三本师范学生的血泪史

第一篇：三本师范学生的血泪史

这是我在百度里看到的一篇文章，师范生的悲哀，学校的黑暗。。。。

我们07级外语系分为英语教育和商务英语，众所周知，我们区分于商英的唯一在于，我们属于师范类，我们毕业会有教师资格证，只要通过教育学，心理学的考试即可，而商英不可以；但是商英只要通过英语专业四级就可以得到学位证，而我们英教需要通过专业八级！这就是区别~！这是我们师生所共知的~！

可是漓江学院现在突然跑来跟我们说，你们07级英教是非师范了，我们06年得到的有关文件通知，你们现在需要自己考教师资格证，那么我请问您！！06年的通知您是2010年才看的上级通知吗？？？我们07级入学前怎么不知情？？？我们分专业方向的时候怎么不知情？？？我们现在07级大三了，您现在希望我们在5月19日（教师资格证报名）之前，紧急通知我们一声，便可以瞒天过海，你们的这种欺诈行为是我们学生以及家长绝对不允许的！！

我们需要您给我们一个合情合理的解决，而不是敷衍了事，我们不需要你事后的解释，我们要的是解决！！我们不希望看见以后的学弟学妹以及家长们被骗，4年间我们花掉10几万，却连一个本该履行发给我们的证书都成了泡影~！你们这种一而再再而三的欺诈行径，就不怕影响你们最宝贝的声誉吗？我们不想把事情闹大，只希望您给我们一个合理的解决~！我们不要无缘无故地成为漓江学院的黑户！！

一夜之间，师范专业的学生变为非师范生，英语教育不再属于师范类，一个三本院校的欺诈行为——可笑至极！

看广西师范大学漓江学院1000名学生血泪史：还我公道！！（文章有点长但是请您耐心看完，谢谢您了！）

大学原本是一个充满幻想的地方，在这里是一个新道路经过了高考的洗礼但富有幻想的青年学生以全新的斗志武装，来到大学摩拳擦掌想做出一番成就。他们充满了梦想，对于未来也是在不断探索中前进。大学就是一个崭新的起点，在这里我们有了对于未来的规划，也包括未来职业的畅想，是的，每一个人都有自己奋斗的方向。漓江学院1000名学生也是如此，每个人选择了这里他们想在此处通过学习施展自己才华，学到技能，当梦想就要实现的时候，在你毫无心理准备的时候现实却突然的袭击你，并且残酷的告诉你：你没有资格去做。这种从怀揣踌躇满志、激情澎湃的的梦想立刻跌落到了冰点的瞬间您能想象吗？到底事情究竟是如何一回事，这里大学生究竟遭遇了什么？

事情还要追溯到3年前入学之时，我们学校的全称是广西师范大学漓江学院，从名称您也许会猜测，这是一个师范性院校吧！是的，包括这里的同学们也以为是这样的，我们都是想在平凡的三尺讲台作出自己微薄力量的普通学生，与全国几百万学生相比我们算不上什么特殊群体。从一开始选择这里，我们的目标也很明确：通过在这个院校的学习能够做一名合格的教师。当我们一直认为并且坚定的相信我们的师范性院校的时候，而且多次学校重要领导讲话就是要培养我们如何做一名合格的教师的时候，在2010年5月10号晚上6点左右接到通知，“要求07级学生报考教师资格证书”的通知，通知说全院07级的学生都是“非师范性质的”，我们如果想获得教师资格证书就要重新交费、报名、参加考试，这个消息就是晴天霹雳！

因为从入学开始到截止到今年5月10号我们被多次告知，我们只要通过各类课程的考试就能取得教师资格证书的，但是现在这样看来，我们的处境是我们不仅要考试去获得证书，并且严重的是我们这么多原以为自己是准教师的学生，到现在最后阶段却被通知我们只是非师范性的，这意味着什么，意味着，我们的赝品，我们和其他专业的同学并无异议，和其他普通专业的同学相比我们并无优势。而我们就是这可怜的一批人，当然了只是包括07级、08级原以为是也被告知是师范专业的同学：外语系英语教育。中文系汉语言文学、音乐系的社会音乐学。而06级以前，09级以后的同学都恢复了合法身份，只是我们这两级可怜的小孩被排斥在外了，事情的真相究竟是如何发展的？到底还有没有任何的隐情呢？

我们很震惊为什么学校领导在过去的几年时间没有说明? 包括在高考结束后填报志愿的时候很多同学打电话到学校咨询的时候，那些招生办的教师们回答也是这样的“是的，我们有英语教育这样专业，就是为了培养为了的教师而开设的专业”；在新生报到的时候大大的横幅也清晰的标注着“英语（教育）专业欢迎你”；在大一大二的学习生涯中多次集体包括领导在场的会议也证明了我们是师范性专业的学生：有位领导这么讲话，你们都是为了的教师，要好好的培养这方面的品质。并且在大二学年我们都被告知，如果想拿到教师资格证书就要参加漓江学院组织的“书法、音乐测试”，每科10元，就这样因为这一政策很多同学不得不参加考试，我们有过疑问为什么要参加这个测试呢？相关负责教师如是回答“你们要想拿到教师资格证书就要通过学院组织的考试啊”，就这样为了老师的话语以及学院政策，各系师范性专业的学生真是趋之若鹜的参加了一个由学院组织的考试，您可以设想一次考试学院将收获多少考试费！

