第一篇：怎样做一名让人民满意的教师
做一名让人民满意的教师我该怎么办
有人说教师是太阳底下最崇高的职业。之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。
自从步入教师的行列以来，我一直在深思“人民教师”这一词的内在含义。同时，也在实际教学生活中，努力的实现着这个既普通又特别的称呼。做一名教师并不难，但要做一名人民满意的教师却很难很难。我认为做一名人民满意的教师应从一下几方面去努力：
一、热爱教育事业
俗话说的好，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。热爱教育事业，就是不应只把“教师”，当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”，作为人生的目标。只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作，都认认真真地、努力去完成。因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。
二．关爱理解学生
有人说：“母爱是世界上最伟大的爱，师爱是世界上最神圣的爱。”作为一名教师，神圣的职责并不在于只是向学生传授书本知识，更在于对学生精神世界产生的影响，而这种影响的力度首先决定与对学生的爱。爱是师生交往中的粘合剂，作为老师，要懂得爱学生，因为有爱学生的心是教育的前题，是教育力量的所在。老师对学生的信任和尊重，对学生平等的关爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，才能用感情赢得感情，以心灵感受心灵。
对学生的爱应体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的，愉悦的，进而快乐的学习，做学习的主人，当学生学有所成时还能记起老师
当年的一个动作，一个朋友似的微笑，一句父母似的贴心话„„这就证明了你爱的价值。做到以上要求教师做到一下几点：首先，了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家的表现，同伴的评价及家庭背景等等，更重要的是了解学生的心理状况。其次，要尊重学生，保护学生的自尊心。如果不充分尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象，甚至和学生发生不必要的冲突，给教育教学带来棘手的麻烦。再次，要用科学的方法教育学生。科学的方法就是学生喜欢并乐于接受的方法，它会达到事半功倍的效果，起到“润物细无声”的境界。记得我看过这样一个故事，某大学请我国著名教育家陶行知讲课，陶老师并没有像其他老师那样手拿教案去上课。而是左手抓了一把米，右手抓了一只饿了三天的大公鸡，走上讲台，他先把米放在讲台上，然后双手抓住大公鸡，让它嘴对着大米，10分钟过去了，大公鸡就是不吃。陶行知改变了方法，他把大公鸡放在地上自己走得远远的，结果奇迹出现了，大公鸡飞快地飞上讲台，三下五去二就把大米给吃完了。陶行知再次走上讲台向大家鞠了个躬说我的课讲完了。从中陶老告诉了我们一个道理：既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。我们要改变以往的“灌输”为“潜移默化”。现在的学生特别是留守儿童逆反的心理特别的严重，恶劣的态度根本解决不了问题，有时候还是需要“温声细气”、需要“和风细雨”，学会宽容和理解学生，多一些耐心“摆事实，讲道理”，用情感生、用实际行动感化生。最后，要充分代表学生的利益。学生的利益不容侵犯，因为他们是一个社会的人、一个有独立人格尊严的人，如果他们的利益受到侵犯，他们会产生一系列不良反映，将会严重影响到我们的教学和他们的学习，甚至他们的身心健康。
做学生的良师益友，试着用他们的思维方式，从他们的角度考虑问题，多一份理解和爱心，你会走进他们的心灵。但教师在进行爱的教育时也要注意把握爱的“度”的尺寸。关爱学生并不是要溺爱学生，放纵学生。对于学生的一些不良习惯一定要及时纠正。严与爱并不相违背。只要做到严中有爱，学生就能接受。
三.为人师表
孔子说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。作为人民教师应该注意自己的一言一行，学生总是把教师看作学习、模仿的对象。古人言： “桃
李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”。“你想要教育学生成为什么样的人，你自己先得成为什么样的人”，“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”这是许多有经验的老师告诉我们的。教师的人格力量是巨大的，对学生的影响是无所不在的。教师的个人气质、道德形象、精神境界无时无刻不在影响着学生。它对学生人格的形成和发展起着潜移默化的感染熏陶作用，对全面提高学生素质教育起着直接的示范和导向作用。因此，“教育工作的全部工作就是为人师表”（叶圣陶）。一个善为人师表的老师，具有最大的个人感召力，能使受教育者的心理和行为都处于主动和自觉服从状态，有的还会成为学生终生效仿的楷模。老师只有以身作则，为人师表.用榜样教育学生，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
