大学生如何爱国

第一篇：大学生如何爱国

大学生应该树立怎样的理想信念？

2010-09-07 01:

21大学生是一个高素质的群体,是我党应重点培养、发展的对象。积极慎重地吸收优秀大学生入党，是高校党建工作的重中之重。

一、高校学生党建工作面临的情况

在新的历史条件下，高校党建工作面临着许多新情况、新问题，必须在更广泛更深刻的意义上认识做好学生党建工作的重要意义。

（一）全球竞争日趋激烈，中国在挑战中寻求发展机遇

当今世界时代的主题是虽和平与发展，但充满着更为激烈的新一轮的竞争。我国在挑战中寻求发展的机遇，但可能受到外部敌对势力的阻挠。加强党的建设，尤其是培养年轻一代具有坚定政治信仰和现代知识的共产党人，是强国富民的重要基石。

（二）信息技术高度发展，党的传统工作方式受到冲击

信息时代信息量大，传播速度快，覆盖范围广，具有高度的开放性和全球交互性。高校在某种意义上是各种信息，包括“中西文化”的交汇中心。这使党建工作所处的环境更为复杂。过去的自上而下以集中宣讲为主的党内学习等模式，很大程度上已不能满足党员的需求。传统的教育系统和手段面对挑战。在高校中，部分学生党员和入党积极分子对党内学习教育活动兴趣不高，无不与此有关。因此，需要寻找新的途径和方法，将共产主义的理想信念灌输给学生，用邓小平理论武装他们的头脑，使他们成为党的事业的接班人。

（三）高教改革进一步深化，传统教学组织模式面临新的挑战

正在深入的高等教育改革突现了一些新的特点。

1．随着学分制的逐步推行和后勤社会化，按班级、年级开展活动的传统组织形式日趋松散，导致学生的校园意识、班级概念淡化。学生社团等活动可能成为学生学习和交流思想感情的主要场所和方式。

2．经济因素日趋突出。学生缴费上大学且学习费用逐渐增加，学生生活压力加大，导致物质利益的诱惑力增加。为谁而学和如何学习的问题摆到了学生面前；培养什么样的人才和如何培养人才，成了高校学生党建工作必需考虑的重要问题。

3．毕业择业更为实际。学生毕业择业的市场化，使学生党员的就业也同样走向自主之路。如何使党员毕业生进入到社会继续发挥先锋模范作用，是高校党建工作的新课题。

4．高等教育规模扩大，导致学生群体的异质性增加和交流范围的扩大。如何让青年学生在大学阶段受到共产主义理想的熏陶健康成长，是高校党组织肩负的重要使命。

二、目前高校学生党建中存在的问题

高校学生党建工作具有一定的优势，但工作状况与新形势的要求还不相适应。要加强和改进高校学生党建工作，必须认真研究面临的新情况和存在的问题。

（一）管理体制条块分割，党建工作缺少有力的抓手和工作载体

高校学生党建工作基本上是由系党总支分管学生工作的副书记负责，党员辅导员参与，形成院系和班级一条线的工作体系。但现在各种学生社团群体的影响和作用进一步强化，使得现有的学生工作管理体制中思政与党建之间、学工部和团委（学生会）之间条块分割的缺陷进一步突出。分管副书记和辅导员忙于日常事务，难以把学生的党建和思想政治工作同其他学生工作部门作有机联系的思考和安排；基层党组织对学生党建缺乏指导和帮助。安排党员教师担任的学生入党联系人，有些工作不到位。

（三）党建内容不够明确，实际工作定位较低

党建工作包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、队伍建设等方面。高校学生党建工作应有其自身的重点和特点。但现在学生党员的活动与党外活动脱节，与团组织、学生社团群体的活动缺少联系；没有从真正意义上将高校学生党建工作定位于培养和造就社会主义事业的接班人。基层党组织活动内容贫乏，多半

是用来解决新党员发展问题或读报念文件，而思想的交锋、批评与自我批评等增强党性修养的活动较少。

（四）党员模范作用发挥不够，整体影响尚不明显

学生党员应该在群众和集体活动中发挥先锋模范作用。但总体上看高校学生党建在“进口”上把握较严，但

有些学生入党后在群众和集体中发挥先锋模范作用不够；学生党组织的整体影响也不明显。在校园中活跃的各种群众性社团活动中，学生党组织的声音较为低沉，学生党员在各种学生活动中发挥的作用有限。