并且包括了很多如“此考试严格、监考教师给分极低等等” 因素一些同学在第一次没有通过的情况下位了能够有资格获取“教师资格证书”又进行了第二次、甚至是第三次的努力。但是现在的结果就是学院的说法为何前后不一呢？院方的说法不和逻辑，有很多的漏洞，我想智力80以上的人都可以明白怎么回事吧！因为此事关乎到漓江学院近1000名“伪师范性”专业同学们的前途，因为我们一再要求下想了解真相，终于在多次坚持下，学院领导给出的解释是：你们根本不是什么师范专业性的人才，这个有通知的并且是2007年8月下发的通知（后有领导说这是2007年4月的）。

问题关键是在这里的为什么在2007年8月的通知要在2010年5月10号告诉我们呢？在这三年里我们一直以师范生的专业要个要求自己，希望也能在今后胜任教师这一职业。这三年里学院做了什么解释吗？有没有想过我们的承受力呢？原来这三年我们都是在一个幌子下沉睡了许久，并且这次10号的惊醒还是在噩梦中醒来，这对于我们的前途甚至是将来的职业选择造成什么不可忽视的影响吗？答案我想很清楚了，我们不想用“欺骗”这个字眼去形容什么但是事实就是这样的，学院瞒天过海的将我们近1000名学生蒙在鼓里三年的时间啊！看来圆这样的一个谎言要学院多大的计谋和智慧啊！是什么可以如此天衣无缝？是什么又可以让那么领导们豪不理亏的说“我们没有错，这不是我们的责任”，并且还脸不红、心不跳的站在我们学生面前解释着原本不成立的理由！

领导又是这样说的：“我们学院在2007年向国家申请要求学院有资格开设师范性专业的时候没有获得批准，因此你们不是师范性专业的”，这样说来领导们在2007年就知道了我们不能开设师范性专业，但是为何您们这些领导还要在多次的公共场合向我们这样可怜的学生提及“英语教育的培养模式、做教师的要求还要我们更是开设了和师范性专业相同的课程、在教学计划指导书上写着学习英语教育的同学要求获得„教师资格证书‟的规定”等等种种假而丑陋的言论呢？

还要一点领导对于那些招生办老师的解释是“那些老师回答家长问题的时候可能没有及时了解到政策的更新所以产生了一些误会”，对于此种解释我们怀疑：教师身上的责任是很什么，如果一个教师因为主观因素而导致一些错误的发生那么这个责任谁来负责？深受伤害这么的学生谁来抚摸他们的伤痛呢？您们作为领导，作为受过高等教育的前辈们，作为在教育事业上耕耘数载的教师们就要如此的玩弄我们吗？

在2010年5月11号的时候同学们有接到了这样的言论通知，我不想用“威胁”或者说“恐吓”形容但是事实是这样吗？有莫名人士宣称“你们不要想着怎么解决什么了，漓江学院是那么容易让你们寻求公道的吗，别忘了漓江学院是怎么样建起来的，人家有强硬的背景和后台那是你们几个学生说做就能做到的吗，漓江学院和陆军学院、教育厅都有关系怎么可能如此就倾向于你们这样学生呢”，更甚者还如此叫嚣“你们配当师范生吗”等待这些更是雪上加霜的言论，这也让很多同学有了退却的心态但是我们绝不能向现实低头。这样的打压算不算是一种迫害？

而且很多家长也许还不知道这件事情的真相，如果他们知道了会如何呢？请相信我们虽然我们只是本三的学生还是我们心里还有一种与错误做斗争的信念，这些高昂的学费背后满含着家长深切是期望，并不是所有的我们都是大富大贵的家庭出身，更多的我们只是凡人，我们希望我们这四年在漓江学院的10万元的投资有所回报，但是学院会不会满足这样的小小愿望呢？学院每年的学费收入就可达到1亿。1亿啊，什么概念？而这1亿就给同学们做了什么呢？楼房还是原样，教学质量保持在原来的水平，传闻中的二期工程也迟迟不肯动工，我们这纳税人的钱真是不好使啊！这就是真真切切的血泪之史！我们1000名学生的满含痛苦而悲伤的控诉。

出了问题这些领导只是一味的推脱责任。逃避问题，在昨天下午的见面会呢.?说实话我们很难看到领导的诚心！事不关己高高挂起，这是人之常情，但是未免太不讲求仁义了吧！说来说去就是讲官话。说什么大道理，多次的重申什么“国家政策如何”以及学院领导是如何的“贯彻以学生为本的”，我们一样不否定您们的出众之于言论但是您们的行动却是如此的变幻无常。领导们，请问您们如何让我们学生相信这种经不起推敲的解释呢？很多年级的同学是怨声不断，这样说明了您们的工作做的还不够的，因为“我们是大学生，有着自己的判断力，您们这样领导对于学生好不好我想每个人都有自己的判断的。我们不是三岁的小孩子了。”现在的问题是“延迟通知重要教学通知以及造成了很多严重的问题”这算不算是教学事故？有没有有关部门可以调查一下，帮助我们这些无力但是伤痛难去的可怜学生呢？