四、勤学进取
教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白知道，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进引导，而不能扼杀学生个性发挥。这就要求教师还应具备多方面的爱好和才能。知识层面要学而精，精而广，广而深，指导学生探究神秘的世界,这就要求教师要具渊博知识。所以，教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：“要给学生新鲜水，教师应似长流水”就是此道理。
五、不断地开拓创新
创新是民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。新时代需要的是具有开拓创新精神的创业者，而不是应循守旧的教书匠。教师只有具备创新能力，才能培养出具有创新精神的学生。我想首先是观念的更新，把学生作为学习的主体不再把学生当成一个容器，塞进许多他们不感兴趣的东西。其次，是方法的创新让学生积极主动地获得知识，发展能力。这也就是以学生为主体，让学生更多地参与到课堂教学当中来，摒弃过去的满堂灌、填鸭式的教学方式。
一个学生对于一所学校来说可能是百分之
一、千分之一，但对于一个家庭来说就是百分之百。教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低，也直接影响着社会的稳定。在工作中，我教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。及时和家长沟通，积极争取家长、社会各方面的支持，形成合力，教育好每一个学生。我坚持做到以情感人、以礼育人、以身示人、以德服人、以能教人，真心实意地为了学生着想，努力提高教育教学质量，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进。
“学无止境、教海无涯”，我觉得自己离一名人民满意的教师还有相当大的差距。不过，我会以“做一名人民满意教师”为航标，以“热爱学生”为动力，不断地设计自我、完善自我、超越自我。
第二篇：怎样做一名人民满意的教师
怎样做一名人民满意的教师
日月如梭，时光如箭，转眼之间我已经正式投入教育行列14年了，回顾过去的14年，重新审视自己，觉得其实自己有了一个新的追求，新的理想，那就是：当一名好老师，做一名人民满意的教师。做一名人民满意的教师，这句话不禁让我想起每次学校工作会议上校长都会对我们说的一句话：金杯银杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我们工作得到肯定的最高评价。因此我立志要让自己成长为一名令人民满意的教师，怎样才能成为一名人民满意的教师呢？
还记得一位长者对我说过：“只有你喜欢你的职业，你的工作，你才会真正投入满腔的热情去为它任劳任怨。”诚然，作为一名教师，首先要敬业，热爱自己所从事的这个职业，献身教育事业。教师一定要端正的一个观点就是教师不是“教书匠”，不能把教师当做一种谋生的手段，而是将它置于人生目标，人生追求的崇高位置，真正将它看做是育人的重大工程，它所担待的责任是一种未来的希望。教师的职业道德告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义事业的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益的一个准则。的确，只有热爱教育事业，才会去更多地去思考怎样把课上得更好，怎样才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心地投入到教育事业，默默地奉献自我。无论领导安排什么样的工作，都会勤勤恳恳、兢兢业业地去完成。因为热爱教育，所以会积极地去探索学习，不断提高自身素养与专业技能。因为热爱教育，所以才会热爱每一位学生，关心每位学生，关注每位学生的成长。