（五）工作方式和观念陈旧，对培养现代型优秀人才思考不够

党组织应该吸引现代型的优秀人才入党。但部分党建工作者思想观念陈旧，对主动适应社会、社会活动能力

强的学生往往抱有成见。他们的“优秀学生”标准仍然是考试成绩优秀、听老师话、朴实稳重等。

改革开放以来，人们价值观念日趋多元化。许多人不再把入党、提干等看作是自身发展的唯一选择。不少优

秀大学生认为，只要勤奋刻苦掌握现代科技知识，仍能有良好的发展机会。在这种情况下，高校学生党建工

作在培养创新型的社会主义事业建设者方面，肩负着特殊的历史使命。

（六）考察重点把握不准，发展导向存在偏差，发展数量偏低

在校园生活中，较少有机会考验发展对象在大是大非问题上的党性表现。大学生入党的考察较多集中在学习

成绩和社会公德等方面。但考试成绩排名和生活小节上的要求与思想信仰不属于同一层面的问题。

在现实生活中，党员身份对大学生的择业会有某些影响。现有学生党员比例过低产生了一个后果，即学生党

员在毕业后相当一部分会应聘或被推荐到各级党政机关，而到新经济组织中去的党员数量越来越少。

三、面向21世纪学生党建工作的对策

（一）建立推优、育优的体系

1．推优就是推选出各方面表现都较优秀的学生作为党组织发展的重点培养对象。在校党委组织部和校团委

主持下，形成团组织推优，党支部培养，党总支把关的工作体系。团支部定期组织讨论并向党支部提交推优

名单，经过征求党内外群众及辅导员的意见确定重点培养对象。

2．育优是工作的关键。推优选出的对象还存在着某些缺点和不足。育优就是党组织以党员标准对他们严格

要求和进行再教育，使他们能不断地进步，达到党员的标准。育优需要做好以下方面工作：

首先，建立一支以辅导员、入党联系人、党员教师为主的育优队伍。他们可以从各自的不同方面给入党积极

分子以指导，帮助他们及时发现问题、解决问题，在思想、专业及理论水平上不断提高。

其次，不断完善育优机制。可采取点面结合、多方位培养的方法。面上培养以党章学习小组为主体，指导学

生学习党的基础知识以及如何写入党申请书、思想小结等，教育学生树立正确的人生观和世界观，端正入党

动机，并联系实际学习党的路线方针政策。同时推荐优秀学生参加学院业余党校学习，提高政治理论水平；

要求入党积极分子参加院、系、班的青年志愿者服务队，接受实践的考验。

（二）辨证掌握入党条件

要提高高校学生党员的比例，必须辨证地掌握学生党员的标准。长时期来，学生入党条件过严，但入党后缺

乏持续培养手段。我们主张：（1）对学生的入党条件应抓住主流，不必等学生各方面表现都完美后才发展

入党。（2）重视入党后的持续教育培养，使他们将入党作为按党的要求奋斗终身的起点；（3）对学生党员

要给任务、压担子，让他们在学生工作中锻炼自己、示范他人、服务群众。

（三）充分重视党员的继续教育工作

第一，要切实抓好组织生活。过去学生党支部组织生活的主题往往是发展工作，较少静心进行政治理论学习

和思想交流。这样学生党员的思想理论水平难以进一步提高，还可能放松对自己的要求。定期地进行有质量的组织生活，是提高学生党支部战斗力的基本保证。

第二，要在学生党员中树立良好的党风。现在学生党员中存在一团和气现象，很少开展批评与自我批评。要

通过对学生党员的培训以及对发展工作中有关问题的严格把关，逐渐扭转这一风气。

第三，要接受群众的监督。新生进校后，要把学生党员介绍给系里的广大师生，以便接受群众监督，也提醒

学生党员时时记住自己是一名党员，在学习生活中真正起到模范带头作用。

新形势下大学生爱国主义教育思考

“培养什么人,如何培养人,”是我国高等教育必须解决好的重大战略问题。胡锦涛同志发表的关于树立社会

主义荣辱观的重要讲话,提出了“八荣八耻”的明确要求,第一条就是“以热爱祖国为荣、以危害祖国为

耻”。这是一个带有根本性的问题,具有很强的民族性、时代性、针对性和实践性。特别是对当代大学生牢

固树立爱国主义思想,成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,具有特殊指导意义。

爱国主义,集中表现为民族自尊心、自信心、自豪感和为国家独立富强而英勇献身的奋斗精神。高校作为大

学生思想政治教育的主阵地、主课堂、主渠道,必须把爱国主义教育为重点的思想政治教育放在学校教育工

作的首位,实行贴近实际、贴近生活、贴近学生的方针,按照体现时代性、把握规律性、富于创造性、增强时

效性的要求,以创新的思维,积极探索爱国主义教育的新内容、新途径、新方法、新机制,以开拓高校全员育

人、全方位育人的新局面。

一、爱国主义教育要与课堂教学相结合知之深,才能爱之切。对伟大祖国无比热爱的深厚感情,首选于对祖国历史、民族文化、国家发展的深刻了解。

大学生虽然已经掌握了一定的爱国主义知识,但按成才的要求还很不够。所以,在大学阶段,以课堂教学为主

渠道,培养大学生爱国情怀,是教育教学过程的重要内容和要求。高校要制定爱国主义教育总体规划,以增强

爱国主义教育的系统性和计划性,并针对各学科特点和教材内容,明确爱国主义教育教学的重点,全面渗透爱

国主义思想。特别是有关近现代史教育、国情教育、民族文化教育、革命传统教育、形势政策教育内容的教

学课程和专题讲座,更要发挥各自的爱国主义教育优势。通过对国情、历史的全面深入了解,认识中华民族的伟大和民族精神的崇高,增强民族自尊心、自信心和自豪感;在历史比较、发展比较和中西比较中,认识中国

共产党领导和中国特色社会主义道路是我们的必然选择,树立和坚定建设现代化强国、实现民族振兴的理想

信念。

二、爱国主义教育要与社会实践活动相结合与中学生相比,大学生是趋向自我教育、自我管理、自我服务的群体。对大学生的爱国主义教育,仅靠单一的课堂教育不易充分调动其积极性,还应积极开展社会实践活动。社会实践对于大学生了解社会、了解国情,增长才干、培养品格,增强爱国情感和社会责任感,具有不可替代的作用。高校应建立大学生社会实践保障机

制,把社会实践纳入学校教育教学整体规划和教学大纲,规定学时和学分,提供必要经费。使大学生在社会实

践中进一步明确“为谁学习,为谁工作”和“做什么人,怎样做人”的问题,培养他们的爱国情感和社会责任

感。

三、爱国主义教育要与校园文化建设相结合建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的高品位校园文化,不仅是学校自身发展和社会健康发展的需

要,更是大学生德智体美全面发展的需要。校园文化的人文环境建设,要以爱国主义为核心的团结统一、爱好

和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神为主旋律,以学生的内在成长和养成为目标,充分发挥基层党组织、共

青团组织及学生班级、社团组织的作用,以英模报告、专题讲座、文艺表演、图书阅览、校史展览、研讨会、摄影展等丰富多彩的活动,及校训、校歌、校报、校刊、橱窗、广播等喜闻乐见的形式为依托,形成多层次、全方位的爱国主义教育大格局,抵制有害文化和腐朽生活方式的侵蚀与影响,激发大学生勤奋学习、遵纪守

