2012年春学期中学政教处工作总结（5篇范文）

第一篇：2012年春学期中学政教处工作总结

2011-2012年第二学期政教处工作总结

一学期以来，政教处以科学发展观和《教育规划纲要》为指导，牢固树立“育人为本，德育为首”的思想，实施有效德育，推进德育创新，认真按照学校三年发展规划和德育工作计划的要求，重点开展了班主任队伍建设，组织开展了丰富多彩的德育活动，全面提升了学校德育工作水平和学生思想道德素质，并取得了良好效果，现将本学期工作总结如下：

一、围绕一个中心，学生安全有了新的举措

一学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。

第一，每周一的升旗仪式上，行政领导都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。

第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。

第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以“安全教育月”系列活动开展主题班会。

第四，做好以“安全”为中心的学生晨检。一年来，我们坚持做到每天一上班就对学生教室、学生卫生区进行全面检查，对在检查中发现的问题及安全隐患，能自行解决的自行解决，不能自行解决的及时向总务处反馈并及时进行整改。另外还以专题讲座、宣传栏等形式开展健康教育，有效预防了疾病的发生，维护了学生的身心健康。

第五、邀请甘州区交警支队两次到校做法制安全教育报告，对学生 1

进行法制安全教育和道路交通安全教育。

第六，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。

二、抓住一条主线，学生素质有了新的提高

为进一步提高学生素质，一学期来政教处以活动为载体，一方面注重抓好专项活动，培养学生良好行为习惯；另一方面注重开展丰富多采的活动，以活动促养成。

1.抓好专项活动，培养良好习惯。一学期来，我们紧紧围绕“提升学生素质”这一目标，从早操、大课间及强化卫生纪律意识等方面加强了对学生的管理，班风、班纪有了较大变化，学生形成了良好的行为习惯，学生素质得到了大幅提高，最后表彰了在活动中取得优异成绩的班级和先进个人。

2.以活动促养成，提高学生素质。我们十分重视学生的德育教育，根据学生特点，适时开展了丰富多彩的教育活动。首先，坚持开展班级文化建设评比活动。其次，一学期来，组织学生聆听了一次法制教育报告和两次心理健康知识讲座，收到了较好效果。法制教育报告会一方面使学生的法律知识得以普及，法律意识进一步增强；另一方面，学生从中受到了警示教育，学生守法遵纪的意识得到了进一步增强。

通过开展心理健康教育讲座，有针对性地做好特殊学生的帮教转化工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍，重视学生健全人格的培养，提高了学生的心理素质，使孩子在心理上得到进一步解放，认识上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。

第三、结全教育局“安全活动月”要求，5月20日举行了学生防震逃生演习。通过防震逃生演习，学生一方面学习了防震逃生知识，更重

要的是增强了学生防震逃生意识，提高了学生防震避险能力。

第四、积极组织学生参与各种活动。如学校运动会、清明扫墓和甘州区“五四”表彰大会。学生活动中能够有序观看，文明助威；学生及学生干部在沙漠公园文明游园，能够不丢不片废纸杂物等在这些活动中，学生表现出了较高的个人素质，锻造了学生优秀的品质。

第五、通过组织学生观看爱国主义影片、举办安全教育黑板报、健康教育手抄报、升国旗仪式等形式，对学生进行爱国教育、安全教育、健康教育、食品卫生教育、法制教育等。一学期来，通过一个个主题鲜明、贴近学生生活、贴近学生实际、符合学生健康成长的教育实践活动，切实提高了学生的素质。

