班主任工作计划八上4

第一篇：班主任工作计划八上4

新的学期又开始了，本学期我担任八年一班的班主任，八年级是学生最容易产生两极分化的年级,我所担任班主任的八(1)班共有30名学生,其中男生17人，女生13人，经过一学年的努力学额巩固率100%，,班级的学风、班风都有了很大的进步，但还存在着很多的不足，为了做好班级七升八的学期班主任工作，继续建设好这个班级，结合校长所做的班主任工作计划培训内容的各项要求特制定如下的计划：

一.第一周工作：

1.召开班委会议，明确每个人的具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运转，班主任工作计划八上4。

2.结合上学期期末成绩对学生重新进行分组，使学习小组达到最优化组合，均衡力量，建立帮扶，调整好学生的座位，每名学生制定本学期要达到的目标，期末达到的给予奖励。

2.重新核对室外值日岗位责任，让学生主动申报自己能完成好的岗位；室内应然采用上学期的小组轮流制，每个小组一天，适值日合格程度给小组成员每人加3到1棵不等的星，加强值日组长职责，确保各块卫生干净整洁。

3.从开学的第一天起继续启动班级电子量化考核，兑现上学期末的承诺，完成一项假期作业或任务加五棵星。

4.完成班级环境布置，达到学生仪容仪表过关。

5.班级统一购值积累本，小楷本，试卷粘贴纸，错题本，从第一天起坚持完成学校所要求的每天半页小楷，每日积累，第二天早晨由各组组长收齐交到班主任处批改，不交的双倍罚写，以此起到督促作用，让学生从第一天开学就养成好习惯。

二.日常工作：

1.及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求,重申学校各方面行为习惯的要求,防患未然.2.开展礼仪教育和人文素质教育,从学生的吃穿住行等方面入手,养成良好的习惯，工作计划《班主任工作计划八上4》。同时进一步优化人文素质环境，利用学校的一切活动增强集体凝聚力。

3.开展法制监督员值日活动，让每位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特别是在一些师生之间、同学之间的矛盾化解上起到桥梁和纽带的作用。

4.继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的饿学习自觉性。

5.继续开展写周记、日记活动、征求同学们的意见，及时把握学生的心里状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。

6.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，有效利用多媒体对学生进行行为养成教育，开展学生的学习自主性和创造力，对学生进行各科学法指导。

7.充分利用课余时间办好学生的手抄报活动。

8.制定合适班机实际情况的各项规章制度，进一步约束同学们的思想行为。

9.尝试实施班干部轮换制度。

10.严格请假制度，坚决杜绝私自外出和随意缺课的现象的发生。

11.大力加强安全教育，时时处处讲安全，以防为主，同家长经常取得联系，防止各类事故的发生。

12.充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束后要求每一位学生写出考试的得失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

13.开展心里健康教育，增强学生的心里品质，摆正学生的同学交往的观念，确保主要精力放到学习上。

14.本学期做好“双差生”的工作和重点学生的家访工作。

15.对学校布置的各项工作不折不扣的完成。

16.坚决服从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问题时可以通过正当的渠道进行汇报和妥善解决。

17.做好班费的公开明细工作，严格班费的使用制度。

18.经常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作。

八(1)班虽然教学秩序稳定，但由于学生过于活跃，在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理的过程中难免回出现一些意想不到的事件，这样就要求自己在过程中不断学习，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级工作。

第二篇：班主任评语(八上)

初二（下）学生评语

1．你热爱集体，团结同学，尊敬师长，是个好学上进的好学生；你班长工作认真负责，科代表工作也有声有色，减轻了老师的许多负担，是老师的好助手。希望你在竞争日益激烈的未来里，能够更加严格地要求自己，使自己永远立于不败之地！

2．你热爱集体，尊敬师长，关心同学，纪律严明，是个不可多得的好班长；你学习刻苦，积极钻研，是个名副其实的好学生；你大方持重，才华横溢，是个德才兼备的多面手。相信在明天的拼搏中你一定会取得更辉煌的成绩！

3．这学期以来，你似乎安静了许多，是在倾听路过者匆匆的足音，还是在静思自己的未来之路？其实你很聪明，只是还需踏实地努力；其实你也很可爱，但愿你能多一份自信。在即将来临的初三生活中，希你能振作起来，找回勇敢自信的你。

4．你是一个热爱集体关心同学的好女孩，你学习刻苦踏实，从不放弃任何一次学习机会，即使在病榻上。你的热心与专注的得到了应有的回报，同学对你也很关心，希望你在伤好之后，能加倍努力，弥补缺课造成的遗憾，用优秀的成绩回报家长，回报社会。