我们不满意学校的态度，错误是他们造成的的但是可惜的是他们一点悔意都不曾表示，领导的解释背后隐含的意思是“是你们学生自己选择的，怪我作何”，就像养育了你20多年的父母，有一天告诉你，“孩子你不是亲生的，是领养的，不是我们想要你，是你自己非要跟着我们的”，这样看来真是怨不得父母了！或者感觉到当你刚学会走路的时候，你准备学跑步但是在你措手不及的时候被人砍断了双脚，更是想不到的是这个凶手居然还是自己的父母！父母没有任何安慰之言辞，还要凶狠的告诫你“不许哭，给我爬着走”，可怜的孩子啊！在双腿流淌着鲜血的时候你还没有哭泣的权利，只能用淋漓的鲜血洒落在前方的道路上，最后时间流逝了你的血吹干在风中，连尸首都找不到！

在此也要提及一点吧，对于学院的承诺我们该相信吗？还是这是一种惯用的手段来拖

延时间、分撒注意力呢？学院说什么要争取去协商，但是我们很怀疑因为这不是第一次遭遇这样的困扰了，以前学院对于很多问题的承诺只是空头支票，随着时间的流逝湮没早空气中了！记得刚上大一的时候因为“军训饭卡”余额退还的问题，学院将我们手中最后的凭证收上去之后再也没有了音信？到再后来说什么为了“保证学生人身安全”而强制每人缴费200元的保险费，可是我们是受益人吗？为什么我们连一张凭证都没有收到呢？事情总是会不了了之的。吃亏的又是我们同学啊！现在又搞什么空调问题，每个人缴费300元，请记住我们都是要离校的人了，一个宿舍的空调安装请学院记得我们是使用者，而不是物权所有者，我们没有什么义务要帮您们全权买单吧！到了今天又说什么“让学生自己去找证据吧”，证据？多么好的一个词啊！漓江学院的应急能力真是好啊，在短短几个小时后等次登陆学院官方网站的时候很多敏感字眼也已经消失了！不见了！原来这样的解决方案是如此神奇快速是的执行啊！

坦言之没有人不爱自己家庭，也没有人不会爱自己的学院，但是在这个家庭的相处中我们可以感受到的只是种种的“欺骗”，那么我们如何是相信他们呢？如何真正的去爱学校呢？到处充斥着尔虞我诈，到处流淌着社会邪恶风气，原本清净的休学之地竟然变成这样！震惊、意外、心凉、痛苦落满了某个人的心间。

尊敬的温家宝总理也多次降调“要建设一流的大学、培养一流的人才”，但是按照目前中国的发展到达这个目标就很难了，漓江学院作为全国众多的三本院校就是如此，但是漓江学院号称“广西最好的独立学院”，问题就这样出来了!温爷爷，您知道还遥远的中国南部一群在受伤的学生吗？或许每个时代都会有时代的“牺牲者”，是不是我们也是如此不幸的悲哀的成为了中国特色社会主义的和谐社会的“牺牲者”呢？是不是一切的后果都要我们这样平凡而又普通的人民渠承担呢？我们如果说还是将来建设中国特色事业的重要力量。那么这些个力量还利益支撑多久呢？祖国的明天在哪里？

我们还年轻，还尚且保留着舒张正义的美好品质，做错了事情就要勇于承认，而不是逃避甚至是耍官场作风，这还是代表了什么“以学生为本”吗？学生的利益受到侵犯了，有谁还可以保护我们，在这样的一个社会我们可以不回避说：要想在日益复杂的社会生存下去，没有关系恐怕难说，任何事按照这样的发展都要人脉的帮助，这是恐怕是中国另外一个特色了吧，我们的人权还能否得到保障，有没有人可以勇敢的站出来替我们说话呢?

就像在抗战时期的国民党镇压学生一样，他们告诉你“同学们不要抗议啦，我们政府是会认真履行自己职责的，你们要做的就是好好学习，其他的就不要管啦，”善良的学生们根本就不知道这话隐含着多大的意味，所以他们听话了，将手中的告示放在一边，因为他们是相信政府的，就在要转身离去的时候，那些丑陋政府的嘴脸暴露了，各种走狗、叛徒就枪口指向了无辜的学生，就这样一批批学生倒下去了，鲜血在流淌，我们不仅怀疑到是不是学生的生命就不重要，任意屠戮他们宝贵的生命呢？我们漓江学院的学生不做那些可怜的流血学生！

这个社会是奇怪的，每个人的利益在收到侵害的时候，有人选择了沉默，悄无声息的自己去舔舐自己的伤痛，谁可以给予他们帮助和温暖呢？还有一种人他们选择勇敢执着的去发现问题，解决问题，并且为了自己的权益而奋斗终身，前者是胆小的但是也是可以理解的，因为他们对于社会怀疑了、不信任了，虽然保全了自己姑且的生命但是这样做只会让社会更加的污浊不堪，违法者继续活跃在第一线，并且全国人民都还把他当做神人看待，这是社会的悲哀，也是我们有着优良传统，还提倡要与邪恶势力作斗争的中华民族的悲哀;而对于后者，他们在维权的过程中也会负伤流血，或许这种执着没有人可以帮他们买单，以鲜血的代价去要求保障权利，所以不难看到在近几年很多报道说什么“因为申诉而被拘禁的新闻”，那些原本就是受害者的普通群众更加要承担原本就不是他们的责任，这样做结果会如何他们的勇气值得我们学习，因为这样才有可能惩治恶势力，保护正义的伸张，他们的精神鼓舞着我们为了正义、为了公平要做出个人应有的职责？即便付出生命的代价，所以因为有了这些人作为典范，我们才会一直相信人活着就要去善良，就要学学做一个好人！