三、带好三支队伍，队伍建设有了新的提高

一是带好班主任队伍。班主任是学校育人的中流砥柱，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校德育工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力。一学期来，我们通过改革班主任例会、修订《班级量化考核方案》、举办班主任工作经验交流会、参加学习培训等，有效地提高了班主任的工作水平与能力。现在，主动担任班主任工作的老师越来越多了，自觉辅导学生的班主任也越来越多了，打架斗殴、偷盗搞破坏的学生越来越少了，卫生也比以前有了较大的改观。二是带好副班主任教师队伍。一学期来我们首先完善了副班主任教师工作细则和工作职责，进一步提高了副班主任的责任意识。三是带好学生干部队伍。学生干部是学校德育管理中的得力助手，一学期来学校首先侧重于学生干部的选拨、培养和指导工作，坚持学生干部工作例会制度。其次、制定了学生干部工作细则。进一步明确了每位学生干部的工作职责，知道自己该干什么，该什么时候干，大大提高了工作效率。第三、加大了对学生干部工作的指导培训力度，定期对他们进行培训，时常督

导工作的落实。目前，这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的肯定和领导的表扬。

四、认真开展“师德工程”，提高学校师德建设水平。

1.为了切实加强学校师德师风建设，一是举行了以“践诺言，树形象，展风采”为主题的师德公开承诺签字仪式，全体教师通过集中和分散两种形式进行签字，面向全校师生和社会作出公开承诺。二是收集整理教师相关个人信息和照片，制作“履职尽责亮身份，创先争优亮业绩”为主题的宣传展板。通过以上形式，进一步营造了学校教职工爱岗敬业践行师德诺言的良好氛围。

2.根据学校修订的师德评价方案的要求，设计中小学师德状况的家长问卷，各班选取10名学习学生，将其家长作为参加测评的对象，按程序严格组织评议活动，统计评议结果。

五、做好临时性工作，保证学校整体工作的通畅有序。

1.进行各级各类课题及经验材料的整理上报工作。本学期完成了德育工作先进单位经验材料的撰写工作、区特色学校的申报工作，各类专项活动的方案总结等材料。

2.高标准筹备了2012届毕业典礼，创新形式，将六年级、初三学生放在一起，完成了小初衔接、通过毕业生优异的成绩激励全体学生奋发向上，把毕业典礼仪式教育内化为学校文化。

3.做好市区级优秀学生的名额分配和推荐上报。根据上级方案要求制定出学校的评选方案，合理进行了名额分配后，组织报名和资格审查，最后进行确定填表上报。本学期我校学生共有2人获市优秀学生称号，8人获区级优秀共青团员称号。

4.安排专人负责信息上报工作，保证了信息畅通和学校对外宣传力度的提升。有四篇信息被区教育局信息网采用。

5.校内宣传版面能根据形势和教育特点及时补充、更新。

6.树立学生榜样，大力表彰各类优秀学生，激励学生比超赶学。总之，一学期以来，政教处严格按照学期初制定的形象进度的要求，按照调研谋划——安排指导——检查反馈——评价奖惩的工作程序，创新工作形式，使常规工作精细化，重点工作特色化，保障了工作开展的科学规范与成效，顺利完成了学期既定的工作任务。班主任的工作责任心和工作能力有了进一步的提升，班级管理秩序稳定，无较大违规违纪现象发生，学校社会形象和声誉进一步提高。

在看到成绩的同时，在本学期的工作中仍存在以下问题，一是班主任素质能力发展不均衡，个别班主任的责任心和班级管理能力还待进一步提升，存在走过场现象；部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。二是班主任对安全教育工作的重视程度还有待进一步加强。

今后，作为政教处，继续加强对班主任工作的指导培训力度和管理力度，帮助班主任抓好班级管理工作，建立规范有序的班级秩序和学习氛围。

第二篇：2016年春学期中学政教处工作计划

2016年春学期中学政教处工作计划

2016年春学期中学政教处工作计划

一、指导思想

根据县教育局全年工作规划，结合我校实际情况，贯彻“以人为本、追求卓越，和谐发展”校训理念，继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、创建安全文明校园为有效载体，重视学生的理想、目标、习惯、法纪、感恩教育，强化常规管理，注重心理健康教育，进一步抓好计划落实工作

二、工作目标

1、加强德育工作的探索和研究。学习、探索德育工作的理念和方法，增强德育工作的吸引力和工作活力。以“爱国、敬业、诚信、友善”的社会主义核心价值观的道德规范，打造我校特色德育活动。

