校园安全我做主

第一篇：校园安全我做主

校园安全我做主

敬爱的老师，亲爱的同学们；

大家早上好。我演讲的是“校园安全我做主“

在我们美丽的校园中，处处隐藏着一些可以避免的“灾难”。据了解，我国每年约

有1.6万中小学生非正常死亡，面对这样一个庞大的数字，我们是不是该引起重

视了？

有这样 一个事例：

丰镇市二中是市属重点中学，有初中三个年级19个班，共1563名学生。9

月23日，晚自习结束后，1500多名学生从东西两个楼道口，在没有任何照

明的条件下，蜂拥下楼。在西楼道接近一楼的最后四五个台阶处，楼梯护栏

突然坍塌，前面的学生纷纷扑倒在地，后面的学生看不清，仍然纷纷往前拥

挤，最终酿成踩踏事故。

对于校园安全，我想给同学们提以下几个好建议：

1、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，体育课、活动课上应在老师的指导

下使用体育器材。

2、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。

3、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。

4、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。

5,注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座

等。

6、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要

在街头游逛。

7、上学、放学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生

乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆（如摩托车、三轮车、货动

车等），不乘坐超载车辆。

让我们行动起来！营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。

我的讲话完了，谢谢大家！

第二篇：我的校园我做主

我的校园我做主

九小四一班 学生 贾杭霖

我们南阳市第九小学是一个环境优美，历史悠久，文化氛围浓厚的一所学校。如果让我做主，我会让我的学校更先进，更具有现代化气息。

每天清晨，同学们来到学校，只见校门口站着两三个智能化的机器人保安，他们身上带有人脸识别功能，他通过红外线扫描同学们是否上课，还可以分辨出同学们的体温是否正常，还能识别坏人，保障我们的安全。

我们进入了教学楼，有几个通道，第一个通道是森林通道，我们进入了这个通道看见了树林，还有鸟语花香的大自然；第二个通道是音乐通道，进入了这里我们能听见许多音乐，如《莫扎特舞曲》、《渔舟唱晚》、《高山流水》等很多音乐，最后一个通道是知识通道，在这里，我们可以见到许多名人给我们讲知识，让我们遨游在知识的海洋里。

通过通道，我们来到了教室里，教室里的设计更先进了。只见一面墙上有着一个大屏幕，它能显示更多有趣的知识，上课的时候墙是蓝色的，下课的时候，墙又变成绿色的，颜色的变换可以调整同学们的心情，我们的课桌上镶嵌着一个平板电脑，我们所学的课本都能在电脑上找到，我们写完的作业直接就能交到老师那里，如果有错题的话，电脑就会给我们分析讲解。

知识课讲完了，我们来到操场上见到操场上一片绿油油的草地，空气新鲜，今天我们学习的内容是滑冰，那么滑冰场在哪里呢？同学们都非常好奇，看见老师按了一下红色的按钮，升起了巨大的玻璃罩，草地缓缓出现，一个巨大的滑冰场出现在我们眼前，同学们兴奋极了，在滑冰场上尽情滑冰。如果你想上游泳课老师就按了一个绿色的按钮就会出现一个游泳池，我们就可以在水里游泳、潜水、还可以做游戏。

你喜欢这样的校园吗？如果喜欢，就要好好学习，长 大发明出这样的校园。

辅导老师 张海娜

第三篇：我的校园我做主

“我的校园我做主”

火星小学校园文化设计大赛活动方案

一、活动目的：

校园文化是一个古老而永恒的主题，为了开启全校师生的智慧，塑造学校良好的整体形象，真正使校园文化在大家的共同努力下得到美化、绿化、净化，为学生的健康成长创设一个良好的环境，特开展本次活动。

二、活动参与对象：全校教师、学生及家长

三、校园文化设计理念：生态、科幻、健美

四、设计项目（地点）及要求：

1、校徵：符合学校特色

2、校园吉祥物：形象生动有趣，符合学校特色（可以是一系列成套的卡通人物）

3、教室门前过道文化：符合班级特色或年级特色及功能特色

4、楼梯间文化：表达创新，宣传语有意义

5、风雨操场文化：以主题形式进行布置（比如原来的森林主题）

6、隔音连廊文化：以楼层为单位，设计布置（二楼以校史为主题，三楼以国际象棋为主题，四楼以图书阅览为主题，五楼以科技为主题）

7、教室文化：从简洁、明亮、实用出发来设计

8、功能室文化：以功能室特点来设计

9、操场围墙文化：从运动、健美、阳光出发来设计

五、作品要求：

1、符合学校整体设计“生态、科幻、健美”的理念；

2、作品可以以文字或绘画或电脑制作的设计效果图上交，上交时间为8月31日，请各班班主任收集好后，交总务室钟宏老师处。或者将电子版发送363235598@qq.com也可