中国有一个很奇怪的现象就是很多邪恶、违法的行为一直得不到政府、社会的重视直到有人付出生命的代价去证明，为什么在维护社会公平正义的时候一定要用“鲜血”去警示呢？难道流血牺牲这也叫让全体人民享受社会主义和谐社会的成果吗？我们还是朝气蓬勃的学生，是不是只有我们真的要付出“血淋漓的代价”厚才能得到国家以及有关部门的重视呢？人的生命都是可贵的，不要为了这些社会的丑陋实力而玉石俱焚，那样只会玷污了我们的善性，这样违法的行为不值得我们如此！

每一个还有良知的人就要明白，社会的公平正义的保障需要我们每一个人的努力，不是单单几个有冲劲学生和学者可以做到的呢？人活着就要勇敢，就要敢于承担自己的责任，不要缩头缩尾，藏在角落里看笑话！我想国家这么多的对于人性的引导的教育不能就这么在瞬间化为乌有了吧！难道我们的提倡了这么多年的“中华民族精神”也要在21世纪的今天赶时髦，成为传说吗？在很多年后，我们是不是也只能这么教育我们的后代：“不要迷恋它，它只是传说”!

我们真的很心寒，心中也不断充满了疑惑。为什么当代的号称“为了学生的一切，为了一切的学生、一切为了学生”的校领导会如此不负责任！不管是人与人还是人与社会的相处，都是需要信任的。如果当信赖逐渐消退那么后果没有人还可以去设想呢？人没有安全感如何在平凡的岗位上作出自己的贡献呢？一个国家如果连人们最基本的权益都保证不了。那么在大肆的谈什么“人权”这似乎只能是笑话了吧！当一个社会的善性也要消失的时候那么国家还能在风雨中飘曳多久？

中国一直不是宣称要保障人民的权益吗 ？那么有没有人可以站在我们学生这边呢？我们的学生利益受到侵犯的时候那些有宣称有良知、为了学生的利益而奋斗的人在哪里呢？我们又该如何的去抒发我们的不满，有没有勇敢的人站出来我们一起去做该做的事情，负该负的责任？社会的良知，那些满口说什么善性的领导在哪里呢？

不错，现代这样社会，包括学校建设都充满了很多弊端，但是有了问题我们不应该去回避，让邪恶的势力不断发展，到最后“邪压住了正”一切都变成什么样呢？真是不敢想象！有了问题我们及时面对就好了，我们伟大的领袖毛主席都讲过“犯错不要紧只要敢于面对”，请不要回避，更不要逃避，也不要欺骗我们这些学生美好的心灵，我们的理想斗志经不起您们这些领导的折腾，我们的前途和命运照此发展更是岌岌可危！

是的很多时候我们青年的学生是单纯也是善良的，就是社会这样已经日渐安葬污浊的大熔炉一次次的污染我们美好的心灵，让我们失去了人性最纯最真的那一面，是不是经过“高等教育”的培养人才没有出来，倒是一群“剩饭烂渣”活跃在各个舞台，善良的人在受着压迫，而凶手却可以明目张胆的摇摇过市？这样的社会不是变态的社会吗？希望我们的纯真的心灵可以在这种丑陋复杂的考验下，能够做到“浴火后的凤凰”是重生，而不是作为“几只小鬼”时不时的作恶一下，百姓的疾苦得不到伸张，而这样“小鬼”还会在如来佛祖的庇护下，进官加爵，美人香车常相伴？百姓却要啃黄土，最后连尸首都无处安葬！

看到此文章，如果您是漓江学院的一员那么请您好好看清自己的处境，作为这里的一

份子我们有责任与错误作斗争，这是为了一些领导的更好发展，洗涤他们原本错误的大脑和思维，这些领导应该感谢我们的帮助和提醒。所以请作为这1000名学生中的一员团结起来吧！要学会忍受各种磨难，不要怀疑自己的判断！

如果您只是路人过此，那么我也相信您还是好人的，所以请帮助我们，我们这些大学生，都是一无所有的，没有背景也没有权势的庇护，我们需要社会的同情和协助，这些穷学生心情是想要一个公道的，我们要一个说法，这件事不能这么不了了之，事情的真相要揭露，仅仅是我们的力量还不能够做到的，所以希望每个人看到此文章的您都有伸入您的援助之手，哪怕只是心灵的震撼与共鸣，哪怕只是几句短短的回复！相信您会这样做的，因为我们都是好人。被动只会挨打，中华民族屈辱不堪的历史也已经告诫了我们很多道理，人要发展人要保护自己的合法权利，不要再让这样的悲剧上演了！

或许问题还有很多，这也仅是冰山一角，但是对于犯错的事情我们要有勇气去面对的！这些可怜的学生能做的就是向社会发出倡议，我们的权利需要保护，请不要再玩弄我们的感情和真诚了！

（感谢您的垂读，也感谢您的支持，这样学生在此谢谢您了！）

第二篇：师范学生自荐信

尊敬的领导：

您好！首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封求职信。

我是广西大学2009届XXX师范学院XX专业好范文。喜闻贵单位招聘语文课程的教师，我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份，希望能得到您的赏识，成为贵单位的一份子。

四年的大学生涯，是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势，从步入大学的那一天起就未敢怠慢，一贯严格的要求自己，认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课，完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识，具备相关的语文教学能力和管理班级的能力，而且能熟练地掌握计算机基本操作技能，熟悉word操作，excl表格的制作，ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外，我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情，我会把它当成自己毕生的事业。