法、热爱生活、富于创造的爱国热情。

四、爱国主义教育要与国内外重大事件相结合新世纪面临着新机遇和新挑战,国际国内形势都在发生深刻变化。在诸多因素、诸多矛盾交织发展的情况下,对人们产生较大冲击影响的国内或国际性、地区性的事件会不断发生。这些可预见或难以预见的重大事件,无一不牵涉着那些民族与国家的利益,大多包含着爱国主义教育、国际主义教育素材。大学生是不断成长的一代知识新人,对国内外发生的重大事件一般具有较高的敏感度和关注度。这种必要的不可避免的关注,是大

学生有觉悟的表现。同时,如何适时正确地加以引导,抓住契机进行现实的爱国主义教育,是高校不可回避而

又必须做好的思想政治教育工作。

五、爱国主义教育要与推进改革开放相结合我国改革开放二十多年的实践充分证明,改革开放是强国之路。国家要富强,民族要振兴,必须实行改革开放。

在新的历史条件下,改革开放与爱国主义是贯通和统一的,改革开放是国家民族前途的命脉所系,是爱国主义

实践的重要内容。因此,开展新时期的爱国主义教育,就要紧密结合改革开放的伟大实践来进行,以爱国主义

教育推动改革开放,以改革开放促进爱国主义教育。

六、爱国主义教育要与师德建设相结合高校教师不仅是先进生产力和先进文化的弘扬者、传播者和推动者,而且是大学生健康成长成才的指导者和

引路人。面对大学生爱国主义教育的新形势,应重点从四个方面加强师德建设:一是要有爱国敬业之德。二是

要有为人师表之行。三是要有与时俱进之品。四是有要尊爱学生之情。

新形势下大学生思想政治工作的新思考

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，深刻阐述了加强和改进思想政治工作的重要性，提

出了新时期做好思想政治工作的具体措施和要求，特别是为高校思想政治工作进一步指明了方向，明确了任

务。高校作为思想研究和政治教育的前沿，作为培养跨世纪创新人才的基地，当前切实加强和改进大学生思

想政治工作，对于培养新世纪合格的社会主义事业建设者和接班人具有深远而现实的意义。

一、学校的各级领导应该从战略高度认识加强大学生思想政治工作的重要性

江泽民同志强调：“思想政治教育，在各级各类教育都要摆在重要的地位，任何时候都不能放松和削弱。要

说素质，思想政治素质是最重要的素质。不断增强学生和群众的爱国主义、集体主义、社会主义思想，是素

质教育的灵魂。”对于正在接受教育的新时期大学生，他们将是我国21世纪社会主义现代化建设的强大生

力军。他们的思想政治素质如何，我们的人才培养质量如何，都将直接关系到我国的社会主义事业是否会后

继有人，关系到中华民族的伟大复兴。因此，培养大学生具有坚定的政治方向，具有为祖国求学的拼搏奉献

精神，是我们高等教育工作者义不容辞的神圣使命，也是高校工作的首要任务。在这一点上学校的各级领导

特别是学生思想政治工作第一线的广大干部教师必须充分认识到自己肩头的职责，认识到新时期青年学生思

想心理的复杂性和特殊性，把做好学生的思想教育工作、确保学校稳定作为学校工作的重中之重来认真对待。重视和加强德育和思想政治工作是我们党多年来一直坚持和强调的优良传统，也是邓小平理论的重要内容。

学校各级领导应该防止出现只抓教学、科研而忽视思想建设的倾向。

二、要重视“两课”教学，不断深化邓小平理论的“三进”工作，牢固占领思想阵地

“两课”是学生思想政治教育的主渠道和主阵地，是每个大学生的必修课，它对于推进学生素质教育，培养

学生创新精神和实践能力，有着不可替代的功能和重要作用。因此，必须重视发挥“两课”教学在学生学习

邓小平理论过程中的主阵地和主渠道作用，在建设中求提高，在改革中求发展，努力回答学生普遍关注的重

要理论和实践问题。高校不仅要有“两课”建设领导小组，特别要有“两课”建设规划，学校的有关职能部

门要积极给予支持和配合，切实解决“两课”建设中遇到的困难和问题。用马列主义、毛泽东思想特别是邓

小平理论教育和武装当代大学生，是关系到改革开放前途和21世纪中国命运的大事，是坚持党的基本路线、方针和政策不动摇的长远大计，也是加强高校思想政治教育和德育教育的基础工程。学校应在现有的基础上，深入结合教学实际，积极组织力量着重抓好课程体系的研究、教学方法的改进、教学质量的提高和骨干教师的培养；要面向专科生、本科生和研究生，创造性地开辟新思路，在邓小平理论“进学生头脑”上下真功夫，进一步提高邓小平理论教学的科学性、系统性、针对性，保证教学效果。同时学校还要通过社会实践、参观

学习等多种形式，积极创造条件，使学生在理论与实践相结合中，把邓小平理论的学习不断引向深入。

在此基础上，学校还要全面开展对学生的形势教育和政策教育，通过各种形式的学习和宣传，教育广大学生

识大体，懂全局，深刻认识世界的形势和我国的国情，正确把握新时期高校学生应有的行为规范、思想准则

和成才取向，自觉与党中央保持高度一致。

学校的各级组织还要进一步加强校园文化建设，积极开展适合青年特点的、丰富多采、生动活泼、有益于大

学生健康成长的校园文化活动。

三、要切实加强党的基层组织建设，发挥其在思想教育工作中的政治核心作用

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中明确指出，高度重视思想政治工作，是我们党的优

良传统和政治优势，思想政治工作需要各级党组织去落实。因此，切实加强党的基层组织建设，发挥其在大

学生思想教育工作中的政治核心作用是十分重要的。应当看到，当前高校的基层思想政治工作还普遍比较薄

弱，党的基层组织还存在有软弱涣散的状态。究其原因，一方面是由于有些领导对思想政治工作的重要性的认识不足，基层党组织的作用发挥得不够，常常会在实际工作中变得一手软，一手硬，甚至有些时候两手都