5．一学期中，你比以前更加安静，更加默默无闻了。你是在沉默中磨练自己，完善自己。你像个可爱的精灵一样，你的文章你的舞姿充满了灵气，给老师和同学留下了极深的印象。在你不懈的努力下，你各科成绩取得了明显的进步。但望你重视英语学习，不要让它成为你的遗憾。

6．你性格温和，宽厚诚实，关心他人；你学习认真，才思敏捷，口才过人。但作为团支部书记你工作不是太积极。希望你在今后的学习生活中，不仅要认真对待文化成绩，也承担起应负的责任，帮助他人一起进步。同时要加强其他方面的锻炼，提高自身素养，成为各方面的强手。

7．你遵守纪律，关心集体，尊敬师长，工作认真负责，作业完成情况良好。一学期中，你学习成绩进步不太明显，在今后的学习中希望你能确立远大的人生目标和近期的学习目标，并为之刻苦努力，若能变被动为主动，多花时间，相信凭你的聪明，一定能明显进步。

8．你尊敬师长，关心同学，热爱班集体，劳动积极主动。学习刻苦认真，作业完成得总是令人满意。在今后的学习中希望你提高对自己的要求，努力做到独立完成作业，实事求是地做好自己的工作，你一定会取得更大的进步。

9．这学期中，你活泼了许多，也爱讲话了。你待人诚恳、热情，班会上你的发言引来了热烈的掌声，你的学习成绩也有所进步。希望在今后的学习中，提高对自己的要求，争取更上一层楼。

10．一学期来，你的进步真让我感到欣慰，尤其是英语，真是应验了古话：功夫不负有心人。你顽皮的微笑，你憨厚的品性，若加之你稳重的言行，坚强的毅志，一定能抵御你贪玩的本性，使你在学习上能有更大的进步，从而更好更快地完成你的人生目标。

11．你团结同学，关心集体，遵守班级纪律，生活委员工作认真负责；你文静安详从不与人计较；你学习刻苦，从不甘心失败。在今后的学习中，希望你能更加刻苦、努力，找到适合自己的学习方法，争取更大的进步。

12．一学期来你似乎长大了许多，性格也沉默了些，不再孩子似的大呼小叫了，同时，也懂事了许多。你还是个善解人意、体谅老师的好女孩。在今后的学习中，希望你能再接再厉，在学习上取得更大 23的进步。

13．你团结同学，热爱集体，关心他人，象大姐姐一样帮助着周围的人。你学习刻苦，奋斗不止，取得一次又一次的进步。事实证明你是个很有竞争力的人，只要继续刻苦努力，寻找最适合自己的学习方法，你一定会让自己成为最优秀的人。

14．一学期来，你似乎更加沉默了，除了偶尔温和地一笑，你很少讲话。但你学习刻苦，认真钻研的精神给我留下了很深的印象。其实你一直在进步，只是步伐还不够大。望你在初三及今后的学习中能够加足马力，勇往直前，取得你应有的成绩。

15．外表俊秀的你聪慧机灵，你常为自己构想光明的未来。但你性格多变，常被惰性左右，缺乏对自己的严格要求，纵有许多才华，最终会一无所得。望你拨开重重迷雾，看清未来之路，抛弃自身弱点，才不致美好的未来成为海市蜃楼。

16．外表温柔谦逊的你，内心深藏着坚不可摧的毅力。以你刻苦的学习，执着的追求，你在学习及琴艺方面取得了长足的进步。其实看着你忙碌的身影，我常常有些心疼，但我知道你正在一步步向你的目标靠近。望你继续努力，将来成为社会的栋梁之才。

17．你性格开朗，活泼可爱，但有时会在不该讲话的时候讲话；你学习刻苦，爱动脑筋，但有时忙于应付作业。希望在今后的学习中，你能更加严格要求自己，争取在成绩上有所突破，达到你的人生目标第一步。

18．外表斯文沉静的你，学习孜孜不倦，工作认真负责，为老师减轻了许多负担。你还热爱集体，关心他人，劳动积极，从不计较个人得失。希望你在今后的学习中更加努力，争取更大的进步，早日实现自己的梦想。

19．永远忘不了你为班级为学校作出的贡献，也忘不了舞台上你轻盈的舞姿。你在过去的一学期中，刻苦学习，工作认真负责，成绩也取得了一定的进步。希望在即将到来的初三学习中，你能更加勤奋，弥补过去耽误的时间，以更强的实力投入到竞争中去。