大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功，养成了坚韧和自信，对生活充满信心，对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神，学生干部的经历培养了我的组织与协调能力，树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。

我坚信：不断的总结、剖析，完善自我，挖掘潜能，在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然，在学识渊博，阅历丰富的前辈面前，我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰，但在您赐予的人生蓝图和事业空间里，经过勤修苦炼，明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音！

最后，再次感谢您阅读这份自荐信！

此致

敬礼！

第三篇：师范学生自我鉴定

我是xxxx大学xxxx届xx班的学生。20xx年秋我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业，通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。

电大业余学习条件艰苦，面对诸多困难与不便，我都一一克服了：一是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;二是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;三是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。

经过了三年的电大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。几年来，我们系统地学习了《汉语专题》、《语言学概论》、《中国现当代文学专题》、《20世纪外国文学专题》等十多门专业课程。通过学习，更加夯实了我的专业基础，对今后工作有极大的帮助作用。

业余学习条件虽然艰苦，但它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。

作为一名教师，毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有思想修养、有科学文化知识，又有实践经验的合格的人类灵魂工程师，为国家和人民贡献出自己毕生的精力。

第四篇：师范学生求职信

师范学生求职信范文

我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业继。我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！

我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

第五篇：师范学生求职信

师范学生求职信

师范学生求职信1

尊敬的领导：

您好!

感谢您百忙之中阅读我的简历。

我叫***，重庆师范大学物理(师范)专业20xx届毕业生。经过大学四年学习和锻炼，我收获了扎实的专业知识，并具备了一定的.综合素质：

热情、自信、乐观;虚心好学、善于交际、踏实上进，有创新意识;

通过策划各类学生活动，具备一定的活动策划和组织号召能力;

通过策划、开展大量的调研活动，具有一定的调研写作能力和文字功底;

通过起草学生会公文(文件、通知、规章制度)，具有一定的公文写作能力;

通过参加大量社会实践、青年志愿者活动、家教，具有一定的社会实践能力;

通过主持各类工作会议、发表演讲、培训干事，具有良好沟通技巧及表达能力;

师范院校良好的文化氛围养成了我严谨的生活作风和积极的生活态度，使我成为一个有信心和勇气做好每一件工作的大学生。

我无意以一纸苍白的简历来吹嘘，只想得到一个展示自我的舞台。

此致

敬礼!

求职者：XXX

20xx年X月X日

师范学生求职信2

尊敬的学校领导：

您好!

我叫xxx，是xx师范学院汉专业应届本科毕业生。值此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对教育工作的执著追求，真诚地向您推荐自己，以下是我的个人。

大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的语言文学、教育学等课程，每科成绩都达到优良以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现出色、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中的教育工作。

“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生“三字一话”的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得甲级乙等证书;平时坚持勤练，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的'成绩通过了国家英语四六级考试、国家水平考试、且能闲熟操作等及xx课件的制作，网络检索信息的能力也较强。

此外，我还一直担任学生干部工作，曾当过三年班长和社团部门负责人，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和能力。同时积极参加各种公共文体活动，在文艺和方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“三好学生”“优秀团员”。

我正处于人生中精力充沛的时期，并且热爱教育事业，决心做一位优秀的人民教师。希望贵校能提供一个让我发挥专长的平台，我定会竭尽全力的在工作中取得好的成绩。随信附上我的表，以便你能更好的了解我。

此致

敬礼!

求职人：xxx

20xx年x月x日

师范学生求职信3

尊敬的校领导：

你好!首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的求职信,我将感到无比的荣幸!

我是XX师范学院数学与应用数学专业20xx届的应届毕业生。我喜爱教师这份职业并为其投入了很高的精力和热情。

在四年的大学生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，课余时间积极的去拓宽自己的知识，并积极参加学校的各种体育活动。尤其热爱运动和自身的锻炼。作为即将要跨出校门，迈向社会的大学生，我以满腔的热情与信心去迎接这一切。

我们也知道当今社会需要高质量的复合型人才，因此我时刻注意自身的全面提高，建立合理的知识结构。在学习专业知识的同时，我也努力学习课外知识，提高自身综合素质。

四年大学生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的'不足。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕.

希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵校的发展建设中去。您的选择是我的期望。给我一次机会还您一份惊喜。 期待您的回复。

最后祝贵校的事业蒸蒸日上-- 稳步发展!

此致

敬礼

求职者：XXX

20xx年X月X日

师范学生求职信4

尊敬的领导：

您好！

感谢您阅读我的求职材料。获悉贵校治学有序，管理有方，在社会上享有很高的声誉。我，一个对教育事业充满无限热情的青年，渴望能到这样的环境中工作，施展自己的才华。请允许我把自己的情况向您作个人自我介绍。

我是xxxx学前教育xx届的学生，在校期间刻苦勤奋，不仅在本专业取得优异成绩，而且还在其它的心理学、英语等各方面拓展自己的.知识面。四年来，在所修的三十多门专业课中，几乎有三分之二以上是优，学习了心理学专业的所有课程，对于心理学已达到专业水平。另外我也在课下刻苦训练基本功，有较强的语言表达能力、组织管理能力和科学研究能力，能运用现代化教学手段进行教学。在湖南师范学校实习期间，充分体现了自己较高的综合素质，得到实习单位的认可。