软；另一方面，由于受上述思想的影响，我们有些高校在配备党的基层干部时，存在一定程度上的盲目性和

随意性，以致于造成高校的某些基层组织缺少政治意识、大局意识和责任意识，阻碍了学生思想教育工作的深入开展。因此，对于高校来讲，要真正把思想教育落到实处，关键还在基层。首先必须抓好院、系党委、党总支的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，不断规范党内生活，健全规章制度和议事规则，尽快扭转

高校某些基层组织的领导只埋头搞教学、搞科研，而忽视学生思想教育的状况。

四、要紧密结合新形势，有针对性地开展大学生的思想政治教育

中共中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》中指出，新时期最突出的新情况之一就是经济成分和

经济利益多样化。针对于此，我们的思想政治工作就要积极开辟新途径、探索新办法、创造新经验。高等学

校也并非世外桃园，它总会直接或间接地受到社会大环境的影响。比如受社会就业岗位和就业方式多样化的影响，现在的在校大学生已经不仅仅是临近毕业时才考虑分配和就业问题，有些学生可能一入学就开始思考

这些问题，并付诸行动。我们的思想政治工作干部就是要积极的引导，帮助他们正确处理好学习和就业的关

系；此外，近年来在高校内时有发生大学生辍学、出走、甚至自杀等事件，本身就是学生思想政治教育不到

位、不扎实的具体体现。如此种种问题都需要我们紧紧围绕学生思想实际和所关注的热点问题，深入学生生

活，广泛调研，了解学生的情绪，把握学生的思想脉搏，及时化解学生思想上的各种矛盾。同时我们也更要

注重把做好学生的思想教育和解决学生的实际问题有机地结合起来，如果不掌握学生思想上的第一手材料，空谈思想教育，只会脱离实际，适得其反。

五、要加强大学生思想政治工作队伍和学生干部队伍的建设

加强和改进大学生的思想教育，归根结底关键还在于人，特别是要构建一支专兼职结合高素质的工作队伍。

随着年龄的增长，高校的专职政治辅导员将陆续退出现职岗位，培养新生的后备力量已成为当务之急，这也

是困阻学校思想教育工作深入开展的一个重要因素。因此，学校必须首先配备一支学历、年龄结构合理的学

生政工干部队伍，建立起一套岗位培训机制。为了稳定这支队伍，学校还应尽可能地为他们的进修和深造创

造条件，在其职务职称的评聘方面给予适当的倾斜，并辅之以相应的激励竞争措施，不断地加强和充实思想

政治工作队伍建设，把好事办实，把实事办好，从根本上为改进学校学生思想政治工作提供有力的保障。

六、学校、社会和家庭应构成一个大学生思想教育的有机体系

做好学生的思想教育工作，仅靠学生工作一线的专职政治辅导员是远远不够的，还需要调动全校每一位教职

工都来关心学生的思想教育。高校的教职工人人都应自觉主动地去实践为人师表的深刻内涵，都应时刻想到

用自己的工作和言行去教育学生、感染学生。学校上下要努力为学生营造崇尚真知、追求真理的氛围，按照

“三育人”的目标和要求，积极引导，正确把握，通过扎实全面的思想教育工作，为大学生禀赋和潜能的充

分开发创造一种宽松的环境。同时，学校还要动员全社会各方面的力量，都来关心和关注大学生的思想教育，让社会各界广泛配合学校，为新时期高校学生的健康成长进一步创造更加有利的条件。在学生思想教育的整

个过程中，学校还不能忽视学生家庭的作用，要鼓励和号召学生的父母及家人经常性地关心子女在校的学习

及思想表现，做到与学校保持联系，互通有无，为学生的健康成长共同创造良好的条件。

大学生不是爱国者，大学生也不是栋梁，只有当大学生成了一个爱国者时才会成为栋梁。大学生现在最不能明白的问题就是什么叫爱国了，也许是养尊处优，但我想根本上是教育的问题。当然教育也有他教与自教二种。大学生往往不知爱国为何物，想让他们下个定义他们下不了，就算让他们举个例子吧也举不出来。

从来教师和学生都是一体的，要想培养学生的爱国，首先得让教师爱国，让教师不要把教师当成是一个职业，更重要的是做一个有责任的人。要想让教师爱国就得让校长爱国，要想让校长爱国则得让教育部爱国，要让教育部爱国得让中央爱国……这里面还有一个问题就是学生的家长也得有一个好的爱国情怀。

其实上面说的只是一些标上的问题，是不能入得了骨子里的，要真正的爱国，就得内外兼修。不能寄希望于外，更重要的是得注重德育，自已造就自已。我就没有见过一棵树是借助别人而长大的。

我们可以多读一点圣人的书，伟人的文章，多看山水以陶怡情操，多读诗书以修身养性。到底什么叫爱国呢。我想每个家长都应该是爱国的，因为他们在培养祖国的下一代；我想每个百姓都是爱国的，因为他们支撑的是整个的国家。

唯有学生在爱国的环节上表现的最差，他们整天若存在若不存在。也许有人说现在是学习的时候，还没有到爱国的地步，但是如不爱国纵学的再好又有何用，用向何方？就像那很多的科学家，我们的周恩来总理去请了很多次，他们就是不回来，这不等于中国自已在给自已培养敌人吗。当初的五四，我们只能回味了，很多人都不知道为什么会发生了，因为他们已没有了五四的精神，也就是说没有了爱国的精神。

要爱国，不是叫你去打台湾，当然那也是一种（尽管我认为是当前最应该做的一件事）。而是要做一个有中国魂的人，时时以中国而骄傲，为国富民强，就算是添一块砖与瓦也得用尽全力。爱国没有新旧，没有新型与旧型，至多也就是不同的方式，但是贯穿其中的则是一个中国的心。国家需要我生时则生，需要我去战时则战，一切唯以国家为重。