20．娇弱自卑的小女孩终于长得坚强自信了。你的变化让人惊喜！你布置语文作业时那副镇定与矜持不是每个人都具备的。你的各科成绩进步是那么明显。相信在今后的成长过程中，这棵小树一定能战胜风雨，成为参天大树的！

21．一学期来，你的成绩又取得了明显的进步，这与你的努力是分不开的。你的充满自信的微笑，你的活泼顽皮的身影，你那充满活力的运动员般的精神状态，让我真切地感到你的前途未可限量。望你珍惜时光，早日实现自己的梦想。

22．你在过去的一学期中变化很大：比以前活泼了许多，也有了几个新朋友，同时也养成了上课讲话的坏毛病。不过你学习认真，作业整洁，爱动脑筋，成绩仍然保持着优势。望你在新学期中，克服自身缺点，不断创造奇迹！

23．你外表文静却极有个性，你工作认真负责，关心同学，劳动积极且细致，你是老师放心的学生。你从不轻言放弃，一直在孜孜以求。相信在今后的学习中，你一定会克服各种障碍，专心学习，最终取得骄人的成绩。

24．你性格开朗，思维敏捷，在学习上有一种钻研精神。你在理科上的优势一直保持着，可英语成绩还不太令人满意。望你在未来的学习中能够更加严格要求自己，努力改掉好讲话的毛病，更专心地投入到学习中去，你一定会取得更大的进步的。

25．你尊敬老师，遵守班纪校规，劳动积极。同时你还是个有个性的女孩。你学习上也很认真，但进步不太明显，希望在今后的学习中，挺直腰杆，充满自信地投入到新学期中，努力改变学习方法，相信你一定能取得长足进步。

26．一学期，如你所说，的确进步不小。课堂上不再随便说话，也不与老师顶撞了。学习上也算刻苦，作业也从不拖拉，但在成绩上仍不如人意。希望在新的学期中，能提高对自己的要求，更加刻苦地投入到学习中，争取早日进步。

27．你寡言少语，从不与人争吵。你学习上还算认真，能及时完成作业。但学习态度尚须端正，望你在今后的学习中，更加主动积极地投入到各门功课的学习中，把有限的精力投入到无限的知识海洋中，你一定会享受到全新的感觉，也会体验到成功的快乐。

28．你热爱班级，关心同学，乐于助人，劳动积极。一学期来你在学习态度上发生了转变，比以前更为端正，学习也较以前踏实。但在一个不断进步的集体中，你的进步还不太明显，望你在新学期中更加勤奋刻苦，取得应有的成绩。

29．你劳动积极，热爱班级，乐于助人。但受到一些不良习惯的影响，你在这学期里发生了一些变化，学习上对自己要求不够严格，行为习惯上不能自始至终地做到文明礼貌。希望你在新的学期中，改正自身缺点，不断进步。

30．你聪明顽皮，活泼好动，关心集体，勇于揭发班级存在的问题。但你对自己的要求太低，作业不能按时完成，课堂上注意力不够集中，也常与同学产生摩擦。希望在今后的学习中，能够严格要求自己，努力遵守班纪校规，团结同学，刻苦学习，争取早日进步。

31．一学期以来，你一如既往地遵守校纪班规，尊敬师长，劳动积极，待人诚恳；你还刻苦努力，勤学好问，终于取得了明显的进步。希望在新的学期中，以更饱满的热情，更自信的状态投入到初三的学习中。相信只要持之以恒，你一定会取得更大进步。

32．你热爱集体，关心他人，团结同学，是个善解人意的好女孩。你遵守纪律，劳动积极主动，是个勤劳诚实的好学生。但一学期来，学习成绩进步不太明显，尤其是英语。希望你在假期中，能快速调整状态，弥补薄弱学科，争取为初三的学习打好基础。

33．在过去的一学期中，你尊敬师长，热爱劳动，值日工作认真负责，作业也从不拖拉。课堂上也比以前专心多了。希望你在新的学期中，能提高对自己的要求，体谅家长和老师的苦心，认真学习，刻苦锻炼，把自己塑造成全面发展的好学生。

34．在过去的一学期中你似乎比以前活泼了许多，话也说得多了。很高兴你能感受到集体的温暖。你也热爱集体，关心他人。但在学习上进步不太明显，在竞争日益激烈的今天，你应更加严格的要求自己，不让自己掉队，争取早日进步。