琐碎繁忙的文学社工作，不仅锻炼了自己良好的文学素养，也培养了自己较高的组织管理能力。在此期间，我曾多次在院文学社的期刊上发表文章，取得征文大赛三等奖的好成绩受到同学们的好评。

大学生活很快便过去了，我自信以自己坚实的专业知识、丰富的心理学知识、较高的组织管理能力和教学能力，一定能胜任且很好地完成您交给我的工作，请贵校给我一个机会。

下页附个人简历表，盼面谈！

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

师范学生求职信5

尊敬的领导：

您好！

我是xx大学中文系的应届毕业生。中学时代，蒙受浩浩师恩，为报师恩而步入xx大学的我，四年来在这所“为人师表”的高等学府中不断坚定了成为人民教师的信念，为步入我的老师所走过的路不断地充实自己，努力塑造自我。

四年来所学到的，所获得的，所思考的一切须通过实践才能使其转换为实际的'价值。我真心希望贵校能给我提供实现这一价值的机会，把我纳入贵校的教师队伍中，为学生的理想成长竭尽所能。

最后，祝贵校在新世纪的教育战线上独树一帜，屡创佳绩！

此致

敬礼

xxx

20xx年xx月xx日

师范学生求职信6

尊敬的黄经理：

我是来自广州幼儿师范学校20xx届应届毕业生，我叫张小曼，今年17岁，来自四川。

经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更加坚定了“努力不一定会成功，但不努力一定不会成功”的这句话。在学校的三年里，我努力的学习有关幼教的.专业知识，我不是最高的，但我是最努力的。

我生活一个优秀的班集体，得到了很多锻炼，在老师和学校的严格管理下，我成长了!在思想上我对现代幼儿教育有自己的想法和观点，当然，因为自身还属于初出茅庐，这些仅仅是我粗浅的认识，我认为一个优秀的幼儿教师需要具备“三心”:爱心、耐心、自信心。

孩子是需要被爱的群体，而幼儿教师更应该懂得怎样去爱他们，而不是溺爱，我比较接纳美国的教育方式“玩儿中学，学中玩儿”着重强调让孩子在自由的空间里自己玩儿，让自己去发现。

相信我，我可以成为一名优秀的幼儿教师。请让我成为贵园中的一员，我会在贵园开辟出另一片美丽的“花地”

此致

敬礼!

师范学生求职信7

尊敬的领导：

你好！感谢您在百忙之中抽时间翻阅我的自荐材料。

我叫xx，是一名就读于华中师范大学化学学院化学教育专业的学生。华中师范大学是湖北省师范类最高学府，有着百年的历史。学校坚持“忠诚博雅 朴实刚毅”的教学思想，为社会培养了大量人才，赢得了社会各界的赞誉。我在这四年里受益匪浅，不仅学到了扎实的专业知识，还培养了我认真踏实的作风，诚实守信的品格，积极乐观的生活态度，顽强拼搏的毅力和耐心，使我对以后的工作、生活充满信心。

四年的大学生活一晃而过，在这四年中，我学习勤奋刻苦，顺利完成所修专业的全部课程，成绩优异。思想上，我严格要求自己，坚持正确的政治方向，注重道德品质修养，积极向党组织靠拢，现是一名要求上进转正的.预备党员。

我不求流光溢彩，但求在适合自己的位置上发挥的淋漓尽致。临毕业之际，得知贵校招贤纳才，衷心的希望贵单位给我一个实现自身价值的机会。如果能来贵校任教，我将以我最大的热诚、执着与务实的精神为贵校教育事业贡献自己的微薄之力。

此致！

敬礼！

自荐人：xx

日期：20xx年xx月xx日

师范学生求职信8

尊敬的领导 ：

您好！

我叫张xx，将于20xx年7月毕业于唐山师范学院计算机专业，获计算机学士学位。从考入大学那天起我一直努力学习，在大学生活中培养了良好的学习习惯，所学的课程包括了从计算机的基础知识到运用等许多方面。通过对这些知识的学习，我对这个领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握。并做了大量的`实践，进一步加深了对计算机的认识。在学好基础知识的同时还注重多方面全面发展，多次参加了学校的各种活动，在实习过程中将理论与实践结合起来，深受学校老师和同学的欢迎。

大学生涯中，我吸取了丰富的专业知识并锻炼了自己的能力.通过大学里的苦读,我掌握了c语言,汇编语言,编译原理,powerbuilder,数据库原理, 并对c++v,c++,windows 编程等有一定了解.课外我还自学了delphi编程，asp动态网页及flash动画，并在大二下学期获得“数据库”考试证书。

随着知识经济的诞临，社会将更加需要“专业突出，素质全面”的复合性人才。因此，课外我还积极投身于各种班级、学院及社交活动。从不同层次、不同角度锻炼自己，自己的组织、管理能力及团队合作精神有很大提高。

回顾大学几年来，我学到的最有用的知识是：自信与自学！体会最深的一句话就是：天下无难事，只怕有心人！

最后再次感谢您耐心的阅读了我的求职信。

衷心的希望能得到贵公司的赏识。

谢谢！

此致

敬礼

xxx

日期

师范学生求职信9

尊敬的校领导：

您好!

首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐书和个人简历。

我是广州师范学校的XX年应届毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实与自信的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。 本人最大的优势是：沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上、乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。

从小我就十分崇拜教师这职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师。经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了自信、自强、勤奋、谦虚的.人生信条。

我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习,我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!

