任）：刘秀梅

第五篇：2013年春季学期11-2班班级工作计划

2013年春季学期11-2班班级工作计划

民族中学11-2班 班主任：李翠云

一、基本情况

11-2班的总人数是51人，其中女生29人。这个班是上学期调整后的民族班。所以整个班级的基础较差，有部分学生的思想意识较低，学习风气不浓厚。

二、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向，结合学校德育工作的要求，抓常规、促特色、讲内涵、有外显。抓好班级教育工作。通过各项活动的开发，落实教学计划，并做好学校——班级——家长的桥梁沟通，互相支持配合工作。

三.工作重点:

1．我作为一名新组班的班主任，要加强班集体教育和班风形成教育，结合班级情况和学校的管理制度制定班规，不断更新教育观念，紧跟教育的时代要求，以学生为主体，调动学生的积极性、主动性，激发创造性和创新性。

2．德育工作与教务处的计划同步进行，并重视德育工作的内化过程。

3．做好初二学生心理健康教育工作：帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段、树立自信心。

4．针对初二将出现的两极分化现象做好与后进生的沟通工作。

5．运用“四气”练内功（壮底气--树正气--兴和气--育灵气），增强班级内凝聚力，创建优秀班集体。

6．每周班会课 进行爱国主义教育，感恩教育，安全教育,养成教育等。

7．培养得力班干，让学生都来参与班级管理。

8．开展多次主题班会，以及丰富的课余活动，培养学生多方面的才能。

10．架起一座沟通的桥梁（学校——学生——家庭）。

三．工作措施：

1．班主任必须更新教育观念，树立新的教育观，强化意识，要具有强烈的求知欲，在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”。

2． 做好学生心理健康教育工作。

（1）通过周记了解学生。

（2）与学生谈心，做学生的知心朋友。

（3）开设专题知识讲座，加强心理引导。

（4）召开主题班会，加深自我认识。

（5）做好“后进生”的转化工作，并多与家长联系，争取家长的支持和配合共同教育学生。

3．帮助学生增强自信心：

（1）要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信，包括所取得的进步以及成绩。

（2）禁止说：我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

（3）给每个学生表现的机会，让他们都能领略成功的喜悦，并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

（4）制定一些学生经过努力可以达到的目标，来加强他们的自信心。

（5）尊重学生人格，及时发现学生的“闪光点”。

（6）对学生进行前途理想教育，举出身边的实际事例结合当前社会发展形势，激发学生学习的信心。

4．做好学习困难生的心理沟通：

（1）宽容（2）真诚（3）期望（4）要求适当

5．让学生自己管理班级：利用四包制度即：班级干部包人，组长包组，同桌包学习，个人包卫生。

四、活动安排

二月份：抓常规促班风

1、建立健全新班委，召开班委会会议，明确班委会成员职责

2、学习民族中学各种常规制度和安全制度

3、每天对仪容、仪表的检查（班主任、班干部）

4、学习新的班级管理规章制度

5、上好“养成良好行为习惯教育”主题班会三月份：让“安全”与“文明”永记心中

1、召开安全、文明主题班会

2、贯彻落实常规管理活动月方案

3、安全、文明墙报

4、配合学校做好安全自救疏散演练

5、学雷锋活动

6、三·八妇女节感恩母亲活动

7、贯彻落实“大课间活动方案”

四月份：

1、组织清明扫墓活动

2、上好“乐于助人、无私奉献”主题班会

3、召开班委会及班级管理工作经验交流会

4、召开交通安全、禁毒知识宣传

五月份：

1、召开班委会会议和家长会

2、出一期“青春万岁、活力无限”黑板报

3、协助团委组织做好“五一”、“五四”校园文化艺术节活动

4、组织班级学生积极踊跃参加春季校运会

5、举行“我能行”主题班会

六月份：

1、“珍爱生命、远离毒品”主题班会

2、开展学生思想品德评定工作

3、开展学生心理健康教育活动和主题班会

七月份：评选、总结

1、进行评优工作

2、总结本学期各项工作

3、做好暑期作业的布置

4、做好暑期安全、感恩工作教育