2、继续加大班主任队伍培训的力度，努力构建一支有思想、勤学习、懂方法、讲实效的班主任队伍。

3、加大学生养成教育工作力度，着重培养学生的文明行为习惯(三个文明、四种习惯)，增强学生文明意识，巩固我校的行为规范养成教育成果，促进良好班风、校风的形成。

4、以社会主义核心价值观为主要内容丰富校园文化生活，提高校园文化品味。通过开展系列化德育活动，拓展学生实践范围，增强情感体验，关注学生成长，感受学生成长。

三、主要思路：

1.本学期加大常规管理力度促进学生行为习惯养成；

2.细化日常行为规范评比工作督促学生形成自我控制意识；

3.继续加大每日的检查力度，并及时督促整改，提高班级整体的工作效率；

4.及时发现当前存在问题，坚持利用周会、集会等公开时间段进行主题教育，以实现对学生社会主义核心价值观的正方向引导；

5.加强学校卫生管理工作的检查评比与督导和课间保洁工作，以强化学生公德意识的形成； 6.协助班主任建立“问题学生”的个案记录，关注重点学生的早期心理干预，通过集中和个别辅导相结合的形式对其实行有效转化和防止“问题学生”层面的扩大化；

7.加强学生干部队伍建设和学生干部素质的培训与提高工作，发挥学生骨干力量的引领作用；

8.统一班主任的工作思想，勤沟通，多探讨，正确、耐心的解读学校工作计划，保证对学校的工作精神理解一致，使班主任的工作思路与学校的工作安排保持一致,并不打折扣地落实到班级管理中；

9.本学期将针对在常规管理中出现的带有普遍性突出问题或突发个案,组织班主任进行实例研讨,在分析、解决问题的同时，增强工作实效性；

10.完善班主任考核办法,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性；

11.有针对性的选择一些学习材料，组织班主任和相关人员进行学习，提高德育队伍的育人视野和工作水平。

四、工作措施:

1、加强年级常规管理工作，明确各年部育人目标和重点。

七年级：以加强学生的养成教育为重点。培养学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。

八年级：以法制教育和学会心理调适为重点。强化法制观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培养克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题的研究，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。

九年级：以社会主义核心价值观为重点。教育学生要有理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培养学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。

2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，积极进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析；周密地计划，确定班级奋斗的目标；要正确树立班级的舆论导向，营造健康向上的舆论氛围；要加强班干部队伍建设和榜样的树立。

3、加强班级常规管理工作。积极开展校园之星评选活动。充分发挥榜样的激励作用，促进学生健康成长。

4、加强环境卫生管理工作。做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证五个环节：值日生、卫生委员、班主任、值周、政教处，营造良好的校园环境。

5、加强学生文明习惯养成教育。

6、加强法制教育。充分利用社会教育资源，请法制校长、司法部门宣讲团、工读学校教师等来我校作专题讲座，对学生进行法制安全、食品安全、交通安全、网络安全等方面的教育。强化安全目标责任制的落实，杜绝各类事故的发生。

7、加强心理健康教育。完善心理咨询室、心理健康档案，做好学生的心理疏导工作，解决学生的心理障碍，使学生健康成长。充分利用课余时间根据各年龄段学生特点上好心理健康课。

8、定期召开家长会，创新家长会形式，与学校教育形成合力。建立家校联系制度，班主任充分运用校讯通及家庭走访、书信或电话联系等方式，向家长通报班级管理、学生在校的综合表现，以争取家长对学校工作的支持和配合，全面提高班级、学校管理水平。