国强靠民生，民生靠爱国。

大学生不能不爱国，不然则是一个三白的乞丐。

第二篇：大学生爱国

在和平年代，大学生应做到如何爱国

上个星期的思修课，我看了电影《横空出世》。电影讲述了新中国制造原子弹的故事。当时的中国没有制造原子弹的技术，同时他们实验的条件也非常之差，可是官兵们和科研人员硬是在这样的条件下吃苦耐劳，制造出了中国的第一颗原子弹。在艰苦的条件下，让他们坚持下去的是强烈的国家荣誉感和爱国主义精神。就在前不久，我们亲爱的钱学长离开了我们，在当时的情况下，他放弃了国外优越的生活条件，而毅然选择了回国，为国家的发展贡献出自己全部的力量。新中国成立之前，又有多少革命先烈舍己为国，让我们过上了现在这种幸福又快乐的日子。他们的这些行为，无不体现出强烈的爱国主义。

现在我们国家渐渐地强大了，我们的生活水平也越来越好，爱国主义似乎正在我们的脑海中淡忘。可是我想说，即使是在和平年代，爱国主义仍然是非常重要的。

那么，作为大学生的我们，在当今的社会环境中，又该做到怎么样去爱国呢？大学生是一个非常特殊的群体，我们不仅是中小学生学习的榜样，也是以后祖国的栋梁。我认为，大学生爱国应该体现在思想上爱国与行动上爱国这两个方面。思想上爱国就应该牢记爱国主义精神，爱国主义应该是我们每个人心中永远不倒的伟大旗帜。在当代，我们应该牢记“八荣八耻”社会荣辱关，同时不忘毛泽东思想，邓小平理论和三个代表重要思想。同时努力学好我们现在应该学习的知识也是在思想上爱国的一种体现。因为我们现在学好了专业知识，以后就可以更好地为祖国的建设做出贡献。在学习之余，我们也要时刻关心国家大事，了解祖国各地的动态，时刻心系祖国。

在行动上爱国可以在更多的方面表现出来。西藏发生的打砸抢烧事件的起因就是分裂分子在网上散部谣言，煽动藏独份子参与集体暴动活动。作为大学生，我们应该利用我们对于网络的熟悉，在网络上对藏独份子的不实言论进行强烈的抨击，把藏独份子的阴谋扼杀在摇篮里，让他们的目的不能达成。对于外国人士对中国不符合事实的言论，我们要做到不卑不亢，摆事实，讲道理，捍卫祖国的荣誉。在平时的生活中，我们也可以在自己的小区或街道中宣传爱国主义知识，转播爱国主义精神，让爱国主义可以深入人心，让更多的人体会到爱国的重要性。当然，作为大学生，我们应该理性得爱国。面对民族分裂分子，我们应该智取而非力敌，以最小的代价取得最大的效果。这当然不是明哲保身，而是一种智慧的爱国方式。

2010年就在眼前，上海世博会即将召开。作为大学生，积极参加世博志愿者的工作，协助主办方办好一节精彩，成功，难忘的世博会，帮助中国提高在国际中的知名度和国际地位，同样也是我们大学生能做到的爱国方式。

爱国，是每一个中国公民应该做到的。作为大学生的我们应该从自生做起，虽然每个人的力量是微不足道的，但我相信，只要每个人都这么做，那么力量将是无限大的。

第三篇：大学生爱国演讲稿

大学生爱国演讲稿

大学生爱国演讲稿 篇1

尊敬的各位老师，亲爱的同学：

大家晚上好！

我是20xx级化学化工学院硕士生毕业生胡，我怀着敬畏之情参加这次“以青春之名”为主题的演讲。并借此机会，向辛勤培育我们的学校、师长致以最诚挚的谢意。

时间悄然溜走，在这个玉兰花开的季节，我们就要毕业了。回顾这两年半一路走来的青葱岁月，内心对xx充满了感激之情。一所具有人文情怀的大学必将带给我们思想上的自由，视野上的开拓;一所温暖的学校也必定培养出温暖的人。在xx求学期间，也让我更加明确自己想要成为怎样的人。正是xx的熏陶，让我对“感恩、激情、责任、梦想”这八个字有了更加深刻的认识。

xx教导我们要饮水思源、热爱自己的生活。来xx之前，我从xx的新媒体平台上汲取了许多的正能量。当时就下定决心，我一定要来xx，一定要成为下一个有温暖、有情怀的微博主页君，将这一感恩、激情、责任、梦想的火把继续传递下去。念念不忘必有回响，后来，我如愿来到了xx，也有幸成为主页君团队中的一员，身边的小伙伴们都很有情怀，我们一起开辟了如“主页君请你喝咖啡”等十几个有情怀的新专题。我们发起的#清晨那么美，约你来晨读#早起打卡活动受到同学们的喜爱，而我个人也连续坚持早起五百多天，用情怀唤醒48w粉丝早起，话题阅读量也超过了1.4亿，其中最让我感到最开心的是，至少有30位同学私信告诉我们，因为我们的鼓励而考上了xxxx大学。而这其中也有几位小伙伴主动申请加入了我们的队伍，继续将这份温暖传递下去。

生活不只有眼前的忙碌，还有诗与远方。中华诗词大会迅速蹿红，媒体承担文化导向的责任，凸显了出来。而早在此之前，我们也在xx微博平台上举办了以“人生总要写首像样的诗”为主题的全球华语大学生短诗大赛。第二季短诗大赛在短短不到两个月内，却收到包括xx、xx、xx、xx、xx在内的全球1560所高校，2.3w人次的投稿。同时，组委会邀请到著名的xx、xx、xx山等人作为终评评委。短诗大赛还首创了文学类比赛直播模式，为数千万诗歌爱好者打造了一场空前盛况的线上诗歌嘉年华，助力弘扬中华传统文化。《xx日报》文化版头条这样评论我们的短诗大赛：诗歌与新媒体“捆绑”在一起，竟然有了“重焕光彩”的力量。然而短诗大赛是一个非常庞大的项目，组委会的小伙伴们每天都很辛苦，但是我们却很快乐，因为我们做的是一件伟大的事，往大一点说，我们是为了一种社会责任，是为了校园诗歌的创作繁荣而奉献。希望我国传统文化诗歌再度崛起，诗歌并未远离，读诗写诗的'人依旧很多。我想，上述的两点分享也是我们xx人对践行“饮水思源”校训的真实写照。