步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。

虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。

此致

敬礼!

师范学生求职信10

尊敬的人事主管：

您好！

我是廊坊师范学院教育科学学院xx级的一名学生，经过大学的学习和锻炼，我将于明年6月完成大学学业，真正步入社会，开始人生路上的新一段征程。

我认为：“一定要让自己的生命在课堂焕发亮丽的光彩，一定要让孩子因为我的存在而感到幸福！”。三年多来，在校领导和老师的引导下，我努力学好专业知识，训练专业技能，专业水平每一年都有明显提高；在学习上，我从没有掉以轻心，不仅做到了别人都在做的事——听、说、读、写、教等各方面的训练，而且还做了很多别人没有做的事，比如说在爱看书这方面大下功夫，读一些教育原著，为自己的精神生活摄取定量的营养，调整知识结构的同时，扩充了视野。

正是在这种要时刻准备好的心态下，我从入学开始便时刻学师表、树师范，时刻抓住机会学习该怎样才能成为一名优秀的人民教师，时刻提醒自己向书籍学习、向实践学习、向名师学习，这样，两年来我课余时间一直兼做家教工作，把所学以致于用，并针对不同学生选择教学方法，使他们的英语成绩都有提高，在期终测试中都获得了好成绩。教法课上，我以第一个走上讲台的勇气和完美的讲课技巧和风范获得了优秀的成绩。在绵阳市游仙镇芙蓉小学的教学实习中，认真听课、备课、讲课，认真听取意见成为我每日实习生活的写照，并以师生的高度评价与优异成绩的取得为我的耕耘实现了金色的收获。当同学们依依不舍的'神情在每一次回想时浮现于眼前，我便再一次体味到那份为人师的骄傲与自豪，也更坚定了我遍育天下之桃李的决心！

大学生活教我学会了冷静、坚忍不拔，使我能在人生的坐标上找寻适合自己的位置并不断修整自我，更让我深刻认识到人要用心地去做每一件事，认真、踏实地面对人生的每一步。所以我诚挚地希望加入你们这支优秀的、富有生命力的群体，在大家的指导和帮助下，共同携手，在人生的道路上不断进取！

祝贵校事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

xxx

xxxx年xx月xx日

师范学生求职信11

尊敬的xxx公司领导：

您好！

首先感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间审阅我的求职信。

我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因为我的生活环境，铸就了我坚忍不拔、吃苦耐劳的性格。漫漫的求学路也教会了我为人处事的道理。这数年的求学历程，也是我不断总结自己、提高自己的过程。

在小的时候我就对音乐产生了浓厚的兴趣，当我学到中学时，自学笛子、洞箫，后在师从老师系统学习笛子，从此我就开始学习正规音乐课程，在指导老师的细心指导下，我的专业成绩有了明显的提高。

当我xxxx年进入xxx师范学院音乐系，声乐师从于老师，后又跟随老师学习；钢琴师从于老师；舞蹈师从于老师。在老师们的辛苦教导下，我的专业技能有了更进一步的提高，其它专业课程在任课老师的指导下都取得了优异的成绩，曾被学校评为“优秀学生干部”。其选修乐器手风琴，经过三年的学习有了明显的进步。在取得这些成绩的同时，我深深明白这些都是老师辛勤培育的成果。实践出真知，那么在近两个月的实习中，让我深刻的体会到了“学高为师，身正为范”的内涵，并积累了宝贵的育材经验，使自己更为成熟，也更有信心。

在大学三年里，我参加了许多的社会实践，如参加学校的文艺演出，受到学校的`表彰。在此过程中我体会到了专业实践的重要性，以后的路还长，我还会继续在工作中不断学习、提高自己的专业知识技能。

大学三年里，我在学习音乐课程的同时，还辅修了美术课程，学习了素描、色彩、图案等，并取得了较好的成绩，相信在以后的教学中，将音乐与美术完美结合，可以达到良好的教学效果。

三年的大学生活转瞬即逝，我相信机遇和挑战并存，有付出就有收获，年轻的我渴望挑战，勇于拼搏！我对自己的未来充满了激情和信心。但我的未来需要你的支持和厚爱。恳切盼望您的详考、慎虑，使我与贵校共进步、求至善。我坚信您的正确领导和我的努力奋斗会使贵校的明天更加辉煌！殷切期盼您的佳音。

祝愿贵校桃李满天下！

此致

敬礼！

求职人：

年月日

师范学生求职信12

尊敬的领导：

你好！

我是xx大学xx系毕业生。在这四年里，我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识，不敢懈怠，要为以后的教学打下坚实的理论基础；现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。因此除了专业课外，我还参加了英语高级口语培训班，提高自己的外语水平，为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。

“勤奋创新，为人师表”，作为一名师范院校的学生，将谨记这一校训。今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中，我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务，深受老师和学生们的好评。在那里，我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的.荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！

此致

敬礼！

求职人：xxx

20xx年x月x日

师范学生求职信13

尊敬的领导：

您好！

感谢您在百忙之中审阅我的求职信！

我是一个性格开朗、极富耐心和责任心的师范大学生。开朗的性格使我充满活力，而且从容自信的面对学习、工作与生活。我具有爱心和强烈的职业道德感，勇于超越自我是我的人生信条，具有远大的目标是我不断前进的动力，能在平凡的教育岗位上做出不平凡的业继。我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！