9、加强校园文化建设，继续加大开展创建书香校园、让校园每一个角落都充满文化气息。落实校园文化建设评价标准和方案，开展校园文化创建活动。

10、切实加强对学生的安全教育、生命教育，坚持“安全第一、预防为主”的方针，加大宣传力度，落实各项安全制度。经常对学生进行活动安全、食品安全、交通安全、网络安全、法制安全等方面的教育，及时处理突发事件，重点开展一次紧急疏散演练，一次法制安全讲座、一次主题班会、一次主题板报。结合工作实际和当前形势，在校园内开展防空防报的教育活动和建立防恐防暴的工作机制，集中开展各类专项主题的安全教育。通过活动增强学生的安全和自我保护意识，确保校园的整体安全。

第三篇：2017年春学期政教处工作总结

昭阳区田坝中学2017年春学期政教处工作总结

本学期政教处以科学发展、和谐发展为指导，创新德育工作方式，扎实抓好学生德育和常规管理工作，紧紧围绕“六个”结合开展学生工作：与班主任工作紧密结合，增强班主任工作的主动性和实效性；与团支部紧密结合，充分发挥学管会工作组织优势；与教学工作紧密结合，努力提高学生的综合素质；与校园文化建设紧密结合，着力增强校园文化的熏陶教育功能；与家校联系工作紧密结合，精心营造全员育人的新格局；与德育活动紧密结合，使学生得到全面发展。

一、调动起了班主任工作积极性，增强了班主任工作的正对性、实效性。本学期加大了班主任工作的力度，对班主任进行了日常工作和主题班会考核。同时，进一步规范了班级量化考核办法，形成了你追我赶的积极向上的新局面。安排了优秀班主任或有多年工作经验的教师，对班主任开展了主题教育或经验交流。鼓励班主任积极撰写论文和研究德育课题。

二、加强养成教育，提升道德素养。要求学生要认真学习落实《中学生守则》、《中学生日常行为规则》，政教处制定学生综合素质评价办法，做好评价工作，以学生操行评定机制为手段，以一月一主题活动为载体，以“三爱三节（爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节点、节粮）”为主题，加强学生的养成教育，规范学生言行，使其养成良好的生活和学习习惯，促使良好学风校风形成。

三、细化教师值日管理，做好结对帮扶。

1.政教处总结以前值日工作得失，进一步细化了值日教师工作责任，值日领导检查指导，真正发挥值日工作在学生管理中的时效性，形成校领导、班主任、广大教职工齐抓共管、全员育人的新局面。

2.扎实做好教师与问题学生结对帮扶转化工作，加强对问题学生的思想教育和心理疏导，关心、关注、教育和帮助他们与其他学生一样共同成长。

四、发挥家校联系和家长委员会、学生自管会作用，形成全员教育氛围

1.班主任利用校迅通平台，每月与家长沟通联系，让家长了解孩子在学校的学习、生活、思想等各方面的情况，争取家长更多的配合教育与支持。

2.发挥家长委员会职能作用，参与学校管理，争取更多的理解和支持，做好家长接待日和校园开放日活动。

3.发挥学生自主管理委员会的作用，参与学校的管理和配合值日组做好对学生的督查工作。

五、开展系列活动，丰富学生业余生活

1.开展系列专题活动。以重大节日为契机，如植树节、清明节、5.1劳动节、5.4青年节、母亲节、建党节等，对学生进行环保教育、爱国主义教育、革命优良传统教育、理想前途教育、文明美德教育、感恩教育和励志教育。

2.开展丰富的课外活动。如文体活动、读书活动、兴趣小组活动，通过这些活动激发学生热爱学校，热爱生命、努力成才的热情与动力，营造一种积极向上，健康活泼的校园文化氛围。

六、切实配合做好安全教育工作

学校的安全问题直接关系到学校的生存与发展，还直接影响到学校在社会的声誉，因此加强学校的治安防范工作具有十分重要的意义。本学期将进一步加强对值日教师队伍的管理，做好护校工作，及时处理突发事故，确保师生的人身安全、财产安全。多渠道开展安全教育，举行各类演练活动提高师生的安全防范意识和在重大灾害中的逃生能力。开展以安全为主题的教育活动，放学路队和饮食安全的治理，做到群防群治，防患于未然的安全意识。