同时，xx也教导我们要爱国荣校。百廿xx，世纪荣光，每一个xx人，都以自己独特的方式表达对xx的热爱。忘不了志愿者脸上洋溢的笑容，忘不了几十年老同学再次重逢的热泪，更忘不了五湖四海莘莘学子的祝福。正是因为有了每一位xx人的共同奉献，xx才有如此辉煌的今天。而给我们做校庆报告的老学长，中国核潜艇之父黄旭华院士，为了核潜艇研发机密隐姓埋名30年，甘做无名英雄，忠孝不能两全的他，选择对国家的忠就是对父母最大的孝。而在我身边，我的导师张永明教授，也曾坚持8年攻克国家氯碱膜自主生产难关，就是这样一张薄如蝉翼的膜，破国外之垄断，长中国人志气，为国家经济命脉的稳步发展做出了卓越贡献。就是这样一代代无私奉献的xx人，秉承了xx创办的宗旨，升华了xx人爱国荣校的灵魂。作为年轻的xx人，我们必将这种奉献的精神发扬光大，薪火相传。即将毕业的我也将铭记xx人“饮水思源、爱国荣校”的校训，加入我们伟大的民族企业华为。为我国通讯事业在国际舞台上的博弈，贡献出自己的一份力量，为国争光。

xx新生开学的第一堂课教导我们：选择了xx，就是选择了责任。愿我们每一位xx人都把“饮水思源，爱国荣校”的校训融入到生命当中，无论我们走在哪里，我们身上都深深印有xx人的烙印，那便也是让xx人一往无前的力量。

最后我想与我们毕业生们共勉：今朝云起处，如能自在远航，他日绝尘事，定当洒脱不凡，衣锦还乡。祝愿我们每一位毕业生前程似锦，祝愿我们xx的明天越来越美好。谢谢大家。

大学生爱国演讲稿 篇2

亲爱的老师、同学们：

啊，祖国!具有五千年文明史的祖国，古老悠久的祖国，多灾多难的祖国，不断复兴的祖国!

指挥人民子弟兵打下人民的江山，自从在天安门上慎重宣布“中国人民从此站起来了”，中国共产党就带领全国人民，在“一穷二白”的废墟上“穷则思变”“描绘新最美的图画”，一个越来越美的画卷展现在全世界和全中国人民的眼前。

祖国以“愚公移山”“革命加拼命”的精神，高举思想伟大旗帜，自力更生，艰苦奋斗，工业学大庆，农业学大寨，全国学解放军，变天换地，让日月换新天，换来祖国的春天。粮食自足了，钢铁上去了，卫星上天了，新中国在世界上的威望越来越高了，朋友遍天下!祖国进入改革开放的春天，在经济复苏的基础上，进入了又好又快发展的轨道，西藏通铁路了，农民免税了，义务教育免费了，北京奥运会和残奥会成功了，“神七”飞天了，再一次告诉世界，拥有13亿人口的`这片热土，不仅通畅、生动和微笑，而且充满激情、梦想和活力。我们有能力战胜各种自然灾害，我们有能力将祖国变得更美好!今年10月1日，是中华人民共和国的第59个生日。这是一个精彩的生日，也是一个快乐的生日。当前，全党一项重大而紧迫的政治任务，就是开展深入学习实践科学发展观活动。科学发展观，是发展的规律，也是发展的理念。指引我们奔向更美好的前程!祖国啊祖国，我们为您骄傲，为您自豪，为您快乐，为您付出，虽然我们前边的路还很长，也很艰难，但为了祖国明天更美好，我们愿在党的带领下，披荆斩棘，乘风破浪，永远向前进。

大学生爱国演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

爱国就是对祖国的忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，保卫祖国，关怀民生，这种可贵的精神，使中华民族历经劫难而不衰。

然而，有些人却没有做到：在自己不喜欢的老师的课堂上乱说话;在家长要求干点家物事时以“我的作业还没写完”来推脱;在聆听老师教诲时不在乎的目光，不在乎的语言，不在乎的动作……

我曾听过一句名言：学习并不是人生的全部，但既然连人生的部分——-学习也无法征服，你还能做什么呢?其实，学习并不是像有些同学眼中的那么难，要想学好，很容易。只要你勤学书本知识，多学课外知识你的学习成绩就会大步流星向前走的.。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”让我们趁现在的大好时光，好好学习，好好劳动，长大后，做个对社会有用的人，报效祖国!我的演讲到此结束，谢谢大家!