35．默默无闻的你，遵守班级纪律，尊敬师长；学习刻苦认真，虽身处逆境却顽强拼搏，从不放弃。相信功夫不负有心人。在今后的学习中，注意学习方法，你一定会取得更大的进步的。

36．你沉静温和，从不与人争吵，你有远大的理想，你也曾为自己描绘了美好的未来。因你缺乏自制力，不能如期完成作业，一切皆因你懒惰所致。希望你在未来的学习生活中，提高对自己的要求，刻苦勤奋一些，凭你的聪明才智，一定能取得进步的。

37．一学期来，你长大成熟了许多。你比以前更加懂事，更理解他人了。你也不再喋喋不休地讲话，你也不再任性放纵自己。你变得了安静了些，同时也认真了些，因此成绩又进步了。这一步进步的后面，有你坚强的意志，有你父母热切的盼望。希望你加快步伐，争取更大的进步。

38．活泼可爱的你一向尊敬师长，遵守纪律，劳动积极认真，在期中考试中你又取得了很大的进步。希望在下一年的学习中，能够更加严格地要求自己，取早日达到自己的远大目标，我等着你的好消息。

39．你热爱集体，关心同学，热爱劳动，值日主动细致。一学期来，你在学习上也付出一定的汗水。但成绩不太理想。希望你在今后的学习中，能摒弃自身的不足，尽量独立完成作业，课堂上集中注意力，同时加强体育锻炼，争取早日进步。

40．你尊敬师长，热爱集体，关心同学，劳动积极，能主动帮助老师做些力所能及的事。但在学习上缺少主动精神，不能严格要求自己。新的学期里，希望你奋起直追，努力弥补浪费的时间，在成绩上有所进步。

41．一学期来，你默默无闻地关心集体，为他人着想，尊敬师长。在学习上你也很辛苦，但成绩总不如人意，作业有时不能按时完成，且字迹潦草。望在今后的学习中，能更加主动，更加投入，振作精神，争取早日进步！

42．一学期来，你尊敬师长，团结同学，劳动积极主动细致。你寡言少语，性格沉静，但在学习上缺乏钻研精神，对自己要求不够严格。在今后的学习中，望你坚定信念，制订好大目标和小目标，有步骤有计划地实现你的梦想。

43．这学期你的进步真大！我觉得你比以前懂事多了，你的可爱之处越来越多地显现出来，你聪明，憨厚，淳朴，并且是个听话的好孩子。希望你乘着进步的翅膀，继续你辛勤的探索，越来越快的接近你的理想，你会因此而感到学习的乐趣。

44．外表沉默文静的你热爱集体，关心他人，尊敬师长，劳动积极。但在学习上还不够踏实，缺乏刻苦钻研的精神。在今后的学习中，望你脚踏实地，认真独立地完成作业，争取早日进步，回报家长和老师。

45．你尊敬老师，热爱劳动，作业主动积极。但一学期来，你进步不大。究其原因，在于你只忙于完成作业，不讲求实际效益。望你在今后的学习中，能改变学习方法，更加刻苦努力，相信你一定会取得明显进步的。不信，看看你的口语成绩，进步真的很大。

46．你一学期来有所进步，作业也少有拖拉。对待同学也很友好。但在老师面前，你常表现出无辜的样子，总能为自己找到借口，缺少一种应有的诚实。希望在新的学期中，能改变自己的惰性，并坦诚地对待身边的人，那么，你将是个更受欢迎的学生。

47．你在英语成绩上的进步再一次证明了你的聪明伶俐。你热爱集体，乐于助人，劳动积极。但

在学习上尚欠几分主动几分刻苦。倘若你能抛弃顽童的幼稚，确定人生追求的目标，并为之奋斗不止，你一定会成为父母眼中真正的“龙”，并为社会做出应有的贡献。

48．这学期来，你变化甚大。我喜欢那个聪明诚实的剑龙，那个不懂就问的好学生，那个热心助人的好少年。而此时我眼前的你似乎有些模糊。也许你一时的任性会导致你终生的遗憾。但我相信，你有远大的理想，有责任心，因你是个懂事的孩子。拨开青春的迷雾，你一定能走出困惑，迈步前行！

49．一学期来，在没有家长督促的情况下，你取得了很大的进步，这足以证明你的聪明。但你并不能时时严格要求自己，有时甚至对自己不负责任，导致近期表现欠佳。老师希望你能早日长大，找到人生的支点，加足马力，勇往直前！