第四篇：2011春学期政教处工作总结

滨海县第三中学2010-2011学年第二学期

政教处工作总结

本学期，政教处认真贯彻落实学校工作计划和德育工作总体要求，主要加强德育工作队伍建设，完善了管理机制，有效地开展了德育工作，深入落实中学生日常行为规范，务实创新，注重培养学生良好的思想道德品质和行为习惯，强化学生自我教育管理的能力，从而促进了良好校风的形成。回首本学期工作，总结如下：

一、狠抓德育队伍建设，提升德育队伍的管理水平、育人水平

加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高下直接决定着学校教育水平的高下。政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：

1、进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉班主任工作的日常模式，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

2、坚持班主任例会制度，通过班主任例会，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。在班主任例会时，针对教育工作中的典型现象或典型问题，从学困生的转化、新时期班级建设方略和校园伤害事件等方面组织班主任进行讨论，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，想办法，促发展，逐渐形成自己富有个性的教育风格，丰富了育人途径，提高了育人实效。让班主任全身心的将精力投入到管理学生、教育学生中去。

二． 抓好德育常规工作，打好德育的基础工程。

1．各班级认真学习、贯彻、落实中学生《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，通过开展 “比文明、比规范、比素养”竞赛月活动，加大指导与检查力度，抓好各项检查评比工作。

2．认真上好班会课，把班会课作为学生自我教育的平台。

为了调动学生自我教育的意识，改变上班会课由班主任唱独角戏的现象，本学期结合学校德育重点，把班会课让位给学生，开展了形式多样的班会活动，学生充分发挥自身特长，把班会课作为自我教育的平台，取得了较好的教育效果。

3.办好家长学校，把我校德育工作向社会深化。

办好家长学校是全方位社会化育人的重要环节，我们要把德育工作向社会深化，就要取得家长的配合和支持，就得办好家长学校。本学期召开两次家长委员会成员会议，共商学校三年发展规划；定期分级部召开家长会，及时交流学生学习、思想及生活情况，开设了“关注

孩子青春期”的教育讲座；让家长进入课堂，了解学生真实的学习状况并提合理性的建议或意见。

4、组织一年一度的“优秀班主任”评比活动。

通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

5、加强了对班主任常规工作的检查力度。

要求班主任做好班级活动的记录，收集好典型案例；对参加各项活动的主题内容、活动过程、活动掠影、取得成绩及班会专题研究等资料都要有意识的积累；对班主任工作考核进行改革，多角度、多层次的来考核班主任工作；要求班主任加强调查研究，积累经验，探索新形势下行之有效的德育途径，提高德育工作成效。

6.努力建好一支有理想、守纪律、肯奉献、有实干精神的学生干部队伍。协助班主任做好班级管理及其他日常工作。

三、强化常规管理，完善学生的日常行为规范

1.努力创新学生自主管理的形式，增加自主管理的深度，让学生自己明事理，辩是非，自觉遵守校纪，相互监督，才是真正管好了学生。对同学而言，他们扮演着既是管理者又是被管理者的双重角色。这种学生高度自治的民主化自我管理体制和模式的探究，就是要增强学生主人翁的意识，突出其在管理中的主体地位，发挥其积极性、主动性和创造性。他们将从更宏观的视野上认识到，民主意识是最重要的素质之一。

2．加强学生仪容仪表检查，坚持每个月初对所有学生进行一次大规模的仪容仪表检查（包括：指甲、头发、服装、化妆等方面）如果在检查中发现学生在以上某方面有不合格的地方要求马上整改，绝不纵容。同时，学生进入校园后，必须佩带校牌，严格学生在校佩戴校牌制度。

3．加大对违纪学生的教育管理力度，坚持正面教育为主，多鼓励、少批评，学生管理工作规范化、制度化、人文化、法制化。班主任、年级组、政教处相互配合，共同用爱心和耐心来感化学生。但对吸烟、男女生交往过密等现象发现一起处理一起，绝不姑息。