大学生爱国演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天我演讲的题目是：热爱祖国，从我做起

说到爱国，我想大家一定不陌生了。每天都挂在嘴边上，爱国这两个字都快成了现在的流行语了，而且还有的人只是嘴上说说而已，并没有像他说的那样做，根本无动于衷。有些人还这样想：中国那么大，有13亿人口，我一个人的贡献有什么用？还不如不做呢！如果人人都这样想，那么祖国还会强大吗？这个国家还叫家吗？不，不会！

中国之所以变得这样强大，是因为有很多很多的人在为国家做着贡献，因此第28届奥运会才在我国首都北京举办，鸟巢、水立方、奥运村，这一座座雄伟的建筑，不正是表现出来中国的强大吗？还有今年的国庆大阅兵，一个个浩浩荡荡的方队和一排排武器方阵，表现出了中国高科技的发达。

说到这里，我也不得不说说我们的泉城济南了，因为第十一届全运会即将在济南召开，为此，我们济南人个个都洋溢着兴奋、自豪的笑容。

泉城是由泉而得名的，济南有七十二泉，天下第一泉趵突泉居七十二泉之首。三涌泉水源源不断地流了几百年，这是生命的延续。还有巍峨的千佛山，险峻的锦屏春晓这些都是我们泉城的大好河山，因为这些，全运会的举办地才会是济南。我们也建了奥体中心，与奥运会的鸟巢相仿，东荷西柳，突出了我们济南四面荷花三面柳的特色。这又说明了中国的科技发达了，济南的科技也发达了，这是济南人的`骄傲！也是祖国的骄傲！

祖国如果要有新的突破，就要看我们的了，虽然我们还小，现在为祖国做不了什么大贡献，但是我们要好好学习，不接触不良嗜好，从我们的身边做起，做好每一件事。爱国，它不能成为一句口号，我们要用实际行动体现出它！

同学们，今天我们是祖国的花朵，明天，我们是祖国的栋梁！让我们携起手，共同建造美好的泉城，和谐的祖国！

我的演讲完毕，谢谢大家！

演讲人：xxx

20xx年xx月xx日

大学生爱国演讲稿 篇5

各位老师、友爱的同学们：

大家好!

爱国主义是中华民族精神的核心。进入新时代，必须大力弘扬爱国主义精神，把爱国主义教育贯穿国民教育和精神文明建设全过程。在庆祝新中国成立70周年的时候x制定印发《新时代爱国主义教育实施纲要》，这对于引导全体人民尤其是大学生弘扬伟大的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗，具有非常重要的现实意义和深远的历史意义。

爱国主义从来就是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财宝，是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。爱国的'本质有许多，就我们大学生来说，好好学习，争做社会的奉献者，要热爱祖国的历史和文化，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力；我们要适应时代开展的要求，要认识祖国的历史和现实，增强爱国意识和振兴祖国的责任意识，树立民族自尊与自信。

当然，爱国不一定非得做轰轰烈烈的大事，我们也可以通过小事来提现，爱国之心也有小爱，比方孝敬父母、尊敬师长、尊敬长辈；也可以爱人民、爱党、爱国。我们生活在祖**亲的怀抱中，“少年强则国强”只有我们强大了，祖国才能强大；爱国的先辈为我们做出榜样，如延安精神、雷锋精神、抗战精神、长征精神......这些精神呈现了爱国先辈们为自己的祖国而奉了己一生的传奇事迹；而我们应该好好努力学习，为自己的祖国奉献一份力量；提高民族的自尊心和自信心，为创造更加辉煌的祖国而奉献力量。

做一个积极向上的人，做一个合格的社会主义事业的建设者和接班人。

大学生爱国演讲稿 篇6

敬爱的老师、亲爱的同学们：

早上好!今天，我讲话的题目是《爱国，是民族的灵魂》。

今天，我非常的荣幸，能够站在庄严的国旗下为大家演讲。爱国是我们必须做的!

中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的`字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的音!爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育!起国家未来的责任，一心一意的为国贡献，保卫祖国的尊严，保卫祖国的领土，保卫祖国的人民。这一种便是爱国精神，是难能可贵的精神。正是这种爱国的情怀，所以让中华民族经历了种种灾难，都没有淹没、兴衰。

爱国，可以热爱我们祖国的崇山峻岭，祖国的雄伟河流，了解五十六个民族的丰厚底蕴，关心祖国的命运发展，为祖国献出自己的一份力量，在祖国需要的时候，要有视死如归的精神，无所畏惧，保卫祖国。只要做到这些，便能够做到爱国之本。

因为爱国，我们勤劳而又充满智慧的先辈们建设了美好的中华民族，开阔了辽阔的疆域，创造出了辉煌耀眼的历史文化。所以，我们也要效仿先辈，做一个爱国的人，肩负起实现中华民族富强的责任，热爱祖国的大好山河，积极维护祖国独立主权和完整的领土。要了解国家大事，积极参与国家发起的活动，为以后更加辉煌的国家竭尽自己全部力量。

少年强则国强这一句话便反映出了祖国的未来在我们祖国的孩子身上。所以，作为祖国的花朵，我们一定要把爱国之志化为报国之行，让我们为了中华民族的富强而奋起学习，创造出祖国辉煌的未来。

谢谢大家!

第四篇：大学生爱国演讲稿

尊敬的各位领导，亲爱的各位同学，大家好！

很荣幸能够站在这个讲台来感谢我们得党，感谢党对我们的关爱！我是来自××学院的××。我的演讲题目是：喜迎十七大，爱在我心中

今年下半年，十七大就要在我们的首都北京召开了，作为一名大学生的我内心非常的激动。自十六大以来党提出了一系列的重大思想：以人为本，落实科学发展观，将设社会主义新农村，建设创新型国家，树立社会主义荣辱观，推动和谐世界和党的先进性建设。也正是这些重大思想的落实我们今天才能享受到如此美好和谐的生活。

继往开来，中国共产党以真正为人民服务的态度认真实干，为我们广大人民带来了许许多多的实惠。共产党是人民的党，是中华人民共和国的执政党，是工人阶级的先锋队，是中华民族的利益代表；它以毛泽东思想、马克思列宁主义和邓小平理论为行动指导。党的最终目标是建立共产主义社会。我们全国人民都应该为了彼此的共同目标而努力奋斗！

可是，作为大学生的我们，对党的认识还有一定的盲目性。很多人根本不明白党的真正含义，也许，对他们来说入党只是为自己以后发展添增一份砝码！但当我们仔细观察之后，我们便会发现，其实党就在我们身边，党的爱就围绕在我们的周围！