50．毫无疑问，一学期的时间你有了很大的变化：学习成绩提高了，行为习惯也有所改进，你也不再口无遮拦。你长大了，成熟了。希望在新学期里你能进一步改正缺点，不断完善自己，争取更大进步！

51．你是个学习认真、勤学好问的好女孩。一学期来，你已初步适应新的学习环境，并在学习上取得了明显进步，尤其是物理。但在英语方面还需更加努力。望你在今后的学习中，更加刻苦，尽快赶上不断前进的班集体。

第三篇：八年纪班主任工作计划

2012-2013学上学期八（2）班班主任工作计划

一转眼一年过去了,今年到了初中的最关键的一学年,我也继续担任本班的班主任工作,这一学年学生要面对生物地理会考,本学期是打好基础的关键时期。现在的八(2)班班风比较稳定,学习成绩在有所提高，所以这个学期我们班要在班风稳定的基础上继续抓好学风建设,争取取得更好的成绩.为了达到这个目标,我制定了以下计划:

一.继续抓好班风建设,带动良好的学风.1.重视五项评比.五项评比是班风的重要体现,去年我们班的五项评比成绩比较好,所以今年要继续把这项工作做好,从而保持班风的稳定.2.继续规范好仪容仪表.学生的仪容仪表也是良好学习风气的一种体现.从衣着到头发打扮都要符合学校的要求.3.狠抓课堂纪律.课堂纪律不好会直接导致学习成绩的下降,所以我一直以来都非常强调要保持好课堂纪律.这个学期我就准备继续加大监管力度,不但要班干部认真做好记录,还要求各科任老师配合,我平时也多到班上看一看,了解好班里的纪律情况.二.加强中下生的辅导转化工作.注重对学生的学法指导.这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩.我还计划加强与各任课教师的联系，以对学习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法，并及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外,继续开展 “一帮一” 活动,尽量提高中下生的学习成绩.三.进一步提高卫生、两操质量

卫生、两操是良好班风的体现。因此，每一个班都必须提高对这两项工作的重视程度。我打算在这个学期一开始就制定出有关这两方面的更加详细的奖罚措施，以便在以后对学生的管理中做到有章可循、有案可依，使这两项工作在新的学期里再上一个台阶。

四.认真抓好活动课程建设,注重培养学生良好的心理素质.今年为了提高学习兴趣,所以我准备利用活动课开展各类的学科趣味竞赛或游戏,这样不但对学习有好处,而且可以提高同学们的学习兴趣.另外,我还要多召开关于理想,前途教育的主题班会,使他们能以最好的心理状态去应对各种考试。

五.加大安全教育力度

安全是学校一切工作的重中之重。新的学期里，我将继续坚决执行学校制定的安全事故防范措施，经常性地深入学生间了解情况、发现问题，加强学生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除学生在日常生活中存在的一切不安全因素

2012.9.3

杨彦梅

第四篇：班主任工作计划八6

班主任工作计划

八（6）班徐军亮

今年我接任八（6）班的班主任，这是我首次接任班主任工作。虽然，我在班级管理上没什么经验，但我希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好的应用。我的想法是：在搞好班级良好班风的同时，让学生发挥自己的个性，提高个人的素质。

一、加强班级管理

1、加大力度形成良好的班风

班风建设的好坏是学风好坏的关键因素，只有班风好了、积极了，好的学风才能形成，因此一定要花大力气维持良好的班风。

⑴严抓严管严督促。从学习中的每一件小事抓起，从班级纪律的每一个漏洞抓起，从每一个学生本身行为抓起，必须维持“进学校即进教室，进教室即进班，进班即读书”的习惯。⑵继续抓好班干部的各项工作，完善班干部工作职责，有计划地开展班干部会议。班干部是同学们直接的服务者，他们的正确思想和正确行为是班主任和班规在班级中的最直接的体现。一个好的班委会是一个成熟的班必不可少的因素和中坚力量。通过不同的和不定期的班干部会议，力争让班干部完全成为班主任老师的得力助手。同时让这些干部去带领和帮助各组长等成长为积极的班干部助手。

⑶从“严”字上下功夫。在不违背《教育教学法规》和《教师法》的情况下，在必要的时候，手段可以稍微严厉，再正面以警告，促进班风的形成。

2、全面了解学生思想状况。

了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我刚刚接手该班，对学生的情况了解不多。为了深入了解学生的思想状况，我主要采取以下几种途径：