4．坚持日常纪律、卫生检查评比，加大监督检查力度，实行不定期集中检查，坚决杜绝学生在教学区内带、吃零食、乱扔垃圾现象，创设学校良好的卫生环境。

四、开展丰富多彩的主题教育

一）利用三月和五月份开展相关的主题活动：

1.“三月春风拂面来”学雷锋活动：开展了丰富多彩的相关活动。

2.法制安全教育：2011年5月份,开展了安全教育月活动,利用班会开展安全知识教育,不定期的组织安全大检查。并且进行安全知识竞赛活动。

3.利用建党90周年为主题，开展了“唱响红歌”大合唱比赛。

五、工作中的不足之处

虽然说一学期来政教工作在有条不紊的进行，但学校的政教工作永远没有满足的时候，没有最好，只要更好。以下问题在以后工作要不断开拓进去，去不断完善加强。

1．对学生的教育处于被动的状态，再加上现在的学生思想较活跃，一些违纪的现象时有发生。

2．对班主任的工作考核有待创新，要充分调动班主任的工作积极性。

3．学生的行为规范的养成没有形成氛围，教育学生只能停留在简单的说教上。

4．工作上缺乏激情和创新精神，工作只是按部就班。

六、今后政教工作的努力方向

1．对学生的各种安全教育长抓不懈，特别是自我安全防范和自救意识的教育。

2．与教务处一起做好工作，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度。以严要求、高标准加强学生的组织纪律。

3．加大心理健康教育的力度，对心理有问题的学生要耐心辅导，防止心理障碍造成损害。回顾本学期，我们收获的是喜悦；展望下学期，我们有信心。在以后的工作中，我们还需不断的摸索、探讨、学习他人先进的管理方法，为我校的政教工作再上一个台阶而继续努力。

滨海县第三中学政教处2011年6月

第五篇：2010春学期政教处工作总结

南海区谢边南桥学校2010春学期

政教处工作总结

本学期来政教处在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在学校校长办的统一部署和安排下，我处继续本着“以德育人”的宗旨，结合学校和学生的实际情况，统一认识，明确目标，强化措施，注重实效。一学期来，各方面工作井井有条，成效显著，具体总结如下：

一、深入开展爱国主义教育、集体主义教育，人生观教育、法制教育、道德品质教育，使学生的德育素质得到不断地提高，我们每周的德育主题班会得以始终贯彻如一。

二、积极采取各项措施，加强学校安全管理，加大安全意识宣传力度，大大的提高了学生自我保护意识，从根本上杜绝了安全事故的发生。

1、加大门卫安保强度。严格执行登记制度、放行制度、师生进出校园制度。

2、校门安装了报警系统，与大镇派出所形成合力，群防群治。

3、加强门卫配置，如警棍、防刺服等。

4、对全校师生普及安全法制教育。我们聘请了三位法制副校长，有计划有针对性的对师生进行专题法制教育，教育学生学法、知法、守法，收到了良好的效果。

5、提倡讲文明、讲礼貌，保持良好的仪容仪表。本学期开展了两次仪容仪表整理活动大检查，经过大力地整顿，学生的仪容仪表得

到了规范，做到不穿奇装异服、不带首饰、不吸烟、不染发烫发，男生不留长发。

6、积极做好卫生防疫工作。为适龄学生接种乙肝疫苗一次，体检一次，对教室、防护栏、厕所、教师宿舍多次消毒。

7、以雷厉风行、坚决果断的工作作风对班主任、年级主任常规工作常抓不懈。考核工作及时到位，不拖拉。

三、存在的问题或有待改进的地方。目前来看，存在的最大问题归为三方面：

1、政教方面

⑴在深入班级课堂方面还有欠缺。

⑵调动班主任的工作积极性方面有待提高。

2、班主任方面

⑴家访方面有欠缺。

⑵访寝方面有待提高

3、学生方面

(1)仍存在沉迷网络现象。

(2)有暴力倾向，破坏力很强。

南海区谢边南桥学校

2010年7月8日