我们出生在一个沐浴着改革开放大发展春风的美好时代，成长之后我们只有在电视电影中才能看见老一代党员在战火中斗争。可那只是千千万万烈火金刚的缩影啊！没有生在那个年代，我们无法感受董存瑞舍身炸碉堡的壮烈；我们无法体会铁道游击队的英勇；我们无法体会地道战的智慧；我们也无法见识战场搏杀的凄惨。可是，党的新一代整体思路就在我们的身边啊！

落实科学发展观，和谐社会要加快构建，各项工作要求实效。

XX年，××学院人数突破2万人大关。今年，学校四期工程动工，一座座教学楼和实训中心拔地而起！院领导又积极组建了前卫艺术团。并且我们还在为升本而努力着，XX年晋升本科院校。难道这不就是我们身边的科学发展吗？这不就是落实科学发展观给我们带来的好处吗？

学生处的老师和同学们，每天奔波劳碌在校园和宿舍里，他们不惜牺牲自己的休息时间有时还不被我们的同学理解，甚至会遭到谩骂！可是他们没有怨言，他们为的就是我们能有一个安全和谐社会给我们带来的好处吗？

去年，我校成为山东第一个召开党代会的民办院校，学校领导及响应中央的政策，切实将工作落实到基层。这不就是各项工作要求实效给我们带来的光荣吗？

同学们！党就在我们身边！党的关爱就在我们身边啊！

每一次全国代表都是凝聚全党共识，推出新的战略思想进行重大战略布局，将祖国建设事业推向高峰的时刻！相信时期大业一定会完成它神圣的使命！江祖国的建设推向新的高潮！

最后，我在这里预祝十七大圆满成功！

我的演讲完了，谢谢大家

第五篇：当代大学生爱国

当代大学生爱国

新华网上海频道罗争光、刘丹５月４日报道：“五四”青年节到来前夕，复旦大学做了一项专项调查显示，上海超过九成的青年人认同“五四”精神的当代意义。作为青年主体的大学生们，无论是去西部、去基层还是去一线自主创业，他们都用行动为新时期的“五四”精神和爱国精神做出了丰富的诠释。

日前，复旦大学传媒与舆情调查中心以“五四精神与当代青年”为主题，对上海１９个区县的青年人进行了一项科学的随机抽样调查。调查结果显示超过九成的青年认同“五四”精神的当代意义，超过八成的青年关心国家大事。被调查的青年们普遍认同爱国、民主、进步、科学依然是“五四”精神的核心内容。

９０年岁月悠长，“五四”精神在不同时期曾经历过几番阐释。在这段漫长的岁月里，为书写“五四”精神而涌现出的热血青年不计其数。在当代青年大学生中，带着妹妹上学的洪战辉、多年从事志愿者活动的冯艾、因积极参加支教而被评为“感动中国人物”的徐本禹、将２５万元贺礼捐出来用于助教助困的黄河等，他们的事迹引发的不仅仅是同龄人、更是整个社会的共鸣。在他们身后，还有更多的青年大学生，同样用默默的行动，诠释着他们心目中的“五四”精神，践行着当代大学生的社会责任感、使命感和独立自主的开创精神。

复旦大学第八届研究生支教队队员王帆，２００６年８月前往宁夏回族自治区西吉县三合中学支教。在恶劣的环境中，他和队友们坚持在那里支教一年，给孩子们上起了数学课、英语课、地理课„„

２００８年４月，王帆遵照与支教学校学生们的约定，特意在高考之前从上海到宁夏看望他们，并为三合中学带去了由复旦大学学生募捐的９０００元现金和大批书籍。“支教的经历带给我自己太多的改变，让我变得更加乐观、坚强，同时也深深的理解了西部的落后和我们青年一代所肩负的重任。”他感慨道。

华东政法大学的陈聪，２００７年大学毕业后就到上海闵行区吴泾镇塘湾村任村主任助理，成了一名小“村官”。上任之后，征兵、动迁、社团，陈聪接触的工作不下七八种，“现在感觉是个全能人才了。”陈聪说，特别是他自己的法律专业背景，涉及法律问题的工作他总是得心应手。

当上“村官”后，陈聪顺利通过了全国司法考试，当自己与曾梦寐以求的高薪岗位越来越近时，他却犹豫了。律师面试那天，他放弃了，最终还是选择继续留在塘湾村。“那里有村民们对我的期望，还有属于我的一张办公桌。”陈聪说。

陈聪说：“听很多前辈、师长说过，要了解中国，首先要从农村、从基层开始。每当我在校园里看到‘到农村去、到基层去、到祖国最需要的地方去’的横幅时，内心的激情总是被一次次唤醒，也一次次坚定留在基层为大家服务的决心。”

自２００６年起，上海开始大规模地选聘大学生村干部，主要包括大学生村官、“三支一扶”大学生、有志青年三类。调查显示，截至２００８年年底，上海受调查的７个区县中共有大学生村干部６７４名，２８周岁以下的占９５％，行政村覆盖率达７０％以上。

如果说，“五四”运动中的中国青年通过呼唤民主与科学来表达自己的爱国之情与报国之志；那么，改革开放时期，中国青年则更以主动积极的创新精神践行民主与科学，让爱国之情与报国之志得到空前的释放与燃烧。

２００９年上海市新长征突击手标兵候选人袁辉，大学毕业后曾在惠普、微软等国内外知名科技公司任职。经过一段时间的经验积累，他于２００１年创办上海赢思软件技术有限公司。通过不断科技创新及自主研发，公司不仅成功创造出全世界首款基于即时通迅平台的智能网络机器人，成为全球最大的网络机器人提供商，而且还成为微软公司全球战略合作伙伴及微软唯一官方中文机器人合作伙伴。

“青年人的成长和祖国的强盛息息相关，我们要在国家需要的时刻、需要的领域勇于主动承担起时代所赋予的使命。”袁辉说，“青年人主动将个人发展与国家目标相协调，勇于创新、积极进取，必将开拓出一片属于自己的人生天地。”