六、设计大赛奖励：

设计作品一经采用，学校将予以奖励，并授予该设计的永久冠 名权。

七、

第四篇：演讲稿我的校园我做主

尊敬的领导，老师，大家好！首先感谢各位领导给我这样一个交流和学习的机会。我来这所学校时间并不长，在座的各位都都是我学习的榜样，既然我是这需哦学校的一员，我也有权利表达我对这所学校的一切的感受。所以今天我演讲的题目是《我的校园我做主》。

“轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢。”伴随着嘹亮的歌声，我们民乐小学迎来了每一天的校园生活。校园是学生们的第二个家，我本以为大学毕业以后我就会永远离开这个大家庭，可是国家特岗给了我这样一个机会，民乐小学给我了一片沃土，让我又一次有了这第二个家，我带着满腔的热情加入了这个大家庭。虽说这个家不大，也没有那么气派，可在我的眼中也是一个温暖幸福的港湾。我爱我们的家。

我爱我们的校园。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，同学们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。

作为一名教师，我也非常爱学校可爱的学生们。他们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听着老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋中。课间，校园的每一个角落都留下了他们追逐嬉戏的身影，我爱他们早读时朗朗的书声，抑扬顿挫，激情四溢，充分显示出对学习的热爱和对美好未来的追求；我爱他们课堂上双双渴求知识的眼睛和埋头学习的身影；我爱他们课间活泼的笑声和同学间亲密的友情；我爱他们在运动场上矫健的步伐和飒爽的英姿；我也爱他们学业上的成功和为学校争得的荣誉：每当看到他们，我就感觉到无比的快乐与幸福。这么好的学生怎能让我不热爱！正是学校为我们提供了一片沃土，使我们在这里努力创造，使孩子们在这里茁壮成长。我爱他们朗朗的读书声，爱他们驰骋在运动场上的活力，更爱他们在每一次成功后的笑脸。

我爱我的同事，你们是敬业爱岗的园丁，你们在教育的园地里传道授业，解决孩子们在学习中遇到的困惑。你们辛勤地耕耘着。在讲台上，你们撒下知识的种子，为孩子们的成长提供滋养，教研活动中，你们为了讲好每一节课，各抒己见，展开热烈的讨论。华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，同事们仍然在灯下批改着作业。朝花夕拾，春种秋收，正是你们的一言语，一笔一划，帮助我们的同学们勾画出自己的蓝图。

今天，我们领导凭着正确的领导，不断地努力，不断地创新，坚持不懈的追求，才使得我们学校以卓越的成绩赢得了社会的认可，记得上次拿着教案回家写，我的一位朋友来家里看到我的教案本，就好奇的问，我的教案本是哪儿买的，我告诉她教案本是我们校长自己设计的，她投我以羡慕的目光，赞叹的语言不断。我以自己是这样一所学校的老师而骄傲。“一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾”，我无悔我的选择。

“撑一支长篇，向青草更青处漫溯”，我将永不懈怠我的追求，我深信，终有一天，我会“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌”。

可是这些不够，因为我个人的力量是微不足道的，我们必须团结一致，努力让我们学校的明天更加辉煌。历史和现实告诉我们，团结则兴，分裂则衰；团结互助则存，损人利己则亡。对于个人如此，对于一个学校更是如此。学校是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设学校的重任，学校才能和谐发展。同志们，让我们携起手来，团结一心，众志成城，全面实践荣辱观；自强不息，立志成才，用无悔的青春创造闪亮的人生，用青春的智慧为我们学校的明天谱写一曲华美的乐章。

我的演讲完毕，谢谢大家！（鞠躬）

第五篇：我的安全我做主

“我的安全我做主”

随着社会的发展，安全越来越被人们所重视，不管是什么企业都在注重安全了，而在化工企业生产中表现的尤为突出。

作为在化工企业工作的一名员工，对于安全更要注重，因为在你的身边无时无刻都可能存在着安全隐患，所以我们要对自己工作场所环境要很熟悉，存在的危险以及怎么处理都要很清楚，不能模模糊糊的。对于不懂的地方就向领导或懂的同事请教，千万不可报有侥幸心理，认为自己差不多了。如果报着差不多的心理去做事那就是对自己以及对周围工作的同事的不负责！

在化工单位里随处都能听到或看到“安全生产”这样的的口号，但要想做好是很不容易的，不光要靠公司领导层的努力，更重要的是要靠生产一线的同事们，他们的安全意识怎么样直接关系着整个公司的安危，因为再好的政策也要有好的执行者才能发挥出它的效用。提高员工的安全意识也是每个化工单位都在努力追求的，所以安全要从我们自身做起，不是让别人要求我们该怎么做，而是我们自己应该做的，因为如果发生安全问题受到威胁时我们自己，而最终受益的也是我们自己。在工作中一定按照操作规程做事，遵守公司制定的各种安全规定，严格执行。工作中多总结经验，同样的错误绝不再犯，发现隐患及时处理，自己处理不了的上报给领导，不能看到危险的存在而选择视而不见。

“不伤害自己，不伤害别人，不被别人伤害，保护他人不受伤害””

我的安全我做主！