⑴与学生交谈。有计划地利用班会与学生交谈，通过召开座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，扭转局势。

⑶进行家庭访问、召开家长会。通过与父母的对话，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校工作的配合。

3、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班上。

注意选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。

二、学校教育与家庭教育相结合1、结合每月考试成绩，开好每次的家长会，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。

2、平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。

三、鼓舞学生的信心

1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。

3、面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

四、培养学生正确的学习方法。

1、加强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导。

2、加强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。

3、创造条件让差生补习，同学自愿，请教师补习或指导订阅辅导资料或购买VCD影碟，总之要让他感受到老师在同全班同学共同努力，营造一种努力争先，不畏艰难的氛围。

4、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

5、强调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获。

6、加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动学生的学习积极性。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流。用欣赏的眼光寻找学生爱学生，尊重学生，宽容学生，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

第五篇：班主任工作计划八、一班

2013—2014第一学期八年级班工作计划

德归中学翟增焕

班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者，班主任工作的好坏，直接影响着未来人才的培养。新学期我很荣幸的继续担任八（1）班班主任。

为了使自己不负于“人类灵魂的工程师”这个光荣称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我参阅了很多资料，结合班级实际，思考了许久，心中粗略的绘制了一下本学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：

一、班级管理的指导思想和理论基础

１．转变教育观念，健全学生人格。

作为教育者，我们应该处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培养正直、善良、智慧、健康的青年，培养具有强烈的社会责任感和创新思维的青年，培养具有积极向上、团结协作、奋发拼搏精神的青年，培养具有五心（忠心祖国、爱心社会、诚心朋友、孝心父母、信心自己）的青年。

学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他们不仅属于学校，他们还属于家庭、社会和将来。我们对孩子的教育不仅要完成升学任务，我们还要塑造学生的人格；不仅要对现在负责，还要对将来负责。中学教育的学生生活中的一个片段，后继教育仍有很多。所以，我们应教育学生热爱生活，热爱祖国，帮助学生树立自信心，帮助他们描绘未来生好的美好蓝图，我想这也就是吴校长所说的“是承认，还是成事的问题；是养成还是速成的问题；是内化还是外烁的问题。”所以，我们对待学生不仅要注重成绩，更要注重他们的思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好个性品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应该倾注真情，而不能予以歧视或忽视。

２．言传身教，以诚取诚。

孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我做！”可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应该首先做到。

“金无足赤，人无完人”，我们不妨在学生面前坦然自己的缺点和优点，用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任应该不断加强自我修养，不断汲取新知识，扩大知识面，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。

３．尊重学生，关爱学生。

冰心说“有了爱便有了一切”。教书育人是教师的天职，而育人应该是班主任的首要天职。如何育人？我认为，爱我根本。爱学生，就需要我们尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。

人格尊严是平等的。我们作为班主任，我们应该努力做到能想一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦。被尊重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基础。”参照我们的自身经历，我们不难发现，当一个孩子在被你认同、尊重后，他可能会有惊人的潜力和爆发力。

４．换位思考，正确引导。

学生是活生生的人。他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们在处理孩子问题时，不妨经常换位思考一下。孩子犯错时，抚摩一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言有时候可能要比批评的话语更能催人改正，激人奋进。孩子思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分青红皂白的乱批一通更容易要孩子接受、理解。

事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程就是好我与坏我做斗争的过程。如果好我胜利的时候多，他们就会进步，就会慢慢的迈向成功；如果坏我占了上风，他们就会退步，就会慢慢的走向失败，最后弄的一事无成。所以，我们班主任作为班级的组织者、管理者、领导者和教育者，应该对他们适时的对他们予以正确的引导，帮助他们克服困难，走向进步。

５．拿起表扬的武器。

哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定，而学生更是如此。”赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不可缺少的养料。初二（７）班卢振武同学刚来基安中学时，成绩不理想，还经常违反纪律。可当他在班级、学生会的工作被多次肯定后，他劲头十足，也严格了对自己的要求。如今，他虽然学习成绩不理想，但是他的群众工作做的却是十分出色，前些天还当选了学生会的副主席。由他的例子我们可以看出，必要的表扬是成功的阳光、空气和水。我们班主任作为教育者，不妨拿起表扬的武器。

6．树立允许学生犯错误的教育观念。

我们教师教书育人应该用发展的眼光去看待每位学生，应该树立允许学生犯错误的教育观念。但是宽容并不是纵容放任的自流，并不是缺乏必要的批评和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们一定要冷静处理；对于大错，我们一定要以学校