其次，要爱生。一位教育家说过：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”因为别人的孩子跟自己是没有任何血缘关系的，要做到从心底来爱护他们，那是真的很不容易的。而教师对学生的爱就是属于这一类的爱，我认为要做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有学生，又何谈教育呢？学生，通常似乎都是被划分为两类的，一类是众多人的宠儿——“优秀生”，另一类则是永远被大家遗忘在角落里的“学困生”，这个称呼似乎还近乎人情，有些老师甚至就会毫不客气地称他们为“差生”，这样严格地分级称呼对于孩子来说，是一辈子背负的阴影，在他们幼小脆弱的自尊心上烙下了生铁铁的印记。其实作为老师的我们是最清楚孩子身上的各个点的，因为我们经常与他们打交道，哪有何必对他们如此严格地分出阶级呢？每个孩子身上都有闪光点，关键在于老师有没有摘除有色眼镜去欣赏他们的长处，多用欣赏的眼光去看待学生，多鼓励他们，多关心他们，那么每个孩子都会成为“优秀生”。心理学上有关注个体个性成长，那么有个性的孩子，有自己所专长的闪光点的孩子将来必将也会对社会有用，也会为社会发光发热，教师切忌以成绩来评定一个孩子终身的走向，这是一种武断且不不负责任的观点。
再次，教法要高超。著名教育家叶圣陶老先生曾说：“没有教不好的学生，只有不好的教学方法。”教学是一门艺术。科学的教法能有效地引导学生的学习活动，控制课堂气氛和学生的注意力，使教学活动顺利完成。优秀的教师很注重教法的选择与运用，教法的运用要灵活多变，具有针对性，突出实用性。不必盲目求新，适合的就是最好的，“不管白猫黑猫，逮到老鼠就是好猫”。同样的内容不同的教师有不同的教法，同样的内容不同的学生也应有不同的教法。比如，古诗背诵时，对于小学生多用形象记忆法，对待中学生多用理解记忆法。
教师要练就扎实的基本功，掌握多种教学方法。既要继承传统的，又要借鉴国外的；既要与时俱进，跟上时代的步伐，掌握现代化教学技术，又要更新储备知识，不断探索新的教学方法。一句话，根据学生实际，选择最适合的、收效最大的方法。孔子提出的“因材施教”和“启发式”方法，仍是我们教学方法的精华，我们要学会创造性地使用。
在我们的工作当中，经常感到棘手的就是那些比较顽劣的学生，有时候真不知道该拿他们如何是好。其实很简单，就是热爱学生，真诚地对待他，关心他。你爱学生，学生也会爱你，这是相互的。“亲其师，信其道”如此来开展教学工作的话就不是件困难的事情了，烦恼没了，工作自然轻松许多。
做一名人民满意的教师，最关键地是还得做到乐教、善教。教师的中心工作是教学，因此我总是认真按照教学常规管理的各项要求落实教学环节，认真备课，认真上课。面对各种差异的学生，我都会去详细地了解每一位学生的特点，对不同的学生采取不同的方法，做到因材施教。以提高学生的兴趣为主，着力培养学生的终身体育意识。有些学生接受能力强，那么在他们学有余力的基础上对他们提出更高的要求，对那些能力较差的学生，则会请家长配合老师对学生的学习给予更多的帮助，让学生在各种不同的程度都得到发展。要想成为一名善教的老师，我们必须对自身提出不断学习的要求，只有不断的学习，不断的提高自我的知识层面，不断地更新自我的教育理念，我们才能够与时俱进，不至于成为时代的落伍者。教师尤其忌讳用“新瓶装老酒”的陈旧教育观念教育学生，这样的循环往复教育出来的学生怎能适应如今的社会。那么不断的学习就会使我们的教育观念不断更新，教学方法不断创新，善教的我们自然会让学生感受到学习的幸福。因此乐教、善教是我教育工作中的毕生追求，他是一个永不止步的与时俱进的工作风向标，指引着我在教育这块热土上不断播撒热情与汗水。
有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令人民满意的优秀教师更是难事。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”做一名人民满意的教师，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、乐教、善教这四块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在这条神圣的道路上。
第三篇：做一名让人民满意的教师
做一名让人民满意的教师，我该怎么办？
中心街小学曾燕
我们都从事着极平凡的教学工作，但正是这些平凡的工作承载着国家的未来和每个家庭的希望，也寄托着我们一代代教师对人生和事业的追求。作为一名教师，应该牢记胡锦涛主席提出的四点希望，并作为自己的行为准则。
1、爱岗敬业、关爱学生。以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
2、刻苦钻研、严谨笃学，崇尚科学，拓宽知识视野，不断提高教学质量和教书育人本领。养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。
3、勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
4、淡泊名利、志存高远，加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人。努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