我通过各种渠道了解到，贵校有雄厚的教育师资和广阔的发展前景，并且十分重视人才，所以我渴望成为贵校教师队伍的一员。诚盼领导予以重视，考察为谢。

作为新世纪的大学毕业生，我充分熟悉到，教师优秀的综合素质，丰富的实践经验以及良好的团队精神对一个学校生存和发展的重要性，因此我在四年的大学生活中，不断的提高自己，充实自己，完善自己。我始终以端正的学习态度学完了本专业的所有的课程，使自己在专业知识方面，思考问题方面，理论发掘方面都取得了长足的进步。四年的大学生活，铸就了我老实，踏实，务实的工作作风，增强了我的时间观念，组织观念和集体荣誉感。造就我较强的组织、治理、协调能力。

大学期间，我本着务实求学的精神，曾获得国家及院级奖学金，通过了省vb二级考试，并在积极预备国家计算机二级考试（c语言），以及大学英语四级考试。

二十一世纪呼唤复合型教师，只有理论与实际相结合，才是创造成功的唯一源泉。大学四年是我逐渐溶入社会的四年。在搞好学习的同时，能彻底完成好各项任务，积极开展好各项活动，起到了很好的模范带头作用和上传下达的骨干作用。工作上胆大心细有魄力。暑期有社会实践经历。虽然我是一名师范生，但是我并没有师范生通有的书生气息，我对自己有着极为清醒的认识，我觉得自己并不适合在教师岗位上工作一辈子，我应该趁着年轻，敢打敢拼的姿态，勇猛的'开始努力开拓自己的将来的道路，在自己人生路上不断进步！

经过四年的学习，我系统地把握了有关计算机软硬件、计算机网络、计算机应用理论知识，有较强的动手操作能力。广泛阅读了经济、治理、法律、以及文学等方面的书籍，从而使自己的知识面得以大幅扩展。

学以致用，通过大学的学习我可以从事数学教育及相关专业工作，也能够胜任有关的治理工作。当然，大学教育的指导方针是素质教育，只要贵校需要，我果断服从贵校的安排，因为我相信贵校的用人环境。十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。

“自强不息”是我的奋斗动力，“勇攀高峰”是我的人生态度。不求安逸生活，用自己所学干一番事业，我愿与大家一起铸造学校事业的大厦！如蒙录用，定当勤勉做事，不负众望。切盼贵校的回音。

最后祝贵校桃李满天下！

师范学生求职信14

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中对我求职信的审视!

我是一名师范学院20xx届毕业生，我立志成为贵校一名合格的xx教师。

我出生于一所老师家庭，在校园中成长，历经十几年的校园文化熏陶，这使我对学校、对老师有着深厚而亲切的情结，也使我的骨子中透露出老师的.思想与气质。

我知道，要想胜任老师这一为人师表的神圣职业，不仅要在文化知识上给学生以指导，更要在为人行事上给学生以榜样，不仅要教会孩子们如何去想并解决问题，更要让孩子们怀揣梦想，放飞属于自己的人生。

当然，现在以我的能力还不能达到这一神圣的目标，但是每个人都有一颗成长的心，每个人都有一份怀揣梦想的期待，我坚信在以后的道路中我会继续奉行我的座右铭——自信坚持，向着这一目标不断迈进。

我特别喜欢一句话,“世界上最远的距离不是天涯海角的别离，而是‘知’与‘行’的陌路”。请相信，我会用我的行动见证我的言语。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。虽然，我是一个即将毕业的教学新手，但我相信，有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！

最后再次感谢您对我求职信的审视。期待您的回音。诚祝贵校事业蒸蒸日上，兴旺发达!

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

师范学生求职信15

尊敬的领导：

您好！很感谢您能在百忙之中抽出时间来阅读我的自荐信！我是华南师范大学南海校区（学院）英语系的一名学生，将于XX年6月毕业。

在踏入大学校门的那一刻起，我就把“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”作为自己的座右铭，并时刻严格要求自己成为一名优秀的当代大学生。

经历了三年的大学生活，我具备了扎实的专业基础知识，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的.基础上，我涉猎了英美概况、英美文学等相关专业知识。同时，选择了教育方向专业的我还自学了部分经贸英语知识，这些努力不仅使我的专业水平有相应提高，而且扩展了视野、丰富了头脑。深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外，我还时常参加英语角。

在工作上，我曾担任班上的文体委员，积极鼓励同学们参加学院的田径运动会。这锻炼了我的组织能力，同时使我积累了宝贵的经验。我还参加了校第八期入党积极分子学习班，并顺利通过党校结业考核，获得证书。

除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担。因此，每天我都会进行适量的体育活动,例如打羽毛球、跑步等。此外，我曾多次参加院、校的田径运动会，并获奖，还被评为“文体优秀奖”。作为新世纪的大学生，我有着一种敢于自荐、敢于探索、善于创新的精神。诚实正直的品格使我懂得了如何用真心与付出去获取别人的回报，我会用努力与智慧去争取我的空间，让社会来容纳我。

大学三年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为公司的再度发展和腾飞推波助澜！

或许在贵公司的求职者中我并不是最优秀的，但我相信自己的综合实力，更相信您的慧眼。大学之道，止于至善。恳切盼望您详考、慎虑，使我与贵公司共同发展，求至善、创辉煌！

祝贵公司事业一浪高过一浪，明天更胜今天！