教育是一门科学，需要我们以严谨求实的作风不断地探索；教育是一门艺术，需要我们用真情去精雕细琢；教育是一项永恒的事业，需要我们以“捧出一颗心来，不带半根草去”的情怀去为之献身。“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，作为一名教师，我们要用脚踏实地的工作去实现自己的理想和抱负，用自己的学识魅力和人格魅力去影响学生，努力做好人类文明的传承者，使自己真正成为一名让人民满意的教师！
第四篇：做一名让人民满意的教师 演讲稿
做一名让人民满意的教师
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《做一名让人民满意的教师》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。那就是——做一名让人民满意的教师。
六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
有人说：教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的柳树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”这是蜡烛的精神。我绝没有那么崇高，但是，不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感谢多年来，在我迷茫时指引我方向；在我困难时给予我帮助，在我挫折时鼓起我勇气的----尊敬的领导、亲爱的同事们，谢谢，是你们让我坚定了自己的理想”，那就是：当一名学生心目中的好老师，做一名让人民满意的教师。谢谢大家！
第五篇：做一名让人民满意的教师 演讲稿（最终版）
做一名让人民满意的教师
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我今天演讲的题目是《做一名让人民满意的教师》。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的岗位。然而，我是一名教师，我要在我脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最动人的颂歌——我爱我的学生，我爱我的事业，我执著着我的追求。那就是——做一名让人民满意的教师。
六年前，怀揣着美丽的梦想，我踏上这条充满希望的阳光之旅。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的时候是柳暗花明又一村的惊喜。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深的喜爱着教师这一平凡而充实的职业。清晨，当黎明的曙光射进教室，我静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，踏着最后一抹儿夕阳，我目送学生们安然的离去，充实一天就这样流逝。夜晚灯光下，看着孩子那稚嫩的笔迹，在我严格要求之中，逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。
有人说：教师是人类灵魂的工程师。教师用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！可是俗话说得好：醉后方知酒味浓，白发始觉学问迟。有人说，从来没有哪一个职
业像老师一样付出如此的多。是啊，他们只求付出不求回报。说无私吧，太老套了，用他们自己的话说就是对得起自己的良心，我们的老师，在世人肆意践踏良知时，却用生命去维护，一遍一遍地向学生们讲述着真、善、美，不惜付出毕生的代价，何以为证？夜晚的星光可以作证，校园的柳树可以作证，桌上大大小小的药瓶可以作证，那在门口等妈妈回家冻得瑟瑟发抖的孩子可以作证！“勤勤恳恳、默默无闻”这是老黄牛的精神；“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”这是蜜蜂的精神；“燃烧自己，照亮别人”这是蜡烛的精神。我绝没有那么崇高，但是，不管漫长的路上荆棘丛生还是沼泽密布，我都一如既往，绝不退缩。因为，我深爱教师这个平凡而又神圣的职业。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。让我们发起青春的誓言：任凭岁月更迭，世事沧桑，任凭青春流逝，红颜憔悴，我会永守心中这盏希望之灯；树万世之师表，铸不朽之师魂！“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，感谢多年来，在我迷茫时指引我方向；在我困难时给予我帮助，在我挫折时鼓起我勇气的----尊敬的领导、亲爱的同事们，谢谢，是你们让我坚定了自己的理想”，那就是：当一名学生心目中的好老师，做一名让人民满意的教师。谢谢大家！
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